Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

Институт государственного управления и права

Кафедра государственного и муниципального управления

Контрольная работа

на тему: «Матери-одиночки в современной России»

Выполнил(а) студент(ка) И. Еремин

2 курса группа 2

очной формы обучения

Проверил преподаватель М.А. Черкасова

МОСКВА 2020

Содержание

• Введение
• 1. Теоритический анализ проблем матерей - одиночек в современной России
• 1.1 Материнство в неполной семье
• 1.2 Причины формирования одиноких матерей
• 2. Социологический анализ проблем одиноких матерей (На примере Выборгского района)
• 2.1 Организация исследования
• 2.2 Результаты исследования
• Список литературы
• Приложение

Введение

Актуальность. Семья как институт, созданный людьми для удовлетворения жизненных потребностей, является естественной основой гармоничного и целостного воспитания личности.

Жизнь требует наличия у ребенка как отца, так и матери, и существование семьи в виде союза мужчины и женщины на протяжении тысячелетий доказывает ее исключительную ценность и незаменимость.

Ситуация, складывающаяся сегодня в российском обществе, порождает новые формы семейных отношений. Возрастает число внебрачных рождений в общей доле рождений, увеличивается количество разводов, не компенсируемых последующими вступлениями в брак в силу высоких показателей смертности среди мужчин активного детородного, трудоспособного возраста.

Наблюдается приоритет гражданских (нерегистрируемых) браков перед официальными, что приводит к формированию новых семейных структур.

Как следствие этих явлений, сегодня велико количество матерей, самостоятельно воспитывающих своих детей. Большинство семей матерей-одиночек находится в трудном материальном положении. Особую категорию представляют юные женщины, которые, как правило, являются социально и личностно незрелыми, не имеют образования и профессии, представлений о социальном предназначении материнства, умений и навыков воспитания ребенка. Это существенным образом отражается на поведении женщин и их отношении к детям.

Проблема неполной семьи зарубежными учеными рассматривается, прежде всего, в психологическом и социологическом аспектах (П.Амато, Дж.Ардитти, К.Бушанан, А.Джексон, В.Кинг, Дж.Колеман, Е.Маккоби, С.Макланахан, Р.Саймоне, Ф.Ферстенберг, Е.Хезерингтон и др.).

Необходимо отметить то обстоятельство, что в трудах лишь немногих зарубежных ученых неполная семья является предметом собственно педагогического исследования (Дж.Валлерштейн, Х.Келли) и причина в том, что эта проблема активно изучается, в первую очередь, социологами и демографами как ответ на социальный заказ государства. Аналогичная картина наблюдается и в России, что объясняется возрастанием в общественном сознании роли социально-экономических факторов, приоритетностью экономических программ над воспитательно-образовательными.

Исследователи проблем жизнедеятельности современных неполных семей в России (И.В.Борисова, Т.Ю.Гущина, И.Ф.Дементьева, Л.Г.Лунякова, М.В.Нухова и др.) отмечают недостаточную теоретическую и практическую разработку многих аспектов данной тематики, в частности, не рассмотрены особенности и положение матерей одиночек в современной России

Цель исследования: изучить уровень жизни матерей-одиночек в современной России.

Объект исследования: матери-одиночки.

Предмет исследования: уровень жизни матерей-одиночек, степень удовлетворенности их своей жизнью, возможность нормального содержания ребенка (детей).

Задачи исследования:

1. Рассмотреть особенности материнства в неполной семье.

2. Выделить причины формирования одиноких матерей.

3. Провести социологический анализ проблем одиноких матерей.

4. На основании полученных результатов сделать выводы.

Методы исследования:

1. Анализ методической литературы.

2. Методы эмпирического исследования: анкетирование.

1. Теоритический анализ проблем матерей - одиночек в современной России

мать одиночка жизнь дети

1.1 Материнство в неполной семье

В течение всего XX века, особенно во второй его половине, во всем мире семья как социально-экономическая ячейка общества, как социальный институт претерпевала значительные изменения. Ситуацию, в которой в большинстве своем оказались российские семьи, нельзя охарактеризовать иначе как глубоко кризисную, поскольку реально поставлено под угрозу выполнение семьями их основных функций. За последние десятилетия оказались подорванными экономические, социальные, нравственные основы семьи. Налицо непрочность брака, утрата культурных и семейных традиций; сегодня пары ориентируются на рождение лишь одного ребенка, все больше становится одиноких матерей. Алексеева Л. С. Неполные семьи в трудной жизненной ситуации // Отечественный журнал социальной работы. - 2009. - N 2. - С. 26-31.

Произошедшие изменения ослабили традиционные функции семьи и регулятивный характер половой морали в распределении обязанностей в семье, повлияли на социальный статус женщины, сделали ее более ответственной и самостоятельной. Женщины вынуждены не только четко выполнять домашние обязанности и воспитывать детей, но и наравне с мужчиной больше участвовать в производственных делах, заниматься бизнесом и предпринимательством. Женщины успешно проявляют себя в различных сферах жизнедеятельности, растет их образовательный, культурный уровень, значительно расширяется круг профессиональных и социальных обязанностей.

Экономические условия и темп современной жизни заставляют женщину более критично относиться к принятию тех или иных важных жизненных решений, в частности к брачному союзу. Возможность «прорепетировать» семейную жизнь без связывания себя брачными узами в большинстве случаев устраивает и мужчину, и женщину, тем более что это почти не противоречит морально-этическим принципам современного общества. Увеличение незарегистрированных (гражданских) браков сопровождается ростом числа внебрачных рождений и поэтому заставляет обратить внимание на этот социальный процесс, т. к. одинокое родительство становится все более распространенной формой российской семьи.

Очень большой рост числа внебрачных рождений стал характерной чертой последних десятилетий во многих странах. Россия пока не относится к числу стран с самой высокой долей внебрачных рождений, но уже обогнала в этом отношении европейские страны; доля внебрачных рождений у россиян и в городе, и в селе быстро растет. Сейчас она приближается к уровню послевоенного 1945 года, когда высокая доля таких рождений имела демографическое объяснение: ее причины коренились в огромной нехватке мужчин молодого и среднего возрастов. Но сейчас демографическое положение иное. Правда, определенная нехватка мужчин, вызванная их чрезвычайно высокой смертностью, существует в России и сейчас. Какой-то вклад в рост числа рождений вне зарегистрированного брака может вносить сложная социально-экономическая ситуация в стране Герасимов В. Н. Проблемы современных многодетных семей в России: сравнительный анализ с правопорядком стран ЕС // Российская юстиция. - 2011. - N 2. - С. 60-62..

В современной отечественной науке не существует однозначного определения понятия «одинокая мать». Термин используется в узком и широком смыслах слова. В узком смысле он охватывает женщин, не состоящих в законном браке и имеющих внебрачных детей. Развернутая коннотация этого термина обозначает более широкую категорию матерей, воспитывающих детей в семьях без отца, в том числе разведенных и вдовых. Как правило, в обыденном сознании россиян понятие «одинокая мать» отождествляется с определением одинокого материнства в широком смысле слова, а семьи одиноких матерей различного брачного статуса именуются неполными, или материнскими, семьями. Одинокие матери рассматриваются нами в более узком контексте. Основой такого взгляда является то, что мать живет одна с зависимыми детьми и, что особенно важно, не имеет супруга или партнера. Лунякова Л. Г. О современном уровне жизни семей одиноких матерей // Социс. 2001. № 8.

Материнство в неполной семье сопряжено с рядом жизненных затруднений. Большинство семей одиноких матерей находится за чертой бедности, что является фактором, затрудняющим их адаптацию к новым условиям жизни. Женщинам чаще приходится самим зарабатывать на жизнь, что сокращает время, отводимое на воспитание детей. Существенные проблемы возникают у них в социальной среде и системе личностных отношений с противоположным полом. Ситуация одинокого материнства еще осуждается общественным мнением. Рождение ребенка незамужней женщиной совсем недавно считалось социально аномальным явлением и было предосудительным с точки зрения нравственности и морали. Кроме того, социально-экономическое неблагополучие семей, сверхзанятость на работе матерей способствуют росту безнадзорности и беспризорности детей, становятся причиной асоциального поведения несовершеннолетних.

1.2 Причины формирования одиноких матерей

Одной из главных причин формирования семей одиноких матерей являются внебрачные рождения, а также усыновление ребенка незамужней матерью. Незамужние женщины рожают детей по разным причинам. Одни решаются на этот шаг, следуя материнскому инстинкту; для некоторых женщин сознательное рождение ребенка вне брака без всяких претензий к его отцу становится спасением от одиночества; третьи руководствуются соображениями о пресловутом стакане воды в старости; кто-то принимает решение о рождении ребенка «в память о неразделенной любви». Для многих молодых женщин это выбор между абортом и участью матери-одиночки.

Можно представить и мотивы, которыми руководствуются женщины при принятии решения о том, иметь или не иметь детей: ребенок как ценность, мужчина как ценность и Я-сама как ценность. В дополнение к ценностному характеру (или вместо него) все эти элементы могут иметь инструментальное значение для достижения других в этой совокупности мотивов: ребенок как инструмент, мужчина как инструмент, Я-сама как инструмент, т. е. женщина может рожать ребенка с целью «получить» желанного для нее мужчину или, наоборот, вступать в партнерские отношения с мужчиной ради того, чтобы, наконец, родить желанного для нее ребенка. Женщина может стремиться к материнству ради своего саморазвития, для достижения ценной для себя социальной идентичности.

Рождение ребенка вне брака может являться либо обдуманным решением со стороны, как правило, довольно взрослой женщины, либо вынужденным шагом, на который идут молодые девушки, испытывая страх перед абортом. В наши дни среди внебрачных семей наиболее распространена семья, состоящая из матери и ребенка, зачатого от случайного мужчины, который нередко даже и не знает, что у него растет сын или дочь. Материнство в неполной семье: социальные и личностные проблемы. http://www.mirrabot.com/work

Тревожным остается в настоящее время тот факт, что появился и активно реализует себя новый тип неполной семьи -- несовершеннолетняя мать с ребенком (детьми). Часто дети таких матерей, социально и нравственно не готовых к воспитанию ребенка, пополняют группу социальных сирот.

2. Социологический анализ проблем одиноких матерей (На примере Выборгского района)

2.1 Организация исследования

Цель: выявление условий жизни и причин удовлетворенности/неудовлетворенности жизнью матерей одиночек.

Общая задача: методы повышения уровня жизни матерей-одиночек

Частные задачи:

1. Выявить условия жизни большинства

2. Выявить общий уровень удовлетворенности/неудовлетворенности

3. Узнать, насколько осведомлены матери одиночки в своих правах

Интерпретация:

Уровень жизни - средний заработок за месяц, уровень образования, профессия, фактическая работа, удовлетворенность уровнем жизни, квалификация.

Удовлетворенность жизнью - доступность различных благ, возможность рекреации для матери и ребенка, условия проживания, обеспечение потребностей ребенка.

Потребности ребенка - условия проживания, образование, отдых, дополнительные занятия (кружки, секции).

Условия жизни - наличие места проживания, постоянная работа, дополнительные заработки, качество коммунальных услуг.

Гипотезы:

Предполагается, что матери-одиночки не осведомлены о тех правах, которые предоставляет им государство, либо же не в состоянии воспользоваться своими правами из-за чрезмерной бюрократизации.

Возможно, что и без социальных льгот мать будет удовлетворена уровнем жизни при наличии у неё хороших образования, профессии, заработной платы и доступности различных благ.

Удовлетворенность жизнью матери связана с тем насколько она может обеспечить потребности ребенка, с этим же связана и её внутренняя удовлетворенность, которая следует из уровня самооценки и запросов.

В данном социологическом опросе мы использовали анкетирование.

Выборка целевая, случайная.

Количество респондентов 30 женщин в возрасте от 20 - 40.

Исследовался анкетный опрос одиноких матерей для рассмотрения основных проблем, имеющихся в их семьях.

2.2 Результаты исследования

Результаты исследования позволили выделить наиболее обширные группы одиноких матерей в возрасте от 35 до 40 лет (32,3%), а также в возрасте от 25 до 30 лет (22,8%), что свидетельствует об активном репродуктивном возрасте большинства одиноких матерей.

Положение семей одиноких матерей, помимо особенностей места проживания, зависит от таких показателей, как уровень доходов семьи, количество детей в семье, характер занятости женщины и т. д.

Так средне образование имеют 5 человек, среднее специальное 12, незаконченное высшее 1 человек, высшее 12 матерей.

Эти данные свидетельствуют, что в основном, одинокие матери уже имеют высокий образовательный ценз, который при наличии относительно благоприятных социально-экономических условий, а также поведенческих рефлексий, способствующих преодолению трудностей, позволит им заработать хотя бы минимальные средства для нормализации обеспечения жизнедеятельности своей семьи.

Многочисленная группа женщин, участвующих в опросе ( 10 человек), служащие. Меньший процент составила занятость матерей в сфере предпринимательства-- 3 человека. Специалистов гуманитарного профиля среди опрошенных 7 женщин и технического профиля 5, работников государственных служб 5 респондентов.

Выявлено, что независимо от возраста, образования и семейного положения, наибольшее количество одиноких матерей трудятся на государственных предприятиях (42,2%) и занимают должности специалистов, требующих высшего и среднего профессионального образования (28,8%). От семейного положения это зависит в незначительной мере.

Работа на государственных предприятиях вносит стабильность в жизнь одиноких матерей, так как в таких учреждениях больше развита система социальных гарантий и льгот для матерей -- одиночек. Женщина, работающая в государственном секторе, чувствует себя более уверенной в том, что не окажется безработной, что ей оплатят больничный, декретный отпуск и не уволят по причине болезни или беременности.

Как правило, специалисты с высшим или средним профессиональным образованием (25,2%), а также разнорабочие и подсобные рабочие (25,5%) используют возможности института совмещения и совместительства.

В структуре семейного положения наибольшее количество занимают внебрачные матери, разведенные, вдовы, состоящие в гражданском браке. Причинами этого являются внебрачные рождения, не компенсируемые последующими вступлениями в брак, рождения детей, особенно одинокими матерями, более старших возрастных категорий, что называется «для себя», широкое распространение ранних добрачных связей, высокая смертность мужчин активного трудоспособного возраста, превышение численности женщин детородного возраста над численностью мужчин, изменения социального статуса женщины. Женщина в настоящее время становится более активной и самостоятельной, о чем свидетельствует появление женщин-руководителей, предпринимателей. Многие из них сознательно не стремятся к созданию семьи с мужчиной, имеющим более низкий социальный статус.

Распространяются и свободные супружеские союзы -- гражданские и неофициальные браки, сожительства. В создании неполной семьи, разводе, рождении детей вне брака часто, но не всегда, находит выражение свободный выбор женщины. Возможность этого выбора -- и моральная, и экономическая -- говорит о позитивных сдвигах в обществе. Но это не освобождает женщин от большого количества различных проблем -- как материальных, так и в еще большей степени социальных, моральных, педагогических, психологических.

Большинство одиноких матерей никогда не состояли в браке (46,2%) или же разведены (32,7%). Женщина может сознательно не создавать семью с мужчиной, если он не в состоянии содержать ее и ребенка (зачастую этого страшатся и сами мужчины).

Причиной внебрачного материнства может быть случайная и нежелательная беременность, например, если женщина не успела избавиться от будущего ребенка (17,3%).

Для большинства одиноких матерей рождение ребенка было долгожданным и счастливым событием (57,2%).

Нежеланная и незапланированная беременность характерна для юных матерей в возрасте от 17 до 19 лет. Беременность в этом возрасте, как правило, является делом случая. Юные девушки достаточно рано вступают в половые связи, не имея при этом достаточных знаний о средствах контрацепции и последствиях раннего начала сексуальной жизни. Забеременев, девушка, как правило, оказывается наедине с собой и своей проблемой. Ее сексуальный партнер отказывается от ребенка. Зачастую он находится в юном возрасте и еще не имеет ни образования, ни средств к существованию, не говоря уже о возможности содержать семью.

Основным объективным фактором формирования неполных семей являются разводы, не компенсирующиеся последующим вступлением в брак. После развода ребенок, как правило, остается с матерью. Хотя процедура расторжения брака не снимает с отца ребенка обязанностей по отношению к нему, далеко не все отцы после развода помнят о своих детях и бывшей жене.

На вопрос о том, как партнер воспринял известие о беременности, большая часть одиноких матерей отказалась ответить. Вероятно, воспоминания о прошлом вызывали неприятные ощущения, или же они не посчитали нужным конкретизировать реакцию мужчины на известие о беременности. Из ответивших основная часть женщин сказала, что «обрадовался». Наиболее значимы такие ответы для возрастной группы от 45 до 50 лет (37,2%); вдовых (53,°%); с незаконченным высшим образованием (32,1%); родивших ребенка в возрасте от 20 до 30 лет (29,8%). Наибольшее число женщин, чьи партнеры, узнав о беременности, настаивали на аборте, на момент опроса были в возрасте от 17 до 19 лет (18%); являлись внебрачными одинокими матерями (13,5%); имели неполное среднее образование (16,7%); родили ребенка в возрасте до 18 лет (15,3%); в большинстве случаев они были либо не работающие, либо студентки (11,5%).

Ситуация, когда партнер, узнав о беременности, оставил женщину, наиболее характерна для: возрастной группы от 14 до 17 лет (28%); внебрачных матерей-одиночек (25,8%); с неполным средним образованием (36,1%); родивших ребенка в возрасте от 18 до 20 лет (23,%); являющихся разнорабочими или подсобными рабочими (25%). Таким образом, эта тенденция прослеживается у матерей-одиночек с невысоким социальным статусом.

Женщины, отметившие, что их партнер, узнав о беременности, усомнился в отцовстве, в основном находились в возрасте от 14 до 17 лет (25%); состояли в гражданском браке (13,6%); получили лишь начальное образование (14,3%); родили ребенка до 18 лет (13,6%); являлись либо студентками, либо безработными одинокими матерями (8,8%).

При анализе материального положения выявлена зависимость материально-финансовых проблем семей от уровня образования женщин. Наиболее остро подобные проблемы затрагивают матерей, имеющих полное среднее и среднее профессиональное образование. Наличие высшего образования у женщины переводит ее семью в категорию семей со средним достатком.

Подавляющее большинство семей одиноких матерей живет за порогом бедности: их средние душевые доходы не дотягивают до величины прожиточного минимума. Совокупный бюджет исследуемых семей складывается из индивидуальных трудовых доходов самих женщин-матерей, а также из пособий, пенсий, компенсационных выплат и льгот, определенных государством. Преобладающее большинство монородительских семей имеют характеристики бедных и зависимых от пособий.

Почти половина респондентов (46,9 %) проживает совместно с другими родственниками, и лишь треть имеет собственное жилье. Наличие отдельного жилья существенно стабилизирует положение семей, но в то же время требует значительных финансовых затрат на его содержание.

«Бедными» считаются семьи, в которых доход на одного члена ниже стоимости потребительской корзины. «Зависимыми от пособий» являются семьи, где социальные пособия составляют более 25 % семейного бюджета.

Почти все опрошенные матери считают, невозможным найти работу с достойной заработной платой при наличии соответствующей квалификации.

Больше половины опрошенных женщин оценивают экономическое положение своей семьи как малообеспеченное, когда имеющегося дохода хватает лишь на приобретение продуктов питания -- 54,0 %, на оплату коммунальных услуг -- 28,0 %, на внесение платы за ребенка в ясли, детский сад -- 12,0 %, и 6,0 % женщин отмечают, что дохода не хватает им ни на что.

Большинство женщин знают свои права и о льготах положенных матерям одиночкам, но так, же почти все женщины сталкиваются с проблемами при оформлении документов, как матери одиночки.

Большинство отметили, что главная проблема это бюрократическая волокита, а так же взяточничество.

Неполная семья, в том числе семья одинокой матери, находится под защитой государства. Сфера семейных отношений регулируется Семейным кодексом РФ, федеральными законами и иными нормативно-правовыми актами. Среди них: ФЗ № 81 от 19 мая 1995 г. «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей», Указ Президента РФ № 1696 от 18 августа 1994 г. «О президентской программе "Дети России"»; Указ Президента РФ № 554 от 5 июня 1992 г. «Об обязательном трудоустройстве отдельных категорий при ликвидации предприятий, учреждений, организаций», Указ Президента РФ № 942 от 14 сентября 1995 г. «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ до 2000 г.». Кроме того, статья 25 Всеобщей декларации прав человека провозглашает, что каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния его самого и его семьи. Материнство и младенчество имеют право на особое попечение и помощь. Все дети, родившиеся в браке или вне брака, должны пользоваться одинаковой социальной защитой. Однако в реальности многие гарантированные государством права нарушаются. Одинокие матери сталкиваются с дискриминацией и нарушением прав в сфере занятости, на рынке труда. Также они сталкиваются с неприкрытой неприязнью или полным безразличием официальных бюрократизированных органов на уровне предприятия или организации, где они работают.

При возникновении каких-либо проблем или трудностей 70,0 % матерей отмечают, что обращаются за помощью к родным и близким, 26,0 % пытаются решать проблемы самостоятельно и только 4,0 % женщин прибегают к помощи специалистов различных учреждений (по словам самих матерей, воспитателей и учителей). Такая малая популярность специалистов различного профиля в оказании помощи вовсе не говорит об их невостребованности. Существенную роль играет низкая информированность населения об имеющихся центрах и учреждениях и оказываемых ими услугах.

На фоне расслоения общества дети из малообеспеченных семей (к числу которых относятся семьи одиноких матерей) переживают свою ущербность по отношению к детям из более состоятельных семей. Пребывая в кругу сверстников, одетых в соответствии с последними тенденциями моды, имеющих дорогие мобильные телефоны и прочие предметы удовольствия, дети одиноких матерей чувствуют обиду, свою ущербность, обвиняя в лишениях прежде всего свою мать. Кроме того, средства массовой информации, повсюду пропагандирующие основные составляющие красивой и счастливой жизни, наполненной всяческими удовольствиями, сильно воздействуют на сознание подростков и вызывают желание обладать ими. На этой почве возникают конфликтные ситуации, оказывающие разрушительное воздействие на семейные взаимоотношения. В определенном возрасте у детей возникает желание взять реванш за то, что они были лишены в детстве современных игрушек, лакомств, одежды. Реваншистские желания лежат в основе противоправных действий. Нередко подобное поведение становится образом жизни подростка, который впоследствии может пополнить среду криминальных структур.

Таким образом, воспитание детей в семьях одиноких матерей крайне затруднено. Вследствие отсутствия одного из родителей оставшемуся приходится брать на себя решение всех материальных и бытовых проблем семьи, при этом ему необходимо восполнять возникший дефицит воспитательного влияния на детей. Постоянное психологическое напряжение матери, озабоченность материальным благосостоянием семьи, проблемы на работе являются благоприятной почвой для возникновения конфликтных ситуаций матери и ребенка.

Заключение

Результаты проведенного социологического исследования позволяют сделать вывод о том, что рост разводов приводит к увеличению количества одиноких матерей, «безотцовщины», так как наличие детей в семье уже в меньшей степени является препятствием для развода. Тенденция нарастания разводов в дальнейшем указывает на закономерность воспроизводства и пополнения (по этой причине) неполных семей.

Таким образом, в силу сложившихся обстоятельств семьи одиноких матерей испытывают различные проблемы, которые значительно усугубляют их трудное положение. Растущий уровень бедности среди одиноких родителей наряду с дополнительными индикаторами снижения качества жизни их самих и их детей убеждает в необходимости немедленного решения проблемы на общественно-политическом уровне, в том числе путем повышения детских пособий одиноким родителям, расширения бесплатных услуг в сфере дошкольного, школьного и дополнительного образования, досуга и спорта.

Для того чтобы семья могла адаптироваться в современном социально-экономическом пространстве, ей необходимо занять достойное положение во всех сферах общества, что обязывает к комплексному подходу в области социальной защиты.

Список литературы

1. Азарова Е. Льготы за многодетность // Социальная защита. 2005. N 8. С. 14-18.

2. Алексеева Л. С. Неполные семьи в трудной жизненной ситуации // Отечественный журнал социальной работы. 2009. N 2. С. 26-31.

3. Алексеева Л. С. Социально-психологическая экспертиза постразводной ситуации неполной семьи как одна из технологий социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2005. N 3. С. 48-55.

4. Алексеева Л. С. Социально-психологическая экспертиза постразводной ситуации неполной семьи как одна из технологий социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2005. N 4. С. 51-58.

5. Безрукова О. Н. Одинокие матери: проблемы жизни в мегаполисе // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2007. Вып..- С. 71-82.

6. Белобородов И. Преимущества многодетной семьи // Вопросы социального обеспечения. 2008. N 1. С. 37-39.

7. Герасимов В. Н. Проблемы современных многодетных семей в России: сравнительный анализ с правопорядком стран ЕС // Российская юстиция. 2011. N 2. С. 60-62.

8. Гурко, Т.А. Трансформация института современной семьи/ Т.А. Гурко// Социол. исслед. 1995. №10. С. 95-99.

9. Гурко, Т.А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях/ Т.А. Гурко// Социол. исслед.- 1997. №1. С.23-35

10. Гурко, Т.А. Вариативность представлений в сфере родительства/ Т.А. Гурко// Социол. исслед. 2000. № 8. С.90-97.

11. Жизнедеятельность семьи: Тенденции и проблемы/ Отв. ред. А.И. Антонов. М.: Наука, 1990. 128 с.

12. Иванова Е. И., Михеева А. Р. Внебрачное материнство в России // Социс. 2009. № 6.

13. Исупова О. Г. Социальный смысл материнства в современной России («Ваш ребенок нужен только Вам») // Социс. 2009. № 11.

14. Киблицкая М. Исповеди одиноких матерей: социологический анализ стратегий выживания и нарушений прав одиноких матерей в переходной экономике. http://socner.narod.ru/library/authors

15. 6. Лунякова Л. Г. О современном уровне жизни семей одиноких матерей // Социс. 2001. № 8.

16. Материнство в неполной семье: социальные и личностные проблемы. http://www.mirrabot.com/work

17. Мизулина Е. Б. Стране нужны многодетные семьи // Социальная защита. 2010. N 8 (218). С. 2-5.

18. Николаев Е. Льготы для многодетных // Социальная защита. 2009. N 9. С. 5-9.

19. Права человека: Сб. универсальных региональных международных документов / Сост. Я. Н. Шестаков. М.: Изд-во МГУ, 1990.

20. Харчев, А.Г. Семья и родительство/ А.Г. Харчев// Коммунист. 1987.№ 9. С. 72-82..

21. Шабанов В. А. Система социальной защиты в действии // Социальная работа. 2008. N 1. С. 5-9.

22. Шинелева, Л. Т. Женщина и общество/ Л.Т. Шинелева. М.: Изд-во полит, лит., 1990. 175 с.

23. Шопенгауэр, А. Избранные произведения/ А. Шопенгауэр; Сост. И.С. Угарский. М.: Просвещение, 1993. 592 с.

24. Эванс, С. Рожденная для свободы: Пер. с англ./ С. Эванс. М.: Прогресс -Литера, 1993. 320 с.

25. Э. Эриксон о материнстве и детстве (Д. Ляликов)// Семья: Книга для чтения: В 2 кн. Кн.2/ Сост.: И.С. Андреева, А.В. Гулыга. М.: Политиздат, 1990. С. 337.

26. Ярская-Смирнова Е. Р., Романов П. В. Социальная защищенность городской монородительской семьи // Мир России. 2004. № 2.

Приложение

Анкета

Вопрос
Ваше имя
Ваш возраст
Образование Среднее Среднее специальное Незаконченное высшее Высшее
Ваш профессиональный статус Руководитель Специалист гуманитарного профиля Специалист технического профиля Работник государственных служб Служащий Предприниматель Студентка Домохозяйка
Сколько у вас детей?
Как вы оцениваете уровень жизни в вашем городе? Удовлетворительно Средне Могло быть намного лучше
Как вы считаете, возможно, ли найти работу с достойной заработной платой при наличии соответствующей квалификации? Да При наличии связей Нет
Имеете ли вы постоянное место работы? Да Нет
Считаете ли вы, что ваша заработная плата соответствует уровню ваших профессиональных знаний? Да Нет Частично
Есть ли у вас необходимость в дополнительных заработках? Да Нет
Имеете ли вы собственную жилую площадь? Да Нет
Как вы оцениваете качество предоставляемых коммунальных услуг? Хорошо Удовлетворительно Могло быть лучше Плохо
Есть ли у вас и вашего ребенка (детей) возможность уехать на отдых? Да Нет
Посещает ли ваш ребенок, какие либо дополнительные занятия? Да Нет
Не посещает в следствии: Материальные причины Ребенок погружен в учебу, домашние дела, и у него не хватает времени на посещение чего-либо еще. Ребенок не выказывал желания заниматься чем-либо дополнительно.
Есть ли у вашего ребенка своя комната? Да Нет
Имеются ли у вас предположения, представления о том, где ваш ребенок будет обучаться после школы? Да Нет
(Если да) Какое учебное заведение выбрали бы для своего ребенка? техникум, училище академия институт университет
Знаете ли вы о льготах положенных матерям одиночкам? Да Нет
Сталкивались ли вы с проблемами при оформлении документов, как матери одиночки? Нет Да
С проблемами какого плана вы сталкивались? Бюрократическая волокита Взяточничество Некомпетентность сотрудников

Размещено на Allbest.ru

...