Классическая западная социология XIX - начала XX вв.

Таков вывод этого глубоко мыслящего философа и социолога, который он сделал в работе под примечательным названием «Объективность социально-научного и социально-политического познания».

Научность и объективность у Вебера не расходятся между собой. Ему присущ трезвый и уважительный подход к взглядам и теориям своих оппонентов. Это выдающийся мыслитель и современное возрождение учения Вебера вполне оправдано. Многие высказанные им идеи получают свое дальнейшее развитие не только в странах Запада.

Заключение

Исходя из вышеизложенного, можно сделать ряд выводов.

В XIX в. социальные мыслители рассматривали хозяйственно-экономическую жизнь независимо от политики. Если ранее физиократы исходили из принципа автономности экономики по отношению к государству и праву, то Ж.-Ж. Руссо, выявив значение экономических отношений собственности, вплотную подходил к решению проблемы социального неравенства в развитии общества.

Социология в качестве самостоятельной науки об обществе как целостной системе, науки о развитии и функционировании его элементов - социальных институтов - окончательно сформировалась в середине XIX в. Быстрое развитие капиталистического общества и нарастающая динамика социальных конфликтов настоятельно потребовали не только социально-философского, но и «позитивно-политического» (тезис О. Конта) объяснения социальных феноменов.

На вторую половину 19 - начало 20 в. приходится расцвет теоретической социологии, развитие социологических теорий, ставших классическими.

Можно выделить четыре основных принципа классической методологии:

- социальные явления подчиняются законам, общим, как для общества, так и для природы;

- поэтому социология должна строится по образу естественных «позитивных» наук;

- методы социального исследования должны быть такими же точными, как и методы изучения природных явлений;

- важнейший признак научности - объективность содержания знания, т. е. его свобода от ценностных суждений и идеологий.

Огюст Конт - основатель социологии и позитивизма - противопоставил новую общественную науку спекулятивной философии ХVIII века с ее чисто абстрактными методами познания окружающей действительности.

Влияние идей Э. Дюркгейма присутствует в самых различных отраслях социологического знания: от общей социологической теории до сугубо эмпирических и прикладных исследований. Дюркгейм дал одно из наиболее развёрнутых и убедительных онтологических обоснований необходимости социологии как науки. Он отстаивал необходимость осторожного и уважительного отношения к обществу в социальной практике, важность опоры на реальные спонтанные тенденции при воздействии на социальные процессы.

«Понимающая» социология М. Вебера оказала огромное влияние на развитие мировой науки. На ее базе развились множество направлений, самой развитой формой которых является интерпретирующая социология, делающая акцент на необходимости осознания (то есть «понимания» или интерпретации) цели социологами. К ней относятся символический интеракционизм, социологическая феноменология, некоторые теории постмодерна и т.п.

Наивысшим выражением социологической науки стали идеи Э. Дюркгейма и М. Вебера. Они не только создали самую сложную теорию общества в рассматриваемый период, но и заложили методологический фундамент современной социологии. Дюркгейма принято считать пионером социологической статистики, а Вебера - самым крупным теоретиком среди всех когда-либо живших социологов.

Выдающееся значение названных подходов в развитии социологической теории признается большинством социологов, которые используют эти подходы в своей исследовательской и преподавательской деятельности. В большинстве случаев эти подходы являются взаимодополняемыми, раскрывающими с различных сторон и акцентирующими различные аспекты многогранной и всеобъемлющей научной картины социальной действительности, каковой является социология.

Вступление человечества в период глобализации требует объединения усилий социологов всех направлений и теоретико-методологических подходов для интегрального решения современных «общечеловеческих проблем».

В итоге можно сделать вывод, что социология рассматривает ряд существенных вопросов общественной деятельности. Как и почему развивается общество, происходит формирование и развитие личности, как действуют различные социальные институты - государство, культура, образование, религия, как возникает и функционирует власть, как взаимодействуют существующее веками и тысячелетиями цивилизационное и культурное разнообразие народов, стран и эпох со стремительно развивающимися в последние четверть века процессами глобализации современного мира. Все это и многие другие проблемы, составляющие объект изучения социологии, должны в доступной и в то же время в систематизированной форме входить в круг знаний, составляющих непременный атрибут современного образованного человека.

Список литературы

1. Вебер М. Избранные произведения. - М: Прогресс, 1990. - С. 499.

2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник / Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.- Изд. 2-е, испр. и доп.- М.: Гардарики, 2003.- 512 с.: ил.

3. Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. - М.: Политиздат, 1991. - С. 17.

4. Гвишиани Д.М. Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д.М. Гвишиани. - М., Политиздат, 1989.

5. Дюркгейм Э. Метод социологии. - Киев, 1899. - С, 4.

6. Здравомыслов А.Г., Лапин Н.И., Кузьминов В.Г. Общая социология. Хрестоматия / Под общ. ред. Н.И. Лапина - М.: Высш. гик., 2006. - 783 с.

7. Капитонов Э.А. Социология ХХ века. -Ростов-на-Дону, 1996.

8. Кравченко А.И. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: ПЕРСЭ; Логос, 2002.-640 с

9. Маркович Д.Ж. Общая социология / Пер. с сербского. - М., 1998.

10. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций. 2-е издание, переработанное и дополненное Москва: Центр, 1997

11. Спенсер Г. Система синтетической философии. В 2 т. Т. 1. - СПб, 1899.

12. Социология. Наука об обществе. Учебное пособие / Под ред. проф. В.П. Андрущенко, проф. Н.И. Горлача. - Харьков, 1996.

13. Социология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, НА Нартов, О.А. Шабанова» Г.С. Лукашова; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 407 с.)

14. Социология. Осипов Г.В., Коваленко Ю.П., Щипанов Н.И. Изд. «Мысль» 1990г. с - 281

15. Социология Конта в наложении Риголажа. - СПб., 1898. - С. 49.

16. Харчева В. Основы социологии. Учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: «Логос», 1997. Размещено на allbest.ru