Формирование личного и социального капитала студентами из Таджикистана в Томске: возможности и барьеры
Причины образовательной миграции из Таджикистана в Россию. Проблемы адаптации и социализации таджикских студентов в университетах г. Томска. Барьеры, препятствующие возможности молодым мигрантам постепенно вливаться в состав российской гражданской нации.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.01.2021 |
| Размер файла | 53,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Данная оценка ситуации может быть учтена руководством высших учебных заведений, органами региональной власти и муниципального самоуправления. Строительство в Таджикистане пяти новых школ на средства российского бюджета и работа там учителей из России позволяет томским университетам установить партнерские связи с этим учебными заведениями, чтобы ориентировать будущих выпускников на продолжение образования в Томске. Учитывая, что в томские вузы будут поступать выпускники не только русских, но и обычных таджикских школ, университетам целесообразно усилить работу подготовительных отделений, позволяющих студентам в течение года адаптироваться к местным условиям и повысить уровень своей подготовки по русскому языку и базовым предметам. Федеральным и региональным средствам массовой информации во взаимодействии с исследователями и представителями бизнеса необходимо формировать в общественном сознании представление о «новых русских азиатах» как неотъемлемой составляющей экономического и социального развития страны, уделять внимание причинам трудностей социализации на рынке труда России выходцев из разных стран, заканчивающих российские университеты.
Примечание. В статье «Формы капитала» (журнал «Экономическая социология», 2002, № 5, с. 60-74) П. Бурдьё выделяет экономический, культурный и социальный капиталы. Причем культурный капитал рассматривается в трех состояниях: инкорпорированном, объективированном и институализированном. Под личностным капиталом я понимаю инкорпорированное состояние культурного капитала. А социальный капитал представляет собой устойчивую сеть институализированных связей индивида в разных социальных группах.
Литература
1. Савинов Л.В., Шевцова Е.В. Менеджмент миграционных процессов в Сибири: этнополитологический анализ // Вопросы управления. 2016. № 3 (40). С. 37-43.
2. Республика Таджикистан. Комплексное диагностическое исследование страны. Май 2018 // Группа Всемирного Банка. URL: http://www.vsemirnyjbank.org/ru/country/tajikistan/publication/scd (дата обращения 17.07.2017).
3. Усмонов Р.А. Таджикистан: история языковой независимости // «Белые пятна» российской и мировой истории. 2014. № 5. С. 74-90. URL:http://www.publishing-vak.ru/archive-2014/history-5-usmonov.htm (дата обращения 04. 11.2017).
4. Усмонов Р.А. Русский язык в культуре и политике Таджикистана // Язык. Словесность. Культура. 2011. № 2. С. 8-23 URL:http://www.publishing-vak.ru/archive/philology-2011-2-usmonov.htm (дата обращения 11.09.2016).
5. Локшин М.М., Чернина Е.М. Мигранты из Таджикистана на рынке труда России // Экономический журнал ВШЭ. 2013. № 1. С. 41-74. URL: https://www.hse.ru/data/2013/06/03/1285553945/17_01_03.pdf (дата обращения 06.10.2015).
6. Министерство образования и науки РоссийскойФедерации. Департамент стратегии, анализа и прогноза.URL: 4р://минобрнауки.рф/министерство/статистика/информация-2014 (дата обращения 3.01.2016).
7. Список стран по ВВП (ППС) на душу населения. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения 12.12.2015).
8. Список стран по уровню рождаемости. URL: http://nonews.co/directory/lists/countries/birth (дата обращения 12.12.2015).
9. Естественный прирост населения субъектов Российской Федерации. URL:https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения 14.12.2015).
10. Gunnar Heinsohn. Sohne und Weltmacht: Terrorism, Aufstieg und Fall der Nationen, 2003.
11. Тигран Хзмалян. Гуннар Хайнзон: Мальчики для джихада. URL: http://5165news.com/nota-bene/ (дата обращения 15.12.2015).
12. Beehner L. The Effects of `Youth Bulge' on Civil Conflicts. 2007. Youth Bulges and their Socio-political Implications in Tajikistan. Sophie Roche. Foreword by Gьnther Schlee. 2014.
13. Безработная молодежь Таджикистана: «потерянное поколение» // Central Asia Monitor. 16-04-16. URL: https://camonitor.kz/22718- bezrabotnaya-molodezh-tadzhikistana-poteryannoe-pokolenie.html (дата обращения 12.01.2018).
14. Круглый стол «Адаптация мигрантов - фактор цивилизованного общества» // V Международная научно-практическая конференция «Специфика этнических миграционных процессов на территории Центральной Сибири в XX-XXI веках: опыт и перспективы». Сибирский федеральный университет (г. Красноярск) 30 ноября - 2 декабря 2015 г. Архив автора.
15. Бурдьё П. Социология политики: пер.с фр. / сост., общ. ред. и предисл. Н.А. Шматко. М. : Socio-Logos, 1993. 336 c.
16. Национальная концепция воспитания в Республике Таджикистан. Утверждена постановление Правительства Республики Таджикистан от 3 марта 2006 г. № 94. URL: https://docplayer.ru/61986335-Nacionalnaya-koncepciya-vospitaniya-v-respublike-tadzhikistan.html (дата обращения 16.04.2018).
17. Шарифзода М. «Мягкая сила» России в отношении Центральной Азии (на примере Таджикистана) // Центр поддержки и развития общественных инициатив «Креативная дипломатия» 03.04.2017. URL: http://www.picreadi.ru/myagkaya-sila-rossii-v-tadzhikistane/ (дата обращения 24.06.2018).
18. Погодаев Н.П. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
19. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-6. Архива автора.
20. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-6. Архива автора.
21. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Таджикистан о сотрудничестве в области культуры, науки и техники, образования, здравоохранения, информации, спорта и туризма (Душанбе, 19 сентября 1995 год) // Министерство образования и науки Российской Федерации. Международные соглашения о сотрудничестве в сфере образования. М., 2009. С. 149-154. URL: https://минобрнауки.рф/ministry/68/file/914/МС_Образование.pdf (дата обращения 14.04.2018).
22. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-12. Архива автора.
23. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-4. Архива автора.
24. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-2. Архива автора.
25. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-13. Архива автора.
26. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-4. Архива автора.
27. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-13. Архива автора.
28. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-13. Архива автора.
29. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-4. Архива автора.
30. Кикиани В.А., Здоровенко С.И., Бареева А.А. Этнопсихологические характеристики детей из семей мигрантов // Молодой ученый. 2016. № 11. С. 1748-1750. URL: https://moluch.ru/archive/115/30561/ (дата обращения: 26.05.2018).
31. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-2. Архива автора.
32. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-5. Архива автора.
33. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-5. Архива автора.
34. Погодаев Н.П. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
35. Панфилова Е.В. Ценности культуры досуга студенческой молодежи: результаты исследования // Молодой ученый. 2012. № 8. С. 278-283. URL: https://moluch.ru/archive/43/5192/ (дата обращения: 12.04.2018).
36. Апанасюк Л.А., Даниэль Джерри Б. Преодоление ксенофобии в процессе организации социально-культурного взаимодействия студен- тов-мигрантов. Вектор науки ТГУ. 2013. № 4. С. 193-198.
37. Красная мечеть в Томске // Культура.РФ. URL: http://www.culture.ru/institutes/12884/krasnaya-mechet-v-tomske (дата обращения 12.11.2015).
38. Саркорова А. Чем живут таджикские мусульмане-исмаилиты // Агентство религиозной информации «Благовест» 20.09.2007. URL: http://blagovest-info.ru/index.php?id=15938&s=7&ss=2 (дата обращения 21.04.2018).
39. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
40. Козер Л. А. Функции социального конфликта / пер. с англ. О. Назаровой; под общ. ред. Л.Г. Ионина. М. : Дом интеллектуальной книги: Идея-пресс, 2000. 295 с.
41. Сунниты и шииты. Историческое противоборство // Сайт Islamtoday. All about Muslim World. - 03 мая 2012. URL: https://islam- today.ru/islam_v_mire/turcia/sunnity_i_shiity_istoricheskoe_protivoborstvo/ (дата обращения 15.06.2017).
42. Погодаев Н.П. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
43. Погодаев Н.П. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
44. Погодаев Н.П. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
45. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-5. Архива автора.
46. Погодаев Н.П.Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
47. Погодаев Н.П.Интервью СТТ-2. Архива автора.
48. Погодаев Н.П. Интервью СТТ- 4.1. Архива автора.
49. Погодаев Н.П. Владение русским языком как условие адаптации студентов-мигрантов из Таджикистана в университетском пространстве Томска // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2015. № 1 (29). С. 91-103.
50. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-5. Архива автора.
51. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-10. Архив автора.
52. Хоперская Л. Л. Трудовая миграция из Таджикистана: новая ситуация // Миграция и мигранты в России и мире: опыт социальноантропологических и этнографических наблюдений / ред. В.В. Степанов. М. : ИЭА РАН, 2015-2016. С. 311.
53. Погодаев Н.П. Интервью СТТ-7. Архива автора.
54. Погодаев Н.П. Интервью ТДКр-1. Архива автора.
55. Погодаев Н.П. Интервью ТДКр-1. Архива автора.
56. Погодаев Н.П. Забони русй: проблемы билингвизма студентов из Таджикистана в томских университетах // Миграция и мигранты в Росси и мире: опыт социально-антропологических и этнографических наблюдений / ред. В.В. Степанов. М. : ИЭА РАН, 2015-2016. С.251-262.
Используемые аббревиатуры
СТТ - студент из Таджикистана (таджик).
ТДКр - руководитель или активный член таджикской диаспоры в Красноярске.
Abstract
Formation of personal and social capital by students from tajikistan in tomsk: opportunities and limitations
Nikolay P. Pogodaev, Tomsk State University (Tomsk, Russian Federation).
This paper aims to analyse the process of socialisation of international students from Tajikistan in the course of their studies at universities of Tomsk. The author argues that gaining of the social capital enables young migrants from Tajikistan to gradually become a part of the Russian nation. The term “new Russian Asians” is introduced to define migrants from Central Asia who got their higher education in modern Russia, live and work here and claim access to limited resources in social, economic and, possibly, political spheres. The methodological basis of this paper is formed by the theory of “social field” of the French sociologist Pierre Bourdieu and the idea of “Youth Bulge” introduced by the German sociologist Gunnar Heinsohn who described it as “malignant demographic dominance of the youth”. The empirical data for the project, the results of which are partially outlined in this paper, were gathered in the course of individual in-depth interviews with the students of Tajik origin studying at Tomsk universities, the heads of the national Tajik diaspora of Tomsk, the Tajiks living in other Russian cities, the staff members of Tomsk universities and other actors. The part “Reasons of Student Migration from Tajikistan to Russia” is focused on demographic, social and economic factors that form the basis of the migration process. The part ““Migration Capital” of Students from Tajikistan” analyses the “assets” that Tajik youth possess in their native country, their perception of Russia and basic motives for studying in this country. The part “Formation of Personal and Social Capital in the Receiving Society: Studies, Leisure, Everyday Life, Part-Time Jobs” describes the formation of personal and social capital of migrant students in the receiving society. The author gives special attention to the binary nature of this capital that is manifested in personal characteristics of an individual. The part “Way to the Future: To “Club” or To “Ghetto”” analyses, on the one hand, the situation where an individual gains substantial capital in the receiving society and gets opportunities for further successful steps in this society and access to its limited resources. On the other hand, the author analyses the way of those who are unable to gain sufficient social and personal capital and, therefore, become outsiders. The paper presents a conclusion that “new Russian Asians” will gradually get access to the limited resources of Russia making use of their binary culture. Their perception in Russia from the ethnocentric point of view is sure to result in the rise of intractable issues for the system of social administration. If treated as a category of citizenship, this emerging social layer will be smoothly integrated in universally accepted models of social administration.
Keywords: student migrants; social field; social capital; new Russian Asians; cultural distance; cultural shock; youth bulge.
References
1. Savinov, L.V. & Shevtsova, E.V. (2016) Management of migration processes in Siberia: Ethnopolitological analysis. Voprosy upravleniya -- Management Issues. 3 (40). pp. 37-43. (In Russian).
2. World Bank Group. (2018) Respublika Tadzhikistan. Kompleksnoe diagnosticheskoe issledovanie strany. May 2018 [Republic of Tajikistan. Acomprehensive diagnostic study of the country. May 2018]. [Online] Available from: http://www.vsemirnyjbank.org/ru/country/tajikistan/ publication/scd. (Accessed 17.07.2017).
3. Usmonov, R.A. (2014) Tajikistan: the history of language independence. “Belye pyatna" rossiyskoy i mirovoy istorii -- “White Spots" of the Russian and World History. 5. pp. 74-90. (In Russian). [Online] Available from: http://www.publishing-vak.ru/archive-2014/history-5-usmonov.htm. (Accessed 04. 11.2017).
4. Usmonov, R.A. (2011) Russian language in culture and politics in Tajikistan. Yazyk. Slovesnost'. Kul'tura. 2. pp. 8-23. (In Russian). [Online] Available from: http://www.publishing-vak.ru/archive/philology-2011-2-usmonov.htm. (Accessed 11.09.2016).
5. Lokshin, M.M. & Chernina, E.M. (2013) Migranty iz Tadzhikistana na rynke truda Rossii [Migrants from Tajikistan on the labor market in Russia]. Ekonomicheskiy zhurnal VShE. 1. pp. 41-74. [Online] Available from: https://www.hse.ru/data/2013/06/03/1285553945/17_01_03.pdf. (Accessed 06.10.2015).
6. Ministry of Education and Science of the Russian Federation. Department of Strategy, Analysis and Forecast. (2014) Statistics 2014. (In Russian). [Online] Available from:http://https://xn-80abucjiibhv9a.xn-p1ai/%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5% D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0% B0/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-2014. (Accessed 3.01.2016).
7. Wikipedia. (2015) Spisok stran po VVP (PPS) na dushu naseleniya [List of countries by GDP (PPP) per capita]. [Online] Available from: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD_% D0%BF%D0%BE_%D0%92%D0%92%D0%9F_(%D0%9F%D0%9F%D0%A1)_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D1%83%D1%88%D1%83_ %D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F. (Accessed 12.12.2015).
8. CIA. (2017) Spisok stran po urovnyu rozhdaemosti [List of countries by birth rate]. [Online] Available from: http://nonews.co/directory/lists/countries/birth. (Accessed 12.12.2015).
9. Wikipedia. (2017) Estestvennyy prirost naseleniya sub "ektov Rossiyskoy Federatsii [Natural growth of the population of the subjects of the Russian Federation]. [Online] Available from:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%
D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82_%D0%BD% D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D1%83%D0%B1%D1%8A%D0%B5%D0%BA%D 1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A4%D0 %B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8. (Accessed 14.12.2015).
10. Heinsohn, G. (2003) Sohne und Weltmacht: Terrorism, Aufstieg und Fall der Nationen [Sons and World Power: Terrorism, Rise and Fall of Nations.]. Zurich: Orell Fussli Verlag.
11. Khzmalyan, T. & Khaynzon, G. (n.d.) Mal'chiki dlya dzhikhada [Boys for jihad]. [Online] Available from: http://5165news.com/nota-bene/. (Accessed 15.12.2015).
12. Beehner, L. (2007) The Effects of `Youth Bulge' on Civil Conflicts. [Online] Available from: https://www.cfr.org/backgrounder/effects-youth- bulge-civil-conflicts.
13. Central Asia Monitor. (2016) Bezrabotnaya molodezh ' Tadzhikistana: “poteryannoepokolenie” [Unemployed youth of Tajikistan: A “lost generation”]. [Online] Available from: https://camonitor.kz/22718-bezrabotnaya-molodezh-tadzhikistana-poteryannoe-pokolenie.html. (Accessed 12.01.2018).
14. Author's Archive. (2015) Kruglyy stol “Adaptatsiya migrantov - faktor tsivilizovannogo obshchestva” [Round table “Adaptation of migrants is a factor of civilized society”]. Spetsifika etnicheskikh migratsionnykhprotsessov na territorii Tsentral'noy Sibiri v XX--XXI vekakh: opyt iperspek- tivy [Specificity of ethnic migration processes in the territory of Central Siberia in the XX - XXI centuries: experience and prospects] Proceedings of the V International Conference. Krasnoyarsk. 30 November - 2 December 2015.
15. Bourdieu, P. (1993) Sotsiologiyapolitiki [Sociology of politics]. Translated from French. Moscow: Socio-Logos.
16. Tajikistan. (2006) Natsional'naya kontseptsiya vospitaniya v Respublike Tadzhikistan. Utverzhdena postanovlenie Pravitel'stva Respubliki Tadzhikistan ot 3 marta 2006 g. № 94 [The national concept of upbringing in the Republic of Tajikistan. Approved by the Government of the Republic of Tajikistan on March 3, 2006, No. 94]. [Online] Available from: https://docplayer.ru/61986335-Nacionalnaya-koncepciya-vospitaniya-v- respublike-tadzhikistan.html. (Accessed 16.04.2018).
17. Sharifzoda, M. (2017) “Myagkaya sila” Rossii v otnoshenii Tsentral'noy Azii (naprimere Tadzhikistana) [The “Soft Power” of Russia in relation to Central Asia (on the example of Tajikistan)]. [Online] Available from: http://www.picreadi.ru/myagkaya-sila-rossii-v-tadzhikistane/. (Accessed 24.06.2018).
18. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-4.1. Author's Archive. (In Russian).
19. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-6. Author's Archive. (In Russian).
20. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-6. Author's Archive. (In Russian).
21. Ministry of Education and Science of the Russian Federation. (2009) Soglashenie mezhdu Pravitel'stvom Rossiyskoy Federatsii i Pravitel'stvom
Respubliki Tadzhikistan o sotrudnichestve v oblasti kul'tury, nauki i tekhniki, obrazovaniya, zdravookhraneniya, informatsii, sporta i turizma (Dushanbe, 19 sentyabrya 1995 god) [Agreement between the Government of the Russian Federation and the Government of the Republic of Tajikistan on cooperation in the field of culture, science and technology, education, health, information, sports and tourism (Dushanbe, September 19, 1995)]. In: Mezhdunarodnye soglasheniya o sotrudnichestve v sfere obrazovaniya [International agreements on cooperation in the field of education]. [Online] Available from:https://xn-80abucjiibhv9a.xn-p1ai/ministry/68/file/914/%D0%9C%D0%A1_%D0%9E%
D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf. (Accessed 14.04.2018).
22. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-12. Author's Archive. (In Russian).
23. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4. Author's Archive. (In Russian).
24. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-2. Author's Archive. (In Russian).
25. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-13. Author's Archive. (In Russian).
26. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4. Author's Archive. (In Russian).
27. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-13. Author's Archive. (In Russian).
28. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-13. Author's Archive. (In Russian).
29. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4. Author's Archive. (In Russian).
30. Kikiani, V.A., Zdorovenko, S.I. & Bareeva, A.A. (2016) Etnopsikhologicheskie kharakteristiki detey iz semey migrantov [Ethnopsychological characteristics of children from migrant families]. Molodoy uchenyy.11. pp. 1748-1750. [Online] Available from: https://moluch.ru/archive/115/30561/. (Accessed: 26.05.2018).
31. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-2. Author's Archive. (In Russian).
32. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-5. Author's Archive. (In Russian).
33. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-5. Author's Archive. (In Russian).
34. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4.1. Author's Archive. (In Russian).
35. Panfilova, E.V. (2012) Tsennosti kul'tury dosuga studencheskoy molodezhi: rezul'taty issledovaniya [Values of student youth leisure culture: Research results]. Molodoy uchenyy. 8. pp. 278-283. [Online] Available from: https://moluch.ru/archive/43/5192/. (Accessed: 12.04.2018).
36. Apanasyuk, L.A. & Daniel, J.B. (2013) Xenophobia overcoming in the course of students migrants sociocultural interaction. Vektor nauki TGU. 4. pp. 193-198. (In Russian).
37. Kul'tura.RF. Krasnaya mechet' v Tomske [The Red Mosque in Tomsk]. [Online] Available from: https://www.culture.ru/objects/1776/krasnaya- mechet-v-tomske. (Accessed 12.11.2015).
38. Sarkorova, A. (2007) Chem zhivut tadzhikskie musul'mane-ismaility [How do the Ismaili Tajik Muslims live?]. [Online] Available from: http://blagovest-info.ru/index.php?id=15938&s=7&ss=2. (Accessed 21.04.2018).
39. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-4.1. Author's Archive. (In Russian).
40. Kozer, L.A. (2000) Funktsii sotsial'nogo konflikta [Functions of social conflict]. Translated from English by O. Nazarova. Moscow: Dom intel- lektual'noy knigi: Ideya-press.
41. Islam Today. All about Muslim World. (2012) Sunnity i shiity. Istoricheskoe protivoborstvo [Sunnis and Shiites. Historical confrontation]. [Online] Available from: https://islam-today.ru/islam_v_mire/turcia/sunnity_i_shiity_istoricheskoe_protivoborstvo/. (Accessed 15.06.2017).
42. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4.1.Author's Archive.(In Russian).
43. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4.1.Author's Archive.(In Russian).
44. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-4.1.Author's Archive.(In Russian).
45. Pogodaev,N.P.(n.d.)Interview with astudentfromTajikistan-5. Author's Archive. (In Russian).
46. Pogodaev, N.P.Interv'yu with a student from Tajikistan-4.1. Author's Archive. (In Russian).
47. Pogodaev, N.P.Interv'yu with a student from Tajikistan-2. Author's Archive. (In Russian).
48. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-4.1. Author's Archive. (In Russian).
49. Pogodaev, N.P. (2015) Competence in the Russian language as a condition of adaptation of students from Tajikistan at the universities of Tomsk. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya -- Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science. 1 (29). pp. 91-103. (In Russian). DOI: 10.17223/1998863X/29/10
50. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-5. Author's Archive. (In Russian).
51. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-10. Author's Archive. (In Russian).
52. Khoperskaya, L.L. (2015-2016) Trudovaya migratsiya iz Tadzhikistana: novaya situatsiya [Labor migration from Tajikistan: A new situation]. In: Stepanov, V.V. (ed.) Migratsiya i migranty v Rossii i mire: opyt sotsial 'no-antropologicheskikh i etnograficheskikh nablyudeniy [Migration and migrants in Russia and the world: The experience of socio-anthropological and ethnographic observations]. Moscow: IEA RAS.
53. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a student from Tajikistan-7. Author's Archive. (In Russian).
54. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a head / an active member of the Tajik diaspora in Krasnoyarsk-1. Author's Archive. (In Russian).
55. Pogodaev, N.P. (n.d.) Interview with a head / an active member of the Tajik diaspora in Krasnoyarsk-1. Author's Archive. (In Russian).
56. Pogodaev, N.P. (2015-2016) Zaboni rusn: problemy bilingvizma studentov iz Tadzhikistana v tomskikh universitetakh [The Russian language: Problems of bilingualism of students from Tajikistan in Tomsk universities]. In: Stepanov, V.V. (ed.) Migratsiya i migranty v Rossii i mire: opyt sotsial'no-antropologicheskikh i etnograficheskikh nablyudeniy [Migration and migrants in Russia and the world: The experience of socio- anthropological and ethnographic observations]. Moscow: IEA RAS.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Исследование информации о состоянии среды молодежного инновационного предпринимательства в г. Томске с точки зрения участников. Пути развития от молодого инноватора до владельца собственного бизнеса, их результативность, возникающие трудности и барьеры.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 03.04.2015Европейская практика адаптации беженцев из Украины, Средней Азии и ближнего зарубежья. Понятие и классификация коммуникационных барьеров адаптации мигрантов. Религия и культура трудовых мигрантов; особенности их приспособления к принимающей среде.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 07.05.2018Исследование проблем адаптации молодежи в современном мире и путей их решения. Изучение особенностей социализации в подростковом периоде. Институты социализации подростков как места адаптации и помощи. Роль семьи в процессе социального развития подростка.
реферат [36,8 K], добавлен 02.01.2016Причины, в соответствие с которыми студенты делают выбор отправиться на заработки именно в США. Степень удовлетворенности студентов, побывавших в Америке в качестве сезонного работника. Особенности трудовой миграции российских студентов, мотивы, цели.
дипломная работа [89,3 K], добавлен 13.05.2015Проблема измерения социального капитала регионального сообщества. Социальные аспекты трудовой миграции на примере Республики Марий Эл. Потенциал возвратной миграции русских в странах СНГ и Балтии. Социально-экономические эффекты трудовой миграции.
реферат [22,1 K], добавлен 09.11.2009Социальные барьеры карьеры кадров государственной гражданской службы и основные направления их снижения. Анализ нормативно-правовых условий карьерного роста государственных служащих. Особенности профессионального роста в системе государственной службы.
практическая работа [25,9 K], добавлен 11.12.2012Классификация видов и причины миграции населения. Понятие сальдо миграции. Источники данных о размерах, структуре и направлении миграционных потоков. Динамика международной миграции в Российской Федерации в 1997-2011 гг. Природа незаконной миграции.
презентация [5,0 M], добавлен 17.03.2014Классические и современные подходы к анализу социализации молодежи. Анализ проблем, оказывающих существенное влияние на данный процесс. Критерии образовательной, профессиональной и общественной социализированности современных российских студентов.
дипломная работа [196,2 K], добавлен 15.12.2015Рассмотрение социального содержания нравственных ценностей. Характеристика сущности процесса социализации выпускников технического и профессионального образования. Разработка концептуальных научно-теоретических основ социальной адаптации студентов.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 23.01.2015Основные понятия социализации и социальной адаптации детей с особенностями психофизического развития (ОПФР) в психологии, педагогике и социологии. Изучение удовлетворённости практикой социального включения детей-инвалидов в учебно-воспитательный процесс.
курсовая работа [98,5 K], добавлен 14.11.2010Сущность социальной адаптации первокурсников. Типология социальной адаптации в социологической науке. Основные проблемы социальной адаптации. Особенности адаптации студентов при поступлении в ВУЗ. Студенческий совет как средство адаптации первокурсников.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 18.03.2012Цели и задачи исследования основных проблем трудоустройства молодых специалистов и студентов по специальности. Подготовка высококвалифицированных кадров, адаптированных к условиям рыночной экономики. Процесс социализации современной российской молодежи.
курсовая работа [118,3 K], добавлен 19.05.2014Разработка программы социологического исследования по проблеме отношения студентов к образовательной деятельности. Место образования в системе ценностей студентов, уровень посещаемости и успеваемости. Оценка значимости образования и профессии для них.
отчет по практике [40,9 K], добавлен 10.12.2015Современные миграционные процессы. Жизненная ситуация беженцев и переселенцев. Мигранты как социальная общность. Основные причины и типы миграции. Стратегия успешной интеграции беженцев. Принципы социальной работы и социальной помощи мигрантам.
контрольная работа [30,0 K], добавлен 03.05.2012Социология как наука о социальном взаимодействии, социальных связях, социальных отношениях. Глобальные проблемы человечества. Процесс социализации личности. Причины девиантного поведения. Природа социального конфликта. Истоки социального неравенства.
контрольная работа [20,3 K], добавлен 05.09.2014Общий анализ понятия социализации, основные фазы и этапы этого процесса. Черты и специфика психики юношеского возраста. Анализ влияния состояния тревожности на успешность адаптации студентов. Основные факторы, влияющие на процесс социализации учащихся.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 23.05.2014Феномены, механизмы и направления социализации. Цель и общие задачи воспитания и социализации. Педагогические требования к результатам развития и воспитания школьников. Методика оценки психологической адаптации. Западные концепции социализации личности.
доклад [84,5 K], добавлен 30.08.2011Проблема социальной адаптации людей пожилого и старческого возраста к статусу пенсионера. Анализ качества социального обслуживания граждан пожилого возраста на примере Центра социальной защиты и поддержки населения Октябрьского района города Томска.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 20.08.2014Профессиональное определение в процессе социализации личности. Нормативно-правовые документы, регламентирующие вопросы трудовой занятости студентов. Проблемы совмещения учёбы и работы у студентов дневной формы обучения Физико-технологического института.
дипломная работа [100,3 K], добавлен 27.06.2013Проблема отцовства и возможности ее отражения в региональной демографической политике. Представления студентов о роли отца в современной российской семье. Иерархия функций, выполняемых отцами семейств в современной семье. Анализ проблемы неполной семьи.
реферат [20,4 K], добавлен 09.11.2009
