Музыка твой друг или нет?

Жанры музыки, которыми увлекаются подростки в современном мире. Музыкальные предпочтения в разных странах, особенности национального характера. Классификация музыкальных жанров в зависимости от темперамента. Влияние музыки на социализацию школьников.

Рубрика Социология и обществознание
Вид творческая работа
Язык русский
Дата добавления 03.05.2019
Размер файла 1,8 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на Allbest.ru

Введение

музыка подростки

Цель проекта: Выявление взаимосвязи музыкальных предпочтений подростков и их темперамента.

Задачи проекта:

Нарисовать портрет современного подростка

Изучить типы темперамента и методы их определения.

Определить типы темпераментов у учащихся 6 «Г» класса.

Провести социологический опрос среди учащихся 6 «Г» класса о воздействии на них музыки в разных жизненных ситуациях.

Выработать рекомендации для подростков по использованию музыки для повышения их самооценки и успешности в учебе.

Объект исследования - темперамент подростка.

Предмет исследования - восприятие подростком музыки в зависимости от его темперамента.

Методы исследования: поисковый, анализ и опрос

- метод формирования представления об объекте исследования

поиск необходимых источников информации

-методы получения и сбора информации: эмпирические методы

опрос и анкетирование школьников

-методы обработка результатов исследования

-метод сравнения, классификации и обобщения

составление диаграмм и таблиц с результатами проекта

Гипотеза - существует взаимосвязь между темпераментом подростков и их музыкальными предпочтениями.

Актуальность проекта: понять, что представляет собой музыка для современного подростка.

Новизна проекта состоит в том, чтобы доказать, что музыка может влиять на успешность подростка и становление его как личности.

Глава 1. Жанры музыки, которыми увлекаются подростки в современном мире

Характеристика музыкальных предпочтений в четырех странах. Особенности национального характера.

США.

Особенности формирования музыкальной культуры США, начавшегося в конце 17 века, во многом определялись колониальным типом развития страны. Основные музыкальные традиции Европы, Африки, позднее Азии усваивались и одновременно способствовали зарождению новых, типично американских традиций. Например, появление рок-н-ролла. Ефимов В.А. Элементарная теория музыки / В.А. Ефимов.- Минск: "Государственное Издательство БССР", 2000. - 135с.

В целом рок-н-ролл - уникальный культурный феномен. Говоря о рок-н-ролле в 50-х годах, мы автоматически говорим, по крайней мере, о двух людях: Чаке Берри и короле рок-н-ролла Элвисе Пресли. Пресли стал символом всех первых послевоенных десятилетий Америки, вместе с Мэрилин Монро и Джоном Кеннеди. Но, не забываем и о кантри-музыке. Этот американский народный рок, пронизанный атмосферой малых городов, начал развиваться в один из самых популярных жанров музыки в Соединенных Штатах в 60-х годах. Кроме того, он является уникальным культурным феноменом, характерным только для африканских государств. 60-е прошли под знаменем только R & B. Рок-н-ролл стал подразделяться на многие поджанры. Появился глэм-рок, панк-рок, психоделический рок. Следует признать, что, несмотря на то, что Боб Дилан, Брюс Спрингстин, «The Rolling Stones» были чрезвычайно популярны, Соединенные Штаты потеряли первое место на музыкальном олимпе. 80-е годы стали эпохой, по большому счету, всего двух людей: поп-короля Майкла Джексона и поп-королевы Мадонны. Конечно, такие артисты, как Тина Тернер, Уитни Хьюстон, Джон Бон Джови, заняли свои почетные места в сердцах слушателей, но уровня Джексона и Мадонны они не смогли достичь. Кроме того, следует отметить, что 80-е - конечно, время хард-рока. Трудно найти людей, которые не слышали о таких группах, как «Bon Jovi», «Aerosmith», «ZZ Top», «Guns N 'Roses», «Metallica». Следует отметить, что рок, меньше, чем другие жанры, поддался влиянию расцвета поп-культуры. Леонтьев, Ю.А. Волкова «Рок музыка: социальные функции и психологические механизмы восприятия». 2001. - 140с.

В 90-е годы было много музыкальных жанров, которые могли удовлетворить самого требовательного слушателя, а именно: хип-хоп, продолжающий расцвет рок, особенно панк, разные поп-группы, электронная музыка. Поп-музыка 90 - это, как правило, отдельный культурный феномен. Основной тенденцией были так называемые мальтийские группы: поп-группа, состоящая из трех и более молодых людей, отличающихся привлекательным внешним видом и приятными голосами. «Backstreet Boys», «NSYNC имели ошеломительный успех среди женской аудитории в возрасте от 12 до 30. Майкл Джексон продолжил свое триумфальное пребывание на троне поп-музыки, Бритни Спирс и великолепные «Spice Girls» также занимали топовые строчки хит-парадов. Тенденции современного музыкального мира заключаются в том, что 70% музыки R & B характеризуется как сочетание мелодичного хора с рэп-стихами или наоборот. Тем не менее, есть еще исполнители, которые проповедуют в своей музыке принципы классического ритм-н-блюза и также заслуживают пристального внимания: Бейонсе, Бруно Марс, Акон, Крис Браун и многие другие. Рэп-певцы одинаково легко занимают первые места во многих чартах. Это, прежде всего, Jay-Z, Eminem, Kanye West, 50 cents, Drake, Lil Wayne. Рок немного изменил свое положение, вероятно, из-за растущей популярности инди-рока в сочетании с рэпом. Поп не потерял своей популярности, хотя и сумел поглотить жанры рэпа, современного ритма и блюза. Мы стали свидетелями падения Бритни Спирс, но и успехов Джастина Тимберлейка, Арианы Гранде, Тейлора Свифта, Джастина Бибера, Кристины Агилеры.

Основные черты характера американцев

Менталитет, жизненные ценности и национальные особенности американцев известны во всем мире, причем в отношении к психологии и образу жизни граждан США равнодушных мало - часть представителей других наций осуждают американцев за их материализм и иногда наигранные улыбки, а другая часть восхищается патриотизмом, самостоятельностью и успешностью американской нации. Несмотря на такое различие психологии американцев, населяющих разные штаты, все же есть некоторые черты характера, что объединяют всех граждан США. И этими чертами национального характера являются: индивидуализм, самостоятельность и независимость, дух соперничества, пунктуальность, прямота и искренность, энергичность, доверчивость и патриотизм.

Корея.

Корейская музыка - это музыкальное искусство корейского народа. Оно берет свое начало в глубокой древности.

Корейские и китайские исторические источники свидетельствуют о том, что за долго до нашей эры у корейских племен существовали обряды и церемонии с музыкой и танцами. У северных племен это были ритуальные жертвоприношения небу. Южные племена праздновали начало и окончание полевых работ.

Основа корейской музыки была заложена в период с 1 века до нашей эры по 7 век нашей эры. Настенная живопись гробниц сохранила изображения танцев, больших оркестров и различных инструментов, таких как: флейты, барабаны, трубы и многие другие.

В столицах устраивались концерты дворцового оркестра. Он включал в себя до нескольких сотен инструментов. Широко были распространены героические и трудовые песни. Также была популярна танцевальная и военная музыка.

Музыкой сопровождались представления театра и придворные спектакли юношей из аристократически семей. Народные массовые танцы сопровождались крестьянским оркестром.

Корейская музыка была широко известна в Китае и Японии. В 453 из корейского королевства Силла в Японию был отправлен оркестр из 80 человек. И в 3 веке военная музыка королевства Пакче оказала серьезное влияние на развитие японской музыкальной культуры.

В 7 веке появляется новая форма корейской песенной поэзии - хянга. Стандартная хянга включает в себя 10 строк. Они делятся на 3 части: две из них пелись соло, а третья исполнялась хором. Хянга напоминала народные песни или буддийские молитвы. Сохранилось только 25 произведений в более записях. В 15-16 веках становятся популярны короткие гимны и длинные эпические произведения в сольном исполнении. С начала 16 века широкое распространение получает музыка, которую сочиняли танцовщицы на основе народных мелодий. В 18-19 веках в среде городского дворянства была популярна музыка небольших оркестров.

K-POP музыка

K-POP (аббревиатура от английского Korean pop) -музыкальный жанр, возникших в Южной Корее и вобравший в себя элементы западного электропопа, хип-хопа, танцевальной музыки и современного ритм-н-блюза.

Корейская поп музыка, или K-POP, сейчас международное явление, учитывая, что фанатов можно найти по всему миру, но все же, преимущественно в Азии.

Корейская поп музыка, или K-POP, начала зарождаться в 1950-е годы. В основном этот жанр появился благодаря США, но Китай и Япония тоже повлияли на его развитие.

Долгое время Китай и Япония колонизировали Корею. Это также оставило свой отпечаток на современной корейской музыке. Сейчас K-POP музыка известна по всему миру. Фанаты из разных стран приезжают на концерты своих любимых исполнителей, корейские группы набирают популярность, создаются новые фандомы и также создаются фразы, которые непонятны человеку, не слушающему K-POP. Например: биас, ARMY, Шуга, я не слышу тебя - здесь слишком темно, IGOT7 и так далее.

Наиболее популярные K-POP группы в мире: BTS, EXO, GOT7, BlackPink, Wanna One, SEVENTEEN

Многие люди, которые не слушают K-POP, говорят, что это бред и эти узкоглазые китайцы не умеют петь, но для меня это не так. Мы считаем K-POP отдельной культурой. Это не просто музыка или танец. В K-POP песнях глубокие тексты, а танцы выражают сильные эмоции.

В доказательство можно привести цитаты из некоторых песен.

BTS «No More Dream»

«То, о чем ты мечтаешь, что это? Кого ты видишь в зеркале? Я должен сказать, иди своим путем, даже если ты живешь одним днем, сделай что-нибудь. Отбрось свою слабость!»

«Мечты - это особая привилегия. Спроси себя об образе своих мечтаний»

«Теперь открой свои глаза. Теперь танцуй. Танцуй. Теперь мечтай. Мечтай. Перестань стесняться, перестань быть нерешительным, в чем дело?»

BTS «I'm Fine»

«Я чувствую себя отлично. Я больше не хочу грустить. Я могу видеть солнечный свет. Я чувствую себя отлично. Я в порядке».

Wanna One «Burn It Up»

«Даже если тьма не рассеется. И высокая стена заблокирует мой путь. Я не боюсь завтра, потому что я буду не один».

«Время разрушить тишину и пойти вверх прямо сейчас. Не оставляй ничего позади, не оглядывайся назад и иди вперед, сжигая свет». Леонтьев Д.А., Волкова Ю.А. Ценности в музыке и влияние музыки на личность [Электронный ресурс]. URL: http://www. referat.yabotanik.ru/muzyka/cennost... (дата обращения: 06.01.2013).

Основные черты характера корейцев.

Одна из черт корейцев - миролюбие, не агрессивность во взаимоотношениях, склонность завершать дело миром.

Это проявляется в том, что в повседневной жизни они стараются избегать острых конфликтов, неприятных сцен, шумных споров, да и вообще резких слов. Корейцы с детства приучены к тому, что нельзя оскорбить, унизить человека, умалить его в собственных глазах. В Корее это называется «уметь сохранять лицо» (то есть достоинство), чужое и свое.

Если уж приходиться сообщить человеку какую-то неприятную для него весть (например, об увольнении с работы), то сообщение это будет сделано в максимально мягкой форме. Европейцы или американцы видят в этом «восточную хитрость» или лицемерие, но это абсолютно не так. Просто корейцам не по нутру откровенные разбирательства, они ожидают, что умный и так поймет, а дураку и объяснять нечего.

Из сказанного выше не следует делать вывод, что корейцы - люди непрямые. Просто там, где мы прямые, корейцы - нет, и наоборот. Вот пара примеров.

Иностранцы неизменно подмечают у корейцев такие качества, как: вежливость, доброжелательность, почтительность. Особенно почтительны корейцы к пожилым и старым людям.

Поражает и в высшей степени уважительное отношение к «людям знания», к образованным людям. Встретив учителя на улице, школьник не может сделать вид, что его не заметил. Он обязан сделать низкий поклон, а выпрямившись - улыбнуться.

Тяга к образованию - еще одна удивительная черта корейцев. Дети с начальной школы мечтают поступить в университет, и не абы в какой, а престижный. Но чтобы поступить, нужно хорошо учиться в школе и сдать трудные экзамены. Школьники сидят за учебниками до глубокой ночи, все воскресенья и даже в каникулы ради своей заветной цели. Это еще одна характерная черта корейцев - трудолюбие.

Франция.

Франция, музыку которой мы знаем сейчас, заимствовала звучания у своих европейских соседей, в основном, у Италии и Германии, а также у некоторых африканских стран. В результате многочисленных смешений, появилось то неповторимое звучание французской музыки.

Французская музыка - это хип-хоп, поп, джаз, фолк, рок, электронная музыка и многое другое. Но Франция известна в основном благодаря своему шансону, он считается во Франции национальным жанром. Специфическая ритмика французского языка, вибрирующее звучание голоса в лирических произведениях придает песням Франции особенный шарм. Самые знаменитые исполнители французской музыки во все времена: Эдит Пиаф, Мирей Матье, Патрисия Каас, Джо Дассен, Милен Фармер и другие. Голосами этих людей во всем мире представляется музыка Франции.

Французские песни чаще всего лирические, любовные. Очень популярны во Франции национальные патриотические песни, трудовые или ремесленные и, конечно, праздничные. Народные песни Франции занимают особенное место в культуре страны. Каждый житель Франции знает слова народных песен и с удовольствием поет их в подходящих случаях. Популярная музыка Франции звучит голосами Себастьяна Теллье, Zaz, Yelle, Яэль Наимы, Камий и других. Людям во всем мире известны их песни. Франции удается делать и очень качественную электронную музыку. Самые известные представители этого направления группа Daft Punk и диджей Давид Гетта. Клубная музыка Франции сейчас популярна во всем мире.

Очень популярны во Франции современные джазовые исполнители, например, такие как Nouvelle Vague.

Основные черты характера французов.

Такие только черты не приписывают французам - они слишком легкомысленны, ленивы, непунктуальны, чересчур любезны и меркантильны. А также галантны, общительны, игривы и жизнелюбивы. Первое, что сразу бросается в глаза при знакомстве с любым французом - это умение прекрасно говорить. Французов отличает легкая и быстрая речь с изящными словесными оборотами. В большинстве своем французы умны и начитанны, ведь не зря существует распространенное высказывание о том, что римляне созданы, чтобы завоевывать мир, русские - чтобы чувствовать, а французы - чтобы мыслить. Бережное отношение высказывают жители Франции ко всему национальному: истории, культуре, литературе, кухне. Их отличает гордость за свою страну, стремление к национальной обособленности. Французский темперамент нельзя назвать спокойным, но благодаря их стремлению следовать нормам этикета скандалы и споры случаются редко. Из-за склонности к фантазированию и экспериментам французы, в отличие от англичан, любят все новое. Именно они стали законодателями моды, как в одежде, так и в других сферах жизни. Французы менее законопослушны по сравнению с немцами или англичанами, хотя общественные нормы и правила этикета всегда выполняют неукоснительно. Но пунктуальность не входит в перечень этих норм, опоздания - это удивительная национальная привычка.

Россия.

Это уже ни для кого не секрет, что современная русская музыка и технология ее создания немного, а иногда даже много отстают от западных артистов и музыкантов. Однако русские новинки в музыке стали радовать нас все больше и больше. Что же тогда произошло такого, что русская музыка начала становится более популярной? В ней начал появляться смысл, а что самое главное, душа. Современные музыканты из России и стран СНГ стараются все больше вложить собственных переживаний и эмоций в свои песни. Конечно, остаются и те, кто поет банальное «я тебя люблю, а ты меня нет», но их все меньше и меньше. Раньше о своих переживаниях, о своей жизни, проблемах бытия, любви, психологии писали единицы, к примеру, Сплин или Би-2, мы не будем заходить так далеко, до Высоцкого, сейчас по-настоящему талантливых людей, композиторов и исполнителей становится больше. Именно группа девочек TaTu смогла стать очень популярной не только в России, но и в Соединенных Штатах Америки, выступить на престижной премии Music Awards и войти в несколько фильмов с известными саунд-треками.

Конечно, ни одна эстрада не проходит без легких и бестолковых песен «ни о чем», но и они могут иногда порадовать уши, отпустить все проблемы из головы, под такие песни достаточно просто расслабляться, отдыхать и ни о чем не думать. У человека, как и у музыки, всегда должен быть выбор, начиная от самого просто, заканчивая уникальными шедеврами, которые ты ставишь на повтор и не можешь насладиться.

Из-за большого разнообразия музыкальных направлений и появления общедоступности и выбора музыки, в 90-х в большом количестве стали возникать молодежные субкультуры.

Развиваясь субкультуры начали вырабатывать единый стиль одежды, язык (жаргон, сленг), атрибутику (символику), характерный имидж и манеру поведения.

Процесс вхождения российских музыкантов в мировое музыкальное сообщество пока продолжается. Конечно, за границей имеет место определенная инерция и нежелание конкурировать на равных. С другой стороны, отечественным музыкантам, занимающимся современной музыкой, наверное, не стоит замыкаться на своей самости и вариться в собственном соку. Гораздо интереснее вступать во взаимодействие на разных уровнях с коллегами из-за рубежа, пытаться находить с ними общий язык, укрепляя тем самым международный авторитет русской музыкальной сцены.

Особенности национального характера русских.

Национальные особенности характера русских формировались на протяжении столетий, и основа уникального менталитета нации начала закладываться еще во времена средневековья, также в то время начала формироваться и такая национальная черта русских, как беспрекословное уважение авторитетов и любовь к патриархальным традициям. Еще одной национальной особенностью характера русских считается «широта» души русского человека. Конечно, под данным выражением подразумевается, что русские люди обладают следующими чертами характера: щедрость, милосердие, гостеприимство, открытость, тяга к справедливости и терпеливость.

1.1 Любимая музыка учеников школы № 1259

Ни для кого не секрет, что многие современные подростки увлекаются музыкой в разных ее проявлениях.

Музыка - часть нашей жизни, которая, прежде всего, рассказывает о человеке, выражает его чувства, рисует его характер, воплощает всё, что с ним связано. Музыка может изменить отношение человека к жизни, укрепить его силу воли и духа, воспитать благородство, доброту, умение видеть и ценить прекрасное. Музыка может быть для человека и развлечением, и «учителем». Музыка была и будет сильнейшим средством воздействия на человека.

Разным людям нравится разная музыка. Она объединяет их в группы, создаёт культуру, моду, формирует стиль одежды и общения.

Но психологи установили, что музыка влияет и на психику человека. Музыка влияет не только на нравственное и эмоциональное состояние человека, но и на работу внутренних органов, таких как сердца и на активность артериального давления. Энергичная музыка может повысить давление, а прослушивание спокойной мелодии может стабилизировать ритм сердца.

Но некоторые музыкальные стили обладают индивидуальным и неоднозначным влиянием на психику. Например, джаз и блюз могут настраивать на романтический лад. Рок и металл одних вдохновляют, а других способны вогнать в депрессивное состояние. Можно сделать вывод, что разные направления музыки, имеют различное влияние на человека.

Сейчас существует множество направлений и жанров музыки, которую предпочитают слушать подростки. Самой любимой музыкой подростков является поп-музыка. Этот широкий термин способен охватит множество различных жанров, например, техно, диско, фанк, хаус, транс, новая волна и некоторые другие. Согласно проведенному нами опросу, ученики 6 «Г» класса школы № 1259 среди самых известных знаменитостей в основном отмечают таких исполнителей, как Pink, One Direction, Avril Lavigne, Britney Spears, Rihanna, Lady Gaga, Adele. Если обратить внимание на результаты этого опроса, можно заметить, что современные подростки больше предпочитают рок, поп и рэп в совокупности.

Чаще всего подростки разделяют себя на тех, кто слушает рэп, и тех, кто слушает рок. Рок берет свое начало из американского блюза, появившегося еще в двадцатых годах прошлого столетия. Подобная музыка выступает символом протеста против власти, общества или чего-то иного. Любители рока слушают популярных зарубежных и российских исполнителей и рок-группы, к которым можно отнести Fall Out Boy, Panic, Nirvana, Muse, 30 seconds to Mars, Imagine Dragons.

Другая категория современных подростков выбирает рэп - музыку, наполненную басами, в которой вокал заменяется речитативом. Самыми популярными зарубежными рэп-исполнителями среди восьмиклассников являются Кристофер Брайан Бриджес, Eminem, Drake, Sean Combs, Jay-z, Dr. Dre. Среди русских исполнителей пользователи рунета выделили следующих знаменитостей: Баста (Ноггано), Гуф, Тимати, Каста, Krec, Триада.

Мы предполагаем, что зависимость музыки и предпочтений музыкального стиля всё-таки существует. Это - темперамент человека.

Глава 2. Психологические особенности подросткового периода.

2.1 Основные психологические проблемы подростков

Подростковый возраст - сложный и во многом противоречивый период жизни ребенка. Резкие изменения, происходящие в физическом и психологическом облике, особенно бросаются в глаза родителям и педагогам. Подростковый возраст - период кризиса в развитии личности ребенка.

Особенности личности подростка можно довольно точно охарактеризовать в трех словах - стремление к самостоятельности. Оно накладывает отпечаток на все стороны личности, поведение и чувства. Боброва В. Г., Вахрушев М. «Общая характеристика развития личности подростка», Ростов на Дону, 2010г.

Для подростка характерно разнообразие интересов, что при правильном воспитании может оказать серьезное влияние на развитие его способностей и склонностей.

«В 12-13 лет появляется интерес к собственной жизни, к качествам своей личности. Этот интерес значительно возрастает в юношеском возрасте. Первоначально суждения подростка о себе в значительной степени повторяют суждения о нем других людей. На вопрос «Откуда ты знаешь о чертах своего характера?» подростки прямо отвечают, что они знают о своих качествах от родителей, учителей, сверстников, но позднее начинают замечать их и сами. « Боброва В. Г., Вахрушев М. «Общая характеристика развития личности подростка», Ростов на Дону, 2010г.

В оценке других подростки часто допускают некоторую поспешность и категоричность. Так, они часто оценивают людей по их отдельным поступкам или качествам, распространяя эту оценку на личность в целом. «Суждения подростков не всегда бывают объективными. Например, они говорят о грубости или скрытности товарищей, но не замечают этого за собой. Далеко не все подростки самокритичны, отличаются умением честно и открыто признавать свои ошибки».

Отношения со сверстниками более значимы, чем со взрослыми, происходит «переключение своего постоянного общения с учителей и родителей на друзей - одноклассников и сверстников, немного старшего возраста, но являющихся для конкретного подростка авторитетом. В это время у подростков формируются навыки по социальному взаимодействию, то есть они учатся подчиняться чужому мнению, но в это же время, отстаивая свои права. Следствием чего становится проявление двух противоречий - принадлежность к группе сверстников и желание обособленности, то есть наличия своего индивидуального личного пространства»Фонтенел Д. Проблемы переходного возраста / Пер. с англ. -- М.: РОСМЭН, 2012г

Подростковый возраст - в высшей степени сложный и противоречивый период становления человеческой личности. Однако, сложные психологические процессы, по нашему мнению, могут быть сглажены возможностью наслаждаться самой актуальной и разнообразной музыкой.

2.2 Типы темпераментов

У каждого человека есть свой темперамент - врождённые психические качества. Они характеризуются темпом, ритмом, интенсивностью происходящих физиологических и психических процессов в организме. Нет плохих и хороших темпераментов. В разных ситуациях лучшими оказываются одни или другие темпераменты. В каждом есть свои плюсы и свои минусы. Надо их знать и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации. То есть не идти на поводу у природных качеств, а развивать их и использовать качества темперамента в свою пользу, стараясь преодолеть недостатки. Темперамент человека - качество биологическое, врожденное, а не приобретенное. Только на 25% из 100% темперамент поддается коррекции. « Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений / Л.Я. Гозман - М., Изд-во МГУ, 2002.- 236 с.

Ученые очень давно стали интересоваться этой темой и пытались дать свое определение типов тем темпераментов.

Клавдий Гален (II в. до н. э.) разработал первую типологию темпераментов (трактат «Dе tеmреrаmеntum»). Согласно его учению тип темперамента зависит от преобладания в организме одного из соков. Им были выделены темпераменты, которые в наше время пользуются широкой известностью:

- холерика (от греческого «желчь»)

- сангвиника (от греческого «кровь»)

- флегматика (от греческого «флегма»)

- меланхолика (от греческого «чёрная желчь»).

Итак, можно дать следующую краткую характеристику типам темперамента:

Флегматик- неспешен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою неспешность прилежанием.

Холерик- быстрый, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик обладает огромной работоспособностью, однако, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.

Сангвиник- живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиник обладает выразительной мимикой. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.

Меланхолик- склонный к постоянному переживанию различных событий, он остро реагирует на внешние факторы. Свои эмоциональные переживания он зачастую не может сдерживать усилием воли, он слишком впечатлителен, эмоционально раним.

2.3 Классификация музыкальных жанров в зависимости от темперамента подростков. Влияние музыки на социализацию школьников

Мы взяли за основу традиционную классификацию темпераментов и решили выяснить, отличаются ли музыкальные вкусы подростков, имеющих разные черты характера и психологический портрет в зависимости от темперамента и характера. Кроме того, мы определили основные черты национального темперамента типичных представителей Кореи, России, США, Франции и пришли к выводу, что корейцы - типичные флегматики, россияне-меланхолики, американцы-сангвиники и французы-холерики. Вот почему учащиеся 6 «Г» класса предпочитают именно музыкальные направления этих стран под влиянием их собственного характера и черт темперамента. Также был составлен психологический портрет 6 «Г» класса при помощи тестов, проведенных школьным психологом. По результатам исследования, класс делится на четыре группы, львиную долю составляют типичные флегматики и сангвиники (45% и 35% соответственно), а небольшую группу холерики (15%) и меланхолики (5%).

По результатам нашего исследования было выявлено, что типичные сангвиники, холерики и меланхолики чаще предпочитают рок-музыку - 30%, 50% и 60% соответственно.

Преобладание одного и того же музыкального направления у разных типов темперамента может быть связано с особенностями отдельных стилей рок-музыки, то есть, возможно, каждый тип темперамента выбирает свой стиль в данном музыкальном направлении. Помимо этого, у сангвиников достаточно ярко представлена поп-музыка - 20%, что может быть связано с такими их чертами как живость и гибкость характера. У флегматиков преобладает рэп-музыка, так как люди данного типа темперамента предпочитают четко структурированную деятельность, размеренны и уравновешенны, возможно, поэтому их привлекает данное направление, которое характеризуется особой ритмичностью. Среди всех типов темперамента наименее популярна джазовая музыка и поп-музыка. Джаз возник в 19-20 веках, поэтому мы можем предположить, что подросткам не нравится это музыка в силу их юного возраста, они просто не понимают смысл песен, поэтому данное направление им не интересно.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод: говоря о влиянии музыки на личность подростка надо обращать внимание, прежде всего на её слушателя, который должен уметь слушать музыку, и на факт, чем оно определяется. Конечно, нельзя отрицать, что существуют некие общие критерии предпочтения того или иного жанра для современного подростка. Основа этих критериев лежит в личностном смысле, который слушатель вкладывает в ту или иную музыку. Быть современной личностью - значит, осознанно делать выбор и нести за него ответственность постоянно контролировать собственное поведение, подчинять его своей власти. Ко всему этому музыка причастна напрямую.

Музыка не только определяет направление и характер потребностей молодежи, но и становится значимым символическим началом межличностного общения. Молодым людям свойственно искать кумиров, чтобы путем подражания утвердиться в глазах окружающих. Музыка - это наиважнейшая форма эмоциональной коммуникации подростков в комфортной среде собственных единомышленников.

Заключение

В нашей работе были рассмотрены характерные психологические особенности подростков, создан портрет современного подростка и определены музыкальные предпочтения современных подростков, исходя из их интересов в современной музыкальной индустрии. Нами был проведен опрос учеников 6 «Г» школы 1259 о музыкальных увлечениях поколения 21 века и обработаны результаты в виде диаграммы. Исходя из полученных данных, мы создали буклет с актуальными музыкальными исполнителями, чьи композиции соответствовали бы всем запросам современного подростка.

Тем более всем известно, что подростковый возраст - самый долгий переходный период, который характеризуется рядом физических изменений и интенсивного развития личности ребенка и является одним из самых важных, существенно влияющим на дальнейшее развитие, критическим периодом в жизни человека. Он выступает в роли «переходного мостика» между детством и взрослостью. Фонарева А.М. «Развитие личности ребенка», Москва, 2005г.

Характерной чертой этого возраста является любознательность, пытливость ума, стремление к познанию и информации, подросток стремится получить как можно больше разнообразных знаний. Очень важным для подростка является мнение о нем группы, к которой он принадлежит. Положение подростка в группе, те качества, которые он приобретает в коллективе, существенным образом влияют на его поведенческие мотивы и пристрастия в музыке.

В заключение хотелось бы отметить, что вне сомнений подростковый возраст богат волнениями, психологическими трудностями, а также потерей детского мироощущения. Для преодоления этого негатива можно будет использовать наш топ-чарт для расслабления, отдыха и самосовершенствования.

Список литературы

Фонтенел Д. Проблемы переходного возраста / Пер. с англ. - М. : РОСМЭН, 2012г.

Кожарская С. Г. Подростковый конфликт / Авт. - Минск: Красико-Принт, 2013г.

Боброва В. Г., Вахрушев М. «Общая характеристика развития личности подростка», Ростов на Дону, 2010г.

Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений / Л. Я. Гозман - М., Изд-во МГУ, 2002. - 236 с.

Ефимов В. А. Элементарная теория музыки / В. А. Ефимов. - Минск: «Государственное Издательство БССР», 2000. - 135с.

Леонтьев Д. А., Волкова Ю. А. Ценности в музыке и влияние музыки на личность [Электронный ресурс]. URL: http: //www. referat. yabotanik. ru/muzyka/cennost... (дата обращения: 06. 01. 2013).

Леонтьев, Ю. А. Волкова «Рок музыка: социальные функции и психологические механизмы восприятия». 2001. - 140с.

Кнаббе «Феномен рока и контр-культуры» Вопросы философии 1990, [Электронный ресурс]. URL: http: //www. vevivi. ru/best/Vliyanie-muzyki-na-formirovanie-lichnosti-rebenka-ref157560. html

Фонарева А. М. «Развитие личности ребенка», Москва, 2015г.

Приложение

«Портрет современного подростка»

Слишком говорлив

Чрезмерно подвижен

Имеет высокие требования к себе

Не понимает чувств и переживаний других людей

Ощущает себя отверженным

Любит ритуалы

Имеет низкую самооценку

Создает конфликтные ситуации

Чрезмерно подозрителен

Постоянно контролирует свое поведение

Чрезмерно беспокоится по поводу каких-либо событий

Сваливает вину на других

Беспокоен в движениях

Суетлив

Кажется отрешенным, безразличным к окружающему

Любит заниматься головоломками, мозаиками

Часто теряет контроль над собой

Отказывается выполнять просьбы

Импульсивен

Часто дерется

Имеет отсутствующий взгляд

Часто предчувствует «плохое»

Самокритичен

Не может адекватно оценить свое поведение

Увлекается коллекционированием

Имеет плохую координацию движений

Опасается вступать в новую деятельность

Часто специально раздражает взрослых

Задает много вопросов, но редко дожидается ответов

Робко здоровается

Мало и беспокойно спит

Говорит о себе во втором и третьем лице

Толкает, ломает, рушит все кругом

Чувствует себя беспомощным

Опросник для учеников школы № 1259

Назови любимый музыкальный жанр

Поп-музыка-10

Рэп-5

Рок-н-ролл-4

Рок-2

Инди-рок-2

Хип-хоп-2

Назови любимую музыкальную группу или исполнителя

Imagine Dragon-10

Время и стекло-3

BTS-2

Alan Walker-2

Black Star-2

Lady Gaga-3

Баста-3

Когда ты слушаешь музыку?

Дома/в машине по дороге в школу-5

Перед сном-3

Когда делаю уроки-2

В свободное время как хобби-5

Всегда-10

Какое влияние музыка оказывает на тебя?

Повышает настроение-15

Расслабляет, заставляет мечтать-3

Мотивирует и вдохновляет-4

Не влияет-3

Есть ли взаимосвязь между настроением и выбором музыки?

Да-15

Нет-8

Иногда-2

Как музыка помогает тебе общаться с твоими сверстниками?

Позволяет найти новые темы для разговоров-10

Расширяет круг общения/появление новых друзей-8

Делает общение более интересным-7

Назови важные черты твоего характера или темперамента

Доброта-8

Жизнерадостность и оптимизм-8

Искренность-5

Общительность и открытость к людям-4

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Развитие социологии музыки. Направления музыкальных жанров. Теории влияния музыки на общество. Значение музыки в формировании социальных групп. Влияние музыкальных произведений на психофизическое состояние человека и его интеллектуальную деятельность.

    реферат [26,5 K], добавлен 03.12.2012

  • Роль музыки в жизни современного студента. Наиболее популярный музыкальные стили в студенческой среде. Выявление закономерности между предпочтениями стилей в музыке на разных жизненных этапах среди студентов методом фокус-группового исследования.

    курсовая работа [339,3 K], добавлен 16.02.2012

  • Предпосылки возникновения и становление социологии музыки. Проблема взаимосвязи музыки и общества. Музыка как объект социологического анализа. Подходы к изучению музыки. Социология эстетического удовольствия. Элементы конструктивизма в работе М. Вебера.

    реферат [47,8 K], добавлен 06.09.2012

  • Особенности российского общества на современном этапе его развития, ориентации молодежи и роль музыки в их формировании. Программа социологического исследования, анализ проблемной ситуации, направления ее разрешения и оценка конечных результатов.

    курсовая работа [34,3 K], добавлен 31.10.2014

  • Изучение развития социология музыки - науки о закономерностях распространения и функционирования массовой музыки в молодежной среде. Рационализация в музыке у М. Вебера, который считался первым социологом, рассматривающим искусство в социальном контексте.

    реферат [31,5 K], добавлен 28.04.2010

  • Социально-психологические особенности молодежных субкультур. Группы, объединяющие приверженцев музыкальных вкусов и стилей (металлисты, роллинги, брейкеры, битломаны), аполитичного, эскапистского характера (хиппи, панки), криминогенные группировки.

    презентация [1,9 M], добавлен 27.10.2015

  • Музыка как один из культурных факторов, воздействующих на духовную жизнь общества и социальное поведение личности. Проявления асоциального или агрессивного поведения под влиянием современных музыкальных течений. Исследование музыкальных предпочтений.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 08.04.2014

  • Понятие и классификация ценностей в современном мире. Молодежь как социально-демографическая группа общества. Понятие ценностных ориентаций. Молодежь и ее ценностные ориентиры. Влияние ценностей и ценностных ориентиров на социализацию личности.

    реферат [30,9 K], добавлен 26.05.2015

  • Анализ искусства как фактора изменения социокультурной реальности. Влияние поп- и тяжелой музыки на общество. Влияние кинематографии и литературы на общество. Представление о современном произведении искусства. Падение духовных ценностей у личности.

    контрольная работа [33,4 K], добавлен 19.06.2011

  • Факторы, повлиявшие на формирование японского национального характера. Общеэтнические черты японского национального. Черты группового поведения. Черты обыденно-житейского поведения японского национального характера. Проблема определения характера.

    реферат [60,3 K], добавлен 16.02.2010

  • Изучение молодежи, как социальной группы. Возрастные критерии и индивидуальные границы молодежи. Психологические особенности молодости. Молодежная политика государства. Молодежные субкультуры. Основные жизненные цели и ценности молодежи в разных странах.

    реферат [68,3 K], добавлен 16.09.2014

  • Подростки как объект исследования, трудности общения в этот период. Основные функции и аспекты социализации в обществе: семья, школа, отношения со сверстниками. Феномен феральных людей или несоциализированность. Место адаптации в процессе социализации.

    курсовая работа [48,0 K], добавлен 18.01.2011

  • Анализ причины появления домашних животных в семье. Оценка родителями младших школьников полезности времяпрепровождения ребенка и домашнего животного вместе. Особенности влияния домашних животных на различные качества детей и взаимоотношения в семье.

    курсовая работа [435,2 K], добавлен 22.03.2015

  • Особенности психологии подросткового возраста. Воспитание подростка как социальная проблема. Роль средств массовой информации в его социализации. Влияние ряда периодических изданий на формирование личности. Симптомы развития интернет-зависимости.

    курсовая работа [42,8 K], добавлен 11.12.2014

  • Краткая характеристика металла, как направления рок-музыки. Образ металлиста. Субкультура металлистов - деструктивность или созидательность. Отличительные жесты и мировоззрение металлистов. Философия и отношения с обществом. Металлисты в СССР и России.

    презентация [356,9 K], добавлен 23.10.2013

  • Основные понятия молодежных субкультур. Характеристика молодёжных движений, связанных с определенными жанрами музыки. Описание направлений и специфических черт арт-субкультуры. Отдельно существующие субкультуры (Коммерческие, индустриальные и т.д.)

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 18.02.2014

  • Нравственность как внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы и правила поведения, определяемые этими качествами. Эволюция моральных принципов общества и их состояние на современном этапе. Дискуссионные проблемы.

    презентация [510,2 K], добавлен 17.04.2011

  • Определение понятия "группа", ее социальная сущность и классификация. Ознакомление со спецификой группового принятия решений. Описание коммуникационной структуры малой группы. Рассмотрение роли разных индивидов в объединениях людей в современном мире.

    реферат [293,8 K], добавлен 18.09.2015

  • Изучение основных аспектов влияния современных средств массовой информации на сознание молодежи. Характеристика типологии современных СМИ. Социологическое исследование особенностей их влияния на сознание личности, в частности, на социализацию подростков.

    курсовая работа [98,6 K], добавлен 07.10.2013

  • Индивидуальные свойства, характеризующие индивида, их влияние на возможности перемены места приложения труда, проживания, социального положения. Предпочтения, побуждающие индивида к перемене своего статус-кво, их функции в социологическом исследовании.

    контрольная работа [57,8 K], добавлен 20.07.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.