Патонівські наукові традиції в світлі новітніх викликів науці

Низка оригінальних наукових традицій Б.Є. Патона, які підкреслюють неперевершене новаторство в сфері організації та управління наукою. Особливості започаткованої Патоном організації діяльності Академії наук за новою для 70-х років інноваційною моделлю.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 08.11.2022
Размер файла 854,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Б.Є. Патон, опікуючись розвитком природничих, технічних і соціо- гуманітарних наук, шукаючи найкращі засоби організації наукових досліджень, забезпечення вчених усіма необхідними матеріально-технічними умовами для їх плідної роботи, водночас активно займався питаннями соціального розвитку інститутів та Академії в цілому. За роки президенства Б.Є. Патона в Академії було збудовано понад тисячу об'єктів соціального призначення. Ще в 70--80-х роках минулого століття з'явилися нові академічні структури -- академмістечка, які територіально об'єднували корпуси інститутів із житловими масивами, послуживши прообразом сучасних наукових парків [6].

Навіть у сучасних складних фінансових умовах Б.Є. Патон продовжував шукати нові можливості для вирішення соціальних проблем. Яскравим прикладом знаходження ним оригінальних шляхів вирішення проблем соціального розвитку Академії є збереження в її складі відомчої лікарні та клініки, які влада намагалася ліквідувати разом з усіма іншими відомчими лікарнями. Борис Євгенович перетворив академічну лікарню та клініку на наукову установу -- Центр інноваційних медичних технологій. Завдяки цьому співробітники Академії отримали можливість продовжити користуватися медичними послугами, причому на вищому якісному рівні. Внесок Б.Є. Патона у забезпечення соціального захисту співробітників Академії заслуговує на велику вдячність. Ця його робота, яка насичена багатьма реальними діями щодо забезпечення плідних умов життя та діяльності науковців, потребує особливо глибокого вивчення як однієї з найцінніших патонівських наукових традицій.

Проведення Б.Є. Патоном масштабних реформ у Академії, які пов'язані з фундаменталізацією всієї науково-дослідної діяльності, вдосконаленням структури інститутів, покращенням умов праці та соціального забезпечення персоналу, демонстрація позитивних результатів від радикальних змін, що відбувались в академічній науці, зокрема швидке зростання її наукового потенціалу та ролі в науковому забезпеченні соціально-економічного розвитку країни, сприяли створенню привабливих умов для залучення на роботу нових фахівців, особливо талановитої молоді. Працювати в академічній науці ставало все більш престижним для багатьох випускників університетів. У 70--80-х роках академічні інститути приймали на роботу до тисячі й більше молодих спеціалістів щорічно. Розширювались тематичні напрями досліджень, виникали нові наукові дисципліни.

Однією з таких наукових дисциплін, яка почала активно розвиватися в Академії за президентства Б.Є. Патона, було наукознавство. Її очолив подібний до Б.Є. Патона ентузіаст науки, талановитий молодий кандидат технічних наук Г.М. Добров (1929--1999 рр.). За підтримки Бориса Євгеновича Геннадію Михайловичу Доброву вдалося за короткий термін сформувати одну із найбільш продуктивних і відомих у СРСР наукових шкіл із наукознавства [14].

Українські наукознавці та історики науки першими у світі почали використовувати сучасний машинний метод для оброблення інформації з питань історії та організації науки. Цей пріоритет київської школи наукознавства отримав визнання колег на всесвітньому конгресі істориків науки, який відбувся в США у 1963 р. Г.М. Добровим та його учнями розроблено теорію інформаційної концепції наукознавства як комплексної наукової дисципліни. В київській школі започатковано також роботу зі створення теоретичних засад прикладного наукознавства. Ці дослідження стали широко відомими серед зарубіжних колег; у ряді країн публікувалися монографії Г.М. Доброва та статті його соратників і учнів. Добровці запрошувались до участі у великих міжнародних проєктах, які виконувалися під егідою ЮНЕСКО, а також до деяких міжнародних і національних наукових організацій.

Виконувався значний обсяг досліджень розвитку вітчизняної науки, в тому числі Академії. Ретельно вивчалися досвід і проблеми управління в Академії, прогнозування та розвитку науково-технічного потенціалу, підвищення ефективності його використання, підготовки та атестації наукових кадрів, формування наукових пріоритетів і багато інших проблем. Історики та соціологи здійснювали дослідження з історії НАН України, склали хронологію найбільш важливих фактів із життя Академії, довідники про видатних наукових діячів Академії та найбільш відомих зарубіжних учених українського походження. Ними ідентифіковано та описано діяльність більше п'ятдесяти наукових шкіл, складено історичні відомості про розвиток низки галузей наук.

Б.Є. Патон підтримував діяльність колективу наукознавців, часто звертався до їхніх рекомендацій в своїй управлінській практиці, запровадив організацію системи підвищення управлінської кваліфікації наукових кадрів Академії, в якій використовувалися результати наукознавчих досліджень. Надаючи важливого значення цим роботам для наукового обґрунтування шляхів розвитку Академії та всієї вітчизняної науки, впровадження в їхню практику кращого зарубіжного досвіду, Б.Є. Патон ініціював створення в 1991 р. на базі колективу Г.М. Доброва Центру досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки на правах самостійної наукової установи та підтримав присудження їй імені Геннадія Михайловича Доброва. З його ж ініціативи в 2015 р. Центр було перейменовано в Інститут та безпосередньо підпорядковано Президії НАН України. Метою цих реформацій Б.Є. Патона було посилення наукових засад організації управління в Академії, розроблення науково обґрунтованої стратегії її розвитку.

Одним з яскравих прикладів використання наукового підходу до визначення стратегії розвитку НАН України є розроблення за ініціативою Б.Є. Патона Концепції розвитку Національної академії наук України на 2014--2023 роки, в якій враховано історичні традиції та обґрунтовано відповіді на сучасні виклики. Ключовими напрямами Концепції є забезпечення реалізації статусу Академії як вищої державної наукової організації, підвищення її ролі у вирішенні державних проблем, приведення форм і методів організації наукових досліджень у відповідність із сучасними вимогами, вдосконалення умов підготовки і використання наукових кадрів та ін. Лейтмотивом Концепції є спрямування діяльності Академії на відродження зв'язків науки з виробництвом, що актуалізує адаптацію мережевоцентрич- ної моделі організації діяльності Академії до сучасних ринкових, соціально- економічних і політичних умов [15].

Виходячи з сьогоденного бачення новим керівництвом Академії завдань і проблем, які потребують першочергового вирішення, після обрання нового президента Академії А.Г Загороднього патонівська десятирічна Концепція розвитку НАН України була уточнена і вдосконалена в деяких сучасних напрямах. Проте її основою залишається мережевоцентрична модель організації діяльності Академії, яка має забезпечити поступове відродження НАН України як науково-технологічної платформи інноваційного розвитку країни на базі пріоритетних фундаментальних досліджень і технологій високої укладності [16].

В одному зі своїх перших інтерв'ю (ZNUA, 24 серпня 2020 р.) в якості президента НАН України А.Г. Загородній, кажучи про минуле та майбутнє української науки, її досягнення та проблеми, підкреслив, що незважаючи на важкі умови праці, академічні вчені мають на своєму рахунку чимало видатних досягнень світового рівня. Він згадав деякі з них, що охоплюють широкий спектр напрямів науки, починаючи від досліджень Всесвіту до здоров'я людини та зміцнення обороноздатності країни. Високі наукові ре- зультати -- це, власне, те, що формує імідж країни на світовому рівні. Але не менш важливо, щоб такі наукові досягнення використовувались передусім в інтересах своєї країни, свого народу. Для цього вкрай важливо не тільки вдосконалювати діяльність Академії, чому приділив велику увагу Б.Є. Патон, лінію якого продовжує сучасне керівництво Академії, а й змінити підхід до розуміння владою і суспільством ролі науки у розвитку країни.

Наша Академія створювалася в буремні політичні і воєнні часи. Політичні та державні діячі, які підтримали пропозицію вчених про створення Української академії наук у 1918 році, бачили в цьому державному акті своєрідний і необхідний політичний атрибут державності. Борис Євгенович Патон підняв цю величну ідею на більш високий суспільний рівень. Він зі своїми однодумцями та всіма академічними працівниками перетворив Національну академію наук на основну творчу силу розбудови держави Україна. Академія дала для цього наукові результати і технології світового рівня. За роки своєї діяльності вона підготувала понад сто тисяч фахівців вищого ґатунку, які, працюючи на різних наукових, виробничих, культурних і державних посадах, внесли особисту лепту в розбудову нашої країни. Патонів- ські наукові традиції заслуговують не лише на відповідну увагу і глибоку повагу, а й мають слугувати ефективним ресурсом для відродження потенціалу Академії як важливої виробничої сили та ключового чинника соціально- економічного розвитку та забезпечення національної безпеки.

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

Онищенко О.С., Дубровіна Л.А., Маковецька Я.К. та ін. Керманич української науки. Життєвий і творчий шлях Б.Є. Патона. До сторіччя від дня народження. НАН України, Нац. б-ка України ім. В.І. Вернадського. Київ, 2018. 350 с.: іл.

Б.Є. Патон: 50 років на чолі Академії. НАН України. Київ: Академперіодика, 2012. 776 с., 136 с. іл.

Paton B.E. et al. (Eds.) The National Academy of Sciences of Ukraine (1918--2018). The 100th Anniversary of Its Foundation. The National Academy of Sciences of Ukraine. Kyiv: Akademperiodyka, 2018. 332 p.

Вибрані наукові праці академіка В. І. Вернадського. Т. 1: Володимир Іванович Вер- надський і Україна. Кн. 1: Науково-організаційна діяльність (1918--1921) / НАН України. Комісія з наукової спадщини академіка В.І. Вернадського; Національна бібліотека України імені В.І. Вернадського; Інститут історії України. Київ, НБУВ, 2011. 699 с.

Добров ГМ., Стогний Б.С., Тонкаль В.Е. и др. Организация управления в Академии наук Украинской ССР: опыт и проблемы (1961--1986 гг.). АН УССР, Центр исследований научно-технического потенциала и истории науки. Киев: Наук. думка. 1988. 354 с.

Оноприенко В.И. Науковедение Г.М. Доброва: международный контекст и практика реформирования Академии наук УССР. Наука та наукознавство. 2019. № 3. С. 75--87.

Національна Академія наук України. Історія ракетно-космічної науки України. Київ: Фенікс, 2021. 456 с.

Міжнародній симпозіум «Патонівські наукові традиції в світлі нових викликів науці». Наука та наукознавство. 2021. № 4. С. 3--6.

Маліцький Б.А., Маліцький Є.Б. Про стан фінансування ракетно-космічної науки і техніки в Україні у світовому та національному вимірі: науково-аналітична доповідь. Київ: Фенікс, 2020. 48 с.

Булкін І.О. Особливості фінансування науково-технічного розвитку військово-промислового комплексу в Україні. Наука та наукознавство. 2014. № 3. С. 23--38.

Сайт Державної служби експертного контролю України. URL: http://www.dsecu.gov. ua/control/uk/publish/article?art_id=41874&cat_id=41873 (дата звернення: 02.12. 2021).

Попович З.О. Нові аспекти в політиці адміністрації президента США щодо науки і технологій. Наука та наукознавство. 2021. № 2. С. 100--102.

Реформы науки и техники в РФ и КНР: итоги и перспективы. Материалы Международного форума «Реформы науки и техники в КНР и РФ: теория и практика» (17-- 18 октября 2005 г., Пекин (КНР)) / Под ред. Н.А. Ащеуловой, Бао Оу, Э.И. Колчин- ского. Санкт-Петербург: Нестор-История, 2009. 352 с.

Добров Геннадій Михайлович (1929--1989). Збірник. 2-ге вид., перероб. і доп. Київ: Фенікс, 2004. 128 с.

Богданов В.Л. Концепция развития НАН Украины на 2014--2023 гг.: учет исторических традиций и ответы на современные вызовы. Материалы Международного симпозиума «Национальные академии наук: современное состояние, проблемы, перспективы развития и приоритеты сотрудничества в рамках МААН» (Киев, Украина, 6--7 июня 2019 г.). Киев: Наш формат, 2019. С. 27--34.

Богданов В.Л., Кубальський О.Н. Про концепцію розвитку Національної академії наук України на 2021--2025 роки. Вісник Національної академії наук України. 2021. № 12. С. 38--45.

REFERENCES

Onyshchenko, O.S., Dubrovina, L.A., & Makovetska, Ya.K. (2018). The steerman of the Ukrainian science system. The life and creative path of B.Ye. Paton. Commemorating the centenary of the birth. National Academy of Sciences of Ukraine, V.I. Vernadskyi National Library of Ukraine. Kyiv [in Ukrainian].

(2012). B.Ye. Paton: 50 years at the head of the НАН України. National Academy of Sciences of Ukraine. Kyiv: Akademperiodyka [in Ukrainian].

Paton B.E. et al. (Eds.) (2018). The National Academy of Sciences of Ukraine (1918--2018). The 100th Anniversary of Its Foundation. The National Academy of Sciences of Ukraine. Kyiv: Akademperiodyka.

(2011). Selected works of academician V.I. Vernadslyi. Vol. 1: Volodymyr Ivanovych Vernadskyi and Ukraine. Book 1: Scientific and administrative activities (1918--1921). The National Academy of Sciences of Ukraine, the Commission of the National Academy of Sciences of Ukraine on the Scientific Legacy of Academician VI. Vernadskyi, VI. Vernadskyi National Library of Ukraine, Dobrov Center for Scientific and Technological Potential and Science History studies of the National Academy ofSciences of Ukraine. Kyiv: VI. Vernadskyi National Library of Ukraine [in Ukrainian].

Dovrov, G.M., Stogniy, B.S., & Tonkal, B.Ye, et al. (1988). Administrative organization in the Academy of Sciences of the Ukrainian Soviet Socialist Republic: experiences and problems (1961--1986). The Academy of Sciences of the Ukrainian Soviet Socialist Republic, the Center for Scientific and Technological Potential and Science History Studies. Kyiv: Nau- kova dumka [in Russian].

Onopriyenko VI. (2019). Science policy studies of G.M. Dobrov: international context and practice of reforms in the Academy of Sciences of the UkrSSR. Science and Science of Science, 3, 75--87 [in Russian].

(2021). The National Academy of Sciences of Ukraine. The history of rocket and space science in Ukraine. Kyiv: Phoenix [in Ukrainian].

(2021). International Symposium “Paton traditions in light of new challenges to the modern science”. Science and Science of Science, 4, 3--6 [in Ukrainian].

Malitskyi, Б.А., & Malitskyi, E.B. (2020). The financing of rocket and space industry from the global and national perspective: a scientific analytical report. Kyiv: Phoenix [in Ukrainian].

Bulkin, І.О. (2014). Specifics of financing of science & technology development in the military & industrial complex of Ukraine. Science and Science of Science, 3, 23--38 [in Ukrainian].

The website of the State Service for Expert Control of Ukraine. URL: http://www.dsecu.gov.ua/ control/uk/publish/article?art_id=41874&cat_id=41873 (last accessed: 02.12. 2021) [in Ukrainian].

Popovych, /.O. (2021). New political dimensions of the U.S. President Administration in Science and Technology. Science and Science of Science, 2, 100--102 [in Ukrainian].

Ashcheulova, N.A., et al (Eds.) (2009). Reforms in science and technology in the Russian Federation and the Chinese People's Republic: results and outlooks. Saint-Petersburg: Nestor-Is- toriya [in Russian].

(2004). Dobrov Hennadiy Mykhailovych (1929--1989). Collection. 2nd ed., rev and suppl. Kyiv: Phoenix [in Ukrainian].

Bogdanov, VL. (2019). The Guidelines of the Development of the National Academy of Sciences of Ukraine for 2014-2023: Consideration for Historical Traditions and Facing Modern Challenges. Proceedings from: International Symposium “National Academies of Sciences: Modern Status, Problems, Prospects of Development and Priorities of Cooperation in the IAAS Framework”, 27--34, Kyiv: Nash format [in Russian].

Bogdanov, VL., & Kubalskyi, O.N. (2021). On the concept of development of the National Academy of Sciences of Ukraine for 2021--2025. Visnyk of the National Academy of Sciences of Ukraine, 12, 38--45.

Б.А. Malitsky, Dsc (Economics), professor, director

Dobrov Institute for Scientific and Technological Potential

and Science History Studies of the NAS of Ukraine

PATON'S SCIENTIFIC TRADITIONS IN LIGHT

OF THE LATEST CHALLENGES TO THE SCIENCE SYSTEM

A series of original scientific traditions of B.Ye. Paton, giving evidence of his unexcelled innovativeness in administration and management of the science system. The distinctive features of organization of the activities of the Academy of Sciences, initiated by B.Ye. Paton and built on the innovation model that was new for 70s of the past century, which integrated research with industry through specific structures and their interaction schemes. The organizational structure of the Academy, created by B.Ye. Paton, conformed with the network-centric model of operation, which novelty resulted from a number of obligatory requirements and principles of integrating all the components of the research process with industry.

Based on statistical data and facts, it is shown that B.Ye. Paton during the earliest 10-- 15 years of being at the head of the Academy could employ the network-centric model to create a vast organizational system; this model acquired more express features and capabilities at the Academy scales, but the unchanging requirement for its high performance remained to be the acknowledged scientific leader as its top manager and administrator. It is emphasized that this model was built as the quintessence of comprehensive reforms conducted in the Academy under the leadership of B.Ye. Paton and encompassing its organizational structure, technological facilities for research, training and employment of staff, solutions for problems of interactions with industry, creation of conditions for the social development of the Academy.

It is demonstrated that the goal and essence of the Paton's reform of the Academy was the enhancement of basic research in all the institutes as the fundament for mass-scale targeted research focused on producing results at the global level for their practical uses.

It is shown that B.Ye. Paton took care about the development of all the scientific fields: technical, natural, social and humanitarian. This contribution of him is elaborated on by case of space industry in postwar and independent Ukraine.

A detailed analysis is devoted to the Paton's effort aimed at enhancing the Academy's staff and technical facilities, his contribution to the social development of the Academy, training and support of young researchers, creating trial and experimental research facilities, expanding international science & technology cooperation of domestic researchers in independent Ukraine, founding the Kyiv school for science policy studies.

The great importance of another B.Ye. Paton's initiative is highlighted, which was the Guidelines for the Development of the National Academy of Sciences of Ukraine for 2014-- 2023, elaborated with reference to historic traditions and providing firmly grounded responses to the modern challenges. It is stressed that although the Guidelines was up-dated and improved after the election of the new President of the National Academy of Sciences of Ukraine, it remained to be grounded on the network-centric model supposed to pave the way to the gradual revival of the Academy as the science & technology platform for the innovation-driven development of the country with focus on basic research and tech technologies.

Keywords: scientific traditions of B.Ye. Paton, Academy, network-centric model for organization of the Academy's activities, basic research, R&D, rocket and space science and technology, young researchers, social development of Academy, international cooperation of researchers, guidelines for Academy development.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Змістові теорії мотивації та їх загальна характеристика. Теорія потреб Девіда Мак-Клелланда та мотиваційної гігієни Мак-Клелланда. Особливості процесуальної теорії мотивації В. Врума. Управління мотивацією персоналу, зайнятого у сфері соціальної роботи.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 27.02.2014

  • Сутність, основні групи та критерії соціально-культурної діяльності. Історія розвитку соціально-культурної сфери в Україні. Основні "джерела" соціально-культурного процесу за Сасиховим. Особливості державного управління у соціально-культурній сфері.

    курсовая работа [37,3 K], добавлен 03.01.2011

  • Значення здібностей особистості, організації освітнього процесу та профорієнтації в подальшій трудовій діяльності людини. Праця як основний вид діяльності людини. Визначення та характерні особливості трудової діяльності з точки зору соціології.

    курсовая работа [51,0 K], добавлен 10.05.2009

  • Визначення терміну "соціальне управління", його характеристика, принципи, види, функції. Особливості управлінської діяльності. Сутність, функції, рівні, методи та стадії соціального управління у Збройних Силах. Напрями соціології управління в XX ст.

    реферат [26,0 K], добавлен 03.02.2009

  • Соціальна робота як галузь наукових знань і професійна діяльність, один з одухотворених видів професійної діяльності. Напрямки професійної діяльності соціального педагога. Принципи соціальної роботи. Професійна етика у сфері соціальних досліджень.

    реферат [40,0 K], добавлен 11.12.2010

  • Роль соціології в забезпеченні наукового пізнання суспільних відносин, суспільної діяльності. Актуальні проблеми повсякденного життя людини й суспільства. Соціальні спільності та соціальні інститути, форми та методи організації соціального управління.

    реферат [200,2 K], добавлен 02.11.2009

  • Загальні засади створення неприбуткових організацій. Неприбуткові організації в Україні й за кордоном, їх правове регулювання. Міжнародні й вітчизняні неприбуткові організації в Україні. Перспективи й проблеми розвитку неприбуткових організацій в Україні.

    реферат [46,9 K], добавлен 19.12.2010

  • Методологічні основи дослідження основних засад організації соціальної роботи з дітьми-інвалідами. Сутність, значення, специфіка та провідні напрямки організації соціальної роботи з дітьми-інвалідами. Організація соціальної реабілітації дітей-інвалідів.

    дипломная работа [48,8 K], добавлен 12.08.2010

  • Особливості розвитку проблеми верховенства у сім’ї на основі гендерної нерівності. Виявлення існування патріархату в суспільстві. Гендерне розділення при організації трудової діяльності. Рівноправ’я чоловіків і жінок та його розвиток в Європі і Україні.

    эссе [20,1 K], добавлен 27.05.2013

  • Соціальна інноватика – галузь наукового знання, розуміння змін, що відбуваються як в об'єкті, так і в суб'єкті управління. Культура соціальних інновацій, складові; принципи простоти організації, автономії, управління; центральна роль людських ресурсів.

    контрольная работа [23,5 K], добавлен 20.02.2011

  • Теоретично–методологічний аналіз комплексних послуг громадських центрів для споживачів ін’єкційних наркотиків. Зміст і особливість послуг, які надаються соціальним педагогам на базі громадського центру. Моделі організації соціально–педагогічної роботи.

    дипломная работа [198,7 K], добавлен 19.11.2012

  • Концептуальні засади визначення поняття "громадські організації". Історія їх виникнення та становлення в Україні та світі. Нормативно-правове регулювання їх функціонування. Первинний і вторинний характер інституціоналізації та функції цих організацій.

    курсовая работа [60,3 K], добавлен 13.11.2014

  • Життя та діяльність А. Сміта. Теоретичні основи фабричної системи організації праці. Ставлення економіста до грошей як засобу обігу, капіталу як головної рушійної сили економічного прогресу. Його підходи до визначення продуктивної й непродуктивної праці.

    реферат [14,5 K], добавлен 11.11.2013

  • Історія розвитку управління праці та соціального забезпечення Богородчанської районної державної адміністрації, його організаційна структура. Характеристика діяльності даної установи. Участь студента–практиканта у практичній діяльності установи.

    отчет по практике [38,4 K], добавлен 19.03.2011

  • Молодь як суб’єкт соціального захисту. Нормативно-правова база соціального захисту молоді. Особливості організації роботи соціальних служб для молоді. Приблизна програма реалізації молодіжної політики в регіоні. Практика соціального захисту молоді.

    магистерская работа [114,5 K], добавлен 10.11.2010

  • Поглиблення міжнародного співробітництва України в інноваційній сфері. Соціологія інноваційних процесів і їх види. Причини виникнення психологічних бар'єрів при провадженні інновацій. Механізми державного впливу на регулювання інноваційної діяльності.

    контрольная работа [36,7 K], добавлен 27.02.2009

  • Характеристика і основні положення програми уряду Ю. Тимошенко "Назустріч людям". Сутність Постанов КабМіну у сфері вдосконалення діяльності соціальних служб. Сутність та особливості реалізації державної цільової соціальної програми "Молодь України".

    краткое изложение [33,1 K], добавлен 02.03.2010

  • Коротка характеристика історії та організаційної структури УО "Пласт". Порівняльний огляд діяльності світового скаутингу і молодіжної української організації "Пласт". Виховна система, членство, права і обов'язки її членів. Герб, обіт та гімн УО "Пласт".

    курсовая работа [109,0 K], добавлен 10.03.2012

  • Законодавче забезпечення соціальних прав громадян в Німеччині. Незалежні доброчинні організації. Соціально-педагогічна діяльність волонтерів у країні. Методичні рекомендації соціальним працівникам на основі вивчення зарубіжного досвіду Німеччини.

    дипломная работа [96,4 K], добавлен 19.11.2012

  • Розгляд структури та напрямків роботи приватних та добровольчих (церкви, синагоги, благодійні фонди) соціальних організацій. Розвиток контрактної системи по захисту населення. Історія діяльності міжнародної релігійно-філантропічної Армії Порятунку.

    реферат [25,0 K], добавлен 20.02.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.