Приемная семья для пожилых граждан Иркутской области: использование проектного метода в развитии социальных технологий

Размещено на http://www.allbest.ru/

Приемная семья для пожилых граждан Иркутской области: использование проектного метода в развитии социальных технологий

О.Г. Седых, Е.В. Зимина, Д.Э. Аранчын

Байкальский государственный университет, г. Иркутск, Российская Федерация

Аннотация

С учетом устойчивой мировой тенденции старения населения все большую актуальность приобретает социальная работа с гражданами пожилого возраста. Решение проблем пожилых граждан становится одной из важнейших задач, стоящих перед обществом и государственными учреждениями социального обслуживания. Для решения проблем граждан пожилого возраста существуют различные учреждения социального обслуживания, внедряются и используются разнообразные инновационные технологии, но, несмотря на общие усилия государства и общества по поддержанию качества их жизни, многие пожилые граждане в силу различных обстоятельств оказываются одинокими, лишенными попечения близких людей. В связи с этим появляется необходимость в разработке новых форм жизнеустройства пожилых людей, нуждающихся в уходе и помощи. На территории Иркутской области необходимо развивать работу с приемными семьями для пожилых граждан, а именно их сопровождение в адаптационный период. Поэтому с целью оказания помощи членам приемной семьи для пожилого человека был приведен ряд рекомендаций с учетом отечественного опыта, а также разработан социальный проект «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан», реализация которого возможна в социальном учреждении.

Ключевые слова приемная семья социальная работа

Пожилые граждане; приемная семья; социальная работа; инновационная технология; форма жизнеустройства; социальный проект

FOSTER FAMILY FOR SENIOR CITIZENS OF THE IRKUTSK REGION: APPLICATION OF THE PROJECT METHOD IN THE DEVELOPMENT OF SOCIAL TECHNOLOGIES

Olga G. Sedykh, Ekaterina V. Zimina, Diana E. Aranchyn

Baikal State University, Irkutsk, the Russian Federation

Abstract

In the context of the steady global trend of population ageing, social work with the elderly is becoming increasingly important. Solving problems of the elderly is becoming one of the most important tasks facing society and state social service institutions. To solve problems of the elderly there are various social service agencies, diverse innovative technologies are developed and implemented. However, despite all the efforts of the state and society to maintain the quality of life of the elderly, many elderly citizens find themselves alone and deprived of the care of their families due to various circumstances. Hence, there is a need to develop new forms of life arrangement for elderly people who need care and assistance. On the territory of the Irkutsk region, it is necessary to work with foster families to help elderly citizens, namely support them during the adaptation period. Therefore, in order to provide assistance to members of a foster family for an elderly person, a number of recommendations were made on the basis of domestic experience, and a social project «Support of a Foster Family for Elderly Citizens» was developed. Thisprojectcanbeimplementedinasocialinstitution.

Keywords

Senior citizens; foster family; social work; innovative technology; form of life arrangement; social project

Приемная семья для граждан пожилого возраста и инвалидов является инновационной формой жизнеустройства, представляет собой совместное проживание гражданина, нуждающегося в социальной помощи, и гражданина, осуществляющего уход за ним, и ведение ими общего хозяйства на основании договора о приемной семье¹.

За рубежом такая форма работы давно зарекомендовала себя с положительной стороны. По словам Т.М. Долговой, впервые на территории Российской Федерации альтернативу государственным социальным учреждениям для граждан пожилого возраста предложили в Пермском крае. В 2005 г. проживание в приемной семье законодательством Пермского края было закреплено как особая форма социального обслуживания граждан независимо от возраста. С 2007 г. технология «Семья для пожилого» стала реализовываться в рамках краевой целевой программы и превратилась в одну из форм социального обслуживания [1, с. 111]. Создание и внедрение в практику социальной работы данной инновационной технологии позволяют улучшить качество жизни людей пожилого возраста, обеспечить их пребывание в близких к семейным в экономическом и психологическом смысле условиях проживания.

Изучив отечественный опыт применения данной технологии социальной работы с рассматриваемой категорией граждан, можно отметить, что она давно используется в Самарской, Курганской, Тюменской, Калининградской и Новосибирской областях, на

Кубани, в Алтае, Забайкальском крае, Ханты-Мансийском автономном округе и других регионах.

По итогам проведенного авторами социологического исследования были сделаны предложения по становлению и развитию технологии работы с приемными семьями для пожилых граждан Иркутской области. С этой целью был проанализирован отечественный опыт и даны практические рекомендации. Одним из предложений является внедрение программы «Социальное сопровождение приемной семьи» [2, с. 38]. Данная программа используется в г. Урай в ОГБУСО Ханты-Мансийского автономного округа -- Югры «Комплексный центр социального обслуживания населения «Импульс». Целью внедрения программы было решение психологических проблем граждан старшего поколения, а также обучение членов приемных семей умениям и навыкам ухода за пожилыми людьми и оказания им помощи.

Известия Байкальского государственного университета. 2020. Т. 30, № 1. С. 40-49

Программа имеет два главных направления работы с приемной семьей (рис. 1). Социально-психологическое направление программы реализуют непосредственно психологи. Психолог ведет работу не только с гражданином, осуществляющим уход, но и с пожилым человеком. «С ними проводится первичная и итоговая диагностики с помощью цветового теста Люшера, теста акцентуаций свойств темперамента, методики и диагностики самочувствия, активности и настроения, методики оценки тревожности Ч.Д. Спил- бергера и Ю.Л. Ханина» [2, c. 39]. Также под контролем психолога гражданин, осуществляющий уход, получает знания о возрастных психологических проявлениях пожилого человека, обучается приемам, способампредотвращения конфликтов, приобретает другие полезные навыки. Социально-медицинское направление программы ведут медицинские сестры специализированного отделения комплексного центра социального обслуживания населения (КЦСОН), которые обучают людей, принимающих пожилых граждан. Они дают знания в области гигиены пожилых людей и ухода за ними, их питания, учат правилам оказания первой медицинской помощи, способам контроля за состоянием здоровья, знакомят со спецификой болезней пожилых людей и др.

Рис. 1. Направления деятельности программы «Социальное сопровождение приемной семьи»

Bulletin of Baikal State University, 2020, vol. 30, no. 1, pp. 40-49

Рассматриваемая программа включает несколько этапов:

1. На первом этапе ведется подготовительная работа: психологи и медицинские сестры проводят первичную диагностику приемной семьи с целью выявления проблем периода адаптации и внутрисемейных отношений. По итогам диагностики составляется план работы.

2. На основном этапе реализуется разработанный план мероприятий, которые проводятся один раз в неделю в течение трех месяцев.

3. Заключительный этап предполагает подведение итогов. На данном этапе проводится заключительная психодиагностика членов семьи для определения динамики эмоционального, психологического состояния и изучения внутрисемейных отношений после прохождения всего курса.

4. Постсопровождение. В процессе данного этапа гражданину, осуществляющему уход, и пожилому человеку предоставляется возможность психолого-медицинских консультаций.

Таким образом, осуществление аналогичной работы с приемной семьей для пожилых граждан в учреждениях социального обслуживания Иркутской области будет способствовать формированию знаний, умений и навыков оказания социально-медицинской помощи пожилым людям, укреплению взаимоотношений между членами семьи, а также успешной адаптации пожилого человека.

Примечателен опыт отделения срочного социального обслуживания и организационного обеспечения бюджетного учреждения Омской области «КЦСОН Крутинского района» [3, с. 53], которым можно воспользоваться. В данном учреждении перед созданием семьи с будущими членами семьи пожилого человека и самим пожилым человеком работает психолог, проводящий несколько тестов на психологическую совместимость. На основании результатов тестов отбираются граждане, максимально совместимые друг с другом. Затем пожилого человека временно помещают в выбранную семью для определения комфортности, сходства характеров. Непосредственно после создания семьи психолог регулярно проводит обследования с целью проверки психологического климата внутри семьи. Другими словами, в данном КЦСОН ведется психологическое сопровождение процедуры помещения пожилого человека в приемную семью.

Во многих регионах России, внедривших технологию, действуют так называемые школы приемной семьи для граждан пожилого возраста. В такого рода школах ведется обучение людей, решивших принять пожилого человека в семью, и оказывается помощь им. Примером может послужить «Школа приемной семьи для граждан пожилого возраста и инвалидов», действующая на территории Курской области. В программу мероприятий указанной школы входит:

- знакомство с юридическими основами жизнедеятельности приемной семьи, с нормативно-правовой базой;

- обучение основам социально-бытового, социально-медицинского ухода за гражданами, нуждающимися в уходе;

- социально-психологическая поддержка с учетом индивидуальных и возрастных особенностей граждан и др. [4].

Организация деятельности аналогичной школы будет способствовать дальнейшему развитию данной технологии, увеличению ее эффективности, а также предупреждению распада рассматриваемых семей.

Указанные рекомендации, данные с учетом отечественного опыта, помогут более эффективно реализовать работу с приемными семьями для пожилых граждан Иркутской области. На основе изученного отечественного опыта учреждений социального обслуживания нами был разработан социальный проект «Сопровождение приемной семьи для пожилого человека».

Многие исследователи анализировали данную форму жизнеустройства пожилых граждан и особо отмечали важность профессионального сопровождения семьи. По словам Т.М. Долговой, одним из основных моментов развития такой формы жизнеустройства является подбор людей, а также профессиональное сопровождение приемной семьи пожилого человека в период адаптации к совместной жизни. Кроме того, одна из главных причин распада семьи кроется в отсутствии взаимопонимания между ее членами [1].

Другими авторами также были рассмотрены причины распада таких семей. Распад примерно четверти приемных семей для пожилых людей обусловлен объективными причинами, которые связаны с трудностями адаптации и отсутствием взаимопонимания между новыми ее членами [5].

Таким образом, существует ряд проблем, с которыми сталкиваются граждане при создании такой семьи. Поэтому в целях развития данной формы социального обслуживания особенно важно проводить эффективное социально-медицинское, психолого-педагогическое сопровождение приемных семей для пожилых граждан, необходимое для обучения помощников, осуществляющих уход, а также в период адаптации [6].

В связи с актуальностью данной проблемы предлагаем реализацию социального проекта «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан» на базе ОГБУСО «КЦСОН г. Усолье-Сибирское и Усольско- го района», который позволит выстроить эффективную работу с такими семьями. Проект основан на комплексном подходе к обучению помощника, осуществляющего уход, необходимым навыкам по уходу за пожилым человеком, а также к оказанию помощи в период адаптации членов семьи к новым условиям.

На сегодняшний день во многих регионах России, внедривших технологию организации приемной семьи для пожилого человека, действуют так называемые школы, курсы, тренинги для приемной семьи для граждан пожилого возраста, предусматривающие обучение людей, решивших принять пожилого человека в семью, и оказание им помощи (в качестве примера приведем уже упоминавшиеся программы «Школа приемной семьи для граждан пожилого возраста и инвалидов» [4] и «Социальное сопровождение приемной семьи» [2, с. 43]).

Предлагаемый проект по направлению деятельности является образовательным, по способу финансирования -- бюджетным, по масштабу -- малым, по сроку реализации -- краткосрочным. Стоит отметить, что финансирование проекта будет осуществляться в рамках деятельности ОГБУСО «КЦСОН г. Усолье-Сибирское и Усольского района», а также что проект не требует дополнительного финансирования.

Для получения предварительной оценки сил социального проекта и ситуации на рынке был использован SWOT-анализ. Его применение позволяет систематизировать имеющуюся информацию и, получая определенную картинку «поля», принимать взвешенные решения, касающиеся развития проекта (табл. 1).

Известия Байкальского государственного университета. 2020. Т. 30, № 1. С. 40-49

SWOT-анализ

Таблица 1

Можно воспользоваться открывающимися возможностями, применив сильные стороны социального проекта. Благодаряпроведению занятий по разработанной программе, сопровождению семьи на протяжении двух месяцев в дальнейшем возможно осуществление обмена опытом с другими заинтересованными учреждениями социального обслуживания не только Иркутской области, но и субъектов РФ. Проект может способствовать увеличению числа людей, желающих принять в семью пожилого, поскольку в его ходе оказывается помощь в процессе адаптации, ведется обучение уходу за пожилыми людьми, а также сопровождение семьи [7, с. 39; 8].

Осуществлению проекта могут помешать такие его слабые стороны, как короткий срок его реализации, отсутствие опыта работы с приемными семьями для пожилых граждан. Перед реализацией проекта необходимо объяснить участникам всю важность и необходимость положительных взаимоотношений с пожилым, благоприятного микроклимата внутри семьи.

Программа будет выстроена по сложившейся четкой системе ухода за пожилыми людьми, поэтому каждый человек с легкостью может овладеть техникой ухода. Угрозы, которых стоит опасаться: люди, осуществляющие уход, могут не овладеть техникой помощи пожилому за короткий срок обучения (два месяца по одному занятию в неделю).

Целью предлагаемого проекта является проведение на базе ОГБУСО «КЦСОН г. Усолье-Сибирское и Усольского района» цикла мероприятий, направленных на обучение граждан осуществлению правильного ухода за пожилым человеком, а также оказание помощи в процессе адаптации членов приемной семьи для пожилого человека.

Достижение цели социального проекта предусматривает решение нескольких задач:

1. Привлечь приемные семьи для пожилых людей к участию.

2. Разработать план мероприятий для каждой приемной семьи для пожилого человека с учетом ее особенностей.

3. Провести цикл мероприятий в КЦСОН, в рамках которых необходимо обучить помощника принципам правильного ухода за пожилым человеком с учетом его физиологических особенностей, созданию благоприятного психологического климата в семье.

4. Достичь оптимально возможного уровня социальной адаптации пожилого человека и помощника к новым условиям жизни.

5. Содействовать улучшению микроклимата в семье, а также укреплению взаимоотношений через психологическую работу.

SMART-тест

Таблица 2

Для формулировки цели проекта был использован SMART-тест (табл. 2). Каждая буква SMART-теста помогает четко сформулировать цель: S-- конкретность; M-- из-меримость; A-- достижимость; R-- выгодность; T-- временные рамки.

Целевой аудиторией проекта являются приемные семьи для пожилого человека, созданные на базе ОГБУСО «КЦСОН г. Усо- лье-Сибирское и Усольского района».

По итогам реализации проекта планируется получить следующие результаты: умение осуществлять правильный уход за пожилым человеком; умение предупреждать конфликты в семье; умение оказывать первую доврачебную помощь; успешная адаптация новых членов приемной семьи и другие полезные навыки для совместного проживания.

Поставленная цель проекта будет достигнута путем проведения цикла мероприятий по уходу за пожилым человеком в ОГБУСО «КЦСОН г. Усолье-Сибирское и Усольского района», а также мероприятий, направленных на процесс адаптации. Мероприятия проекта рассчитаны на индивидуальную работу с каждой приемной семьей для пожилого человека.

Мероприятия по сопровождению приемной семьи для пожилого человека будут вестись индивидуально с каждым помощником один раз в неделю. Это обусловлено тем, что у каждого пожилого человека свои физиологические особенности и болезни, поэтому у разных семей возникают разные проблемы [9, с. 460]. Другими словами, весь курс по сопровождению семьи займет два месяца по заранее составленной и утвержденной программе, которая может изменяться под потребности каждой семьи. В конце реализации для оценки эффективности предполагается провести беседу с участниками.

Основные формы работы, которые будут использоваться: лекционные занятия с гражданами, осуществляющими уход; индивидуальное социально-психологическое и социально-медицинское консультирование; беседа; тренинги. Программа обучения включает в себя тематические занятия следующих специалистов ОГБУСО «КЦСОН г. Усолье-Сибирское и Усольского района»: психолога, медицинских сестер.

После установления контакта с членами приемной семьи для пожилого гражданина проводится первичная диагностическая работа с целью выявления возможных проблем путем их обсуждения с членами семьи и применения психологических тестов. Затем составляется программа сопровождения семьи с учетом особенностей выявленных проблем.

Программа мероприятий проекта рассчитана на обучение медицинской сестрой гражданина, осуществляющего уход, правильному уходу, оказанию доврачебной медицинской помощи, составлению рациона, правилам ухода за пожилым человеком, имеющим инвалидность. Кроме того, психолог окажет помощь в адаптационный период членам приемной семьи для пожилых граждан; разъяснит, используя элементы тренинга, правила поведения в конфликтных ситуациях, особенности общения с гражданами пожилого возраста гражданину, осуществляющему уход [10]. Также приемная семья может в любой момент или в кризисных ситуациях обратиться за необходимой помощью, консультацией к психологу.

Мероприятия социального проекта «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан» рассчитаны на восемь занятий, длительность каждого один час. Программа запланированных мероприятий проекта включает в себя несколько этапов работы с приемной семьей: начальный, основной и заключительный (табл. 3).

Для структурированного разделения продукта проекта и работ проекта на более мелкие управляемые элементы была использована иерархическая структура работ -- это ориентированный на результат способ группировки частей проекта, позволяющий упорядочить и определить содержание проекта. Также для наглядного представления расписания проекта была использована диаграмма Ганта (рис. 2), которая как одна из форм представления расписания календарного плана инструментально позволяет достигать наилучшего качества оценки ресурсных составов и взаимосвязи работ, что уменьшает потребность в изменениях в ходе последующей реализации проектных мероприятий.

В результате реализации проекта «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан» планируется получить следующие количественные показатели:

- оказание помощи пожилому гражданину в процессе его адаптации, а также гражданину, осуществляющему уход, в течение двух месяцев;

- обучение уходу за пожилым человеком в течение двух месяцев при одном занятии в неделю;

- доля охвата приемных семей для пожилого человека мероприятиями проекта от общего числа, созданных на базе КЦСОН, -- 100 %;

Известия Байкальского государственного университета. 2020. Т. 30, № 1. С. 40-49

- доля исполненных мероприятий проекта от общего числа запланированных -- 100 %.

Этапы проекта «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан»

Таблица 3

Одними из важных качественных результатов реализации проекта будут: обучение каждого гражданина уходу за пожилым человеком с учетом его физиологических и психологических особенностей; освоение помощником методов предупреждения и предотвращения конфликтов; приобретение умения адекватного анализа и оценки конфликтной ситуации; укрепление взаимоотношений внутри семьи; улучшение психологического состояния пожилого человека и гражданина, осуществляющего уход, а также достижение оптимально возможного уровня социальной адаптации пожилого человека и гражданина, осуществляющего уход, к новым условиям жизни [11].

Эффективность социального проекта «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан» будет оцениваться путем сравнения результатов первичной и вторичной диагностики семьи с результатами проведенной работы. Также возможно проведение индивидуальных бесед с каждым участником проекта, т.е. с пожилым человеком и гражданином, осуществляющим уход. Для оценки эффективности проекта по мероприятиям, реализованным в рамках проекта, должен быть представлен заключительный отчет с приведением достигнутых количественных и качественных показателей.

Критерии оценки эффективности проекта «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан»: коэффициент заинтересованности членов приемной семьи; количество проведенных занятий; определение динамики психолого-эмоционального состояния членов семьи; сформированность практических навыков в вопросах по уходу за пожилым человеком; результаты беседы по завершении проекта с участниками.

Рис. 2. Диаграмма Ганта

Таким образом, оценка эффективности проекта будет реализовываться по перечисленным критериям, а также заключительной отчетности, составленной путем сравнения полученных показателей диагностики приемной семьи для пожилого гражданина на начальном, основном и заключительном этапах работы.

Проект «Сопровождение приемной семьи для пожилых граждан» будет продолжать свою деятельность и после его завершения, но уже как технология работы ОГБУСО «КЦСОН г. Усолье-Сибирское и Усольского района» с приемными семьями для пожилых граждан Иркутской области. Также возможно ведение подобной работы не только с приемными семьями для пожилых граждан, но и с приемными семьями для инвалидов. Кроме того, внедрение проекта как технологии социальной работы возможно в аналогичных учреждениях, уполномоченных на заключение договоров о приемной семье для граждан пожилого возраста и инвалидов, проживающих на территории Иркутской области.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Долгова Т.М. Особенности развития приемной семьи для граждан пожилого возраста в Республике Бурятия / Т.М. Долгова // Вестник Бурятского государственного университета. -- 2013. -- № 5. -- С. 110-114.

2. Морозова Р.З. Социальное сопровождение приемной семьи для пожилого гражданина / Р.З. Морозова // Работник социальной службы. -- 2016. -- № 11. -- С. 38-43.

3. Ширшова А.В. Практическое внедрение технологии «Приемная семья для граждан пожилого возраста и инвалидов» на примере деятельности бюджетного учреждения Омской области «Комплексный центр социального обслуживания населения Крутинского района» / А.В. Ширшова // Работник социальной службы. -- 2015. -- № 10. -- С. 52-56.

Bulletin of Baikal State University, 2020, vol. 30, no. 1, pp. 40-49

4. Рюмина Ю.Н. Приемная семья для пожилого человека как альтернативная форма социального обслуживания / Ю.Н. Рюмина // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. -- 2017. -- № 2. -- С. 48-53.

5. Голубева Е.Ю. Приемная семья как новая технология ухода в политике активного старения в отдаленных северных территориях / Е.Ю. Голубева, Л.Г. Хабарова, А.Г. Соловьев // Экология человека. -- 2017. -- № 11. -- С. 43-46.

6. Карпикова И.С. Особенности теоретической интерпретации феномена социального иждивенчества в условиях российского социума / И.С. Карпикова. -- DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(4).9 // BaikalResearchJournal. -- 2017. -- Т. 8, № 4. -- URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=21897.

7. Карпикова И.С. Феномен социального иждивенчества в оценках населения (на примере Иркутской области) / И.С. Карпикова, Е.И. Нефедьева // Теория и практика общественного развития. -- 2018. -- № 11 (129). -- С. 36-41.

8. Былков В.Г. Предложение на рынке труда: методология, природа формирования / В.Г. Былков. -- DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(4).1 // BaikalResearchJournal. -- 2017. -- Т. 8, № 4. -- URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=21889.

9. Нефедьева Е.И. Информационная открытость и доступность как направление социального маркетинга (на примере учреждений социального обслуживания) / Е.И. Нефедьева, А.И. Гуляева. -- DOI: 10.17150/2308- 6203.2018.7(3).459-481 // Вопросы теории и практики журналистики. -- 2018. -- Т. 7, № 3. -- С. 459-481.

10. Марасанова А.А. Социальные стандарты качества жизни / А.А. Марасанова // BaikalResearchJournal. -- 2013. -- № 4. -- URL: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=18434.

11. Воронцова Е.Г. Исследование особенностей психологической готовности к профессиональной деятельности личности в образовательном пространстве вуза / Е.Г. Воронцова. -- DOI: 10.17150/2411- 6262.2018.9(3).4 // BaikalResearchJournal. -- 2018. -- Т. 9, № 3. -- URL: http://brj-bguep.ru/reader/article. aspx?id=22230.

REFERENCES

1. Dolgova T.M. Peculiarities of Development of Foster Family for the Elderly Citizens in the Republic of Buryatia. Vestnik Buryatskogo gosudarstvennogo universiteta = The Buryat State University Bulletin, 2013, no. 5, pp. 110-- 114. (In Russian).

2. Morozova R.Z. Social support of foster family for elderly citizens. Rabotnik sotsial'noi sluzhby = Worker of Social Service, 2016, no. 11, pp. 38-43. (In Russian).

3. Shirshova A.V. Implementation of the Technology «A Foster Family for Elderly and Disabled People». The Case of the State-Financed Institution of the Omsk Region «Integrated Centre for Social Service for Inhabitants of Krutinsky District». Rabotnik sotsial'noi sluzhby = Worker of Social Service, 2015, no. 10, pp. 52-56. (In Russian).

4. Ryumina Yu.N. Foster Family for an Elderly Person as an Alternative Form of Social Services. Vestnik Shadrinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta = Journal of Shadrinsk State Pedagogical University, 2017, no. 2, pp. 48-53. (In Russian).

5. Golubeva E.Yu., Khabarova L.G., Soloviev A.G. Foster Family as a New Nursing Technology in the Policy of Ageing in the Remote Northern Areas. Ekologiya cheloveka = Human Ecology, 2017, no. 11, pp. 43-46. (In Russian).

6. Karpikova I.S. Features of Theoretical Interpretation of the Social Dependency Phenomenon in Terms of Russian Society. Baikal Research Journal, 2017, vol. 8, no. 4. DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(4).9. Available at: http:// brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=21897. (In Russian).

7. Karpikova I.S., Nefedyeva E.I. The Phenomenon of Social Dependency in Population Assessments (By a Case Study of the Irkutsk Region). Teoriya i praktika obshchestvennogo razvitiya = Theory and practice of social development, 2018, no. 11 (129), pp. 36-41. (In Russian).

8. Bylkov V.G. Supply on the Labor Market: Methodology, Nature of Formation. Baikal Research Journal, 2017, vol. 8, no. 4. DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(4).1. Available at: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx- ?id=21889. (In Russian).

9. Nefedieva E.I., Gulyaeva A.I. Information Openness and Accessibility as a Direction of Social Marketing (by the Example of Social Service Institutions). Voprosy teorii i praktiki zhurnalistiki = Theoretical and Practical Issues of Journalism, 2018, vol. 7, no. 3, pp. 459-481. DOI: 10.17150/2308-6203.2018.7(3).459-481. (In Russian).

10. Marasanova A.A. Social Standards of Life Quality. Baikal Research Journal, 2013, no. 4. Available at: http:// brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=18434. (In Russian).

11. Vorontsova E.G. Study of Peculiarities of Psychological Readiness for Professional Activity of Personalities in University Educational Space. Baikal Research Journal, 2018, vol. 9, no. 3. DOI: 10.17150/2411-6262.2018.9(3).4. Available at: http://brj-bguep.ru/reader/article.aspx?id=22230. (In Russian).

Размещено на Allbest.ru