Цифровизация и здоровье: влияние кинематографа на образ жизни и медицинское поведение

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Цифровизация и здоровье: влияние кинематографа на образ жизни и медицинское поведение

Светличная Т.Г., Смирнова Е.А.

Аннотация

Ключевые слова: цифровизация, медикализация, кинематограф, медицинское поведение, образ жизни, здоровье.

Annotatіon

Keywords: digitalization, medicalization, cinema, medical behavior, lifestyle, health.

Введение

Цифровизация современной жизни, необычайно ускорив процесс медикализации, способствовала расширению масштабов проникновения медицины практически во все сферы жизнедеятельности человека - политическую, экономическую, культурную, социальную и др. Жизнь человека все чаще стала рассматриваться как «проблема соотношения здоровья и болезни». Физиологические процессы, такие как рождение и смерть, ранее протекавшие естественно, попали под воздействие массовой культуры и коммерциализации, и теперь «смерть укорачивается или продлевается в зависимости от действий врача, может откладываться на неопределенный срок». В такой ситуации современному человеку все чаще «родиться приходится в пробирке, а санкцию на уход из жизни надо еще получить». Медицина стала «воздухом культуры», а болезнь «специфической формой приспособления к реальности». По мнению ученых, все это ведет к таким нежелательным явлениям как империализм или гегемония медицинской профессии, выражающимся в возможном «злоупотреблении врачами знаниями в ущерб пациентам, а также монополизации медицинского обслуживания в целях максимального повышения гонораров членов узкопрофессиональных организаций».

Сегодня Интернет и кинематограф, как средство получения информации, по частоте и масштабам использования превзошли традиционные способы: книги и общение. В условиях интенсивного расширения возможностей кинематографа вследствие включения его в сеть Интернет проблема влияния кино на медицинское поведение и здоровье представляет собой большой научный и практический интерес.

Цель: выявление влияния кинематографа на формирование медицинского поведения как необходимого условия ведения здорового образа жизни.

1. Результаты и обсуждение

Из всех известных видов искусства наибольшее влияние на сознание индивидов оказывает кинематограф. В наглядной образной форме он способствует осмыслению естественных феноменов жизни и смерти, болезни и здоровья, а также роли медицинского работника и пациента. В художественной форме кино воспроизводит профессиональную деятельность медицинского персонала; организацию и ход работы в лечебном учреждении; особенности проведения медицинских манипуляций; атмосферу, царящую в больницах; способы выстраивания межличностных отношений врачей, медицинских сестер и пациентов. Образы и ситуации, создаваемые в медицинских сериалах, ярко визуализированы, что упрощает восприятие и способствует проживанию и усвоению, связанных с ними эмоциональных и поведенческих реакций. Полученный опыт распространяется на различные области социальной жизни, культуры и поведения человека, формируя стереотипы медицинского поведения, которым начинают следовать массы.

В современное время профессиональный имидж признается бесспорной человеческой ценностью. Он представляет собой «образ специалиста, обладающего определенным числом наиболее характерных профессиональных качеств и стандартных поведенческих моделей, реализующих стереотип деятельности в специальной сфере». Кинематограф может формировать как положительный профессиональный имидж, чем способствует выгодному продвижению медицинских услуг и помогает завоеванию доверия потребителей, так и отрицательный, подрывающий репутацию медицинских работников и снижающий спрос на медицинские услуги.

Традиционный образ российского врача представляет собой гармоничное сочетание высочайшего профессионализма с лучшими морально-нравственными качествами. Такой врач обладает непререкаемым авторитетом и несет ответственность за здоровье пациента. Все это нашло отражение в первых отечественных медицинских сериалах («Центральная больница», «Скорая помощь», «Собачье сердце» и др.). В настоящее время, наоборот, считаются нормой партнерский тип отношений и индивидуальная ответственность пациента за свое здоровье. Ситуация усугубляется активной рекламой медицинских препаратов, способствующей распространению самолечения. Пациенты все в большей степени становятся уверенными в собственной компетентности при выборе средств и способов лечения. На смену положительному приходит отрицательный образ врача: «врач-вредитель», «врач-коммерсант» или даже «врач-глупец». Отношение к такому врачу становится пренебрежительным, презрительным, неуважительным. Разрушая отечественные традиционные устои взаимоотношений врача и пациента, в российское массовое сознание постепенно входит новый врачебный образ из сериала «Доктор Хаус» - талантливого врача, однако презирающего и игнорирующего моральные ценности, нормы и правила. В сериале «Анатомия Грей» и «Интерны», напротив, создается другой врачебный образ - образ неопытного, вечно совершающего ошибки, молодого врача с отсутствием элементарных знаний в области врачебной этики. А в сериале «Я лечу» доктор Степанюга демонстрирует развитые коммерческие навыки, «раскручивая» своих пациентов на получение платных медицинских услуг. В отличие от преимущественно негативного образа врача образ фармацевтического работника в масс-медиа, в основном, представлен грамотным профессионалом, являющимся «носителем специализированных знаний, советчиком врача и больного в вопросах выбора препаратов и ключевой фигурой в обеспечении лекарственными средствами».

Формированию у населения ложных ожиданий выздоровления способствует несоответствие изображаемых в медицинских сериалах исходов заболеваний реальной действительности. Так, летальный исход кардиопульмональной реанимации в медицинской практике наступает в 95% случаев, а не в 35% как это демонстрируется на телеэкране, а пациенты после травматической комы с меньшей вероятностью возвращаются к нормальной жизни, чем пациенты в кино. При этом широкое использование при оказании медицинской помощи разнообразного высокотехнологичного медицинского оборудования в сериалах позиционируется как способствующее повышению профессиональной образованности студентов-медиков.

Представленная на экране виртуальная, чаще искаженная, реальность оказывает негативное влияние на формирование взаимоотношений в медицинском коллективе. Профессиональные и личностные конфликты между сестринским и врачебным персоналом ведут к внутренней дезорганизации всей медицинской системы, и, как следствие, ставят под угрозу качество и безопасность лечения пациентов. Конфликты между медицинскими работниками, демонстрируемые в медицинских сериалах, способствуют созданию деструктивных социальных стереотипов, подрывающих доверие к медицинским работникам.

медицинский кинематограф здоровый пациент

Вывод

Формирование медицинского поведения населения происходит в условиях постоянно углубляющегося процесса медикализации общества. Феномен медикализации имеет как негативный, так и позитивный медико-социальный смысл. Его негативный аспект заключается в определении любого неблагополучного состояния или поведения человека как исключительно медицинской проблемы, требующей медицинского разрешения, а также в создании предпосылок к формированию повышенной готовности населения к искаженному восприятию врачебных рекомендаций и предписаний. Медиа-контент, формируя в массовом сознании негативное отношение к врачам и медицине, способствует формированию нерациональных моделей медицинского поведения. Они заключаются в уменьшении ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, несвоевременном обращении за медицинской помощью, не выполнении медицинских назначений и рекомендаций. Кинематографическое продвижение положительного образа медицинского работника, наоборот, будет способствовать восстановлению имиджа медицинской профессии и позволит решить проблему доверия к врачу и медицинской сестре, что, в конечном итоге, окажет положительное влияние на сохранение и укрепление здоровья индивидов, социальных групп и общества в целом.

Литература

1. Лехциер В.Л. Эффекты медикализации и апология патоса // Вестник Самарской гуманитарной академии. Сер. «Философия. Филология». 2006. - № 1 (4). - C. 113-125.

2. Кириленко Е.И. Медицина как «точка влечения» в поле европейской культуры // Конструирование человека. - Томск: ТГПУ, 2007. - С. 359-364

3. Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. - М.: Прогресс, 1992. - 528 c.

4. Серова И.А. Медикализация культуры - вектор развития? // АНТРО Анналы научной теории развития общества. - Пермь, 2007. - С. 60-67.

5. Там же.

6. Решетников А.В. Социология медицины (введение в научную дисциплину): руководство. - М.: Медицина, 2002. - 976 с.

7. Босов Д.В. Мейнстрим-кинематограф и современная молодежь: ценности и ценностные ориентации, нормы, образцы поведения // Научные труды КубГТУ. 2017. - № 6. - С. 48-53.

8. Якухнова Е.Г. Медикализация, телесериалы и медицинские стереотипы // Культура и цивилизация. 2016. - № 4. - С. 104-115

9. Бурдина О.Б., Мишланова С.Л. Профессиональный имидж медицинских и фармацевтических работников в медиатекстах // Гуманитарные исследования. 2018. - № 2 (19). - С. 50-53.

10. Лебедев В.Ю., Федоров А.В. Мифологизация образа врача в условиях социального освоения и институционализации медицины // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия. 2015. - № 1. - С. 56-70

11. Мешковский А.П. ВОЗ о роли фармацевта // Аптека Online. 2002. - № 15 (336). - https://www.apteka.ua/ article/12892

12. Diem S.J. [et al.].Cardiopulmonary Resuscitation On Television. Miracles and Misinformation // The New England Journal Of Medicine. 1996. - Vol. 334. - P. 1579.

13. Casarett D. [et al.]. Epidemiology and prognosis of coma in daytime television dramas // BMJ. 2005. - Vol. 331 (7531). - P. 1538.

14. Lim E. In-House Medical Education Redefining Tele-Education // Teaching and Learning in Medicine: An International Journal. 2008. - Vol. 20, N 2. - P. 194.

15. Burton D. A. [et al.]. Are you man enough to be a nurse? Challenging nurse media portrayals and stereotypes // Men in nursing: History, challenges, and opportunities. - New York: Springer, 2007. - P.256; Frances R. W. [et al.].Ethics, Education, Television, and Invisible Nurses // The American Journal of Bioethics. 2008. - Vol. 8, N 12. - P. 1; Roslyn W. Games, civil war and mutiny: metaphors of conflict for the nurse - doctor relationship in medical television programs // Nursing Inquiry. 2013. - Vol. 20, N 4. - P. 288.

Размещено на Allbest.ru