Українська провінція як соціокультурний феномен
Особливості української ментальності та культури. Аналіз характерних рис національного соціокультурного простору окраїн. Формування комплексу меншовартості місцевого мешканця. Дослідження феномену Галичини як провінції у складі Австро-Угорської імперії.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 02.12.2018 |
Размер файла | 26,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
8
УДК 130.2:353.2/5 (477)
Українська провінція як соціокультурний феномен
Розумна Оксана Петрівна,
кандидат філософських наук
Вступ
Українська провінція є одним із яскравих соціальних і культурних явищ, що впливає на формування національного культурного простору. Дослідження феномену української провінції набуває особливої актуальності в контексті стратегічних завдань культурної політики, у зв'язку з формуванням засад гуманітарної політики, розробкою та впровадженням політики національної пам'яті, розвитком туризму і становленням його інфраструктури. Провінція як локація, де сформувався особливий тип ментальності й культури, відіграє нині роль ніші, якої потребує суспільство у період динамічних змін і трансформацій. Становлення феномену української провінції, активне залучення його як складника національного культурного простору, виявлення характерних рис - усе це є відповіддю на процеси, викликані глобалізацією. Україна зацікавлена наголошувати на регіональному розмаїтті як джерелі розвитку національної культури, способі її залучення до європейського ринку культурних послуг.
Поняття провінції давно стало метафорою. Концепт провінції апелює не так до походження терміна, як до його інтерпретацій та переліку традиційних контекстів вживання. Зазвичай він передбачає існування столиці як центру, відносно якого визначається статус провінційності. У площині культури цей статус натякає на другорядність, меншовартість явищ, локалізованих за межами цього центру.
Поняття провінції залишається пов'язаним із географією та простором. На території України мав місце прецедент існування провінцій у межах створеної за наказом Петра І. Київської губернії з адміністративним центром у Києві. У 1719 р. в ній були утворені 4 провінції: Білгородська, Київська, Орловська та Севська, які своєю чергою поділялися на дистрикти. У листопаді 1775 р. поділ губерній на провінції було скасовано, але дослідники впевнені в тому, що на час скасування провінцій це поняття вже увійшло у мовний вжиток [9, с. 35].
Зміст поняття провінції - обласні центри, малі міста, селища, які є об'єктами досліджень вітчизняних істориків-краєзнавців. Це, відповідно, має свої переваги, зокрема такі, як доступність джерел, особиста участь або знайомства з носіями історичної пам'яті й тривале перебування поруч з місцями пам'яті, врахування ментальних особливостей мешканців певної місцевості. Однак більшості краєзнавчих розвідок бракує аналітичного погляду, цілісного бачення української провінції як культурного середовища, тоді як дослідження соціокультурних явищ вимагають міждисциплінарного аналізу й дискусій між представниками різних наукових шкіл, інтелектуальних середовищ. Дискусій, які взаємодоповнювались би і врівноважувалися.
Мета даної статті - розпочати дискусію довкола провінції як явища соціокультурного, визначити чинники його формування, артикулювати можливості залучення цього явища до важливих процесів у царині культури.
Виклад основного матеріалу
Дослідження провінції як соціокультурного феномену апелює до таких її особливостей, як демографічний склад населення, традиційна культура, сучасні культурні практики, мова, шляхи формування спільної пам'яті. Постає питання про вивчення провінційності - сукупності важливих і взаємопов'язаних у загальній характеристиці рис.
Провінція - це особливий життєвий простір, позначений ментальними рисами його мешканців, що формується під впливом багатьох чинників, таких як ландшафт, клімат, природні об'єкти, особливості економічного розвитку. Культурна ідентичність певного регіону формується не останньою чергою під впливом спільної пам'яті.
Відзначимо, що з цієї точки зору питання провінції в Україні не досліджувалося. Серед дотичних до відповідної проблематики можна назвати праці таких українських дослідників, як О. Борзенко, Я. Грицак, О. Коваленко, О.Кравченко, С. Леп'явко, В. Піскун, О. Попельницька, В. Старостин, Ю. Шевельов, а також зарубіжних учених Ф. Броделя, Л. Вулфа, В. Каганського, Т. Рагозіної, О. Сайко, К. Чижевського та ін. Першою спробою розглянути малі міста як об'єкти культурної пам'яті у вітчизняній літературі є стаття «Малі міста України як місця пам'яті у контексті політики національної пам'яті» [9].
Вивчення провінційної культури у її зв'язку з питаннями пам'яті вимагає людино-центричного бачення як методологічної основи дослідження. Наталя Яковенко пропонує досліджувати пам'ять, зосередившись на історії уявлень та ідей, а відтак, на історії «внутрішній», «суб'єктивній». Розуміння культури ніколи не обмежувалося вивченням її матеріальних артефактів, виходило за межі речей, залучаючи ідеї, якими оточені ті чи інші предмети побуту, споруди, пам'ятники і пам'ятні місця. Складність подібних досліджень обумовлена нюансами роботи з джерелами: «Світ уявлень людини - це повітря, що між рядками наповнює дослівно кожне джерело, проте «скрізь» тут означає «ніде»...» [12, с. 7-10]. Історико-антропологічний підхід, запропонований дослідницею, є одним із найвдаліших методів досліджень соціокультурних феноменів. Поряд із традиційними історичними джерелами активно залучається коло індивідуальних свідчень людської пам'яті, цілком суб'єктивних. Проте саме це коло робить зрозумілими і придатними для наукового розгляду передумови тих чи інших історичних подій.
Історико-антропологічні дослідження провінції є особливо актуальними у зв'язку з тим очевидним фактом, що більшість вітчизняних так званих історичних міст складають малі міста [8, с. 209]. Однак не можна стверджувати, що у вітчизняній науці приділено достатньо уваги українській провінції як явищу соціо-культурному. Прикладом такого підходу можна вважати розвідку О. Попельницької «П'ять гетьманських резиденцій: Суботів, Чигирин, Батурин, Глухів, Козелець: інформація історичних джерел», у якій міста постають як носії історичної свідомості, позначені тенденціями культурного та політичного життя, а також рисами історичних осіб, зокрема гетьманів. Дослідниця розглядає міста-столиці та міста-резиденції, де гетьмани «мешкали з родинами, приймали іноземних послів, проводили ради козацької старшини», наголошуючи, що іноді значення цих «тіньових» столиць було не меншим, ніж столиць офіційних [6].
Європейський історико-культурний дискурс актуалізував дослідження феномену Галичини як провінції у складі Австро-Угорської імперії. Зокрема, неабиякий резонанс серед європейської інтелектуальної спільноти викликала праця професора Гарвардського університету Ларі Вулфа «Ідея Галичини. Історія та фантазії в габсбурзькій політичній культурі» (The Idea of Galicia: History and Fantasy in Habsburg Political Culture), про що свідчить дискусія українських, польських, австрійських та американських дослідників, викладена на шпальтах часопису «Україна модерна» [4].
Загалом дискурс «провінції» та «провінційного» активніше розвивався дослідниками тих держав, де здійснювалася жорстка політика централізації. Фернан Бродель викладає історію Франції, аналізуючи її регіональні відмінності та розмаїття. Історія для нього - це простір, наповнений тими багатоликими ідентичностями, що формують, зрештою, ідентичність усієї країни
Географічне розташування та фізична відстань до столиці не можуть бути індикатором насиченості культурного життя - це та гіпотетична теза, що є основою при дослідженні провінції. У провінційних містах і містечках беруть початок оригінальні мистецькі явища, досить часто ці населені пункти є осередками театральної чи музичної діяльності, місцями народження літературної школи або непересічних явищ образотворчого мистецтва. Саме у провінції культурні особливості є значно виразнішими. Відчуття регіонального колориту, таке очевидне в менших населених пунктах, втрачається у великих містах. Тому в межах однієї країни великі міста є більш подібними між собою, ніж міста провінційні. Дистанційованість (географічна або адміністративна) від центрів глобалізації, повільніші темпи життєдіяльності, вужче коло спілкування, присутність місцевої історії, можливість зосередитися на творчому процесі, не відволікаючись на суєту і заощаджуючи час та зусилля, - усе це є сприятливим для потенційно успішного створення культурних кластерів та формування провінційного культурного середовища.
Головна проблема культурного розвитку української провінції полягає в тому, що здебільшого ані громадськість, ані місцева влада не усвідомлюють важливості цього середовища та його перспектив. Хоча ці перспективи є очевидними для розвитку соціальної та економічної інфраструктури невеликих населених пунктів. Культура зазвичай все ще розглядається ними обмеженою суто творчою діяльністю, досі не оцінені її можливості впливати на соціальні чинники та економічний розвиток регіону і країни. На формування української провінції як соціокультурного феномену вплинув ряд визначальних чинників, одним із яких є спільне минуле, яким воно постає у культурній пам'яті. Провінція - це завжди історичні території, це місця, де минулого часу більше, ніж теперішнього. Знакові для місцевого населення історичні події формують пам'ять і впливають на культурну ідентичність. Деякі з них мають суто локальне значення (зведення храмів, місцеві заколоти й повстання, природні катастрофи, відкриття чи закриття промислових об'єктів), тоді як інші є спільними для всієї держави (війни, Чорнобильська катастрофа, проголошення незалежності України). Характерно, що події, зафіксовані у спільній для всього народу пам'яті, мають у різних місцевостях як загальні характеристики (зруйнована війною промисловість або занедбані в період перебудови чи внаслідок аварії на ЧАЕС господарства), так і суто локальне вираження, відмінне від інших регіонів.
Кожна історична доба формує ті чи інші культурні особливості, що залишаються у традиціях і щоденному житті місцевого населення. Розташовані поряд міста чи села можуть представляти різні зразки культурної пам'яті. Прикладом такої відмінності можуть бути, скажімо, Козелець і Остер на Чернігівщині. Козелець зберігся як спадкоємець козацької доби, на його «духові» позначилася минувшина колись полкового міста. Це відображено у ментальності його сучасних мешканців, які, зокрема, практикують у повсякденному житті місцевий варіант української мови.
Остер міг би представляти глибший історичний шар - князівську добу, за якої цей населений пункт було засновано. Проте у культурі місцевих мешканців переважають риси, сформовані у радянський час, коли містечко переживало свій розквіт як центр оздоровлення та відпочинку. Аварія на ЧАЕС знищила майже всю рекреаційну інфраструктуру, але особливий тип місцевого мешканця відтоді мало змінився. Населення віддає перевагу російській мові (також з елементами місцевої говірки), схиляється перед авторитетами радянської доби, має проросійські електоральні уподобання. Одна з місцевих назв чудово ілюструє цю ментальність. Візитною карткою міста є залишки Михайлівської церкви, збудованої приблизно 1098 р. Володимиром Мономахом, який вважається засновником міста, неофіційно перейменовані на Юр'єву Божницю, на честь князя Юрія Долгорукого, до якого Остер згодом перейшов у власність. І якщо в науковому обігу використовуються дві назви, то серед місцевих згадки про Михайлівську церкву вже давно відсутні.
На формування провінційної культури та феномену провінції свого часу значно вплинула радянська адміністративна система. Впроваджувана нею політика централізації призвела до того, що в кожному регіоні відтворювалися спільні із центром риси, тож провінція уніфіковувалася за єдиним зразком. Країна, як і суспільство, поділялася на ланки, кожна з яких повторювала іншу за господарським, культурним, соціальним розвитком. На думку деяких дослідників, в СРСР так міцно переплелися держава і країна, що їх розрізнити й відокремити досить складно [5]. Простір залишався поділеним за єдиним принципом - адміністративним, ігноруючи будь-які особливості (культурні, природні, соціальні, економічні). Російські дослідники вказують на такий рудимент СРСР, як «голографічність» культурного ландшафту, коли кожна його частина відтворює ціле, тому вони подібні між собою, «стереотипні» [5].
Вплив радянської системи позначився на одноманітності регіонального розвитку, визначеного єдиним напрямком - «центр-периферія». Власне, саме цей принцип і призвів до відсутності горизонтальних зв'язків, обумовлюючи розбудову соціальної та культурної інфраструктури, долучаючись до відповідного змістовного наповнення концепту «периферії». Результатом діяльності системи, у якій потреби її частин (регіонів) ігноруються, натомість із центру нав'язується бачення їх розвитку, є усвідомлення провінцією себе лише як периферії, звідки й походить комплекс «вторинності» місцевих мешканців перед столицею. Цей комплекс слід розуміти як перешкоду, подолання якої є важливою передумовою формування самосвідомості мешканця провінції як частини процесу формування культурної ідентичності того чи іншого регіону. Це самоусвідомлення і є спробою виходу із ролі периферії.
На формуванні української провінції як соціокультурного феномену позначається її розмаїття (етнічне, культурне, економічне, навіть електоральне), велика кількість різних українських провінцій. Загальноєвропейське гасло «Єдність у розмаїтті» має під собою не лише політичні, а й суто академічні підстави, пропонуючи різні форми та рівні співіснування відмінностей. Як доводить досвід формування європейської спільноти, будь-які відмінності, в тому числі регіональні, є вагомим чинником розвитку. Недаремно культурна політика ЄС спрямована на двоєдине завдання - формування європейської культурної ідентичності в умовах збереження культурного розмаїття.
Провінція є актуальним, живим явищем, здатним до продукування нових культурних форм, не лише за умови збереження культурної самобутності регіонів, а й зважаючи на можливість поповнення потенціалу їх розвитку як передумови формування єдиного національного культурного простору. Культурне розмаїття - явище актуальне і в межах інших європейських держав. Ф. Бродель визначає Францію як різноманіття [1, с. 25], не піддаючи сумніву цілісність, створену впродовж двохсот років зусиллями централізації. Однак він відмовляється визнавати «єдину і неподільну» Францію «якобінців» на рівні окремих провінцій, віддаючи належність її несхожості з іншими регіонами держави. Історик бачить ці відмінності у найменшому масштабі, на рівні села чи навіть хутору: в манері оздоблювати чи позначати дахи, споживати ту чи іншу їжу, вирощувати певні агрокультури, віншувати інших святих, навіть у кольорах місцевих ґрунтів. І кожна з цих відмінностей, наголошує Ф. Бродель, є частиною французької ідентичності.
Якщо провінція може бути лише внутрішньою характеристикою, її важко окреслити ззовні, вписавши у певні рамки, то поняття «регіон» є більш конкретним, незважаючи на різні випадки його застосування: ним позначають географічну територію, господарський район, природно-ландшафтну зону і, в тому числі, історико-культурну місцевість (Чорноморський регіон, Прикарпаття, Слобожанщина, Полісся). Вітчизняний історико-культурний дискурс останніх років остерігається вести мову про регіональне розмаїття з огляду на ризики появи сепаратистських настроїв, хоча насправді ці ризики загострюються лише у зв'язку з амбіціями певних політичних сил. Питання політичного та культурного поділу України на Схід і Захід обговорюється не лише вітчизняними інтелектуалами, а й виходить за межі українського наукового дискурсу [3], у якому присутні як визнання його полемічності, так і наголос на відносності подібних уявлень, акцентування на тонших регіональних відмінностях і картині набагато строкатішій, ніж груба схема «Схід - Захід». Ретельне вивчення деталей і визнання регіонального розмаїття є відповіддю на виклик національно неоднорідних суспільств, оскільки визнання великого починається з визнання його частин.
Провінція формується як явище самодостатнє, тож його складно виділити в певній географічно-культурній ієрархії. Провінція може існувати на рівні обласного центру, а може на рівні селища і села. Дослідники різних історичних епох знаходять яскраві культурні явища, що мали місце, наприклад, на хуторі чи у віддалених садибах. Провінція дає про себе знати також у столиці, і не лише тоді, коли йдеться про приїжджих сюди з «глибинки» на навчання чи роботу, а й тоді, коли в пам'яті мешканців певного мікрорайону, побудованого на місці колишнього хутора чи села, зберігається образ цього вже неіснуючого на мапі населеного пункту. Він нагадує про себе назвами вулиць і неофіційними, «народними» іменами різних частин міста, наприклад, Деміївка або Червоний Хутір у Києві.
Власне, формування комплексу меншовартості місцевого мешканця, усвідомлення упослідженості провінції перед столицею є ще одним чинником формування її як соціального явища. Психологія мешканця малого міста чи села, «провінціала» або «селюка», спричинилася до появи певних соціальних типажів. Українські митці та інтелектуали надто гостро, з певним упередженням, сприймають тему провінційності культури. Юрій Шевельов вказував на «трьох страшних ворогів українського відродження - Москву, український провінціалізм і комплекс кочубеївщини» [13]. Прагнення позбавитися традиційно властивого провінційній культурі комплексу меншовартості, як і сам цей комплекс, можна пояснити тим, що Україна, як Лівобережна, так і Правобережна, тривалий час була провінцією у складі Російської та Австро-Угорської імперій.
Це обумовлювало відповідні настрої місцевої інтелігенції. В основі цих настроїв - обстоювання національно-культурної автономії краю, а також надзвичайний їх гуманізм, визнання цінності кожної особистості, «а значить її етнічних, культурних, мовних, побутових прикмет і атрибутів на противагу уніфікаційним централістичним тенденціям», - ці ідеї обстоювали на сторінках періодики та у власних творах українські письменники початку ХІХ ст. [1, с. 180]. галичина провінція ментальність соціокультурний
Провінційність як риса української культури формувалася не лише ззовні, через віддаленість імперських столиць. Вона підживлювалася і зсередини, через велику кількість сільських населених пунктів, потужний вплив селянської культури і культурних діячів - вихідців із села. Тому Шевельов і наполягає на тому, що «місія України («шанс Києва») - запропонувати світові «традицію вічно селянського» [13].
Противагою цьому чиннику був інший, який сприяв формуванню самосвідомості мешканця невеликого міста та почуття патріотизму до своєї малої вітчизни. Це відбувалося в тих населених пунктах, які досягали успіху у певних сферах. Поряд із господарським чи політичним процвітанням міста розвивалися ще і як центри освіти й науки.
Міста, у яких відкривалися навчальні заклади (Київ з Університетом Святого Володимира, Харків, де у 1805 р. було відкрито університет як цілком світський навчальний заклад, Одеса із Рішельєвським ліцеєм і Новоросійським університетом), формувалися, на думку істориків, як «провінційні метрополії», де «створювалась мережа середніх і початкових навчальних закладів, наукових товариств, бібліотек, музеїв». А це «формувало не лише цілком новий сектор сервісної функції, але й цілком нову самосвідомість міст і їх нове сприйняття навколишнім світом» [11]. З-поміж менших міст, на розвиток яких впливали осередки студентського життя, найяскравішими прикладами є Острог та Ніжин.
Формуванню самосвідомості провінції сприяли також місцеві музеї, в тому числі краєзнавчі. У Російській імперії перші провінційні музеї почали створюватися з другої половини ХІХ ст. у зв'язку з освоєнням територій та прагненням розширити на них культурний вплив імперії.
Свого часу музеї відігравали провідну роль у культурному житті, що давало підстави визначати їх як «провінційні академії наук», які спочатку існували при губернських статистичних комітетах, місцевих відділеннях Російського географічного товариства, при губернських учених архівних комісіях, церковно-історичних комітетах, наукових товариствах.
Наразі роль краєзнавчих музеїв полягає в тому, щоб передавати індивідуальну своєрідність культури різних регіонів і міст, віднаходити унікальне, здатне розвивати провінційну культуру.
Висновки
Отже, українська провінція є складним соціокультурним феноменом, на формування якого вплинули різні чинники, зокрема такі, як спільна культурна пам'ять, наслідки адміністративного реформування радянської доби, розмаїття регіонального розвитку в унітарній державі Україна, різний рівень свідомості та, залежно від цього, різний соціально-культурний статус провінціала. Провінційність - культурна характеристика, що описує традиційний, комеморативний, географічний складник культурного простору та впливає на його формування.
При розробці стратегій і концепцій розбудови національного культурного простору слід враховувати феномен української провінції, спрямовуючи на її підтримку низки програм. Такими є програми з підтримки як місцевого бізнесу, так і суто культурних проектів, що сприятиме подальшому соціально-економічному розвитку регіонів. При цьому слід ураховувати своєрідність кожного з населених пунктів, потреби місцевого населення, сприяти налагодженню горизонтальних зв'язків (на противагу існуючим вертикальним) між громадськістю, бізнесом та органами місцевого самоврядування.
Самоусвідомлення провінції є передумовою її самовизначення, ідентифікації. Це самоусвідомлення своєю чергою залежить як від соціально-економічного розвитку конкретного населеного пункту, так і від сформованості попиту на культурний продукт та його задоволення. Малі міста апріорно є ідеальними локаціями для створення культурних кластерів. А це сприятиме зміні статусу провінції, що очікувано приведе до наступних позитивних змін у культурному та економічному житті держави.
Список використаних джерел
1. Борзенко О. І. Сентиментальна «провінція» (Нова українська література на етапі становлення) / О. І. Борзенко. - Харків, 2006. - 322 с.
2. Бродель Фернан. Ідентичність Франції / Фернан Бродель. - К., 2013. - 367 с.
3. Вєдров О. Дві України? Регіональне розмаїття України та погляд із Заходу. Історія та сучасність України в німецькомовній науковій періодиці 2010 року / О. Вєдров // Україна модерна. Як (не) писати підручники з історії. - К., 2012. - Вип. 19. - С. 315-322.
4. Вулф Ларі. Як важливо бути провінціялом: переосмислення Галичини / Ларі Вулф // Україна модерна. Як (не) писати підручники з історії. - К., 2012. - Вип. 19. - С. 171-176.
5. Каганский Владимир. Национальная модель культурного ландшафта / Владимир Каганский // Русский Журнал. - 2004. - 18 июня [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.russ.ru/pole/ Nacional-naya-model-kul-turnogo-landshafta
6. Мастеница Е. Н. Музей как константа культуры: центр и провинция / Е. Н. Мастеница // Центр - Провинция. Историко-психологические проблемы. Материалы Всероссийской научной конференции 6-7 декабря 2001 г., Санкт-Петербург. - СПб. : Нестор, 2001 - С. 198-203.
7. Попельницька О. П'ять гетьманських резиденцій: Суботів, Чигирин, Батурин, Глухів, Козелець: інформація історичних джерел / О. Попельницька // Історико-географічні дослідження в Україні. - 2005. - № 8 [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://histans.eom/JournALL/geo/8/3.pdf
8. Размустова Т. О. Провинциальные академии наук / Т. О. Размустова // Русская провинция. Культура XVIII-XX веков. Сб. статей. - М., 1992. - С. 73-75.
9. Розумна О. Малі міста України як місця пам'яті у контексті політики національної пам'яті / О. Розумна // Національна пам'ять: соціокультурний та духовний виміри : зб. наук. праць. - К., 2012. - Вип. 4. - С. 205-305.
10. Сайко Е. А. Социокультурный портрет российской провинции Серебряного века / Е. А. Сайко // Культур-диалог философии и искусства в эпоху Серебряного века. - М., Изд-во РАГС, 2004. - С. 35-46.
11. Старостин Валентин. Провінційна метрополія: що це було? / Валентин Старостин // Експедиція XXI. - Дніпропетровськ, 2012. - № 1 (115) [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.exp21. com.ua/notes/115-4.htm
12. Чижевський К. Лінія повернення. Про практику прикордоння у діалозі з Чеславом Мілошем / К. Чижевський. - Львів, 2013. - 248 с.
13. Михайлин Ігор. Юрій Шевельов: Провінція - не територія, а душа / Ігор Михайлин // День. - 2012. - 30 листопада [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.day.kiev.ua/uk/article/ ukrayinci-chitayte/yuriy-shevelov-provinciya-ne-teritoriya-dusha
14. Яковенко Наталя. Дзеркала ідентичності. Дослідження з історії уявлень та ідей в Україні XVI - початку VIII ст. / Наталя Яковенко. - К. : Вид-во Laurus. - 2012. - 472 с. - Сер. «Золоті ворота».
15. Яковенко Наталя. Паралельний світ. Дослідження з історії уявлень та ідей в Україні XVI-XVII ст. / Наталя Яковенко. - К. : Критика. - 2002. - 416 с.
Анотація
УДК 130.2:353.2/5 (477)
Українська провінція як соціокультурний феномен. Розумна Оксана Петрівна, кандидат філософських наук
Досліджено такий соціокультурний феномен як «українська провінція»; розглянуто чинники його формування; обґрунтовано місце і роль провінції у формуванні національного культурного простору; окреслено завдання та перспективи дослідження явища української провінції.
Ключові слова: провінція, національний культурний простір, національна культура, культурна пам'ять, малі міста.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Положення соціокультурного підходу. Співвідношення освіти, культури, соціуму. Студентство як об'єкт дослідження, його місце в соціальній структурі суспільства. Макет факторно-критеріальної моделі оцінки рівня соціокультурного розвитку студентської молоді.
магистерская работа [133,4 K], добавлен 10.02.2013Пограниччя як соціокультурний простір. Особливості польсько-українського та українсько-румунського пограниччя. Аналіз соціокультурних взаємин на українсько-російському пограниччі. Мовний взаємовплив населення, як чинник формування мультикультуралізму.
курсовая работа [126,6 K], добавлен 09.06.2010Особливості історико-культурної трансформації феномену корупції, рівні прояву даних практик у сучасному суспільстві. Визначення характеру феномену корупції в Україні та причини її поширення. Ставлення сучасної української студентської молоді до корупції.
дипломная работа [403,0 K], добавлен 05.04.2011Міське середовище як об’єкт дослідження в соціології. Архітектурне та фізичне середовище як один з чинників його комфортності. Громадський транспорт як складний соціокультурний феномен. Його роль в житті містян. Особиста безпека у межах міського простору.
курсовая работа [120,4 K], добавлен 18.12.2015Поняття й показники соціокультурного процесу, досягнення суспільної рівноваги. Життєве середовище й екологія людини. Поняття й структура життєвого середовища, теоретичні аспекти проблеми екологічної культури. Зони особистої території (інтимні зони).
реферат [30,2 K], добавлен 16.06.2010Характеристика соціологічних методів дослідження (аналіз документів, спостереження, опитування, анкетування, експеримент), функцій (навчання, виховання), завдань та напрямків розвитку (демократизація, гуманізація) системи освіти як соціального інституту.
реферат [43,1 K], добавлен 26.05.2010Суть віртуалізації суспільства. Зміна ментальності людини епохи Постмодерн. Феномен кіберсвіту. Мережеве суспільство. Інформатизація суспільства стає як один з головних чинників соціокультурної динаміки в світі. Інтерактивні можливості кіберпростору.
контрольная работа [33,8 K], добавлен 11.12.2012Поняття "молодь" як об'єкт культурологічних досліджень. Особливості формування політичного менталітету. Сутність та особливості політичної соціалізації української молоді. Форми політичної участі молоді в Україні та їх вплив на демократичний процес.
курсовая работа [331,8 K], добавлен 02.06.2010Створення менталітетом етнокультурної основи для формування різних духовних явищ, у тому числі ідеологій. Утворення ментальності в процесі тривалого соціально-історичного розвитку певної людської спільності. Процес становлення національного характеру.
реферат [22,0 K], добавлен 06.06.2011Фемінізм як феномен культури: соціальна практика. Специфіка українського феміністичного руху. Нова модель жіночої гендерної поведінки у фемінізмі та її вплив на сучасні культурні процеси. Аналіз впливу фемінізму на культурні стереотипи сімейних стосунків.
магистерская работа [161,7 K], добавлен 05.06.2014Теоретико-методологічні засади соціологічного вивчення сексуальності. Ретроспективний аналіз наукового дискурсу сексуальності. Поняття сексуальної культури: сутність та особливості. Специфіка сексуальної культури підлітків: соціологічний аналіз.
дипломная работа [98,9 K], добавлен 04.05.2009Виявлення шкал, які є осями простору сприйняття. Мотиви, якими керується людина, коли виконує певні дії. Візуалізація простору сприйняття. Дані для багатомірного шкалювання. Дослідження простору сприйняття казкових персонажів сучасними студентами.
презентация [384,0 K], добавлен 09.10.2013Принципи та підходи до розробки моделі соціально-психологічного процесу формування корпоративної культури із застосуванням спеціального методу інваріантного моделювання. Головні етапи та аналіз необхідних умов щодо самоорганізації системи, що вивчається.
статья [25,1 K], добавлен 22.02.2015Аналіз необхідності удосконалення освіти та системи гарантії якості освіти в Україні. Передумови входження України до єдиного освітянського простору Європи. Особливості реформування вищої освіти України в контексті приєднання до Болонського процесу.
реферат [28,4 K], добавлен 25.06.2010Масова імміграція з українських земель на Захід. Особливості соціально-культурного складу різних хвиль іммігрантів та їх роль у розвитку США. Структура розселення українців та їх нащадків на теренах США згідно даних національного статистичного бюро.
презентация [13,2 M], добавлен 23.02.2015Розгляд історії формування сучасного вітчизняного бізнес-класу. Аналіз характеру трудових відносин у різних комерційних організаціях Москви. Проведення соціологічного опитування з метою з'ясування соціокультурних якостей, притаманних бізнесменам.
реферат [24,9 K], добавлен 26.09.2010Аналіз формування теорій про взаємодію культур і їхнє природне оточення. Вплив екологічного оточення на психологічні особливості особистості й характеристики процесу входження в культуру через культурні стереотипи поводження, екологічна антропологія.
реферат [26,4 K], добавлен 12.06.2010Поняття соціологічного дослідження, його функції, принципи та етапи проведення. Порядок формування програми соціологічного дослідження. Взаємодія структурних компонентів даної програми. Особливості програм у різних видах соціологічних досліджень.
реферат [23,8 K], добавлен 08.12.2010Особливості розробки методологічного розділу програми соціологічного дослідження щодо ставлення людини до вивчення іноземної мови. Визначення основних понять за темою дослідження. Обґрунтування вибірки дослідження, розробка і логічний аналіз анкети.
курсовая работа [125,1 K], добавлен 24.02.2010Огляд тлумачень дефініцій "соціалізація", "духовний потенціал", "духовність" в працях науковців. Розкриття суті духовної культури особи, її ролі в соціальному розвитку суспільства. Шляхи формування духовної культури студентів в процесі їх соціалізації.
статья [21,4 K], добавлен 23.12.2015