Принципы и возможности применения мониторирования при изучении молодежных субкультур в РД

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Принципы и возможности применения мониторирования при изучении молодежных субкультур в РД

А.С. Дамадаева, В.А. Вычужанин

Principles and Possibilities of Monitoring Application in the Study of Youth Subcultures in the Republic of Dagestan. S. Damadaeva, V.A. Vychuzhanin. Dagestan State University; Russia, Makhachkala, Dagestan State Pedagogical University; Russia, Makhachkala

The article is devoted to the possibilities of early diagnosis of antisocial behavior by large- scale monitoring of belonging to certain subcultures and determining the risks of youth involvement in various informal groups in order to identify the goals and interests of modern adolescents and compare the data of similar and different trends in the republic and in Russia, as a whole. The relevance of this study is associated with the constant growth of indicators of antisocial behavior among adolescents and the low effectiveness of work on its prevention. This article systematizes practical materials that can be used as diagnostic tools in the system of preventing the involvement of underage students in informal associations, the ideology and activities of which are aimed at involving adolescents in informal youth associations. The main purpose of the study is to identify and evaluate not only statistical, but also dynamic factors, as well as to predict possible behavioral disorders. As a result of the study, it became possible to monitor changes in the behavior of adolescents in the long term, comparing their assessments obtained at different times.

We have obtained the data that allow us to identify problem points and predict the main subcultures on the territory of the Republic of Dagestan through monitoring.

Monitoring was carried out in 2020 to determine the problem field in the prevention of antisocial behavior of children and adolescents. As a result of monitoring, positive and negative trends were identified in the republic for further psychological and pedagogical work. The results of the study of the belonging and sympathies of adolescents to various subcultures of the region are presented. The article analyzes the currently available methods and directions of work on the prevention of antisocial behavior, and suggests ways and methods to improve its effectiveness.

Keywords: monitoring, prevention, subculture, social goal, system of measures.

Дагестанский государственный университет; Россия, г. Махачкала, Дагестанский государственный педагогический университет; Россия, г. Махачкала

Статья посвящена возможностям ранней диагностики асоциального поведения путем широкомасштабного мониторирования на принадлежность к определенным субкультурам и выявления рисков вовлечения молодежи в различные неформальные группировки с целью изучения интересов современных подростков и сравнения сходных и отличных тенденций в республике и в России в целом. Актуальность данного исследования связана с постоянным ростом показателей асоциального поведения подростков и низкой эффективностью работы по его профилактике. В статье систематизированы практические материалы, которые могут быть использованы как диагностический инструментарий в системе профилактики вовлечения несовершеннолетних обучающихся в неформальные объединения. Основные цели исследования - выявление и оценка не только статистических, но и динамических факторов, а также прогноз возможных нарушений поведения. В результате проведенного исследования появилась возможность следить за изменениями в поведении подростков в долговременной перспективе, сравнивая его оценки, полученные в разное время.

Получены данные, позволяющие путем мониторинга выявить проблемные точки и прогнозировать основные субкультуры на территории Республики Дагестан.

Проведение мониторинга осуществлялось в 2020 году для определения проблемного поля в профилактике асоциального поведения детей и подростков. В результате мониторирова- ния были выявлены положительные и отрицательные тенденции в республике для дальнейшей психолого-педагогической работы. Представлены результаты исследования симпатий и принадлежности подростков к различным субкультурам региона. Проанализированы имеющиеся на данный момент методы и направления работы по профилактике асоциального поведения, предложены пути и методы повышения ее эффективности.

Ключевые слова: мониторинг, профилактика, субкультура, социальная цель, система мер.

Введение

Самый сложный период в жизни любого человека - подростковый. Именно в этом периоде формируются основные модели взрослого поведения ребенка. Стараясь доказать свою значимость и самоидентифицироваться, в этот трудный временной отрезок подросток нередко совершает действия, которые можно отнести к разряду деструктивных.

В социальной психологии есть разные модели объяснения такого феномена, анализ которых позволил выделить следующие факторы [2; 6; 7; 8]:

- трудности переходного возраста (гормональная перестройка), неустойчивость психических процессов;

- пограничность и неопределенность социального поведения и положения, противоречия, обусловленные перестройкой механизмов социального контроля.

Острота вышеуказанной проблемы заключается в первую очередь в том, что отсутствие у подростков четких ценностных ориентиров проявляется в дальнейшем при формировании вектора цели и необходимых для ее достижения метакомпетенций.

В. А. Ядов предложил использовать понятие социальных целей равноценно понятию «ценностные ориентации» [9]. Таким образом, выходит, что ценностные ориентации представляют социальные ориентиры нашего общества. Но иногда эти ориентиры могут быть смещены и не всегда в сторону со знаком «плюс». Хотелось бы определить причины, способствующие деформации ценностных ориентаций у молодежи.

Основными причинами деформации личности являются социальная дезадаптация, расфокусировка, размытие, а иногда и полное отсутствие ценностных ориентиров в современных условиях жизни. Подобная ситуация уже имела место в нашей истории в 90-е годы, когда молодое поколение, получившее воспитание в СССР, осталось один на один с суровыми реалиями рыночной экономики, псевдосвободой и беззаконием и было вынуждено выживать в условиях, когда моральные, нравственные нормы и ценности не имели никакого значения, а передача генетического и родительского опыта не осуществлялась [1; 3; 11].

Превентивная психология рассматривает особенности поведения девиантных подростков и определяет цели профилактической работы [4; 5; 10]. Однако план профилактической работы с такими подростками невозможно построить без качественно проведенной диагностики. Конечно, в арсенале психолога имеется диагностический инструментарий, но он не предполагает широкомасштабной работы с большим контингентом обучающихся. Такой инструментарий используется для выявления девиаций скорее для применения карательных мер и способствует коррекции поведения несовершеннолетнего, не учитывая средовые особенности, что больше усугубляет положение, чем исправляет.

Актуальность выбранной тематики определяется тем, что общая диагностика отклоняющегося поведения по существу совпадает с общей диагностикой личности и имеет комплексный характер (социально-психологический, социально-педагогический, психологический и медицинский аспекты). Выбор диагностического аппарата зависит от того, какую область отклонений предполагается обследовать.

Несмотря на проводимую в последнее время государственную политику, направленную на снижение преступности среди подростков, ее эффективность оставляет желать лучшего, поскольку мероприятия, проводимые в ее рамках, сводятся, как правило, к очередному созданию всевозможных комиссий и управлений различного уровня по делам несовершеннолетних, дополнительных органов опеки и попечительства и т. д., при этом совершенно не принимаются во внимание вопросы семейного воспитания и повышения уровня педагогической грамотности родителей.

Таким образом, задача нашей работы заключалась в том, чтобы показать эффективность метода мониторирования при опросе подростков 14-16 лет на принадлежность к молодежным субкультурам и для определения рисков вовлечения их в различные неформальные группировки с дальнейшим выявлением целей и интересов современных подростков и сравнения сходных и отличных тенденций в Республике Дагестан и России в целом. Потому что в настоящее время отсутствует единая комплексная программа или модель диагностического процесса, позволяющая диагностировать наличие конкретного вида отклоняющегося поведения, определить степень дезадаптации, а также характер и особенности проявления отклоняющегося поведения у личности в различных ситуациях социального взаимодействия.

Основная часть

личностный ценностный подросток девиантный

Молодежная субкультура основана на определенной идеологии. Все большее количество молодых людей считают себя членами той или иной группировки. В настоящее время в Республике Дагестан, как и России в целом существует субкультурное движение, в которое входит большое количество молодежи. Если задаться вопросом, почему так много молодых людей чувствуют себя сопричастными к той или иной субкультуре, то необходимо подчеркнуть роль интернет-источников в формировании подобной ситуации.

В 2018 году компания ESET, международный разработчик антивирусного программного обеспечения и признанный эксперт в области киберпреступности и защиты от компьютерных угроз, провела уже традиционный опрос 500 взрослых россиян, воспитывающих детей школьного возраста. Они ответили на вопрос:

«Сколько времени школьники вашей семьи проводят в Интернете?» 56 % респондентов ответили, что их дети находятся в Интернете со смартфонами, планшетами и ноутбуками почти весь день. Еще 25 % детей выходят в Интернет после школы. В целом молодые люди проводят значительную часть своего времени в Интернете и предпочитают социальные сети. При этом количество детей, которым родители запрещают пользоваться Интернетом, увеличилось более чем вдвое (4 % - в 2016 г. и 9 % - в 2019 г.). Это не лучший показатель, поскольку Интернет предлагает уникальные возможности для обучения и развития, к которым нельзя получить доступ в автономном режиме. Хотелось бы проводить подобные мониторинги, используя сеть Интернет. Мониторирование проводилось в бумажном варианте, что вызывало трудности как в подсчете, так и в получении обратной связи.

В нашем исследовании было опрошено 8 786 учащихся общеобразовательных школ Республики Дагестан и получены следующие результаты: 48,35 % подростков 1416 лет узнают о молодежных субкультурах из интернет-ресурсов (блоги, социальные сети, страницы и пр.), причем 48,76 % к ним относятся отрицательно, а положительно - 14,23 %. Вопреки ожиданиям, вступать в такие группировки провоцирует не одиночество (10,36 %), а стремление к самоутверждению (33,33 %). Но из общего числа респондентов 79,6 % не принадлежат ни к какой субкультуре и только 5,32 % входят в какие-либо неформальные образования. Учитывая тот факт, что Дагестан - республика, где спорт является одним из главных видов досугов подростков, было важно выявить интересы в данном виде субкультуры. Наш опрос выявил главные увлечения подростков 14-16 лет: футбол - 87,16 %; борьба - 83,93 %; смешанные единоборства - 74,71 % и далее, как ни странно, хоккей - 64,62 % Романтико-эскапистское направление в республике не пользуется популярностью, кроме геймеров (59,36 %). В субкультуре политической направленности наиболее популярным направлением является приверженность к зеленым - 11,1 %, нет ни одного подростка, симпатизирующего экстремистам, однако 3,89% придерживаются взглядов А. Навального. Религиозная субкультура представлена в республике шире, так как Дагестан придерживается суннитского направления в исламе, то, как и следовало ожидать, - 89,41 % подростков симпатизируют ему; следующим течением, которое пользуется симпатией у подростков является православие - 30,9 % в противовес католическому направлению в христианстве - 9,8 %. Наименьший интерес и симпатию подростки проявляют к сектантам и ваххабизму - 1,91 % и 0 %. Прошедшие lockdown и пандемия определили 100 % положительное отношение подростков РД к волонтерскому движению. В криминально-суицидальном направлении лидируют «АУЕ»» - 6,39 % и «Море китов» - 6,19 %. 62,3 % подростков не считают уровень активности объединений (групп, течений), которые пропагандируют криминализацию в молодёжной среде, высоким и только 3 % присоединились бы к ним, если бы получили предложение, а 87 % отказались бы, но если бы на них оказали давление, то 67,7 % обратились бы за помощью к родителям, а 11,2 % - в правоохранительные органы.

Заключение

Выбранный ракурс исследования позволил найти не только проблемные зоны, но и положительные тенденции в республике. По социально-правовому признаку мы можем разделить такие субкультуры на позитивно направленные и асоциальные. Проведенное исследование особенностей распределения субкультур и их диспозиций в молодежных приоритетах позволило нам сделать прогнозы, что наиболее востребованной в РД среди подростков 14-16 лет является молодежная спортивная субкультура. Несмотря на увлечение и позитивное отношение молодежи к силовым видам и единоборствам, важно отметить, что значительная часть подростков хотела бы заниматься таким видом спорта, как хоккей, но республика не обладает спортивными площадками для этого. Выявленная диспозиция позволила нам сделать выводы о том, что включение в планы профилактической работы спортивных мероприятий вполне обосновано.

Следует отметить, что популяризация волонтерства и поддержка этого вида субкультуры на государственном уровне дали свои результаты и в формировании особенностей молодежной субкультуры. На рассмотрении позиционирования этого вида субкультуры мы можем наблюдать, что последовательно проводимая государственная политика способна формировать отношение молодежи к той или иной субкультуре. Несомненно, эти два направления являются позитивно направленными.

Кроме этого, обращает на себя внимание ряд положительных факторов и тенденций, выявленных в ходе опроса.

Экстремистские, сектантские и другие асоциальные течения не находят положительного отзыва у подростков 14-16 лет на территории Республики Дагестан. Очень положительно подростки относятся ко всем конфессиям.

Большую тревогу при этом вызывают симпатии детей и подростков к суицидально-криминальным течениям, что должно составить основу профилактической работы. Эта работа должна носить системный характер и поддерживаться на региональном уровне, что позволит организовать мероприятия по профилактике асоциального поведения под влиянием молодежных субкультур.

Перечисленные диспозиции могут служить как диагностическими критериями для оценки склонности к насильственному экстремизму, так и ориентирами при разработке профилактических и коррекционных технологий.

По нашему мнению, своевременно организованная работа позволяет получить высокий результат при наличии точек риска и обозначить целевые ориентиры.

Литература

1. Ахмедова К.Б. Религиозный фактор в политическом контексте борьбы с терроризмом: дис. ... канд. полит. наук. - Ростов н/Д, 2014.

2. Вист Н.В. Психолого-педагогические условия профилактики девиантного поведения подростков // Гуманитариум. - 2017. - № 1 (2). - С. 16-23.

3. Девиантное поведение детей и подростков в современных социокультурных условиях: учебное пособие. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. - 184 с.

4. Крылов А.А. Психология: учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 191 с.

5. Менделевич В. Д. Психология девиантного поведения: учебное пособие. - СПб.: Речь, 2005 - 445 с.

6. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения: учебное пособие для вузов. - М., 2004.

7. Пашкова Е.Н., Михайлова В.П. Девиантное поведение подростков как форма проявления дефицита морального и нравственного развития личности // Проблемы морально-нравственного развития личности и общества. - Кемерово: Полиграф, 2004.

8. Рассказова Е.И., Тхостов А.Ш., Лукомская М.И., Брун Е.А., Деменко Е.Г., Аршинова В.В. Категоричность в оценках себя, окружающих и ситуации среди школьников, употребляющих наркотики // Российский психологический журнал. - 2017. - Т. 14, № 4.

9. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: диспо- зиционная концепция / Ядов В.А., Семенов А.А., Водзинская В.В., Каюрова В.Н., Кис- сель А.А., Саганенко Г.И., Бозрикова Л.В., Узунова В.Н., Магун В.С., Гоштаутас А., Ло- сенковВ.А., СмирноваЕ.Э., ДоктороваЛ.Д. - М., 2013. - С. 225-239.

10. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - М.: Академический проект; Трикста, 2005. - 336 с.

11. Mammaev S.N., Mollaeva N.R., Damadaeva A.S., Magomedova S.A. / Psychophysiological reasons for extremist behavior // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. - 2016. - Т. 7, № 6. - С. 213-220.

Размещено на Allbest.ru