Суспільний запит на фізичну культуру

Размещено на http://www.allbest.ru/

Суспільний запит на фізичну культуру

Валентина Марчик

Вадим Андріанов

Олександр Порохненко

Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "Криворізький національний університет" (м. Кривий Ріг)

СУСПІЛЬНИЙ ЗАПИТ НА ФІЗИЧНУ КУЛЬТУРУ

Криворізький педагогічний інститут

ДВНЗ «Криворізький національний університет»

Анотація. Для сучасного фізичного виховання бажано вивчення соціального середовища, в якому воно здійснюється. Завдання роботи включали з'ясування особливостей запиту суспільства на стан фізичної кондиції громадян та встановлення факторів, що будуть сприяти підвищенню рівня особистісних потреб людини до використання засобів фізичної культури. З'ясовано, що потреби суспільства, які орієнтовані на особистісні якості людини, будуть сприяти збагаченню особистої фізичної культури через формування внутрішньої мотивації. Встановлено, що з появою можливості досягнення соціальної успішності через реалізацію особистісного потенціалу, інтерес до засобів фізичній культури буде зростатиме. Ключові слова: рівень особистісних потреб, запит суспільства, фізична культура.

Валентина Марчик, Вадим Андрианов, Александр Порохненко

ОБЩЕСТВЕННЫЙ ЗАПРОС НА ФИЗИЧЕСКУЮ КУЛЬТУРУ

Криворожский педагогический институт

ГВУЗ «Криворожский национальный университет»

Аннотация. Для современного физического воспитания желательно изучение социальной среды, в котором оно осуществляется. Задачи роботы включали выяснение особенности запроса общества на физические кондиции граждан та выявление факторов, которые будут способствовать повышению уровня личностных потребностей человека в использовании средств физической культуры. Установлено, что с появлением возможности достижения социальной успешности через реализацию личностного потенциала, интерес к средствам физической культуры будет увеличиваться. Ключевые слова: уровень личностных потребностей, запросы общества, физическая культура.

Valentyna Marchyk, Vadym Andrianov, Olexandr Porokhnenko

SOCIETY'S NEEDS IN PHYSICAL CULTURE

Kryvyi Rih Pedagagical Institute of State Institution of Higher Education “Kryvyi Rih National University”

Summary. For modern physical upbringing it is advisable the study of social environment in which it is accomplished. The tasks of work have included the examination of the peculiarities of society`s needs in the state of citizens` physical condition and the determining factors that will facilitate the increase of the level of the personalized needs of man in using means of physical culture. Is has been cleared up that society`s needs oriented on the personalized qualities of man, will facilitate the enrichment of personal physical culture by the means of formation of internal motivation. It has been established that with appearance of the opportunity of achievement of social successfulness by the use of realization of personal potential the interest to the means of physical culture will increase. Key words: level of personalized needs, society`s needs, physical culture.

Постановка проблеми

Специфічною особливістю фізичної культури є її спрямованість на біологічну сферу людини: цілеспрямована зміна функціональних можливостей, розвиток фізичних якостей і рухових дій. Тіло людини лише деякий час знаходиться поза соціальною сферою, але на певному етапі воно включається в систему соціальних відношень, в соціальну життєдіяльність людей, виступаючи як результат цієї життєдіяльності і як її засіб. Для сучасного фізичного виховання і вирішення тих проблем, які перед ним постали, бажано не лише навчання окремих тілесних вправ, а й вивчення того соціального середовища, в якому вони здійснюються. Той, хто навчає і ті, кого навчають, мають усвідомлювати суспільну потребу в їх діяльності як для себе, так і для інших [3, с. 31]. Низький рівень особистісних потреб і бажань людини у використанні засобів фізичної культури зумовило актуальність роботи, виявлення особливостей суспільного запиту на фізичну культуру - її мету.

Завдання

З'ясувати особливості запиту суспільства на стан фізичної кондиції громадян та встановити фактори, що будуть сприяти підвищенню рівня особистісних потреб і бажань людини до використання засобів фізичної культури.

Виклад основного матеріалу дослідження

фізичний культура запит суспільство

Можна виділити дві причини, що сприяють зниженню інтересу до фізичної культури по мірі досягнення максимуму в індивідуальному фізичному розвитку і формуванні заміни біологічних мотивів, що витісняються, на соціально-особистісні мотиви.

Перша з них: це проблема в розумінні здоров'я. У межах даної теми використання фізичних вправ для оздоровлення, значить, відати і відчувати, що таке оптимальний режим роботи організму з максимально можливою злагодженістю, надійністю і економічністю. Людина, яка має хронічне захворювання і частіше не одне, має представлення, що це і є норма життя, а якщо це норма, то проблеми здоров'я (чи нездоров'я, що в даному випадку одно і теж) не існує. Немає проблеми - немає мотиву до оздоровчої фізкультурної діяльності. Сьогодні думка, що нав'язується, (втім, не позбавлена логіки) авторитетними вченими про причинно-спадкові компоненти формування здоров'я (деякі відсотки спадкових і віково-статевих даних, екології тощо) виховує особистісну безвідповідальність і почуття залежності від "зовні". У зв'язку з цим, цікава думка М.Амосова про те, що вікові зміни основного обміну до 70 років невеликі. Зміни фізіологічних показників - слідство не віку, як такого(!), а зміни способу життя, що призводить до детренованості і ожиріння [1]. Напрямок медичних досліджень все більше й більше схиляється у бік тієї галузі, що дотепер вважається сферою діяльності психологів, і зараз вже важко провести чітке розмежування між фізичними й ментальними чинниками захворювань. Розум і тіло постійно підштовхують одне одного до здоров'я чи хвороби. Організм не хворіє - це робить людина. Здоров'я і хвороба є суб'єктивними переживаннями. Людина сама визначає рівень свого здоров'я, головним чином оцінюючи свої відчуття [6, с. 70].

Друга причина, яка обумовлює низький рівень потреб і інтересу до фізкультурної діяльності, виражається в тому, що здоров'я не може виступати як мета досягнення в цій діяльності. Оздоровлення засобами фізичної культури або здоров'я в ширшому розумінні виступає більш як засіб в досягненні соціального успіху, який не гарантований для більшості людей в посттоталітарному суспільстві, оскільки отримання заробітної плати людини безпосередньо залежить від наявності відповідної кваліфікації, а не ефективності його діяльності. В даному випадку немає значимої мети, в досягненні якої можливе ефективне використання високого рівня психофізичного розвитку.

На початку третього тисячоліття позначилися нові тенденції розвитку в загальнокультурному і соціально-економічному житті країни. Перехід на кредитно-модульну систему освіти, високий рівень психічного і загальнофізичного функціонування професіонала майбутнього припускають діяльність у більше напруженому режимі. У зв'язку з цим, замовлення на фізичну надійність і готовність випускників з боку працедавців і включення вимог до фізичної готовності в професійно-кваліфікаційні характеристики можуть стати дієвим інструментом управління діяльністю студентів у напрямі свого фізичного вдосконалення [5, с. 9]. Відмічено дослідниками про деідеологізацію історичного, філософського і культурологічного мислення, що відбулася в зв'язку трансформацією суспільства, яка позитивно впливає на пошуки нових орієнтирів власного теоретичного і практичного розвитку в тому числі і в теорії фізичного виховання через відмову великої кількості успадкованих догм [2, с. 22].

Нині до рівня фізичної підготовленості людей пред'являються підвищені вимоги, які не зв'язані з реалізацією військово-фізичної підготовки, що відображається у зростанні попиту на відповідні послуги. Так, наприклад, в Кривому Розі відмічена тенденція на збільшення числа спортивних клубів з 66 станом на 1.01.05 року до 77 станом на 1.01.2012 рік. Існуюча спортивна база міста, яка раніше обслуговувала переважно розвиток дитячого і юнацького спорту, нині значно розширила діапазон спортивних, рекреаційних і фізкультурних послуг для населення.

Мірою ефективності функціонування любої соціальної структури є міра реалізації потенціалу конкретного суспільства (через індивіда) в забезпеченні здоров'я і соціального благополуччя як єдність рівня і якості життя всіх громадян [4, с. 24]. Ефективна реалізація потенціалу людини в різних сферах її діяльності завдяки своєму бажанню, знанням, здоровому способу життя і рухової активності може виступати як потреба здорового суспільства.

Висновки та перспективи подальших досліджень

1. З'ясовано, що якщо потреби суспільства орієнтовані на особистісні якості людини, а не на рівень його фізичної підготовленості, то тоді можливе збагачення фізичної культури людини через формування внутрішньої мотивації до безпосередньо самої фізкультурно-спортивної діяльності.

2. Встановлено, що з появою можливості досягнення соціальної успішності через реалізацію особистісного потенціалу, потреби і інтерес до засобів фізичній культурі буде збільшуватиметеся.

3. Дослідження мотиваційної сфери людини у досягненні її життєвих цілей сприятиме появі на ринку нових спортивних, рекреаційних і фітнес послуг, спрямованих на задовольняння особистісних потреб людини і потреб суспільства у громадянах з високим рівнем здоров'я та фізичної кондиції.

Література

1. Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья. - Донецк: Сталкер, 2002. - 590 с.

2. Власюк Г. До питання про діалектику духовного і матеріального у фізичному вихованні /Галина Власюк, Любов Терешко //Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві: зб. наук. праць Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки: у 3 т. /Укладач А.В. Цьось, С.П.Козіброцький. - Луцьк: РВВ «Вежа» Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. - Т.1. - С. 22-25.

3. Ібрагімов М. Проблеми становлення філософсько-гуманітарного напрямку у фізкультурно-спортивному наукознавстві /Михайло Ібрагімов //Фізична культура, спорт та здоров'я нації: зб. наук. праць Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. - Випуск 12. - Том 1 - Вінниця, 2011. - С. 26-33.

4. Павленко Е.Е. Здоровый образ жизни студенческой молодежи /Е.Е.Павленко //Матеріали І Всеукр. наук.-метод. конф. [Актуальні проблеми формування здорового способу життя студентської молоді методами фізичної культури], (Харків, 19 жовтня 2011 р.) /М-во освіти і науки України, Харківський національний автомобільно-дорожній університет. - Харків, 2011. - С. 21-25.

5. Раєвський Р.Т. Концепция развития физического воспитания учащейся молодежи Украины в современных социально-экономических условиях /Р.Т. Раєвський, С.М.Канішевський, В.П.Краснов, Рибковський А.Г. //Матеріали ІІ міжн. наук.-практ. конф. [Здоров'я і освіта: проблеми і перспективи], (Донецьк, 17-18 лист. 2011 р.) /М-во освіти і науки України, Донецький національний університет. - Донецьк, 2011. - С. 3-9.

6. Юрченко О. Арабська філософія про самоцінність здоров'я людини /Олександр Юрченко //Фізична культура, спорт та здоров'я нації: зб. наук. праць Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. - Випуск 12. - Том 1 - Вінниця, 2011. - С. 66-71.

Размещено на Allbest.ru