Метод опроса при изучении общественного мнения молодежи о взаимодействии РФ и НАТО
Реализация метода опроса при изучении общественного мнения. Выявление особенностей и возможностей опроса молодежи в изучении взаимодействия РФ и НАТО. Исследование существующих противоречий между Альянсом и РФ, их влияния на международные отношения.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.10.2019 |
Размер файла | 134,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Политика - это деятельность государственной власти, партии или общественной группы в области внутригосударственных или внешних отношений, определяемая интересами этой власти, партии, группы.
Консолидация - укрепление, вид систематизации нормативных правовых актов, который заключается в устранении их множественности путём создания крупных однородных блоков в структуре законодательства.
Возрастная группа - одна из разновидностей условной большой группы людей, объединяемых по признаку возраста.
Личность - человек как носитель каких-нибудь свойств.
Коллаборация или Сотрудничество - совместная деятельность, в какой-либо сфере, двух и более человек или организаций для достижения общих целей, при которой происходит обмен знаниями, обучение и достижение согласия (консенсуса).
Война - конфликт между политическими образованиями - государствами, племенами, политическими группировками и так далее, - происходящий в форме вооружённого противоборства, военных (боевых) действий между их вооружёнными силами.
Население (народонаселение) - совокупность людей, живущих на Земле (население Земли) или в пределах конкретной территории: континента, страны, области и т. д. Народонаселение непрерывно возобновляется в ходе воспроизводства.
Аналитическая операционализация
Структурная операционализация (эмпирическая интерпретация понятий).
Структурная операционализация представлена в таблице 1.
Таблица 1 Структурная операционализация
Информированность |
Эмоциональная оценка |
Установки |
Роль НАТО в мире; взаимодействие НАТО и РФ |
|
- Учреждения, занимающиеся изучением внешнеполитической ситуацией; - Мероприятия, проводимые в городе по организации осведомлённости населения; - Характеристика выбранного вида внешнеполитической (мировой) деятельности; - Стимул к участию в поли- |
- Оценка деятельности учреждений, занимающихся изучением политической ситуации; - Отношение родителей к политике; - Интерес к политике; - (Молодёжь относится нейтрально, либо отрицательно); - Общее отношение - безразличное на фоне недостатка объективной информации; - Ассоциации - |
- Посещение / непосещение учреждений, которые организуют мероприятия; - Виды политики, которые предпочитает население; - Мотив молодежи к изучению внешней политики; - Личные отношения к НАТО / РФ; - Ориентация на активность молодежи; |
- Уровень осведомленности об Альянсе; - Представления о миссии НАТО сегодня. (экспансия НАТО на восток; военные базы); - Отношение населения к НАТО; - Оценка возможностей Альянса и его будущего; - Военно-политический блок с растущей политической компонентой; - Потенциальная угроза безопасности России; - НАТО изживает себя - избыточное членство, неэффективная структура; - НАТО - политическая структура; - НАТО сможет адаптироваться к новым вызовам («европейский |
|
тической деятельности; - СМИ (ТВ и газеты) как источник получения информации о мировой ситуации; - Президент России В.В. Путин как представитель РФ на мировой арене |
негативные (агрессивный военно-политический блок; противостояние и потенциальная угроза); - Медленное смещение акцентов молодежного сообщества в позитив; - Иррациональные страхи; - Россия - мирная страна, а НАТО стоит опасаться; Совпадение / несовпадение интересов РФ и НАТО |
- Время, уделенное знакомству с политикой; - НАТО; - Россия; - Дружественные страны по отношению к России; Враждебные страны по отношению к РФ |
МЧС», борьба с терроризмом); - НАТО - один из глобальных игроков, для которого Россия, впрочем, второстепенная страна; - Решение общих политических задач и повышение боеспособности российской армии; - Преодоление стереотипов и понимание целей и намерений друг друга; - Россия для НАТО партнер в борьбе с терроризмом; - Россия как противовес Китаю; - Связи и позиции в регионах, где Россия сильна - продвижение интересов Альянса; - РФ - буфер для экстремизма, терроризма, наркотрафика и нелегальной миграции; - Военно-технические возможности России (транспортная авиация, современные вооружения и т.п.); Россия как смысл существования Альянса - объект противодействия. |
Рисунок 1 - Факторная операционализация
Принципиальный (стратегический) план исследования - описательный.
Обоснование метода сбора данных и выборки.
В исследовании используется метод опроса в форме группового анкетирования. Метод опроса целесообразен при выявлении мнений, отношений, оценок людей. Обладает следующими достоинствами:
1) относительно небольшие затраты особенно с учетом большого объема получаемых данных;
2) каждый отдельный случай описывается с помощью системы показателей;
3) использование унифицированного инструментария позволяет проводить повторные и сравнительные исследования.
Групповое анкетирование выбрано в силу локализации объекта (молодежи) в естественных группах.
Структура инструментария (анкеты) включает следующие блоки:
1) информированность;
2) эмоциональная оценка;
3) установки;
4) Роль НАТО в мире; взаимодействие НАТО и РФ. Инструментарий исследования (анкета) представлен в приложении А.
Таблица 2
№ |
Операциональное понятие |
Индикатор |
Тип шкалы |
Номер вопроса в анкете |
|
1 |
Информированность |
-Президент России В.В. Путин как представитель РФ на мировой арене -Учреждения, занимающиеся изучением внешнеполитической ситуацией -Характеристика выбранного вида внешнеполитической (мировой) деятельности -СМИ (ТВ и газеты) как источник получения информации о ситуации -Внешняя политика РФ при президенте В.В. Путине |
Порядковая Номинальная Номинальная Порядковая Номинальная |
4 1 2 10 5 |
|
2 |
Эмоциональная оценка |
-Оценка внешнеполитического стиля деятельности президента РФ -Отношение родителей к политике -Интерес к политике -Иррациональные страхи -Совпадение/несовпадение интересов РФ и НАТО |
Номинальная Номинальная Номинальная Номинальная Номинальная |
3 19 9 13 14 |
|
3 |
Установки |
-Дружественные страны в отношении России -Враждебные страны по отношению к РФ -НАТО -Россия |
Номинальная Номинальная Номинальная Номинальная |
6 (откр) 7 (откр) 12 15 |
|
4 |
Роль НАТО в мире; взаимодействие НАТО и РФ |
-Уровень осведомлённости об Альянсе -Представления о миссии НАТО сегодня (экспансия на восток) -США для России -Альянс и его будущее относительно России -Сотрудничество между Россией и НАТО |
Порядковая Номинальная Номинальная Номинальная Номинальная |
11 16 17 18 8 |
|
Пол респондента |
Физический пол |
Номинальная |
20 |
||
Возраст |
-Продолжительность периода от момента рождения живого организма до настоящего времени |
Номинальная |
21 |
||
Род деятельности |
Номинальная |
22 |
|||
Уровень образования |
-Уровень учебного заведения, которое окончил респондент |
Порядковая |
23 |
||
Образование родителей |
-Уровень образования отца -Уровень образования матери |
Порядковая Порядковая |
24 |
||
Семейное положение |
-Состояние в браке |
Номинальная |
25 |
||
Материальное положение |
-Оценка материального положения семьи |
Порядковая |
26 |
В данной курсовой работе была использована квотная выборка, так как имеется статистика по социально-демографическим параметрам молодежи города Благовещенска.
Генеральная совокупность представлена в таблице 3.
Таблица 3 - Генеральная совокупность
Возраст |
Мужчины |
Женщины |
Мужчины и женщины |
|
14 - 16 |
2717 |
1901 |
4618 |
|
17 - 19 |
5546 |
5929 |
11475 |
|
20 - 24 |
10684 |
14279 |
24963 |
|
25 - 30 |
13117 |
13990 |
27107 |
|
Всего: |
32064 |
36099 |
68163 |
Выборочная совокупность представлена в таблице 4.
Таблица 4 Выборочная совокупность.
Возраст |
Мужчины |
Женщины |
Мужчины и женщины |
|
14 - 16 |
5 |
3 |
8 |
|
17 - 19 |
10 |
10 |
20 |
|
20 - 24 |
19 |
25 |
44 |
|
25 - 30 |
23 |
25 |
48 |
|
Всего: |
57 |
63 |
120 |
Заключение
Таким образом, в данном исследовании мы выяснили, что метод опроса - психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и респондентами (людьми, участвующими в опросе), посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы.
При помощи метода опроса можно с наименьшими затратами получить высокий уровень массовости исследования. Анкетирование проводится в основном в случаях, когда необходимо выяснить мнения людей по каким-то вопросам и охватить большое число людей за короткий срок.
В данном исследовании при помощи метода опроса мы выяснили, что проблема взаимодействия НАТО и РФ связано с различными факторами, которые влияют на мнение молодёжи.
Основной вывод: население России в целом достаточно скептически оценивает сотрудничество РФ с НАТО и США. Если бы в эти дни проводился плебисцит за вступление России в ряды Североатлантического альянса, проголосовало бы, по самым оптимистическим подсчетам, менее половины избирателей.
Для проведения исследования по данной проблеме необходима разработка программы исследования. Программа включает в себя формулировку и обоснование проблемы, определение цели, объекта и предмета исследования, логический анализ основных понятий, формулировку гипотез и задач исследования. Также была составлена анкета, которая включает в себя 26 вопросов.
Библиографический список
1 Бжезинский, 3. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы / З. Бжезинский. - М.: Инфра-М, 1998. - 156 с.
2 Гейр Лундестад, Г. Восток, Запад, Север, Юг. Основные направления международной политики. 1945-1996 / Г. Гейр Лундестад. - М.: Весь Мир, 2002. - 360 с.
3 Давыдов, В Ф. Россия и США: проблемы взаимодействия и укрепления режима нераспространения ядерного оружия / В.Ф. Давыдов. - М.: Инфра-М, 1997. - 159 с.
4 Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования / И.Ф. Девятко. - Екатеринбург: Изд-во Урал, ун- та, 1998. - 208 с.
5 Караганов, С. Будущее Европы ставит вопросы / С. Караганов // Международная жизнь. - 1991. - № 4. - С. 49-60.
6 Кондарина, Л.А. Кровавые следы американского империализма / Л.А. Кондарина. - М.: Мысль, 1982. - 306 с.
7 Лихоталь, А.А. Атлантический Альянс: дефицит ответственности в условиях ядерного противостояния / А.А. Лихоталь. - М.: Инфра-М, 1987. - 264 с.
8 Манхейм, К. Идеология и утопия / К. Манхейм //Диагноз нашего времени. - М.: Юрист. 1994. - 123 с.
9 Овсянников, В. Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании / В.Г. Овсянников. - Липетск: Изд-во ЛГУ, 1989. - 172 с.
10 Осипов, Г. В. Социология: основы общей теории / Г. В. Осипов. - М.: Аспект-пресс, 1996. - 271 с.
11 Основополагающий акт о взаимных отношениях, сотрудничестве и безопасности между Организацией Североатлантического Договора и Российской Федерацией // Российская газета. - 1997. - № 1. - С. 54..
12 Пушков, А. Россия и НАТО: что дальше? / А. Пушков // Московские новости. - 1994. - С. 86.
13 Пядышев, Б. Военные аспекты международной безопасности / Б. Пядышев // Международная жизнь. - 1986. - № 7. - С. 88-97.
14 Российская социологическая энциклопедия / под ред. Г.В. Осипова. - М.: ИНФРА-М, 1998. - 666 с.
15 Россия и основные институты безопасности в Европе: вступая в XXI век / под ред. Д. Тренина. - М.: S&P, 2000. - 258 с.
16 Савельев, А. Предотвращение войны и сдерживание: подходы ОВД и НАТО / А. Савельев // МЭиМО. - 1989. - № 6. - С. 19-29.
17 Социология в России / под ред. В.А. Ядова. - М.: Инфра-М, 1998. - 695 с.
18 Туманов, С.В. Современная Россия: массовое сознание и массовое поведение / С.В. Туманов. - М.: Изд-во МГУ, 2000. - 192 с.
19 Цыганков, П. А. Международные отношения / П.А. Цыганков. - М.: Инфра-М, 1996. - 298 с.
20 Ядов, В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы / В.А. Ядов. - М.: Наука, 1972. - 324 с.
Приложение
Анкета
Уважаемый респондент!
Приглашаем Вас принять участие в опросе, посвященном изучению взаимодействия РФ и НАТО. Опрос проводится Центром социологических исследований АмГУ. Ваши ответы чрезвычайно важны. Все ответы будут использованы в обобщенном виде исключительно в научных целях и анонимно. Конфиденциальность гарантируется. Огромная просьба ответить на все вопросы откровенно и объективно. Код (цифру) подходящего варианта ответа обведите в кружок.
Заранее благодарим Вас за участие в исследовании!
1. Назовите, пожалуйста, учреждения, занимающиеся изучением внешнеполитической ситуацией.
_____________________________________________________________
2. Как Вы считаете, произошли ли перемены в российской внешней политике за последние 2-3 года? (Дайте только один ответ)
1 - Произошли, причем значительные и позитивные
2 - Произошли, не очень значительные, но все же позитивные
3 - Произошли, но в основном негативные
4 - Практически не произошли
5 - Затрудняюсь ответить
3. Как Вы оцениваете внешнеполитический стиль деятельности президента РФ В. Путина, то, как он представляет Россию на международной арене? (Дайте только один ответ)
1 - Безусловно положительно
2 - Скорее положительно
3 - Скорее отрицательно
1 - Безусловно отрицательно
5 - Затрудняюсь ответить
4. Как Вы считаете, удалось ли России при президенте В. Путине укрепить свои позиции в диалоге с Западом? (Дайте только один ответ)
1) С США |
С ведущими Европейскими странами |
||
Да, удалось |
1 |
2 |
|
Отчасти да, отчасти нет |
1 |
2 |
|
Нет |
1 |
2 |
|
Затрудняюсь ответить |
1 |
2 |
5. Существуют различные суждения относительно внешней политики, проводимой президентом В. Путиным и его правительством. В каждой группе суждений отметьте, пожалуйста, то, с которым Вы в большей степени согласны:
1)
1 - Внешнеполитический курс России стал излишне жестким в отношении Запада
2 - Внешнеполитический курс России стал излишне прозападным
3 - Внешнеполитический курс России стал сбалансированным в отношении Запада и Востока
4 - Трудно сказать
2)
1 - России после 11 сентября 2001 г. не следовало вступать в антитеррористическую коалицию, возглавляемую США
2 - Россия правильно поступила, поддержав усилия США в борьбе с международным терроризмом. Эту линию нужно продолжить и впредь
3 - Россия должна поддерживать борьбу с международным терроризмом, однако не следует допускать американского военного присутствия в непосредственной близости к своим границам (Средняя Азия, Грузия и т. д.)
4 - Трудно сказать
6. Какие страны, на Ваш взгляд, являются наиболее дружественными по отношению к России?
Напишите названия нескольких таких стран:
_____________________________________________________________
7. А какие страны, на Ваш взгляд, являются по отношению к России наиболее враждебными?
Напишите названия нескольких таких стран:
_____________________________________________________________
8. В конце мая нынешнего года состоялось подписание нового договора о сотрудничестве между Россией и НАТО. К каким политическим последствиям, на Ваш взгляд, приведет возможное создание союза НАТО-Россия? (Выберите не более двух вариантов ответа)
1 - Это откроет перспективу вхождения России в блок НАТО в качестве полноправного члена
2 - Это будет равноправный союз, где решения по ключевым вопросам безопасности будут приниматься всеми странами НАТО и Россией коллегиально
3 - Заключение такого союза позволит Западу нейтрализовать негативное отношение России к расширению НАТО на Восток (Прибалтика, Украина и т.п.)
4 - Заключение такого союза позволит при необходимости России и НАТО совместно использовать военную силу
5 - Это даст возможность ведущим европейским странам-членам НАТО и России противодействовать господствующим устремлениям США
6 - Ничего позитивного этот договор не даст, так как НАТО - это порождение «холодной войны» и его следует распустить
7 - Затрудняюсь ответить
9. Насколько в настоящее время Вы интересуетесь вопросами внешней политики? (Дайте только один ответ)
1 - Мой интерес к вопросам внешней политики постоянен, стараюсь быть в курсе происходящих в мире событий
2 - Внешней политикой интересуюсь от случая к случаю, в основном слежу за главными событиями в мире
3 - Вопросами внешней политики не интересуюсь
4 - Затрудняюсь ответить
10. Из каких основных источников Вы получаете сведения о внутриполитической жизни России и внешнеполитической деятельности российского государства? (Дайте в каждой колонке не более 5-ти ответов)
О внутриполитической жизни |
О внешнеполитической деятельности |
||
Каналы российского ТВ |
1 |
1 |
|
Каналы зарубежного ТВ |
2 |
2 |
|
Каналы российского радио |
3 |
3 |
|
Каналы зарубежного радио |
4 |
4 |
|
Российские газеты |
5 |
5 |
|
Российские журналы |
6 |
6 |
|
Зарубежные газеты и журналы |
7 |
7 |
|
Интернет |
8 |
8 |
|
Общение в семье, с родственниками |
9 |
9 |
|
Общение с друзьями |
10 |
10 |
|
Общение с коллегами по работе |
11 |
11 |
|
Не пользуюсь ни одним из этих источников |
12 |
12 |
11. Знаете ли Вы, что такое НАТО?
1 - Точно да
2 - Скорее да
3 - Скорее нет
4 - Точно нет
5 - Не знаю
12. НАТО, по Вашему мнению, это...
1 - Оборонительный военный альянс
2 - Агрессивный военный альянс
3 - Затрудняюсь ответить
13. Считаете ли Вы, что НАТО является потенциальной угрозой безопасности России?
1 - да
2 - нет
3 - не знаю
14. Часть общества считает, что цели и интересы США и НАТО совпадают с целями и интересами России, а другая часть считает, что эти цели и интересы не совпадают. Какое из этих двух соображений Вы разделяете?
1 - Совпадают
2 - Не совпадают
3 - Затрудняюсь ответить
15. На Ваш взгляд, Россия для НАТО - это…? (возможно несколько вариантов ответа).
1 - Партнёр в борьбе с терроризмом
2 - Россия как противовес Китаю
3 - РФ - буфер для экстремизма, терроризма, наркотрафика
4 - Военно-технические возможности РФ
5 - Россия как смысл существования Альянса - объект противодействия
16. Согласитесь-ли Вы с тем, чтобы в обозримом будущем на территории России были бы размещены военные базы НАТО?
1 - Буду согласен
2 - Не буду согласен
3 - Займу нейтральную позицию
4 - Затрудняюсь ответить
17. По Вашему мнению, что представляют собой США для России?
1 - США - это друг, союзник
2 - США - это противник, необъявленный враг
3 - США ни то, ни другое, а государство, преследующее только собственные интересы
4 - Затрудняюсь ответить
18. Если бы завтра проводился плебисцит в связи со вступлением России в НАТО, каким был бы Ваш выбор?
1 - Проголосовал бы позитивно
2 - Проголосовал бы негативно
3 - Не пошел бы голосовать
4 - Затрудняюсь ответить
19. Как Ваши родители относятся к политике?
1 - Отлично
2 - Хорошо
3 - Удовлетворительно
4 - Плохо
5 - Очень плохо
Несколько вопросов о Вас лично
20. Укажите Ваш пол
1 мужской
2 женский
21. Ваш возраст? ______
22. Ваш род деятельности:
1. учащийся
2. студент
3. служащий
23. Какое у Вас образование?
1. начальное
2. среднее
3. среднее специальное
4. незаконченное высшее
5. высшее
24. Укажите, пожалуйста, образование Ваших родителей.
Образование |
Отца |
Матери |
|
Начальное или ниже |
1 |
1 |
|
Неполное среднее |
2 |
2 |
|
Среднее (школа или ПТУ) |
3 |
3 |
|
Среднее специальное (техникум) |
4 |
4 |
|
Незаконченное высшее (не менее 3-х курсов вуза) |
5 |
5 |
|
Высшее |
6 |
6 |
|
Имеется научная степень |
7 |
7 |
25. Ваше семейное положение
1 холост / незамужем
2 женат / замужем
26. Как Вы оцениваете материальное положение Вашей семьи?
1 |
Живем крайне экономно, на ежедневные расходы хватает, а покупка одежды уже представляет трудность |
|
2 |
На еду и одежду хватает, но покупка крупной бытовой техники без обращения к кредиту проблематична |
|
3 |
В целом обеспечены, но не можем позволить себе дорогостоящие приобретения (путешествия, автомобиль и т.д.) без обращения к кредиту или предварительному накоплению нужной суммы |
|
4 |
Хорошо обеспечены, можем достаточно легко позволить себе покупку автомобиля или дорогостоящий отдых |
|
5 |
Затрудняюсь ответить |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Специфика социологического опроса как диалога социальных общностей. Становление познавательных возможностей метода опроса Статистическая традиция метода опроса. Качественная традиция. Взаимосвязь количественного и качественного подходов в методе опроса.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 20.02.2009Поллинг и социологическое исследование общественного мнения, их сходства и различия. Классификация и особенности систем опросов общественного мнения, их структура, институциональность, методы работы. Опросные центры при средствах массовой информации.
реферат [20,3 K], добавлен 21.12.2011Исследование феномена общественного мнения как института, имеющего социальную силу. Изучение аспектов взаимодействия общественного мнения и политики. Роль общественного мнения при формировании гражданского общества и системы социальных взаимоотношений.
курсовая работа [136,7 K], добавлен 27.01.2015Выявление основных особенностей общественного мнения по проблеме социального неравенства, причин и факторов влияющих на его характеристики с целью выработки рекомендаций по способам минимизации социального расслоения в современном российском обществе.
курсовая работа [233,7 K], добавлен 16.02.2011Понятие общественного мнения: сущность и признаки, объекты и субъекты. Формирование общественного мнения, средства манипулирования. Сравнение понятий "субъект общественного мнения" и "выразитель общественного мнения". Значение термина "мнение общества".
реферат [23,7 K], добавлен 01.03.2010Понятие социологии общественного мнения, характеристика ее субъекта и объекта. Место общественного мнения в структуре общественного сознания. Функции общественного мнения, особенности его структуры. Социологическое исследование общественного мнения.
презентация [526,6 K], добавлен 06.04.2014Сущность и основные признаки общественного мнения, определение субъектов и объектов. Порядок формирования общественного мнения и средства манипулирования им. Понятия "субъект общественного мнения"; "выразитель общественного мнения"; "мнение общества".
курсовая работа [18,3 K], добавлен 24.07.2010Обоснование теоретического подхода к социологическому исследованию негативного отношения молодежи к образовательной системе. Разработка анкеты и проведение опроса. Особенности формирования негативного влияния политики на межличностные отношения молодежи.
дипломная работа [69,3 K], добавлен 03.08.2009Сущность, складывание и современное состояние общественного мнения в России. Исследование собственных оценок и реакций населения, связанных с представлениями о политике. Определение взаимодействия и взаимовлияния общественного мнения и политической сферы.
курсовая работа [95,9 K], добавлен 20.11.2012Общая характеристика социальных проблем. Изучение причин основных социальных проблем среди молодежи. Рассмотрение факторов, которые влияют на благополучие молодежи. Описание проведения социологического опроса по данной теме; анализ ответов опроса.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 02.11.2014- Изучение общественного мнения как фактор повышения эффективности социальной политики муниципалитетов
Особенности использования результатов опросов общественного мнения в политике муниципалитетов на примере города Иркутска. Основные формы взаимодействия граждан и властных структур по каналам общественного мнения в муниципалитетах Российской Федерации.
дипломная работа [306,8 K], добавлен 25.02.2014 Краткая характеристика метода, этапы и процедуры опроса. Логические и социально-психологические критерии построения вопросов. Качества, знания, умения интервьюера. Типичные ошибки и трудности в проведении опроса. Применение интервьюирования в туризме.
курсовая работа [30,6 K], добавлен 11.08.2014Сущность и основные характеристики общественного мнения. Становление и развития методики опросов общественного мнения в США. Практическое применение методики Гэллапа на примере социологического исследования "Каким видят россияне будущего президента".
курсовая работа [48,5 K], добавлен 30.01.2011- Деятельность правоохранительных органов в ракурсе общественного мнения (на примере студентов СмолГУ)
Правоохранительные органы: сущность, структура, функции. Проблемы интеракции студенческой молодежи и правоохранительных органов. Разработка программы социологического исследования деятельности правоохранительных органов в ракурсе общественного мнения.
дипломная работа [284,5 K], добавлен 24.06.2015 Особенности культуры аниме, история ее распространения в мире и России. Изучение мнения молодежи о положительных и отрицательных сторонах японской анимации, анализ ее влияния на жизнь поклонников. Выявление наиболее популярных жанров и персонажей аниме.
курсовая работа [74,8 K], добавлен 28.04.2014Роль и функции общественного мнения как социального института. Особенности и технологии формирования общественного мнения и его влияние на общество. Средства массовой информации как основной источник формирования и выражения общественного мнения.
курсовая работа [791,9 K], добавлен 23.01.2011Методология социологического исследования нынешнего состояния детского спорта. Разрыв между потребностями учащихся и их возможностями в сфере физической культуры. Анализ результатов опроса общественного мнения относительно путей развития детского спорта.
реферат [29,7 K], добавлен 29.12.2016Основные причины негативного отношения к армии в современном обществе. Исследование мнение молодежи по данной проблеме методами анкетирования, интервью, экспертного опроса и аналитической справки по экспертному опросу. Анализ полученных результатов.
курсовая работа [22,9 K], добавлен 08.11.2013Сущность общественного мнения как специфического проявления общественного сознания. Основные методы изучения общественного мнения: социологические и неформальные исследования, коммуникационный аудит. Мониторинг публикаций средств массовой информации.
реферат [34,1 K], добавлен 16.01.2010Опрос как основной статистический метод изучения общественного мнения. Сущность выборочного метода, принципы и приемы, решаемые задачи. Определение необходимого объема выборки. Пример вычисления средней ошибки для доли бесповторного отбора единиц.
курсовая работа [333,1 K], добавлен 08.11.2014