Перспектива новой семейной культуры в России
Исследование проблемы семейных отношений, воспитания, роли государства в семейных отношениях. Значение ювенальной юстиции как части общественных отношений в области регулирования семьи, обеспечении ответственного воспитания подрастающих поколений.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.03.2019 |
Размер файла | 15,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФГБОУ ВПО "Ивановский государственный университет"
Кафедра истории и права Шуйского филиала
Перспектива новой семейной культуры в России
С.К. Редков
Кандидат педагогических наук, доцент
Аннотация
В статье поднимаются проблемы семейных отношений, семейного воспитания, роли государства в семейных отношениях. Особое внимание уделено ювенальной юстиции как части общественных отношений в области регулирования семьи. Также в статье обращено внимание на опыт прошлого в обеспечении ответственного воспитания подрастающих поколений.
Ключевые слова: семейное строительство, семейная политика, ювенальная юстиция, ювенальная политика, ювенальные технологии, родительский авторитет.
Семья как ячейка общества в современных европейских культурах разрушается этим обществом. Нарушается естественное право человека иметь семью, а также право детей - жить в своей семье. Да и сам подход к семьестроительству на государственном уровне претерпевает попытки привития чуждой "фаустовской" культуры на российскую почву.
То есть, предпринимаются попытки сформулировать основу создания семью на коммерческой основе. Имеется в виду так называемый брачный договор. Предполагается, что основой создания семьи является не любовь, а некие прагматичные соображения. Таким образом, возникает законный вопрос о необходимости семьи, о целях создания семьи. Получается, что молодой человек, подписывая брачный контракт, утверждает свою монополию на конкретную женщину, и наоборот.
Остается открытым вопрос об основах, на которых зиждется семья. Еще Аристотель, говоря о государстве, задавал вопрос: кто хочет в своей семье демократии?
Воспитание детей должно быть основано на авторитете родителей, то есть в семье необходим авторитаризм.
Однако, политика российского государства направлена на разрушение авторитета родителей. Какой может быть авторитет, если дети зачаты не по любви, а по контракту? Отсюда и соответствующая ювенальная политика.
Ювенальная политика - научно обоснованная, системная деятельность государственных и муниципальных органов по созданию эффективного механизма правового регулирования, цивилизованному использованию юридических средств в достижении таких целей, как разумное и полное обеспечение прав и свобод несовершеннолетних с использованием ювенальных технологий посредством бесперебойного функционирования ювенальной юстиции.
Ювенальные технологии - комплекс мер, направленных на защиту прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних, совершивших правонарушения, включающие в себя мероприятия юридического, социального, педагогического, медицинского и иного характера.Постановление Правительства Москвы от 06.04.2010 № 269-ПП "О Городской межведомственной программе "Дети улиц" на 2010-2012 гг."
Понятие "ювенальная юстиция" представляет собой симбиоз двух латинских слов, которые обозначают правосудие для неполовозрелых. Словарь иностранных слов.- М.: Рус.яз., 1989.
Теперь, когда мы разобрались с определениями, необходимо обратиться к практике применения ювенальных технологий, которые в свою очередь определяют векторные направления ювенальной политики государства.
В ст.9 Постановления Пленума Верховного суда РФ от 01.02.2011№1 "О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних" указано, что ст. 425 УПК РФ предусматривает обязательное участие педагога или психолога при допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, подсудимого в возрасте от 14 до 16 лет, а в возрасте от 16 до 18 лет - при условии, что он страдает психическим расстройством или отстает в психическом развитии. Показания такого подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, полученные без участия педагога или психолога, в силу части 2 статьи 75 УПК РФ являются недопустимыми доказательствами.
Однако, ювенальная политика не ограничивается только лишь ювенальной юстицией. Цивилизованная ювенальная политика должна обеспечить нормальное развитие и воспитание ребенка в семье, именно в семье, а не в попечительских учреждениях. В последнее время в России началась и активизируется компания по изъятию детей из их привычной среды обитания - из семьи. Еще Фридрих Энгельс в своей работе "Происхождение семьи, частной собственности и государства" назвал семью ячейкой общества, а бездумные действия исполнительной власти разрушают эту ячейку, посягая на неотъемлемые права граждан, в том числе и детей - право жить в своей семье. Даже в самой бедной, неблагополучной семье ребенку комфортнее, чем в детском доме, если домашняя среда ему не враждебна. Если ребенку в семье не комфортно - он убегает на улицу. Поэтому проблема беспризорности более важная проблема семейного быта.
Считаем необходимым обратиться к истории за положительным опытом. ювенальный юстиция государство семья
В свете проблем ювенальной юстиции в Российской империи был издан "Свод Учреждений и Уставов о содержащихся под стражею" (Изд.1890 г.), глава вторая которого так и называлась "Об исправительных приютах" (ст.ст. 153-167). В последствии нормы указанной главы были заменены "Положением о воспитательно-исправительных учреждениях для несовершеннолетних" (Изд.1909 года), где указывалось, что "воспитательно-исправительные заведения учреждаются для нравственного исправления помещенных в них несовершеннолетних и подготовления их к честной и трудовой жизни". В обозначенные учреждения направлялись несовершеннолетние в возрасте от 10 до 17 лет для перевоспитания. Их учеба сочеталась оплачиваемым трудом.
"В воспитательно-исправительные заведения помещаются несовершеннолетние в возрасте от десяти до семнадцати лет:
1. признанные виновными в совершении какого-либо преступного деяния - по определениям и приговорам суда;
2. обвиняемые и подсудимые, относительно которых окажется необходимым принять мерою пресечения способов уклонения от следствия и суда взятие их под стражу, - по постановлениям судебной или следственной власти;
3. нищенствующие, бродяжествующие и вообще бесприютные и беспризорные - по постановлениям комитетов, правлений или советов обществ, заведывающих воспитательно-исправительными заведениями, и
4. отдаваемые для исправления родителями по соглашению с учреждениями, заведывающими сими заведениями" (Извл. Из Положения).
В случае нарушений прав детей в этих учреждениях разбирательство учиняла специальная комиссия "Московского общества покровительства беспризорным и освобождаемым из мест заключения несовершеннолетним".
Может быть, есть смысл изучить и внедрить в рамках ювенальной политики и этот, безусловно, разумный исторический опыт.
Что же касается семейного строительства, то оно должно основываться на любви и авторитете родителей, а также на приоритете родительского права над государственным.
Библиографический список
1. Большой юридический словарь (под ред. А.В. Малько). - М.: Проспект, 2009 г.
2. Князев А. Реализуем на практике //Преступление и наказание. М., 2012, № 1 - С.19.
3. Редков С.К. Уголовная политика и правовая культура в процессе реформирования УИС // Вестник Владимирского юридического института. Научно-образовательный журнал КОУ "Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний" Владимир, 2011.№ 2- С.36-42.
4. Постановление Правительства Москвы от 06.04.2010 № 269-ПП "О Городской межведомственной программе "Дети улиц" на 2010-2012 гг."
5. Словарь иностранных слов.- М.: Рус.яз., 1989.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности и духовно-нравственные основы традиционной патриархальной семьи, последствия ее кризиса для семейных отношений. Появление новых семейных отношений и перспективы их развития в свете необходимости достижения стабильности семейных отношений.
реферат [23,9 K], добавлен 03.12.2009Выявление особенностей семейных ценностей в английской культуре. Отношения между мужем и женой в Англии. Изучение семейных традиций Германии. Формы совместного проживания супругов. Раскрытие сущности семейных отношений и методов воспитания в России.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 23.04.2015Этнопсихологические предпосылки формирования специфики семейных отношений в России и США. Главные особенности русского и американского менталитета. Стереотипные образы и основные идеалы русской и американской женщины в контексте семейных отношений.
дипломная работа [78,7 K], добавлен 12.11.2011Социологический анализ проблем молодежи и семейных отношений. Общие положения концепции государственной семейной политики, комплексный подход к решению проблем поддержки семьи. Стратегия укрепления семьи, воспитание ребенка в духе семейных ценностей.
реферат [33,9 K], добавлен 11.01.2011Определение и функции семьи. Факторы обуславливающие семейное нарушение. Семейные конфликты и их характеристика. Характеристика семейных конфликтов. Причины конфликтов. Методы коррекции семейных отношений.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 24.04.2006Виды брачно-семейных отношений в первобытном обществе. Матриархатные и патриархатные отношения. Провозглашение равенства полов перед законом. Особенности семейных отношений в языческой и христианской культуре. Брак в Древнем мире и Средневековье.
реферат [35,2 K], добавлен 22.01.2011Особенности развития личности в юношеском возрасте. Роль предбрачного периода в формировании семейной жизни. Исследование представлений о создании семьи и практическое выявление определенных знаний, умений и навыков для создания брачно-семейных отношений.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 10.02.2015Групповое качество семейной жизнедеятельности. Брак и семья как социальные институты и их функции. Содержание брачных отношений. Социальные, психологические и экономические мотивы брачно-семейных отношений. Функции семьи и брака. Перспективы развития.
курсовая работа [77,5 K], добавлен 22.10.2008Распространенные проблемы смешанных браков. Особенности социально-психологического статуса после развода. Изменение семейного статуса человека по окончании супружеских отношений. Развитие семейных отношений в повторном браке. Мотивы вступления в него.
курсовая работа [348,7 K], добавлен 10.11.2016Социально-психологическая характеристика брака и семьи, понятие семейной роли в отечественной и зарубежной психологии. Этапы развития семейных отношений, совместимость. Влияние личных установок и ролевых ожиданий супругов на удовлетворенность браком.
дипломная работа [78,9 K], добавлен 17.12.2010Трансформация семьи как социального института. Виды и категории семьи в Российской Федерации. Классические и современные формы семьи. Типы семейной структуры. Тенденции развития альтернативных форм брачно-семейных отношений в современном обществе.
курсовая работа [83,3 K], добавлен 12.06.2012Историко-теоретический анализ понятий: "гендер", "гендерные стереотипы". Гендерные аспекты социологии семьи в современных социологических исследованиях. Особенности проявления гендерных стереотипов молодежи г. Краснодар в сфере брачно-семейных отношений.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 11.12.2015Глава семьи – мужчина или женщина. Причины семейных недоразумений, ссор и способы их предотвращения. Конфликты детей с родителями и методы их улегурирования. Культура семейных отношений. Любовь между супругами. Семейное счастье – уважение супругов.
реферат [32,4 K], добавлен 19.10.2012Современная семья в ходе происходящих перемен в государстве и мире. Проблемы молодой семьи, выводы на базе данных социологического опроса. Изучение отношения молодёжи к гражданскому браку. Ценностное содержание семейных функций, кризис семейных ценностей.
реферат [21,3 K], добавлен 06.01.2010Социальные проблемы семьи и семейно-брачных отношений. Проблемы семьи, имеющей детей, склонных к употреблению наркотических веществ. Семейные причины приобщения детей к наркотикам. Анализ семейных причин наркотизации.
реферат [29,4 K], добавлен 15.01.2003Исследование семьи как социокультурной среды воспитания. Изучение детско-родительских отношений и стилей семейного воспитания и воспитания в семьях, где родители являются педагогами. Формы, методы и средства социально-педагогической работы с семьей.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 14.06.2010Понятие семьи, история ее становления и развития как социального института, дифференциация на современном этапе. Национальные особенности семейных отношений. Теории выбора брачного партнера. Развод как социально-психологический феномен, место в обществе.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 26.01.2010Семья как малая социальная группа. Функции семьи. Социальная роль мужчины и женщины в современном институте семьи. Особенности проблем, появляющихся в семье. Причины краха семейных отношений в современном обществе. Пути решения семейных проблем.
презентация [3,9 M], добавлен 24.05.2012Проблемы в семье и методы их решения. Причина антипатии, возникающая иногда между супругами. Выбор главы семьи между мужчиной и женщиной. Причины семейных недоразумений и ссор. Любовь между супругами и любовь к ребенку как основа семейных отношений.
реферат [33,0 K], добавлен 26.09.2012Отличительные признаки современных семей, их типология и условия психологического здоровья. Формы брачно-семейных отношений и стабилизирующие их факторы. Основные жизненные ориентации (стратегии) семейных партнеров. Предубеждения и семейные мифы.
презентация [31,4 K], добавлен 20.01.2014