Вузовское телевидение как социокультурный феномен

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кемеровский государственный институт культуры

Вузовское телевидение как социокультурный феномен

Черняк Елена Федоровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников

Рыжова Светлана Александровна, старший преподаватель кафедры фотовидеотворчества

Кемерово, РФ

Статья раскрывает теоретический комплекс, связанный с таким социокультурным феноменом, как телевидение. Авторы уделяют внимание разным аспектам его функционирования. Они отмечают, что как социальный институт телевидение, создавая определенную картину мира, оказывает влияние на мировоззрение, восприятие духовных ценностей и уровень культуры человека. В современных условиях в сфере высшего образования четко просматривается тенденция развития вузовского телевидения, которое способно создать, развивать и расширять собственное медийное пространство.

Таким ресурсом медийной коммуникации для Кемеровского государственного института культуры стало создание в 2009 году собственной телевизионной студии. Именно она в условиях визуализации коммуникаций стала основой для диалогового взаимодействия между различными целевыми группами общественности и заинтересованной аудиторией вуза. Деятельность вузовского телевидения направлена на формирование положительного имиджа института, пропаганду его традиций, символики, научной, образовательной, воспитательной и творческой деятельности. Телевидение КемГИК как уникальная площадка для творческого развития студентов и позиционирования вуза во внешней среде реализует ряд важных функций, которые отражены в данной статье. За 11 лет своего существования телевизионная студия вуза стала своего рода лабораторией по организации и осуществлению съемочного процесса, созданию телевизионных передач о творческой, учебной и научной деятельности вуза, а также имиджевых, презентационных и рекламных видеоматериалов. В данной статье авторами представлен опыт работы телевизионной студии Кемеровского государственного института культуры.

Ключевые слова: вузовское телевидение, социокультурный феномен, ценность.

UNIVERSITY TELEVISION AS A SOCIOCULTURAL PHENOMENON

Chernyak Elena Fedorovna, PhD in Pedagogy, Associate Professor of Department of Directing Theatrical Performances and Festivals, Kemerovo State University of Culture (Keverovo, Russian Federation).

Ryzhova Svetlana Aleksandrovna, Sr Instructor of Department of Photo and Video Creation, Kemerovo State University of Culture (Kemerovo, Russian Federation)

The article reveals the theoretical complex associated with such a sociocultural phenomenon as television. The authors pay attention to various aspects of its functioning. They note that as a social institution, television, creating the certain picture of the world, influences the world view, perception of spiritual values and the level of culture of a person. In modern conditions in the field of higher education, there is a clear trend in the development of university television, which is able to create, develop and expand its own media space.

Such a media communication resource for Kemerovo State Institute of Culture was the creation of its own television studio in 2009. In the context of visualization of communications, it became the basis for dialogue interaction between various target groups of the public and the interested audience of the university. The activities of the university television are aimed at forming the positive image of the institute, promoting its traditions, symbols, scientific, educational, educational and creative activities. TV KemGIK as a unique platform for the creative development of students and the positioning of the university in the external environment implements a number of important functions, which are reflected in this article. For 11 years of its existence, the television studio of the university has become a kind of laboratory for the organization and implementation of the shooting process, the creation of television programs about the creative, educational and scientific activities of the university, as well as image, presentation and advertising videos. In this article, the authors present the experience of the television studio of the Kemerovo State Institute of Culture.

Keywords: university television, sociocultural phenomenon, value.

Одним из источников культурных образцов, транслятором основных идей и ценностей общества на современном этапе является телевидение.

И. А. Климов считает, что телевидение является сложным социальным явлением и изучать его надо в разных аспектах: «во-первых, как социальный институт - производственную систему со специфическими функциями, деятельностью и организационной структурой, связанную с множеством иных организаций, структур, субъектов социального действия. Во-вторых, как дискурс - систему языковой коммуникации. В-третьих, как форму социального знания, как способ накопления обществом знаний о самом себе. И, в-четвертых, как элемент повседневной жизни значительной части людей, которые удовлетворяют с помощью него свои индивидуальные потребности» [6, с. 93].

Влияние телевидения на социокультурные процессы в обществе рассматривали в своих работах такие исследователи, как Л. Н. Землянова, В. П. Конецкая, М. Маклюэн, М. М. Назаров, Г. Г. Почепцов, К. Э. Разлогов, Э. В. Соколов, В. П. Терин, А. Я. Флиер, Ф. И. Шарков и др. В работах ученых (Ф. Бруно, Л. Дафну, X. Будемиер и др.) осмысливается влияние телевидения на восприятие, чувства, ценности человека.

Особую ценность для нашего исследования представляют работы по журналистике (В. В. Ворошилов, И. М. Дзялошинский, Я. Н. Засурский, С. Г. Корконосенко, Б. Н. Лозовский, В. Ф. Олешко и др.); по телевизионному вещанию (В. В. Егоров, Г. В. Кузнецов, С. А. Муратов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский и др.).

Как социальный институт телевидение, создавая определенную картину мира, должно оказывать влияние на мировоззрение, восприятие духовных ценностей и уровень культуры человека Н. С. Гегелова отмечает, что телевидение «должно стать для телезрителей эффективным инструментом распространения общечеловеческих культурных ценностей, создателем и проводником качественного культурно-просветительского контента, гарантом сохранения чистоты русского языка, национальной культуры, ценностей и традиций многонациональной страны» [1, с. 3].

И. В. Грошев и Т. И. Сидорова в своих исследованиях подчеркивают определенную цель вузов - стать центрами научных, культурных и духовных ценностей, формировать социальные, моральные ценности и профессиональные устремления молодежи. Одним из социокультурных феноменов они считают вузовское телевидение, способствующее максимальному раскрытию творческого потенциала молодых людей [3; 5].

Е. В. Малая считает, что вузовское телевидение «аккумулирует информационные процессы, направленные на формирование положительного имиджа вуза, на пропаганду его традиций и символики, положительного опыта жизнедеятельности и т. д.» [7, с. 59].

Нам близка позиция А. А. Гука и М. А. Мясниковой, считающих видеотворчество реальной культурной ценностью [4; 8].

В этом контексте вузовское телевидение становится мощным медийным ресурсом.

В 2009 году в Кемеровском государственном институте культуры была создана телевизионная студия, работа которой явилась показателем высокой социальной, информационной и культурной активности вуза. Основной целью студии стало формирование и трансляция ценностей высшего образования в сфере культуры различным целевым аудиториям.

За годы своего существования телестудия вуза стала своего рода лабораторией по организации и осуществлению съемочного процесса, созданию телевизионных передач о творческой, учебной и научной деятельности вуза, а также имиджевых, презентационных и рекламных видеоматериалов.

В соответствии с возложенными на вузовское телевидение основными задачами в пределах своей компетенции, реализуются следующие функции: разработка сценария и съемки телевизионной передачи об основных событиях в вузе, о работе кафедр и других подразделений; фестивалях, конкурсах, научно-практических конференциях и других творческих и научных мероприятиях, о преподавателях, студентах и выпускниках КемГИК; трансляция информационной программы «АРТ-класс» на областном телеканале ГТРК «Кузбасс», сайте вуза и сети Интернет; профориентационная и рекламная деятельность (съемки рекламных сюжетов по направлениям подготовки, учебе и творчестве в вузе, клипов и других видов рекламы); создание документальных фильмов о выдающихся преподавателях и студентах КемГИК; повышение уровня профессионального мастерства творческо-исполнительских кадров института, получение студентами дополнительных знаний и навыков в сфере тележурналистики и т. д. вузовский телевидение медийный

Интерактивная фиксация жизни КемГИК представляется более эффективным каналом коммуникации по сравнению с классической диадой «релиз + фото». Многие сюжеты выполнены в формате живого репортажа.

В структуре телевизионной программы «Арт-класс» можно выделить следующие тематические блоки:

- «Арт-и-факт» о событиях вуза;

- «Авторитет» о наших выпускниках;

- анонсы;

- профориентационные ролики.

- В ходе работы над программой студенты учатся писать тексты к своим сюжетам, работать с микрофоном, правильно вести себя в кадре, брать интервью, то есть приобретают все журналистские навыки. Такая работа ориентирует часть студийцев работать на телевидении и после окончания института.

- Важная часть работы вузовского телевидения связана с его техническим оснащением. За последний год были приобретены: цифровая видеокамера, штатив, два радиомикрофона, два осветительных фонаря со стойками, стедикам (стабилизатор для камеры), телесуфлер и планшет для него, что позволяет значительно экономить время ведения сьемки и облегчить работу героя в кадре.

- За высокий уровень профессионального мастерства творческий коллектив телевизионной студии КемГИК неоднократно награждался дипломами международных и всероссийских фестивалей и конкурсов. Члены жюри отмечали высокое качество вузовских программ: оригинальность идеи и качество исполнения, выразительность и точность, актуальность темы и яркое воплощение, а также мастерство ведущих, качество съемок, информационную насыщенность текстов, эстетику в подаче материалов. Своими успехами и профессиональным мастерством вузовское телевидение вызывало интерес телекомпаний, освещающих в том числе и культурную жизнь региона. По общим подсчетам, начиная с 2009 года по 2020 год порядка 60 студентов пробовали себя в качестве корреспондентов и ведущих программы.

- Телевидение КемГИК - это уникальная площадка для творческого развития студентов и позиционирование вуза во внешней среде.

Литература

1. Гегелова Н. С. Культурно-просветительская миссия телевидения: автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.01.10. - М., 2012. - 30 с.

2. Говердовская-Привезенцева С. А. Университетское телевидение и его миссия // Знак: проблемное поле медиаобразования. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2012. - С. 35-39.

3. Грошев И. В., Ермолов А. Г., Степанычева Е. В. Бренд высших учебных заведений: особенности формирования // Общество и экономика. - 2019. - № 11-12. - С. 218-243.

4. Гук А. А. Эстетические доминанты поэтики видеотворчества // Вестн. Кемеров. гос. ун-та культуры и искусств. - 2011. - № 14. - С. 6-11.

5. Сидорова Т. И. Университетское телевидение как инструмент формирования корпоративной культуры вуза: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.01.10. - Екатеринбург, 2011. - 22 с.

6. Климов И. А. Телевидение: модальности существования // Социол. исслед. - 2005. - № 10. - С. 93-100.

7. Малая Е. В. Образовательный потенциал вузовских средств массовой информации в формировании речевой культуры будущих специалистов сферы образования [Электронный ресурс] // Вестн. Адыг. гос. ун-та. Сер. 3: Педагогика и психология. - 2014. - № 3 (143). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-potentsial- vuzovskih-sredstv-massovoy-mformatsii-v-formirovanii-rechevoy-kultury-buduschih-spetsialistov-sfery (дата обращения: 27.01.2021).

8. Мясникова М. А. Телевидение как феномен культуры. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. - 140 с.

References

1. Gegelova N.S. Kul'turno-prosvetitel'skaya missiya televideniya: avtoreferat dis. ... doktora filologicheskikh nauk: 10.01.10 [Cultural and educational mission of television. Abstract diss. Dr of Philological Sciences: 10.01.10]. Moscow, 2012. 30 p. (In Russ.).

2. Goverdovskaya-Privezentseva S.A. Universitetskoe televidenie i ego missiya [University television and its mission]. Znak: problemnoe pole mediaobrazovaniya [Sign: the problem field of media education]. Chelyabinsk, Izd-vo YuUr- GU Publ., 2012, pp. 35-39. (In Russ.).

3. Groshev I.V., Ermolov A.G., Stepanycheva E.V Brend vysshikh uchebnykh zavedeniy: osobennosti formirovaniya [Brand of higher educational institutions: features of formation]. Obshchestvo i ekonomika [Society and economy], 2019, no. 11-12, pp. 218-243. (In Russ.).

4. Guk A.A. Esteticheskie dominanty poetiki videotvorchestva [Aesthetic dominants of the poetics of video creation]. Vestnik Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta kul 'tury i iskusstv [Bulletin of the Kemerovo State University of Culture and Arts], 2011, no. 14, pp. 6-11. (In Russ.).

5. Sidorova T.I. Universitetskoe televidenie kak instrument formirovaniya korporativnoy kul'tury vuza: avtoreferat dis. ... kandidata filologicheskikh nauk: 10.01.10 [University television as a tool for the formation of the corporate culture of the university. Abstract diss. PhD in philology: 10.01.10]. Ekaterinburg, 2011. 22 p. (In Russ.).

6. Klimov I.A. Televidenie: modal'nosti sushchestvovaniya [Television: modalities of existence]. Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological studies], 2005, no. 10, pp. 93-100. (In Russ.).

7. Malaya E.V. Obrazovatel'nyy potentsial vuzovskikh sredstv massovoy informatsii v formirovanii rechevoy kul'tury budushchikh spetsialistov sfery obrazovaniya [Educational potential of high school mass media in the formation of speech culture of future specialists in the field of education]. Vestnik Adygeyskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 3: Pedagogika i psikhologiya [Bulletin of the Adyghe State University. Series 3: Pedagogy and Psychology], 2014, no. 3 (143). (In Russ.). Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnyy-potentsial-vuzovskih-sred- stv-massovoy-informatsii-v-formirovanii-rechevoy-kultury-buduschih-spetsialistov-sfery (accessed 27.01.2021).

8. Myasnikova M.A. Televidenie kak fenomen kul'tury [Television as a phenomenon of culture]. Ekaterinburg, Izd-vo Ural University Publ., 2017. 140 p. (In Russ.).

Размещено на Allbest.ru