Где живет опасность, или об антропологическом измерении коммуникации

Артикуляция проблем, сопряженных со становлением сетевого общества как этапа, продолжающего реальность информационного общества. Философская рефлексия феномена коммуникации. Средства коммуникации, посредством которых осуществляется передача информации.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 27.02.2019
Размер файла 17,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Нижегородский государственный технический университет имени Р.Е. Алексеева

Где живет опасность, или об антропологическом измерении коммуникации

Кириченко А.А., Михайлова Т.Л.

Актуальность данной темы заключается в артикуляции проблем, сопряженных со становлением сетевого общества как этапа, продолжающего реальность информационного общества. Общее между ними - сетевым и информационным обществами, как конструктами и реальностью - состоит в том, коммуникационно-коммуникативные процессы, набирая обороты, определяют конфигурации современного социума. Действительно, коммуникация - это сложный феномен, включающий в себя процесс обмена информацией между людьми, имеющей для них смысл. Как и в прошлом, так и сейчас, в современном мире, главным ресурсом выступает информация, играющая определяющую роль для каждого из нас. Со временем информация трансформировалась и модифицировалась, а также необыкновенно возрастали потоки объема информации, усложнялись процессы обмена ею между адресантами и адресатами, возрастала непредсказуемость взаимодействующих потоков информации, порождая хаос и неопределенность в обществе. Современный человек уже не может представить свою жизнь без компьютеров, телефонов, телевидения - без технико-технологических устройств, в переводе на язык коммуникативистики, - без коммуникационного измерения социума. Новые гаджеты и устройства являются необходимыми каналами получения сообщений. Поэтому важно проследить, как менялась информация, ее значение и роль в обществе, а также понять, сможет ли человек приспособиться к необозримо растущему постоянно океану многообразной информации в современном мире. Каковы возможности ее переработки и усвоения. На философском языке этот вопрос может быть назван вопросом об антропологическом измерении коммуникации [10].

Цель этого материала - артикуляция сложности феномена информации, прежде всего, артикуляция неоднозначного воздействия ее на человека и непредсказуемые результаты этого воздействия.

Человеческий мозг является хранителем информации; для этого задействуются механизмы памяти. В период, когда доминирует устная культура, человеческая память могла хранить большие объемы информации. Однако в период доминирования письма человеческая память уже хранит меньшие объемы информации [5].

Возрастала потребность общества в информации. Поэтому в XVII веке стали выходить первые газеты, увеличивается численность грамотных людей во многих странах мира. Однако в XVIII веке была введена цензура, которая стала контролировать информацию, сокращая этим объем доступной информации. Шло время - цензура укреплялась в своих проявлениях. Но, несмотря на это, при существующих трудностях цензуры в России, печатные издания сыграли заметную роль в становлении информационно-интеллектуальной среды, в развитии русской и мировой культуры. На рубеже Х1Х-ХХ вв. пресса взяла на себя роль регулятора информации. Печать положила начало эпохе массовых коммуникаций. В самые короткие сроки газеты и журналы распространили свое влияние повсеместно. Газеты оказали большое влияние на развитие информации в обществе и жизни людей. Дальше создается новая система печати с разным уровнем цензуры [4]. Значительный объем информации был заблокирован для людей на длительное время.

Возникновение новых массмедиа означало, что «типографский и индустриальный человек» вступил в эпоху «глобального объятия» [5]. Канадский культуролог М. Маклюэн глубинно, опережая время, исследовал процессы становления «Галактики Гуттенберга», определяемые возникновением качественно новых коммуникационных средств, влияющие на контуры современности. Люди подключились к огромному объему информации, вследствие чего произошло смещение привычных пространственно-временных координат: для одних стало доступным покорение пространства, а для других - времени стало необъятно много. Но тех и других - «покорителей пространства « и «обладателей времени» - объединяет то, что мы живем в мире, в котором возрастает «вероятность маловероятных событий». Последнее и конструируется феноменом коммуникации, осмыслению сущности которого посвящается все больше и больше работ. Философско-методологическая рефлексия относительно этого феномена становится теоретическим трендом, о чем свидетельствует возникновение коммуникативистики как прикладного социально-гуманитарного массива знаний [8].

Коммуникация рассматривается как процесс передачи информации, необходимыми составляющими которого являются: а) источник информации, б) сообщение, в) получатель информации, г) канал передачи д) шум. Примером данной системы является математическая модель коммуникации Шеннона и Вивера [3]. Эта техническая модель описывает коммуникацию как процесс передачи информации от одного источника к другому.

Согласно Н.Луману, коммуникация - это синтез трех селекций. Она состоит из информации, сообщения и понимания. Каждый из этих трех компонентов сам по себе является «случайностным происшествием». Лишь коммуникация может осуществлять коммуникацию [2]. Масс-медиа распространяют информацию посредством messages (сообщений), что делает ее известной нам, благодаря каналам коммуникации. Более того, масс-медиа влияет на потребность в получение новой информации, порождая новые потребности в ее получении, делая информацию идолом современности. Все это формирует феномен, именуемый избыточностью самой информации. Проблема в том, что существует феномен непредсказуемости восприятия информации, равно как и онтологически есть случаи непредсказуемого восприятия информации, как и случаи, когда реакции на предоставленную информацию порождают ее непрозрачность. Поэтому результат воздействия массмедиа, их функция, согласно Н. Луману, состоит в воспроизводстве непрозрачности на основе прозрачности, в воспроизводстве непрозрачности воздействия на основе прозрачности знания, то есть в воспроизводстве будущего. Прозрачность - это определенное тематическое знание, в форме конкретизированных фактов или объектов, а непрозрачность - это неопределенность, кто и как именно отреагирует на это знание [1]. Коммуникация есть сама жизнь, т.к. она является не только передачей и приемом информации, но и созданием некой общности, т.е. определенной величиной взаимопонимания между участниками, которая предполагает обратную связь.

Таким образом, коммуникация - это чрезвычайно сложный феномен. И главный вопрос, которым задаются многие ученые и философы, - это то, как достичь гармонии между человеком и средствами коммуникации. Этот неоднозначно интерпретируемый вопрос требует философско-методологической рефлексии; произведения канадского культуролога Маршалла Маклюэна позволяют получить материал для размышлений по этому вопросу. сетевой информационный общество коммуникация

Информация, всегда сопряженная с неожиданностью, поначалу может привести человека в оцепенение, затем проводит через осознание ответственности за свои действия, и, в конце концов, человек начинает работать над достижением баланса [6]. Опасность состоит в том, что у человека может выработаться болезненная зависимость от средств коммуникации, ибо в современном мире очень много каналов получения информации. Как следствие обилия разнообразных каналов информации, может появиться оторванность, «отлет» от реальности. М. Маклюэн отмечает факт растущей, постоянно умножающейся, с усложнением технологий, угрозы с соответствующим «охлаждением» средств коммуникации, требующих всё большего вовлечения интеллекта и психики человека при их использовании. Холодные средства характеризуются высокой степенью участия аудитории. По Маклюэну, получается, что чем «холоднее» средство коммуникации, тем большую угрозу для впадения человека в «нарциссический транс» оно собой представляет, поскольку предполагает более высокую степень вовлечённости, захваченности всех уровней интеллекта и психики человека [6].

Средства коммуникации, посредством которых осуществляется передача информации, являются силами, действующими «внезапно», а не «продуманно». Поэтому это может вызвать угрозу состояния оцепенения. Об этом писали и М. Маклюэн и Н. Луман. Человек не всегда может справиться с большим потоком информации, это может и вызвать угрозу для него. Например, Маклюэн рассматривает спасение, как гибридное смешение встречи двух средств коммуникации, дающей рождение новой форме [6]. И вот момент встречи средств коммуникации - это момент свободы и вызволения из обыденного транса и оцепенения, навязанных этими средствами нашим органам чувств.

Вывод, следующий из артикуляции проблемы сложности информации и связанной с ней проблемы антропологического измерения коммуникации, может быть сформулирован как призыв к ответственности каждого человека за свои действия и поступки в информационном обществе. Не трудно понять, что человек должен уметь проводить границу между действительно необходимой информацией и бесполезной, ненужной, и даже разрушающей его, т.е. вопрос идет о понимании, какую информацию стоит принимать, а какую нет. Но одно дело понимать, другое - действовать. Как действовать, чтобы граница была действительно «работающей» границей, позволяющей быть свободным в информационном мире, где живет опасность.

Список литературы

[1]. Глушко, В.В. Коммуникационное VS коммуникативное / В.В. Глушко, Т.Л. Михайлова // Международный студенческий научный вестник. 2016. № 3-4. С. 35.

[2]. Кастельс, М. Власть коммуникации: учеб. пособие / М. Кастельс; пер. с англ. Н.М. Тылевич; под науч. ред. А. И. Черных. - М: Изд. дом Высшей школы экономики, 2016. - 564 с.

[3]. Лизунова, И.В. От газеты к интернету: процессы трансформации массмедиа // Библиосфера. - 2011. - №3. - с. 31-36.

[4] .Луман, Н. Что такое коммуникация // Социологический журнал [Электронный ресурс] // Портал Аналитический. - Режим доступа: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2954, свободный

[5]. Луман, Н. Общество общества. Часть II. Медиа коммуникации.- М.: Логос, 2005.- 280 с.

[6]. Маклюэн Г.М. Галактика Гуттенберга: сотворение человека печатной культуры / Пер. с англ. А.Юдин. - М., 2003 // Электронная публикация: Центр гуманитарных технологий. - 2008 // Портал Аналитический. - Режим доступа: http://gtmarket.ru/laboratory/basis/3568, свободный

[7]. Маклюэн Г.М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека; пер. с англ. В Николаева. - 2-е изд. - М.: «Гиперборея», «Кучково поле», 2007. - 464 с.

[8]. Михайлова Т.Л. Об онтологических основаниях коммуникативистики // Актуальные вопросы экономики, менеджмента и инноваций: материалы Международной научно-практической конференции. Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева. 2016. С. 249-253.

[9]. Назарчук, А.В. Учение Никласа Лумана о коммуникации. - М.: Издательство «Весь Мир», 2012. - 248 с.

[10]. Чернеев Н.А. От кристадина О.В. Лосева - к «глобальной деревне» М. Маклюэна, или о контексте культурно-антропологических измерений цивилизации / Н.А. Чернеев, Т.Л. Михайлова // Международный журнал экспериментального образования. 2015. - № 4-4. С. 631-633.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие, функции и виды коммуникации; составляющие коммуникационного процесса. Интернет в формировании диалогического пространства в социокультурной среде. Формальные и неформальные коммуникации, проблема слухов. Этапы развития информационного общества.

    курсовая работа [38,7 K], добавлен 15.10.2014

  • Ознакомление с особенностями реконструкции классического и неклассического понимания коммуникации в истории философии и науки. Исследование современных моделей информационно-сетевой коммуникации в сетевом обществе и трансформации социальных наук.

    диссертация [108,8 K], добавлен 13.10.2017

  • Характеристики массовой и межличностной коммуникации. Типологии и классификации основных средств массовой информации и коммуникации. Функции СМИ в политической системе и обществе. Государственное регулирование деятельности средств массовой коммуникации.

    курс лекций [118,2 K], добавлен 10.10.2010

  • Сетевое культурное взаимодействие как условие эффективной межкультурной коммуникации. Академическая мобильность молодежи в процессе культурной коммуникации. Культурные ориентиры и ценности студентов как средства межкультурной коммуникации, их результаты.

    контрольная работа [26,9 K], добавлен 29.04.2013

  • Понятие и сущность информационных коммуникаций. Анализ положительных и отрицательных черт информационного общества. Становление глобального информационного сообщества как составная часть процесса глобализации - феномена современного развития цивилизации.

    реферат [30,2 K], добавлен 24.07.2010

  • Глобализация системы массовой коммуникации. Информационные технологии и технические средства: концентрация и конгломерация. Исследование функций массовой коммуникации в социальном аспекте. Социальные институты, сообщества и группы массовой коммуникации.

    курсовая работа [38,2 K], добавлен 01.07.2014

  • Роль коммуникации в жизни общества. Воздействие средств массовой информации на формирование всесторонне развитой личности. Негативное влияние на подрастающее поколение. Снижение активности межличностного общения. Популярность печатных СМИ среди студентов.

    реферат [14,9 K], добавлен 21.11.2009

  • Анализ концепций коммуникативного пространства как самоконструирующейся (аутопойетической) системы. Социальные теории о структуре коммуникации: триединство информации, сообщения и понимания. Пространство коммуникации: множественность реальностей.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 31.03.2013

  • Виды массовых коммуникаций. Исторические этапы развития. Массовые коммуникации в различных типах общества. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество. Средства массовых коммуникаций. Результаты воздействия массовых коммуникаций.

    реферат [38,8 K], добавлен 14.02.2007

  • Понятие массовой коммуникации. Структура и функции массовой коммуникации. Эффективность массовой коммуникации. Интеграция и поступательное развитие современной цивилизации. Социальная сущность массовой коммуникации. Социализация индивида.

    реферат [38,6 K], добавлен 25.10.2006

  • Основные формы коммуникации. Анализ теорий межкультурной коммуникации, ее структура, детерминанты, виды и отношение к ней. Информация, составляющая содержание процесса коммуникации. Время, сфера и условия общения как внешний контекст коммуникации.

    реферат [39,4 K], добавлен 04.06.2012

  • Обзор приемов вербальной коммуникации. Структура речевой коммуникации. Виды вербальных коммуникаций в ораторстве. Акустические, тактильно-кинестизические, ольфакторные средства общения. Мимическое выражение эмоций. Невербальное межличностное пространство.

    курсовая работа [169,9 K], добавлен 26.03.2014

  • Место коммуникации среди социальных процессов. Воздействие массовой коммуникации на групповое и индивидуальное сознание. Проблемы коммуникатора, аудитории, содержания и восприятия массовой информации, функционирования средств массовой коммуникации.

    реферат [22,3 K], добавлен 02.03.2009

  • Формирование и принципы конструирования сетевых сообществ в киберпространстве. Социологические доминанты коммуникации в сетевых сообществах. Уровни, каналы и средства коммуникации в сетевых сообществах. Коммуникативная система сетевого сообщества.

    реферат [1022,2 K], добавлен 07.09.2015

  • Функционально-дифференцированное общество. Коммуникации в рамках функционально-дифференцированного общества в работах Н. Лумана. Системная коммуникация и медиа. Сущность экологического риска. Проблематичный уклад. Супервизия или специализация на контекст.

    реферат [63,8 K], добавлен 13.10.2013

  • Понятие и функции электронной коммуникации. Коммуникация как научная категория. Глобальная система Интернет как вид электронной коммуникации. Субъективный взгляд на проблему социальной коммуникации. Я и социальная память.

    курсовая работа [195,0 K], добавлен 19.11.2006

  • Коммуникация как компонент социального взаимодействия. Становление понятия "коммуникация" в социально-гуманитарном знании. Виды и функции социальной коммуникации. Изменение характера и роли коммуникации в современном обществе: социокультурный контекст.

    курсовая работа [67,0 K], добавлен 25.12.2013

  • Сущность, задачи и функции межкультурной коммуникации. Актуальность развития культуры межнациональных отношений и гармонизации этнических взаимоотношений в России. Трудности и перспективы формирования толерантности в условиях межкультурной коммуникации.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 29.03.2014

  • Понятие социальной коммуникации как межнаучная сфера. В его разработке участвуют науки: герменевтика, лингвистика, логика, психология, социология, философия, эстетика. Обобщающая метатеория социальной коммуникации. Изучение коммуникаций в малых группах.

    реферат [188,3 K], добавлен 02.03.2009

  • Влияние массовой коммуникации на сознание и жизненные установки молодежи, ее роль в конструировании событийной линии социальной реальности. Концептуальная схема анализа научных коммуникаций. Развитие Интернет-коммуникации. Социальные игры в сети Интернет.

    реферат [25,0 K], добавлен 21.11.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.