Роль и влияние религии на нравственно-этическое воспитание сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации

Размещено на http://allbest.ru

Всероссийского института повышения квалификации сотрудников МВД России

Центр кадрового, психолого-педагогического и медицинского обеспечения деятельности органов внутренних дел

Роль и влияние религии на нравственно-этическое воспитание сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации

Заболотнева Ирина Владимировна, преподаватель

кафедры кадрового обеспечения и

управления персоналом в органах внутренних дел

г. Домодедово

Аннотация

В статье раскрывается понятие «религия», роль и влияние религии на жизнь, культуру, поведение сотрудников органах внутренних дел, роль религиозных объединений в воспитании личного состава. Автором обозначены цели и задачи, основные направления деятельности религиозных объединений. Обозначена необходимость проведения мероприятий в органах, подразделениях и организациях МВД России с участием представителей религиозных конфессий.

Ключевые слова: религия, религиозные организации, нравственность, духовность, культура, сотрудник органов внутренних дел, воспитательная работа, лекции, беседы, профилактика, образовательные организации.

Abstract

The role and influence of religion on the moral and ethical education of employees of the internal affairs bodies of the Russian federation

The article reveals the concept of «religion». The role and influence of religion on the life, culture, and behavior of an employee in the internal affairs bodies. The role of religious associations in the education of personnel. Goals, objectives, and main activities of religious associations. Holding events in the bodies, divisions, organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia with the participation of representatives of religious denominations.

Keywords: religion, religious organizations, morality, spirituality,culture, an employee of the internal affairs bodies, educational work, lectures, conversations, prevention, educational organizations.

Еще в стародавние времена люди задавались вопросом, что такое «религия»? В сути слова «религия» лежит построенная система взглядов, основанная на вере во что-то несуществующее, неземное из нематериального мира. Религия объединяет людей разной народной принадлежности, профессии, уклада жизни, мыслей, а традиции, ритуалы, обычаи всегда напоминают об истоках веры. В настоящий момент мы живем в мире, где идет интенсивное взаимодействие различных народов с их национальными культурами и религиями. Наша страна многонациональна, и в ней живет население различных народностей, этнических и религиозных групп и культур. И это, с одной стороны, требует открытого общения между людьми разных национальностей и вероисповеданий, а с другой - возрастает необходимость сохранить национальную, культурную и религиозную идентичность. Из-за незнания истории, традиций, религии других народов возникает неправильное восприятие, отношение к представителям и носителям других национальных культур, на этой почве усугубляются межнациональные конфликты.

Цель религии неразрывно связана с процессом воспитания. Современному воспитателю, преподавателю, командиру необходимо обладать и быть носителем национальных ценностей, любить страну, народ и уметь передать эти качества в процессе проведения мероприятий патриотической направленности. Чем выше уровень национальной культуры, тем выше культура человека, и тем уважительнее он относится к людям другой национальности. Знакомство с историей, культурой, бытом, языком различных народов способствует утверждению бесконфликтности взаимопонимания и сотрудничества. Главная задача состоит в помощи обрести уважение к чести и достоинству каждого народа, доказать, что нет народа хуже или лучше другого, а есть человек, личность, и не принципиально, какой он национальности.

Культура межнационального общения является проявлением культуры как общественно-исторического феномена. Все составляющие общей культуры прямо или опосредованно сказываются на культуре межличностных и межнациональных отношений как морально-этическая форма проявления внутренней общей культуры [1, с. 8].

Одним из приоритетных направлений морально-психологического обеспечения деятельности органов внутренних дел, определенным приказом МВД России от 25 декабря 2020 г. № 900, является воспитательная работа, направленная на формирование у сотрудников гражданских, профессиональных, психологических и нравственных качеств.

Воспитательная работа с сотрудниками органов внутренних дел основывается на принципах формирования общественно и профессионально значимых качеств и отражена в приказах, инструкциях, наставлениях, уставах без учета религиозного компонента и раскрытия форм, средств и методов работы с его применением. При планировании и организации воспитательной работы в органах, организациях, подразделениях МВД России необходимо учитывать взаимодействие с религиозными объединениями. Эта работа не должна носить эпизодический характер, она должна осуществляться на плановой основе с привлечением духовных лиц, что будет залогом правильно организованной и целенаправленной работы, позволяющей сфокусировать данную деятельность на актуальных вопросах воспитательной работы и улучшении морально-психологического климата.

Сотрудники в начале своего служебного пути сталкиваются с рядом трудностей, испытывают кризис во всех сферах деятельности. Так, курсант первого курса образовательной организации системы МВД России, попадая в условия казарменного положения, испытывает состояние дискомфорта и стресса, и в этот момент как никогда нужна поддержка семьи, командиров, наставников.

Как и большинство людей, мы обращаемся к религии в трудные минуты жизни, рассчитываем на помощь, видим в ней источник сил, добра и любви. Во многих образовательных организациях системы МВД России налажено сотрудничество с местными религиозными объединениями, в основном это религии православия и ислама. Основными направлениями их деятельности выступают духовные, нравственные, культурные ценности. Местные религиозные объединения позволяют использовать их возможности для укрепления стабильности в обществе, профилактики экстремизма, снижения уровня преступности, защиты культурного, духовно-нравственного наследия, исторических традиций и общественной нравственности. В образовательные организации представители религиозных конфессий приглашаются для участия и проведения:

- профилактических бесед в целях предупреждения межнациональных конфликтов, направленных на противодействие экстремизму и терроризму;

- лекций, встреч по тематике духовно-нравственного воспитания, обязательно учитывая религиозную принадлежность;

- круглых столов с обсуждением вопросов, связанных с распространением религиозно-экстремистских направлений среди молодежи;

- работы по укреплению морально-психологической обстановки в коллективах, учитывая религиозную принадлежность личного состава;

- научно-практических конференций по вопросам толерантности;

- торжественных мероприятий (например, приведение к Присяге сотрудника органов внутренних дел, вручение первых офицерских погонов, дипломов об окончании образовательной организации);

- мероприятий героико-патриотической направленности, в том числе посвященных памяти погибших при исполнении служебного долга сотрудников органов внутренних дел.

Данные мероприятия также должны находить отражение при планировании и подготовке занятий по морально-психологической подготовке в рамках единого дня государственно-правового информирования. В ходе проведения перечисленных мероприятий представители отвечают на вопросы, касающиеся религии, нравственности, традиций семейных отношений, на вопросы, которые невозможно обсудить в семьях и задать своим друзьям и коллегам. В данном случае представитель играет самую нейтральную роль, он выслушает, даст советы и наставления, а самое главное - сохранит в тайне все сказанное. Главный способ его воздействия - это слово и жизненная позиция. Основными целями и задачами проведения таких мероприятий являются:

- возможность научить достигать взаимопонимания, терпимости и уважения в вопросах вероисповедания;

- сформировать умение поддерживать межконфессиональный диалог, достигать взаимной терпимости и уважения в отношениях между национальностями различных народов, воспринимать человека как личность, ценить его положительные качества.

Таким образом, применение потенциала религии направлено на формирование и развитие у сотрудников высоких гражданских, профессиональных, психологических и нравственных качеств, формирование высокой культуры посредством организации и проведения духовно-просветительской работы, патриотического и духовно-нравственного воспитания. Результат взаимодействия с религиозными объединениями зависит от уровня подготовки духовенства и от религиозной ситуации в подразделениях. религия культура поведение достоинство

Роль религиозных объединений в воспитании сотрудника органа внутренних дел очень велика, это как тонкий музыкальный инструмент, которым необходимо пользоваться постоянно. Нравственность, духовность, чувство патриотизма, правильное мировоззрение, веротерпимость и толерантность во взаимоотношениях - это те качества, которые не передаются по наследству, они прививаются с годами в семье, школе, рабочем коллективе. Грамотное применение сил общественных формирований - залог морально здоровой молодежи и общества.

Библиографический список

1. Глебов, А.А. Воспитание патриотизма, толерантности и культуры межнационального общения: учебное пособие / А.А. Глебов. - Волгоград: Перемена, 2004.

Размещено на Allbest.ru