Контекст информационного дизайна

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Контекст информационного дизайна

В настоящее время информационный дизайн является молодым и относительно самостоятельным проектным направлением, в котором широко представлен опыт конкретных проектных решений, продолжающих традиции коммуникационного дизайна. Несмотря на возрастающий интерес дизайнеров-практиков к информационному дизайну, можно утверждать, что данное направление дизайна в теоретическом плане остается недооцененным. В этой связи особую актуальность приобретает вопрос о сущностных характеристиках информационного дизайна и его месте в современном визуальном дизайне.

Информационный дизайн также называют информационной графикой (инфографикой). Появление информационного дизайна произошло в 80-е гг. ХХ столетия. Чтобы выявить специфику этого направления среди других видов дизайна, обратимся, прежде всего, к терминологическому анализу. Термины «информация», «графика», «дизайн», представленные в понятии «информационный дизайн», этимологически «старые», но, начиная с ХХ в., стали особенно значимыми. Так, термин «информация», известный с античности, происходит от лат. informatio - разъяснение, изложение, некие сведения. Термин «дизайн» появился в XVI в. (от лат. Design - план, замысел) и обозначал идею, концепцию дизайн-продукта. Термин «графика» произошел от греч. пишу. Отсюда - термином информационный дизайн (инфографика) обозначают особое направление в дизайне, осуществляющее передачу информации с помощью графических изображений. Поэтому дизайнер-инфографик как и дизайнер-график является «визуальным интерпретатором» какой-либо специальной информации. Терминологическое исследование дизайн-графики не является достаточным и должно быть дополнено понятийным.

Обратимся к понятийному анализу инфографики, выявлению ее сущностных черт. Изучение информационного дизайна представляется актуальным, как было уже отмечено, практика инфографики значительно опережает его теоретическое осмысление. Исследование может быть проведено с опорой на методологические принципы. Это обстоятельство обусловлено тем, что любая методология рождается не на пустом месте, а создается на определенных предпосылках. В этой связи особенно важными являются вопросы, объясняющие детерминированность развития идей в дизайне различными социальными процессами. Иными словами, особую актуальность приобретает вопрос о причинах возникновения информационной графики как нового направления в современном визуальном дизайне. При этом полагаем, что изучение информационного дизайна не должно ограничиваться эстетическими рамками. Исходный принцип, который будет использован, учитывает особенности развития дизайна. А именно, дизайн как особый вид проектной деятельности всегда несет на себе «отпечаток» культуры и определенного социально-исторического контекста. Как это происходит применительно к информационному дизайну? Обратимся, прежде всего, к анализу социокультурной ситуации, сложившейся в мире во второй половине ХХ в., с тем, чтобы выявить, почему в последние десятилетия объекты инфографики оказываются широко востребованными. Проблемными областями информационного дизайна являются различные виды коммуникаций: социальная, научно-техническая, учебнопедагогическая, культурная и др. Инфографика предъявляет требования к необходимости визуализировать средствами информационной графики количественные характеристики событий, процессов, тенденций, достижений в развитии, проектов и пр. Сегодня можно констатировать, что инфодизайн активно используется в печатных изданиях, картографических источниках, учебно-методических материалах, веб-ресурсах, технических текстах, статистике, дизайне и рекламе всех видов и др.

Ответить на вопрос, какова природа востребованности объектов инфографики, значит обратиться к особенностям потребительских установок в обществе. «Способ, которым сегодняшнее общество Їформирует? своих членов, - пишет З. Бауман, - диктует в первую очередь обязанность играть роль потребителей» [1, c. 116]. Ж. Бодрийяр в работе «Общество потребления» [2, c. 60] выделил два типа потребления. Первый тип потребления характеризуется удовлетворением реальных нужд. Наряду с эти типом потребления существует также показное потребление, которое он называет знаковым. Целью второго типа потребления является следование установкам моды, статуса и пр. Оба типа потребления обеспечиваются созданием визуальных коммуникаций средствами различных направлений коммуникационного дизайна. В этом процессе, в частности, задействованы графический дизайн и инфографика, которые не только «продвигают» товары и услуги, но также сами выступают в роли товара. В этой связи инфографика, как и другие виды коммуникационного дизайна, в условиях рынка выступает эффективным средством в осуществлении успешных продаж и получении прибыли.

Однако процесс самоопределения информационной графики происходит в связи с возникновением новых задач, которые могли быть решены только средствами инфографики. Востребованность в проектировании средств информационного дизайна обусловлена изменениями, происходящими в общественной жизни на рубеже веков. Прежде всего, изменения касаются особенностей рыночной экономики. Ядром экономики 1980-1990-х гг. становятся наукоемкие производства и высокие технологии. Становление информационной графики связано, прежде всего, с усложнением и расширением возможностей новой технической реальности, для которой возрастает необходимость обслуживания всех этапов ее развития. В частности, высокотехнологическое производство в целях его эффективности нуждается в информационном сопровождении проектов, инструментов, технических устройств. Это привело к появлению новых областей дизайн-проектирования, которые не вписывались в рамки графического дизайна. С помощью особых средств - схем, таблиц, графиков, диаграмм оказалось возможным расширить возможность коммуникационного дизайна в решении практических задач. Эти визуальные средства широко востребованы также при представлении статистической информации. Безусловно, речь идет только о том, что такого рода задачи существовали и раньше, однако масштабы этого явления с появлением инфографики расширились.

Особой проблемной областью инфодизайна является повседневное пространство, в котором осуществляется каждодневная частная жизнь. Современное повседневное пространство характеризуется тем, что оно стало многофункциональным и удовлетворяющим разнообразные потребности человека. Это типично как для пространства жилища, так и для пространства поселения, которое представлено местами работы и отдыха, системой транспортного обеспечения, зонами торговли, общественного питания и пр. «Дизайнер ответственен за визуальный облик наших населенных пунктов и общественных мест» [4] - таково требование времени. Важность оформления визуальных коммуникаций сферы повседневной жизни продиктована и тем, что область обитания современного человека представлена системой зон, включающей в себя географические пространства реальных и виртуальных путешествий. В этой связи проектированием средствами инфографики могут являться навигация населенных пунктов, дорог, прогулочных маршрутов, пешеходных путей для людей с ограниченными возможностями, публичных мест (театров, музеев, учебных заведений, больниц, магазинов и др.) Цель такого рода разработок заключается в организации визуально-инфографической среды и создании комплексной системы визуальной навигации. Такая разработка должна отличаться ассоциативностью, доступностью, визуальной привлекательностью и оригинальностью. Разработка концепции навигации предполагает комплексное изучение особенностей пространства, прогнозирование и анализ поведения и движения потоков посетителей. Инфодизайн позволяет сделать пространство, где происходят события повседневной жизни, более комфортным. Итак, объекты информационного дизайна сопровождают пространство повседневной жизни во всех ее формах: труде, досуге, быту. Как оказывается, современная повседневная жизнь является динамичным феноменом, который требует постоянного внимания к себе и способности ее визуального регулирования. Она становится таким пространством, в котором используются разные коммуникационные модели.

Как можно видеть, важным фактором, оказавшим влияние на становление инфографики, является изменившийся характер частной жизни. Современная повседневная жизнь - явление достаточно динамичное, требующее непрерывного, пристального внимания к себе и способности к изменениям в случае необходимости. Повседневность становится местом открытия новых смыслов и социальных норм, а не только способом их реализации. Она становится тем пространством, в котором социальная жизнь людей представлена сферами труда, быта, досуга. Не случайно социально-гуманитарная мысль во второй половине ХХ века сосредоточивает свое внимание на проблемах, являющихся исследованием проблем повседневной жизни. Актуальность такого рода исследований определяется необходимостью всестороннего изучения реальности, в которой живет человек. Повседневность, являющаяся частной жизнью, становится объектом изучения не потому, что ранее теоретики ее не замечали. Во все времена принималось в расчет, что определенную роль в жизни человека играет частная жизнь. Однако внимание исследователей, направленное на ее изучение, оказалось обусловленным тем, что произошли объективные изменения ее существа и роли в обществе. О каких изменениях идет речь?

Информационный дизайн в условиях современного состояния общества информационных технологий получает качественно нового потребителя с более высокими функционально-утилитарными запросами, меняющими традиционные представления о комфорте окружающей предметно-пространственной среды. А именно, в современном техногенном мире все чаще обязательной составляющей представлений о комфорте предметнопространственной среды становится ее интерактивность - способность на особого рода «диалог» с человеком. Новая предметно-пространственная среда, представленная продуктами технической реальности, должна стать понятной для потребителей. Более подробно остановимся на характеристике того, как это происходит.

Как уже было отмечено, опыт исследований в социальных науках свидетельствует о том, что современная научная мысль в изучении общественных явлений меняет акцент, переходя с макросоциального уровня на микросоциальный. Это происходит потому, что на смену «социальности», которая в предшествующих обществах формировалась благодаря традиционным ценностям - общественной поддержке и солидарности, приходит «новая социальность». К. Кнорр-Цетина отмечает, что в настоящее время мы являемся участниками и свидетелями «свертывания» социальных принципов, характерных для «традиционной социальности», на смену которой приходит «новая социальность». Чем же характеризуется этот феномен? К. Кнорр-Цетина для характеристики «новой социальности» использует термин «объектуализация». Она пишет, что «новая социальность» сопровождается «экспансией объекто-центрированной среды» [5, c. 101-124]. Иными словами, интерактивность «человек - человек», характерная для предшествующих обществ, сменяется в современном обществе интерактивностью в отношениях «человек - вещь». Люди в потребительском обществе окружены не столько, как это было во все времена, другими людьми, сколько объектами потребления. Повышение качества жизни, персональный комфорт, включающий в себя функционально-технологическую и эстетическую составляющую, рост нематериальных и виртуальных услуг - все это обусловливает необходимость визуальных технологий, способных донести информацию об услугах, товарах, их практическом использовании для разных целевых аудиторий.

Свойством интерактивности должны обладать также так называемые «высокие технологии», к которым относят телекоммуникации, микроэлектронику, нанотехнологии и т.п. Появление товаров «с множеством модификаций и вариантов услуг» позволяет удовлетворять запросы широкого круга потребителей и служить комфортной средой обитания. Многие объекты повседневной жизни являются высокотехнологическими приспособлениями, товарами, инструментами, вещами, гаджетами и пр. Основываясь на концепции К. Кнорр-Цетиной, отметим, что так называемые «технологические вещи» являются «умными» вещами и в повседневной жизни требуют от пользователей знаний, навыков и умений обращения с ними. Поэтому в последние годы наряду с понятием «общество потребления» широко используется в разных контекстах понятие «общество, основанное на знании». Иными словами, общество, в котором применяются информационные технологии, является и обществом, основанным на знании. В этой связи потребление технологических вещей невозможно без его посредников - «эпистемических вещей», которые могут быть представлены объектами инфографики. Представляется, что объекты инфографики выступают своеобразными знаками, символами, которые определяют содержание и границы применения технологических разработок. Если технологические вещи включены непосредственно в повседневную деятельность, то объекты инфографики выступают в роли посредников между ними и человеком и технологическими.

Информационный дизайн, следуя маркетинговой стратегии продвижения товаров и услуг, как отмечает М. Смикиклас [6, c. 82], становится «переводчиком» скрупулезно отобранной и обработанной информации на язык, понятный для целевой аудитории. В широком смысле слова информационный дизайн - разновидность деловой графики, представленной в виде схем, таблиц, графиков, графических рисунков и др. репрезентатирующих определенную информацию. Инфографика имеет свою специфику. Под этим термином понимают любое сочетание графики и текста: от классического варианта, когда текст сопровождается поясняющими рисунками, до новаторского, где на первый план выходит графика, а текст имеет уже меньшее значение.

Информационный дизайн, являясь особой формой проектно-художественного синтеза, реализует конкретные принципы в проектировании объектов инфографики. Ими являются принципы рациональности, простоты, достоверности и актуальности в предоставлении информации. Инфографика может рассматриваться как рационально организованный визуальный язык, позволяющий отбирать информацию и осуществлять визуальную упорядоченность. Инфодизайн составляет «биографии» технологических вещей, вносит «порядок» в окружающую предметную реальность и способствует установлению интерактивных отношений в системе «человек - вещь». При этом дизайнер может рассматриваться в качестве информационного «конвертера», поскольку в результате его действий информация становится некой визуальной моделью с определенным содержанием, разработанным для определенной группы потребителей. Также инфографика представляет собой синтез данных (информации) и дизайна, целью которого является обеспечение простоты, быстроты восприятия сложной информации, т.е. создание эффективной визуальной коммуникации. Для освоения информации не нужны аналитические размышления. Инфографика, достигая простоты в дизайн-разработках, доводит до целевой аудитории практически любые сведения. Не менее важным принципом инфографики является принцип достоверности. Он выражает требование к качеству информации. «Главное информация, а не вымысел» [3, c. 177]. Так, информационные дизайнеры видят свою роль в создании эффективной коммуникации, что предполагает ответственность за правильность в постановке цели и представлении информации. При этом объекты инфографики всегда существуют в определенном временном промежутке. Например, визуализация статистических данных посредством графиков, диаграмм и др. актуальна и имеет практическое значение в контексте конкретного времени. Объекты инфографики создаются не для длительного существования.

Это обстоятельство обусловливает особую важность в информационном дизайне осуществлять проектирование с учетом особенностей той среды, в которой существует объект проектирования. Не случайно процесс проектирования начинается с аналитической работы, необходимой составляющей которой является исследование контекста в широком смысле слова. В этой связи можно утверждать, что информационные дизайнеры опираются на достижения различных областей научных исследований, а также экономики, культуры и управления. При разработке концепции визуальной коммуникации изучению контекста отводится большая роль. Сам контекст в этом случае имеет разные аспекты: контекст смысла, социокультурный, психологический, социально-политический и др. Стоит отметить, что контекст может оказаться более важным в формировании концепции, чем внутренние качества «формы» проектируемого объекта: рабочие характеристики, технические условия проектирования. Это позволяет утверждать, что контекст можно рассматривать как эффективный инструмент информационного дизайна. Так, контекст как условие существования дизайн-разработки, ее контент, оказывает влияние на восприятие потребителей, визуальное соответствие культуре потребителя, его ожиданиям. Дизайн-проектная деятельность, как и всякая другая, несет на себе отпечаток культуры, в которой она существует и развивается. Хотя объектом дизайна является предметновещественная среда обитания людей, он считается практикой, имеющей социально-культурное и гуманистическое значение. Это обстоятельство объединяет информационный дизайн с другими его видами.

Именно ориентация на личностные особенности целевой аудитории, т.е. следование человекоориентированному проектированию, позволяет разработать идею привлекательную для потребителя, выбрать наиболее эффективный «способ рассказа» для нее. Социальный и культурный контексты выявляют особенности потребителя, определяют контенты информационного сообщения, а также особенности и оттенки восприятия, что является существенным и важным для аудитории. Кроме того, контекст это способ донесения информации о дизайн-разработке потребителям, он позволяет выбрать оптимальные визуальные средства, вовлечь аудиторию, создать нужное впечатление и передать точку зрения. Так, контекст воздействует на мотивы потребителей и включает его эмоциональные реакции. Этический аспект также сопровождает визуальную коммуникацию. Этика предполагает учет, особенности культуры аудитории, которая должна «верно» воспринять сообщение Проблема «продуманности» идеи инфографики может быть рассмотрена с точки зрения реализации ряда ее характеристик: природы информации, контента, условий использования инфографики и ее значения. Дизайн-разработка строится с учетом особенностей восприятия, поскольку задача дизайнера встроить дизайн-разработку в потребительскую культуру. Для дизайна значимость потребительской культуры имеет значение не столько в глобальном (широком) смысле, с точки зрения исторически сложившихся условий потребления отдельно взятой страны, сколько в узком, с позиции потребительского типа, или группы потребителей. Данный подход можно считать классическим для маркетинговой и рекламной деятельности.

Учет психологических особенностей «поведения потребителей», их мотивации и достоверное прогнозирование восприятия потребителя сегодня приобретают особое значение в проектировании объектов инфографики. Потребитель, в конечном счете, определяет смысловые и художественные составляющие дизайна: данные, способ подачи, образы, композицию, графические приемы и пр. Именно потребитель, его место в проектном процессе, формируемый им контекст, является главным фактором успешного проектирования и определяет успешность разработки. Важно заметить в этой связи, несмотря на то, что инфографика, являясь визуальным представлением информации, знаний, понятных для потребителя, она не сводится к консьюмеризму. Символическое выражение вещей средствами инфографики выполняет не только функциональноутилитаристскую, эргономическую функцию, но также эстетическую и социально-культурную функции. Однако эстетическая и гедонистические функции в инфографике играют второстепенную роль. В информационном дизайне эстетика с точки зрения художественности занимает второстепенное место. Практика информационного дизайна выражает идею утилитаристской эстетики, истоки которой восходят к Сократу. Суть этой эстетики состоит в позиции: прекрасное и полезное существуют в единстве. Более того, такая позиция ориентирована на то, что только полезная вещь прекрасна. «Инфографика - форма деловой коммуникации. Она может быть выполнена творчески и вызывать эстетическое наслаждение, но если она не помогает понять мысль, не передает выводов из статистических данных и т.д., никакие художественные качества ей не помогут» [6, c. 82]. Иными словами, эстетическая составляющая в проектировании занимает подчиненное значение, и красота визуальных форм не является обязательной. Эстетика может быть представлена в пропорциональности, структурно-семиотической гармонии дизайн-объектов.

Подводя итог, можно отметить следующее:

1) информационный дизайн переживает эпоху своего теоретического самоопределения. В этой связи особую актуальность приобретают вопросы, касающиеся особенностей современной социальной реальности, предопределивших возникновение информационной графики и оказывающих влияние на проектирование объектов инфографики. Иными словами, выявление роли контекста в становлении и функционировании информационного дизайна обусловливает в настоящее время особую значимость не эстетического, а социокультурного аспекта в его исследовании;

2) становление информационного дизайна связано с одной из особенностей современной социальной реальности, а именно с формированием предметно-пространственной среды, «нуждающейся» в ее интерпретации для потребителей. Именно объекты инфографики выступают своеобразными знаками, символами («эпистемическими вещами»), которые определяют содержание и границы применения технологических объектов. Это достигается благодаря использованию в проектировании объектов инфографики принципов рациональности, простоты, достоверности и актуальности в предоставлении информации.

Итак, инфографика, являясь неотъемлемой частью современного визуального дизайна, уверенно формирует свою нишу, сосредоточившись не на «вечных» проблемах, а на актуальных решениях, успешно формирует коммуникации со своими потребителями.

Список литературы

инфографика дизайн социальный

1. Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. М.: Весь мир, 2004. 188 с.

2. Бодрийяр Ж. Общество потребления. М.: Республика, 2006. 179 с.

3. Голомбински К. Добавь воздуха! Основы визуального дизайна для графики, веб и мультимедиа. СПб.: Питер, 2013. 272 с.

4. (Как) про навигационный дизайн [Электронный ресурс]. URL: http://kak.ru/news/editors/a6075/ (дата обращения: 05.12.2014).

5. Кнорр-Цетина К. Объектная социальность: общественные отношения в постсоциальных обществах // Журнал социологии и социальной антропологии. 2002. Т. V. №1. C. 101-124.

6. Смикиклас М. Инфографика. Коммуникация и влияние при помощи изображений. СПб: Питер, 2014. 152 с.

Размещено на Allbest.ru