Польза видеоблоггерства в современном мире
Понятие видеоблоггерства, оценка его роли в развитии современного информационного общества. Развитие личных качеств и навыков человека посредством занятия видеоблоггерстской деятельностью. Социальная адаптация индивида средствами коммуникации видеоблога.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.07.2020 |
| Размер файла | 15,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
2
Польза видеоблоггерства в современном мире
А.Н. Баринова, студент
Н.А. Румянцева, студент
Нижегородский государственный педагогический университет
(Россия, г. Нижний Новгород)
Аннотация
В данной статье дано понятие видеоблоггерству и определена польза для современного общества. Видеоблоггерство как род деятельности вырабатывает в человеке различные навыки и личные качества. Быть видеоблоггером тяжело, но при этом человек всесторонне развивается, получает различные полезные навыки, которые понадобятся ему в жизни и помогут пройти все препятствия на его пути.
Ключевые слова: видеоблоггерство, самооценка, планирование.
видеоблог социальная адаптация информационное общество
Каждый человек, занимаясь той или иной деятельностью, имеет свой рабочий чемоданчик. В этом чемоданчике находятся различные инструменты, навыки, все, что необходимо для работы. Видеоблоггерство как род деятельности вырабатывает в человеке различные навыки. Например, навык общения (ораторское искусство), работа с техникой, умение рационально распределять время, развитие мышления (прорабатывание идей), расширение словарного запаса, начитанность, умение грамматически правильно выражать свои мысли.
Замкнутость - враг любого видеоблоггера. В общении на камеру, человек не должен стесняться говорить искренне, чтобы зритель, который будет смотреть видеоролик, почувствовал, что ты ощущаешь себя абсолютно спокойно, тебя ничего не тревожит, и ты достаточно легко разговариваешь, без стеснения. Видеоблоггинг в свою очередь помогает людям, которые замкнутые, перебороть страх общения. Буквально после нескольких съёмок роликов, видеоблоггер по--другому начинает общаться, разговаривать, иначе проявляет себя в коллективе. Постепенно появляются свои зрители, люди, которые смотрят каждый видеоролик, которые следят за жизнью блоггера в Интернете. Поднимается самооценка, хочется всё больше и больше общения с людьми, появляется зависимость в самореализации, одновременно происходит развитие личности. Человек чувствует себя увереннее, он познаёт себя.
Необходимы следующие личные качества: умение выражать свои мысли точно и понятно; активное участие в общественной жизни; умение быстро переключаться с одной работы на другую; умение анализировать события и явления; широкий кругозор; умение выполнять работу быстро и в срок; общительность, обаяние; оперативность, настойчивость; объективность; наблюдательность; коммуникабельность; инициативность; работоспособность и трудолюбие; выносливость и стрессоустойчивость [1].
Работа с техникой - это сложно и достаточно тяжело. Если видеоблоггер начинающий, ему нелегко справится с монтажом роликов и самой съёмкой. Вначале, как правило, все снимают на камеру компьютера или планшета, которая не имеет хорошего качества. Камера - это важный фактор, для того чтобы получить как можно больше зрителей. Неприятно смотреть видео в плохом качестве, с низким разрешением, когда всё рябит в глазах. На монтирование видео уходит большое количество времени и сил. Чтобы смонтировать ролик размеров 3-4 минуты, понадобится 6-7 часов непрерывной работы, конечно же, всё зависит от сложности эффектов, переходов [2].
Для того, чтобы придумать идею, воплотить её и смонтировать, требуется очень много времени. Именно видеоблоггерство помогает человеку, который всем этим занимается, распределять время рационально, чтобы всё успевать. В блоггере формируется самодисциплина. «Я знаю, что мне завтра нужно снимать видео, значит надо сегодня переделать все дела, чтобы завтра было больше времени и сил, для того чтобы реализовать задуманное», - планирует видеоблоггер. Весь день или неделя продуман по минутам. Он уверен в завтрашнем дне. От этого, он чувствует себя счастливым, что он занят и имеет своё дело.
Чтобы снимать видео, нужны идеи, а идеи нужно придумывать. Если человек хочет стать блоггером, но при этом он не знает о чём он будет снимать и что будет показывать миру, людям, то не следует даже начинать. Это бессмысленно. Никто не любит, когда заимствуют чужие проект. У каждого должно быть что-то своё. Своя изюминка, то, что будет привлекать аудиторию, чтобы хотелось смотреть именно этого видеоблоггера, потому что он отличается от других. Придумывать идеи - задача не из лёгких. Бывает мысли для нового проекта приходят спонтанно. Например: ты открываешь книгу, а тут совсем неожиданно пришла идея снять видео про «Любимые книги этого месяца» (года) или может «Любимые новогодние книги» и т.д. Идея - это один из самых важных факторов, которые указывают на успех в этом роде деятельности. Когда продумываешь каждый элемент, каждый шаг, то развиваешься мышление, фантазия. Видеоблоггеру это интересно. Он познаёт много нового, ищет различную информацию, следит за новостями в интернете, за новинками [3, с. 185].
Расширение словарного запаса одно из важных навыков, получаемых видеоблоггером. Для того чтобы были востребованы видео, человек должен доступно преподать информацию, используя правильные обороты речи. Чтобы достигнуть этого, несомненно, нужно быть начитанным и образованным человеком. Он должен постоянно самосовершенствоваться, искать интересующие людей темы, постараться как можно глубже их раскрыть.
Быть видеоблоггером тяжело, но при этом человек всесторонне развивается, получает различные полезные навыки, которые понадобятся ему в жизни и помогут пройти все препятствия на его пути.
Библиографический список
1. Блог семи блоггеров: http://7bloggers.ru
2. Журнал «Компьютерра»: http://www.computerra.ru/
3. Уланова М.А. Интернет-журналистика: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Журналистика». - М.: Аспект Пресс, 2014. - 287 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Социальная адаптация пожилого человека в современном мире. Сущность и понятие эйджизма как социально-культурного явления общества. Повышение степени участия лиц третьего возраста в социальной, экономической, политической и культурной жизни общества.
дипломная работа [275,3 K], добавлен 13.10.2013Понятие социальной структуры общества. Классификация и признаки социальных групп. Анализ социальной роли и социального статуса человека. Нация как исторически устойчивая общность людей. Особенности развития межнациональных отношений в современном мире.
реферат [32,3 K], добавлен 19.05.2010Понятие массовой коммуникации. Структура и функции массовой коммуникации. Эффективность массовой коммуникации. Интеграция и поступательное развитие современной цивилизации. Социальная сущность массовой коммуникации. Социализация индивида.
реферат [38,6 K], добавлен 25.10.2006Понятие социальной структуры общества. Изменение социальной структуры российского общества в переходном периоде. Социальная структура современного российского общества. Социологические исследования структуры российского общества на современном этапе.
реферат [34,5 K], добавлен 21.11.2008Показатели состояния и степени зрелости общественных отношений. Определение социальной структуры, ее места и взаимосвязи с другими общественными явлениями, ее роли в развитии общества. Выполнение социальной роли. Социальная дифференциация общества.
презентация [406,8 K], добавлен 12.05.2016Понятие и сущность информационных коммуникаций. Анализ положительных и отрицательных черт информационного общества. Становление глобального информационного сообщества как составная часть процесса глобализации - феномена современного развития цивилизации.
реферат [30,2 K], добавлен 24.07.2010Краткий анализ существующих концепций современного развития общества, воссоздающих внутреннюю логику общественного прогресса и определяющих его ближайшие перспективы: теорий постиндустриализма, информационного общества, постмодернити, постэкономической.
реферат [33,3 K], добавлен 26.07.2010Понятие личности в социологии. Соотношение биологического и социального в формировании личности. Процесс вхождения человека в общество, его социализация и социальная адаптация, приспособление индивида к социальной среде. Социальный статус личности.
контрольная работа [35,3 K], добавлен 25.04.2009Роль информации в развитии общества. Почему появление письменности дало толчок развитию науки и культуры. Как связаны развитие технологий и информационное развитие общества. Какие новые информационные возможности открыли перед обществом средства связи.
презентация [6,4 M], добавлен 27.09.2017Понятие, функции и виды коммуникации; составляющие коммуникационного процесса. Интернет в формировании диалогического пространства в социокультурной среде. Формальные и неформальные коммуникации, проблема слухов. Этапы развития информационного общества.
курсовая работа [38,7 K], добавлен 15.10.2014Понятие информационной революции, ее роль в формировании информационного общества. Современные международные отношения в условиях развития информационного общества, дальнейшие перспективы данного процесса в современной России. Духовная безопасность.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 09.06.2013Сиротство как социальная проблема, его причины в современном обществе. Социальные условия, влияющие на процесс адаптации детей-сирот, роль приемной семьи в их жизнеустройстве и развитии личности. Формы и средства профилактики девиантного поведения сирот.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 20.12.2014Социальная роль как поведение, ожидаемое от того, кто имеет определенный социальный статус. Распространение в современном обществе определенных стереотипов о социальной роли индивида в зависимости от его пола. Виды социальных ролей и их характеристики.
реферат [20,5 K], добавлен 25.02.2011Понятие социальной структуры общества, характеристика индивида как ее основного элемента. Личный и групповой социальный статус. Социальные общности и группы, определяющие социальную структуру общества. Социальные институты и социальные организации.
реферат [53,6 K], добавлен 13.02.2016Аспекты развития личности. Идентификация в психологии как процесс эмоционального и иного самоотождествления человека с другим человеком, группой, образцом. Роль идентификации в период предыстории человеческого общества. Взаимодействие индивида и общества.
реферат [40,7 K], добавлен 11.03.2011Социальная адаптация: понятие и виды. Основные проблемы граждан пожилого возраста в современном обществе. Структура и функциональные особенности дома-интерната. Формы и методы социальной работы с престарелыми людьми и инвалидами в стационарном учреждении.
дипломная работа [217,7 K], добавлен 18.09.2015Путь развития человека от индивида до личности посредством усвоения социального опыта. Характеристика первичной и вторичной социализации, этапы и способы ее осуществления. Классификация социального статуса, влияние социальной роли на развитие личности.
реферат [24,9 K], добавлен 11.07.2011Социальная адаптация как механизм социализации личности. Адекватное восприятие окружающей действительности и собственного организма. Характеристика системы отношений и общения. Сближение целей и ценностных ориентаций. Мотивы принятия решения индивидом.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 23.11.2010Социальная структура общества, Семья как малая группа, отношения между поколениями. Социальные роли в подростковом возрасте. Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества, значимость здорового образа жизни. Межнациональные отношения.
презентация [2,9 M], добавлен 29.10.2013Понятие и сущность информации. Развитие представлений об информации. Понятие и сущность информационного общества. Причины и последствия информационных революций. Возникновение и основные этапы развития информационного общества.
курсовая работа [103,2 K], добавлен 15.05.2007
