Активность управляемого субъекта: взгляд французской социальной мысли (Э. Балибар, Ж.П. Сартр, М. Фуко)
Определение активности, пассивности управляемого субъекта с позиций французской социальной мысли. Рассмотрение проблемы эмансипации управляемого субъекта. Изучение марксистской социологии Сартра. Соотношение власти, дисциплины и господства в работах Фуко.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 19.03.2019 |
Размер файла | 49,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
Санкт-Петербургский государственный университет 191028, Россия, г. Санкт-Петербург, ул. Литейный, 43, оф. 56
Балтийский государственный технический университет «Военмех» 191043, Россия, г. Санкт-Петербург, Литейный проспект, 43
Активность управляемого субъекта: взгляд французской социальной мысли (Э. Балибар, Ж.П. Сартр, М. Фуко)
Рубцова Мария Владимировна доктор социологических наук
доцент кафедры социального управления и планирования,
abc33@yandex.ru
Гашков Сергей Александрович кандидат философских наук
доцент, s.a.gashkov@bk.ru
Аннотация
В работе рассмотрены проблемы определения активности и/или пассивности управляемого субъекта с позиций французской социальной мысли. Старая иерархическая метафизика предварительно сформировала проблему эмансипации управляемого субъекта как проблему активности или пассивности. Вместе с тем, эта позиция часто подвергается пересмотру в современной французской социальной мысли. Возможна ли вообще такая эмансипация в современном обществе? Эта проблема стала первоочередной в дискуссиях марксистской социологии Сартра и соотношении власти, дисциплины и господства Фуко. Анализ латентных форм господства и власти, возникших в современном обществе и прорывающихся через телесность и дисциплинарность, которые могут имитировать активность. За основу анализа принята методология современной французской социальной философии (Э. Балибар, Ж.П. Сартр, М. Фуко). Традиция французских левых постулирует, что положение современного управляемого субъекта не так справедливо, как говорит нам демократическая идеология. Тем не менее, не остановлен поиск новых точек зрения в рамках социологии управления, показывающих, что активность/пассивность управляемого субъекта не должны быть сведены только к вопросу господства.
Ключевые слова: доминирование, управляемость, французская социальная мысль, активность субъекта, пассивность субъекта, Франция, Балибар, Сартр, Фуко, власть
социология эмансипация господство пассивность
Abstract
Rubtcova Mariia
Doctor of Sociology
Docent, the department of Social Management and Planning, St. Petersburg State University
191028, Russia, g. Saint Petersburg, ul. Liteinyi, 43, of. 56
Gashkov Sergei Aleksandrovich
PhD in Philosophy
Docent, the department of Philosophy, Baltic State Technical University "Voenmeh"
191043, Russia, St. Petersburg, Liteinyi Prospekt 43
This article examines the problems of determination of activeness and/or passiveness of the managed object from the perspective of French social thought. The old hierarchical metaphysics has previously formed a problem of emancipation of the managed object as a problem of activeness or passiveness. At the same time, such position is often subject to revision in the modern French social though. Is there a possibility for such emancipation in modern society? This question became of high priority in the discussions of Marxist sociology of Sartre and interrelation between power, discipline, and supremacy of Foucault.
Analysis of the latent forms of supremacy and power, which emerged in modern society and force through corporeity and disciplinarity that can imitate activeness.
Tradition of the French left-wingers postulates that the status of the modern managed object is not as just, as told by the democratic ideology.
Nevertheless, there continues a search for the new points of view within the framework of sociology of management, which demonstrate that activeness or passiveness of the managed object should not be reduced only to the question of supremacy.
Keywords: Balibar, France, passive object, active object, French social thought, manageability, supremacy, Sartre, Foucault, power
Проблема доминирования/управления, в философском её аспекте, неразрывно решается в современной культуре (в отличие от традиционалистских представлений о иерархии) как парадокс неравенства. Управление требует, чтобы люди свободно подчинялись наложенным им правилам и условиям, а свобода в свою очередь подразумевает неравенство в двояком смысле: исходное неравенство или неравенство возможностей и условий (все люди неравно наделены способностями или возможностями для их развития и реализации) и неравенство фактическое (разделение на профессиональных управленцев и подчинённых).
Антропологический аспект субъект(ив)ности в управлении, состоящий в признании наличия несправедливостей в распределении управляющих полномочий между субъектами, в зависимости от их личных и групповых характеристик, рассматривался достаточно много. В независимости от подходов, эти отношения мыслились в терминах репрессивности, подавления и угнетения, уподоблялись некоторому социальному и историческому механизму.
Мы рассмотрим ретроспективно некоторые взгляды на проблему управления/доминирования ряда французских философов ХХ века и будем ориентироваться на рассуждения Э. Балибара о том, каким образом индивиды социализируются в современном обществе, где наблюдаются следы прежних представлений о иерархии человеческих свойств (пол, здоровье, возраст, сфера работы и т.д.) таким образом, что мы имеем дело с различением политически активных и пассивных граждан, а также управляющих и управляемых.[3,73-75] В нашем рассуждении мы будем исходить из трёх основных предпосылок, которые предполагают три основные момента нашего рассуждения:
1) Жан-Поль Сартр обратил внимание на актуальность марксизма для современности, говоря о том, что вопрос об отношении индивидов и общества, не банален. Маркс показал, что люди -- продукт общества, но и общество -- продукт людей. Люди должны быть достаточно автономны для политического действия, и это должно в них также вкладывать общество. С другой стороны, политика (не только отдельных индивидов, но и классов, групп, организаций) зависит от социальных условий, в которых люди находятся. Сартр в «Критике диалектического разума» (1-й том) пытался понять какими новыми специальными методами возможно постичь социальную действительность, доказывая, что речь идёт не просто о позитивно-научном методе, а «новом Разуме» или «новом отношении мышления и его предмета».[4, 18]
2) Ещё Морис Мерло-Понти в противовес раннему Сартровскому проекту свободы субъекта выдвигал идею о том, что социализация происходит не только на сознательном уровне, но и на уровне человеческой телесности. Эта идея находит отклик и у Мишеля Фуко, который говорил о техниках власти, разворачивающихся также на телесном уровне, в частности, в виде дисциплинарных мер, в школах, армии, тюрьмах, психиатрических клиниках и т.д. Также философ Жорж Кангилем отмечал амбивалентность соотношения органического и механического в противовес идущему от Маркса тезису о том, что капитализм превращает рабочего в подобие механизма.
3) Э. Балибар обобщает Сартровскую интерпретацию марксизма и генеалогию субъекта как эпифеномена власти Фуко, говоря о том, что субъективность, в том виде, в котором она возникла в эпоху Французской революции, несёт на себе отпечаток иерархии добуржуазного общества, но для которой всеобщность/универсальность «прав человека» сыграла решающую роль в её трансформации. При этом развились новые критерии для выделения индивидов способных к доминированию/управлению.
Нас должен здесь интересовать тот момент, в каком общем контексте в учениях об обществе этих мыслителей возникает анализ неравенства людей, необходимость антропологического деления на управляющих и управляемых.
Не располагая возможностью углубиться здесь в существо проблемы субъектности, рассмотрим только те её основные черты, которые связывают телесность, субъективность и осуществление техник власти ввиду свободы выбора человеком телесных возможностей. Часто говорится о свободе человека относительно гендера, сексуальности и т.п., но ведь это только небольшая часть проблемы. Вопрос стоит о том, является ли на телесном уровне человек предопределён к доминированию/управлению или управляемости. Вопрос о человеческой телесности в её совокупности и в её органической связи с миром не является предметом никакой специальной науки.
В первом томе «Критики диалектического разума» (1960), в параграфе посвящённом «социальному бытию («существу» -- французское кtre означает оба слова) как материальности (matйrialitй), и особенно «бытию-класса», Сартр отмечает, что праксис, сметая перед собой «инертную и отчуждённую объективность, обнаруживает своё бытие-внутри-(и)-вовне-вещи в качестве своей фундаментальной истины и своей реальности . Маркс пишет о капитале как об «антиобщественной силе», которая представляет каждому его бессилие перед властью объективности общественных отношений, явленой нам во всём бушевании социальных гроз. Итак, эта «инертность бессилия», отмечает Сартр, которая знает, что человек бессилен перед общественными отношениями, через которые проносятся бури извне приходящего праксиса (забастовки, банкротства, деловые неудачи и т.д.) и оказывается первичной социальной реальностью. Таким образом, первым осознанием себя как социального существа, а не просто органического, так как в этом отношении мы осознаём себя в наших антропологических отличиях от всех остальных. Итак, мы видим, что по Сартру наше социальное бытие рождается в своеобразной материальности, которую не следует путать с телесностью, и определяет как наше индивидуальное «я», так и коллективное, явившись «неорганической субстанцией первых коллективных существ (кtres collectifs )». [3, c.340]
Иными словами, относя сказанное к нашему вопросу, разделение (и противопоставление) «активных» и «пассивных» граждан (которое, как кажется, лежит в основе разделения на «управляющих» и «управляемых») не продиктовано их исключительно отношением к жизни и к самим себе (или пресловутым неравенством способностей), но существует противоречие, о котором пишет Сартр, между инерцией «внешнего меня» определяющей праксис и праксисом как преодолением всякой инерции («материальных условий»). Речь идёт о реальности существ, предметов и людей, которая производится на определённом уровне «конкретного опыта», то есть о противоречии «бытия» и «делания», продуктом которого, дополним мы, может явиться названное нами противопоставление.
Итак, допуская изначальность праксиса и свободы, мы не можем принять мысль, что человек является, например, буржуа или рабочим пассивно. Сартр пишет, что каждый момент жизни буржуа -- это «обуржуазивание» (embourgeoisement). Человек, рождаясь, обнаруживает, что он предопределён классом, характером будущего труда, материальными условиями своей будущей жизни, пишет далее Сартр.
Мерло-Понти, который спорит с Сартром относительно свободы индивида, предполагает, что необходимо примирить сознание человека (рассматриваемое Сартром как свобода или как праксис) с «опытом его собственного тела». «Феноменология восприятия» увидела свет ещё в 1945 году, и позиция Сартра успела эволюционировать от его провозглашения абсолютной свободы человека, которую Мерло-Понти признавал идеалистической. Вкратце напомним, что Мерло-Понти напоминал, что свобода человека невозможна без осознания того, что это - свобода от определённого прошлого, ситуация человека вовлечена в жизнь, человека невозможно вырвать из его прошлого как можно вырвать какое-нибудь растение, как невозможно враз освободить человека от психологического комплекса, который тот взращивал в себе двадцать лет, позиция, к которой сам Сартр придёт через годы. С другой стороны, как Сартр, так и Мерло-Понти критиковали точку зрения «третьего человека», никто сам по себе не может быть абсолютно признан «горбуном» или «ревнивцем», - это всегда мнение стороннего наблюдателя, а не внутренняя сущность субъекта.
Таким образом, обосновывая классовую природу общества, Сартр обратился к историческому значению человеческого праксиса, в то время как Мерло-Понти исследовал опыт телесности. Опыт телесности делает нас субъектами истории. Как телесные существа выступаем мы представителями общественного класса. Мерло-Понти призывал сравнивать тело не с физическим объектом, а с произведением искусства, смысл которого доступен лишь через прямой контакт и которое везде передаёт своё значение, не покидая своего места [5, c.117].
Продолжая тему телесности, в связи с Мишелем Фуко мы должны отметить поэтому два момента. Во-первых: первый том «Истории сексуальности» Фуко рассматривает репрессию сексуальности как конститутивную черту буржуазного общества. Во-вторых, телесность рассматривается, например, в такой его работе как «Надзирать и наказывать» как точка приложения «микрофизики власти». Вкратце коснёмся этих двух моментов.
Итак, Сартр показал нам, как социальное бытие определяет индивидуальное и групповое (в этот вопрос мы не имели возможности достаточно углубиться там, где речь у него идёт о «сериальности») сознание. Принято считать, что буржуазное общество построено на замалчивании секса и репрессии сексуальности. В первом томе «Истории сексуальности» Фуко ярко показывает, что «викторианская (шире: буржуазная) эпоха», славящаяся своим целомудрием и чопорностью, была, на деле, проповедью секса; а также перевода его из потайного занятия в ранг общественно контролируемого и находящегося в порядок вещей посредством «других викторианцев»: обитателей и завсегдатаев публичных домов, а также признанных психически больными. Фуко критикует расхожее представление об историчности связи эпохи развития капитализма с эпохой подавления секса и, следующий из него обычный тезис о революционности психоанализа, который Фуко считает ложным. Также он переводит объяснение этой связи в марксистские термины, которая состоит в том, что секс подавлялся якобы для освобождения сил людей для производительного труда. Отношение секса и власти, замечает Фуко, переводилось в термины подавления (в нашем смысле: доминирования/управления), таким образом, что любой дискурс о сексе воспринимался и воспринимается до сих пор как оппозиция власти.[1, c.103-105]
Так или иначе по Фуко вопрос о подавлении сводится здесь к характеру воздействия власти. Власть и управление представляют собой предмет исследований Фуко, проведённых на очень конкретном и фактическом материале в целой серии работ. В целом, идея управления и отношения управляющего и управляемого служила у Фуко базовой для генеалогии современной субъективности.
Речь у Фуко идёт как о науках, объективирующих телесность в разных ситуациях, так и о дисциплине («дисциплинах»), как общем принципе «суверенности» в области применения разнообразных наказаний, и представляющую также собой своеобразную «корпоральную» экономию для вящей эффективности организма-механизма. Анализ пыток и тюремного заключения в «Надзирать и наказывать» показывает нам каким образом, например, власть осуществляет себя в отношении человеческих тел, «подчинённых» (assujettis) по причине их провинностей. На примере тюрьмы или армии Фуко показывает здесь как формируется «полезное и послушное тело» (corps utile et docile), в качестве своеобразного посредника между «микрофизикой власти» и «метафизикой суверенности». О взаимовлиянии рабочих и машин в процессе производства уже много писал Маркс. В классическую эпоху, телесность оформляется властью через дисциплину, цель которой обращение человека в подобие «машины», при том, чтобы эта машина была бы действительно эффективна, отмечает Фуко.[2, c.238]
Из этого следует интересный для нас также вывод, что антропологические особенности индивидов также могут быть использованы властью в порядке «изготовления» субъектов управления: «Дисциплина «фабрикует» личности, она -- специфическая техника власти, которая рассматривает индивидов и как объекты власти, и как орудия ее отправления».[2, c.248]
Итак, не вдаваясь в дальнейшие подробности фукалдианского анализа микрофизики власти, можно сделать несколько самых общих выводов. Во-первых, субъект, согласно Фуко, формируется при более или менее явном участии власти. Во-вторых, управление в классическую эпоху проявляет себя не обязательно в формах прямого угнетенияподавлениянасилия, но имеет широкий спектр, соответствующий многогранности и своеобразию капиталистических отношений. В-третьих, в формировании управляемого субъекта задействуются такие категории как дисциплина, телесность, сексуальность. Управляемость, таким образом, зачастую связывается с представлением об эффективности труда, уподобляющим рабочих машинам, на которых они работают.
Формирование субъективности властью представляется неоднозначным и неясным по сути процессом, однако понятно, что власть через дисциплину создаёт различие между личностями, которое мы и видим в неравенстве доступа к управлению.
Мы ещё раз отметим, что основной мотив социального исключения и включенности, который в социальных практиках современности служит основанием на подразделение на управляющих и управляемых, сводится к совокупности «личных качеств», кажущихся необъективируемыми «антропологических характеристик», которые служат критериями при приёме на работу, определению на руководящую должность и т.д. И тем самым, мы включаем этот вопрос в более широкий социально-философский контекст: каким образом сформирована современная субъективность, связывающая сингулярности человеческого индивидуального существования с некоторой универсальной (и в то же время избирательно устроенной) структурой человеческого «права на (общественное) гражданство»?
Французский философ Этьен Балибар видит корни современного гражданского неравенства в самой онтологии форм новоевропейской субъективности. Его идею можно сформулировать следующим образом: неравенство не просто допускается, но предполагается при формировании универсального права, провозглашённого Декларацией прав человека 1793 г. В традиционалистских обществах исключение носило внешний характер, общество строилось по иерархическому принципу. В отличие от него, демократическое общество подразумевает собой не иерархию, а образование субъекта «общечеловеческих гражданских прав», которое подразумевает на деле внутреннее исключение (дискриминацию) своих членов по принципу пола, здоровья, умственного развития, нравственности, расовой или классовой идентичности, а также, как следствие, гражданской активности или пассивности.
Идея (точнее гипотеза) автора в этом смысле состоит в том, чтобы проследить как возникновение европейской (картезианской) субъективности в форме самосознающей субстанции на месте представлений о «человеке» как о единстве души и тела (animal rationale, zoon logon ekhon), соотносится с провозглашённой Просвещением программой институционализации права каждого человека на свободу и равенство. Субъект, так сказать, не только конституируется как философская категория, но и институируется в образе конкретных социальных, юридических и политических практик. Таким образом, неравенство на основании антропологических особенностей, представляет собой следствие универсализации права в форме человеческой субъективности. Декларация универсального «гражданского субъекта» (иными словами, «народа») подразумевает «неравное распределение права на равенство». То есть существует определённое противоречие субъективности: институируя субъективность, Просвещение стирает все прежние общественные и социальные различия, и, тем же самым действием, вводит новые (о которых мы уже упоминали).
В статье «Что делает народ народом. Руссо и Кант», Балибар утверждает, что со времён Руссо до времени Канта, произошло не только появление прецедента того акта, которым народ установил себя в качестве народа (политическая революция), и не только политическая философия превратилась (трансформировалась) в философию истории, но вопрос о политическом, юридическом и трансцендентальном субъекте вписывался «в теоретическое пространство описанное двумя категориями: исторического субъекта (субъекта в истории, конституированного ею) и Субъектом истории (конституирующим субъектом, для которого история была бы процессом его становления [самим собой]).»[3,c.101]
Итак, Руссо, согласно Балибару, говорит о способах подчинения (субъекции, sujйtions), и предпочитает ассоциацию людей (что и означает народ) подчинению через принятие множеством воли одного господина (aggrйgation). Что же такое подлинная ассоциация людей, исключающая подчинение одних другим, в том или ином виде, ведь даже представительная демократия есть форма «агрегации»? Через какой акт народ становится народом? Руссо приходит к радикальной концепции «общественного договора», в которой «общий субъект», «народ» есть коллективное и надиндивидуальное «я», что приводит в итоге к абсолютной «суверенности» любого гражданина, который обладает полномочием творить и изменять закон, и абсолютному же подчинению гражданина закону. Таков подлинный смысл его автономии: принимать общие решения абсолютно свободным образом о законодательстве, которому он абсолютно будет подчиняться как частное лицо (en particulier ).»[3, c.103] В отличие от человека в понимании Аристотеля, который либо был по природе либо господином, либо рабом, либо приказывал, либо подчинялся, гражданин по Руссо представляет собой одновременно и то, и другое, а именно, забегая вперёд в нашем рассуждении, одно и то же тело.
Балибар справедливо отмечает, что над руссоистской «общей волей» (volontй gйnйrale), таким образом, надстраивается «общий интерес» (intйrкt gйnйral), который превосходит все частные интересы. В системе Руссо понятие народа двусмысленно. С одной стороны, речь идёт о «суверенном народе», который французская революция назовёт «нация», и который в точности обозначает, говорит Балибар «политический корпус (corps)» граждан объединённых признаваемыми ими взаимно (mutuellement) правами и свободами. Впоследствии, понятие народа как «нации» приобретёт другой смысл: в ходе «завоевания своих естественных границ» возникает «Великая Нация».
Понятие равенства скрывает также двусмысленность, о которой утверждает Балибар. Коль скоро все индивиды имеют одинаковые права и обязанности, они все равны перед законом. «Это равенство, - пишет философ, - не только не упраздняет социальных различий, но в каком-то смысле их предполагает: функция права в том, чтобы сделать так, чтобы по ту сторону различий, соблюдались универсальные правила и, чтобы они были «представлены» в государстве».[3,c.105] В этом смысле затрагивается, скажем так, один из основных парадоксов либерализма: насаждаемое равенство всех перед законом не снимает, а продолжает и выражает фактическое неравенство людей в государстве.
Кант, согласно Балибару, не просто различает «активных» и «пассивных» граждан, но и делает это различие конститутивным для своей концепции государства. Те граждане, которые не имеют собственности и вынуждены выполнять служебную роль в хозяйстве, лишены гражданственности и ими должны распоряжаться другие. Таким образом, Балибар подчёркивает раскол в понятии народа, из-за возникшего противоречия между «правами человека» и «правами гражданина», когда одна часть народа должна представлять других людей в государстве, а последние не могут получить правовой автономности.
Мы можем сделать общий вывод из нашего сжатого обзора, что во французской философии 20-го века проблема доминирования/управления ставилась особо остро в связи с тенденцией французской левой интеллигенции защищать права угнетённых и обездоленных перед лицом безличной силы частного и/или государственного капитала, применяющего уловки типа гражданской активности/пассивности (основанной на пресловутых антропологических характеристиках) для большего порабощения и угнетения управляемых и деформации личности управляющих. Многие исследователи следуют той же интуиции, что и французские неомарксисты, считая общество изначально враждебным человеку, а критерием присвоения управляющих функций выступают антропологические характеристики, в частности, склонность к агрессии.
Библиография
1. Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности / Пер. и послесловие С. Табачниковой. М.: «Касталь», 1996. С. 87.
2. Фуко М. «Надзирать и наказывать» / пер. Вл. Наумова, М. «Ad marginem», 1999. С. 90.
3. Balibar E. La crainte des masses, Galilйe, P., 1989.
4. J.-P. Sartre, Critique de la raison dialectique, Tome I, Thйorie des ensembles pratiques, P. Gallimard, 1960, 1985.
5. Merleau-Ponty, M. La Phйnomйnologie de la perception, P., Gallimard, 1945
6. Павенкова М.В. Институт и институциональность как социологические категории // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. Политология. Международные отношения. 2001. № 3. С. 54.
7. Рубцова М.В. Управляемость и власть: соотношение понятий в социологии управления // Социология власти. 2009. № 1. С. 57-59.
8. Гашков С. К проблеме телесности во французской постфеноменологии // Философско-литературный журнал Логос. 2010. № 5 (78). С. 231-244.
9. Бабочкин П.И. Личность как субъект своего бытия и жизненного пути // Психология и Психотехника. 2012. № 11. C. 7 - 11.
10. Кармадонов О.А., Кащаев А.Е., Самбуров Э.А. Оппозиции в истории социальной мысли и в практике человеческого бытия // Социодинамика. 2016. № 2. C. 130 - 162. DOI: 10.7256/2409-7144.2016.2.17756. URL: http://www.e-notabene.ru/pr/article_17756.html
11. Гиренок Ф.И. Археология языка и мышления // Филология: научные исследования. 2011. № 3. C. 62 - 66.
12. Rubtcova M., Pavenkov O., Pavenkov V., Elena V. The Language Of Altruism: Corpus-Based Conceptualization Of Social Category For Management Sociology // Asian Social Science. 2015. Т. 11. № 13. С. 289-297.
13. Рубцова М.В., Павенков В.Г. Теоретическое исследование управляемости: социологический подход. СПб., 2009. С. 87.
14. Мартьянова Н.А. Конструирование профессиональных объединений: от профессиональных групп к экспертным сообществам // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2013. № 162. С. 136-140.
15. Санина А.Г. Генезис идеи идентичности в социологии и смежных науках // Социологические исследования. 2014. № 12 (368). С. 3-11.
16. Ельмеев В.Я., Тарандо Е.Е. Социология собственности. СПб., 2000. С. 54.
17. Тарандо Е.Е. Частная собственность: к вопросу о социально-экономических функциях (марксистский подход) // Общество. Среда. Развитие. 2014. № 2 (31). С. 160-164.
18. Марача В.Г., Матюхин А.А. К двадцатилетию институционального разделения власти в России: уроки французской Конституции 1958 года // Право и политика. - 2013. - 13. - C. 1930 - 1941. DOI: 10.7256/1811-9018.2013.13.10520.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Содержание основных положений теории Мишеля Фуко. Взгляды М. Фуко на механизмы власти. Взгляд М. Фуко на проблему исправления преступников в дисциплинарном обществе. Теоретические основы проблемы применения теории М. Фуко в практике социальной работы.
реферат [32,1 K], добавлен 14.06.2016Исследование проблемы сексуальности как исторического и социального конструкта. Изучение гендерного феномена со времен античности до современности. "Власть" как дисциплинарное явление, оценка его роли в обществе. М. Фуко как клиницист цивилизации.
контрольная работа [35,4 K], добавлен 10.12.2014Понятие социальной мобильности в рамках социологии религии. Изменение статуса социального субъекта (индивида), места в социальной структуре общества. Формы и механизмы социальной мобильности, ее горизонтальный и вертикальный типы, соотношение с религией.
лекция [22,4 K], добавлен 09.11.2011Анализ зарубежной и отечественной литературы, касающейся проблем социальной адаптации личности. Сущность и содержание концепций Э. Тоффлера, У. Томаса, Ф. Знанецкого. Изучение процессов социальной адаптации в работах русских социологов XIX-XХ вв.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 09.06.2013Исследование структуры и механизма реализации социального действия. Ценностные ориентации как способ различения социальных явлений по степени их значимости для субъекта. Характеристики субъекта и объекта социального действия. Объект без субъекта действия.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 26.01.2016Место социальной работы в системе профессий социальной сферы. Специфические черты социальной работы как профессии. Характеристика профессионального социального работника как субъекта социальной работы. Особенности российской модели социальной работы.
реферат [25,6 K], добавлен 08.10.2014Основные понятия социальной работы, обусловленность взаимодействия ее объекта и субъекта. Понятие социальной нормы и социального контроля как факторов взаимодействия. Объект и предмет социальной работы, процесс ее проведения как целенаправленное действие.
курсовая работа [29,7 K], добавлен 19.12.2012Задачи и принципы деятельности социальной службы в школе. Объекты, цели и направления государственной и региональной молодежной политики, специфика ее осуществления. Рассмотрение молодежи не как объекта воспитания, а как субъекта социального действия.
реферат [28,9 K], добавлен 11.01.2011Понятие социальной активности, характеристика способов и видов её формирования. Особенности социальной активности молодежи в современном российском обществе. Разработка рекомендации для возможного повышения уровня социальной активности молодежи.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 16.09.2017Развитие молодежного добровольческого движения. Непрофессиональный уровень социальной работы. Организация социально-педагогической работы по профилактике здорового образа жизни. Волонтерское движение как субъект социальной работы: основные характеристики.
курсовая работа [126,3 K], добавлен 06.09.2013Изучение сущности социальной активности как социологической категории. Определение возрастных границ старения. Анализ положения пожилых людей в социальной структуре российского общества. Основные факторы трудовой активности людей пенсионного возраста.
реферат [22,2 K], добавлен 11.11.2013Особенности становления французской социологии II-ой половины XX века. Основные интеллектуальные течения на современном этапе: феноменология, экзистенциализм и структурализм. Структура, практика и познание: социология символических форм Пьера Бурдье.
курсовая работа [29,9 K], добавлен 13.02.2009Описания идей социального неравенства в общественной мысли до возникновения социологии. Характеристика семейной, государственной, языковой, расовой, религиозной и имущественной группировки населения. Изучение модели и системы социальной стратификации.
реферат [60,4 K], добавлен 19.05.2011Понятие социологии как прикладной науки, основные проблемы современной социологии, анализ предмета. Характеристика основных задач социологии, рассмотрение методов объяснения социальной действительности. Функции и роль социологии в преобразовании общества.
контрольная работа [137,6 K], добавлен 27.05.2012Субъектно-личностный подход в системе общего и профессионального образования. Направления развития социальной психологии образовательного процесса. Профессиональная компетенция педагога как субъекта, влияющего на глубину и объективность познания учащихся.
эссе [13,0 K], добавлен 23.11.2013Определение социальной работы как научной дисциплины. Возникновение, становление и развитие социальной работы. История социального обслуживания населения в Российской Федерации. Основные теории и принципы социальной работы. Объект и субъект исследований.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 25.01.2010Основные положения теории социальной работы, предпосылки ее возникновения и развития как научной дисциплины. Анализ состояния и проблемы реформирования социальной работы в условиях современной России. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 05.05.2010Рассмотрение основ западной социологии, ее исходных категорий, идей. Изучение пяти основных парадигм западной социологической мысли: феноменологической социологии, теории конфликта, теории обмена, символического интеракционализма, этнометодологии.
курсовая работа [29,9 K], добавлен 23.12.2014Правовые основы и виды социальной реабилитации детей-инвалидов - комплекса мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных в силу каких-либо причин общественных связей и отношений, социально и личностно значимых характеристик субъекта.
контрольная работа [22,1 K], добавлен 20.07.2011Изучение понятия системы социального представительства. Сущность социальной стратификации. Самоорганизация группы как политического субъекта. Процесс артикуляции и агрегирования групповых интересов. Роль среднего класса в индустриально развитых странах.
курсовая работа [82,4 K], добавлен 17.10.2013