Проблемы взаимоотношений между поколениями в современной семье
Поколение как объективно складывающаяся социально-демографическая совокупность людей, связанных возрастными и общими критериями становления и функционирования в конкретный временной промежуток. Семья - один из основных социальных институтов общества.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.02.2020 |
Размер файла | 13,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
В современное время все чаще поднимается вопрос о проблемах во взаимоотношениях между поколениями, как на уровне семьи, так и в обществе в целом.
В научной литературе по проблеме взаимоотношений поколений существуют несколько точек зрения: одни ученые говорят о глобальном разрыве взаимоотношений между поколениями, который регулярно возрастает, другие же акцентируют внимание на маятниковом характере взаимоотношений между тремя поколениями, т. е этапы противоречий сменяют периоды преемственности.
Одними из основоположников в вопросе рассмотрения проблем межпоколенных взаимоотношений являются С.И. Голод, В.Ж. Келле, М. Мид. Исследователи в своих научных изысканиях «поколение» рассматривают как объективно складывающаяся культурно-историческая и социально-демографическая совокупность людей, связанных возрастными и общими критериями становления и функционирования в конкретный, исторический временной промежуток.
На сегодняшний день проблема, возникающая в отношениях между поколениями, становится междисциплинарной, зачастую в условиях быстрого темпа изменений, протекающих в обществе, выделяются роли поколений в механизмах социокультурной преемственности и инновационного развития.
А.А. Чуприна предлагает рассматривать многообразие взаимоотношений между тремя поколениями по следующим аспектам: социальный - обуславливает позицию государства по отношению к поколениям и их статус в обществе; социально-психологический - определяет взаимоотношения между родными и близкими, родителями и детьми, прародителями и внуками, друзьями и знакомыми в ходе взаимодействия в разных жизненных ситуациях; морально-религиозный аспект - включает в себя связь с культурным наследием, художественные взгляды и общепризнанные меры, Свободное владение информацией, навыки использования современных технологий позволили увеличить интеллектуальный потенциал молодого поколения. В разрез этому выделяется спад уровня стремления к изучению классики, как в области культуры, так и в области науки. В связи с этим вопросы во взглядах, относительно культурной части выступают проблемой, выражающейся в возникновении разногласий между поколениями; бытовой аспект - изменения условий жизни молодого поколения; экономический аспект - определяет степень занятости людей в разных отраслях деятельности, способности построения карьеры и продвижения по служебной лестнице. Следует учитывать что, уровень занятости населения зависит от тех изменений, которые происходят профессиональной сфере. В современном мире некоторые из профессий потеряли свою актуальность, тем самым вызвав необходимость возникновения новых специальностей. Некоторые работодатели отдают предпочтение молодым сотрудникам, обуславливая это тем, что в таких условиях молодое поколение проще адаптируются к быстро темпу перемен на рынке труда, чем люди в более зрелом возрасте; политический - взаимоотношения между людьми и системой власти. [3].
Исследование взаимоотношений между поколениями подразумевает выделение мировоззренческий черт и ценностных ориентаций трех поколений, и выявление отличий в их взаимодействии, которые формируются особенностями социокультурной среды, которая изменяется в ходе исторического развития.
Согласно исследованиям М.И. Постниковой, отношения между поколениями проявляются на всех социальных уровнях:
- микросистема (семья, класс, учебная группа, рабочий коллектив)
- мезосистема (взаимодействие таких микросистем как семья, школа, т.д.)
- экзосистема (общество - государство/страна; город/деревня)
- макросистема (культура, ценности и т.д.)
Несомненно, отношения между поколениями в семье включают в себя признаки межличностных и межгрупповых отношений. Семья как социальная ячейка, которая представляет собой внутрипоколенные и межпокленные отношения, является основным источником становления поколенной идентичности. Основной задачей отношений между поколениями в семье является сохранность и укрепление родовой целостности как уникального социального свойства семейной группы. Совокупность характеристик связи между поколениями лежит в истоке классификации межпоколенных отношений в семье, включающей следующие виды:
- принятие поколениями друг друга;
- сохранение семейной памяти;
- напряженность отношений;
- отчуждение поколений;
Каждый из видов, имеет свои разнообразные проявления по содержанию, и может обуславливаться как деструктивное, так и конструктивное направление в развитии. [3].
Связь между поколениями направлена усвоение накопленного опыта от предков к потомкам, и принятием старшего поколения опыта молодого.
Семья основной социальный институт общества и все изменения, которые происходят в нем. оказывают непосредственное влияние. В современном мире наблюдается возрастающий интерес к семейным истокам, отмечается заинтересованность к возрождению семейных устоев и традиций, перенимается опыт и навыки старшего поколения. Преемственность поколений является почвой, которая позволяет сберечь идентичность и благополучно функционировать, преодолевая трудности.
Противоречие во взаимоотношениях между поколениями в семье в психологии изучено недостаточно. Изучение данной проблемы затрагивает вопросы отношений «отцов и детей», семейных взаимоотношений и семейной психотерапии (В.Н. Дружинин, Ю.Е. Алешина, М.А. Абалакина, В.С. Агеев и т.д). В трудах М.А. Сизовой, Е.В. Куфтяк, Е.А. Петровой приведены исследования разных аспектов отношений в семье: отношения между супругами, отношения между родителями и детьми, и типы воспитания детей, и т.д.
А.В. запорожцем, Ю.П. Азаровым, М.И. Лисиной подчеркивается важность общения ребенка с окружающими людьми, это одно из главных условий гармоничного развития детей в семье, и формирования благоприятных отношений между членами семьи.
Почитание традиций семьи закладывается в сознание ребенка еще в дошкольном возрасте, и начала формирования нравственных ценностей личности. Н.А. Каратаевой подчеркивается важность ориентации будущего поколения на систему семейных ценностей, «семьецентрическую» культуру.
По мнению В.М. Ивановой общение родителей с детьми является наиболее эффективным методом воспитания. В трех поколенных семьях складывается более благоприятная «почва» для формирования личности ребенка и развития у него игровой деятельности.
С.Ю. Дудина отмечает присущую расширенным семьям стабильность и сбалансированность семейной среды, психологическим комфортом ее членов. [5].
Куликова Т.А. считает, что бабушки и дедушки в большей мере дорожат детством внуков, нежели их взрослые дети. [6].
Прародители вкладывают в сознание внуков накопленный за годы жизни знания, опыт, традиции, приобщая их к истокам семьи.
В результате общения внуков со старшим поколением, у первых формируются такие качества как сопереживание, сочувствие, они учатся помогать, соизмерять свои действия с интересами близким им людей. У детей, которые принимают участие в бытовой деятельности, досуге семьи, формируется понимание о семейных ролях. [7].
Семьи, имеющие в своем составе несколько поколений, и проживающие в атмосфере взаимопонимания, у которых схожие взгляды на воспитание детей имеют наиболее благоприятную среду для воспитания молодого поколения.
Не менее важным моментом в многопоколенной семье является разделение обязанностей, так, что бы каждый из членов семьи мог положительно влиять на процесс воспитание ребенка. Но при воспитании ребенка зачастую между родителями и прародителями возникают разногласия, которые могут приводить к конфликтам между членами семьи. Сомнительно относясь к методам обучения и способам влияния на детей, тем самым подрывая авторитет родителей.
Аналогичная неприязнь прослеживается и со стороны молодых родителей в адрес бабушек и дедушек. Подвергается критике форма общения с внуками, чрезмерная опека, навязывание устаревших взглядов и др. Разногласия в семье формируют пропасть между поколениями. Конфликт, возникающий в семье, в первую очередь пагубно сказывается на детях, любящих как маму с папой, так и бабушку с дедушкой [7].
Главным образом взаимодействие между поколениями проявляется при выполнении семьей воспитательных функций, которая требует включенности всех членов семьи. Особенно значимой и важной такая преемственность становится в период перехода молодого поколения от детства к юности, т.е. во время подросткового этапа, поскольку на данном временном отрезке формируются социальные установки, нравственные представления, которые позволяют ребенку занимать субъектную позицию и иметь свои взгляды в системе межпоколенного взаимодействия. Это наиболее благоприятный период для перестройки моделей межпоколенного взаимодействия. Возрастные новообразования в подростковом возрасте обеспечивают изменения позиции и статуса подростка в системе межпоколенных отношений. Таким образом, межпоколенное взаимодействие выступают канализатором баланса, как в обеспечении психологического благополучия старшего, так и подрастающего поколения.
Литература
семья поколение социальный
1. Петрова Е.А. Межпоколенные отношения как ресурс совладающего поведения // Психология совладающего поведения: материалы междунар. науч.-практ. конференции / Отв. ред. Е.А.Сергиенко, Т.Л.Крюкова; КГУ им. Н.А. Некрасова. Кострома, 2007. С. 402-405.
2. Постникова, М.И. Межпоколенные отношения в контексте социокультурных изменений в современной России //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена. 2011. № 81. С. 265.
3. Чуприна А.А. Важнейшие аспекты культуры в процессе смены поколений [Электр. ресурс] // Вестник СевКавГТУ. Сер. Гуманитарные науки, 2004. № 2 (12). URL: http://www.ncstu.ru (дата обращения 01.06.2015).
4. Сапоровская М.В. Психология межпоколенных отношений в современной российской семье; КГУ им. Н.А.Некрасова. Кострома, 2012. 430 с.
5. Дудина С.Ю. Расширенная семья: ее типы и структура //Вестник Костромского государственного университетам. H.A. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2011. Т. 17. № 4. С. 198-201.
6. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М.: «Академия», 1999. 232 с.
7. Дорохина Н.А. Особенности воспитательного взаимодействия между родителями и старшим поколением в семьях дошкольников.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Определение понятия, изучение общих функций и описание видов социальных институтов как исторических форм организации жизнедеятельности людей. История развития социальных потребностей общества. Семья, государство, религия и наука как социальные институты.
реферат [61,2 K], добавлен 26.06.2013Критерии для деления жизненного цикла семьи на стадии. Демографическая политика Казахстана и социологическое развитие семьи. Конфликт между социальными ролями женщины в обществе. Основные социальные проблемы в семье. Роль семьи в воспитании ребенка.
курсовая работа [29,5 K], добавлен 28.03.2009Теоретический анализ значимости института семьи для различных групп людей. Характеристика типов семьи. Особенности и методы соответствия между запросом к типу семьи и реализацией. Социальные проблемы современной семьи. Семья в демографической ситуации.
контрольная работа [34,2 K], добавлен 26.04.2010Взаимодействие человека и общества. Перемены в современной общественной жизни. Совокупность социальных изменений и трансформация функций различных социальных систем, сообществ, организаций, институтов. Основные виды и типы социальных изменений.
реферат [223,3 K], добавлен 16.02.2012Проблема алкоголизма в современной семье. Семья алкоголиков как фактор риска в процессе социализации подростка. Общие аспекты проблемы социальной реабилитации детей из семей алкоголиков. Социально-педагогическая диагностика детей из семей алкоголиков.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 24.12.2014Понятие о традиционной семье. Традиционные ценности в семье. Чем замещаются традиционные ценности в современной семье. Теория и методология исследования традиционных ценностей. Основные проблемы современной семьи. Что ждет в будущем традиционные семьи.
курсовая работа [48,5 K], добавлен 10.01.2017Образование как один из основных социальных институтов. Роль и место социального института образования в преобразовании общества. Проблемы возрождения российского общества. Приобщение человека к нормам и ценностям культуры.
контрольная работа [35,2 K], добавлен 09.02.2007Семья - один из фундаментальных институтов общества, придающий ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Процесс формирования семьи, ее жизненный цикл. Причины, побуждающие людей объединяться в семейные группы.
реферат [30,9 K], добавлен 24.02.2010Неблагоприятные социально-психологические факторы, влияющие на стабильность межличностных взаимоотношений в молодой семье. Психосоциальные причины формирования дисфункциональных семей. Психологическое консультирование как метод помощи молодой семье.
дипломная работа [74,8 K], добавлен 23.10.2010Этнос как исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры и психологии. Знакомство с основными проблемами этнической идентификации в современной науке.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 29.04.2014Что собой представляет современная семья. Типы семейной организации. Семейное законодательство. Типы семейных взаимоотношений. Функции семьи и современная непростая демографическая ситуация в России. Результаты, проведенного социологического исследования.
реферат [27,3 K], добавлен 21.10.2008Молодежь - социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости. Функция оживляющего посредника социальной жизни общества. Уровень безработицы среди молодых людей. Роль социальных служб в решении молодежных проблем.
курсовая работа [43,0 K], добавлен 22.10.2012Брак как один из фундаментальных институтов общества. Причин побуждающих людей объединятся в семейные группы. Что же такое одиночество. Формы и функции семьи. Одиночество как субъективное внутреннее переживание. Открытие внутреннего мира человека.
контрольная работа [30,5 K], добавлен 03.06.2009Семья как социальный институт. Функции семьи. Положение современной семьи в Украине. Современная помощь семье. Социализация личности в семье. Брак-исторически меняющаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной. Типы семей. Неполная семья.
контрольная работа [63,8 K], добавлен 30.09.2008Проблема гендера в социально-психологической литературе. Женская психология как одно из направлений гендерной психологии. Социально-психологические проблемы самореализации женщин. Влияние социальных институтов на социализацию девочек в семье и обществе.
дипломная работа [120,4 K], добавлен 02.07.2015Понятия "возраст" и "поколение". Причины возникновения и обострений противоречий между представителями разных поколений. Межпоколенные конфликты в современной российской семье. Методы их исследования. Негативные и позитивные последствия конфликтов.
реферат [26,7 K], добавлен 14.01.2015Проблема отцовства и возможности ее отражения в региональной демографической политике. Представления студентов о роли отца в современной российской семье. Иерархия функций, выполняемых отцами семейств в современной семье. Анализ проблемы неполной семьи.
реферат [20,4 K], добавлен 09.11.2009Социальная структура – внутреннее устройство общества, совокупность его элементов и взаимосвязей между ними. Социальные общности – группа людей, объединенных любыми общими признаками. Социальное пространство обладает материальной субстанцией – людьми.
реферат [256,7 K], добавлен 04.02.2009Этапы процесса институализации. Свойства социальных институтов в стабильных и нестабильных (переходных) обществах как индикаторов социальной стабильности. Ролевые отношения в семье. Семья как социальная группа и ее функции. Типы семейного воспитания.
реферат [39,4 K], добавлен 16.02.2015Причины семейного неблагополучия и кризисные периоды брака. Конфликт в современной семье и социально-психологический феномен развода. Анализ ролевых отношений в семье, проблемы нестабильности брака, уровня рождаемости и напряженности в сфере быта.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 14.11.2010