Сущность и критерии социального здоровья

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

социальное здоровье экономический

На жизнедеятельность человека, его благополучие влияет огромное количество факторов. Физическое, эмоциональное, социальное и духовное - это далеко не все социальные факторы здоровья, которые определяют качество жизни. Однако они являются основными.

В большинстве источников социальное здоровье определяется как состояние организма, определяющее способность человека контактировать с социумом [1].

Категория социального здоровья изучается в философии, социологии, педагогике и психологии.

Социальное здоровье человека в рамках философского знания рассматривается в контексте взаимодействия личности и общества и определяется через наличие социальных контактов и организацию гармоничного взаимодействия личности с социумом [2].

Особенностью такого гармоничного взаимодействия считается психологическую устойчивость, которая зависит от качеств макросреды, микросреды, качеств личности и индивидуальных биологических качеств человека.

Понятием «социальное здоровье» в философских учениях обозначается комплекс общественных отношений, связанных с развитием человеческого общества в целом и составляющих его социальных групп и индивидуумов. Там, где происходит удовлетворение потребностей людей, там и осуществляется процесс воспроизводства социальной, духовной жизни и социальных субъектов, реализуются права и интересы человека. Таким образом, на уровне общества социальное здоровье может рассматриваться как вполне самостоятельная сфера валеологического бытия, обеспечивающая регламентацию социальной жизни, поддержку и защиту жизненных сил индивидуума.

В социологических исследованиях содержание категории здоровья рассматривается через такие понятия, как «социальное благополучие», «социальная безопасность», «устойчивость социального статуса».

Современные исследователи понимают социальное здоровье как состояние человека, выражающееся в удовлетворенности условиями труда, социально-экономическим положением и семейно-бытовыми условиями.

Выделяются и факторы, которые определяют социальное здоровье. Это глобализация общества, состояние окружающей среды, социальные катастрофы, экстремальные ситуации, техногенные катастрофы.

Важную роль играют социальная мобильность, государственная политика в области здоровья и социальная политика в целом, состояние здравоохранения и других социальных институтов.

Отмечается, что социальное здоровье реализуется через включение (и исключение) человека в разнообразные социальные структуры и может рассматриваться как результат такого включения [3].

При этом под включением человека в среду понимается процесс целенаправленного изменения, в ходе которого человек вырабатывает свойства, требуемые конкретной средой, что позволяет ему развиваться и удовлетворять свои потребности.

Для этого человек должен сочетать интересы и способности, требуемые избранной формой профессиональной деятельности, находиться на том возрастном этапе, где максимально раскрываются его духовные и физические возможности, обладать выраженной социальной компетентностью, приобщенностью к духовной культуре, быть носителем соответствующего мировоззрения и т. д.

Социальное здоровье понимается через степень комфортности человека в окружении, включая эмоционально-чувственную сферу и духовно-нравственное здоровье.

В содержание социального здоровья входят способность личности активно выполнять свои социальные функции в обществе, адекватно отражать окружающую среду и себя в этой среде и в сознании других людей, способность к реализации своих целей.

Выявлена взаимосвязь социального здоровья с социальной активностью человека, его профессиональными достижениями, высокой коммуникативностью, широким кругом общения, наличием взаимопонимания, социально-психологической поддержки [4].

В педагогике изучение проблемы здоровья происходит в контексте проблем личностного и психического развития индивида.

Социальное здоровье личности ребенка понимается как состояние человека, при котором его биопсихические возможности способствуют установлению равновесия с социальной средой путем адаптации и конструктивной активизации в ней, следуя нравственным социальным нормам.

На формирование и развитие социально здоровой личности определяющее влияние оказывает культура общества. Социокультурная динамика личности проявляется в двух отношениях: во внешнем плане она находит свое выражение в виде механизмов социализации, а во внутреннем плане выступает в ходе свободного выбора и реализации той или иной формы социальной активности.

Именно поведение является первым показателем нормы или аномии социального здоровья человека.

Социальное здоровье ребенка обусловливается нравственными нормами, которые помогают построить гармоничные отношения между формирующейся личностью ребенка и его изменяющимся социальным окружением на разных возрастных этапах.

В содержание социального здоровья человека включается его социальный опыт, в том числе знания, умения, навыки.

Основными механизмами формирования социального здоровья личности являются процесс социальной адаптации, процессы социализации, инкультурации, социального воспитания.

Исследователи описывают две формы здоровья: психофизиологическое (соматическое) и социально-психологическое [5].

В критерии социально-психологического здоровья включают осознание и чувство непрерывности, постоянства и идентичности своего физического и психического «Я»; чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных ситуациях; позитивную критичность к себе и собственной деятельности и ее результатам; способность управлять своим поведением в соответствии с социальными нормами, правилами и законами; способность позитивно планировать и реализовывать свою жизнедеятельность; способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных обстоятельств и ситуаций.

Социальный компонент здоровья раскрывается через состояние благополучия, удовлетворенности социальными отношениями, адекватное восприятие социальной действительности, принятие и выполнение социальных норм.

В психологии достаточно широко используется близкое по значению понятие психологического здоровья, которое определяется как динамическая совокупность психических свойств, обеспечивающих внутреннюю гармонию личности, гармонию человека и общества, возможность полноценного функционирования человека в процессе жизнедеятельности. Критериями психологического здоровья являются: способность к саморегуляции; наличие позитивного образа «Я» и «Другого»; владение рефлексией; потребность в саморазвитии.

2. Социально-экономический уровень социального благополучия

Современные экономисты отталкиваются от монетарных экономических показателей, оценивая благосостояние жизни. Все потребности людей подразделяются на материальные, духовные и социальные. Степень удовлетворения материальных потребностей отражает понятие уровня жизни, удовлетворение остальных в свою очередь отражает качество жизни. В этом смысле экономическое благосостояние и качество жизни являются близкими понятиями и зачастую используются как синонимы.

Под уровнем жизни подразумевается общее благосостояние населения (уровень доходов, возможность удовлетворения базовых потребностей граждан в еде, жилье, лекарствах и т.д.), которое можно оценить количественно. Под качеством жизни понимается совокупность показателей благосостояния людей, которая включает в себя экологический параметр, личную и национальную безопасность, политическую и экономическую свободу и другие условия благополучия, которые трудно количественно измерить [6].

Качество жизни не идентично уровню жизни, оно включает наиболее специфические виды его определения, например, жизненные стандарты, в то время как уровень дохода является лишь одним из многочисленных, параметров качества жизни.

Социальное благополучие включает в себя уровень удовлетворения материальных и духовных потребностей общества в целом и индивидуума в частности.

В данной категории в первую очередь необходимо уделять внимание таким показателям как: потребность в общественном престиже, социальной защищенности, уважении, в общении, изменении статуса, свободе социального выбора, в «ассортименте» социальных благ, в том числе реализации социальных ожиданий.

В этом случае социальное благополучие будет субъективной оценкой как уровня жизни, так и уровня социального здоровья общества.

Использование уровня жизни в качестве основного показателя эффективности социальной и экономической политики в условиях современной РФ не всегда отражает реальную социальную ситуацию, хотя бы из-за того, что цели чаще всего не совпадают. Целью экономики в условиях рынка является извлечение максимальной прибыли, социальная же политика направлена на рост благосостояния. Показатель социального благополучия характеризуется системой различных показателей. Эта система дополняет факторы благосостояния населения и уровня жизни и также способна использоваться для анализа достоверности.

Использование оценки социального благополучия дает возможность расширять число факторов, которые определяют действия социальных и экономических процессов. Причем факторы отражают суть процессов и дальнейшие социально-экономические последствия. Факторы, которые характеризуют социальное благополучие, могут выступать как самостоятельно, т.е. отражать мнение социума, так и применяться при определении других показателей и формировании оценок эффективности.

Рассматривать социальное благополучие необходимо как основную характеристику социально-экономического развития.

Социальное неблагополучие свидетельствует о недостатке определенных благ, следовательно, о неудовлетворительном уровне жизни. Для эффективной оценки экономического и социального развития необходимо расширять критерии.

Экономическая наука должна по-другому подойти к исследованию качества жизни, потому что те исследования, которые проводятся на основе имеющихся инструментов, являются неполными.

Возникает необходимость добавления нетрадиционных факторов, характеризующих социальные, экономические и политические предпочтение граждан.

Оценивать динамику социально-экономического благополучия необходимо начинать с изучения базовых социальных и экономических процессов. В эти процессы включается изучение мнения людей по следящим критериям: доходы, наличие жилья, собственность, работа, образование, медицинское облуживание, коммунальные услуги, транспортная инфраструктура и т.д. Система показателей социального благополучия будет включать в себя статистические данные, полученные в результате проведения опросов основных групп населения. Для выявления закономерностей мониторинг должен проводиться в определенные сроки, а по окончанию данные должны быть сформированы в отчетность. Результаты периодического мониторинга могут дополняться другими выборочными материалами.

Оценка социального благополучия граждан необходима для того, чтобы государство могло корректировать экономическую и социальную политики для роста благополучия граждан и в дальнейшем проводить государственную работу по реализации заданного качества жизни через введение законодательных стандартов, которые включают три блока.

Первый блок отражает здоровье населения и демографическое благополучие, которое можно оценить по уровню рождаемости, смертности и продолжительности жизни.

Второй блок характеризует удовлетворенность населения условиями жизни, а также удовлетворённость существующим положением в стране. В качестве инструмента оценки используются социологические опросы, проводимые в разных областях страны [6].

Самым негативным показателем неудовлетворенности является высокий уровень самоубийств.

Третий блок оценивает духовное состояние общества. Уровень духовности определяется по числу творческих инициатив, инновационных проектов, а также по частоте нарушений общечеловеческих нравственных заповедей: «не убий», «не укради» и т.д. За единицу измерения в данном случае принимаются данные официальной статистики (убийства, грабежи, нанесение тяжких телесных повреждений).

Уровень нравственного состояния определяется частотой совершения данных проступков. Государство должно уделять внимание повышению качества жизни населения, т.к. качество жизни является главной целевой функции современных сверхиндустриальных промышленных систем [7].

Для обеспечения благополучия граждан необходимо грамотно подходить к оценке качества и уровня жизни, помимо основных критериев оценки включать нетрадиционные. Кроме систематического мониторинга необходимо решительные действия государства, основанные на внесениях изменений на законодательном уровне. При этом разработка конкретного плана действия, ориентированного на управленческую деятельность, позволит решить определенные задачи повышения благосостояния населения на качественно новом уровне.

Список использованных источников

социальное здоровье экономический

1 Власова, А.А. Современные теории социального благополучия / А.А. Власова, Е.В. Дворникова, А.В. Кошелева. - Ярославль : ЯрГУ, 2017. - 48 с.

2 Сергеева, Т.Б. Социальное здоровье: философский аспект / Т.Б. Сергеева. - Ставрополь : СГМА, 2013. - 44 с.

3 Зобов, P.A. Социальное здоровье и социализация человека / Р.А. Зобов, В.И. Келасьев. - СПб. : Химиздат, 2015. - 166 с.

4 Чентемирова, H.A. Социология здоровья в российских условиях рынка медицинских услуг / Н.А. Чентемирова. - М. : МАКС Пресс, 2016. - 256 с.

5 Науменко, Ю.В. Здоровьесберегающая деятельность школы: из опыта работы ряда школ в рамках программы «Школа, содействующая здоровью» / Ю.В. Науменко // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 37-44.

6 Бархатов, В.И. Социально-экономические факторы благополучия граждан / В.И. Бархатов, Ю.Ш. Капкаев, В.В. Лешинина // Россия: тенденции и перспективы развития. - 2018. - С. 610-611.

7 Сенчикова, Е.А. Инновационное развитие экономики/ Е.А. Сенчикова, Ю.Ш. Капкаев // Теория и практика управления: ответы на вызовы инновационного развития: сборник научных статей Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов, магистрантов и молодых ученых. - М. : Палеотип, 2013. - С. 60-62.

Размещено на Allbest.ru