Цифровизация в России: человеческое измерение
Необходимые условия для формирования цифровой экономики в России. Анализ результатов эмпирического исследования позитивного/негативного отношения россиян к цифровизации в зависимости от пола, возрастной группы, социального положения и места жительства.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.07.2021 |
Размер файла | 21,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Цифровизация в России: человеческое измерение
В.А. Луков, С.В. Луков, Московский гуманитарный университет
В статье представлены результаты эмпирического исследования отношения россиян к цифровизации, которое было проведено на базе Института фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета в октябре -- ноябре 2019 г. Исследование, в частности, показало, что более приемлема цифровизация в младших возрастных группах. В столице и больших городах позитивное отношение к применению цифровых технологий проявляется больше, чем в малых городах, но и в них положительное отношение к цифровизации не является всеобщим и ожидаемым в перспективе и охватывает лишь около трети опрошенных, при этом с 36-40 лет позитивное отношение падает. 36,6% респондентов в группе до 20 лет считают, что цифровизация не поможет спастись от природных стихий, войн и их последствий, на ее могущество рассчитывать нельзя.
Ключевые слова: цифровизация; российское общество; молодежь; студенты
Digitization in Russian society: human dimension
V.A. Lukov, S.V. Lukov Moscow university for the humanities
The paper presents the results of an empirical study into Russian people's attitude towards digitization, which was conducted by the Institute of Fundamental and Applied Studies at Moscow University for the Humanities in October -- November 2019. The study revealed, in particular, that digitization is more acceptable in younger age groups. In the capital and big cities, positive attitude towards the use of digital technologies is more evident than in small towns. However, even there the positive attitude towards digitization is not total or anticipated in the future and spans two thirds of the respondents, given that from 36-40 years of age the positive attitude declines. 36.6 per cent of the respondents under 20 years old consider that digitization will not help to escape from natural disasters, wars and their consequences, and we must not rely on its all-embracing power.
Keywords: digitization; Russian society; youth; students
цифровизация россиянин экономика социальный
На Всемирной конференции по интеллектуальному капиталу «Искусственный интеллект и следующее поколение компетенций», которая прошла в штаб-квартире ЮНЕСКО 11-12 июля 2019 г., председатель межправительственного совета программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (IFAP) Дороти Гордон и заместитель гендиректора сектора коммуникации и информации ЮНЕСКО Моэз Чакчук оценили уровень и скорость цифровизации в России как высокие Эксперты ЮНЕСКО оценили уровень и скорость цифровизации в России (2019) // ИТАР-ТАСС. 15 июля.. В 2020-2022 гг. национальная программа «Цифровая экономика РФ» предусматривает подключение к Интернету 100 тыс. социально значимых объектов по всей стране и разработку суперсервисов -- проактивных электронных услуг, объединенных по основным жизненным ситуациям: таких ситуаций определено 25 Там же.
В оценках цифровизации преобладает ориентация на ее экономические эффекты. Даже когда выявляются недостатки этого процесса, то они видятся либо в утере свободы и создании для людей концлагеря (Катасонов, 2017), либо в возможных технологических сбоях, например в отключениях цифровых установок в результате солнечных затмений (Юдина, 2017: 141). Лишь в последнее время более предметно стало пониматься то, что вслед за цифровой экономикой непременно идет и цифровое общество, меняющее и культурные коды (Кузнецова, 2020), а это создает особый ракурс исследования цифровизации, связанный с отношением к ней населения.
В монографии Т.Ф. Кузнецовой, в частности, показаны необходимые условия для формирования цифровой экономики в России, какие определяет становление цифрового общества -- как его следствия и атрибута цифровой культуры (Кузнецова, 2020). Здесь и видны уже все активнее проявляющиеся противоречия: чем более впечатляющи достижения цифровизации в смысле экономического прорыва в будущее, повышения качества жизни во всех ее сферах, тем обстоятельнее требуется изучать человеческое измерение цифровизации, а именно отношение к ней людей как необходимой части их повседневности. В этом направлении пока мало делается. Считается, что улучшение жизни в результате внедрения цифровых технологий так велико, что критически смотреть на них могут разве что ретрограды и консерваторы, которых больше всего в уходящих поколениях, новые же поколения примут эти технологии безоговорочно. Такое представление требует эмпирического подтверждения или опровержения.
В октябре -- ноябре 2019 г. Институтом фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета под руководством проф. В.А. Лукова проведено в форме анкетного опроса (очного и заочного -- с применением электронных носителей информации) эмпирическое исследование отношения россиян к цифровизации.
Общее число опрошенных составило 1206 респондентов. Полевая часть исследования проведена в 12 городах Российской Федерации: Белгород, Благовещенск, Екатеринбург, Иркутск, Кызыл, Магадан, Москва, Новокузнецк, Рязань, Санкт-Петербург, Симферополь, Ульяновск. Респонденты данного исследования составили две группы: первая представлена москвичами, которые составляют более 2/3 опрошенных (68,2%). Исследование проведено в государственных вузах (Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Московский педагогический государственный университет, Московский государственный университет культуры и искусств и др.) и негосударственных (частных) вузах (Московский гуманитарный университет, Национальный институт бизнеса, г. Москва), а также в старших классах колледжей и средних школ. Старшие возрастные группы формировались на основе случайной выборки.
Особое внимание к респондентам Москвы определялось широким распространением в столице разных форм цифровизации, частично внедренных в производство, активно применяемых на транспорте, в системе образования, наиболее развитой в России инфраструктуры, пользующейся цифровыми технологиями, отражением в управленческой документации прежде всего московского опыта применения таких технологий. Вторая группа, включающая другие города России, отражена в квотной выборке. При этом не проводился опрос в территориях, где нет Интернета, мобильной связи. Отражены различные регионы РФ. Кроме Северо-Кавказского федерального округа, представлены все федеральные округа России, опрошенные проживают в различных поселениях: в мегаполисе, большом городе, малом городе, селе. В этом аспекте учтено, что цифровизация в разной степени осуществляется в разных типах поселений.
В исследовании в качестве опрошенных участвовали 48,2% мужчин и 51,8% женщин. Такое соотношение по полу репрезентативно для России.
Возраст респондентов определялся целями исследования. 48,5% из них составили лица до 20 лет, еще 21,6% -- те, кто находится в возрастном интервале от 21 до 25 лет. Такой выбор возрастных групп (а из восьми выделенных групп на отмеченные две приходится 70,1%) связан с тем, что наиболее активно включены в практики цифровизации старшеклассники и студенты вузов, выявление их отношения к цифровизации исходит из распространенного представления о том, что именно эти категории наиболее готовы к пользованию цифровыми технологиями во всех сферах жизнедеятельности. В целом распределение респондентов по возрасту представлено в табл. 1 (см. с. 94).
Таблица 1. Распределение респондентов по возрасту
Возрастная группа |
Доля в % |
|
до 20 лет |
48,5 |
|
от 21 до 25 лет |
21,6 |
|
от 26 до 30 лет |
5,5 |
|
от 31 до 35 лет |
4,3 |
|
от 36 до 40 лет |
3,7 |
|
от 41 до 50 лет |
7,1 |
|
от 51 до 60 лет |
4,3 |
|
старше 61 года |
5,0 |
Необходимо учитывать, что из обработки были исключены анкеты, из которых было ясно, что опрашиваемые не имеют компьютеров, не пользуются Интернетом, ничего не могут сказать о цифровых технологиях, поскольку таковые не связаны с их жизненными практиками. В основном это лица, по их возрасту относящиеся к трем последним интервальным группам (до 2% объема каждой из групп).
В том же ключе представлены характеристики социального положения опрошенных. Большую часть опрошенных составили старшеклассники школ и колледжей (14,0%) и студенты вузов (55,6%), в сумме это более 2/3 респондентов (69,6%). С учетом включения в цифровые технологии и по месту учебы, и в плане привычных жизненных контактов (сети и т. д.) это обоснованный выбор. В целом картина исследования по социальному положению респондентов представлена в табл. 2.
В исследовании указаны также такие ответы респондентов о сфере деятельности, как «работаю в сфере образования», «в библиотеке», «в буфете», «на складе», «в сфере продаж», «священнослужитель», «IT-технологии», «в финансовой сфере» и др. Таким образом, в исследовании представлены люди разных профессий, их объединяет то, что они используют в своей жизнедеятельности цифровые технологии.
Эмпирическое исследование исходило из гипотезы, что в младших возрастных группах, которые с юных лет включены в цифровые технологии, будет выявлено безусловно положительное отношение ко всему процессу цифровизации. В этом их ценностные ориентации окажутся в разрыве со старшими возрастными группами, которые будут противостоять цифровизации.
Исследование показало, что в младших возрастных группах, действительно, доля позитивно относящихся к цифровизации больше, чем в старших возрастных группах. Но в остальном гипотеза не подтвердилась.
Исследование показало, что в российском обществе есть позитивное отношение к цифровизации, то, которое ожидается управленческой частью реализации инноваций в области цифры. На вопрос: «Станет ли лучше жизнь людей в цифровом обществе?» -- 32,5% респондентов выбирают из предложенной в анкете шкалы ответ: «Люди быстро привыкнут к цифровым деньгам, “умному дому”, “умному городу”, страна будет жить лучше». Такой ответ выбирает примерно равная доля опрошенных по типу поселения, причем в больших городах (обычно также и в вузовских центрах) выборов даже больше, чем в Московско-Санкт-Петербургском мегаполисе (38,8 и 31,2%). Чаще выбирают этот ответ мужчины (38,6%), чем женщины (27,3%), но усредненный показатель (32,7%) делает разницу оценок по полу опрошенных мало заметной. В возрастном отношении частота выборов снижется примерно в 4 раза от группы 21-25-летних (40,8%) к группе тех, кому за 60 лет (10%). Но снижение показателя идет постепенно, без «катастрофы» в какой-то возрастной группе.
Таблица 2. Социальное положение респондентов
Вы по своему нынешнему положению... |
Доля в % |
|
учитесь в школе (колледже, лицее и т. д.) |
14,0 |
|
учитесь в вузе |
55,6 |
|
госслужащий, служите в частной компании |
8,7 |
|
на воинской службе (армия, флот, МЧС и т. д.) |
0,7 |
|
работаете на производстве, в сельском хозяйстве |
2,9 |
|
преподаете в учебном заведении (школе, вузе и т. д.) |
9,6 |
|
предприниматель, собственник |
3,8 |
|
пенсионер |
3,4 |
|
не работаете и не учитесь |
1,2 |
|
другое |
4,9 |
И все-таки даже при том, что по основным показателям (пол, возраст, место проживания) группа положительно настроенных к цифровизации не выявляет заметных расхождений, она составляет примерно 1/3 российского общества. Это было бы довольно много, если бы выборы других групп были заметно меньшими. Сравним их.
Отрицательный настрой к цифровизации в данном исследовании определялся выбором ответа «Цифровизация не поможет спастись от природных стихий, от войн и их последствий, на ее могущество рассчитывать нельзя». Здесь опять-таки выборы опрошенных при их распределении по месту жительства не выявляют какой-либо зависимости: из проживающих в Московско-Санкт-Петербургском мегаполисе такой выбор делают 32,3% опрошенных, что почти совпадает с выборами жителей малых городов (31,5%). А из проживающих в больших городах выбирают этот индикатор 29,3% опрошенных, т. е. разница опять-таки невелика. Она несколько больше у жителей сел (18,8%), но столько же (18,8%) выбирают ответ: «Цифра не принесет людям счастья» -- более понятный, а по сути тоже означающий отрицательное отношение к цифровизации.
Возрастная градация опять-таки не проясняет различий в выборе. Если его делают 36,6% тех, кому еще нет 20 лет, то и 30,0% тех, кому за 60 лет. Из ряда близких выборов выбиваются 7,7% 31-35-летних, но их выбор ответа «Цифра не принесет людям счастья» (19,2%), один из самых частых выборов ответа «Лучше об этом не думать» (7,7%), самое частое из возрастных групп затруднение с ответом (5,8%) и др. не означают, что в этом возрасте происходит «переоценка ценностей». Тем более что положительное отношение к цифровизации 31-35-летние демонстрируют в 28,8% выборов, т. е. в соответствии с закономерной связью возраста и частоты соответствующего выбора. Так что отклонение выбора отрицательного отношения в цифровизации по рассматриваемому показателю не свидетельствует о какой-то новой закономерности, а вполне укладывается в общую картину.
В разделении опрошенных по полу мы видим обратно пропорциональную связь пола и отношения к цифровизации в сравнении с той, что характеризовала положительный выбор. Меньше соответствующий индикатор выбирают мужчины (25,3%), больше -- женщины (36,4%). Но итог тот же: средний показатель выборов 31,1%, т. е. практически тот же (32,7%), что и в случае выбора положительного индикатора. А это значит, что и положительное, и отрицательное отношение к цифровизации характерно примерно для 1/3 опрошенных. Итак, нельзя утверждать, что первая группа (положительный выбор отношения к цифровизации) заметно превосходит другие группы.
Приведем данные опроса относительно того, станет ли лучше жизнь людей в цифровом обществе. В табл. 3-5 полученные данные, включая и индикативные ответы, свидетельствующие в наиболее общей форме о позитивном/негативном отношении к цифровизации, соотнесены с распределением опрошенных по полу, возрасту, месту жительства (в табл. 3 приведены и средние показатели -- те же, что и для таблиц 4 и 5).
Таблица 3. Отношение к цифровизации в российском обществе (N=1206, распределение опрошенных по полу, %)
Станет ли лучше жизнь людей |
Ваш пол |
|||
в цифровом обществе? |
мужской |
женский |
Всего |
|
люди быстро привыкнут к цифровым деньгам, «умному дому», «умному городу», страна будет жить лучше |
38,6 |
27,3 |
32,7 |
|
цифровизация не поможет спастись от природных стихий, от войн и их последствий, на ее могущество рассчитывать нельзя |
25,3 |
36,4 |
31,1 |
|
к цифровой экономике нужны демократические перемены |
16,0 |
19,7 |
17,9 |
|
раз мир идет к цифре, то и мы должны ее освоить |
18,9 |
19,7 |
19,4 |
|
цифра не принесет людям счастья |
16,2 |
12,8 |
14,5 |
|
лучше об этом не думать |
3,8 |
5,3 |
4,6 |
|
затрудняюсь ответить |
0,5 |
1,1 |
0,8 |
Таблица 4. Отношение к цифровизации в российском обществе (N=1206, распределение опрошенных по возрасту, %)
Станет ли лучше жизнь людей в цифровом обществе? |
Ваш возраст |
||||||||
до 20 лет |
от 21 до 25 лет |
от 26 до 30 лет |
от 31 до 35 лет |
от 36 до 40 лет |
от 41 до 50 лет |
от 51 до 60 лет |
старше 61 года |
||
люди быстро привыкнут к цифровым деньгам, «умному дому», «умному городу», страна будет жить лучше |
36,3 |
40,8 |
31,8 |
28,8 |
25,0 |
16,3 |
17,3 |
10,0 |
|
цифровизация не поможет спастись от природных стихий, от войн и их последствий, на ее могущество рассчитывать нельзя |
36,6 |
26,2 |
25,8 |
7,7 |
20,5 |
29,1 |
36,5 |
30,0 |
|
к цифровой экономике нужны демократические перемены |
13,5 |
27,7 |
27,3 |
21,2 |
11,4 |
16,3 |
15,4 |
15,0 |
|
раз мир идет к цифре, то и мы должны ее освоить |
18,7 |
19,6 |
13,6 |
13,5 |
27,3 |
18,6 |
25,0 |
26,7 |
|
цифра не принесет людям счастья |
10,6 |
14,2 |
9,1 |
19,2 |
18,2 |
25,6 |
23,1 |
28,3 |
|
лучше об этом не думать |
5,1 |
1,9 |
4,5 |
7,7 |
4,5 |
3,5 |
5,8 |
8,3 |
|
затрудняюсь ответить |
0,3 |
0,4 |
1,5 |
5,8 |
2,3 |
1,2 |
1,9 |
Таблица 5. Отношение к цифровизации в российском обществе (N=1206, распределение опрошенных по месту жительства)
Станет ли лучше жизнь людей в цифровом обществе? |
Вы живете... |
||||
в мегаполисе (Москва, Петербург) |
в большом городе |
в малом городе |
в селе |
||
люди быстро привыкнут к цифровым деньгам, «умному дому», «умному городу», страна будет жить лучше |
31,2 |
38,8 |
27,4 |
34,4 |
|
цифровизация не поможет спастись от природных стихий, от войн и их последствий, на ее могущество рассчитывать нельзя |
32,3 |
29,3 |
31,5 |
18,8 |
|
к цифровой экономике нужны демократические перемены |
16,1 |
25,7 |
13,0 |
9,4 |
|
раз мир идет к цифре, то и мы должны ее освоить |
17,3 |
21,1 |
26,7 |
15,6 |
|
цифра не принесет людям счастья |
15,5 |
15,1 |
6,8 |
18,8 |
|
лучше об этом не думать |
4,3 |
5,3 |
2,7 |
12,5 |
|
затрудняюсь ответить |
0,8 |
1,0 |
0,7 |
Разделение по месту жительства учитывало субъективное отнесение респондентов к числу жителей Московско-Санкт-Петербургского мегаполиса, больших и малых российских городов, сел. В субъектном представлении здесь отразилось то, что по итогам Всероссийской переписи населения 2010 г. среди 1100 городов России 163 города имели численность населения более 100 тыс. жителей, входя в категории больших, крупных, крупнейших городов и городов-миллионеров (Предварительные итоги ... , 2011), к малым городам, следовательно, относились 937 поселений. Однако субъектное отнесение к тому или иному типу поселения здесь важнее. Оно учитывает смешанные случаи (например, кто-то живет в соседних с Москвой или Московской областью регионах, а работает или учится в Москве), а также и то, что идентификация с большим или малым городом и т. д. отражает «свое» для тезауруса данного человека (Луков В., Луков Вл., 2013; Луков, 2019), что определяет и отношение к цифровизации.
Из данных исследования следуют следующие выводы.
В российском обществе нет единого понимания и позитивного отношения к цифровизации. Этот, казалось бы, банальный вывод в своей первой части не требует никаких предварительных исследований: он и так ясен. Впрочем, уже во второй части это не так очевидно, особенно на фоне ежедневных сообщений о чудесах цифровизации, о роботах на дорогах Японии, о первых достижениях 3D-печати, когда уже и в России появляются напечатанные на принтере дома... Дистанционное обучение как мера, принимаемая во всем мире для борьбы с короновирусом, еще очевиднее делает преимущества цифры. Но в повседневности российского общества нет эйфории по поводу этих преимуществ, хотя реализаторам социальных проектов по цифровизации видятся только ее светлые стороны, а мнение населения не берется в расчет.
Более приемлема цифровизация в младших возрастных группах, в столице и больших городах позитивное отношение к применению цифровых технологий проявляется чаще, чем в малых городах, но и в них положительное отношение к цифровизации не является всеобщим и ожидаемым в перспективе и охватывает лишь около одной трети опрошенных, при этом с 36-40 лет позитивное отношение падает (у тех, кому больше 60 лет, оно составляет 10%). Иссдедование показывает, что отличия по отношению у цифровым технологиям и их применению лишь косвенно связываются с пониманием таких экономических реалий наших дней и недалекого будущего, как «биткоины», «облачные технологии», «Big Data» и т. д.: те, кто считают, что вполне понимают смысл этих недавно вошедших в русский язык слов, могут приветствовать цифровизацию, могут относиться к ней как разрушительной для экологии и человека силе, могут принимать ее как неизбежное зло. В общем, здесь нет какой-то одной устойчивой корелляции. Нет такой корелляции и с представлениями о том, каким будет человек в будущем. Менее всего считается перспективной бесполость постлюдей, и здесь кроется ответ относительно «цифрового» скепсиса россиян: он в значительной степени определяется культурными установками, идущими из прошлого.
Нельзя не учитывать, что 36,6% (т. е. больше одной трети) в группе до 20 лет считают, что цифровизация не поможет спастись от природных стихий, войн и их последствий, на ее могущество рассчитывать нельзя. Между тем именно на эту возрастную группу принято смотреть как на носителя цифровизации и считать, что младшая группа молодежи и есть поколение будущего, построенного на искусственном интеллекте.
Список литературы
1. Катасонов В.Ю. (2017) Цифровые финансы. Криптовалюты и электронная экономика. Свобода или концлагерь? М.: Книжный мир. 320 с.
2. Кузнецова Т.Ф. (2020) Цифровое общество, цифровая культура и гуманитаризация высшего образования: тезаурусный подход. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та. 192 с.
3. Луков В.А. (2019) Социокультурные основания субъектности российской молодежи (тезаурусная концепция молодежи): автореф. дис. ... д-ра социол. наук. М. 42 с.
4. Луков В.А., Луков Вл.А. (2013) Тезаурусы II: Тезаурусный подход к пониманию человека и его мира. М.: Изд-во Нац. ин-та бизнеса. 640 с.
5. Предварительные итоги Всероссийской переписи населения 2010 года (2011): стат. сб. / Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России». 87 с.
6. Юдина Т.Н. (2017) Цифровизация как тенденция современного развития экономики Российской Федерации: Pro y Contra // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. №3. С. 139-143.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Суть одномерного (частотного) и двумерного распределение в социологических исследованиях. Анализ зависимости между признаками "важность качества упаковки", "пол", "материальное состояние семьи" и "место жительства". Значимость различий в разных выборках.
курсовая работа [911,4 K], добавлен 03.12.2011Исследование специфики работы социального приюта для лиц без определенного места жительства и занятий в Таганроге. Рассмотрение и анализ особенностей социального приюта. Изучение и характеристика деятельности органов и учреждений по социальной защите.
курсовая работа [61,1 K], добавлен 24.01.2018Лица без определенного места жительства как клиенты социальной работы. Сущность бродяжничества и бездомности. Организация социальной адаптации для лиц без определенного места жительства в государственное автономное учреждение социального обслуживания.
курсовая работа [461,4 K], добавлен 30.03.2015Понятие бездомности в контексте инвалидности и пожилого возраста. Причины появления и группы проблем бездомных. Комплексное изучение содержания социальной работы с лицами без определенного места жительства, а также определение путей ее совершенствования.
дипломная работа [86,6 K], добавлен 03.12.2015Проблемы и причины бездомности и бродяжничества в России. Формы предоставления социальной помощи. Понятие социальных центров, их задачи и признаки. Организация работы социальных центров для граждан без определенного места жительства и ее регулирование.
курсовая работа [30,3 K], добавлен 02.05.2017Сущность одномерного распределения как описательного представления отдельных переменных. Вычисление хи-квадрата по формуле Пирсона и при помощи теста Мантеля-Хэнзеля. Установление связи между признаками "важность упаковки" и "материальное положение".
курсовая работа [378,0 K], добавлен 19.09.2011Анализ общественно-политической ситуации, сложившейся в России после выборов депутатов Государственной Думы в декабре 2011 г. Рост актуальности вопроса о легитимности власти. Исследование доверия россиян к избирательной кампании и отношения к В. Путину.
реферат [39,1 K], добавлен 25.10.2013Обоснование теоретического подхода к социологическому исследованию негативного отношения молодежи к образовательной системе. Разработка анкеты и проведение опроса. Особенности формирования негативного влияния политики на межличностные отношения молодежи.
дипломная работа [69,3 K], добавлен 03.08.2009Выделение на основании историко-социологического и эмпирического анализа наиболее адекватных критериев идентификации среднего класса в России. Проблемы формирования среднего класса в России, анализ препятствий и факторов его роста, ценностные ориентации.
курсовая работа [41,9 K], добавлен 09.02.2015Проблемы социальной помощи. Учет граждан без определенного мета жительства. Определение понятий "бомж", "социальная работа". Причины появления лиц, оказавшихся без определенного места жительства. Механизм социальной защиты бомжей в Башкортостане.
контрольная работа [23,0 K], добавлен 21.01.2011Причины падения качества человеческого капитала России. Примеры его непродуктивного использования. Материальное неравенство и социальное расслоение населения. Необходимые условия для формирования отдельного индивидуума и здорового общества в стране.
презентация [1,1 M], добавлен 29.03.2015Исследование правовых и социально-психологических аспектов усыновления, становление международного опыта в данной сфере. Анализ, представление и интерпретация результатов эмпирического исследования по развитию рынка усыновления в России, его перспективы.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 17.04.2015Понятие рынка труда как элемента рыночной экономики России. Этапы развития, трудовые отношения, показатели занятости, дифференциация региональных рынков в России. Феномен депрессивных регионов. Рост социального недовольства экономическими реформами.
реферат [31,1 K], добавлен 11.01.2011Армия как социальный институт. Современный образ армии Российской Федерации. Причины формирования негативного отношения к срочной службе. Факторы формирования негативных отношений к срочной службе в армии на примере молодых людей, обучающихся в ЮЗГУ.
курсовая работа [64,3 K], добавлен 10.02.2014Концепция социального рыночного хозяйства. Стратегия и логика проведения реформ социального рыночного хозяйства в Германии и России. Социальные гарантии и материальные выплаты. Система социальной безопасности в ФРГ. Проблемы рыночной экономики в России.
реферат [14,0 K], добавлен 24.05.2013Методика и модель социологического исследования особенностей формирования социальной политики бизнеса в современной России. Специфика формирования социальной политики бизнеса. Социально значимые услуги в инфраструктуре социального обслуживания населения.
реферат [18,6 K], добавлен 06.01.2010Выделение различных типов семьи в зависимости от форм брака, пола супругов, количества детей, состава, места человека в семье. Функции семьи как социального института. Демографическая статистика. Психологический климат семьи. Проблемы семей в странах СНГ.
контрольная работа [35,5 K], добавлен 04.01.2011Призрение в России как социальное явление. Специфика трудовой помощи. Состояние социального попечения в современной России. Социальные отклонения. Этапы развития, становления социального призрения в России. Деятельность учреждений социального призрения.
контрольная работа [36,3 K], добавлен 03.12.2008Понятие бедности как характеристики экономического положения индивида или группы. Характеристика социальной группы бедных. Особенности методологических подходов к измерению бедности. Анализ структуры социальной группы бедных в Российской Федерации.
реферат [42,2 K], добавлен 24.11.2016Волонтёрское движение и педагогические аспекты в работе с молодёжью из группы риска. Волонтёрство и адаптация молодёжи. Формирование среди студентов негативного отношения к рискованному поведению, положительного отношения к окружающему их социуму.
контрольная работа [27,9 K], добавлен 04.09.2015