Психологічний тренінг як засіб підготовки молоді до сімейного життя

Размещено на http://www.allbest.ru/

Психологічний тренінг як засіб підготовки молоді до сімейного життя

Костюк Світлана

Анотація

У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми підготовки молоді до створення шлюбу. Представлено результати емпіричного дослідження, що дали змогу виявити ціннісні орієнтації як один з факторів підготовки молоді до сімейного життя. Було виявлено, що в майбутніх шлюбних партнерів панує повага і розуміння, на жаль, емоційне тяжіння є найменш вираженим, що може негативно вплинути на формування сім'ї. Представлено тренінгову програму «Будуємо щасливу родину разом». Охарактеризовано ефективність проведеної психологічної тренінгової роботи. Окреслено перспективу подальшої роботи, яка полягає у з 'ясуванні зв'язку між готовністю до шлюбу і особливостями гендерної ідентичності у молоді.

Ключові слова: психологічна готовність до шлюбу, сімейне життя, ціннісні орієнтації, емоційна сфера подружжя, психологічний тренінг.

The article provides implemented theoretical analysis of youth 'sproblem of preparation for marriage. The result of empirical researches that provided an opportunity for revealing orientation 'svalue as one of the facts of youth 's preparation for family life are presented. It was revealed that respect and understanding between future marriage partners prevails over emotional attraction. It's likely to have an adverse effect on family's formation. Training program “Build happy family together”, where complex of exercises aimed at improving of skill's system and interaction's abilities, technologies based on participator 'sinterpretation of events, improving and mastering the ways of reaction for different situations that can appear during family life, were used, is presented. 16 people (8 women and 8 mans) between 20 and 35 years took part in training. Overall 8 couples that are together at most 3 years. The control group consisted of 16people as well (8 women and 8 mans, between 20 and 35 years). Overall 8 couples that are together at most 3 years.

For discovering program's impact RUE (respect, understanding, emotional attraction), “Love and sympathy” and chosen scales of “Guidance measuring in married couple” methodology were used. Received results of experimental and control groups output's comparison before and after implementation of training with Wilcoxon t-criterion allow to state about effectiveness of held psychological training work. The prospect offurther work, aimed at discovering of connection between readiness for marriage and specificities of youth 'sgender identity, is outlined. Specification of connection between gender identity and youth's family image allows to discover characteristic of submission system of yourself, family life, marriage partner, that can be corrected in further work ofpsychologist during trainings, private consultations, symposiums.

Key words: psychological readiness for marriage, family life, orientation 's value, couple's emotional sphere, psychological training.

Постановка проблеми. Підготовка до сімейного життя - це складний цілісний процес, показником результативності якого є готовність молодих людей правильно будувати свої взаємини у подружньому житті. У зв'язку з тенденцією до різкого омолодження шлюбу актуальною стає підготовка до одруження молоді. шлюб гендерна ідентичність молодь

Аналіз наукової літератури і життєва практика свідчать про те, що молодята часто зазнають труднощів, обумовлених їх психологічною непідготовленістю: низьким рівнем психологічних знань, несформованістю якостей сім'янина, невмінням вирішувати міжособистісні проблеми, нездатністю проявляти емпатію, взаємоповагу, турботу. Все це викликає у них незадоволення, розчарування, невпевненість у собі, небажання разом з партнером налагоджувати сімейні взаємини, зниження мотивації шлюбу.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Сімейна проблематика досить широко представлена як у соціологічних (С. І. Голод, В. І. Зацепін, М. С. Мацковський, А. Г. Харчев, Д. М. Чечот та ін.), так і у психологічних (М. І. Алексєєва, Т. В. Буленко, Т. В. Балакун,

С.В. Дворяк, Е. Г. Ейдеміллер, З. М. Кісарчук, Г. С. Кочарян, А. С. Кочарян, Б. Г. Херсонський, В. В. Юстицький та ін.) роботах [3].

Проблема підготовки молоді до сімейного життя, статевого та дошлюбного виховання знайшла своє відображення також у дослідженнях вітчизняних педагогів. Автори висвітлюють такі аспекти зі згаданої проблеми: теоретичні основи статевого виховання (В. Є. Каган,

В.М. Колбановський, Л. І. Слинько); статеве виховання в сім'ї (А. В. Говорун, Г. Ф. Дейнега, Д. В. Колесов); моральні аспекти підготовки школярів до сімейного життя (Л. Я. Верб, 3. Г. Зайцева, Р. А. Лемехова, І. А. Трухін); індивідуальний підхід у підготовці майбутнього сім'янина (В. М. Бизова, М. Ф. Феоктистова) [4].

З огляду на актуальність і недостатню розробленість проблеми, метою статті є: розробити та апробувати тренінгову програму підготовки молоді до сімейного життя.

Виклад основного матеріалу. Психологічна готовність до шлюбу і сімейного життя - багатоаспектна проблема, яка базується на психологічній сумісності партнерів та включає в себе питання формування статевої ідентифікації особистості, її розвиток, оволодіння стереотипами чоловічої і жіночої поведінки тощо. Психологічна готовність відіграє особливу роль у формуванні готовності до створення сім'ї. Саме вона зумовлює здатність до шлюбу, тобто спроможність: турбуватися про іншу людину; співчувати, співпереживати іншому; спілкуватися на основі співпраці з іншим; бути терпимим (толерантним), сприймати іншу людину з її індивідуальними особливостями, звичками, навіть протилежними власним, вміти пристосовуватися до них. Рівень готовності до подружнього життя визначає в подальшому стабільність і тривалість існування сім'ї.

Благополуччя сім'ї залежить від специфіки засвоєння ролей чоловіка і дружини, батька і матері, знання і уявлення про себе як людину певної статі зі специфічними потребами, ціннісними орієнтаціями, мотивами, інтересами і формами поведінки, а також уявленнями про сімейне життя, що служить психологічною основою шлюбу і впливають на міжособистісні відносини подружжя. Проблематика дослідження особливостей готовності молоді до подружнього життя набуває значного поширення як у соціологічній, так і в психологічній науці.

Емпіричне дослідження дало змогу виявити ціннісні орієнтації як один із факторів підготовки молоді до сімейного життя. Було виявлено, що в майбутніх шлюбних партнерів панує повага і розуміння, на жаль, емоційне тяжіння є найменш вираженим, що може негативно вплинути на формування сім'ї. Невисокі оцінки характеризують складності в спілкуванні у партнерів, відчуття втоми один від одного.

У досліджуваних парах високо виражена симпатія, але менш важливим є почуття любові, що говорить нам про те, що для досліджуваних любов відіграє лише другорядну роль. Саме це може негативно проявлятися в майбутньому наших пар. Слід зазначити, що отримані показники також говорять про міцність таких шлюбів, які не залежать від господарсько- економічних відносин. Проте недоліком таких сімейних пар може бути ігнорування економічної сторони життя, що може призвести до розчарування у шлюбі через недостатню матеріальну забезпеченість.

Виділяють кілька напрямів психологічної роботи, що має на меті підвищення готовності молоді до сімейного життя: інформування, індивідуальне психологічне консультування, консультування майбутньої шлюбної пари, групова робота (тренінг).

З метою формування у молоді уявлень про майбутню родину передусім варто навчити їх:

- щиро ставитися до себе, до людей протилежної статі;

- більш точно розуміти і вербалізувати свої почуття;

- вирішувати міжособистісні конфлікти, взаємодіяти з протилежною статтю;

- набути навичок більш щирого, глибокого й вільного спілкування з протилежною статтю;

- закріпити нові форми поведінки, зокрема ті, котрі будуть сприяти адекватній адаптації і функціонуванню в майбутньому сімейному житті.

Для вирішення цих завдань було розроблено тренінгову програму «Будуємо щасливу родину разом», яка складалась із двох взаємозалежних тематичних блоків. Для випробування одного з напрямів роботи психолога з підготовки молоді до сімейного життя було проведено тренінг, у якому використано комплекс вправ, покликаних на покращення системи умінь і навичок взаємодії, технологій, що полягали в інтерпретації подій учасниками, удосконаленні та оволодінні способами реагування на різні ситуації, що можуть виникати під час сімейного життя.

Водночас саме власна активність учасників виступила тим головним чинником, що визначив успішність тренінгових занять і дала змогу їм виявити й усвідомити неефективні способи реагування, а також створити і відпрацювати більш конструктивні його форми, виявити та навчитись використовувати всі особистісні ресурси, необхідні для побудови щасливих сімейних стосунків.

Участь у тренінгу прийняло 16 осіб (8 жінок та 8 чоловіків) віком від 20 до 35 років - всього 8 пар, які перебувають у стосунках не більше 3 років. Контрольну групу склало також 16 осіб (8 жінок та 8 чоловіків) віком від 20 до 35 років - всього 8 сімейних пар, які перебувають у стосунках не більше 3 років.

Для виявлення ефективності програми було використано: ПРЕ (повага, розуміння, емоційне тяжіння)», «Любов та симпатія» та вибрані шкали методики «Вимірювання установок в подружній парі».

Зведені результати дослідження подано у таблиці (див. Табл.1).

Зведені результати експериментальної та контрольної груп

Таблиця 1