Политическая культура современной молодёжи в Архангельской областии пути формирования»
Понятие политической культуры и её структура. "Приходская", "общинная", "провинциальная", "парохиальная" культура. Общие тенденции политической культуры в Архангельской области. Мотив отказа от участия в политической деятельности. Типология Г. Алмонда.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.02.2020 |
Размер файла | 65,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня многие понимают о необходимости изменения общества, его коренных преобразований. Для того чтобы модернизация осуществилась необходимы позитивные перемены в духовной культуре общества, в общественном сознании.
Чтобы изменить жизнь, выполнить поставленные задачи перед обществом, вывести страну на новый этап развития, необходим высокий уровень политической культуры населения.
«Культура политическая - совокупность элементов и феноменов сознания, культуры в целом, политического поведения, формирования и функционирования государства и политических институтов, обеспечи-вающих воспроизводство политической жизни общества, политического процесса».
Политическая культура является важнейшим элементом преобразования политической системы, основой для развития демократии и изменения общества. Человек является носителем политической культуры, в связи с этим он движущая сила прогресса. Величина эффекта зависит от того на какую возрастную группу сделать ставку, в силу своей социальной активности, мобильности, возможности развития и физиологических особенностей необходимо проводить инвестирование в такую социальную группу, как молодёжь. На мой взгляд, она является тем важнейшим ресурсом, который способен модернизировать общество и привести к его положительным изменениям.
Как социальный феномен политическая культура появилась раньше, чем понятие «политическая культура». Изучение политической жизни началось в Древней Греции, такими философами, как Геродот, Сократ, Платон и Аристотель.
В III столетии до н. э. Аристотель проводит анализ политической жизни, создаёт понятийный аппарат, прошедший через всю человеческую историю: аристократия, демократия, охлократия, тирания, политика, государство (полис), этика, политической правление и т. д.
Возникновение знаний о политике, государстве, политическом поведении и искусстве управлять политической жизнью общества можно рассматривать как становление политической культуры.
Таким образом, политическая культура имеет многовековую историю. А сам термин введен видным мыслителем эпохи буржуазного Просвещения немецким учёным И.Г. Гердером.
«Гердер отвергал представление, будто возникновение религии вызвано бессознательными страхами примитивного человека, и выдвинул взамен теорию, согласно которой религия - это одна из первых по времени попыток человека в доступной для него форме объяснить окружающий мир. Таким образом, Гердер связал религию с мифологией и примитивными формами поэзии. В то же время в своем важнейшем, хотя и не оконченном произведении - "Идеи к философии истории человечества" - он рассматривал человека как часть природы, а разнообразные формы развития человеческой культуры - как следствие влияния на него естественных условий.
Оппонентом Гердера выступил И. Кант, согласно представлениям, которого человек познающий, в конце концов, освобождается от влияния внешнего мира. Поведение человека определяется тогда только его собственным разумом, который следует моральному императиву. Если Гердер считал, по-видимому, что культура помогает человеку более ясно увидеть окружающий мир, то, по мнению Канта, выходит, что она, напротив, в конечном счете, начинает мешать постепенному проявлению в нем качеств подлинной индивидуальности, рациональной свободной воли».[2, С. 59]
Многие ученые во все времена и эпохи занимались изучением политической культуры, но данный вопрос будет актуален всегда. Тем более он интересен для изучения, с точки зрения молодёжи, её участия в политики, преобразования общества и развития отдельных регионов, областей и целой страны в целом. В своей работе я займусь изучением современной молодёжи в Архангельской области, её политической культуры: тенденций и путей формирования.
Объект исследования: Молодежь Архангельской области в возрасте от 14 до 29 лет.
Предмет исследования: Политическая культура современной молодёжи в Архангельской области тенденции и пути формирования.
Цель исследования: Изучить политическую культуру современной молодёжи в Архангельской области, выявить её тенденции и пути формирования.
Для реализации данной цели, необходимо реализовать следующие задачи:
Изучить литературу по политической культуре.
Применить знания по политической культуре к Архангельской области.
Провести социологическое исследование молодёжи в Архангельской области.
Обработать и проанализировать полученные данные.
Сделать выводы относительно политической культуры в Архангельской области. Наметить тенденции и пути формирования.
Гипотезы:
Молодёжь Архангельской области не участвует в политической деятельности, в связи с её недоверием к органам политической власти.
Молодёжь Архангельской области имеет низкую политическую культуру, это связано с её неосведомленностью относительно политических организаций в нашей области, из-за её слабого интереса к политическим мероприятиям.
Определение выборочной совокупности:
В Территориальном органе Федеральной службы государственной статистике по Архангельской области имеются достоверные сведения, касающиеся следующих важных с точки зрения исследования признаков: численность лиц возраста от 14 до 29 лет в городах и районах области, соотношению этих лиц по полу.
С учётом возможных систематических ошибок, величина выборочной совокупности будет равняться 500 анкетам.
Города:
Архангельск
Новодвинск
Северодвинск
Котлас
Районы:
Вельский
Пинежский
Плесецкий
Устьянский
Основные методы сбора информации:
1. Вторичный анализ данных позволит: Структурировать выборочную совокупность;
2. Анкетный опрос - позволит определить уровень политической культуры современной молодёжи в Архангельской области тенденции и пути формирования.
В моей работе я уточню впервые политическую культуру современной молодёжи в Архангельской области, её тенденции и пути формирования. Современная молодёжь не заинтересована в участии политической жизни, что влияет на политическую культуру. Налицо распад общества, конфликт поколений, разочарование в идеалах, массовая эмиграция.
Данные моего исследования расширяют исследовательскую базу по проблематики политического участия молодёжи в обществе в рамках социологии управления. Так как необходимо сформулировать управленческие решения, которые смогли бы решить данную проблему. Необходимо привлечь молодое поколение к политике, ведь оно является потенциалом развития нашей страны. Сделать как можно больше для того, чтобы заинтересовать молодёжь учувствовать в политических организациях, политических мероприятиях, поднять авторитет к государственным службам.
Политическая культура - явление многосложное, без неё невозможна характеристика ни политической системы, ни культуры общества в целом. Она принадлежит двум системам: системе политических отношений и системе культуры.
Изучив данную категорию, я смогу охарактеризовать молодёжь Архангельской области с точки зрения её культуры, политических отношений, политического участия, интереса к политике, доверия к органам государственной службы.
С помощью моих результатов исследования можно будет разработать рекомендации по формированию политической культуры у молодого поколения. Данные выводы будут иметь колоссальное значение для нашей области, так как только молодёжь в состоянии преобразовывать и делать жизнь лучше, а для этого нужно как можно больше молодых людей в политике со своими свежими идеями, силами и энергией.
1. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1.1 Понятие политической культуры и её структура
Политическая культура - составляющий элемент политической системы, отражающий уровень политической сознательности субъекта (общества, науки, класса, слоя, социальной общности, организации, коллектива, личности), степень его готовности к политическим действиям, его потребности, способности, знания, навыки, умения, необходимые для участия в политической жизни.
Политическая культура - составная часть культуры общества, она раскрывает процесс формирования и реализации сущностных сил человека в его политической деятельности, в ходе которой человек изменяет политические отношения и изменяется сам.
Политическая культура - сфера и условие политической свободы человека: он сознательно может выбирать программы, платформы партий, движений, он может отличать нужные лозунги от демагогии.
Политическая культура - важнейшие средство социализации человека, превращения его в политически активного члена.
Исходя, из всего вышесказанного можно сделать вывод о том, что «политическая культура - это совокупность политических знаний, убеждений и принципов, проявляющихся в способах и результатах политической деятельности людей.
Какова структура политической культуры? В политологии по этому вопросу существуют разные мнения. Все зависит от основания структурирования, того, какой критерий кладется в основу дифференциации. Исследователи выделяют в ней прежде всего субъект и объект. Субъектом политической культуры может выступать как индивид с его установками, ценностями, предпочтениями, так и различные социальные группы: классы, нации, народности и т.д. На каждом из этих уровней субъект политической культуры - это носитель и хранитель определенных политических ценностей.
Не менее важно и выделение объекта, на который направлены ориентации и убеждения субъекта. Таким объектом может служить сама политическая система и ее отдельные компоненты: политический режим, политические институты, партии, организации и пр.
Польский политолог Вятр в структуре политической культуры выделяет четыре основных компонента: 1) знания о политике, политической системе; 2) оценку политических явлений; 3) эмоциональную сторону политической позиции; 4) "образцы" политического поведения. По существу он использует градацию политической культуры, предложенную исследователями Г. Алмондом и С. Вербой».[3, С. 350]
В зависимости от субъекта можно выделить разновидности политической культуры: политическая культура общества в целом, политическая культура нации, социальных слоёв, личности и т.д.
Политическую культуру общества нельзя рассматривать как простую сумму политических культур членов этого общества. Она рассматривается как некая целостность, отличающая данную группу от всех других по политическому развитию и её способностям к политическим (коллективным) действиям.
1.2 Функции политической культуры и её типология
Политическая культура - явление многогранное, и поэтому её функции многообразны. Ряд учёных выделяют следующие:
1. Познавательная: вооружение субъекта знаниями законов, принципов, способов, методов, средств политики. Л. Н. Коган считает эту функцию политической культуры главной, важнейшей и называет её человекотворческой.
2. Регулятивная: регулирование политической жизни, ибо политическая культура регулирует, направляет политические действия.
3. Исторической преемственности: передача новому поколению политического опыта, накопленного предшествующими поколениями, что помогает избежать ошибок и применять политические традиции.
4. Коммуникативная: способствует объединению людей с одинаковыми целями и интересами (можно говорить о политическом единстве общества на основе согласия, диалога, компромисса и др.)
5. Нормативно-ценностная: даёт возможности личности (организации) выбрать из системы ценностей те, которые соответствуют их потребностям, идеалам и которые помогают дать верную оценку политическим действиям, событиям.
6. Воспитательная: формирует политические качества, пробуждает социальную активность граждан, формирует вкус к общественно-политической деятельности.
7. Формирование активной жизненной позиции в системе общественных отношений; раскрывает роль субъекта политической деятельности.
8. Прогностическая: знание законов, норм, фактов политической жизни, анализ их способствует правильному прогнозированию политических процессов и последствий их развития.
Многие учёные видят связь политической культуры и интересов классов (социальных групп), поэтому считают, что государство и правящая партия заинтересованы в установлении контроля над политической культурой граждан.
Если говорить о групповых и индивидуальных ценностях и нормах, в политической культуре превалируют первые, в политической культуре меньше возможностей индивидуализации.
Политическая культура динамична, меньше подвержена влиянию традиций, легче поддаётся изменениям.
Таким образом, политическая культура - это особый вид культуры. Поскольку политическая культура - явление историческое, для более глубокого анализа изменяющихся типов политических культур применяют классификацию по каким-либо признакам, т.е. используется метод типологизации.
«В политической науке существуют многочисленные типологизации политической культуры. Первое глубокое исследование типов политической культуры было осуществлено Г. Алмондом и С. Вербой. Полученные в ходе исследования результаты и сформулированная на их основе концепция были представлены в работе «Гражданская культура». В ней выделялись три типа политической культуры: патриархальный, подданнический и активистский.
Для патриархального типа («приходская», «общинная», «провинциальная», «парохиальная» культуры) характерны ориентации граждан на местные ценности -- общину, род, клан, деревню, племя и т. п. Таким образом, индивид с патриархальной культурой ориентирован на конкретные личности -- вождей, шаманов. Знания о политической системе у членов сообщества полностью отсутствуют, политические ориентации не отделены от экономических и религиозных. Поэтому у личностей с патриархальной культурой нет никаких ожиданий, связанных с самой политической системой.
Подданнический тип культуры характеризуется пассивным отношением граждан к политической системе. Здесь личность уже ориентирована на политическую систему, связывает с ней свои ожидания, но в то же самое время опасается санкций с ее стороны. Представления о возможностях влияния на процесс выработки решений отсутствуют, личность не рассматривает себя как творца политического процесса.
Активистский тип, или политическая культура участия, отличается активным включением индивидов в политическую жизнь. Граждане умело артикулируют свои интересы и через выборы, группы интересов, партии оказывают влияние на процесс выработки политики. В то же самое время они демонстрируют лояльность к политической системе, законопослушность и уважение к принятым решениям
Более подробную типологизацию политических культур предложил английский исследователь Д. Каванах. Он выделяет гомогенную, фрагментарную, смешанную и искусственно гомогенную политические культуры. Гомогенная политическая культура характеризуется единством общества по основополагающим ценностям и толерантностью. Фрагментарная -- конфликтной оппозиционностью различных субкультур. Смешанная политическая культура -- наличием ценностных ориентаций, отличающихся от норм и ценностей существующего режима. Искусственно гомогенная -- апатичностью (подданническим характером), соединяемой с мобилизованным участием».[4, С.294]
1.3 Особенности и перспективы развития политической культуры современной России
Политическая культура в современной России очень разрознена и имеет свои особенности, это связано, в первую очередь, с историческим развитием нашей страны. Имея огромную протяженность, Российская Федерация находится посередине между европейскими и азиатскими странами и испытывает их влияние на себе. В Европе на первый план ставят интересы личности, а в Азии главное место занимает коллектив, общество. Из-за этого политическая культура двойственна, имеет множество внутренних конфликтов. Кто-то считает, что России необходимо пойти по собственному пути развития, кто-то считает, что нам необходимо следовать западу, это и является большой проблемой современной политической культуры. Т.И. Заславская предлагает в культурном плане признать Россию «маргинальным членом европейской семьи, занимающим в ней примерно такое же место, как Плутон в Солнечной системе».[5, С.354]
Также одной из особенностей является, то, что русский человек всегда боялся государства, особенно это усилилось при советской власти и осталось и в наши дни, это вызывало недоверие и негативное отношение к органам государственной власти. И чем больше люди ненавидели власть, тем больше хотели к ней приобщиться, чтобы стать независимыми от неё.
«Всю политическую историю России можно представить как картину постоянного противоборства либеральных и партриархально-традиционных ценностей: с одной стороны - частная инициатива, жажда самоутверждения индивида в соревновании с равными себе, свобода собственности и трудолюбие, максимальное ограничение роли государства в обществе; с другой - соборность, общинность, коллективизм, при одновременной склонности к авторитаризму, сильному лидеру харизматического типа, сильное государство. Развитие торговли, товарно-денежных отношений, частной инициативы, частной собственности, не будучи дополнено массовым распространением соответствующих ценностей, порождало и накапливало в обществе скрытое ощущение неудовлетворенности, усиливало массовое негативное отношение к подобным переменам. Начиная с реформ Петра I и по сегодняшний день политическая история России напоминает «зебру» - либеральная тенденция, не успев закрепиться в результате усилий очередных реформаторов, сменяется возвратом к традиционным массовым ценностям
В качестве характерных черт политической культуры современной России исследователи выделяют следующие:
- ценности коммунитаризма - приоритет групповой справедливости перед принципами индивидуальной свободы;
- индифферентное отношение к политическому участию;
- персонализированное восприятие власти;
- предрасположенность к конформизму;
- неверие в представительные органы власти, тяготение к исполнительным функциям с ограниченной индивидуальной ответственностью;
- подданническое отношение к власти;
- правовой нигилизм;
- нетерпимость к другим мнениям, принципам;
- некритическое восприятие зарубежного опыта, копирование его сомнительных образцов;
- предрасположенность к силовым методам разрешения конфликтов, неприятие консенсусных технологий».[6, С.18]
Исходя, из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что Россия нуждается в сильном государстве и лидере, который бы смог объединить народ, заставить поверить его властям. Современная политическая культура очень разрознена и для того, чтобы её воссоединить необходимо обратится к многовековому политическому опыту, но не перенимать его полностью, а применить к нашим российским условиям, так как народ любой страны уникален и имеет свои особенности.
2. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ, ТЕНДЕНЦИИ И ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ
2.1 Общие тенденции политической культуры в Архангельской области
Политическая культура современной молодёжи в Архангельской области является крайне неизученной темой, так как исследование по данной проблематике проводиться впервые.
Политическая культура является важнейшим элементом потенциала молодёжи, от её участия в политике зависит многое в нашем регионе. Молодое поколение считается, той силой, которое способно преобразовывать общество к лучшему, поэтому основное внимание государство должно быть направлено на данную категорию населения. В связи с этим, молодёжь является интересной темой для изучения и исследования.
В сегодняшние дни политическая культура находится на крайне низком уровне, начиная от простого незнания истории, политического устройства и существующих партий до полного неучастия в политической жизни общества населения. Практически каждый человек полагает, что от его голоса ничего не может измениться, в связи с этим он не проявляет никакой активности в жизни общества, вплоть до полного отказа от участия в выборах, митингах, референдумах и т.п.
Эти факторы имеют за собой большие последствия, так как если обществу будет не интересно, что творится в его государстве, начнётся полное самоуправство органов управления.
Но эти факторы также и негативны и для самого государства, так как оно не будет иметь кадровый поток в органы управления, люди не будут вступать в политические партии, за отсутствием интереса, перестанут участвовать в общественных партиях и организациях. А ныне существующая политическая элита не вечна и ей когда-то понадобится смена, которой может не оказаться.
Поэтому необходимо уделять колоссальное внимание воспитанию, развитию и поддержанию политической культуры в нашей стране, сделать все возможное, чтобы её восстановить и разбудить интерес граждан к участию в политике.
В Архангельской области уровень политической культуры не отличается от всей страны в целом, если не считать, что он даже ниже, потому что жители не знают о деятельность местных органов управления практически ничего. Молодёжь также не участвует в жизни области, как и по всей стране, проявляет полную апатию и безучастие в политике.
Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что необходимо проведение социологического исследования для полного изучения политической культуры молодёжи и её тенденций, для того, чтобы составить рекомендации относительно путей формирования и развития её.
Я со своими коллегами начала с расчёта выборочной совокупности, чтобы данные были достоверны для всей области в целом и были репрезентативны.
В Территориальном органе Федеральной службы государственной статистике по Архангельской области имеются достоверные сведения, касающиеся следующих важных с точки зрения исследования признаков: численность лиц возраста от 14 до 29 лет в городах и районах области, соотношению этих лиц по полу.
С учётом возможных систематических ошибок, величина выборочной совокупности будет равняться 500 анкетам.
Города: Архангельск, Новодвинск, Северодвинск, Котлас.
Районы: Вельский, Пинежский, Плесецкий, Устьянский.
Методом сбора информации был избран анкетный опрос, так как им наиболее проще собрать и обработать информацию, распространив выводы на всю генеральную совокупность молодёжи Архангельской области.
Анкеты была составлена в текстовом и электронном варианте, для удобства и быстроты сбора информации, так как собрать данные по области в текстовом варианте не так просто.
С 6 по 21 мая 2013 года было организовано исследование «Политическая культура молодёжи Архангельской области».
2.2 Политическая культура современной молодёжи в Архангельской области
Самый главный вопрос, который наиболее полно может отразить общий уровень политической культуры молодёжи Архангельской области, показал следующий данные в перекрёстных таблицах:
Таблица 1 - Таблица сопряженности Ваше образование Интересуетесь ли Вы тем, как развиваются события в политической жизни нашей страны (области)?
Интересуетесь ли Вы тем, как развиваются события в политической жизни нашей страны (области)? |
Итого |
|||||||||
Да, внимательно слежу за развитием ситуации |
Слежу время от времени за развитием событий, но мне это не очень интересно |
Скорее меня это не интересует |
Нет, меня это не интересует |
Затрудняюсь ответить |
нет ответа |
|||||
неполное среднее/среднее общее |
Частота |
12 |
24 |
6 |
7 |
2 |
1 |
52 |
||
% в Ваше образование |
23,1% |
46,2% |
11,5% |
13,5% |
3,8% |
1,9% |
100,0% |
|||
незаконченное срднее специальное/ещё учусь в училище/лицее |
Частота |
4 |
19 |
12 |
1 |
2 |
0 |
38 |
||
% в Ваше образование |
10,5% |
50,0% |
31,6% |
2,6% |
5,3% |
,0% |
100,0% |
|||
законченное среднее специальное |
Частота |
19 |
67 |
16 |
11 |
4 |
0 |
117 |
||
% в Ваше образование |
16,2% |
57,3% |
13,7% |
9,4% |
3,4% |
,0% |
100,0% |
|||
незаконченное высшее/ещё учусь в вузе |
Частота |
43 |
97 |
27 |
9 |
2 |
0 |
178 |
||
% в Ваше образование |
24,2% |
54,5% |
15,2% |
5,1% |
1,1% |
,0% |
100,0% |
|||
высшее |
Частота |
43 |
53 |
13 |
5 |
0 |
1 |
115 |
||
% в Ваше образование |
37,4% |
46,1% |
11,3% |
4,3% |
,0% |
,9% |
100,0% |
|||
Итого |
Частота |
121 |
260 |
74 |
33 |
10 |
2 |
500 |
||
% в Ваше образование |
24,2% |
52,0% |
14,8% |
6,6% |
2,0% |
,4% |
100,0% |
Если смотреть проявление интереса к политической жизни с точки зрения образованности, то получится, чем выше образование, тем сильнее этот интерес: 37,4 % у людей с высшим образованием, 24,2 % с незаконченным высшим, что говорит о том, что люди получающие образование больше развиты и заинтересованы в политике.
Также ещё один процент может судить о том, что образованность влияет на интерес к политической жизни, больший процент в варианте ответа «скорее меня это не интересует» 31,6 % был у незаконченного среднего специального/ещё учусь в училище/лицее. А больший процент в варианте «нет, меня это не интересует» был у неполного среднего/среднего общего - 13,5 %.
Если рассматривать общие данные политической культуры, то, несомненно, молодёжь время от времени следит за развитием событий, но особо не вовлечена в политическую жизнь - 52 %. И также говорить, что тенденция, чем выше образование, тем выше уровень интереса к политике нельзя, так как разница не очень существенная.
При рассмотрении влияния места проживания город или сельская местность на уровень политического интереса больших отличий не получилось, все проценты практически на одном уровне, что говорит о том, что и в селе и в городе одинаково не очень сильно проявляют инициативу. Данная особенность очень занимательна, так как у жителей города больше возможностей принимать участие и интересоваться политической жизнью: высокоскоростной интернет, спутниковое телевиденье, доступность образования и др., но они ими не пользуются, что также говорит о низком уровне политической культуры.
В доказательство низкой политической культуры можно привести следующий фактор, участие в политической жизни и членство в политических партиях, общественно-политических движениях, молодёжных политических организациях, если политикой ещё более или менее интересуются, то активность, практически, не проявляет никто:
Таблица 2 - Таблица сопряженности Ваш возраст * Принимаете ли вы участие в политической жизни своего села, города?
Принимаете ли вы участие в политической жизни своего села, города? |
Итого |
||||||||
да, активно |
да, иногда |
почти не принимаю, редко |
нет, не принимаю, мне это не интересно |
нет ответа |
|||||
от 18 до 19 |
Частота |
4 |
16 |
35 |
23 |
0 |
78 |
||
% в Ваш возраст |
5,1% |
20,5% |
44,9% |
29,5% |
,0% |
100,0% |
|||
от 20 до 24 |
Частота |
19 |
50 |
85 |
71 |
1 |
226 |
||
% в Ваш возраст |
8,4% |
22,1% |
37,6% |
31,4% |
,4% |
100,0% |
|||
от 25 до 29 |
Частота |
18 |
40 |
80 |
57 |
1 |
196 |
||
% в Ваш возраст |
9,2% |
20,4% |
40,8% |
29,1% |
,5% |
100,0% |
|||
Итого |
Частота |
41 |
106 |
200 |
151 |
2 |
500 |
||
% в Ваш возраст |
8,2% |
21,2% |
40,0% |
30,2% |
,4% |
100,0% |
Таблица 3 - Таблица сопряженности Ваш возраст * Являетесь ли Вы членом политической партии, общественно-политического движения, молодежной политической организации?
Являетесь ли Вы членом политической партии, общественно-политического движения, молодежной политической организации? |
Итого |
|||||
нет |
да |
|||||
от 18 до 19 |
Частота |
74 |
4 |
78 |
||
% в Ваш возраст |
94,9% |
5,1% |
100,0% |
|||
от 20 до 24 |
Частота |
213 |
13 |
226 |
||
% в Ваш возраст |
94,2% |
5,8% |
100,0% |
|||
от 25 до 29 |
Частота |
178 |
18 |
196 |
||
% в Ваш возраст |
90,8% |
9,2% |
100,0% |
|||
Итого |
Частота |
465 |
35 |
500 |
||
% в Ваш возраст |
93,0% |
7,0% |
100,0% |
Не зависимо от возраста проценты находится практически на одном уровне, и имеют явно отрицательную тенденцию «почти не принимаю, редко» - 40 %; «нет не принимаю, мне это не интересно» - 30,2 %. 70,2 % молодёжи почти не принимает участие в политической жизни. Также странно, что молодые люди в возрасте от 18 до 19 лет не имеют более высокого процента участия в политике, так как времени и энергии у них гораздо больше, нежели в возрасте от 25 до 29 лет, когда уже появляется семья, дети и работа.
Ужасные проценты получились в вопросе о членстве в политических организациях: 93 % молодёжи не занимается политической деятельностью, также независимо от возраста. Такие цифры могут говорить о самой низкой политической культуре, какой только может быть.
Исходя из полученных данных по основным вопросам политической культуры, можно сделать вывод о том, что наша область, а в частности органы местного самоуправления, никаким образом не пытаются привлечь молодёжь в политику. Конечно, такое не активное поколение вина не только местных органов управления, а всего государства в целом. Они не заинтересованы в подрастающем поколении и не понимают всей своей ошибки в организации своей политики.
Гипотезы:
Молодёжь Архангельской области не участвует в политической деятельности, в связи с её недоверием к органам политической власти.
Таблица 4 - Мотив отказа от участия в политической деятельности. Чувство неопределенности в политических и социальных ситуациях
Частота |
Процент |
Валидный процент |
||||
Валидные |
да |
106 |
21,2 |
21,2 |
||
нет |
394 |
78,8 |
78,8 |
|||
Итого |
500 |
100,0 |
100,0 |
|||
Недоверие к органам политической власти |
||||||
Частота |
Процент |
Валидный процент |
||||
Валидные |
да |
234 |
46,8 |
46,8 |
||
нет |
266 |
53,2 |
53,2 |
|||
Итого |
500 |
100,0 |
100,0 |
|||
Отсутствие свободного времени |
||||||
Частота |
Процент |
Валидный процент |
||||
Валидные |
да |
167 |
33,4 |
33,4 |
||
нет |
333 |
66,6 |
66,6 |
|||
Итого |
500 |
100,0 |
100,0 |
|||
Отсутствие стремления к участию в политике |
||||||
Частота |
Процент |
Валидный процент |
||||
Валидные |
да |
139 |
27,8 |
27,8 |
||
нет |
361 |
72,2 |
72,2 |
|||
Итого |
500 |
100,0 |
100,0 |
|||
Неверие в свои силы |
||||||
Частота |
Процент |
Валидный процент |
||||
Валидные |
да |
37 |
7,4 |
7,4 |
||
нет |
463 |
92,6 |
92,6 |
|||
Итого |
500 |
100,0 |
100,0 |
|||
Другое |
||||||
Частота |
Процент |
Валидный процент |
||||
Валидные |
да |
8 |
1,6 |
1,6 |
||
нет |
492 |
98,4 |
98,4 |
|||
Итого |
500 |
100,0 |
100,0 |
Таблица 5 - Мотив отказа от участия в политической деятельности, в %
Мотив отказа от участия в политической деятельности |
Процент |
|
Чувство неопределенности в политических и социальных ситуациях |
21,2 |
|
Недоверие к органам политической власти |
46,8 |
|
Отсутствие свободного времени |
33,4 |
|
Отсутствие стремления к участию в политике |
27,8 |
|
Неверие в свои силы |
7,4 |
|
Другое |
1,6 |
Исходя из полученных данных, можно уверенно утверждать о том, что молодёжь на самом деле не участвует в политике из-за недоверия к органам политической власти - 46,8 %. И этот показатель идёт с большим разрывом от остальных мотивов.
Тогда можно и говорить о том, что низкая политическая культура в Архангельской области связана в первую очередь с неактивностью молодёжи, а с её недоверием к тем лицам, которые занимаются политикой, что является серьезной проблемой для общества.
Разбудить и развить активность у молодёжи гораздо легче, нежели вернуть доверие народа к политической власти, а этого можно достичь с помощью привлечения в политику то же молодое поколение, оно смогло бы изменить сложившиеся стереотипы и изменить образовавшиеся политическое устройство к лучшему.
2. Молодёжь Архангельской области имеет низкую политическую культуру, это связано с её неосведомленностью относительно политических организаций в нашей области, из-за её слабого интереса к политическим мероприятиям.
Таблица 6 - Таблица сопряженности Ваш возраст * Являетесь ли Вы членом политической партии, общественно-политического движения, молодежной политической организации?
Являетесь ли Вы членом политической партии, общественно-политического движения, молодежной политической организации? |
Итого |
|||||
нет |
да |
|||||
от 18 до 19 |
Частота |
74 |
4 |
78 |
||
% в Ваш возраст |
94,9% |
5,1% |
100,0% |
|||
от 20 до 24 |
Частота |
213 |
13 |
226 |
||
% в Ваш возраст |
94,2% |
5,8% |
100,0% |
|||
от 25 до 29 |
Частота |
178 |
18 |
196 |
||
% в Ваш возраст |
90,8% |
9,2% |
100,0% |
|||
Итого |
Частота |
465 |
35 |
500 |
||
% в Ваш возраст |
93,0% |
7,0% |
100,0% |
Таблица 7 - Если в ближайшее воскресенье в Вашем городе/районе пройдут митинги, демонстрации, акции протеста, примете ли Вы в них участие?
Варианты |
Частота |
Процент |
|
да, обязательно |
38 |
7,6 |
|
скорее всего, приму участие |
90 |
18,0 |
|
скорее нет, принимать участие не буду |
245 |
49,0 |
|
нет, не пойду, боюсь за собственную безопасность |
15 |
3,0 |
|
мне незачем ходить на акции протеста, меня все устраивает |
44 |
8,8 |
|
затрудняюсь ответить |
68 |
13,6 |
|
Итого |
500 |
100,0 |
Таблицу про участие в политических мероприятиях я не стала рассматривать не по возрастному признаку, не по образованности, не по месту рождения, потому что уже пришла к выводам, что независимо от этих факторов проценты практически не меняются.
Также в ходе своей обработки я посмотрела материальную составляющую и участие в политических мероприятиях. Получилось, что даже материальное положение не сказывается на участии в политических мероприятиях. Ведь возможно предположить, что люди не удовлетворенные своим материальным положениям, должны выказывать своё недовольство, а получается, что разницы практически не имеется. 49 % молодых людей просто не будут принимать участие, без всякой на это причины, не зависимо от материального достатка.
И по каждому пункту ответа проценты имели лишь небольшие различия, что говорит о простом отказе неучастии граждан в жизни общества.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Целью моей работы было изучить политическую культуру современной молодёжи в Архангельской области, выявить её тенденции и пути формирования.
С изучением политической культуры мне удалось справиться и благодаря этому выявить тенденции, тип и пути формирования её.
В ходе своего исследования я пришла к одному очень значительному выводу о том, что в Архангельской области независимо от всех факторов возраст, место проживания, род занятий, уровень дохода, политическая культура находится на низком уровне.
Все жители отказываются принимать участие в политической жизни независимо от очевидных фактов одинаково, таких как более молодое поколение больше должно участвовать в политике, люди с высшим образованием больше интересовать ей, а люди с низким материальным достатком участвовать в политических мероприятиях и требовать улучшения своего положения.
Я считаю, что единственное, что влияет на политическое безучастие жителей - это недоверие к политической власти. Данная мысль подтвердилась в ходе моего исследования.
Также благодаря исследованию стало возможно определить, что в Архангельской области подданический тип политической культуры, исходя из типологии Г. Алмонда и С. Вербы.
Подданнический тип культуры характеризуется пассивным отношением граждан к политической системе. Здесь личность уже ориентирована на политическую систему, связывает с ней свои ожидания, но в то же самое время опасается санкций с ее стороны. Представления о возможностях влияния на процесс выработки решений отсутствуют, личность не рассматривает себя как творца политического процесса.
Все население области живет само по себе, считает, что от его голоса ничего не изменится, что политическая элита, которая находится у власти, никогда не прислушается к их голосу. В связи с этим происходит полный произвол в органах управления, принимаются законы, которые выгодны единицам, происходит подтасовка голосов и создаются «липовые» партии.
Когда жители поймут, что так продолжаться больше не может и дела в области, да и во всей стране в целом идут всё хуже и хуже, будет уже поздно. Необходимо уже сейчас задуматься о своем правосознании и праве голоса. Мы граждане огромной страны и нас много, что очень разобщает народ и не дает ему объединиться. А политическим деятелям выгодно такое положение дел, так как в такой стране они могут делать всё, что захотят, не понимая, что приносят вред и самим себе.
Чтобы начать развивать политическую культуру у современной молодёжи, я наметила шаги для её формирования:
1. Необходимо проводить беседы со школьниками, например на классных часах, о политическом устройстве, о важности выборах и о современных политических деятелях. Только обязательно, чтобы мнение не было однобоко, необходимо приглашать разных членов партий, и они бы рассказывали о своей деятельности и программе. Тогда бы школьники уже с юного возраста могли знать, к какому политическому движению относятся.
2. Показывать политическую рекламу не только в предвыборную кампанию, а каждый день.
3. Организовать больше политических организаций, которые бы действительно помогали обществу, а не просто делали вид.
4. Начать обновление политического устройства страны, так как граждане не доверяют правительству и из-за этого отказываются от участия в политике.
5. Проводить митинги и акции, приучать народ выказывать своё недовольство властью.
Я привела лишь пару шагов, но даже с помощью их можно было бы уже кардинально менять политическую культуру нашей современной молодёжи. Начав их реализацию, общество получит хороший толчок в развитии государства, так как молодёжь будет способна преобразовывать жизнь к лучшему, ведь только она является потенциалом развития страны.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
политический культура мотив типология
1. Коновалов, В. Н. Политология [Текст]: словарь /В.Н. Коновалов. - М: РГУ, 2010. - 285 с.
2. Актуальные проблемы теории коммуникации [Текст]: сборник научных трудов. - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. - 362 с.
3. Решетников, С. В. Политология [Текст]: учебник для вузов/С.В. Решетников, Н.П. Денисюк, М.Ф. Чудаков и др.; под ред. С. В. Решетникова. - Мн.: ТетраСистемс, 2000. - 448 с.
4. Тургаева, А. С. Политология [Текст]: учебное пособие/ под ред. А.С. Тургаева, А.Е. Хренова. - СПб.: Питер, 2005. - 560 с.
5. Заславская, Т. И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации [Текст]: учебное пособие/Т.И. Заславская. - М., 2004. - 400 с.
6. Баранов, Н. А. Политические отношения и политический процесс в современной России [Текст]: курс лекций. В 3-х ч./Н.А. Баранов. - Спб.: БГТУ, 2004. - 30 п. л.
7. Адамьянц, Т. З. Представления о действительности современной молодёжи [Текст]/ Т.З.Адамьянц // Вестник Государственного университета управления.- 2010. - №8.
8. Адамьянц, Т. З. Современная молодежь: представления о действительности и социокультурные механизмы самоорганизации и самоопределения [Текст]/ Т.З.Адамьянц // Россия реформирующаяся: Ежегодник. - 2010. - Выпуск 9. - М.: Новый Хронограф, 2010. - С. 226-243.
9. Константиновский, Д.Л. Образование и жизненные траектории молодежи: 1998 - 2008 годы [Текст]/ Д.Л. Константиновский, Е.Д. Вознесенская, Г.А Чередниченко, Ф.А Хохлушкина/ Институт социологии РАН. - М., 2011. - 277 с.
10. Мастерова, Ю.И. Политическая активность российской молодежи в условиях распространения информационных технологий [Текст]: автореферат дисс. канд. полит. наук. /Ю.И.Мастерова - М., 2009.
11. Попова, И.П. Образование - человеческий и социальный капитал молодежи [Текст]/ И.П.Попова // Высшее образование в России. - 2007. - № 10.
12. Россия в поисках стратегии: общество и власть [Текст] /В. Рукавишников, Л. Халман, П. Эстер. - М., 2000. - 186 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Распределение населения Архангельской области по полу и возрасту на 1 января 2012 года
Выборочная совокупность |
||||||||
возраст |
18-19 |
20-24 |
25-29 |
|||||
Населенный пункт |
Мужской |
Женский |
Мужской |
Женский |
Мужской |
Женский |
||
город |
Архангельск |
14 |
16 |
45 |
52 |
50 |
51 |
|
Северодвинск |
6 |
5 |
23 |
21 |
28 |
26 |
||
Новодвинск |
1 |
1 |
4 |
4 |
5 |
5 |
||
Коряжма |
1 |
1 |
4 |
4 |
5 |
4 |
||
Котлас |
2 |
2 |
6 |
7 |
10 |
10 |
||
район |
Вельский |
2 |
1 |
6 |
5 |
7 |
6 |
|
Плесецкий |
1 |
1 |
5 |
4 |
7 |
5 |
||
Онежский |
1 |
1 |
3 |
3 |
4 |
4 |
||
Няндомский |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
3 |
||
Устьянский |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
||
ИТОГО |
29 |
30 |
100 |
103 |
122 |
117 |
||
ОБЩИЙ ИТОГ |
59 |
203 |
239 |
|||||
Общее количество анкет |
||||||||
500 |
||||||||
Общее количество людей |
||||||||
164844 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Уважаемый участник опроса!
Приглашаем Вас принять участие в исследовании политической культуры современной молодежи. Данное исследование поможет понять, какие проблемы в политической сфере волнуют молодежь Архангельской области и разработать способы их преодоления.
Пожалуйста, внимательно прочитайте предложенные вопросы и отметьте те варианты, которые совпадают с Вашим мнением. Если предложенные варианты не совпадают с Вашим мнением, то по возможности напишите свой ответ. Исследование проводится анонимно. Результаты будут использоваться в обобщённом виде.
Заранее благодарим за ответы!
1.Укажите ваш пол:
мужской
женский
2.Укажите ваш возраст:
от 18 до 19
от 20 до 24
от 25 до 29
3.Укажите город/район Вашего нынешнего проживания
_____________________________________________________________
4.Ваше образование?
неполное среднее / среднее общее
незаконченное среднее специальное / еще учусь в училище/лицее
законченное среднее специальное
незаконченное высшее / еще учусь в вузе
высшее
5. Ваше семейное положение
Холост / не замужем
Женат / замужем / сожительствуем
Вдовец/вдова/ разведен(а)
Другое (укажите) _____________________
6. Каков род Вашего занятия в настоящее время?
Работающий
Учащийся, студент
Занимаюсь домашним хозяйством
Безработный, временно не работаю
Другое (укажите) _____________________
7. Если Вы работаете, то укажите, в какой сфере?
Промышленное производство
Сельское хозяйство
Государственное и муниципальное управление
Здравоохранение
Образование
Полиция / армия / система исполнения наказания / суд / прокуратура
Торговля и услуги
Транспорт и связь
СМИ
Другое (укажите) _____________________
8. Пожалуйста, опишите Ваше материальное положение
Мы можем позволить себе все, в том числе приобретение квартиры или машины
Денег хватает на крупную бытовую технику, но мы не можем сейчас купить квартиру или машину
Денег хватает на питание и одежду, но купить сейчас бытовую технику было бы трудно
На питание денег хватает, но покупка одежды вызывает затруднения
Денег не хватает даже на питание. Мы еле-еле сводим концы с концами
Затрудняюсь ответить
9. Интересуетесь ли Вы тем, как развиваются события в политической жизни нашей страны (области)?
Да, внимательно слежу за развитием ситуации
Слежу время от времени за развитием событий, но мне это не очень интересно
Скорее меня это не интересует
Нет, меня это не интересует
Затрудняюсь ответить
10. Принимаете ли вы участие в политической жизни своего села, города?
1) да, активно;
2) да, иногда;
3) почти не принимаю, редко;
4) нет, не принимаю, мне это не интересно
11. Если имеются, то укажите собственные мотивы участия в политической деятельности (выберите не более 3-х вариантов ответов)?:
Стремление улучшить свое материальное положение
Получить определенные привилегии
Повысить свой социальный статус
Возможность карьерного роста
Поиск социальной защиты
Удовлетворение властных потребностей, стремление повелевать другими
Другое _______________________________________________________
12. Если имеются, то укажите собственные мотивы отказа от участия в политической деятельности (выберите не более 3-х вариантов ответов)?:
Чувство неопределенности в политических и социальных ситуациях
Недоверие к органам политической власти
Отсутствие свободного времени
Отсутствие стремления к участию в политике
Неверие в свои силы
Другое _______________________________________________________
13. В каких политических мероприятиях Вы принимали участие? (возможны несколько ответов)
1) Выборы
2) Проведение избирательной компании
3) Митинги, пикеты, забастовки
4) Сбор подписей, петиции
5) Работа политических партий
6) Не участвовал(а)
7) Другое (укажите)_____________________________________
14. Принимаете ли Вы участие в выборах (отметьте галочкой подходящий вариант ответа)?
Главы муниципального образования (мэра города, глав сельских поселений) |
Депутатов представитель-ных органов власти (области, городских и сельских поселений) |
Депутатов Государствен-ной Думы РФ |
Президента РФ |
||
всегда, не пропускаю ни одни из них |
|||||
стараюсь принять участие, если позволяет время |
|||||
редко, от случая к случаю |
Подобные документы
Природа, структура и типология политической культуры общества. Сущность понятия "политическая субкультура". Содержание современных политических трансформаций. Анализ молодежной политической субкультуры старшеклассников гимназии №10 г. Дивногорска.
курсовая работа [303,6 K], добавлен 06.04.2011Формирование политико-правовой культуры молодежи. Модели ее электорального поведения в регионах России. Факторы и причины политической пассивности молодежи. Способы повышения электоральной активности молодых людей в выборах и избирательном процессе.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 03.04.2011Экологическая культура в социальной экологии. Основы понятий культура и экокультура. Основные пути продвижения экологической культуры в информационной среде. Педагогические условия формирования экологической культуры школьников во внеурочной деятельности.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 02.02.2018Влияние традиционных и современных средств массовой коммуникации на формирование электорального поведения молодежи. Изучение влияния применяемой во время предвыборных кампаний в Краснодаре политической рекламы на формирование политической культуры.
дипломная работа [423,6 K], добавлен 20.05.2015Сущность культуры в социологическом понимании, ее компоненты и функции. Типология культуры по происхождению и объекту воздействия, по роли и месту в общественной жизни. Понятие и свойства этноцентризма. Анализ культуры как фактора социальных изменений.
реферат [20,4 K], добавлен 17.01.2012Социология культуры как наука, предмет ее изучения . Понятие и подходы к изучению культуры в системе социологического знания. Типология культуры как метод научного познания, методологическая основа и концепции классификации. Типология М. Вебера.
контрольная работа [136,3 K], добавлен 21.01.2009Возникновение первых цивилизаций на Востоке. Упадок европейской культуры в период раннего средневековья. Расцвет на мусульманском Востоке, его предшествие европейскому Возрождению. Ислам как элемент политической борьбы в мусульманских государствах.
реферат [42,6 K], добавлен 13.07.2008Политическая система, ее содержание, структура, функции в жизни общества, влияние социума на ее конструирование. Социальные институты политической социализации и привлечение людей к участию в политической жизни общества. Легитимность политического режима.
контрольная работа [32,3 K], добавлен 23.05.2009Культура и ее функции, социологическая классификация культуры и закономерности ее развития, плоскости деления и эмпирического анализа культурных явлений. Массовая культура, субкультура, контркультура. Приватизация и коммерциализация современной культуры.
реферат [21,9 K], добавлен 01.02.2010Наибольшее развитие получила общественно-экономическая культура. Бурный процесс индустриализации культуры, который проявился как в развитии науки и техники, так и в появлении технических отраслей, в промышленном производстве литературы и искусства.
реферат [47,8 K], добавлен 13.07.2008Ознакомление с политикой современной Польши. Рассмотрение проблем в социальной и политической сфере; жилищный вопрос и проблемы здоровья населения. Изучение особенностей духовной и материальной культуры. Опыт и перспективы социальных преобразований.
реферат [35,9 K], добавлен 20.11.2014Характеристика понятий политики и политической деятельности. Роль политического и иного сознания в политических процессах государства. Функции и элементы политической системы. Политическая психология и идеология как проявления политического сознания.
реферат [37,1 K], добавлен 01.02.2010Сущность и содержание культуры, оценка ее роли и значения в человеческом обществе, факторы, влияющие на формирование и развитие. Типология и социальные функции, структура и взаимодействие элементов культуры. Беспризорность как актуальная проблема.
контрольная работа [31,9 K], добавлен 15.10.2013Инициализация культуры как социальной категории. Генезис культуры. Культура в системе социальных взаимоотношений. Типологические определения культуры. Возникновение и смена культур. Субкультура или контркультура. Национальные, конфессиональные субкультуры
реферат [26,8 K], добавлен 10.12.2004Сфера политики как предмет изучения социологии. Отличительные черты политической власти. Характеристика ее субъектов. Понятие элиты, социальной группы и нации. Технологии политической деятельности как методы реализации власти, их типы и причины появления.
реферат [24,8 K], добавлен 15.12.2010Правовая и избирательная культура студенческой молодежи как объект исследования. Электоральное поведение: модели, концепции политического участия, электоральные и установки. Способы повышения правовой культуры и электоральной активности студенчества.
реферат [36,1 K], добавлен 22.04.2014Основное понятие, сущность, виды, особенности и структура культуры, как социального явления. Особенности социальных функций культуры. Компоненты и формы проявления культуры в общественной жизни. Социокультурный процесс, его развитие и динамика.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 28.11.2008Социологический анализ явления культуры, современное понимание этого термина. Функции и формы культуры, культура как системное образование. Формы проявления культуры в жизни человека. Культура как один из важнейших методов социализации личности.
курсовая работа [40,3 K], добавлен 04.03.2010Философские основы социологического изучения культуры. История становления и развития социологии культуры: основные концепции. Морфология, социальная типология культуры. Социальные и социологические аспекты развития культуры, социокультурная коммуникация.
курс лекций [2,4 M], добавлен 07.04.2010Социальные проблемы как основа деятельности субъектов политической системы. Уровень жизни населения. Основные субъекты политической системы региона. Выборы как индикатор регионального политического процесса. Понятие социально-политической стабильности.
контрольная работа [369,1 K], добавлен 29.10.2012