Проблеми військово-релігійної взаємодії і необхідність їх вирішення під час війни

Розкриття сутності військово-релігійної служби як цілісної системи. Саморегуляція та знімання потенціально можливої соціально-інституційної, соціокультурної та соціально-психологічної напруженості ціннісно-особистісної, морально-нормативної систем.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 05.02.2019
Размер файла 21,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРОБЛЕМИ ВІЙСЬКОВО-РЕЛІГІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ І НЕОБХІДНІСТЬ ЇХ ВИРІШЕННЯ ПІД ЧАС ВІЙНИ

А.М. Зачепа

Українська академія друкарства

Розкрито сутність військово-релігійної служби як цілісної системи, де через саморегуляцію знімається потенціально можлива соціально-інституційна, соціокультурна та соціально-психологічна напруженість між ціннісно-особистісною, морально-нормативною, духовно-виховною та військово-патріотичною підсистемами.

Ключові слова: військово-релігійна служба, капеланство, релігія і війна.

ПРОБЛЕМЫ ВОЕННО-РЕЛИГИОЗНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И НЕОБХОДИМОСТЬ ИХ РЕШЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ

По убеждению автора, военно-религиозная служба является целостной системой, где посредством саморегуляции снимается потенциально возможная напряженность между составляющими ее подсистемами.

PROBLEMS OF MILITARY-RELIGIOUS INTERACTION AND NEED TO ADDRESS THEM DURING THE WAR

The article discloses the essence of the military and religious interaction as an integrated system in which by its self-regulation the potential social, institutional, cultural and psychological tension is diminished between the subsystems it consists of.

Ще в ранньому християнстві трапляються протилежні символічні системи, що формувалися і водночас формували військове та релігійне середовища. Саме в такому історичному контексті найвиразніше стикаємося з тим рольовим конфліктом, який так чи інакше, експліцитно чи імпліцитно, але практично завжди виникатиме при здійсненні душпастирського супроводу військової служби, принаймні в християнстві, а саме: конфлікту між функціями, детермінованими самою архітектонікою військової офіцерської служби й природою, та функціями пастирського служіння.

Своєрідного напруження конфлікту надає складне й надзвичайно неоднозначне ставлення християнства до проблем війни. Зокрема, євангеліст Іван не засуджує військової справи -- професію вояка як таку, проте вимагає, аби при виконанні своїх обов'язків військові були справедливими, задовольнялися належною їм платнею, а не займалися грабунком і здирництвом. Неупереджений аналіз праць отців Церкви, таких як Юстиніан Мученик, Климент Олександрійський, «ранній» Тертуліан та Ориген, не дає підстав інтерпретувати їх ставлення до ведення військових дій християнами інакше, ніж жорстко негативне. Згодом знаходимо категоричне відкидання війни як політичного феномену в мислителів, котрі належали іншій епосі та іншим традиціям.

Еразм Роттердамський писав з цього приводу, що «... війна ворожа усьому сущому, війна -- першопричина всіх бід і зол, безмежний океан, який поглинає все без розрізнення. Через війну все квітуче загниває, все здорове -- гине,.. все прекрасне й корисне руйнується, все солодке стає гірким... Приводи й причини війни треба негайно усувати. Іноді мир можна купити. Мир великою мірою залежить від сердець, які бажають миру. Всі, кому мир приємний, вітають усяку можливість його зберегти» [4, с. 40, 57-58]. У главі «Війна» «Екзистенційної діалектики Божественного й людського» М. Бердяєв писав: «Культ сили є культом нижчої матеріальної сили, є невір'я в силу духу й силу свободи. Але оманливому культу сили, напевно, протиставляється не захист слабкості й безсилля, а дух і свобода, в соціальному житті -- право й справедливість.

Законом цього природного феноменального світу є боротьба індивідуумів, сімейств, родів, племен, націй, держав, імперій за існування та домінування. Це закон війни. Демон волі до могутності ятрить людей і народи. Але в цей страшний світ може втертися первінь духу, свободи, людськості, милосердя. Христос проти перших, тобто сильних. Християнство глибоко протилежне культові сили... Дозвіл сильним проливати кров не від Бога, а радше означає розрив з Богом» [1, с. 311].

Протиборство між необхідністю бути повноцінним і гідним громадянином, з одного боку, і справжнім християнином -- з другого, точиться впродовж І-ІІІ ст. н.е., породжуючи багату й гостру апологетичну літературу. Солдат-християнин не міг бути лояльним римській владі і не впадати при цьому в гріх ідололатрії хоча б тому, що мав скласти присягу-клятву імператорові та язичницьким богам. Направду, не повинен християнин бути солдатом у світському війську: «він солдат Господа Христа». 212 роком атрибутується твір Тертуліана «De corona», де автор займає жорстку антимілітарну позицію, висловлюючись проти військової служби християн. Проте згодом у своїй «Апологетиці» філософ значно пом'якшує власні погляди в цьому питанні. Зрештою, саме небезпека ідололатрії, а не сприйняття військової справи як такої, ставала на заваді вступу християн на військову службу, хоч їхнє число в римській армії постійно зростало. Тож 312 р., коли імператор Константин зробив розп'яття знаком своїх легіонів, хрест -- елементом військової символіки, може вважатися переломним моментом у сприйнятті християнами військової служби.

На початку V ст. у рамках військової служби встановлюється два різновиди вірності. Єпископ Євхерій Ліонський пропонує солдатам Фіванського легіону модель, коли вони як вояки мають коритися імператорові, але як християни зобов'язані перед Богом не чинити злого. Але і тоді багато християн вважали військову службу неприйнятною, або погоджувалися на неї лише за умови, що їм не доведеться вбивати ворогів.

У сформульованому контексті стає зрозумілим сенс контрверсійного ІІІ-го канону Арльського Собору (314 р.), ухваленого після християнізації Константина: «Тих, хто кидає зброю у мирний час, не допускати до причастя». Йдеться про тих, хто кидає зброю на знак відмови від військової служби, а не тих, хто кидає зброю в інших. Тобто вважається, що релігійних підстав для відмови від війська у християнина вже не існує [5, с. 194].

Можливою, відтак, видається інтерпретація 12-го канону Нікейського Собору 325 р., який накладає епітимію на християн-конвертитів, котрі спершу покинули військову службу, та згодом повернулися до неї, -- не як засудження військової справи per se, а як несприйняття язичництва, що панувало у війську. Вже Августином подано визначення справедливої війни («Справедливими є війни, які відплачують за несправедливість»); Болонський монах Граціан (ХІІ ст.) створює звід вчення про війну і мир, а Тома Аквінський включає його військову етику в свою систему.

Безперечно, внесок Августина в християнську «теологію війни», а звідси -- і для розуміння засад військового душпастирювання, є принциповим, хоча багато в чому він наслідує традицію Цицерона й Амвросія. Вже у ранніх працях Августин доводить, що закон, який дозволяє застосування сили для самооборони, не є несправедливим законом. Філософ обґрунтовує, що закон може дозволити менше зло задля того, аби уникнути більшого. Підсумовуючи, він зазначає, по-перше, що війну можна вести для самозахисту, або якщо інша нація відмовляється віддавати несправедливо набуте майно, чи ширше -- виправляти скоєні несправедливості [8, с. 201]. По-друге, війна, яку солдати зобов'язані вести, має бути оголошена законною владою [10, с. 234-252].

Ведучи дискусію з міркувань на тему, чи є гріхом солдатська служба, Граціан відтворює біблійні пасажі, а цитуючи Августина, зокрема його відоме: «Справедливими є ті війни, які помщаються несправедливості», бачимо, що деякі категорії не можуть брати участі у війні -- наприклад, священики та ті, хто пов'язаний релігійною клятвою, але загалом військова справа є почесною. Граціан практично проголошує те, що пізніше Тома Аквінський класифікує як справедливу інтенцію до війни, підкреслюючи, що її не можна розпочинати заради зазіхань і домінування, а тільки задля здобуття миру. Згідно з Граціаном сила може застосовуватися як для відбиття нападу, так і для покарання тих, хто чинить зло. Ці два аспекти -- захист й покарання, конституюватимуть ядро подальших дискусій навколо концепту jus ad bellum упродовж цілих сторіч.

Виняткове значення для формування етики війни мали праці Гроція (1583-1645). Саме в них відбувається очевидний перехід від християнського пацифістського до християнського реалістичного дискурсу. Гроцій наполягає, що «... неможливо не лише погодитися з вигадками деяких, нібито під час війни припиняються всі права, але й навіть не слід починати війну, ані продовжувати раніше розпочату війну інакше, ніж дотримуючись меж права й добросовісності» [2, с. 50]. Для Гроція війна -- це «стан боротьби силою», а справедливість -- «те, що не суперечить природі створінь, наділених розумом». Обґрунтовуючи своє розуміння християнського вчення про війну, він висловлювався так: «Усі битви, які не слугують ані для отримання належного, ані для припинення війни і мають своєю метою виключно слугувати честолюбству силою, суперечать обов'язку християнина і самій людськості» [2, с. 778].

У перші століття від часу свого поширення християнство -- релігія любові й миру, співіснує з епохою нескінченних війн, з людьми, в чию плоть і кров вона увійшла з дитинства. Жодна зі сторін не могла вийти переможцем з цього протистояння; рівновага у співвідношенні сил була крихкою, і це постійно викликало глибокі суперечності. Церква урочисто благословила зброю, священним ореолом оточила воїна. Головним завданням християнської концепції війни стає доведення тієї максими, що людина, котра взяла зброю, що її освятила Церква, стає воїном проти сил зла або того, що в очах спільноти, до якої людина належить, є злом. У такий спосіб війна інтерпретується як знаряддя боротьби проти зла. Трагічність і негативний потенціал її не відкидався, але це перетворювалося на символ ще вищої й трагічнішої реальності існування великої духовної війни. Разом із тим маємо визнати: Церква виявилася спроможною сформулювати норми, які накладали рамки на використання сили, закласти підмурки такої етики і права, які, не скасовуючи війни як такої, не заперечуючи її загалом, все ж таки ставали засудженням насильства над слабшими, неозброєними, підпорядковували війну завданням вищого устрою. Війну, таким чином, стали розглядати як один із етапів становлення відносин між людьми -- етапів, що завдає величезної шкоди людству, але водночас який все ж не виходить за рамки цивілізованості (принаймні так, як цивілізованість сприймали у різних історичних й культурних контекстах). Принагідно, як доводить Ф. Кардіні, лише тоді, коли світ входить у свою «постхристиянську» фазу, головною метою її оголошується перемога, і тоді на війні все стає дозволеним» [3, с. 156].

У середні віки війна сприймалася як правова дія, і перемога мала бути «зарахованою» і в очах Бога, і в очах людей, включно з тими, хто виступав ворогами. Саме тому історики вказують на випадки, коли воюючі сторони відмовляються від тих чи інших тактичних переваг, щоб битися з ворогом на рівних умовах. Наприклад, 1367 р. при іспанському місті Нахера Генріх Трастамара покинув украй вигідні позиції, щоб зустрітися з ворогом у чистому полі. Отже, військовий конфлікт розглядався як такий, що існує в рамках правил і є знаряддям примусу до виконання цих правил. Причому, оскільки ці правила мали не лише іманентне, а й трансцедентне походження, їх порушники ставали порушниками Божих установлень [9, с. 203].

Слід також зазначити, що середньовічний рицарський код стосувався лише християн. До язичників і, для прикладу, мусульман він дозволяв діяти без жодних моральних сумлінь і обмежень. У цьому сенсі формування традицій європейського природного права, що почалося з XVI ст., полягає в тому, що правознавці, використовуючи християнське розуміння суспільства і міжнародних відносин, водночас почали змагатися за примирення й узгодження законів і звичаїв конкуруючих релігій та держав у рамках універсального праворозуміння й правозастосування. Саме відтоді починають здійснюватися спроби створити систему, на якій пізніше буде побудована Женевська конвенція, коли правила і норми мають універсальний характер та стосуються кожного [7, с. 117-118].

Окрему сферу в справі усвідомлення етичних проблем війни становлять релігійні війни. Ідея війни як знаряддя вищих сил у встановленні необхідного для них устрою не є надзвичайною для авраамістичних релігій. Окрім того, деякі християнські апологети навіть вважали за потрібне атрибутувати як справедливі лише релігійні війни. Г. Честертон писав з цього приводу: «Єдино справедливі війни -- релігійні, й єдино людські -- теж. Бо в цих війнах б'ються -- або вважають, що б'ються, за людське щастя, за людську гідність» [6, с. 73].

Священні війни, розміщені на верхньому щаблі ієрархії воєн, точилися або проти народів, позначених для ведення проти них війни самим Богом, або для досягнення священних цілей -- наприклад, завоювання землі Ізраїль. У кожному випадку це були війни, що уособлювали щось більше, аніж просто міждержавні, міжнародні, й ширше -- людські справи, за великим рахунком, це були війни, де воюючою стороною поставав сам Бог. Отож під час священної війни ізраїльтяни, скажімо, не повинні займати будівлі переможених ними, а мають дощенту зруйнувати їх. Як зазначає Мартин ван Кревельд, релігійна війна, принаймні на декларативному рівні, залишалася найважливішою формою війни аж до Нового часу, точніше -- до Вестфальського миру 1648 р. Однак у країнах ісламської культури це відбулося набагато пізніше і у значно менш очевидних масштабах. У будь-якому разі концепція джихада залишається великою мірою релевантною в інспіруванні військових дій і для початку ХХІ сторіччя.

Разом із тим для кожного типу війни в прочитанні її авраамістичними релігіями принциповим як загалом для формування ідейної платформи її ведення, так і для надання їй сакральної санкції та виділення для духовного супроводу її учасників контингенту священиків, поставало питання про справедливість війни. Концепція «справедливої війни» виступає і потужною складовою, передовсім західної християнської інтелектуальної традиції, аспектом соціально-філософської думки, і водночас непереоціненним засновком військово-релігійної взаємодії. Ця концепція постає результуючою боротьби і водночас компромісом між одвічним прагненням, як винести війну за рамки конструкту нормативних моральних стандартів, та її неуникненості й прагнення надати їй якомога надійнішої моральної легітимації.

Отже, у глибинах релігійних соціальних концепцій (переважно християнських), а також у секулярних -- соціально-філософському, соціально-військовому, філософсько-правовому, дискурсах сформовано потужну інтелектуальну традицію осмислення війни, її етичних і духовно-релігійних основ; вироблено класифікацію її типів, змісту й виправданості. Це створює необхідний ґрунт для аналізу на сформованих підставах сутності військово-релігійної взаємодії.

військовий релігійний соціальний психологічний

Література

1. Бердяев Н. Экзистенциальная диалектика Божественного и человеческого / Н. Бердяев. -- М.: Республика, 1993. -- С. 311.

2. Гроций Г О праве войны и мира: [три книги, в которых объясняются естественное право и право народов, а также принципы публичного права] / Г. Гроций; пер. с лат. А. Л. Саккетти. -- М.: Госполитиздат, 1957. -- С. 50; 778.

3. Кардини Ф. Истоки средневекового рыцарства / Ф. Кардини. -- М.: Прогресс, 1987. -- С. 156.

4. Роттердамский Э. Жалоба мира / Эразм Роттердамский // Трактаты о вечном мире. -- М.: Соцэкгиз, 1963. -- С. 40; 57-58.

5. Флори Ж. Идеология меча. Предистория рыцарства / Ж. Флори. -- СПб.: Евразия, 1999. -- С. 194.

6. Честертон Г. К. Избранные произведения: [в трех тт.]. / Г. К. Честертон. -- М.: Худ. лит., 1990. -- Т. 1. -- С.73.

7. Ignatieff M. The Warrior's Honor / Michael Ignatieff. -- New York: Henry Holt, 1997. -- Р 117-118.

8. George P. Fletcher. Punishment and Self-Defense / George P. Fletcher // Law and Philosophy. -- 1989. -- Vol. 8. -- P 201.

9. Creveld Martin, van. The Transformation of War. The Most Radical Reinterpretation of Armed Conflict Since Clausewitz / Martin Creveld. -- New York: Free Press, 1991. -- P.203.

10. Weithman P Augustine's political philosophy / Р Weithman // Cambridge Companions. -- New York, 2003.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Результати емпіричного дослідження соціально-психологічних стереотипів у ставленні до людей з інвалідністю. Проведено кореляційний аналіз між показниками соціально-психологічної толерантності та емоційних реакцій при взаємодії з інвалідизованими людьми.

    статья [21,5 K], добавлен 06.09.2017

  • Сучасний стан соціально-демографічної ситуації в Україні. Умови та чинники розміщення населення України. Фактори впливу на соціально-демографічну ситуацію в Україні. Основні напрямки державної політики щодо вирішення соціально-демографічної ситуації.

    реферат [43,4 K], добавлен 07.01.2012

  • Проблеми культурних кордонів та взаємодії культур. Історичні і політичні чинники в міжетнічних взаємодіях. Роль соціально-структурних, культурних, соціально-психологічних чинників. Толерантність в міжетнічних стосунках. Розуміння міжетнічного конфлікту.

    курсовая работа [40,5 K], добавлен 01.10.2009

  • Молодь як соціально-демографічна категорія, визначення її вікових меж, місце в суспільстві. Її сучасні проблеми і пропозиції до їх вирішення. Соціально-правовий захист як підґрунтя соціальної роботи молоддю. Основні напрями державної політики у цій сфері.

    курсовая работа [49,9 K], добавлен 24.03.2010

  • Соціалізуючі функції агентів соціалізації та вплив соціально-демографічних, соціально-статусних та соціально-психологічних чинників на процес їх взаємодії з учнівською молоддю. Вікова динаміка вияву самостійності учнів в опануванні соціальним досвідом.

    автореферат [26,5 K], добавлен 11.04.2009

  • Генеза, сутність та загальна типологія держав соціально-правового характеру. Проблеми та тенденції взаємозв’язку економіки і держави перехідного суспільcтва. Формування суспільного ідеалу соціально-правового характеру соціал-демократією західних країн.

    диссертация [492,9 K], добавлен 31.05.2014

  • Програма по наданню соціально-психологічної допомоги. Розв'язання найбільш актуальних проблем особистісного та емоційного характеру. Форми соціальної роботи: Соціально-психологічний тренінг, психо-корекційні вправи. Робота з допризовною молоддю.

    реферат [31,4 K], добавлен 07.11.2007

  • Теоретико-методологічні засади проблеми насильства дітей у сім’ї і способи її вирішення в рамках соціуму. Його види та наслідки, розробка системи соціально-педагогічної профілактики цього явища. Способи соціальної реабілітації дітей з таких сімей.

    курсовая работа [69,2 K], добавлен 03.03.2014

  • Причини українського безробіття та неучасті громадян у ринку праці. Соціально-економічні проблеми якості зайнятості населення на ринку праці України. Безробіття як соціально-економічна проблема населення України. Стан та проблеми безробіття в Україні.

    статья [19,0 K], добавлен 11.04.2015

  • Сутність, основні групи та критерії соціально-культурної діяльності. Історія розвитку соціально-культурної сфери в Україні. Основні "джерела" соціально-культурного процесу за Сасиховим. Особливості державного управління у соціально-культурній сфері.

    курсовая работа [37,3 K], добавлен 03.01.2011

  • Дослідження соціально-побутових умов проживання, статусу в суспільстві, навчання, роботи та дозвілля німецьких студентів. Навчально-планова тривалість курсу в університетах й інших вишах. Необхідність підробітку під час навчання. Статті витрат студентів.

    статья [22,1 K], добавлен 11.03.2013

  • Наведення факторів ризику можливого вчинення повторного правопорушення засудженими до покарань, не пов’язаними з позбавленням волі. Характеристика основних чинників проблем та потреб клієнтів пробації як складової складові соціально-виховної роботи.

    статья [20,1 K], добавлен 07.02.2018

  • "Метод соціології" і проблеми самогубства. Дослідження Е. Дюркгеймом залежності кількості самогубств від ступеня ціннісно-нормативної інтеграції суспільства. Аналіз динаміки рівня смертності внаслідок суїцидальної поведінки в різних європейських країнах.

    курсовая работа [82,8 K], добавлен 19.05.2014

  • Проблеми отримання початкових даних для побудови моделі в соціологічному дослідженні. Моделювання обстановки в регіоні та соціально-політичних структур методом розпізнання образів: партій і їх орієнтацій. Прогнозування політичної активності населення.

    курсовая работа [38,6 K], добавлен 24.04.2013

  • Теоретичні засади соціального захисту дітей-біженців. Дитина-біженець: потреби та проблеми, їх захист як складова системи соціального захисту дітей в Україні. Основні напрямки та шляхи покращення соціально-правового захисту дітей-біженців в Україні.

    курсовая работа [50,5 K], добавлен 13.05.2010

  • Особливості вікового етапу похилого віку. Феномен самотності у похилому віці як соціально-психологічна проблема. Тривожність як психологічний фактор самотності. Переживання самотності у осіб похилого віку. Соціальні потреби людей похилого віку.

    курсовая работа [149,7 K], добавлен 30.09.2014

  • Соціально-психологічні особливості студентства. Методика дослідження рівня залученості студентської молоді до вживання алкоголю. Корекційно-профілактична програма попередження та пом’якшення дії соціально-психологічних чинників на алкоголізацію молоді.

    курсовая работа [97,9 K], добавлен 01.04.2014

  • Старість як соціально-психологічне явище, закономірності та види старіння. Особливості адаптації людей до похилого віку. Психологічні риси особистості літньої людини. Зміна соціального статусу людей у старості, геронтологічна робота по їх соціалізації.

    курсовая работа [42,7 K], добавлен 15.10.2014

  • Загальна соціально-демографічна характеристика регіону, особливості ринку праці та принцип и оплати. Галузевий аспект та договірне регулювання соціально-трудових відносин. Професійно-кваліфікаційні характеристики працівників. Організація робочого місця.

    курсовая работа [781,5 K], добавлен 09.07.2015

  • Мистецтво як засіб соціально-педагогічної терапії. Сутність, зміст поняття та характеристика соціально-педагогічної терапії як провідної послуги в системі професійної діяльності соціального педагога. Процедура та методика соціальної допомоги клієнтам.

    курсовая работа [52,5 K], добавлен 18.05.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.