Благодатная помощь государства - помощь инвалидам
Проблемы детской инвалидности. Причины их выявления, социальные гарантии и льготы. Социально-реабилитационный центр для детей и подростков с проблемами здоровья города Чебоксары, а также некоторые примеры нарушения и соблюдения прав детей - инвалидов.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 31.03.2019 |
Размер файла | 14,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Благодатная помощь государства - помощь инвалидам
Краснова Анна Александровна
Чувашский государственный педагогический университет имени И. Я.
Яковлева
Чебоксары, Чувашия
Аннотация
В статье ставится задача рассмотреть проблему детской инвалидности, а также рассмотреть причины их выявления, социальные гарантии и льготы. В заключение мы познакомились с социально-реабилитационным центром для детей и подростков для детей с ОВЗ города Чебоксары, в котором соблюдаются права и обязанности детей - инвалидов, семьям предоставляются определенные социальные гарантии и льготы.
Ключевые слова: инвалид, инвалидность.
инвалид детский социальный право
В Российской Федерации проблема инвалидности имеет немаловажное значение, так как в настоящее время численность таких людей увеличивается. Установим определение инвалидности, их существует множество. Из сайта Дианы Веренич инвалидность - это состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в деятельности человека с физическими, умственными, сенсорными или психическими отклонениями.
Инвалид-человек, у которого возможности его личной жизнедеятельности в обществе ограничены из-за его физических, умственных, сенсорных или психических отклонений.
Слово «инвалид» (от латинского слова, буквально означающего кроме «бессильный», также «непригодный», поэтому второе значение имеет и англ. invalid) заменяется на «человек с ограниченными возможностями».
Причинами инвалидности можно считать множество факторов. Выявим самые важные и частые.
По постановлению Министерства труда и социального развития РФ от 15 апреля 2003 г. №17 "Об определении федеральными государственными учреждениями службы медико-социальной экспертизы причин инвалидности" причинами инвалидности считают : "общее заболевание", то есть следствие какого-либо заболевания или увечья, "инвалид с детства" определяет инвалидность, если получили увечья до достижения совершеннолетия, "трудовое увечье" - инвалидность которого наступила в случае повреждения здоровья на работе, "заболевание связано с последствиями радиационных воздействий".
На данный момент я хочу рассмотреть одну из причин инвалидности, которая называется детской инвалидностью. Ведь она одна из самых страшных ударов на родителей, на психику самого ребенка. Ребёнок-инвалид - это как клеймо для родителей и родных, но для того, чтобы это клеймо было стерто, нужна большая и кропотливая работа многих специалистов, родителей, родных и самого ребенка.
Семья, имеющая ребенка-инвалида, имеет множество льгот и гарантий. По Конституции РФ наше государство обеспечивает инвалидам свою защиту, в которой предусматривает создание равных с другими гражданами возможностей. Законодательством РФ семьи с детьми-инвалидами имеют такие социальные гарантии, как реабилитация инвалидов, целью которой является социальная адаптация инвалидов, их интеграция в общество. Право на образование - следующая гарантия детей-инвалидов, в котором им обеспечивают дошкольное, внешкольное воспитание и образование, получение ими среднего общего образования, среднего и высшего профессионального образования, конечно же, в соответствии с индивидуальной программой реабилитации.
В соответствии с Федеральным законом от 17. 07. 1999 № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи», государство обеспечивает социальной помощью, гарантиями и льготами. Обозначим следующие: бесплатное предоставление необходимых лекарственных препаратов по рецептам врача, обеспечение изделиями медицинского назначения и продуктами лечебного питания, предоставление путевки на санаторнокурортное лечение, бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также междугородном транспорте к месту лечения и обратно.
В государственной системе социальных служб детям-инвалидам предоставляется бесплатное социальное обслуживание. В нашем случае есть наглядный пример «Социально-реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья» города Чебоксары Чувашской Республики.
В основе этого центра лежит задача - обеспечить им равные с другими гражданами возможности реализовать свои права и интересы. Центр является ведущим учреждением в регионе в области комплексной реабилитации детей инвалидов.
В центре оказывают социально-психологическую помощь, предусматривающих оказание помощи в коррекции психологического состояния получателей социальных услуг для адаптации в социальной среде:
- социально-психологическое консультирование (в том числе по вопросам внутрисемейных отношений);
- психологическая диагностика и обследование личности; - психологическая коррекция.
Предоставление центром услуг в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов:
- обучение навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах (проведение практических занятий воспитателями по обучению получателя социальных услуг доступным социально-средовым и бытовым навыкам)
- обучение инвалидов (детей-инвалидов) пользованию техническими средствами реабилитации (обучение и формирование устойчивых навыков пользованию техническими средствами реабилитации).
С 2010 года учреждение является опорно-экспериментальной площадкой в Приволжском федеральном округе по направлению «Полипрофессиональный подход к медико-социальной реабилитации и средовой адаптации ребенка-инвалида». Реабилитация детей-инвалидов проводится через комплекс медицинских, коррекционно-педагогических, психолого-педагогических и социально-педагогических мероприятий.
Ежегодно, в условиях центра, проходят реабилитацию более 1400 детей. На реабилитацию принимаются дети с ограниченными возможностями, в том числе дети-инвалиды, в возрасте от 1 года и до 17 лет включительно. Формами обслуживания являются круглосуточное и дневное пребывание. Продолжительность курса реабилитации составляет 21 день. Специалисты центра активно внедряют в работу тактику раннего вмешательства. Учреждение оказывает реабилитационную помощь детям с болезнями нервной системы, в том числе ДЦП, генетической патологией, психоневрологическими и соматическими заболеваниями.
В учреждении имеются все возможности для организации полноценной реабилитации детей-инвалидов, внедрения новых технологий и создания доступного высокоэффективного и конкурентоспособного учреждения. В реабилитации используются более 80 технологий и методик. Создана реабилитационная инфраструктура для детей-инвалидов: центр оснащен лифтами, пандусами и поручнями, организована доставка детей - колясочников транспортом центра, оснащенного подъемным устройством.
Также в социально-реабилитационном центре функционирует «Школа родителей», «Школа правовых знаний» и Даун-центр для семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна.
Литература
1. Федеральный закон от 02.07.2013 N 183-ФЗ "О внесении изменения в статью 21 Федерального закона "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. 2013. N 27. Ст. 3475;
2. Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. №48. Ст. 4563
3. http://aupam.narod.ru/pages/sozial/org_met_arsrlsov/page_17.htm
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обобщение основных категорий инвалидов и их правового положения в обществе. Правила оформления медико-социального заключения на ребенка-инвалида. Характеристика существующих форм социальной помощи: льготы для детей-инвалидов, программное обеспечение.
реферат [21,6 K], добавлен 23.12.2010Проблематика инвалидности. Особенности приема на работу инвалидов и трудовых отношений с ними, складывающихся в процессе работы. Выплаты и гарантии данной категории населения. Индивидуальная программа реабилитации и ее помощь инвалидам в трудоустройстве.
курсовая работа [790,5 K], добавлен 15.02.2016Специфика детей с ограниченными возможностями как социальной группы. Социальные права детей-инвалидов в Российской Федерации. Оценка обеспечения социальных прав детей-инвалидов на базе ГУ СО "Кировский центр социальной помощи семье и детям" г. Волгограда.
дипломная работа [102,5 K], добавлен 25.10.2011Цели деятельности организаций в системе социальной защиты населения. Функции МБУ "Городской реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Радуга" в системе социальной защиты населения. Примеры его практической деятельности.
отчет по практике [27,2 K], добавлен 02.05.2012Социальные проблемы инвалидов в РФ. Технологии социальной работы с инвалидами в учреждениях социального обслуживания населения. Выявление особенностей предоставления социальной помощи инвалидам. Формирование профессиональных качеств социальных работников.
дипломная работа [774,0 K], добавлен 11.07.2015Инвалиды являются социальной группой, которым необходимо повышенное внимание со стороны общества, особая охрана их прав государства. Социальная поддержка инвалидов – система мер, обеспечивающая социальные гарантии инвалидам, устанавливаемые законом.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 18.12.2008Понятие реабилитации и реабилитационных услуг, их виды, нормативно-правовая база по оказанию. Понятие инвалидности и проблемы жизнедеятельности этой категории клиентов социальных служб. Критерии оценки качества и эффективности реабилитационных услуг.
дипломная работа [78,9 K], добавлен 02.12.2012Теоретические основы, медико-социальные аспекты инвалидности в современном обществе. Основы социальной помощи инвалидам, суть регулирующих нормативно-правовых актов. Система и содержание деятельности учреждений социальной поддержки, роль интернатов.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 16.07.2011Организация работы по профилактике семейного неблагополучия и социального сиротства в Ханты-Мансийском автономном округе. Данные территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Реабилитация детей-инвалидов. Волонтерская работа.
доклад [26,2 K], добавлен 07.06.2012Понятие "социальная реабилитация". Профориентационная работа с инвалидами. Установление квоты для приема на работу инвалидов. Образование, воспитание и обучение детей-инвалидов. Проблемы социальной реабилитации детей-инвалидов, молодых инвалидов.
контрольная работа [35,2 K], добавлен 25.02.2011Социальная защита детей-сирот из числа инвалидов как направление социальной политики. Анализ деятельности социального учреждения "Красноярский детский дом-интернат №4 для умственно отсталых детей". Психологическая и педагогическая помощь воспитанникам.
курсовая работа [191,4 K], добавлен 21.02.2015Современные направления социальной реабилитации детей-инвалидов и людей с ограниченной трудоспособностью. Технологии социальной работы с детьми-инвалидами. Систематический анализ реабилитационных методик проведения досуга детей в Волгоградской области.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 15.06.2015Изучение понятия и категорий инвалидности. Рассмотрение способов повышения качества жизни инвалидов в России путем привленечения общественности к их проблемам и проведением оптимальной социальной политики государства по организации помощи немощным людям.
дипломная работа [85,1 K], добавлен 20.02.2010Проблемы семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Основные направления работы с семей. Социальная защита и реабилитация детей-инвалидов. Система социальной помощи семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 15.10.2007Особенности детской инвалидности в современном обществе. Реабилитация как основная технология социальной работы с детьми-инвалидами, основы законодательной базы. Опыт общественных организаций в решении проблем детей с ограниченными возможностями.
дипломная работа [64,1 K], добавлен 26.06.2011Технология как социальный феномен. Классификация социальных технологий и их типы. Универсальные и частные социальные технологии. Социальные технологии в решении проблем детей и семьи на примере ГОУСОССЗН "Мурманский Центр социальной помощи семье и детям".
курсовая работа [73,9 K], добавлен 13.04.2011Изучение проблемы реабилитации детей с аномалиями здоровья. Описание стратегий воспитания, образовательных технологий, обеспечение социально-средовой адаптации "особенных" детей. Воздействие семьи на личность ребёнка с недостатками физического развития.
эссе [26,5 K], добавлен 14.11.2014Направление и принципы социальной помощи. Основные социальные проблемы семьи. Отклонения в поведении подростков. Формы и содержание социальной помощи "трудным" подросткам в социально–реабилитационном центре. Проблема предупреждения девиантного поведения.
курсовая работа [60,6 K], добавлен 02.06.2014Особенности работы казенного учреждения "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Берегиня" с семьями с отклоняющейся адаптацией во взаимодействии с другими субъектами. Направления работы, особенности служб "Экстренная детская помощь".
статья [19,2 K], добавлен 10.04.2014Проблема социального сиротства в России. Дети и молодежь, находящиеся под угрозой - объект особого внимания со стороны государства. Насилие в отношении детей, профилактика и предупреждение жестокого обращения. Социально-педагогическая помощь семьям.
реферат [20,1 K], добавлен 26.05.2009