Концепт, стереотип и национальный характер: соотношение понятий

Отражение связи человека с культурой через термины "концепт", "стереотип" и "национальный характер". Изучение ментальных образований, отражающих представление о фрагменте мира. Проведение исследования общих черт характера некой социальной группы.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.01.2019
Размер файла 17,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 811.111

Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет

КОНЦЕПТ, СТЕРЕОТИП, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР: СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Е. Игнатович

Термины «концепт», «стереотип» и «национальный характер» взаимосвязаны. Они отражают связь человека с культурой.

Каждый народ обладает своими собственными представлениями об окружающем мире, о людях и тому подобное. Данные представления существуют в сознании представителя той или иной культуры в виде концептов, ментальных образований.

На данном этапе развития науки еще не сформировалось единого определения понятия «концепт», поэтому, чтобы выяснить, что собой представляет «концепт», рассмотрим несколько определений.

Впервые в отечественной науке этот термин был употреблен С. А. Аскольдовым-Алексеевым в 1928 году. Он установил концепт как мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода [1]. Д. С. Лихачев в это же время использовал понятие «концепт» для обозначения результата столкновения усвоенного значения с личным жизненным опытом говорящего [3]. В. И. Карасик характеризует концепты как «ментальные образования, которые представляют собой хранящиеся в памяти человека значимые осознаваемые типизируемые фрагменты опыта» [2, с. 59]. М. В. Пименова отмечает: «Концепт - это представление о фрагменте мира» [5, с. 8]. Ю.С. Степанова трактует концепт как «явление того же порядка, что и понятие. Концепт - это сгусток культуры в сознании человека; то в виде чего культура входит в ментальный мир человека, это тот «пучок» представлений, понятий, знаний, ассоциаций, переживаний, которые сопровождают слово». Концептами возможно не только мыслить, их можно переживать. Они являются предметом эмоций. С помощью концептов человек входит в культуру и влияет на нее [8].

Приведенные выше понятия рассматривают концепт с разных позиций, мы же под концептом будем понимать ментальные образования, отражающие представление о фрагменте мира.

Следующее понятие, которое мы рассмотрим это «стереотип».

Термин «стереотип» ввел в научный оборот американский социолог У. Липпман, под которым он понимал особую форму восприятия окружающего мира, оказывающую определенное влияние на данные наших чувств до того, как эти данные дойдут до нашего сознания [11]. Человек имеет ясное представление о большинстве вещей еще до того, как он с ними непосредственно столкнется в жизни. Подобные представления о мире (стереотипы) формируются под влиянием культурного окружения данного индивида.

У. Липпман заложил теоретические основы изучения стереотипов. Далее этот термин рассматривали такие ученые, как Р. Бинкли, Д. Кац, К. Брейли и др. [9, 10].

В книге С.Г. Тер-Минасовой приводится определение стереотипа из Краткого политического словаря, где он трактуется как «схематический, стандартизированный образ или представление о социальном явлении или объекте, обычно эмоционально окрашенные и обладающие устойчивостью. Выражает привычное отношение человека к какому-либо явлению, сложившееся под влиянием социальных условий и предшествующего опыта» [9, с. 43].

Ключевыми словами в определении стереотипа являются: схематичный, стандартный, которые близки по значению понятию «норма», означающие: 1) узаконенное установление, признанный обязательным порядок, строй чего-нибудь (норма поведения, нормы литературного языка); 2) установленную меру, среднюю величину чего-нибудь [4].

Следовательно, стереотип - это общеобязательное, формально определённое правило поведения. В качестве стереотипов могут выступать как характеристики другого народа, так и все, что касается представлений одной нации о культуре другой нации в целом: общие понятия, нормы речевого общения, поведения, категории, мыслительные аналогии, предрассудки, суеверия, моральные и этикетные нормы, традиции, обычаи и тому подобное.

Самым сложным для определения является понятие «национальный характер», так как трудно обобщить черты целого народа, зная, что все народы разные. Национальный характер трактуется как «совокупность наиболее устойчивых психологических качеств, сформированных у представителей нации в определенных природных, исторических, экономических и социально-культурных условиях ее развития» [7]. Различия в национальном характере разных народов обусловлены влиянием культурной среды. концепт стереотип ментальный образование

В переводе с греческого «характер» - это «чеканка», «примета». Действительно, характер - особые приметы, которые приобретает человек, живя в обществе. Характер - это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обуславливая типичные для индивида способы поведения [6].

Характер теснейшим образом связан с мировоззрением. Мировоззрения, переходя в убеждения человека, в его моральные представления и идеалы, регулируют его поведение, отражаются в его сознании и реализуются в его поведении, существенно участвуя в оформлении его характера.

Однако, несмотря на индивидуальность характера отдельной личности, рассматривают некоторые общие черты характера некой социальной группы. В этом случае говорят о национальном характере.

Отмечая национальную специфику каждого народа, в нее включают: самосознание, привычки, вкусы, традиции, связанные с национальными чувствами, национальную культуру, быт, национальную гордость и национальные стереотипы в отношении к другим народностям.

Национальный характер представляет собой черты характера, присущие той или иной нации. Стереотип является частью национального характера. Национальным характером обладает каждый индивид, являющийся представителем той или иной культуры, а культура входит в сознание человека посредством концептов (ментальных образований, отражающих представление о каком-либо фрагменте мира).

Подводя итог, можно отметить, что такие понятия как концепт, стереотип и национальный характер сходятся в том, что отражают восприятие мира человеком через призму своей культуры. Некоторые концепты, так же как и стереотипы, и национальный характер, могут быть присущи только одной определенной нации.

Библиографический список

1. Аскольд-Алексеев С.А. Концепт и слова. Русская словесность. От теории словестности к структуре текста. М.: Наука, 1997.

2. Карасик В. И. Этноспецифические концепты. Введение в когнитивную лингвистику. Кемерово, 2004.

3. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Известия РАН. Серия литературы и языка, 1993. Т. 52. №1.

4. Binkley Robert C. The Common Concept of Public Opinion in the Social Sciences [Text] // Social Forces, 1928. Vol. 6.

5. Пименова М. В. Душа и дух: особенности концептуализации Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003.

6. Katz D., Braly K. Racial Stereotypes in One Hundred College Students // Journal of Abnormal and Social Psychology, 1933. Vol. 28.

7. Социология: Энциклопедия / Сост.: А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Евелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко. Минск: Книжный Дом, 2003.

8. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: 2-е изд. испр. и доп. М.: Академический Проект, 2001.

9. Тер-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур. М.: Слово, 2008.

Аннотация

Дан сравнительный анализ понятий «концепт», «стереотип», «национальный характер», выявлены их схожие черты. Обоснована проблема трактовок понятия «концепт». Установлено, что стереотип является частью национального характера. Приведенные трактовки данных понятий помогают лучше сформировать представление о том, что в себя включает та или иная культура.

Ключевые слова: концепт; стереотип; стандарт; характер; национальный характер.

In the article there is considered an attempt to give a comparative analysis of notions “concept”, “stereotype”, “national character” and to determine their common features. In the article there is also described a problem of interpretation of the notion “concept”. The author of the article established that the stereotype is a part of the national character. The interpretations of the notions presented in the article favour the formulation of the idea about a culture inclusion.

Key words: concept, stereotype, standard, character, national character.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие и сущность стереотипа. Взаимодействие языковой картины мира и стереотипов культуры. Роль стереотипов в межкультурной коммуникации, их влияние на процесс социокультурного взаимодействия. Значение стереотипов для межкультурной коммуникации.

    реферат [30,9 K], добавлен 27.12.2007

  • Сущность и значение термина "гендерный стереотип". Факторы, влияющие на формирование стереотипов. Гендерные стереотипы и их влияние на общество и личность. Реклама, средства массовой информации и стереотипы. Поведение и социальное пространство человека.

    лекция [70,8 K], добавлен 12.02.2015

  • Факторы, повлиявшие на формирование японского национального характера. Общеэтнические черты японского национального. Черты группового поведения. Черты обыденно-житейского поведения японского национального характера. Проблема определения характера.

    реферат [60,3 K], добавлен 16.02.2010

  • Жизнь, смерть и бессмертие человека: нравственно-гуманистические аспекты. Феномен смерти: табуирование и дефиниция. Проблемы жизни и смерти. Исторические типы социальной жизни. Основные структурные элементы социальной связи. Характер социальных действий.

    реферат [56,7 K], добавлен 08.06.2014

  • Интерес социологической науки к феномену стереотипа, отнесение его к разряду регулирующих начал социального поведения личности. Стереотип в концепциях современных социологов и социологов конца XIX и XX века. Психологический подход к пониманию стереотипа.

    реферат [23,6 K], добавлен 25.11.2011

  • Особенности развития этнополитических проблем и конфликтов в сфере межэтнических отношений. Усиление антимигрантских настроений в современной России и их причины. Сущность стереотипов в межнациональных отношениях, их характер, понятие "образ врага".

    статья [26,5 K], добавлен 18.02.2011

  • Понятие и сущность технологии в социальной работе. Социальное понятие этнической группы, история формирования этнических меньшинств. Проблемы национальных меньшинств, государственный (федеральный) региональный и местный уровни социальной работы.

    реферат [26,5 K], добавлен 26.06.2011

  • Сущность социальной политики в социально-ориентированной рыночной экономике. Этапы формирования национальной системы социальной защиты населения. Социальная политика как целенаправленное воздействие государства на институты социальной защиты населения.

    материалы конференции [97,5 K], добавлен 09.06.2012

  • Теоретические и нормативно-правовые основы проведения статистики численности и состава населения, применяемые методы и инструменты исследования. Национальный состав и расселение населения России, его уровень жизни и доходы. Демографические сценарии.

    курсовая работа [46,9 K], добавлен 26.10.2013

  • Типологическая концепция идентичности. Важнейшие методологические основания исследования идентичности в социальной философии. Связь концепции кризиса идентичности с проблемой национально-культурной идентичности. Специфика феноменологического анализа.

    автореферат [30,8 K], добавлен 05.12.2010

  • Характер взаимозависимости элементов между собой, и их вклад в функционирование и изменение в целостностях, отражение в сказке. Сущность социальной системы и направления ее исследования в произведении "сказка о рыбаке и рыбке", представленные страты.

    эссе [20,7 K], добавлен 25.02.2015

  • Понятие исследования в социальной работе. Программа, объект и предмет, выборка, цель и задачи социологического исследования. Гипотезы исследования, интерпретация основных понятий. Положения социологической теории и конкретных социологические явления.

    реферат [16,7 K], добавлен 16.03.2010

  • Определение общих понятий и сущности эффективности в социальной работе. Описание критериев и видов эффективности; создание стандартов социального обслуживания, системы нормативов. Изучение основ математических методов оценки, ранжирования, стандартизации.

    курсовая работа [82,8 K], добавлен 02.11.2015

  • Выявление отношения молодежи к различным организациям ксенофобского толка (скинхедам), национальным меньшинствам. Анализ факторов, влияющих на уровень ксенофобии. Формы проявления ксенофобии у молодежи, ее зависимость от пола, благосостояния, обучения.

    дипломная работа [181,8 K], добавлен 22.03.2013

  • Комплексное внедрение гендерных знаний через систему образования. Уровень гендерной чувствительности, отношение молодежи к существующим стереотипам и факторы их формирования, выявление личностных ценностей, сравнение восприятия гендерных отличий.

    реферат [23,8 K], добавлен 21.11.2009

  • Преступность и ее существование во всех общественных системах, специфика, размах. Преступность в Америке. Американский национальный характер. Общественная шкала престижа. Развитие капитализма. Экономическая свобода. Представители власти и деловой процесс.

    статья [47,1 K], добавлен 25.09.2008

  • Понятие, основная идея, закономерности социогенеза. Личность в истории культуры. Формирование культурного ядра сообщества. Социальный и национальный характер. Социальная роль и процесс социализации личности. Этнопсихология детства в трудах Маргарет Мид.

    реферат [20,8 K], добавлен 07.10.2009

  • Теория структурации: понятие, элементы. Стратификационная модель деятеля. Характер логической связи между деятельностью и властью. Сущность понятий "структура", "система" и "дуальность (двойственность) структуры". Критика структурализма и функционализма.

    реферат [162,3 K], добавлен 08.06.2013

  • Изучение понятия и функционирования менталитета в обществе. Рассмотрение работ французского историка Лефевра, который ввел в качестве объяснительного средства представление о коллективной ментальности. Парадоксы национального самосознания белорусов.

    реферат [58,8 K], добавлен 24.12.2010

  • Применение в социальной работе стратегии кейс-стади. Методика социальной работы с семьей группы риска. Составление истории семьи-клиента - одна из главных составляющих технологий патроната. Изучение ситуации, характера проблем, природы их возникновения.

    контрольная работа [35,3 K], добавлен 16.07.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.