Адаптация к пенсионному периоду жизни
Особенности пенсионного возраста как кризисного периода. Факторы адаптации к пенсионному периоду. Гендерные отличия в восприятии пенсионного возраста. Направления социальной работы, направленные на поддержание активного образа жизни старшего поколения.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.04.2019 |
Размер файла | 8,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Адаптация к пенсионному периоду жизни
Пенсионный возраст - это возраст гражданина, установленный государством, с момента, наступления которого он имеет право на получение пенсии по старости. В Российской Федерации наступление пенсионного возраста у мужчин начинается с достижением шестидесятилетнего возраста и у женщин с достижением пятидесяти пятилетнего возраста.
Многими психологами период пенсионного возраста рассматривается как кризисный период. Это связано, прежде всего, с тем, что с прекращением своей трудовой деятельности у человека сразу же изменяется социальный статус, образ жизни и состояние здоровья, а также снижается уровень защищённости и уровень доходов. После ухода с работы у человека происходит изменение поведения, формируются новые отношения с окружающими людьми, переосмысливаются ценности и отношение к действительности. И, в связи с этим, пенсионерам необходимо адаптироваться к новым сложившимся условиям жизнедеятельности и начать по-новому выстраивать свою жизнь.
Так, в зависимости от характера деятельности, которой заполнена жизнь пенсионера, И.С. Кон выделяет 4 типа старости:
1. Активная, творческая старость. Этот тип старости характеризуется тем, что люди после выхода на пенсию продолжают участвовать в общественной жизни, живут полнокровной жизнью, не ощущая какой либо ущербности.
2. Второй тип старости отличается хорошей социальной и психологической приспособленностью, но энергия этих людей направлена главным образом не на общественную жизнь, а на устройство собственной жизни - материальное благополучие, отдых, развлечение и самообразование, на что раньше у человека не хватало времени.
3. Третий тип старости, в котором преобладают женщины, характеризуется тем, что человек направляет все свои силы и энергию на семью. Людям данного типа старости некогда хандрить или скучать, так как всё своё свободное время они посвящают своей семье, но удовлетворенность жизнью у них обычно ниже, чем у представителей первых двух типов.
4. К четвёртому типу относятся люди, смыслом жизни для которых стала забота о здоровье, которая стимулирует достаточно разнообразные формы активности и даёт определенное моральное удовлетворение. Однако эти люди склонны преувеличивать значение своих действительных и мнимых болезней.
Все эти 4 типа старости И. Кон считает психологически благополучными, но отмечает, что есть и отрицательные типы развития. К таким он относит агрессивных старых ворчунов, недовольных состоянием агрессивного мира, критикующих всё кроме себя. Другой вариант негативного проявления старости - разочарование в себе и собственной жизни, одинокие и грустные неудачники. Они винят себя за действительные и мнимые упущенные возможности[1].
Адаптации к пенсионному периоду жизни зависит от многих факторов. Доцент биологических наук Н.А. Прокопенко одними из основных факторов, влияющих на процесс адаптации к пенсионному периоду жизни, называет такие, как резкое уменьшение доходов и состояние здоровья человека. По её мнению, всю совокупность лиц предпенсионного возраста можно разделить на две основные группы: ориентированных на прекращение работы или на её продолжение. И для успешной адаптации каждой из них необходимы определённые условия: хорошая материальная база, нормальные взаимоотношения с родственниками (доброжелательное общение, взаимопомощь), рациональный образ жизни, ориентированный на физическую, социальную, творческую активность и культурный досуг[2].
Процесс адаптации к прекращению трудовой деятельности у всех происходит по-разному. Женщинами данное явление воспринимается легче, чем мужчинами. Это объясняется тем, что до выхода на пенсию женщина, помимо работы, занималась домашними делами и всё своё свободное время посвящала своей семье, поэтому после выхода изменения в её жизни не столь сильно ощутимы. Мужчина же, всю жизнь посвятил работе, был добытчиком, и поэтому он больше всего ощущает на себе смену социального статуса, у него может возникать чувство утраты авторитета в собственной семье и ему становится сложнее приспособиться к новому образу жизни.
Особенно тяжело приходится женщинам, которые отказались ради своей карьеры от семейного счастья, или, которые по каким-либо причинам остались одни и после ухода с работы им некому посвятить свободное время.
«Для таких женщин пенсионный возраст фактически превращается в период ожидания конца жизни»[3].
Таким образом, с возникающими после выхода на пенсию социально-экономическими, психологическими и статусной проблемами, человеку необходимо приспосабливаться к роли пенсионера. Он знакомится с появившимися у него возможностями и ограничениями, оценивает ситуацию и на основании этого либо принимает, либо отвергает новую роль. Основной задачей для успешного принятия им новой роли и адаптации к пенсионному периоду жизни является рациональное заполнение своего свободного времени. В зарубежных странах имеется богатый опыт в оказании помощи в решении возникающих проблем, связанных с адаптацией пенсионеров. В настоящее время там развиваются различные общественные движения пенсионеров, пожилые люди активно участвуют в жизни общества, занимаются волонтёрской деятельностью. Они не являются изолированными от окружающего мира.
В нашей же стране, опыт в решении проблем данной категории населения пока не столь велик, но наше государство всё равно стремится оказать помощь. Поэтому в России создаются учреждения социальной защиты, деятельность которых, в отношении пенсионеров направлена на поддержание активного образа жизни старшего поколения и на оказание им других различных видов помощи: социально-бытовой, психологической, трудовой, коммуникативной и досуговой.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
пенсионный возраст социальный
1. Личностные особенности пожилых людей как фактор их адаптации в посттрудовой период [Электр. Ресурс] - URL:http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=39709
2. Прокопенко Н.А. / Социальная адаптация в пенсионном периоде жизни: проблемы и условия [Электр. Ресурс] - URL:http://biology.pp.ua/sociodemographic/81-socialnaya-adaptaciya-v-pensionnom-periode-zhizni-problemy-iusloviya.html
3. Адаптация к пенсионному периоду жизни [Электр. Ресурс] - URL:http://nashaucheba.ru/v35655/яцемирская_р.с._ред._социальная_геронтол огия?page=27
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности и главное содержание подросткового возраста. Характеристика факторов социально-психологической адаптации к реалиям современной жизни. Понятие элективных курсов в профильном обучении. Практическое применение программы социальной адаптации.
дипломная работа [57,6 K], добавлен 27.09.2013История развития пенсионного обеспечения и его сущность как основы социальной политики РФ. Нормативно-правовое регулирование пенсионного обеспечения на современном этапе. Особенности пенсионного законодательства отдельных видов пенсионного обеспечения.
курсовая работа [87,8 K], добавлен 30.08.2010Сущность и этапы развития института социальной защиты в России. Роль и место пенсионного страхования в системе социальной защиты. Основные направления совершенствования социальной помощи людям пожилого возраста на примере Пенсионного фонда г. Белгорода.
дипломная работа [133,1 K], добавлен 15.03.2011Необходимость оказания практической помощи пожилым и старым людям, семьям с низкими материальными доходами, страдающим от различных хронических заболеваний. Собственный опыт по определению проблем социальной работы с людьми позднего пенсионного возраста.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 16.01.2014Сущность социальной адаптации первокурсников. Типология социальной адаптации в социологической науке. Основные проблемы социальной адаптации. Особенности адаптации студентов при поступлении в ВУЗ. Студенческий совет как средство адаптации первокурсников.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 18.03.2012Социальная адаптация пожилого человека в современном мире. Сущность и понятие эйджизма как социально-культурного явления общества. Повышение степени участия лиц третьего возраста в социальной, экономической, политической и культурной жизни общества.
дипломная работа [275,3 K], добавлен 13.10.2013Характеристика и особенности людей пожилого возраста. Практические подходы к организации социальной помощи пожилым людям в современной России. Определение объёма оказания социальной помощи пожилым (на примере Пенсионного Фонда Чердаклинского района).
дипломная работа [146,5 K], добавлен 03.07.2010Результаты пенсионных реформ, проведенных в странах Западной Европы во II пол. XX в. Причины повышения пенсионного возраста. Пенсионный возраст и средняя продолжительность жизни на пенсии в странах Западной Европы, размеры страховых пенсионных взносов.
контрольная работа [29,1 K], добавлен 14.11.2011Понятие и стадии социальной адаптации, её уровни и виды. Характеристика половозрастной социальной адаптации. Типология механизмов социальной адаптации личности. Специфические моменты технологии социальной работы по регулированию адаптивных процессов.
курсовая работа [52,1 K], добавлен 12.11.2014Исследование влияния унификации женского пенсионного возраста на роль современной женщины в Казахстане. Природное назначение женщины - быть матерью, продолжательницей рода. Расчет экономии для бюджета в связи с повышением пенсионного возраста в РФ.
статья [262,5 K], добавлен 10.03.2014Теоретические основы изучения образа жизни и ценностных приоритетов молодежи. Интегративный характер категории "образ жизни" по отношению к понятиям "уклад жизни", "качество жизни". Образ жизни молодежи в представлении родительского и детского поколения.
курсовая работа [119,3 K], добавлен 07.11.2013Сущность, особенности и основные направления социальной политики Украины в переходной период. Использование финансовых инструментов государственного регулирования в политике пенсионного обеспечения и страхования. Реформирование пенсионной системы.
контрольная работа [38,3 K], добавлен 20.03.2009Проблема социальной адаптации людей пожилого и старческого возраста к статусу пенсионера. Нормативно-правовая база деятельности центров социального обслуживания. Рекомендации по повышению качества предоставляемых услуг по социальному обслуживанию граждан.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 28.04.2015Проблема социальной адаптации людей пожилого и старческого возраста к статусу пенсионера. Анализ качества социального обслуживания граждан пожилого возраста на примере Центра социальной защиты и поддержки населения Октябрьского района города Томска.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 20.08.2014Основная цель социальной политики как достижение социально–экономического и морального благополучия людей, перешагнувших порог пенсионного возраста. Принципы и разновидности методов социальной деятельности. Методы получения знания социальными работниками.
контрольная работа [14,0 K], добавлен 03.03.2010Развитие процесса старения населения в мировом масштабе. Социально-демографические характеристики людей пожилого возраста. Необходимость масштабных изменений в системе пенсионного обеспечения и социального обслуживания. Цели социальной геронтологии.
реферат [40,8 K], добавлен 21.02.2014Оказание помощи тем, кто испытывает нужду по причине пенсионного возраста. Развитие пенсионного фонда Российской Федерации. Этапы развития накопительной пенсионной системы. Организации, осуществляющие инвестиционное управление пенсионными активами.
презентация [607,0 K], добавлен 20.04.2011Место адаптации в содержании социальной работы, ее виды и свойства. Проблемы социальной адаптации в теории и практике социальной работы. Роль молодежи в современном российском обществе и методы ее социальной адаптации с помощью специальных программ.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 07.06.2009Принципы геронтообразования как направления образования взрослых. Изучение биологических, психологических и социальных особенностей пожилого возраста с точки зрения активного старения. Направления образовательной работы университетов третьего возраста.
курсовая работа [65,8 K], добавлен 11.04.2016Становление процесса социальной адаптации и ее функциональные уровни: физиологический, психологический и социальный. Направления коррекционно-развивающей работы по социальной адаптации дошкольников с нарушением функций опорно-двигательного аппарата.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 30.03.2015