Манипулирование политическим сознанием как предпосылка вандализма

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Манипулирование политическим сознанием как предпосылка вандализма

М.С. Сивков

Краснодарский государственный

институт культуры

В статье рассматривается проблема вандализма по отношению к памятникам, посвященным героям Великой Отечественной войны. Особое внимание уделяется роли массовой культуры в проявлении актов осквернения монументов. В рамках исследования проведено интервью с гражданином, участвовавшим в осквернении советского памятника.

Ключевые слова: вандализм, памятник, Великая Отечественная война, СССР, массовая культура, война с памятниками.

M.S. Sivkov

Manipulation of political consciousness as the premise of vandalism

The problem of vandalism against the monuments dedicated to the heroes of the Great Patriotic War. Particular attention is paid to the role of popular culture in the manifestation of acts of desecration of monuments. The study conducted an interview with a citizen who participated in the desecration of the Soviet monument.

Keywords: vandalism, Monument, World War II, the Soviet Union, mass culture, the war with the monuments.

С окончания Второй Мировой и Великой Отечественной войны прошел уже 71 год. Нет необходимости говорить о том, сколько ужасов и потерь принесли эти события. Казалось бы, такой жестокий урок должен был на долгие столетия оставить в умах и сердцах людей неискоренимый след, изменить сознание и отношение к собственной и чужой жизням. Однако некоторые граждане государств-участников войны с невероятным рвением стремятся подтвердить тезис о том, что историческая память коротка.

В последние годы особенно остро стал проявляться преступный вандализм по отношению к монументам, посвященным советским воинам-освободителям. Связано это, в первую очередь с политической ситуацией в мире. Актам вандализма подвергаются, как правило, памятники, расположенные в странах бывшего советского блока.

Распад СССР стал причиной перераспределения политических «симпатий», искусственно возникла мода на «западные интересы и образ мышления». Наиболее подверженным такому влиянию оказывается молодое поколение. Юноши и девушки стремятся донести до общества свою новообретенную «гражданскую позицию», к сожалению, посредством нарушения закона. Причем, пугающее количество подобных актов остается безнаказанным или, что еще хуже, даже оправдывается руководством ряда стран. Вспомним несколько примеров.

21 августа 2013 года в Софии, крупнейшем городе и столице Болгарии, вандалы осквернили памятник Советским воинам. Барельеф монумента был облит розовой краской, сделаны надписи на чешском и болгарском языках: «Извинись!», «Прага 68» и «Болгария просит прощения» [1].

Так называемая «Пражская весна» 1968 года была очередным витком противоборства блоков, участвующих в холодной войне. Реформаторские идеи к тому периоду набирали обороты в Чехословакии. Подобные волнения могли привести к значительному ослаблению СССР на территории Европы. Тогда странами-участницами Варшавского договора было принято решение о вводе военного контингента на территорию Чехословакии для подавления возможных манифестаций. Вследствие проведения операции «Дунай» все реформаторские завоевания чехословацких руководителей были сведены на «нет». Стоит отметить, что Болгария первая потребовала силового вмешательства во внутренние дела Чехословакии.

Нельзя отрицать, что советский режим оказал и негативное влияние на страны-саттелиты СССР. Однако, в данном случае, идеологическая ненависть неуместна. Происходит явная подмена понятий. Напрашивается закономерный вопрос, каким образом к данным событиям причастны простые солдаты - участники Великой Отечественной войны? Разве достойно портить памятники, воздвигнутые в благодарность освободителям от фашистской оккупации? Но, к сожалению, бездумное отождествление советского воина и коммунистического режима стало основным и единственным оправданием вандализма.

Другой инцидент произошел в ночь с 22 по 23 февраля 2015 в столице Австрии. Преступники изрисовали гранитную стелу памятника советскому Воину-освободителю черной краской. Мемориал уже не в первый раз подвергался нападкам вандалов. Годом ранее он был изрисован в желто-синие цвета. А в 2011 году черной краской была закрашена памятная надпись - приказ Сталина, приуроченный к взятию Вены в 1945 году. Таким образом, вандалы обвиняют солдата-участника Великой Отечественной войны даже в событиях XXI века [2. С.44].

Наиболее рьяно «война с памятниками» происходит в Польше. 19 мая 2015 года неизвестные устроили погром на мемориальном кладбище города Рацибуж и разбили доску на монументе, посвященном советским солдатам, погибшим при освобождении Польши. В феврале этого же года были осквернены могилы на кладбище военнослужащих Красной армии в городе Калиш, разбита памятная плита воинам-освободителям в городе Александрув-Лодзинский, осквернен памятник польским и советским десантникам в городе Любаш. И это далеко не полный список [1].

Основной причиной существования подобных преступлений является абсолютно искаженное представление об истории даже собственного государства. Массовая культура, навязанная Западом, вносит свои коррективы в события прошлого и образ русского солдата. Яркое свидетельство тому - зарубежное кино, где любой, без исключения, гражданин СССР является олицетворением всех зол, которые только можно собрать в человеке. Уроки истории же не так популярны среди молодежи, как голливудский кинематограф, поэтому все старания преподавателей зачастую проходят зря [3]. Находясь под регулярным воздействием искаженной информации, старшеклассники и выпускники школ, а нередко, и более старшее поколение, приобретают необоснованную озлобленность. Кто-то выражает ее словесно или вообще не выражает, другие же готовы переступить мораль и законы [4. С. 50].

В рамках данного исследования было проведено интервью с гражданином, понесшим в 2008 году наказание по статье 297 Уголовного кодекса Украины «Надругательство над могилой, другим местом захоронения или над телом умершего» [5]. Преступление заключалось в осквернении нескольких захоронений красноармейцев надписями с ненормативной лексикой. В ходе беседы опрашиваемый заявил, что он нисколько не жалеет о своем поступке, назвав себя «борцом за народные интересы и украинскую историю». Были заданы вопросы, которые предполагали проверку знания событий и фактов Великой Отечественной войны. Однако, респондент не знал, как звали командующего 1-го Украинского фронта, кем был Феодосий Савченко и чем знаменит командир 756-го стрелкового полка Федор Матвеевич Зинченко, чьи могилы он осквернил. Более того, опрашиваемый уверен, что год окончания войны - 1944. В целом, из 10 заданных вопросов, на 6 не было получено никакого ответа, а на 4 - ошибочные.

Итоги данной беседы позволяют сделать предположение, что между низким уровнем знаний истории и девиантным поведением по отношению к историческому наследию может существовать прямая реальная связь. Пробелы в знаниях, заполненные пропагандой, догадками и художественной выдумкой приводят к тому, индивид имеет представления о мире на уровне «средневекового» человека. И, как следствие, акты вандализма [2. C. 112].

Решением данной проблемы необходимо заниматься только с помощью комплексного подхода. В первую очередь, формированию мировоззрения должны способствовать родители и педагоги, так как именно они являются авторитетом для младшего поколения. Важную роль в воспитании патриотизма играют и другие каналы: мероприятия, акции, печатные и видео- репортажи, литература и кино. Главной целью и итогом должно стать максимально возможное историческое просвещение населения, борьба против фальсификации истории. К сожалению, уже более 30% японских школьников считают, что атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки сбросили советские самолеты. Значительная часть молодых европейцев уверена в том, что Гитлера победили США.

Фальсификации деформировали сознание не только молодежи, но и некоторых представителей государственной власти. Это крайне опасно.

Поэтому надо вести серьезную работу по просвещению населения, выявлению истинной картины исторических событий, пресечению различных искажений истории.

манипулирование политическое сознание вандализм

Список источников и литературы

1. Московское бюро по правам человека: О новых случаях вандализма в России и Европе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://pravorf.org/index.php/news/1242-o-novyx-sluchayax-vandalizma-v-rossii-i-evrope

2. Ватова Л. С. Социально-психологические основания молодежного вандализма и его профилактика / Л. С. Ватова. - М.: Народное образование, МПСИ, 2013.

3. Случаи вандализма в музеях (1913 - 2007 гг.) // РИА Новости. - 2008. - 8 окт.

4. Столяров Б. А. Музейная педагогика. История, теория, практика: учеб. пособие / Б. А. Столяров. - М.: Высшая школа, 2014.

5. Уголовный кодекс Украины. - Киев: Нотис, 2016.

Размещено на Allbest.ru