Особенности производства телевизионного документального фильма об актуальных причинах востребованности артистической деятельности у людей с дварфизмом (творческий формат)
Особенности социализации людей с дварфизмом. Создание уникального медиапродукта об актуальных причинах востребованности артистической деятельности среди людей с дварфизмом. Эффективность данной отрасли как способа заработка денег для маленьких людей.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.07.2020 |
| Размер файла | 41,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Особенности производства телевизионного документального фильма об актуальных причинах востребованности артистической деятельности у людей с дварфизмом (творческий формат)
Головина Светлана Дмитриевна
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическая часть
1.1. Отражение темы в СМИ
1.2. Особенности формата: короткометражный документальный фильм
Глава 2. Творческий путь выполнения работы
Заключение
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Наша выпускная квалификационная работа выполнена в формате короткометражного документального фильма. Мы с коллегой исследовали интересующую нас проблему и приняли решение представить полученный результат именно в видео формате, так как тема напрямую связана с историями из жизни людей. Такой способ передачи информации поможет наглядно продемонстрировать основные проблемы маленьких людей, сделать историю более достоверной и эмоциональной.
Ранее многие авторы обращались к этой проблеме в самых разных форматах. Так, в декабре 2019 года на телеканале ОТР вышла программа «Задело» Программа (2019) Задело: Маленькие люди // OТР URL: https://otr-online.ru/programmy/za-delo/malenkie-lyudi-40481.html. Журналисты подробно рассказали про широкий спектр проблем, возникающих в жизни людей с различными заболеваниями, следствием которых стал маленький рост. Они указали на то, как нелегко живется тем, кто не попадает под представление общества о человеческой нормальности, выделили несколько стереотипов и заблуждений, касающихся этой темы.
Мы решили рассказать о людях с дварфизмом несколько под другим углом. Наша основная задача - выяснить, почему среди маленьких так много артистов, возможны ли для них другие профессиональные пути. Другими словами, сделать упор не на их жизни в целом, а конкретно на том, как они строят карьеру, и причинах выбора той или иной специальности.
Мир сегодня стремится к абсолютной толерантности. Но она так и останется утопией, если те самые люди, о которых говорится в призывах к терпимости, будут оставаться в тени.
Например, проекты, запущенные ЛГБТ сообществами, эко-активистами, борцами за права женщин и любыми другими социальными меньшинствами оказываются более эффективными, чем движения за права людей с инвалидностью. Потому что в первом случае инициатива идет от самого меньшинства, а во втором - призывы к толерантности выглядят как уступки, снисходительность со стороны большинства. Об этом рассуждал Гайятри Спивак в работе «Могут ли угнетенные говорить?» Spivak G. C. Can the Subaltern Speak? // Cary Nelson and Lawrence Grossberg Marxism and the Interpretation of Culture. - Basingstoke: Macmillan, 1988.
(Available at: https://jan.ucc.nau.edu/~sj6/Spivak%20CanTheSubalternSpeak.pdf).
Созданные искусственно правила для поддержки людей, отличающихся от других, теми, кто никогда не чувствовал, что значит - быть не похожим на всех, не работают. Практических знаний, полученных путем наблюдения недостаточно для того, чтобы точно понять, что нужно сделать и сказать, чтобы общество приняло членов социальных меньшинств.
Опираясь на эту теорию, мы решили, что будет честнее, если маленькие люди сами расскажут о себе. И, что наиболее интересно в рамках нашего исследования, о своей работе. Чтобы дать социальным службам подсказку - что мешает маленьким работать там, где они хотят, и показать работодателям, что в людях маленького роста нет угрозы. Большую часть задач они способны выполнять так же, как и более высокие люди.
Объектом исследования являются люди с дварфизмом (карликовостью), которые выбрали художественную деятельность в качестве своего основного пути для самореализации и получения денег.
Предмет исследования - причины высокого спроса на художественную деятельность среди людей с дварфизмом.
Исследовательский вопрос: почему маленькие люди часто выбирают отрасли, связанные с публичными выступлениями и артистической деятельностью?
Цель исследования - создать уникальный медиапродукт об актуальных причинах востребованности артистической деятельности среди людей с дварфизмом и выяснить, является ли эта отрасль для маленьких людей единственным способом заработать деньги.
Для достижения основной цели работы нам необходимо выполнить следующие задачи:
- найти людей с дварфизмом
- провести ряд интервью
- выехать на съемки
- проанализировать особенности сообщества маленьких людей
- сделать вывод о причинах выбора конкретной профессиональной сферы на основе статистики и историй людей
-создать оригинальный медиапродукт по актуальной теме
Общая гипотеза исследования заключается в следующем: маленькие люди обычно выбирают художественную деятельность, потому что другие области имеют высокие входные барьеры из-за социальных стереотипов.
Продукт может быть реализован как на платформе YouTube, так и на телеканале любого уровня. Наша целевая аудитория - это молодые люди (15-25 лет), получающие или получившие хорошее образование, из семей со средним достатком, с активной гражданской позицией.
Методы исследования: контент-анализ, дискурс-анализ, интервью, создание медиа-продукта.
Глава 1. Теоретическая часть
1.1 Отражение темы в СМИ
Прежде чем приступить к созданию собственного медиапродукта мы изучили немало проектов, посвященных маленьким людям. Печатные или видео материалы наших соотечественников и зарубежных журналистов из Америки, Европы помогли нам выделить несколько направлений дискуссии о людях с дварфизмом.
Первый вид рассказов о людях маленького роста - «автобиография». Например, человек сам рассказывает о себе, как это сделал Джонатан Новик в коротком фильме «Don't Look on me» Novick J. (2014) Film: Don't look on me. // URL: https://www.youtube.com/watch?v=mD_PWU6K514&feature=emb_title. Он показывает зрителям жизнь от своего лица. Съемки субъективной камерой полностью погружают наблюдателя в атмосферу мира с высоты небольшого роста. Это один из первых документальных фильмов, созданный маленьким человеком, в котором он рассказывает о себе.
Или же наблюдатель находится вне мира маленьких, но все равно журналист-оператор исполняет лишь роль медиума между двумя мирами. Как это сделали создатели реалити-шоу «Little People - Bib World». Проект о жизни семьи Ролоффов, запущенный в 2006 году американской телекомпанией TLC, продолжается до сих пор. 31 марта этого года вышел 20 сезон шоу Barrientos S. (2020) We Finally Know When 'Little People, Big World' Will Return to TLC in 2020 // GH URL: https://www.goodhousekeeping.com/life/entertainment/a25725542/little-people-big-world-new-season-return/ (дата обращения: 10.03.2020).. Самое продолжительное шоу про маленьких популярно во всем мире. Тематическая русская группа Вконтакте насчитывает более пяти тысяч активных участников Жить непросто людям маленького роста! Roloff Fam // Вконтакте URL: https://vk.com/littlepeoplebigworld (дата обращения: 10.03.2020)..
Просмотр материалов такого формата позволил нам понять, как ощущают себя маленькие люди в социуме, где инфраструктура и социальные нормы созданы для высоких людей.
Вторая группа медиапродуктов: интервью и документальные фильмы, в которых автор уже не молчаливый наблюдатель, а режиссер, который направляет течение основной мысли. К таким работам можно отнести и эпизод программы «Дневник наблюдений. Большая жизнь маленьких людей», вышедший в мае 2010 года на телеканале «Пятый» Большая жизнь маленьких людей 26.05.2010 // Дневник наблюдений, Пятый URL: https://www.5-tv.ru/programs/broadcast/505061/, и выпуск от 8 декабря 2019 года программы «BORN DIFFERENT. My Identical Twin With Dwarfism» BORN DIFFERENT. My Identical Twin With Dwarfism 8.12.2019 // Barcroft TV URL: https://www.youtube.com/watch?v=80ubet6Aml8 на телеканале Barcroft TV, и большое интервью ресурса «Батенька да вы трансформер» «Небольшие неловкости» Абросимова Нина Небольшие неловкости // «Батенька да вы трансформер». - 19.06.2018. URL: https://batenka.ru/unity/family/dwarfism-relaitions/, а также ранее упомянутый документальный фильм телеканала ОТР.
Проанализировав данную группу работ и сравнив ее с первой, мы пришли к выводу, что рассказы маленьких о себе более позитивны, чем интерпретация их жизней «взглядом со стороны». К тому же герои часто просят не называть их «карликами» или «карлицами». В некоторых работах журналисты забывают об этих просьбах. Так, в тексте «Батеньки» встречаются эти категории. А зарубежные документальные программы активно используют термин «dwarf», что в переводе значит «карлик». Сами же «карлики» всегда говорят о себе «маленькие люди», оспаривают стереотипы о том, что они одеваются в детских магазинах и работают исключительно Паспарту.
Интересно, что основной упор авторы «взглядов со стороны» делают именно на эти стереотипные убеждения. Они рассказывают, как сложно маленьким искать одежду, как они работают Паспарту на квестах, как тяжело им общаться и находить друзей.
При этом, в процессе поиска героев для нашего фильма, мы выяснили, что многие маленькие активно ведут социальные сети, ходят на вечеринки с друзьями и женаты (замужем) на обычных людях. У кого-то уже есть дети.
Изучив несколько медиапродуктов, мы поняли, что все они имеют две схожие характеристики: широкий и общий взгляд на проблему, включающий в себя описание жизни маленьких людей, преодоление ими социальных и физических трудностей, отношение с ровесниками в детстве. Кроме того, основной упор авторы делают на призыв сочувствовать таким людям, показывая тем самым, что они непременно нуждаются в помощи. Не обязательно, что в продукте присутствуют обе эти мысли. Но в той или иной степени эти особенности встречаются во всех изученных материалах.
Наш фильм - это просьба относиться к маленьким так же, как вы относились бы к любому другому человеку. Они готовы работать и могут делать это хорошо. Но из-за социальных предубеждений им сложнее найти работу. Один из наших героев - Кирилл Круглов, в интервью сказал: «Почему-то все думают, что, если я маленький, значит еще и дебил».
Мы начали наше исследование с целью понять, почему среди маленьких так много артистов, нравится ли им развлекать людей, или они пришли в профессию, потому что это единственный вариант самостоятельно зарабатывать деньги.
1.2 Особенности формата - короткометражный документальный фильм
Существуют два жанра неигрового кино: документальный авторский фильм и документальный телевизионный фильм.
Авторское кино возникло в конце ХIХ века с началом истории кинематографа и постепенно из широкого массового распространения перешло в категорию нишевых жанров и чаще представлено в фестивальном формате Шергова К. А. Становление жанров документального телекино. - М.: Академия медиаиндустрии, 2016 - 127 с.. Теледокументалистика появилась вслед за началом эпохи телевидения и собрала в себе черты искусства, журналистики и науки Степанян А. В. Особенности авторского и телевизионного документального кино. // Киберленинка URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-avtorskogo-i-televizionnogo-dokumentalnogo-kino/viewer.
Так как наша работа выполнена в жанре телевизионного документального фильма, поговорим об этой категории подробнее.
«Предназначение документалиста - не только реконструкция воспоминаний, но и фиксация современности». (В. Манский, 2005). В то же время предназначение теледокументалиста - еще и в том, чтобы давать пояснения, помогающие зрителю легче познать суть авторской задумки. Телеязык в сравнении с языком кинематографа доступнее для массовой аудитории, подразумевает комментирование автором происходящих на экране событий реальности. Роль комментария - объяснять то, что неочевидно, скрыто, а также дополнять имеющуюся информацию фактами. Эта функция выражается такими элементами как: закадровый текст, стендап, графические схемамы, диаграммы, анимация и др. Ерицян С. С. Справочный словарь телевизионных терминов и понятий. - Ереван: Эдит Принт, 2008. - 456 с.
Другая отличительная черта телевизионной документальной программы кроется в характере отношений «автор-зритель». На такие передачи телезритель «натыкается», листая каналы, и у журналиста есть всего несколько минут, чтобы убедить его остаться и посмотреть фильм. Здесь возникает понятие «инфотеймент». Параллельно с объяснением общественно-значимых проблем, автор развлекает телезрителя, удерживая тем самым его внимание Драгун Е. М. Влияние массовой культуры на формирование современного инфотейнмента и его социокультурные функции // Вопросы культурологии. - 2014. - № 9..
Таким образом вместе с развлечением, которого зритель ищет, обращаясь к телевидению, он получает еще и представление о жизни социально незащищенных групп населения, интересные факты о мире, тезисы основных проблем, решение которых требует объединение усилий многих людей. В авторском представлении реальности оживают глобальные проблемы, приближая зрителя к среде, где эти проблемы выражены наиболее остро. При этом экранная документалистика сосредотачивается на не «вечных» вопросах, а на реалиях конкретного момента, на чем-то остросоциальном и актуальном. Она смотрит на проблемы в динамике сегодняшнего дня, при этом избегая тем, которые требуют немедленного решения. Потому что реальный отклик на увиденное на экране наступает через довольно продолжительное время, в отличие от эмоционального отклика, который возникает в момент взаимодействия Манскова Е. А. Современная российская теледокументалистика: динамика жанров и средств экранной выразительности: дисс. … к. филол. - н. Барнаул - 2011. - 161 с..
Отсюда следует, что телевизионная документалистика подразумевает массовость, долгосрочность восприятия и периодичность взаимодействия. Документальную передачу можно транслировать снова и снова, а также снимать новые эпизоды, расширяя знания аудитории о проблеме Пресс-конференция: Роль Российского телевидения в жизни общества URL: https://www.kp.ru/daily/23783/58167/ (дата обращения: 3.05.2020)..
Зрители смотрят документальные программы не как отдельный продукт художественной деятельности, а как собрание достоверных фактов о реальности. Задача журналиста - оправдать их доверие, помня в первую очередь о правилах объективной действительности, а потом уже о драматургии и художественных приемах Оганесова Ю.А. Теледокументалистика как формат современной программы эфирного и медиаконтента // ВЕСТНИК ВГУ. Серия: Филология. Журналистика.. - 2012. - №2..
Глава 2. Творческий путь выполнения работы
Концепция нашего творческого проекта включает в себя три истории маленьких людей: Кирилла, Кати и Виктора.
Сегодня Кирилл - артист цирка, до этого он участвовал в съемках проектов, клипов, флешмобов; работал аниматором в ночном клубе, играл Паспорту в квестах «Форт Боярд»; вел свадьбы и юбилеи. Окончив юридический колледж, он несколько лет работал в МЧС и вел детский кружок в г. Дмитров. Однако работа с документами, строгий рабочий график и постоянный надзор со стороны руководства показались ему слишком скучным родом деятельности - он стал артистом.
Виктор с пятнадцати лет ездил с цирком по миру и СССР, играл в театре и снимался в кино. Сейчас он на пенсии, изредка соглашается на участие в проектах.
Катя - студентка Института экономики и управления в Пензе, учится на программе «Менеджмент и организация». Она работает администратором хостела благотворительного проекта, из которого выпустилась несколько лет назад. Пока сцена - это ее хобби, но она планирует поступить в ГИТИС и связать свою жизнь с театром.
Герои самостоятельно рассказывают истории о своем карьерном пути, делятся переживаниями и радостными моментами, связанными с работой. Авторский закадровый текст поможет провести параллели между тремя историями, сделать рассказ последовательным и лаконичным, представить зрителям факты, известные автору Рабигер М. Режиссура документального кино : учеб. пособие / М. Рабигер. - М. : Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 1999. - 96 с..
Создавая фильм мы:
- Исследовали тему.
- Нашли героев;
- Провели предварительные интервью;
- Составили расписание съемок;
- Сняли отдельно смысловые отрезки;
- Отсмотрели материал, убрав все бракованные карды;
- Подготовили закадровый текст;
- Смонтировали фильм.
Мы использовали камеры и штатив из медиацентра нашего факультета. Кроме того, нам потребовались дополнительные технические ресурсы: диктофон, камера GoPro, программа для видеомонтажа Adobe Premier. Отсутствие профессионального стабилизатора для камеры усложнило процесс съемок в движении, тем не менее нам удалось добиться относительной плавности картинки. У нас не было возможности найти петличку для записи звука. Поэтому в моменты съемок на улице или в людном помещении не хватало мобильного и направленного звукозаписывающего устройства. В некоторых эпизодах пришлось дублировать речь героя титрами.
Творческая группа состояла из двух человек: автора и ее коллеги. Автор исполняла обязанности продюсера/режиссера/сценариста проекта, а коллега отвечала за техническую сторону производства: операторскую работу, контроль качества звука и монтаж.
Остановимся подробнее на роли автора в процессе создания фильма, а также на ее эмоциях и впечатлениях.
Внимательно изучив источники и выбрав направление сужения темы, автор подготовила небольшой текст, в котором кратко описала суть задумки и интересующие вопросы, и отправила его нескольким участниками тематических сообществ маленьких людей в социальной сети Вконтакте.
Первый раз отправлять текст было волнительно, пришлось много раз перепроверить его на ошибки и перечитать тезисы. Несколько первых попыток оказались неудачными: люди отвечали, что заняты, не заинтересованы в проекте или просили гонорар за съемки.
Однако нам все-таки удалось договориться о нескольких встречах. Первые интервью-знакомства мы планировали провести без камер и диктофонов. Позже, стало понятно, что лучшей идеей было бы все-таки взять диктофон. Герои редко повторяли перед камерой мысли, высказанные при знакомстве.
Первое интервью оказалось неудачным. Нам не удалось произвести впечатление на собеседницу, и она не решилась нам помочь. Учтя все ошибки, к следующей встрече мы подготовились более основательно. В частности, автор внимательно изучила страницу человека, с которым планировалась встреча, прописала вопросы, чтобы задать ход беседы и в целом настроилась быть более уверенной и открытой собеседнику Рабигер М. Режиссура документального кино. Интервью прошло успешно, герою понравилась съемочная группа, мы составили приблизительный план съемок и договорились о следующей встрече.
Кроме того, наш первый герой дал несколько контактов людей, которые могли бы согласиться помочь. С помощью этих контактов мы нашли еще пять потенциальных участников фильма.
Первые съемки в начале сопровождались некоторой растерянностью: сложно сориентироваться в незнакомом месте, тем более условия были не очень подходящими. Тусклый свет, эхо, громкая музыка - чтобы найти подходящее место для разговора, пришлось сильно постараться.
Нам помогло то, что мы были заранее знакомы с героем. Первым мы встретились с Кириллом и снимали его работу Паспарту. Он не боялся камеры, потому что по большей части обращался не к ней, а к автору, с которой он уже было достаточно хорошо знаком, чтобы чувствовать себя свободно в разговоре.
Следующие трудности на пути к нашему фильму были связаны с погодными условиями. Эпизод с Виктором мы снимали под дождем. Было шумно, мокро и холодно.
При составлении плана, мы решили, что основная часть съемок будет проходить в марте-апреле, когда будет меньше луж и дождей. Но автор, исполняющая обязанности продюсера в нашем проекте, почувствовала, что нам может не хватить времени, чтобы довести работу до конца. Предостережения научного руководителя и интуиция автора помогли нам собрать довольно много материала еще в феврале.
В марте наступило самое главное испытание: режим самоизоляции. Любопытно, что съемки Кирилла в цирке состоялись 15 марта. А 17 марта цирк закрыли. Мы очень благодарны Кириллу, который заказал нам пропуска, и администрации Московского Цирка Никулина, которая оперативно их подготовила. Мы смогли снять представление и процесс подготовки к нему.
Третий герой нашей истории - Катя. Девушка живет в Пензе и в апреле мы должны были приехать к ней в гости. Нам нужны были кадры «Квартала Луи», в котором она работает, университета и театра, в котором играет. Конечно, из-за изоляции мы не смогли выполнить этот пункт плана. Тогда автор связалась с Катей и попросила прислать записи из архива. Их мы и использовали в фильме.
Интервью с Катей состоялось благодаря любопытной случайности: автор заметила в Инстаграме девушки видео с пейзажами Москвы, что означало, что та приехала в столицу. Автор спросила, будет ли у Кати время встретиться с нами, чтобы познакомиться.
Когда мы договорилась о времени и месте встречи, команда оперативно нашла оборудование, и интервью состоялось. Мы думали, что это лишь черновик, чтобы нам было легче составить план съемок в Пензе. Как оказалось, спонтанное решение встретиться с Катей в Москве спасло наш фильм.
Во время монтажа, на котором по правилам, должен присутствовать режиссер, наша съемочная группа находилась в изоляции в разных городах. Мы регулярно созванивались, обсуждали дальнейшие действия, делились видео с помощью Гугл-диска. Конечно, при личном контакте, на хорошем оборудовании и в условиях стабильного интернета, мы бы смонтировали фильм намного быстрее.
Но даже в тех обстоятельствах, в которых нам пришлось создавать наш материал, мы смогли сделать все, что от нас зависело, чтобы выпустить качественный медиапродукт.
Заключение
Целью нашего исследования было создать уникальный медиапродукт и понять, почему маленькие люди так часто выбирают карьеру артистов.
В ходе работы возникли трудности, процесс создания фильма осложнялся погодными условиями, режимом самоизоляции и необходимостью совмещать съемки с учебной деятельностью и работой.
Мы отменили две запланированные съемки и не смогли съездить в Пензу. Тем не менее нам удалось собрать достаточный объем материала, встретиться с тремя героями и добиться поставленной цели.
Гипотеза, сформулированная во введении, не подтвердилась. Мы приступили к работе, думая, что у маленьких людей просто нет другого выбора, поэтому они становятся артистами.
Пообщавшись с десятью представителями маленьких, мы узнали, что большинство людей маленького роста, которые выбрали публичные профессии (артист, аниматор, ведущий), довольны своей работой. Они пришли на сцену добровольно и не видят себя в какой-либо другой деятельности.
Однако среди маленьких есть те, кто не стремится к медийности и предпочитает более спокойную работу. Таких людей мы видим нечасто, потому что сфера их деятельности не предполагает частых контактов с большой аудиторией.
Автору удалось составить лаконичный и законченный рассказ о работе трех маленьких, познакомиться с интересными людьми, увидеть закулисную жизнь цирка. Кроме того, автор преодолела стеснение в общении с незнакомыми людьми, научилась четко объяснять свои цели, уверенно задавать интересующие вопросы, делать выводы из неудачных продюсерских решений. Автор нашла вербальные способы воздействия на героев телевизионного документального фильма, которые помогли добиться откровенных, эмоциональных рассказов.
Этот опыт станет началом нашего профессионального пути в документалистике. Мы планируем продолжить работу в этой сфере, расширяя и углубляя наш опыт.
Список использованной литературы
1 Абросимова Нина Небольшие неловкости // «Батенька да вы трансформер». - 19.06.2018. URL: https://batenka.ru/unity/family/dwarfism-relaitions/
2 Драгун Е. М. Влияние массовой культуры на формирование современного инфотейнмента и его социокультурные функции // Вопросы культурологии. - 2014. - № 9.
3 Ерицян С. С. Справочный словарь телевизионных терминов и понятий. - Ереван: Эдит Принт, 2008. - 456 с.
4 Манскова Е. А. Современная российская теледокументалистика: динамика жанров и средств экранной выразительности: дисс. … к. филол. - н. Барнаул - 2011. - 161 с.
5 Оганесова Ю.А. Теледокументалистика как формат современной программы эфирного и медиаконтента // ВЕСТНИК ВГУ. Серия: Филология. Журналистика.. - 2012. - №2.
6 Рабигер М. Режиссура документального кино : учеб. пособие / М. Рабигер. - М. : Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 1999. - 96 с.
7 Саппак В. Телевидение и мы. Четыре беседы. - М.: Аспект Пресс, 2007.
8 Соколов А. Г. Монтаж: телевидение, кино, видео. - 2 изд. - М.: Издатель А. Г. Дворников, 2010. - 242 с. - Ч. 1
9 Соколов А. Г. Монтаж: телевидение, кино, видео. - 2 изд. - М.: Издатель А. Г. Дворников, 2010. - 206 с. - Ч.3
10 Шергова К. А. Становление жанров документального телекино. - М.: Академия медиаиндустрии, 2016 - 127 с.
11 Жить непросто людям маленького роста! Roloff Fam // Вконтакте URL: https://vk.com/littlepeoplebigworld (дата обращения: 10.03.2020).
12 Пресс-конференция: Роль Российского телевидения в жизни общества URL: https://www.kp.ru/daily/23783/58167/ (дата обращения: 3.05.2020).
13 Степанян А. В. Особенности авторского и телевизионного документального кино. // Киберленинка URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-avtorskogo-i-televizionnogo-dokumentalnogo-kino/viewer
14 Barrientos S. (2020) We Finally Know When 'Little People, Big World' Will Return to TLC in 2020 // GH URL: https://www.goodhousekeeping.com/life/entertainment/a25725542/little-people-big-world-new-season-return/ (дата обращения: 10.03.2020).
15 Spivak G. C. Can the Subaltern Speak? // Cary Nelson and Lawrence Grossberg Marxism and the Interpretation of Culture. - Basingstoke: Macmillan, 1988. (Available at: https://jan.ucc.nau.edu/~sj6/Spivak%20CanTheSubalternSpeak.pdf)
16 Большая жизнь маленьких людей 26.05.2010 // Дневник наблюдений, Пятый URL: https://www.5-tv.ru/programs/broadcast/505061/
17 Программа (2019) Задело: Маленькие люди // OТР URL: https://otr-online.ru/programmy/za-delo/malenkie-lyudi-40481.html
18 BORN DIFFERENT. My Identical Twin With Dwarfism 8.12.2019 // Barcroft TV URL: https://www.youtube.com/watch?v=80ubet6Aml8
19 Novick J. (2014) Film: Don't look on me. // URL: https://www.youtube.com/watch?v=mD_PWU6K514&feature=emb_title
Приложения
Приложение 1
Текстовая расшифровка КДФ
|
Элемент |
Титры |
Картинка |
Текст |
Таймкод |
|
|
ЛАЙФ Кирилл |
ГЕО: Москва |
Кириллу наносят гримм |
- Кирюшечкааа - Сейчас, мне уже рисуют второй подбородок |
00:00 - 00:10 |
|
|
СНХ Виктор |
Виктор сидит за столом |
- Дело в том, что вот режиссеры. Вот они, у них мышление такое, пришел, а маленький да, ну давайте его куда-нибудь там в ящик, в чемодан, в коробку, куда-нибудь. Ну многие такие, кто так и рассуждает, много очень. |
00:11 - 00:24 |
||
|
СНХ Катя |
Катя стоит |
- Им нужна была просто вот актриса маленького роста, и вот меня пригласили, я как бы прошла кастинг, и теперь вот в этом спектакле участвую у них |
00:25 - 00:33 |
||
|
СНХ Кирилл |
Кирилл идет по коридору |
- Вот когда маленького человека бросают в мишень. У нас это считается прям низший уровень Либо это должно ооочень дорого стоить, либо ты должен очень сильно нуждаться в деньгах |
00:34 - 00:47 |
||
|
ЛАЙФ Виктор |
Виктор заходит в цирк |
- Здравствуйте, а сегодня спектакль есть? А, нет сегодня. Сегодня нету! |
00:48 - 00:55 |
||
|
ТИТР НАЗВАНИЕ |
«На игре» |
00:56 - 00:59 |
|||
|
ТИТР АВТОРЫ |
Фильм Светланы Головиной и Полины Елисеевой |
01:00 - 01:05 |
|||
|
СНХ Кирилл |
Кириллу наносят гримм |
- Сейчас мы пойдем в фойе. Гулять гуся, это тоже часть моей работы |
01:06 - 01:13 |
||
|
ЗКТ |
Кирилл снимает гостюм гуся |
- Однажды Кирилла не взяли работать расклейщиком объявлений. Из-за роста. Сейчас он артист цирка, выступает в программе итальянского режиссера. Два раза в день по пятницам, субботам и воскресеньям Кирилл выходит на манеж. Цирк дал ему стабильную работу в престижном месте, новые полезные знакомства и площадку для поиска новых проектов. Он пришел сюда не ради денег, ему нравится называться артистом цирка и веселить людей. |
01:14 - 01:40 |
||
|
ЛАЙФ Кирилл |
Кирилл идет в костюме гуся |
- Не слишком придурковатый вид? Надо еще придурковатей! |
01:41 - 01:54 |
||
|
ЗКТ |
Кирил обшается с посетителями цирка |
Кирилл называет себя недоделанным юристом - у него есть троечный аттестат по «Уголовно-правовой специализации». По окончании колледжа, он пять лет работал в МЧС диспетчером пожарно-спасательной части. Отправлял пожарные бригады на вызов, составлял паспорта безопасности, которые выдаются объектам, противопожарная и охранная системы которых прошли проверку. Если статус безопасности массового места менялся, Кирилл вносил в карточку объекта новые данные. Ему не нравились жесткая система, строгий надзор руководства и условие много делаешь - мало получаешь. Такая работа мешает работать, говорит Кирилл. Поэтому он ушел из МЧС и выбрал менее стабильную, но более прибыльную и интересную работу в творческих проектах. |
01:55 - 02:45 |
||
|
ЛАЙФ Кирилл |
Кирилл в костюме; мальчик гладит гуся |
- Ну это все равно же весело! ты же понимаешь, что ты нужен человеку ради веселья… Гусь я тебя не боюсь? |
02:46 - 03:09 |
||
|
ЗКТ |
Кирилл ходит по цирковому холлу |
С тех пор как Кирилл ушел из МЧС, он зарабатывал тем, что вел свадьбы и работал аниматором в ночном клубе. Подработки в проектах называет “халтурами”. Он стоял в велком-зоне пафосных вечеринок, снимался в клипах, участвовал в ютуб и телепроектах, играл с другими маленькими в Средневековом театре. Любой маленький артист работает также, говорит Кирилл. |
03:10 - 03:31 |
||
|
ЛАЙФ Кирилл |
Девочка говорит с Кириллом и гладит гуся |
Она дала характеристику гусю, что он милый, хороший, блестящий, не кусается. Еще хорошего вечера пожелала. -Ты не обижаешься, что гусь популярнее тебя? - АХАХА, но ты видишь, кто сверху? |
03:32 - 04:00 |
||
|
ЗКТ |
Кирилл крутится в кресле; играет Паспарту |
Два года он играл Паспарту в московских квестах “Форт Боярд”. Это одна из тех “халтур”, от которых он отказался, когда в середине февраля пришел в цирк. Проект регулярно предлагал работу каждые выходные и реже - на рабочей неделе. |
04:01 - 04:16 |
||
|
СНХ Кирилл |
Кирилл входит в офис, показывает тараканов |
Мой офис, добро пожаловать. О, здорово! Привет, привет. Ну здесь мы в принципе переодеваемся, едим, и еще здесь живут тараканы. Они необходимы нам для различных испытаний, поэтому они сегодня гостюют здесь. Мадагаскарские тараканы. Почему-то все думают, что они кусаются, или там жалят как-то, не знаю, но они все что делают, это просто шипят. Смотри-смотри что делает. Оп, зацепился. |
04:17 - 04:54 |
||
|
ЗКТ Кирилл |
Кирилл говорит с коллегой, идет к велосипеду |
То есть здесь не надо стесняться называть себя Паспарту, раньше когда я ну, еще обижался на это, то сегодня я за это получаю деньги, причем неплохие. |
04:55 - 05:07 |
||
|
ЛАЙФ Кирилл |
Кирилл стоит, показывает баннер |
Ну как я к этой работе отношусь, они дают мне возможность заработать, я им благодарен за это, все. Кстати смотри - это как бы я, но увеличенный в 10 раз наверное. |
05:08 - 05:22 |
||
|
ЗКТ |
Кирилл общается с участниками, грутит ключ, запирает девушку в клетке |
Обязанности Паспарту в квесте многим похожи на то, чем занимался герой в оригинальной версии программы: нужно надеть тельняшку, выбежать под музыку, поддерживать бодрый настрой команд, раздавать ключи, запирать участников в темнице. |
05:23 - 05:38 |
||
|
ЛАЙФ Кирилл |
Кирилл фотографируется с девушкой |
Знаменательное событие! Сегодня на меня подписался еще один живой человек! А значит, мы все ближе к цифре 2073 подписчика в Инстаграм. Работаем! |
05:39 - 06:07 |
||
|
ЗКТ |
Интраграм Кирилла |
В инстаграме Кирилл называет себя «самым маленьким шоуменом России». Пишет посты про стереотипы о маленьких, шутит про свою жизнь и выкладывает портфолио. Отзывы клиентов, для которых он провел свадьбу или юбилей, кадры со съемочных площадок проектов, фотографии в разных образах он адресует коллегам, пиар агентствам и клиентам. |
06:08 - 06:28 |
||
|
ЗКТ |
Катя "летит" по лестнице; инстаграм Кати |
Катя недавно поступила в школу блогеров. Учится снимать сториз, формировать ленту и привлекать новых подписчиков. Она активно занялась инстаграмом месяц назад, но уже набрала 1000 новых читателей. |
06:29 - 06:41 |
||
|
ЛАЙФ Катя |
ГЕО: Пенза |
Катя с котиком |
Доброе утро! Мое зверье не дает мне есть. Ой, люблю не могу, да, Лекса? |
06:42 - 06:51 |
|
|
ЗКТ |
Катя шлет воздушный поцелуй. Катя на сцене, собирает цветы. |
Это не первый Катин опыт публичных выступлений. Уже два года она играет в спектакле «Сублимация любви» из любви к искусству. За свою работу получает эмоции и опыт. Режиссер обещал оплачивать такси. Но сумма, которую он смог выделить, покрыла только часть расходов на дорогу до театра. |
06:52 - 07:06 |
||
|
СНХ Катя |
ГЕО: Москва Катя Дементьева |
Катя стоит |
А у меня был день рождения в один из спектаклей, выступать, у меня был день рождения. Он мне решил тысячу рублей подкинуть. Говорит, ой, с днем рождения тебя, я говорю, спасибо. Я на это не обижаюсь, ни в коем случае не расстраиваюсь, потому что я понимаю, что это нужно было в первую очередь мне. Я в первую очередь для себя любимой тратила эти деньги, чтобы приехать, побыть, ощутить. Потому что когда я выхожу на сцену, я не знаю, я себя чувствую вообще прекрасно, у меня сразу проходит всё. |
07:07 - 07:39 |
|
|
ЛАЙФ Катя |
Катя стоит на сцене |
Быть или не быть, вот в чем вопрос. Достойно ль смиряться под ударами судьбы, иль надо оказать сопротивленье и в смертной схватке с целым морем бед покончить с ними? Умереть. Забыться. |
07:40 - 07:54 |
||
|
ЗКТ |
Катя танцует на сцене |
Катя с детства мечтала стать актрисой. Когда пришло время выбирать университет, она решила поступать в ГИТИС. |
07:55 - 08:10 |
||
|
СНХ Катя |
Катя Дементьева |
Катя стоит |
Да, я хотела очень на ГИТИС, меня все отговаривали, но я очень хотела. Я уже собралась ехать в Москву, и в этот же день я разбиваюсь на своем мотике. Очень сильно, у меня прям, я вся была побита, у меня до сих пор вот этот вот шрам - это вот осталось, я прям на правый бок упала - и прочертила. |
08:11 - 08:32 |
|
|
ЗКТ |
Катя идет к кровати, падает на нее, садится |
В следующем году она заканчивает институт в Пензе. Девушка не отказалась от мечты стать профессиональной актрисой. Отложила на время. Учеба в ГИТИСе все еще входит в ее планы, нужно только накопить денег. |
08:33 - 08:43 |
||
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Виктор сидит |
В 15 лет к нам в деревню, в станицу в Краснодарском крае приехал цирк, они предложили мне поехать с ними. Ну, я поскольку в школе учился, сразу поехать не мог, потом когда закончил, мы связались и я приехал. То есть вот я, с 15 лет, считай, на сцене работаю. |
08:44 - 09:00 |
|
|
ЗКТ |
Виктор сидит; идет по улице |
Виктор не учился на актера. У него вообще нет высшего образования, но это не мешает ему зарабатывать на жизнь своей неординарной внешностью. Виктор проработал в цирке 20 лет, потом устроился работать клоуном в коллектив маленьких джазовых музыкантов |
09:01 - 09:09 |
||
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Виктор идет по улице |
Мне было 15 лет, я, меня ребенком привезли туда в цирк, родители побыли там со мной дня два, потом уехали. Я уже конечно понимал, мне уже знаете, в то время не то чтобы лень, не хотелось учиться, а я понимал, а чего я учусь. На машиниста поезда как бы меня не возьмут, куда-либо еще там тоже не возьмут, ну а что я буду делать. Я понял, для меня это единственный выход на тот момент был, поэтому конечно же я подумал, согласился, пошел. Были какие-то неудобства и какие-то неприятные вещи, но это все настолько, все равно я рад что я это прошел, это была хорошая такая школа. |
09:10 - 09:59 |
|
|
СНХ Кирилл |
Кирилл Круглов |
Кирилл сидит |
Я как-то не задумывался о том, что когда-то буду называться вообще артистом. Это такая вообще очень-очень давняя история. Мы пошли с другом в кафе. У меня в кармане было 50 рублей. А он недавно продал машину и у него было 50 тысяч рублей. И он сказал нам нужно их обязательно пропить. Мы зашли в какое-то кафе, там было караоке. + Именно с этого момента начинается отсчет того времени, когда я могу называться артистом. Потому что как только я взял микрофон и начал петь, мне тут же менеджер предложил какую-то работу. Сказал, давай ты будешь главным по караоке что-то в этом роде. Как-то так что и началось. Потом я провел первую свадьбу, потом вторую, потом пел, вел, ел иногда даже спал. - Пил. Не без этого. И в итоге я в цирке |
10:00 - 10:58 |
|
|
ЛАЙФ |
Кирилл на сцене цирка |
10:59 - 11:08 |
|||
|
ЗКТ |
Кирилл на сцене |
Кирилл единственный в семье решил стать артистом. Его мама и брат-близнец тоже маленькие. Они не любят, когда на них обращают слишком много внимания, поэтому выбрали менее публичные профессии. |
11:09 - 11:20 |
||
|
СНХ Кирилл |
Кирилл Круглов |
Кирилл сидит |
… мама, например, у меня библиотекарь - никакого творчества. Бюджетники… Брат в церкви поет, опять-таки особого творчества нет. Поэтому развлекать это все равно какой-то твой выбор. Хочешь быть нужным в такой сфере - пожалуйста будь |
11:21 - 11:44 |
|
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Виктор сидит |
… у меня есть много знакомых, которые когда-то работали часовыми мастерами. Вот, были часовыми мастерами и были еще такие сапожные мастера. И сапожники, и часовщики, и кто-то там еще. |
11:45 - 11:57 |
|
|
ЗКТ |
Катя у скутера |
Когда Катя не попала в ГИТИС, она поступила в Институт экономики и управления в Пензе на программу Менеджмент и организация. |
11:58 - 12:05 |
||
|
СНХ Катя |
Катя Дементьева |
Катя печатает на телефоне, стоит |
Выбрала я ее потому что это самый крутой факультет, ну, самое такое учебное заведение у нас в Пензе, самое лучшее. Я хотела на журналистику, но мне не советовали в наш пензенский идти. |
12:06 - 12:18 |
|
|
ЗКТ |
Катя среди детей "Квартала Луи" |
Сейчас Катя работает по специальности - администратором и менеджером хостела благотворительного проекта Марии Львовой-Беловой «Квартал Луи». Это единственный в России центр для социализации детей с ограниченными возможностями, которые выросли в интернате. Там они учатся справляться с бытовыми трудностями без помощи взрослых, осваивают профессии и находят новые увлечения. |
12:19 - 12:27 |
||
|
СНХ Катя |
Катя Дементьева |
Катя стоит; Катя и другие ученики "Квартала" в Арт-холле |
Ну, и вот она решила потом построить этот «Квартал Луи», ей пришла идея, она предложила нам, мы, естественно, согласились, и уже давай вместе-вместе-вместе работать. И потом вот у нас пришла идея построить Арт-холл. Это кафе инклюзивное, где у нас единственная в России инклюзивная барная стойка вот эта вот низкая. Там делаются коктейли, безалкогольные, конечно. Это только по праздникам из-под полы у нас есть, но не для всех. |
12:28 - 13:06 |
|
|
ЗКТ |
Катя катается на скутере |
Катя сама выпускница «Квартала», а сейчас живет отдельно и помогает людям справляться с трудностями. |
13:07 - 13:13 |
||
|
СНХ Катя |
Катя Дементьева |
Катя стоит |
Я вот когда на своем скутере катаюсь, на меня там кто-то вот тааак вот смотрит, там еще что-то, как-то избегает, боится этот скутер. А я просто, бывает там, ну я просто вижу, ну кому-то там тяжело сумки тащить, я там подъеду на скутере, говорю, может вам помочь чего довезти. Они так это шатаются, боятся, как будто я сейчас это у них отберу. |
13:14 - 13:33 |
|
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Виктор сидит |
Ну раньше, наверное, были более такие диковатые, потому что и, во-первых, так никогда не видели, редко очень, а сейчас много, скажем, и фильмов, и передач с участием маленьких, люди, наверное, как-то уже немножко привыкают и не такие, скажем, дикие. |
13:34 - 13:48 |
|
|
ЗКТ |
Виктор жестикулирует; кадры из фильма "Бременские музыканты" |
Виктор с коллективом цирка часто приезжал с гастролями в Москву. Он решил, что этот город даст ему больше возможностей. Виктор переехал из южной глубинки в столицу и стал получать предложения от театральных и кинорежиссеров. За 20 лет он побывал более чем на 10 съемочных площадках. А началось все с фильма Александра Абдулова Бременские музыканты. |
13:49 - 14:04 |
||
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Кадры из "Бременских музыкантов"; Виктор сидит |
Мечты такой у меня не было, но желание было. Это 99 год, съемки были в Баку, было очень интересно, было много там очень известных людей. Съемки в основном были ночные, на ночь мы ехали, утром приезжали давай спать. |
14:05 - 14:17 |
|
|
ЗКТ |
Виктор идет по улице |
Сейчас Виктор на пенсии и реже соглашается на участие в проектах. Говорит, уступил дорогу молодым артистам. Нет смысла соревноваться с ними в профессиональных проектах. |
14:18 - 14:24 |
||
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Ну иногда вот как бы немножко снимаюсь, немножко, Новый год, ёлки новогодние, работал в Крокусе. Так что, так. Какие-то есть предложения - отказываюсь, где-то не отказываюсь, когда как. |
14:25 - 14:38 |
||
|
ЗКТ |
Виктор показывает экран телефона. Катя смотрит в телефон. Виктор идет по улице. Кирилл смотрит в телефон, показывает девушке. |
Виктор познакомился с Кириллом на кастинге сериала “Домашний арест”. Катя и Кирилл пока не встречались лично, но активно переписываются. Кирилл нашел ее в списке участников группы “Форт Боярд”. Маленькие люди России живут в Москве, Питере, Краснодаре, Пензе, Перми, и многих других городах. А знакомы - через социальные сети. В общей беседе они общаются и обмениваются заказами и проектами. |
14:39 - 14:53 |
||
|
СНХ Виктор |
Виктор Котов |
Виктор идет по улице |
Да не знаю, какая конкуренция. Ну если выбрали на кастинге тебя, то главное, чтобы это было объективно. Если кто-то показал себя лучше, так хорошо, дай бог, как говорится, флаг ему в руки. Пусть, удачи ему, пусть работает. |
14:54 - 15:08 |
|
|
ЗКТ |
Кадры из фильма "Бременские музыканты". Кирилл выступает в цирке. Катя танцует на сцене. |
Режиссеры чаще отбирают маленьких людей по типажу. Талант и профессиональный опыт значат здесь куда меньше, чем внешность. Маленький артист должен быть просто маленьким и активным. Однажды Кирилл не смог участвовать в съемках ютуб-проекта. В этот день он выступал в цирке. Тогда организаторы попросили найти кого-нибудь на замену. Они выдвинули единственное условие - чтобы человек был веселым. |
15:09 - 15:29 |
||
|
СНХ Кирилл |
Кирилл Круглов |
Кирилл сидит |
Ну мы же работаем все равно все вместе. Потому что когда нужны маленькие люди в клипе каком-нибудь. Мы тут же все вместе, мы тут же все дружны. У всех же одинаковые гонорары. Как ни крути. А когда по отдельности, не то что каждый сам по себе. Наверное, каждый выбирает свой путь, свою дорогу. |
15:30 - 15:52 |
Приложение 2
Короткометражный документальный фильм. «На игре»
Доступен по ссылке: https://yadi.sk/d/_ytM_UFlH18Pyw
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие, сущность и механизмы процесса социализации, подходы к социализации молодых людей с умственной отсталостью. Структура и организация мероприятий по социализации молодых людей с умственной отсталостью на базе центра социальной терапии "Рафаил".
дипломная работа [431,7 K], добавлен 13.10.2017Рассмотрение понятия досуга и его составляющие признаков, видов. Социально-психологическая характеристика людей пожилого возраста. Анализ деятельности по организации досуга пожилых людей и учреждения. Рекомендации по совершенствованию данного процесса.
курсовая работа [239,9 K], добавлен 03.05.2015Теоретико-методологические основы изучения социальной защиты пожилых людей. Исторические аспекты развития социальной защиты пожилых людей в России. Управление процессами и система социальной защиты и обслуживания пожилых людей (на примере г.Волгограда).
дипломная работа [56,3 K], добавлен 23.09.2008Стратегии совладания с трудной жизненной ситуацией. Снижение эффективности деятельности и мотивации к ней у бездомных, появление депрессивного настроения. Ролевые модели людей, оставшихся без жилья. Виды помощи, оказываемые данной категории населения.
реферат [28,6 K], добавлен 12.05.2015Социально-психологические и демографические характеристики людей пожилого возраста. Старость как социальная проблема. Государственная поддержка и модели социального обслуживания пожилых людей. Принципы и механизмы досуга людей пожилого возраста.
дипломная работа [97,5 K], добавлен 30.10.2008Изучение возрастных изменений в организме человека. Определение основных проблем людей преклонного возраста в материальной положении, социальной уязвимости, ухудшении здоровья, одиночестве. Практические подходы в разрешении проблем пожилых людей в России.
дипломная работа [228,3 K], добавлен 03.07.2010Изучение проблемы ограничения жизнедеятельности пожилых людей и инвалидов. Основные задачи гериатрической помощь в адаптации к старости. Особенности проведения социальной работы в домах-интернатах для престарелых и обслуживания пожилых людей на дому.
контрольная работа [24,5 K], добавлен 19.08.2010Социально-психологическое положение пожилых людей. Организация досуга и свободного времени пожилых людей. Досуг пожилых людей в Приднестровской Молдавской Республике. Досуговая деятельность людей пожилого возраста в клубе "Ветеран" г. Тирасполя.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 04.11.2012Пожилые люди как социальная общность. Дом-интернат как учреждение социального обслуживания пожилых людей. Понятие досуга и досуговой деятельности. Анализ практики организации досуга пожилых людей в МУ "Талицкий дом-интернат для престарелых и инвалидов".
дипломная работа [2,4 M], добавлен 11.12.2009Анализ потребностей пожилых людей в организации досуга. Определение проблем пожилых людей: потери социального статуса, одиночества, ухудшения здоровья, дефицита общения. Изучение путей совершенствования организации досуга пожилых людей в Екатеринбурге.
курсовая работа [903,7 K], добавлен 29.03.2019Противопоставление молодых и пожилых и старых, условия и качество жизни в позднем возрасте. Участие пожилых людей в жизни общества: движение волонтеров, политическое участие. Аспекты целевой программы "Социальная защита пожилых людей" в Хабаровском крае.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 08.01.2010Проблема наркомании в молодежной среде. Психологические особенности молодых людей, употребляющих наркотики. Локус контроль как особая характеристика личности молодого человека. Рекомендации родителям и близким молодых людей, страдающих наркоманией.
курсовая работа [337,1 K], добавлен 06.04.2014Пожилые люди как социальная общность. Основные направления досуга пожилых людей. Характеристика Комплексного центра социального обслуживания населения Красногвардейского района, практические рекомендации по улучшению досуговой деятельности пожилых людей.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 13.02.2013Исследование медицинских, социальных и психологический проблем пожилых людей в Российской Федерации. Диагностирование посредством анкетирования семейного положения, социального статуса, состояния здоровья и качества жизни людей пенсионного возраста.
курсовая работа [328,9 K], добавлен 03.07.2011Классификация людей "третьего возраста", модели их социального обслуживания и подходы к данному процессу, особенности досуговой деятельности. Разработка проекта программы организации досуга на материалах Центра социального обслуживания населения.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 23.11.2012Особенности процесса активного приспособления человека к изменившейся среде с помощью социальных средств. Правовые акты социальной адаптации людей с ограниченными возможностями. Примеры жизни и деятельности известных личностей науки и искусства.
курсовая работа [80,4 K], добавлен 18.02.2011Понятие общения и его роль в жизни пожилого человека. Планирование досуга и отдыха у лиц преклонного возраста. Отклонения в формировании мотивации общения одиноких людей. Мероприятия, проводимые для людей старшего поколения в условиях социальных центров.
дипломная работа [688,3 K], добавлен 26.04.2016Пожилые люди как социальная общность. Направления досуга пожилых людей. Дом-интернат как учреждение социального обслуживания пожилых людей. Организация досуга и свободного времени пожилых людей. Характеристика Комплексного центра социального обслуживания.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 27.03.2013Анализ социологического исследования отношения людей к музыке: "Являетесь ли вы фанатом какого либо исполнителя", "Вы собираете музыкальную коллекцию", "Насколько часто вы посещаете концерты". Исследование отношения людей к представителям субкультур.
материалы конференции [1,0 M], добавлен 24.06.2012Социологическая характеристика роли и места пожилых людей в обществе в Республике Дагестан. Международные, национальные и региональные программы активного участия пожилых людей в общественной жизни. Проблема доступности социальных услуг престарелым людям.
курсовая работа [33,7 K], добавлен 24.11.2012
