Стратегия формирования природоподобного созидательного социума в российском обществе

Развитие промышленной революции и объединением людей в промышленно-социальные общины. Исследование и разработка прорывных природоподобных технологий. Общинно-созидательный социум в российском обществе, создание программируемых заводов и цифровых систем.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.10.2019
Размер файла 28,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Стратегия формирования природоподобного созидательного социума в российском обществе

Плыкин В.Д.

д.т.н., профессор

Удмуртский государственный университет

Ключевые слова: законы Вселенной, природоподобный социум, созидательный средний класс, цифровые производственные системы.

Глубокий анализ инженерной деятельности современного общества показал, что всё множество проблем человечества Земли порождено сознанием современного человека, пораженным вирусом материализма; показал, что в основе устройства человеческого общества в XXI веке должны лежать Законы Вселенной, а не извращения человеческого сознания, искаженного грубо материалистическим мировоззрением.

Разрушение российского инженерного образования началось в середине 1990-х годов, когда в российское (ельцинское) правительство хлынули полчища американских «консультантов». Их задача была в разрушении российского школьного и инженерного образования - в ликвидации российского интеллектуального потенциала. Сейчас с большим сожалением нужно признать, что американские «консультанты» с поставленной задачей справились.

Мы, российские ученые, сейчас не противостоим «американским принципам» в российском образовании, а своим бездействием способствуем уводу российского общества в сторону западного капитализма, который уже вошел в состояние агонии.

Российские СМИ сообщили, что Минобрнауки РФ осуществляет «повышение» уровня высшего образования в России, сотнями закрывая российские вузы. СМИ сообщили, что к 2016 году в России ликвидировано около 600 вузов, в том числе и технических. Да, есть необходимость в закрытии некоторых вузов, но только не технических, потому что Президент РФ, поставил задачу технологического прорыва России и реформы под эту задачу российского инженерного образования как не соответствующего требованиям времени [2]. Руководство Минобрнауки РФ свело эту реформу к ликвидации технических вузов России.

Закрытие российских технических вузов или слияние их с гуманитарными вузами - это стратегическая ошибка руководства Минобрнауки РФ! Это движение России не к технологическому прорыву, а к окончательному технологическому провалу! Руководство Минобрнауки РФ торопится осуществить реформацию российского образования под западную социально-политическую систему капитализма. Руководство Минобрнауки РФ применяет к российским вузам западные рыночные (капиталистические) методы организации их работы и западные рыночные (капиталистические) критерии оценки их деятельности. Руководство Минобрнауки РФ, «свято» веря в западную капиталистическую «цивилизацию», поспешно реформирует под нее образовательную систему России.

Это было бы правильно, обоснованно и приемлемо, если бы Россию ждало дальнейшее «процветание» капиталистического общества. Но, капиталистического «процветания» в России не будет. Разрушение мирового капитализма происходит на наших глазах. Это видят эксперты, это видят простые люди. Этого не видит только тот, кто не хочет этого видеть. В России будет на капитализм, а Цивилизация.

Вибрации эпохи развития вошли в резонанс с русской (славянской) генетической социальной основой: «Общее благо превыше личного». Следовательно, с России (с российского общества) начнется Возрождение Цивилизации на Земле. Поэтому система школьного и высшего образования России должна реформироваться не под капитализм, а под Цивилизацию.

Система российского школьного образования должна реформироваться под всеобщее физико-математическое образование. Система российского высшего технического образования должна реформироваться под высшее университетское системотехническое образование. Сейчас Президент РФ должен проявить мудрость, соответствующую вождю нации, и стать на позицию Сталина: «Мы построили крупную мировую индустрию. Самое важное с точки зрения строительства мы уже сделали. Нам осталось изучить технику и овладеть наукой. И когда мы сделаем это, у нас пойдут такие темпы, о которых сейчас мы не смеем и мечтать. И мы это сделаем!» [3].

Анализируя развитие науки в СССР, известный советский ученый Тимофеев-Ресовский писал: «Организация высшей школы на принципах политехнизма послужила основанием для создания мощной научно-производственной базы и фундаментальных наук в СССР».

Сейчас Президенту РФ нужна мудрость, чтобы подготовить нацию к промышленной революции и социальной реформе. Сейчас Президенту РФ необходимо «увидеть» мудрость Правительства СССР (его планы развития страны соответствовали признакам Цивилизации) и направить Россию на системотехническое образование. России необходимо массовое системотехническое образование, потому что Мир на пороге промышленной революции. Эта революция будет заключаться в переходе от современных заводов-монстров (другими мы сегодня заводы не представляем) к созданию принципиально новой социально-промышленной среды: сети программируемых мини-заводов и цифровых мини-производственных систем на базе компьютеров, Интернета, промышленной 3D-печати, 3D-сканеров, станков с ЧПУ, лазерных раскройных машин с ЧПУ, мини-литьевых и мини-литейных машин, промышленных сборочных роботов и автономных природоподобных источников энергии.

Мини-заводы (программируемые заводы) будут создаваться для производственных общин, цифровые мини-производственные системы - для индивидуального производства.

Мини-заводы могут создаваться в городах, в поселках, в селах, вне населенных пунктов, потому что им не нужна вся та мощная инфраструктура, которая нужна заводам-монстрам, им не нужны рабочие высшей квалификации по станочной обработке материалов, которые нужны заводам-монстрам. У мини-заводов мини-очистные сооружения, мини-заводы экологически безопасны, им не нужен арсенал сложной и дорогостоящей технологической оснастки, они быстровозводимы из сборно-разборных конструкций, они с автономным энергоснабжением, они мобильны, они малозатратны.

Цифровую мини-производственную систему может создать отдельная российская семья или несколько семей близких людей. Следовательно, в такой семье должно быть минимум два инженера, которые в состоянии создать цифровую мини-производственную систему, организовать, сопровождать и обслуживать её. Это должны быть инженеры новой формации - системотехники, с широким профессиональным диапазоном: инженер - механик - электрик - информатик - технолог! В наших российских вузах необходимо готовить целую «армию» инженеров новой формации, наладчиков, производственных программистов и операторов цифровых мини-производственных систем.

Следовательно, нельзя разрушать российские технические вузы - в них будущее России.

Индивидуальные цифровые мини-производственные системы обязательно начнут кооперироваться в производственные ячейки для создания более сложных изделий. Ячейки будут объединяться в производственные общины для создания и производства высокотехнологичных изделий. Между общинами не будет конкуренции, между общинами будет взаимодействие и взаимопомощь. Общины будут передавать друг другу оригинальные идеи, проекты, конструкторские и технологические решения, и промышленная революция быстро охватит всю Россию. Пятьдесят процентов продукции цифровых мини-производств будет реализоваться в виде натурального обмена с другими мини-производствами. Оставшиеся пятьдесят процентов продукции будут изготавливаться только под конкретные заказы, которые будут распределяться социальной промышленной сетью через Интернет - это новый социальный уклад жизни: общинно-созидательный социум в российском обществе, который на основе программируемых мини-заводов и цифровых мини-производственных систем, сформирует полную социальную занятость и ликвидирует безработицу.

Децентрализованная распределенная социально-производственная сеть на порядок упрощает нормативно-технологическую базу производства того или иного изделия. Если в современном высокотехнологичном производстве все технологические процессы ориентированы на высококвалифицированных рабочих и для обеспечения качества продукции необходимы «вагоны» с томами ГОСТов, ОСТов, СТП, технических проектов, рабочих чертежей, рабочей конструкторской документации, технологических процессов и технологической рабочей документации, а также множество специалистов, умеющих работать с этими томами документации. То в программируемых мини-заводах и цифровых мини-производствах качество изделия обеспечивается цифровой моделью изделия, комплектом управляющих программ для производственного оборудования с ЧПУ и технологической инструкцией их использования. Этот комплект цифровой производственной информации должен проверяться и утверждаться соответствующим контрольным органом и передаваться через Интернет на все мини-заводы и цифровые мини-производства, направленные на производство данного изделия, по всей России. Это коренным образом меняет всю логистику страны, которая сегодня ориентирована на развоз по всей России заморских, западноевропейских и китайских товаров и изделий.

Мини-заводы и цифровые мини-производства быстро перепрограммируются под любые виды изделий и продукции конкретного направления использования. Поэтому продукция будет производиться там, где она нужна, в необходимом количестве и требуемого качества. Это принципиально меняет промышленно-социальную структуру и уклад жизни российского общества.

Сегодня только крупные промышленные предприятия (заводы-монстры), принадлежащие транснациональным корпорациям, владеют высокими технологиями, могут устойчиво удерживать технологическую дисциплину и обеспечивать высокое качество продукции. Транснациональные корпорации созданы на основе этого технологического неравенства, они всеми силами сохраняют это неравенство и не допускают на рынок более мелких конкурентов.

Программируемые мини-заводы и цифровые мини-производства ломают это неравенство, потому что качество высокотехнологичного изделия в них определяется не высокой квалификацией персонала, не огромным арсеналом технологической оснастки и не технологической дисциплиной предприятия (завода-монстра), а качеством цифровой модели изделия и качеством комплекта управляющих программ для станков с ЧПУ, промышленных установок 3 D-печати, мини-литьевых и мини-литейных машин, раскройных лазерных машин с ЧПУ и сборочных промышленных роботов. Цифровая модель изделия, комплект управляющих программ для оборудования с ЧПУ и технологическая инструкция их использования могут быть через Интернет переданы на любой программируемый мини-завод для производства высокотехнологичного изделия в любом городе России. В этом и заключается российская промышленная революция XXI века.

Планирование и управление потоком заказов будет осуществлять Центральный орган распределенной социально-промышленной сети через Интернет. Нет хаоса, нет конкуренции, нет кризисов - есть единство целей, единство планов, есть созидающее единство трудовых коллективов мини-заводов и всех цифровых мини-производств, в распределенной социально-промышленной сети России.

Таким образом, промышленная революция плавно перейдет в социальную эволюцию российского общества (социальную реформу) - формирование общинно-созидательного социума. Этот социум и есть средний класс российского общества, о формировании которого сейчас так много говорят, но так мало делают. Начало формирования общинно-созидательного социума - это первый уверенный шаг к возрождению Цивилизации в России.

В настоящее время крупный бизнес в России подавляет малый бизнес и не дает ему развиваться. С началом промышленной революции индивидуальный бизнес и малый бизнес будут объединяться со средним бизнесом в общины, чтобы противостоять крупному бизнесу. Промышленная революция, создавая мини-заводы и цифровые мини-производства, объединяя индивидуальный, малый и средний бизнес, породит средний класс в России. Малая часть этого класса останется в рыночно-потребительском социуме. Но, основная масса среднего класса организуется в общинно-созидательный социум. Мини-заводы и цифровые мини-производственные системы эффективнее заводов-монстров и по себестоимости и по быстросменности производства изделий. Поэтому крупный российский бизнес не в состоянии будет конкурировать с сетью мини-заводов и под давлением среднего класса и промышленной революции будет распадаться и пополнять средний класс. Малая часть, распадающегося крупного бизнеса, вольется в общинно-созидательный социум. Но основная часть, распадающегося крупного бизнеса, пополнит средний класс рыночно-потребительского социума. Таким образом, средний класс России будет представлен двумя социумами: рыночно-потребительским и общинно-созидательным. Но, успехи общинно-созидательного социума будут настолько высоки, что из рыночно-потребительского социума будет постоянный отток представителей среднего класса в общинно-созидательный социум.

Потребуется выпуск огромного количества промышленных роботов, станков с ЧПУ, лазерных раскройных машин с ЧПУ, мини-литьевых и мини-литейных машин, промышленных установок 3D-печати различных типоразмеров и назначения, 3D-сканеров различных типоразмеров и т.д. Вот это и породит последнюю схватку транснациональных корпораций между собой за захват этого мирового рынка. Они будут биться «насмерть» и останутся только те, которые будут производить продукцию высшего качества. Причем, жесточайшая конкуренция между ТНК обеспечит доступные цены на эту высокотехнологичную продукцию. Но, эти изделия будут производиться ТНК только на первоначальном этапе промышленной революции.

С развитием промышленной революции, объединением людей в промышленно-социальные общины и появлением программируемых мини-заводов, промышленные общины организуют производство этих изделий своими силами и окончательно «похоронят» ТНК и крупный промышленный бизнес без кризисов, естественно и плавно. Так завершится промышленная революция в России, так закончится период российского капитализма. Потому что, мини-заводы и мини-производственные системы обеспечат формирование производственных ячеек, которые обеспечат формирование промышленно-социальных общин, а общины своим сетевым взаимодействием создадут социально-промышленную сеть: «Российский общинно-созидательный социум» - начало возрождения цивилизации на Земле. Россия должна интенсивно готовиться к промышленно-социальной революции.

Ранее мы рассмотрели ситуацию, в которой современный молодой талантливый инженер не заинтересован в технологическом прорыве России, потому что этот прорыв принесет дивиденды только олигархам, топ-менеджерам, российским капиталистам и чиновникам. Этот прорыв ничего не дает самому инженеру, его сотрудникам и его близким!

Все меняет промышленная революция (технологический прорыв). Она меняет направление человечества от глобализации к децентрализации и кооперации - к созданию промышленно-социальной сети, которая охватит всю Россию, а затем весь Мир. Теперь талантливый инженер кровно будет заинтересован в технологическом прорыве России. Теперь он или сотрудник программируемого мини-завода и делает этот прорыв для повышения эффективности своего завода и для повышения благосостояния (общины) всего коллектива мини-завода, или он хозяин (руководитель) цифрового мини-производства и напрямую заинтересован в технологическом прорыве России.

В этом прорыве будут заинтересованы все граждане России, потому что всё российское население распределится по мини-заводам и цифровым мини-производственным системам и будет производить всю продукцию, которую сегодня Россия завозит из-за моря, из западной Европы и из Китая. Промышленная революция осуществит полное импортозамещение и ликвидацию безработицы в России.

Сейчас к восприятию стратегии, изложенной в этой статье, готовы все. Сейчас Россия готова к возрождению Цивилизации в российском обществе. В этой связи руководство Минобрнауки РФ должно отбросить все положения и инструкции американских «консультантов» и рассматривать каждый технический вуз не как отдельного игрока «свободного» рынка образовательных услуг, а как узел единой динамичной сети российских технических вузов, как региональный центр технологического прорыва России. В этой сети каждому вузу Минобрнауки РФ должно обеспечить доступ к ресурсам родственных российских вузов. Эта сеть сгладит различия между периферийными и столичными вузами. Эта сеть резко поднимет качество инженерного образования в России, потому что конкуренцию между техническими вузами мы преобразуем в сотрудничество с единой целью - подготовка высококвалифицированной высокообразованной высоконравственной инженерной прослойки российского общества, мотивированной и патриотически направленной на технологический прорыв России, на возрождение Цивилизации в российском обществе.

Не капитализма, не социализма, не коммунизма, а - Цивилизации.

В каждом промышленном городе СССР были отраслевые технологические НИИ. Без них было невозможно развивать высокими темпами советскую промышленность. В возрождающейся России, функции технологических НИИ, необходимо возродить и возложить на региональные технические вузы, превратив их в региональные центры технологического прорыва России, как в плане подготовки инженеров новой формации, так и в плане исследований и разработок прорывных природоподобных технологий и альтернативной природоподобной энергетики. Энергия возрождающейся России должна быть направлена на ликвидацию современного социального варварства, капиталистических извращений в стране и на возрождение Цивилизации в российском обществе.

Руководству Минобрнауки РФ необходимо не откладывая начать реформу российского школьного образования и высшего технического образования для формирования российского интеллектуального потенциала и обеспечения технологического и социального прорыва России, стратегия которого изложена выше. Возглавить эту реформу необходимо Президенту РФ лично, а мы, русская техническая интеллигенция - профессора российских технических вузов, будем осуществлять ее с большим энтузиазмом.

У автора убедительная просьба к руководителям страны, к руководителям и ведущим специалистам Минобрнауки РФ, к ректорам, проректорам и профессорам российских технических вузов - уважаемые коллеги, изложенная в этой статье стратегия реформы российского инженерного образования и науки XXI века, направлена на объединение нас, русской технической интеллигенции, в стремлении возродить знаменитое на весь Мир русское инженерное образование, создаваемое в России до 1990 года в течение 200 лет, и вывести его на принципиально новый уровень, соответствующий XXI веку. Уверен, что мы больше не будем покорно реализовать «американские компетенции» в наших российских технических вузах. Уверен, что нашими (русской технической интеллигенции) общими активными действиями предложенная стратегия станет стратегией Минобрнауки РФ в начале XXI века. Потому что, это стратегия достижения всеобщего блага российского общества, стратегия достижения личного процветания каждого гражданина России через процветание российского государства - это и есть начало возрождения Цивилизации на Земле.

природоподобный созидательный социум общинный

Список литературы

1. Плыкин В.Д. Вихревая резонансная модель Вселенной. - http://viamidgard.info/news/video/1523-plykin-vd-novaya-model-vselennoy.html

2. Стенографический отчет о заседании Совета при Президенте по науке и образованию от 23 июня 2014 года. - http://www.kremlin.ru/news/45962

3. Сталин И. О задачах хозяйственников // Собр. Соч. - Т. 13. - С. 41.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Положения теории социализации и ее фазы. Основные подходы к периодизации социализации. Социализация молодежи в современном обществе. Каналы и механизм социализации молодых людей. Проблемы социализации молодежи в современном Российском обществе.

    курсовая работа [68,5 K], добавлен 04.02.2008

  • Понятие социальной технологии. Актуальность и значимость социального обслуживания пожилых людей. Социальные проблемы пожилых людей в современном российском обществе. Характеристика технологий социального обслуживания, определение эффективности.

    дипломная работа [125,0 K], добавлен 26.10.2010

  • Эволюция понятия и проблема маргинальности в современной социологии. Новые маргинальные группы в российском обществе, социальная проблема бедности и преступности, причины нисходящей мобильности общества. Пути решения проблемы маргинальности в России.

    курсовая работа [46,6 K], добавлен 27.08.2010

  • Девиантное поведение с точки зрения классиков-социологов. Дюркгейм - социолог, рассматривающий нарушение заведённого порядка. Изучение Мертоном отклоняющегося поведения и аномии. Причины роста женской девиации в российском обществе, социальный контроль.

    курсовая работа [113,6 K], добавлен 08.10.2011

  • Социальные конфликты в современном российском обществе. Образование новых социальных групп, растущее неравенство являются причинами конфликтов в обществе. Характеристика социальных конфликтов, причины, последствия, структура. Способы их разрешения.

    курсовая работа [28,7 K], добавлен 22.01.2011

  • Социальная работа - особый вид социального взаимодействия людей с целью оказания им помощи в социализации и ресоциализации. Исследование сущности современного социального образования, его основных функций и проблем в нынешнем российском обществе.

    контрольная работа [33,9 K], добавлен 11.04.2012

  • Социально-правовой статус материнства в России. Анализ трансформаций, которые претерпевает социальный институт материнства в современном российском обществе, их источники (факторы). Институт материнства в общественном мнении жителей Тульского региона.

    дипломная работа [1011,0 K], добавлен 08.06.2013

  • Сущность субкультуры как проявление потребности в самовыражении, её элементы. История и причины появления молодёжных субкультур, их особенности и классификация. Социальные условия и социальные последствия формирования современных молодежных субкультур.

    курсовая работа [81,9 K], добавлен 24.09.2013

  • Социальные проблемы пожилых людей в современном российском обществе. Направления и суть соответственной работы. Структура, задачи и эффективность деятельности "Комплексного центра социального обслуживания населения города Комсомольска-на-Амуре № 1".

    курсовая работа [50,6 K], добавлен 12.08.2011

  • Глобальные и локальные изменения, происходящие в мире и в российском обществе. Доктрины политического и экономического детерминизма. Исследование причин, факторов и механизмов эволюции жизненного мира в современной России. Анализ общества как системы.

    автореферат [111,0 K], добавлен 01.11.2008

  • Идеальная модель структуры социума преступников, ее элементы и модули. Структурно-функциональные закономерности преступности как системы. Социальное отклонение и стабильность социальных систем. Становление социальных классов в Российском государстве.

    реферат [22,6 K], добавлен 07.11.2009

  • Понятие массовой культуры, ее сущность и особенности, ценностно-смысловая специфика. Кризис современной культуры как разрушение ее ценностного ядра. Сущность и экономические предпосылки десемантизации в обществе массового потребления, характерные черты.

    дипломная работа [82,9 K], добавлен 21.02.2009

  • Церковь как социальный институт. Теории социальных изменений. Социологические объяснение изменения места и роли Русской Православной Церкви как института в современном российском обществе. Изменение роли Русской Православной Церкви в российском обществе.

    курсовая работа [50,1 K], добавлен 04.05.2019

  • Развитие информационных технологий в современном мире. Понятие "информационное неравенство". Социологические и социокультурные аспекты "цифрового неравенства" в российском обществе. Основные проблемы использования информационных технологий, их решение.

    доклад [17,3 K], добавлен 24.05.2012

  • Основные понятия аномии в обществе. Влияние ее на жизненный уклад российского общества. Динамика девиантного и делинквентного поведения. Экспериментальное исследование уровня социальной отчужденности индивидов на примере жителей г. Набережные Челны.

    научная работа [36,1 K], добавлен 28.03.2013

  • Изучение особенностей церковных организаций как агентов социализации личности. Масштабы и эффекты социализации личности под влиянием Русской Православной Церкви в современном российском обществе. Проблемы участия Церкви в процессе социализации россиян.

    дипломная работа [184,3 K], добавлен 02.12.2015

  • Основные проблемы современного российского общества. Стратификационные модели российского общества. Богатство и бедность в представлениях россиян. Элитные и субэлитные группы. Исследование социальной дифференциацию среди молодых людей г. Тюмени.

    курсовая работа [46,6 K], добавлен 26.01.2016

  • Социальные процессы в российском обществе, возникающие в результате взаимодействия поколений. Социологическое исследование видов гражданской идентичности россиян. Анализ психологических характеристик различных поколений, их карьерных ориентаций.

    курсовая работа [514,8 K], добавлен 07.03.2014

  • Реорганизация формальных и неформальных социальных институтов - фактор, приведший к изменениям принципов свободы, равенства и справедливости в обществе. Функция механической солидарности - процесс растворения личности и индивидуальности в команде.

    дипломная работа [707,4 K], добавлен 18.06.2017

  • Особенности социального статуса женщин в российском обществе. Политика государства по обеспечению гендерного равноправия и предупреждения дискриминации по признаку пола. Групповая психосоциальная работа с женщинами, подвергшиеся семейному насилию.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 21.01.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.