Гендерные взаимоотношения

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Гендерные взаимоотношения являются центральным понятием исследований в научной литературе социологического направления. В основе своей оно используется в процессе изучения таких категорий как стратификации и доминирования в системе устройства общества. Что касается смежной социологии, науки психологии, то в психологической литературе упомянутые категории встречаются мало.

Цель исследования: показать необходимость устранения гендерного неравенства, как общемировой социальной проблемы.

Актуальность рассматриваемой темы состоит в том, что, отношения полов охватываю различные по уровню и степени виды взаимодействия людей: общественное, межгрупповое, межличностное. Поэтому гендерные взаимодействия можно встретить на всех уровнях. Представляется возможным рассматривать как один из видов социально-психологических отношений. гендерный семейный отношения конформизм

Исходя их этого, формируются определенные задачи данной работы:

- представить различную трактовку собственно понятия «гендер»;

-ознакомится с понятием «социальный конформизм» в рамках теории гендерных стереотипов;

-рассмотреть типиализацию семейных отношений;

-определить гендерные роли в институте семейных отношений;

- рассмотреть структуру гендерных отношений в семье;

- дать характеристику правой идентичности полов сфере труда.

Общественность, выдвигает проблемы гендера и стереотипов сформированных под влиянием времени, поскольку стереотипы формируют гендерное неравенство. Внимание уделяется под влиянием мирового распространения гуманности в связи с тем, что неравенство имеет большие социальные и экономические последствия.

Международные правозащитные организации относят эту проблему к списку глобальных. ООН советует разным странам, с учетом собственных национальных и религиозных особенностей, перестраивать применяемые структуры гендерных отношений, если они несут в себе неравенство, основанное на половых признаках.

Для наилучшего построения моделей гендерная социология обращается к смежным наукам. Помимо психологии в вопросе гендерного неравенства в социологической сфере используются математические изыскания. Применяется такой способ определения спада или роста неравенства между мужчиной. Это касается трех сфер взаимодействия: здоровье (прежде всего деторождение), правовая идентичность, трудоустройство. Интегральный показатель неравенства полов был представлен секретарями общемирового экономического женевского форума, проведенного по итогам первого десятилетия XIX века. Он применяется в сообщениях представителей всемирных правозащитных организаций о развитии правовой идентичности в гендерных вопросах. В ходе дискуссий, была выявлена одна общая проблематика. Она состоит в следующем: недостаточное взаимное равенство полов тормозит общественное и социальное развитие мирового общества. В этой связи изучение неравенства в системе гендерных отношений становится особо важным.

1. Теоретические основы гендерной социологии

1.1 Собственно понятие «гендер»

Термин «гендер» появился во второй половине ХХ столетия. В научной литературе, и то не в чистом виде, обозначился в странах Восточной Европы. Появилось определение «социального пола». Но это было не очень четкое понятие. Потом разграничение «пола» и «гендера» привело к обширным научным спорам.

Первым, в 1968 году, разграничить данные термины решился американский психолог Р. Столлер. Во внимание брались, главным образом, определяющие компоненты собственно понятия «гендер»:

- стереотипы,

- нормы,

- роли,

- идентичность.

Следует заметить, что социологи Восточной Европпы заостряют внимание на биологических особенностях мужчин и женщин, различном восприятии, Психологических и культурных особенностях. Во внимания не бралось социальное положение и другие общественные факторы. Антология гендерной теории. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е.И. Гаповой и А.Р. Усмановой. Мн.: Пропилеи, 2000. 384 с.

В иностранных работах данный термин активно применяется при изучении социально психизма и бихевиоризма. В ходе изучения акцент делается на индивидуальное поведение представителей обоих полов. Современные гендерные теории ученых Западной Европы: определяют «гендер» как «социополовую особенность», на основе которой организуется социальные отношения между мужчиной и женщиной. К. Уэстом форматируется понятие, что такие отношения определяются близкими связями, семейным взаимодействием и отношениями в интересах общества.

В российскую научную теорию, как следствие русский язык, понятие «гендер» вошло в последние десятилетие ХХ века. Потом оно определилось, как социологический термин, как правило, для формулирования взаимодействия между полами. Но понятие в разных научных кругах предполагает и разную трактовку. Некоторые непосредственно отождествляют «гендер» с женщиной и мужчиной, практически вне контекста, тогда как другие под «гендером» понимают именно взаимодействие полов в социальном и культурном планах. Т. А. Гурко. Институт социологии РАН. Понятие «гендер» в российской социологии. Форма обращения: http://www.isras.ru/blog_gurko2.html. Дата обращения: 07.12.2017.

Причиной, по которой термин определился в русском языке, является четкое разграничение смыслов при переводе с английского языка. В рамках феминистских концепций гендер определяется как категория места в обществе, своеобразный классовый цензор. В этом плане гендер применяется только к мужчинам, как к высшему классу. В плане женского пола предполагается именно понятие «пол», а не «гендер», как способ выделения общественной значимости мужчин. Следует подчеркнуть, что во многих теориях феминизма, особенно радикального, предполагается понятие «гендер», как основное определение для разграничения «социальных полов». При этом подчеркивается равенство полов. Во внимание не берется, национальность, цвет кожи, либо степень физических ограничений представителя того или иного пола. Десятая лекция профессора Александра Дугина, прочитанная на Социологическом факультете МГУ имени Ломоносова в рамках курса "Структурная социология ". Форма обращения: http://konservatizm.org/konservatizm/sociology/140509120251.xhtml. Дата обращения: 10. 12. 2017.

1.2 Формирование гендерных стереотипов в с современном обществе

В настоящий момент в обществе принятые гендерные стереотипёры достаточно хорошо закрепились. Они имеют достаточно большое значение и воспринимаются как некое правило отношения к индивиду.

Исходя из экспертного мнения Ф.Л. Джес, гендерные стереотипы, принимаемые «истинными», видоизменяются в высшие ценности и создают этим общепринятые представления о «настоящих» мужчине и женщине. Эти стереотипы по половому признаку, даже в настоящее время, определяют статус и успешность. Как правило, мужчин они характеризуют наиболее положительно, чем женщин, тем самым дискриминируя их.

Под гендерными стереотипами понимаются - принятые большинством и закрепленные в научной литературе модели поведения, а так же те или иные черты, присущие представителям женского либо мужского пола. Например: маскулинность - определяет активность и культурность человека, фемининность - характеризует простое то, что заложено в человеке от природы.

Таким образом, можно сделать промежуточный вывод, что устоявшиеся мнения (стереотипы) закрепляют семейные и профессиональные роли в соответствии с полом.

Согласно этим устоявшимся мнениям для женского пола главные социальные роли определяются в семье роли, для мужчин - в профессии. Семья для женщин, а работа для мужчин, являются основными оценочными цензами успеха в современном обществе.

Формирование половых (гендерных) стереотипных мнений прежде всего происходит под влиянием социума. Если не вдаваться в индивидуальные особенности каждого представителя социума, а рассматривать влияние стереотипов на общество, представляется возможным выявить их природу.

Природа стереотипов заключается в «привыкании» к определенным мнениям и формам поведения индивидов. Более того все это имеет прикладной характер и переходит на бытовой уровень в виде определенных привычек, норм этикета (если речь идет об общественном поведении). Все перечисленное так или иначе, отражается на взаимодействии людей. Не имеет принципиального значения, какую форму приобретает взаимодействие: индивидуальную или групповую. «Процесс определения своего «я» со стороны гендерной роли ребенок воспринимает иллюстративным методом. Пример взрослого человека становится основным источником верного стереотипа для ориентации в формировании собственного поведения». Хвостов А.А. Гендерные особенности морального сознания // Вопросы психологии. 2000. N 1. С. 195-206.

Также следует обратить внимание на такое явление, как социальный конформизм. В гендерной социологии оно проявляется в виде подверженности индивидов мнению общественного большинства. Выявлено, что представительницы женского пола, в большей степени подвержены внешнему влиянию. Склоняемость к мнению посторонних людей во многом зависет, от самоощущения представителя гендерной группы. Чем больше человек ощущает себя «на своем месте» группы, тем меньшее влияние окажет, конкретно на него, чье либо мнение. В этом случае не имеет значения, кому принадлежит данное мнение (суждение) в дикционном вопросе: эксперту либо дилетанту.

Также следует подчеркнуть, что «мужская уверенность» наиболее выражена, опять же, по причине многовекового стереотипа, что мужчина обязательно должен быть сильнее женщины. В настоящее время денный стереотип не повсеместен. Во многих профессиях и сферах присутствует равенство: преподавание, спорт, медицина. Происходит активная социальная идентификация своего профессионального «я», не зависимо от гендерной принадлежности хотя немало сторонников прежнего профессионального разделения: по половому (гендерному) признаку. В данном случае, по экспертному мнению Т. Рябовой «стереотипы во многом оправдывают сложившиеся гендерное неравенство». Кабалевская А.И. Представления о гендерных стереотипах в современной социальной психологии Форма обращения:http://psystudy.com/index.php/num/2012n2-22/657-kabalevskaya22.html. Дата обращения: 12.12.2017.

Обращаясь к вопросу становления стереотипов в гендерной среде, следует обратить внимание, что те или иные мнения часто формируются как должное, по причине нежелания индивидом саморазвиваться. В этом случае человеку оказывается удобнее и проще, не формировать, непосредственно свое к уже существующему суждению. А суждение, как известно из курса философии, очень часто - субъективно. Горелов А.А.Философия. М.: кнорус,2016.- 230с. Хотя в виде стереотипа, может быть и устоявшимся (ночью все кошки серы, не смотря на то, что они только выглядят серыми). В стереотипе часто работает принцип поверхностной неопровержимости, когда первоначальное поверхностное суждение, принимается за единственно верное фундаментальное мнение. Такое возможно при высказывании мнения (суждения) лидера социальной группы.

Говоря о непосредственных меж половых противопоставлениях профессиям, нужно заметить, что профессиональные границы давно не являются устойчивыми. Сегодня революционером, как и президентом, может быть не только представитель мужского пола, хотя сами слова имеют мужской род. Некоторые исследователи языка причисляют их к общему роду, который чаще указывает на принадлежность слова к определению профессии, а не половому признаку. Что еще раз подтверждает проявление гендерных стереотипов практически во всех сферах жизни и видах деятельности. В данном случае отнесение слова именно к мужскому, роду подчеркивает, преемственность мужчин в профессии лили роде деятельности. Заведомо, предполагается, что они удачнее женщин справятся с выбранным делом. Так проявляется гендерная дискриминация на трудовом поприще. Причем она подсознательно заложена и лингвистически сформирована.

Итак, как промежуточный итог определим, что во многом стереотипное мнение имеет значимость только в определенном контексте. Часто оно является лишь суждением.

1.3 Виды гендерных стереотипов

Для наилучшего понимания гендерных стереотипов желательно их видовое разделение, на несколько небольших частей.

Первый вид - стереотипы «мужественности» и «женственности». Они содержат в себе и отражают устоявшееся мнение (представления) каким основными нормами психологизма и поведения должны соответствовать представители мужского и женского полов. Мужчина согласно этому делению первичен и активен, женщина вторична и пассивна. Мужчина выполняет творческую функцию, женщина - репродуктивную, повторяя за ним. Представители мужского пола представляются более положительно, чем представительницы женского. Пушкарева Н.Л. Гендерная асимметрия социализации ребенка в традиционной русской семье // Гендерные стереотипы в прошлом и настоящем / отв. ред. И.М.Семашко. М.: ИЭА РАН, 2003. С. 4-25.

В научных кругах данный вид гендерного стереотипа опирают на теорию, согласно которой женщинами изначально рождаются уже с природным предназначением. А мужчинами становятся в ходе продвижения по социальной лестнице и достижения этого статуса. Данная тория опирается на исследования З. Фрейда.

В рамках исследования Д.Гилмор, раскрывая природу мужественности, поясняет это гендерное явление регрессией, связанной с отведенной мужчинам общественной ролью (первого, важного, сильного ). Связано это с тем, что не все могут в «нужное» обществу время преодолеть психологическую, во многом природную, неразрывность с матерью. Наблюдается позднее сознание непосредственно своего «я», как личности. Для мальчиков весь процесс становления прогудит активно, быстро. Для девочек постепенно и не скачкообразно. Подростками - мальчиками маскулинность воспринимается как новый и независимый социальный статус. Осознается противоположность собственного пола, по отношению к матери, которая ране воспринималась одним целым.

Девочками - взросление и феминность принимается, как новый этап жизни. Маскулинность выражает себя как признак лидерства представителей мужского пола в обществе. Феминность принято отождествлять полу именно в биологическом плане. Во многом это связано со способностью женщин к деторождению. В результате чего сложилось ошибочное мнение о социальной женской пассивности.

Важно, что «маскулинность» определяется в большей степени социальными ролями, которые исполняет мужчина, а феминность связывается с природными (внешность), внутренними, индивидуально-личностными чертами женщины.

В этой связи любопытен и тот факт, что люди с маскулинным и феминным типами гендерной идентичности могут принадлежать биологически к любому полу.

Второй вид гендерных стереотипов распределяет роли, по половому признаку, на семейном и профессиональном уровнях. Эти роли приносятся в окружающую нас действительность в виде ожидаемых от того или иного человека, поведенческих норм. Данные нормы могут быть нормативно закрепленными, либо соответствовать этическим нормам.

Для представительниц женского пола под центральными стенотопными ролями в социуме подразумеваются роли семейной занятости (гувернантка, мать, экономка, домохозяйка).

Для представителей мужского пола под центральными стереотипными ролями в социуме подразумеваются роли профессиональной занятости (Тренер, добытчик, управленец).

По критериям семейности и трудоспособности (построении карьеры) оценивается степень социально самореализации женщин и мужчин, соответственно.

Воспроизведение в социализации патриархальных гендерных стереотипов и статусов значимо и для народов Индии - независимое поведение женщины осуждается обществом. Все это подтверждает большую устойчивость и ригидность гендерных стереотипов, и даже их межкультурный статус.

Третий вид стереотипов относится к сфере труда и его разделению по половым признакам. В соответствии с концептуальным мнением о «естественной дополнительности полов» социальное предназначение женщин - иметь обслуживающий дополнительный характер. Назначение деятельности мужчин - руководящий труд, главенствующий в социальном плане. Пушкарева Н.Л. Гендерная асимметрия социализации ребенка в традиционной русской семье // Гендерные стереотипы в прошлом и настоящем / отв. ред. И.М.Семашко. М.: ИЭА РАН, 2003. С. 4-25.

Исходя из этого, основной вывод является таковым: гендерные стереотипы обоснованы и сформированы социумом четко по половому признаку. Отсутствие отношений конкуренции между феминностью и маскулинностью, поиск такого поля взаимоотношений, где они не соперничали бы между собой, поможет в преодолении гендерных стереотипов.

2. Семейное и трудовое гендерное неравенство

2.1 Семья как источник гендерных отношений

Переходя от межличностных гендерных стереотипов к семейным, следует заметить, что они не сильно видоизменяются, поскольку в семье закрепляются гендерные роли. Подобная трансформация происходит неотделимо от постепенного восприятия детей, себя членами не семейного социума. Родители и другие представители старшего поколения учат ребенка ощущать себя в социуме.

Взаимоотношения внутри семьи, непосредственно между ее членами принято в четкую категорию - «семейных отношений». Такие отношения могут иметь множество форм проявления и типов взаимодействия: солидарные, неформальные, договорные, органические, исключительно индивидуальные. В данной форме восприятия семья подразумевается как единое целое. Члены семьи - части коллективного «я». Коллектив семьи имеет общие интересы, общепринятые мнения т.д. Ирина Сергеевна Клецина. «Гендерная психология». Форма обращения: http://e-libra.su/read/191235-gendernaya-psixologiya.html. Дата обращения: 09.12.2017.

Помимо только семейных отношений, в семье встречается договорный и властный тип отношений. Они будут рассмотрены ниже, поскольку являются наиболее привычными.

К договорному типу отношений, следует относить своего рода ритуальные процессы формирования семьи: сватовство, свадебное празднество, семейные выходные.

В ходе таких семейных ритуалов, договорные отношения могут приобретать формы вербального общения, которое состоит из традиционных фраз. К которым относятся поздравления, пожелания. Итогом таких процессов является укрепление внутрисемейных отношений воспитание молодого поколения.

В институте семьи, как в первоначальном «воспитательном органе» представляется возможным столкнуться с «властным» типом отношений, при котором глава семьи (старший в роду) имеет большие полномочия в плане донесения своего мнения до остальных. Первоначально мнение истолковывается супруге, затем младшим членам семейства. Семья принимает форму мини общества. Подобное отношение возможно считать - диктатурой.

При условии, другого взгляда на семейные отношения, становятся видны четко авторитарные методы воспитания. Путем репродуктивного восприятия, семья понимается ребенком как общество в целом.

В данном случае, члены общества воспринимаются как «родственники». Тогда формируется и устанавливается социальная солидарность, воспитывается патриотизм. А глава семьи воспринимается, как глава государства (царь, вождь, президент). Если говорить в концепции семья - государство, то чувство родственной связи только укрепляет авторитет. Термин «отец» применяется в устойчивой форме для описания первого лица государственной власти - «царь-батюшка».

2.2 Правовые аспекты в сфере ликвидации трудового гендерного неравенства

Вопросу о равноправном отношении в обществе к мужчинам и женщинам уже не одна сотня лет. За это время отношение к женщине в обществе менялось. В понимании некоторых цивилизаций женщину необходимо превозносить до степени поклонения ей. В иных странах под влиянием веры и традиций - женщина вообще не имела никаких прав. Ее могли даже продать и купить. Хотя было это не всегда законным.

В средневековье женщина, не зависимо от возраста, считалась образцом скромности и целомудрия. Разговаривать имели права только с разрешения мужчин, а вне своего дома бесед не вели. Без мужчин в гости не ходили и церковь не посещали. В настоящее время гендерное неравенство, конечно, не проявляет себя столь явно, но имеет место быть во многих сферах.

Вопрос о равноправии мужчин и женщин всегда будет иметь актуальность. Женщина всегда воспринималась как второстепенный член социума, относительно равное восприятие женщин и мужчин начинается в конце минувшего столетия. Так, в странах Восточной Европы женщины не имели избирательного права. Вплоть до 1918г. В Соединенные Штаты Америки подобная демократизация пришла 2 года спустя, а в Италию и Германию только после падения гитлеровского управления в 1945 и 1944 годах.

Начиная со второй половины ХХ века, очень активно проходит компания по разрушению гендерных стереотипов. Женская половина человечества отстаивает свое равноправие. Об этом свидетельствует Всеобщая декларация прав и свобод человека 1948 г., Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г., и другие. Очень хорошо, что данная проблема находится также в поле зрения и органов государственной власти Российской Федерации. Стоит упомянуть о ряде конвенций, ратифицированных в Советском союзе, а затем и в России: начиная с 1935 года по 1981. Разрабатывались конвенции по защите прав представительниц женского пола. Официальный сайт компании «КонсультантПлюс». Форма обращения: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/a4d26fe6022253f9f9e396e9ca6f63c80946702f/.Дата обращения: 07.12.2017.

Также следует упомянуть закон «О государственных гарантиях идентичных прав мужчин и женщин и возможностей для их реализации», а также о наличии в парламенте Общественного комитета по обеспечению равных прав и равных возможностей граждан обоих полов.

Отрицательной стороной всего перечисленного является недостаточная известность. Проблема все еще остается, равенство не достигнуто. В прочем, это возможно в идеалистической концепции, но сложно достижимо на практическом уровне.

Нынешнее законодательство России несет в себе демократические устои. А это значит, что права и свободы людей являются главной прерогативой.

Права женщин закреплены в следующих статьях, согласно которым:

- мужчина и женщина приобретают равные права в обществе, а также имеют равные возможности для реализации своих прав (ч.3. ст.19);

-каждый имеет равное право к труду и выбору профессиональной деятельности без дискриминации, по каким либо признакам (ст. 37) и др.

Женщины кажутся законодательно защищенными так же трудовым Кодексом РФ, однако на деле получается в точности наоборот. Вместо повышения конкурентоспособности женщин на рынке труда мы наблюдаем ее спад. Россия, по данным статистики, стоит на 71-ом месте из 144 по уровню равноправия полов.

Дабы доказать существование проблемы, обратимся к статистике за позапрошлый 2015 год. Галтаева А.В. ПРОБЛЕМА ГЕНДЕРНОГО НЕРАВЕНСТВА В ТРУДОВОЙ СФЕРЕ В РФ // Научное сообщество студентов XXI столетия. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ: сб. ст. по мат. LVIII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 10(57). Форма обращения: https://sibac.info/archive/social/10(57). Дата обращения: 03.12.2017.

Изучим уровень занятости женщин по группам занятиям. В частном малом бизнесе среди руководителей фирм - женщин менее 20%.

Несмотря на то, что женщины составляют более половины государственных служащих (56,2 %) в органах государственной власти наблюдается обширная вертикальная дискриминация - представители женского пола занимают преимущественно низшие ступени государственной службы.

Так среди чиновников «наивысшей» группы женщин всего 5,7 %, среди «главенствующих» - 15,5 %, «ведущих» - 31,1 %, «главных» - 49,9 %, а среди «небольших» уже 80,6 %. В процентное соотношение женщин и мужчин как руководителей (представителей) органов власти и управления всех уровней, включая руководителей организаций, составляет 39 % к 61%, по отношению к мужчинам.

Как рабочих с высокой квалификации на промышленных предприятиях, в с сферах строительства, транспорта, связи, геологии и разведки недр женщин воспринимают значительно хуже чем руководителей. Их всего- 19 % к 81 %. А вот в сфере подготовки информации, оформления документации, учета и обслуживания женщин значительно больше - 88 %.

Основное место трудоустройства работников женского пола (68,5 %) - это легкая промышленность. Почти 73 тысячи рабочих мест. Очень много женщин в сфере услуг. Это напрямую связано с устойчивым представлением о женских профессиях парикмахера, воспитателя, няни. Напоминает о материнском предназначении.

Заключение

Рассмотренная в данной работе проблема гендерного неравенства и взаимоотношений лиц противоположных полов, имеет огромное социальное и общественное значение. По большому счету, стержень проблемы гендерного неравенства состоит в нежелании признания женщины полноценным членом социума. Будь то страны Востока, Индии или современной Европы, а так же России, мужчинам стереотипно отводятся главенствующие роли. Это, как правило, управление во всех сферах, высший маркетинг, и другие общественно значимые процессы.

В ходе данной работы было замечено, что за последнее пятидесятилетие, если рассматривать ситуацию наиболее обширно, было сделано достаточно много на пути урегулирования процесса гендерного неравенства.

Помимо этого в ходе данной работы была достигнута цель исследования и решены его задачи.

Цель исследования: показать необходимость устранения гендерного неравенства, как общемировой социальной проблемы.

Задачи исследования:

- представлена различная трактовка собственно понятия «гендер»;

- проведено ознакомление с понятием «социальный конформизм» в рамках теории гендерных стереотипов;

- выявлены особенности стереотипов в современном обществе;

- рассмотрены типы семейных отношений;

-определены гендерные роли в институте семейных отношений;

- рассмотрена структура гендерных отношений в семье;

- дана характеристика правой идентичности полов сфере труда.

Современное общество уделяет все больше и больше внимания вопросам полового (гендерного) неравенства. Это происходит под влиянием глобализации. В большинстве развитых и развивающихся стран трудоспособное население женского пола составляет практически 50% всех работающий людей. Однако, оплата женского труда ниже чем мужского.

Хотя для защиты прав женщин на сегодняшний день делается достаточно много. Россия за последние пять лет улучшила свои показатели на несколько пунктов, находится на 71-ом месте в списке стран, в которых обращается недостаточно внимания на права женщин.

Выводы по переведенной работе таят в следующем: современное общество уделяет все больше и больше внимания вопросам полового (гендерного) неравенства. На рынки труда наблюдается спад конкуренции между работниками разных полов. Стереотипным мышлением людей женщина гармонично воспринимается только в сфере семейных отношений. Но черты женственности и мужественности могут в равной степени принадлежать представителям обоих полов. Существует мнение об необходимости внедрения гендерного подхода - повсеместно. Это поможет укреплению семью и повышению эффективности воспитания новых поколений патриотичных граждан. Поскольку авторитет внутри семьи будет опирается на главу семьи - отца. По аналогии с главой государства.

Размещено на Allbest.ru