Дети находящиеся в трудной жизненной ситуации и оказание им социальной помощи
Рассмотрение и анализ видов помощи детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Определение и характеристика значения системы социальных мер в виде содействия, поддержки, услуг, предпринимаемых для преодоления или смягчения жизненных трудностей.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.06.2022 |
| Размер файла | 134,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Институт сферы обслуживания и предпринимательства филиал ДГТУ в городе Шахты
Дети находящиеся в трудной жизненной ситуации и оказание им социальной помощи
Сыпайлова Алина Степановна, студентка 4 курса
Татаринова Ирина Сергеевна, Студентка 4 курса
Россия, Шахты
Аннотация
Одним из главных составляющих нашей жизни является семья, но зачастую семьи настигают трудности и испытания. Главным является то, что при этом страдают дети. Детский организм очень хрупок и особо относится ко всем жизненным изменениям. Для того чтобы маленькие члены нашего общества могли не смотря на трудности чувствовать себя полноценно, мы рассмотри виды помощи детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Ключевые слова: Семья, социальная защита, дети оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, поддержка.
Annotation
One of the main components of our life is the family, but often families are overtaken by difficulties and trials. The main thing is that children suffer at the same time. The child's body is very fragile and especially refers to all life changes. In order for the little members of our society to be able to feel fully despite the difficulties, we consider the types of assistance to children who find themselves in a difficult life situation.
Keywords: Family, social protection, children in difficult life situations, support.
Семья - это одно из главных составляющих в нашей жизни, только семья нам дает чувство полноценности, защищенности и счастья, но как быть если в твою жизнь приходят трудности, которые не дают ощущать это счастье в полной мере?
Понятие «ТЖС» или трудная жизненная ситуация является временным, объективно или субъективно создающаяся; как неизбежное событие в жизненном и привычном нам цикле, которое порождает эмоциональное напряжение, стрессы, тревоги; как препятствие в реализации важных жизненных и необходимых целей, с которыми нельзя справиться с помощью привычных и обыденным видом средств, с использованием одних внутренних ресурсов. В основе трудной жизненной ситуации лежит совокупность факторов, причин и форм. Рассмотрим рисунок 1
Рис.1 - Проблемы детей в трудных ситуациях
Сущность поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, заключается в совместном с ребенком проектировании путей преодоления трудностей, разрешении проблем, усиления жизненных ресурсов личности, их целесообразном использовании в новых условиях для самореализации, самозащиты, самовоспитания.
Учитывая, что дети (правовое положение) - это лица, не достигшие совершеннолетия, являющиеся с момента рождения правоспособными, а при достижении восемнадцати, дееспособными оказываются трудной жизненной ситуации, если (обратимся к рисунку 2):
Рис. 2 - Критерии нахождения детей в ТЖС
Следовательно, это дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена сложившимися обстоятельствами, характеризуется неопределенностью исхода, возможным неблагополучием в определенных сферах, которые они не в состоянии преодолевать самостоятельно или с помощью семьи.
К группе таких детей в первую очередь следует отнести тех, кто остался без попечения родителей. Основными причинами такого положения являются: трудный жизненный ребенок социальный
- смерть обоих или единственного родителя или объявление их умершими (в соответствии со статьей 45 Гражданского кодекса РФ). Среди таких детей встречаются:
- отказные (оставшиеся без попечения по заявлению матери или обоих родителей в родильных домах, домах ребенка, больницах);
- подкидыши (оставленные родителями на улице, в магазине, на вокзале, в других общественных местах для того, чтобы государство, общество взяло на себя заботу об их содержании и воспитании);
- отобранные (права родителей которых ограничены судом);
- признание родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными);
- нахождение родителей в лечебных учреждениях или местах лишения свободы;
- уклонение родителей от воспитания детей, защиты их прав и интересов, создания благоприятных условий для развития, накопления позитивного жизненного опыта, жестокое обращение с ними.
Помощь таким семьям и детям может быть:
- информационной (права и обязанности каждого участника взаимодействия, льготы и способы их получения, варианты помощи и службы учреждения, их оказывающие),
- посреднической (налаживание контактов, сетевого взаимодействия, гармонизация отношений), обучающей (вооружение знаниями, формирование умений и навыков, повышение психолого -педагогической и социальной компетентностей),
- патронирующей (посещение ребенка в семье, в образовательном учреждении, в группе временного пребывания, во внешкольных объединениях).
Следовательно, для данной категории детей предусматривается система социальных мер в виде содействия, поддержки, услуг, предпринимаемых для преодоления или смягчения жизненных трудностей, поддержания их социального статуса и полноценной жизнедеятельности, адаптации в обществе, создание защищенного пространства, в котором ребенок будет способен находить опору в самом себе при выходе из трудной, обучение социальным навыкам и нормам поведения, включение в социально одобряемую деятельность).
Список использованных источников
1. Алексеева, Л.С. Адресный социальный патронаж семьи и детей. Научно-методическое пособие / Л.С. Алексеева. - М., 2000. - 200 с.
2. Готлиб, А.С. Введение в социологическое исследование. Методолог ия. Исследовательские практики. Учебное пособие / А.С. Готлиб. - 2-е изд.,. - М., Флинта- МПСИ, 2005.- 384 с.
3. Государство и право // Социальная защита населения: сущность, функции и принципы. URL: https://works.doklad.ru/ (дата обращения: 13.04.2020). - 3с.
4. Девятко, И.Ф. Диагностическая процедура в социологии: очерк истории и теории / И.Ф. Девятко. -М., Наука, 1993.- 136 с.
5. Зайнышев, И.Г. Технология социальной работы / И.Г. Зайнышев. - М., Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002. - 240 с.
6. Курбатов, В.И. Социальная работа / В.И Курбатов. - М., Наука- Пресс, 2006 - 250 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические и методологические основы потребностной сферы человека. Понятие трудной жизненной ситуации и ее основные виды. Практика организации помощи социальных служб в удовлетворении потребностей женщин, находящихся в трудной жизненной ситуации.
дипломная работа [76,5 K], добавлен 13.02.2011Аспекты организации социальной помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации. Практика организации социальной помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации, на примере ГУСОСРЦН "Алые паруса". Работа с родителями неблагополучных детей.
дипломная работа [218,1 K], добавлен 30.10.2008Социализация подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию. Основные симптомы неблагополучия ребенка. Современный подход к решению проблемы устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Направления и формы социальной помощи несовершеннолетним.
курсовая работа [36,0 K], добавлен 12.03.2016Наиболее значимые факторы, влияющие на семейное благополучие, вследствие которых у детей может возникнуть трудная жизненная ситуация. Типы насилия над детьми. Место, роль специального учреждения в работе с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
дипломная работа [115,4 K], добавлен 29.09.2015Технологии социальной работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Особенности социальной работы с детьми в ГБУСО "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Дубровского района". Анализ результатов социальной работы с детьми.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 06.02.2015Цели и условия реализации государственной молодежной политики в России. Направления интеграции молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации, в общество. Создание информационного центра, оказывающего поддержку молодым людям в кризисных ситуациях.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 22.09.2012Правовые основы системы социального обслуживания населения в России. Деятельность социальных служб, оказание бытовой, медицинской, педагогической и материальной помощи. Проведение адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
курсовая работа [30,2 K], добавлен 13.02.2014Деятельность социальных служб, направленная на предоставление социальных услуг, осуществление социальной реабилитации и адаптации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации. Качество услуги. Система качества учреждений социального обслуживания.
презентация [309,8 K], добавлен 08.12.2013Характеристика объектов социальной работы, их отличительные особенности и наличие трудной жизненной ситуации. Классификация и основные категории социальных слоев населения. Степень включенности различных субъектов социальной работы в данную практику.
курсовая работа [45,4 K], добавлен 26.10.2010Правовые основы волонтерской деятельности и особенности волонтерского движения в России. Деятельность благотворительного фонда "Кто, если не я?". Реализации социальных проектов в сфере поддержки детей-сирот, находящихся в трудной жизненной ситуации.
реферат [22,1 K], добавлен 26.11.2009Специфика социальной работы и условия ее эффективности. Предмет социальной диагностики, ее задачи и методы, оценка результатов. Критерии при определении потенциала семьи в преодолении трудной жизненной ситуации, методики оценки внутрисемейных отношений.
курсовая работа [23,5 K], добавлен 12.07.2009Дети и подростки, попавшие в трудную жизненную ситуацию, как объект социальной защиты. Сущность и содержание социально-правовой защиты детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Социальное обеспечение детей, оставшихся без попечения родителей.
курсовая работа [69,6 K], добавлен 17.03.2015Рассмотрение методов социальной работы с несовершеннолетними, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Профилактика девиантных форм поведения детей и подростков. Технология работы с уличными детьми. Деятельность социально-реабилитационных центров.
курсовая работа [55,9 K], добавлен 14.05.2014Рассмотрение историографии и современного состояния исследований социальной помощи детям. Государственные концепции помощи беспризорным детям в России в разные исторические периоды. Значение исторического опыта для современной социальной педагогики.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 18.12.2014Понятие молодой семьи, их структура, основные трудности, возникающие в ней. Молодая семья и трудная жизненная ситуация. Основные цели и задачи, механизмы и главные этапы социальной работы с молодыми семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.
контрольная работа [17,3 K], добавлен 05.12.2010Стратегии совладания с трудной жизненной ситуацией. Снижение эффективности деятельности и мотивации к ней у бездомных, появление депрессивного настроения. Ролевые модели людей, оставшихся без жилья. Виды помощи, оказываемые данной категории населения.
реферат [28,6 K], добавлен 12.05.2015Историография проблематики государственной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Основные социологические подходы к проблеме социальной помощи детям-сиротам. Основные позиции и векторы государственной и общественной помощи.
дипломная работа [330,2 K], добавлен 16.07.2017Особенности деятельности Центра помощи семье и детям Невского района, направленные на работу с семьями группы риска. Разработка программы по оптимизации его социальной работы. Основные виды предоставляемых социальных услуг, типы оказываемой помощи.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 20.12.2015Основные симптомы неблагополучия ребенка. Система международного сотрудничества в области социально-правовой защиты детей и подростков. Современные правовые проблемы принятия эффективного решения выхода из трудной жизненной ситуации детей и подростков.
дипломная работа [196,0 K], добавлен 05.12.2013Основные виды услуг, предоставляемых в социальных центрах. Оказание дополнительных мер социальной помощи и предоставление комплекса услуг. Самостоятельная работа в качестве специалиста по организации работы с гражданами, детьми и их родителями.
отчет по практике [27,5 K], добавлен 27.05.2015
