Використання інтерактивних засобів у профілактичній діяльності суб’єктів соціальної роботи з проблеми торгівлі людьми

Размещено на http://www.allbest.ru/

Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, м. Харків

Чорноморський національний університет імені Петра Могили, м. Миколаїв

Використання інтерактивних засобів у профілактичній діяльності суб'єктів соціальної роботи з проблеми торгівлі людьми

Онипченко Оксана Ігорівна

доктор педагогічних наук, професор

професор кафедри соціальної роботи

Сургова Світлана Юріївна

кандидат педагогічних наук, доцент

доцент кафедри соціальної роботи,

управління і педагогіки

Анголенко Валентина Володимирівна

кандидат педагогічних наук

викладач кафедри соціальної роботи

Анотація

профілактика торгівля люди соціальний

Суспільна загроза торгівлі людьми, як надзвичайно небезпечного злочину, полягає в посяганні на невід'ємні права людини - право на повагу, на свободу та особисту недоторканність, свободу пересування і вільний вибір місця проживання, а інколи і право на життя. Залучення до експлуатації багатьох людей дуже часто відбувається через низький рівень поінформованості щодо можливих ризиків та призводить до того, що вони досить легко стають жертвами торгівлі з тяжкими наслідками для власного здоров'я або навіть життя. Тому одним із важливих завдань у сфері протидії торгівлі людьми є інформаційно-просвітницька робота для різних вразливих категорій населення.

Різновиди форм торгівлі людьми в Україні: з метою сексуальної експлуатації (втягнення у заняття проституцією, використання у порнографічному бізнесі); з метою трудової експлуатації (примусова праця); з метою використання у жебрацтві; для вилучення органів; втягнення у злочинну діяльність; використання у збройних конфліктах; примусове виконання репродуктивних функцій; усиновлення / удочеріння з метою наживи тощо.

В умовах війни в Україні найпоширенішими формами торгівлі людьми є: вербування, переміщення, передача, переховування або одержання осіб чоловічої статі з метою поповнення особового складу збройних сил сторін, що беруть участь у конфлікті; використання примусової праці та рабства для задоволення потреб озброєних груп; сексуальна експлуатація (секс заради виживання, насильницька вагітність); втягнення у злочинну діяльність; вилучення органів.

Реалії сьогодення доводять, що у протистоянні й подоланні проблеми торгівлі людьми застосування традиційних соціально-психологічних та організаційно-правових методів не достатньо. Ці процеси потрібно інтенсивно модернізувати та запроваджувати інтерактивні засоби профілактики торгівлі людьми.

Авторки зазначають доцільність інноваційних форм роботи у профілактиці торгівлі людьми: тренінг, «мозковий штурм», віртуальна екскурсія, навчальна гра, відеолекторій, форум-театр (соціально-інтерактивний театр), геокешинг, інтерактивна гра, конкурс, акція, освітня онлайн платформа, квест тощо.

В наш час важливим завданням державної соціальної політики є створення концепції соціальної профілактики протидії торгівлі людьми, організація системного проведення соціальної роботи, яка має включати чітко визначені суб'єкти і об'єкти, зміст такої роботи, а також методи та форми, які враховують особливості поведінки дітей, молоді та членів їх сімей. Водночас важливо підвищувати кваліфікацію працівників соціальної сфери для ефективного проведення просвітницьких та профілактичних заходів з протидії торгівлі людьми.

Ключові слова: соціальна робота, профілактична діяльність, соціальна профілактика торгівлі людьми, суб'єкти соціальної роботи, засоби соціальної профілактики, інтерактивні засоби.

Onypchenko Oksana Ihorivna Doctor of Pedagogy, Professor, Professor of the Department of Social Work, Municipal establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of the Kharkiv Regional Council, Kharkiv

Surgova Svitlana Yuryivna PhD in Pedagogy, Associate Professor, Associate Professor at Social Work Management and Pedagogy Department, Petro Mohyla Black Sea National University, Mykolaiv

Anholenko Valentyna Volodymyrivna PhD in Pedagogy, Lecturer of the Department of Social Work, Municipal establishment «Kharkiv Humanitarian Pedagogical Academy» of the Kharkiv Regional Council, Kharkiv

Use of interactive tools in the preventive activities of social work subjects with human trafficking problems

Abstract

The social threat of human trafficking, as an extremely dangerous crime, consists in encroaching on inalienable human rights - the right to respect, freedom and personal integrity, freedom of movement and free choice of place of residence, and sometimes the right to life. Involvement of many people in exploitation very often occurs due to a low level of awareness of the possible risks and leads to the fact that they quite easily become victims of trafficking with serious consequences for their own health or even life. Therefore, one of the important tasks in the field of combating human trafficking is information and educational work for various vulnerable categories of the population.

Various forms of human trafficking in Ukraine: for the purpose of sexual exploitation (involvement in prostitution, use in the pornographic business); for the purpose of labor exploitation (forced labor); for the purpose of begging; for removing organs; involvement in criminal activity; use in armed conflicts; forced performance of reproductive functions; adoption / adoption for profit, etc.

In the conditions of war in Ukraine, the most common forms of human trafficking are: recruiting, moving, transferring, hiding or receiving male persons for the purpose of replenishing the personnel of the armed forces of the parties participating in the conflict; the use of forced labor and slavery to meet the needs of armed groups; sexual exploitation (sex for survival, forced pregnancy); involvement in criminal activity; removal of organs.

Today's realities prove that the use of traditional social-psychological and organizational-legal methods is not enough to confront and overcome the problem of human trafficking. These processes need to be intensively modernized and interactive means of preventing human trafficking must be introduced.

The authors note the expediency of innovative forms of work in the prevention of human trafficking: training, "brainstorming", virtual tour, educational game, video lecture, forum-theater (socially interactive theater), geocaching, interactive game, contest, action, educational online platform, quest etc.

Nowadays, an important task of the state social policy is the creation of a concept of social prevention against human trafficking, the organization of systematic social work, which should include clearly defined subjects and objects, the content of such work, as well as methods and forms that take into account the peculiarities of behavior children, young people and their family members. At the same time, it is important to improve the qualifications of social workers for the effective implementation of educational and preventive measures to combat human trafficking.

Keywords: social work, preventive activity, social prevention of human trafficking, subjects of social work, means of social prevention, interactive means.

Постановка проблеми

Торгівля людьми вважається одним із масових порушень прав і свобод людини, найсерйознішим злочином проти особистості, який має економічні, соціальні, педагогічні, психологічні причини на наслідки.

Суспільна загроза торгівлі людьми, як надзвичайно небезпечного злочину, полягає в посяганні на невід'ємні права людини - право на повагу, на свободу та особисту недоторканність, свободу пересування і вільний вибір місця проживання, а інколи і право на життя. Залучення до експлуатації багатьох людей дуже часто відбувається через низький рівень поінформованості щодо можливих ризиків та призводить до того, що вони досить легко стають жертвами торгівлі з тяжкими наслідками для власного здоров'я або навіть життя. Тому одним із важливих завдань у сфері протидії торгівлі людьми є інформаційно-просвітницька робота для різних вразливих категорій населення. Досвід роботи державних та громадських організацій показує, що в Україні вже напрацьовані необхідні практики інформаційно-просвітницької роботи з цільовими групами (фахівців, представників груп ризику, населення) [3, С. 6].

Повномасштабна війна в Україні, яка почалася в лютому 2022 року, спричинила наймасовіше з часів Другої світової війни переміщення населення в Європі. Станом на січень 2023 року вимушено переміщеними в межах країни або змушеними залишити країну стали 13,4 мільйона українців, і їхня кількість невпинно зростає [4]. Саме такі масові зовнішні та внутрішні переміщення й руйнування громадських структур, що є неминучими наслідками війни, призводять до зростання кількості випадків, пов'язаних із торгівлею людьми, ґендерно зумовленим насильством, експлуатацією та наругою над найвразливішими верствами населення [12, С. 23].

Реалії сьогодення доводять, що у протистоянні й подоланні проблеми торгівлі людьми застосування традиційних соціально-психологічних та організаційно-правових методів не достатньо. Ці процеси потрібно інтенсивно модернізувати та запроваджувати інтерактивні засоби профілактики торгівлі людьми. Тому першочергове значення у протидії торгівлі людьми має бути випередження й унеможливлення небажаних наслідків, своєчасне виявлення осіб з віктимною поведінкою, а також системне провадження відповідної профілактичної роботи.

Діяльність щодо профілактики торгівлі людьми має бути різноаспектною і комплексною, поєднувати загальнодержавні заходи економічного, ідеологічного, правового й виховного характеру.

З огляду на викладене, дуже актуальною видається проблема здійснення профілактичної діяльності суб'єктами соціальної роботи в цьому напрямі, використовуючи новітні засоби та методи такої діяльності.

Аналіз останніх досліджень і публікацій

Проблемами профілактики торгівлі людьми активно займаються вітчизняні науковці, розкриваючи психологічні, соціальні, правові аспекти цього явища: монографія «Теоретико-прикладні засади запобігання та протидії злочинам проти волі, честі та гідності особи» (А. Андрушко, 2020); наукові та науково-публіцистичні праці у 2023 р.: «Торгівля дітьми як міжнародний злочин: аналіз нормативно-правової співпраці держав у сфері захисту прав дитини» (О. Барабаш), «Торгівля людьми та безпека людини: концептуальні засади забезпечення міжнародної співпраці держав» (Т. Кірієнко); «Сучасне рабство: як повномасштабна війна вплинула на торгівлю людьми в Україні» (О. Чигирин); «Зло в тіні: чому важливо зробити торгівлю людьми видимою» (С. Гаращенко) тощо.

Відзначимо низку підручників та навчально-методичних посібників, які характеризують проблему торгівлі людьми як злочину та порушення прав людини, а також вказують на засоби профілактики цього явища (види, форми, методи та засоби): навчально-методичний посібник «Соціальна профілактика торгівлі людьми» (К. Левченко, І. Трубавіна, 2007) [10]; підручник з проведення тренінгів «Запобігання домашньому насильству і торгівлі жінками» (Р. Безпальча, 2004); методичні рекомендації з використання навчальних матеріалів «Профілактична робота в навчальних закладах з протидії торгівлі людьми (фільм «Станція призначення - ЖИТТЯ» для дітей та молоді 16-19 років, посібник тренера, посібник учасника «Як підвищити рівень усвідомлення проблеми торгівлі людьми») (Л. Гриценок, Н. Лунченко, О. Ерстенюк, 2007) [2]; навчально-методичні посібники «Протидія торгівлі людьми» (С. Грищенко, 2015) [3] та «Протидія торгівлі людьми в Україні» (Е. Мручковська, Н. Пахом'юк, О. Кочерга, К. Левківський та ін., 2017) [9].

Програми виховної роботи з учнями 1-4 класів з питань протидії торгівлі людьми містить навчально-методичний посібник «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (З. Адамська, О. Нагула, Т. Цюман, 2023) [12], які активно використовуються здобувачами освіти під час проходження професійно-педагогічної практики з соціальної роботи в закладах освіти.

Мета статті - аналіз явища торгівлі людьми на сучасному етапі розвитку українського суспільства; розкриття його причин, форм, масштабу, тенденцій розвитку; визначення системи суб'єктів соціальної профілактики торгівлі людьми; висвітлення інноваційних засобів протидії цьому явищу.

Виклад основного матеріалу

Генеральна Асамблея ООН прийняла Резолюцію 55/25, яка містить Протокол про попередження і припинення торгівлі людьми, особливо жінками і дітьми, та покарання за неї, що доповнює Конвенцію ООН проти транснаціональної організованої злочинності. У цьому документі вперше дається міжнародне визначення поняття «торгівля людьми».

Торгівля людьми - це здійснювані з метою експлуатації вербування, переміщення, передача, переховування або одержання людей шляхом загрози силою чи її застосування або інших форм примусу, викрадення, шахрайства, обману, зловживання владою або уразливістю становища, або шляхом підкупу, у вигляді платежів чи вигод, для одержання згоди особи, яка контролює іншу особу. Експлуатація включає, як мінімум, експлуатацію проституції інших осіб або інші форми сексуальної експлуатації, примусову працю або послуги, рабство або звичаї, подібні до рабства, підневільний стан або вилучення органів (стаття 3(a) Протоколу про попередження і припинення торгівлі людьми, особливо жінками і дітьми, і покарання за неї, що доповнює Конвенцію Організації Об'єднаних Націй проти транснаціональної організованої злочинності). При цьому згода жертви торгівлі людьми на заплановану експлуатацію не береться до уваги, якщо стосовно неї було використано будь-який із зазначених заходів впливу [9, С. 9].

Поняття «торгівля людьми» охоплює три основні групи елементів: а) злочинні дії - вербування, перевезення, передача, приховування або одержання людей; б) способи впливу - погроза силою або її застосування, інші форми примусу, викрадення, обман, шахрайство, зловживання владою чи уразливим станом, підкуп особи, яка контролює іншу особу; в) ціль - експлуатація. Отже, злочин «торгівля людьми» є комбінацію будь-якої зі злочинних дій, будь-якого зі способів впливу і цілі експлуатації [12, С. 25].

Існує багато причин потрапляння у ситуацію торгівлі людьми, які є комплексними та взаємопов'язаними. Чимало чинників сприяє торгівлі людьми, серед яких, наприклад, бідність, привабливість ілюзорного кращого життя за кордоном, слабкі соціальні та економічні структури, безробіття, організована злочинність, насильство щодо жінок та дітей, дискримінація, корумпованість влади, політична нестабільність, збройні конфлікти тощо.

Зростання попиту на торгівлю людьми спричиняють і розвиток сексуальної індустрії, і потреба в експлуататорській праці. Сексуальний туризм та дитяча порнографія стали широко відомими в усьому світі «індустріями», що поширюються завдяки інформаційним технологіям та доступу до Інтернету. Торгівлі людьми також сприяє світовий попит на дешеву та нелегальну робочу силу. Дедалі частіше трапляються випадки, де формою експлуатації є «примусові» шлюби, «примусова» вагітність, що означає посягання на волю жінки (зокрема вагітність шляхом штучного запліднення, у примусовому порядку); почастішали випадки вилучення органів (органів зору, серця, легень, нирки, печінки тощо) [9, С. 13].

Різновиди форм торгівлі людьми в Україні. Торгівля людьми може мати різні форми: 1) з метою сексуальної експлуатації (втягнення у заняття проституцією, використання у порнографічному бізнесі); 2) з метою трудової експлуатації (примусова праця); 3) з метою використання у жебрацтві; 4) для вилучення органів; 5) втягнення у злочинну діяльність; 6) використання у збройних конфліктах; 7) примусове виконання репродуктивних функцій; 8) усиновлення / удочеріння з метою наживи тощо [12, С. 31].

В умовах війни в Україні найпоширенішими формами торгівлі людьми є: 1) вербування, переміщення, передача, переховування або одержання осіб чоловічої статі з метою поповнення особового складу збройних сил сторін, що беруть участь у конфлікті; 2) використання примусової праці та рабства для задоволення потреб озброєних груп; 3) сексуальна експлуатація (секс заради виживання, насильницька вагітність); 4) втягнення у злочинну діяльність; 5) вилучення органів [12, С. 39].

Багато експертів вказують на те, що війна сприяє торгівлі людьми. У зв'язку з цим урядові структури та неурядові організації проводять інформаційні кампанії, спрямовані на запобігання потрапляння людей у біду [4]. Від початку війни проект «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe) спільно з Міністерством соціальної політики, Національною поліцією провів низку спрямованих на це інформаційних кампаній, підготував десятки інформаційних матеріалів, у Telegram створено чат-бот @safewomenbot.

За даними соціологічних опитувань, у близько 80 % наших громадян значно зменшилися доходи внаслідок повномасштабного російського вторгнення. При цьому згідно з дослідження Міжнародної організації з міграції, більше половини людей в Україні схильні прийняти принаймні одну ризиковану, з точки зору потрапляння в ситуацію торгівлі людьми, пропозицію праці. «Це - вражаюча цифра, яка засвідчує благодатний ґрунт для зловмисників» [4].

«З початком війни картина торгівлі людьми в Україні змінилася: пішла в сторону сексуальної експлуатації, тоді як трудової експлуатації стало менше», - йдеться в дослідженні організації Stop the traffik.

«Форми торгівлі людьми, під ризиком яких перебувають біженці з України - це сексуальна експлуатація, примусова праця, незаконне усиновлення та сурогатне материнство, примусові жебракування та злочинність», - констатує недавня доповідь Управління ООН з наркотиків і злочинності (UNODC) [4, С. 2].

Жінки та діти, які через військову агресію Росії змушені були покинути Україну та виїхати до сусідніх країн, почали стикатися з ризиками торгівлі людьми. Але й чоловіки, що залишаються в Україні, також є потенційною здобиччю торговців людьми через втрату роботи і рівня доходів внаслідок війни, оскільки обмежені можливості щодо забезпечення головних життєвих потреб внутрішньо переміщених осіб, біженців та постраждалого від війни населення призводять до зростання ризиків.

Водночас й злочинний світ пристосовується до змін реальності, вигадуючи різноманітні схеми полювання за новими жертвами, користуючись вразливістю тих, хто змушений покинути Україну.

Враховуючи загострення ситуації щодо торгівлі людьми та сексуальної експлуатації жінок через війну, було видано Лист МОН № 1/3663-22 від 25.03.2022 «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії» [6].

У листі було зазначено, що відповідно до статей Закону України «Про протидію торгівлі людьми» Міністерство освіти і науки України, органи управління освітою, заклади освіти, особливо у період військової агресії, мають впроваджувати в освітній процес заходи щодо підвищення рівня обізнаності здобувачів освітніх послуг та їх батьків з питань запобігання торгівлі людьми.

Пріоритетом в освітній діяльності закладів освіти та закладів соціального захисту щодо запобігання торгівлі людьми є підвищення загального рівня правової свідомості дітей та молоді, формування навичок безпечної поведінки під час подорожі, освіти, працевлаштування у новому місці перебування та вдома, виховання поваги до прав та основних свобод особистості, толерантне ставлення до потерпілих від торгівлі людьми [6, С. 1].

У зв'язку з вище зазначеним, педагогічні працівники закладів освіти, працівники соціальної сфери мають можливість скористатися електронним банком науково-методичної літератури, розміщеним на сайті МОН: Інформаційні матеріали Представництва МОМ в Україні щодо безпечних подорожей: щодо онлайн-квестів для роботи із старшокласниками.

Звернутися за практичними порадами можна до: Національної гарячої лінії з протидії торгівлі людьми та консультування мігрантів 527, що працює за підтримки МОМ. Особи, які перебувають за кордоном, можуть звернутися до консультантів гарячої лінії за електронною адресою 527.hotline@gmail.com.

Вважається, що соціальна профілактика торгівлі людьми в Україні, виходячи з мети та принципів її здійснення, буде здійснюватися ефективно, якщо буде базуватися на концепції «допомоги для самодопомоги», тобто інтегрувати в собі багато сучасних наукових теорій і концепцій соціальної роботи, розглядати людину як суб'єкт, а не об'єкт соціальної роботи, що означає формування в неї відповідальності за своє життя, свій вибір, вміння свідомо користуватися своїми правами на основі знання про них [3, С. 147].

За даними досліджень, більшість громадян України чули про таке явище як торгівля людьми (біля 90 %), але вважають, що з ними такого не трапиться, до того ж їм бракує знань і вмінь розв'язувати подібні ситуації.

Таким чином, соціальна профілактика торгівлі людьми у молодіжному середовищі має своїми завданнями: здійснення інформаційно-пропагандистської роботи серед молоді з метою протидії потрапляння у ситуацію торгівлі людьми; формування правосвідомості та правової поведінки молоді, громадянськості, відповідальності за своє життя із розвитком її активності, самостійності, творчості та створенням умов для її самореалізації [3, С. 148].

До інноваційних форм роботи з дітьми та молоддю щодо профілактики торгівлі людьми віднесемо передусім форми роботи, що були перевірені досвідом закладів освіти, установ соціального забезпечення та громадських організацій як на всеукраїнському, так і на регіональному рівні, які є насправді актуальними та ефективними у плані просвіти та профілактики негативних явищ. Пропонуємо зосередити увагу на таких інноваційних формах роботи як тренінг, «мозковий штурм», віртуальна екскурсія, навчальна гра, відеолекторій, форум-театр (соціально-інтерактивний театр), геокешинг, інтерактивна гра, конкурс, акція, освітня онлайн платформа, квест тощо. Розглянемо та проаналізуємо деякі з вказаних форм роботи, визначимо їх особливості, окреслимо можливості використання у процесі роботи з дітьми та молоддю.

Так, до інтерактивних методів просвітницько-профілактичної роботи належать настільні ігри, які останнім часом набули широкої популярності серед соціальних педагогів і соціальних працівників.

Використання настільних ігор з попередження та інформування молоді з проблеми торгівлі людьми на освітніх онлайн платформах. Учасникам пропонується онлайн курс підвищення кваліфікації та професійного зростання освітян: шляхи та можливості (розробка практичного заняття для ознайомлення з поняттям торгівля людьми, розширення кругозору та знань з обраної проблематики; набуття практичних навичок та ознайомлення з цікавими настільними іграми «Рожеві окуляри», «Галопом по Європах»; змістовне проведення дозвілля та перевірка й удосконалення своїх знань) [1; 5].

Спеціалістами Всеукраїнського громадського центру «Волонтер», які першими в Україні за підтримки Дитячого фонду ООН - ЮНІСЕФ розробили настільні просвітницько-профілактичні ігри, виокремлюються ряд їх особливостей. Ними зазначається, що до переваг настільних інтерактивних ігор слід віднести: активність всіх її учасників; можливість програвати різні моделі поведінки, інші ролі; можливість одержання нового соціального та особистісного досвіду в процесі гри; глибокий рівень засвоєння інформації завдяки емоційним переживанням; можливість аналізу своїх дій, відчуття набуття досвіду; можливість обміну досвідом та думками; вироблення вміння співпрацювати; здорова конкуренція у процесі здобуття нової інформації та закріплення отриманої; різноманіття форм, невідомість їх для учасників;

можливість у невимушеній формі та атмосфері набувати досвід; висока інформаційна продуктивність гри тощо [7].

Гра «Галопом по Європах!» спрямована на інформування учасників з проблеми трудового трафіку й торгівлі людьми, аналіз причин та наслідків. Призначена для роботи з дітьми від 12-ти років у вигляді додаткового ресурсу в межах впровадження програми виховних заходів «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» для учнів 7-11 класів з питань запобігання торгівлі людьми. Мета гри - шляхом ефективного управління своїми життєвими планами, аналізу можливих ризиків та наслідків необачних вчинків досягти максимально більшої стабільності, подорожувати світом та мати власну справу. Обговорити проблему трудового трафіку й торгівлі людьми, проаналізувати причини та наслідки цього явища. В процесі гри ведучий пропонує гравцям побувати у трьох країнах світу, досягнувши перед цим соціальної та фінансової стабільності, зібравши необхідні для поїздок документи. Учасники умовно потрапляють в різні ситуації під час планування виїзду за кордон, обговорюють проблему трудової міграції й торгівлі людьми. До того ж гра не тільки розвиває ерудицію і передбачливість, але і стане у пригоді для подальшого успішного життя.

Гра «Рожеві окуляри» направлена на оцінку рівня володіння термінологією з проблем торгівлі людьми, обізнаності стосовно причин поширення торгівлі людьми в світі та в Україні, знання шляхів потрапляння українських громадян до тенет торгівлі людьми; знання основних прав людини та правил безпечної поведінки для уникнення ситуацій, пов'язаних з торгівлею людьми; правила безпеки людей щодо виїзду за кордон (чи можна розраховувати на соціальний захист за кордоном, на яку допомогу може розраховувати людина, яка потерпіла від торгівлі людьми, трудова угода, як можна дізнатися про безпечний виїзд за кордон, як перевірити законність фірми, яка допомагає знайти роботу за кордоном тощо).

Для успішної реалізації освітнього контенту з проблем профілактики торгівлі людьми є дуже корисним співробітництво із міжнародними та громадськими організаціями, зокрема з ОБСЄ, ООН, МОП, МОМ, Британська Рада, USAID, ГО «Ла Страда - Україна», ГО «Чистий аркуш». Підготовлена ними науково-методична література, розкриває провідні ідеї протидії торгівлі людьми. Наприклад, Електронний курс від МОМ з протидії торгівлі людьми добре висвітлює заходи у сфері протидії торгівлі людьми, містить кращий теоретичний матеріал і приклади життєвих кейсів з необхідністю приймати рішення; надає теоретичні і практичні знання для розуміння поняття торгівлі людьми, виявлення та перенаправлення потенційних постраждалих осіб, особливості надання їм допомоги та функціонування Національного механізму взаємодії суб'єктів, які здійснюють заходи у сфері протидії торгівлі людьми. (Курс містить 5 модулів: Модуль 1. «Що таке торгівля людьми?» (Масштаби торгівлі людьми. Визначення ТЛ, способи втягнення та форми експлуатації. Причини та наслідки торгівлі людьми); Модуль 2. «Міжнародне та національне законодавство з протидії ТЛ» (Основні нормативно-правові акти у сфері протидії торгівлі людьми. Правовий статус осіб, які опинилися в ситуації торгівлі людьми); Модуль 3. «Виявлення осіб, які постраждали від торгівлі людьми» (Основні нормативно-правові акти у сфері протидії торгівлі людьми. Правовий статус осіб, які опинилися в ситуації торгівлі людьми); Модуль 4. «Процедура встановлення статусу особи, яка постраждала від ТЛ» (Права особи, яка звернулась за статусом особи, яка постраждала від ТЛ. Особливості надання статусу особи, яка постраждала від ТЛ, дітям, іноземцям та особам без громадянства); Модуль 5. «Механізм взаємодії у сфері протидії ТЛ» (Алгоритм надання допомоги постраждалим від торгівлі людьми. Допомога особам, які постраждали від ТЛ). По закінченню курсу відбувається фінальне тестування у вигляді Онлайн-квесту про безпечне працевлаштування з метою перевірки знань та отримання сертифіката).

Дуже дієвою формою профілактики торгівлі людьми є демонстрація спеціальної відеопродукції (відеоролики), які підкріплюються іншими формами (тренінг, квест тощо).

Наприклад Громадською організацією «Ла Страда - Україна» розроблені освітні відеоролики «Торгівля людьми: Питання та відповіді», «Торгівля людьми, трудова та сексуальна експлуатація в умовах війни».

Інтерактивні форми профілактики торгівлі людьми продемонструвала загальнонаціональна інформаційна кампанія з протидії експлуатації «Тобою скористалися», що була реалізована за підтримки Уряду Японії та Агентства США з міжнародного розвитку (USAID).

Департаментом соціальної політики міської ради за підтримки Міжнародної організація з міграції пропонується захід з поєднання кількох форм (етапів) профілактики торгівлі людьми. На першому етапі відбувається демонстрація громадськості п'ятьох коротких відеороликів, кожен з яких підвищує обізнаність про різні форми експлуатації: 1) примусове жебрацтво; 2) сексуальна експлуатація; 3) трудова експлуатація; 4) секс заради виживання; 5) експлуатація у збройних конфліктах).

Наступним етапом профілактичного заходу проводиться онлайн тренінг, під час якого зі здобувачами (громадськістю) обговорюються питання: «Де шукати вакансії? Яким оголошенням вірити? Як оформити документи? Як не стати жертвою шахраїв і не потрапити в біду?».

Завершенням заходу стає проходження інтерактивного квесту з безпечного працевлаштування, яке розробило представництво Міжнародної організації з міграції в Україні. Цей квест приурочений до Дня боротьби з торгівлею людьми, який щороку уся Європа відзначає 18 жовтня. Під час заходу відбувається цікаве і корисне занурення у віртуальну реальність, учасники профілактичного заходу вчаться розпізнавати підводні камені й оминати ризиковані ситуації, дізнаються про правила безпечної подорожі і безпечного працевлаштування. Віртуальна тридцятихвилинна пригода дозволяє користувачам перевірити, що може статися, якщо вони підпишуть контракт, не прочитавши його, погодяться перевезти посилку від незнайомця за кордон, віддадуть свій паспорт роботодавцю, приймуть або відхилять низку інших ризикованих пропозицій під час подорожі.

Соціальний відеоролик «Зупини торгівлю людьми», який переконливо стисло розповідає про вербувальників та методи потрапляння в тенета рабства Також відеоролики можна переглянути за посиланнями: «Зупинимо дитяче жебракування разом!», «Зупинимо торгівлю людьми разом», «Українці в якості наркокур'єрів. Виклики сьогодення», «Торгівля людьми. Торгова експлуатація. Розпізнай.», «Торгівля людьми. Сексуальна експлуатація. Розпізнай.», «Експлуатація дітей поруч», Тест «Торгівля людьми. Правда чи Міф?», спрямований на те, щоб Ви навчились мислити логічно і розуміли, як не потрапити до ситуації торгівлі людьми. Дієва інтерактивна «Дорожня мапа щодо отримання допомоги в ситуаціях, пов'язаних з торгівлею людьми».

Отже, сьогодні Україна докладає чимало зусиль для протидії торгівлі людьми в різних сферах суспільного життя. Активізується просвітницька робота, яка спрямована на підвищення обізнаності дітей та молоді в питаннях протидії торгівлі людьми; розвиваються їхні відповідальність за власне життя, уміння та навички об'єктивно оцінювати ризики та небезпеки, які є не лише актуальною, а й життєво необхідною потребою [12].

Комплексна проблема торгівлі людьми вимагає не лише оперативного реагування на всіх рівнях суспільного життя, а й спонукає до розроблення інноваційних соціально-психологічних технологій виховної роботи з дітьми та молоддю, їх сім'ями, які можна ефективно впровадити в педагогічну практику.

Висновки

В наш час важливим завданням державної соціальної політики є створення концепції соціальної профілактики протидії торгівлі людьми, організація системного проведення соціальної роботи, яка має включати чітко визначені суб'єкти і об'єкти, зміст такої роботи, а також методи та форми, які враховують особливості поведінки дітей, молоді та членів їх сімей. Водночас важливо підвищувати кваліфікацію працівників соціальної сфери для ефективного проведення просвітницьких та профілактичних заходів з протидії торгівлі людьми, орієнтуючись на теоретичні і методичні напрацювання, а також враховуючи чинне законодавство, досвід вітчизняних суб'єктів соціальної роботи в цьому напрямі, технології соціальної та соціально-педагогічної роботи та результати соціологічних досліджень груп ризику з проблеми торгівлі людьми.

Література

1. Використання настільних ігор з попередження та інформування молоді з проблеми торгівлі людьми (он-лайн курс підвищення кваліфікації та професійного зростання освітян: шляхи і можливості) URL:https://naurok.com.ua/vikoristannya-nastilnih-igor-z-poperedzhennya-ta-informuvannya-molodi-z-problemi-torgivli-lyudmi-335552.html (дата звернення 29.19.2023)

2. Гриценок Л.І., Лунченко Н.В., Ерстенюк О.В. Профілактична робота в навчальних закладах з протидії торгівлі людьми: Методичні рекомендації з використання навчальних матеріалів (фільм «Станція призначення - ЖИТТЯ» для дітей та молоді 16-19 років, посібник тренера, посібник учасника «Як підвищити рівень усвідомлення проблеми торгівлі людьми»). К.: Видавничий дім «АДЕФ - Україна», 2007. 52 с.

3. Грищенко С. В. Протидія торгівлі людьми : навчальний посібник / С. В. Грищенко. Чернігів: Видавець Лозовий В.М., 2015. 224 с.

4. Зло в тіні: чому важливо зробити торгівлю людьми видимою. URL: https://life.pravda.com.ua/columns/2023/02/13/252817/ (дата звернення 29.10.2023).

5. Каталог настільно-просвітницьких ігор центру практичної підготовки. Настільна просвітницько-профілактична гра «Рожеві окуляри»: [методичні рекомендації та інструкція до гри] / Авт. кол.: Т.Л. Лях, О.М. Нікітіна, Т.В. Журавель. К.: Український фонд «Благополуччя дітей», 2011. 14 с.

6. Лист МОН № 1/3663-22 від 25.03.2022 «Щодо запобігання торгівлі людьми в умовах воєнної агресії». URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/624/41f/5b0/62441f5b0e0ca434958796.pdf (дата звернення 29.10.2023).

7. Лях Т.Л. Використання просвітницько-профілактичних настільних ігор у програмах із формування здорового способу життя. URL: http://www.volunteer.kiev.ua/pages/59-potencal_nastlnih_proflaktichnih_gor.

8. Онипченко О.І., Сургова С.Ю., Білозерова М.В. Підготовка майбутніх соціальних працівників до соціальної профілактики торгівлі людьми у закладах вищої освіти. Журнал «Наука і техніка сьогодні» (Серія «Педагогіка», Серія «Право», Серія «Економіка», Серія «Фізико-математичні науки», Серія «Техніка») Випуск № 12(26) 2023. С. 549-562.

9. Протидія торгівлі людьми в Україні: навч.-метод. посібн. до спецкурсу / Автори- упорядники: Е. Мручковська, Н. Пахом'юк, О. Кочерга; за заг. ред. К. Левківського та ін. К.: ВАІТЕ, 2017. 88 с.

10. Соціальна профілактика торгівлі людьми: Навчально-методичний посібник / За ред. К.Б. Левченко, І.М. Трубавіної. К.: ТОВ «Агентство “Україна”», 2007. 352 с.

11. Сучасні механізми протидії торгівлі людьми: збірник тез Міжнародної науково-практичної конференції (4 грудня 2020 року) / упор. Г.Я. Савчин, У.О. Цмоць. Львів: ЛьвДУВС, 2020. 180 с.

12. Упровадження програми виховної роботи з учнями 1-4 класів з питань протидії торгівлі людьми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція»: навч.-метод. посіб. (для системи післядипломної педагогічної освіти) /авт.-упоряд. З. Адамська, О. Нагула, Т. Цюман; за заг. ред. Т. Цюман. Київ: ФОП Буря О.Д., 2023. 136 с.

References

1. Vykorystannia nastilnykh ihor z poperedzhennia ta informuvannia molodi z problemy torhivli liudmy [Using board games to warn and inform young people about the problem of human trafficking] (on-lain kurs pidvyshchennia kvalifikatsii ta profesiinoho zrostannia osvitian: shliakhy i mozhly vosti). URL: https://naurok.com.ua/vikoristannya-nastilnih-igor-z-poperedzhennya-ta-informuvannya-molodi-z-problemi-torgivli-lyudmi-335552.html (data zvernennia 29.19.2023) [in Ukrainian].

2. Hrytsenok, L.I. & Lunchenko, N.V. & Ersteniuk, O.V. (2007). Profilaktychna robota v navchalnykh zakladakh z protydii torhivli liudmy: Metodychni rekomendatsii z vykorystannia navchalnykh materialiv [Preventive work in educational institutions to combat human trafficking: Methodological recommendations for the use of educational materials] (film «Stantsiia pryznachennia - ZhYTTIa» dlia ditei ta molodi 16-19 rokiv, posibnyk trenera, posibnyk uchasnyka «Iak pidvyshchyty riven usvidomlennia problemy torhivli liudmy»). K.: Vydavnychyi dim «ADEF - Ukraina». 52 s. [in Ukrainian].

3. Hryshchenko S.V. Protydiia torhivli liudmy [Combating human trafficking]: navchalnyi posibnyk. Chernihiv: Vydavets Lozovyi V.M., 2015. 224 s. [in Ukrainian].

4. Zlo v tini: chomu vazhlyvo zrobyty torhivliu liudmy vydymoiu [Evil in the Shadows: Why it's important to make human trafficking visible]. URL: https://life.pravda.com.ua/columns/2023/02/13/252817/ (data zvernennia 29.10.2023) [in Ukrainian].

5. Kataloh nastilno-prosvitnytskykh ihor tsentru praktychnoi pidhotovky. Nastilna prosvitnytsko-profilaktychna hra «Rozhevi okuliary» [Catalog of educational board games of the practical training center. Educational and preventive board game "Rose-colored glasses"]: [metodychni rekomendatsii ta instruktsiia do hry] (2011) / Avt. kol.: T.L. Liakh, O.M. Nikitina, T.V. Zhuravel. K.: Ukrainskyi fond «Blahopoluchchia ditei». 14 s. [in Ukrainian].

6. Lyst MON № 1/3663-22 vid 25.03.2022 «Shchodo zapobihannia torhivli liudmy v umovakh voiennoi ahresii» [MES letter No. 1/3663-22 dated 03/25/2022 "Regarding prevention of human trafficking in conditions of military aggression"]. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/624/41f/5b0/62441f5b0e0ca434958796.pdf (data zvernennia 29.10.2023) [in Ukrainian].

7. Liakh, T.L. Vykorystannia prosvitnytsko-profilaktychnykh nastilnykh ihor u prohramakh iz formuvannia zdorovoho sposobu zhyttia [The use of educational and preventive board games in programs for the formation of a healthy lifestyle]. URL: http://www.volunteer.kiev.ua/pages/59-potencal_nastlnih_proflaktichnih_gor. [in Ukrainian].

8. Onypchenko, O.I. & Surhova, S.Iu. &Bilozerova M.V. (2023). Pidhotovka maibutnikh sotsialnykh pratsivnykiv do sotsialnoi profilaktyky torhivli liudmy u zakladakh vyshchoi osvity [Training future social workers for social prevention of human trafficking in institutions of higher education]. Zhurnal «Nauka i tekhnika sohodni» (Seriia «Pedahohika», Seriia «Pravo», Seriia «Ekonomika», Seriia «Fizyko-matematychni nauky», Seriia «Tekhnika») Vypusk № 12(26). S. 549-562. [in Ukrainian].

9. Protydiia torhivli liudmy v Ukraini [Combating human trafficking in Ukraine]: navch.-metod. posibn. do spetskursu / Avtory-uporiadnyky: E. Mruchkovska, N. Pakhomiuk, O. Kocherha; za zah. red. K. Levkivskoho ta in. K.: VAITE, 2017. 88 s. [in Ukrainian].

10. Sotsialna profilaktyka torhivli liudmy [Social prevention of human trafficking]: Navchalno-metodychnyi posibnyk (2007)/ Za red. K.B. Levchenko, I.M. Trubavinoi. K.: TOV «Ahentstvo “Ukraina”». 352 s. [in Ukrainian].

11. Suchasni mekhanizmy protydii torhivli liudmy [Modern mechanisms of combating human trafficking] (2020): zbirnyk tez Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (4 hrudnia 2020 roku) / upor. H.Ya. Savchyn, U.O. Tsmots. Lviv: LvDUVS. 180 s. [in Ukrainian].

12. Uprovadzhennia prohramy vykhovnoi roboty z uchniamy 1-4 klasiv z pytan protydii torhivli liudmy «Osobysta hidnist. Bezpeka zhyttia. Hromadianska pozytsiia» [Implementation of the program of educational work with students of grades 1-4 on issues of combating human trafficking "Personal dignity. Safety of life. Civic position"] (2023): navch.-metod. posib. (dlia systemy pisliadyplomnoi pedahohichnoi osvity) /avt.-uporiad. Z. Adamska, O. Nahula, T. Tsiuman; za zah. red. T. Tsiuman. Kyiv: FOP Buria O.D. 136 s. [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru