Теорії управління соціальною роботою: аналітичний огляд

З'ясування сутності та змісту теорії ієрархії потреб Маслоу, теорії трихотомії потреб МакКлелланда, теорії людських відносин в організаціях. Шляхи управління закладом і організація діяльності соціальних працівників щодо підтримки їхньої мотивації.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 18.06.2024
Размер файла 48,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

ТЕОРІЇ УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНОЮ РОБОТОЮ: АНАЛІТИЧНИЙ ОГЛЯД

Іонова Ірина Миколаївна кандидат педагогічних наук, доцент,

доцент кафедри соціальної роботи і

менеджменту соціокультурної діяльності

Іонов Владислав Євгенійович аспірант кафедри педагогіки

м. Суми

Анотація

У статті здійснено аналітичний огляд провідних теорій управління соціальною роботою. Основну увагу зосереджено на розгляді теорій управління саме соціальною роботою: теорія ієрархії потреб Маслоу; теорія трихотомії потреб МакКлелланда; теорія людських відносин в організаціях.

Зауважено, що підхід Маслоу базується на піраміді потреб, у нижній частині якої знаходяться потреби фізіологічні, за ними йдуть потреби безпеки, після яких соціальні потреби перетворюються на визначальні, як-от потреба у повазі і, нарешті, потреба самореалізації. Зауважимо, що керівники соціальної роботи застосовують принципи теорії, визначаючи рівень потреб кожного працівника та розуміючи мотиваційні фактори для кожного рівня піраміди.

Схарактеризовано теорію трихотомії потреб МакКлелланда за якою людей мотивують потреба у владі, причетності та потреба у досягненнях. Констатовано, що автор не ранжує потреби в жодній ієрархії та вважає, що всі три потреби впливають на працівників. Але мотивація до якісного надання соціальних послуг детермінована переважно одним із трьох факторів. Відповідно ефективне управління соціальною роботою вимагає від менеджерів розуміння того, яка з трьох потреб сильніше мотивує їхніх працівників.

Висвітлено теорію людських відносин в організаціях. Теорія базується на трьох компонентах (цінності організації, неформальні стосунки, цінності спільного управління). Цінності організації сприяють створенню робочого середовища, яке враховує індивідуальні особливості людини і підвищує її трудову продуктивність. Важливою складовою є неформальні умови в робочому середовищі наприклад, стосунки з іншими працівниками з якими склалися приятельські відносини, що позитивно впливає на продуктивність працівника. Великий потенціал для підвищення ефективності праці має залучення працівників до процесу управління. Працівники будуть більш продуктивними, якщо вони будуть залучені до прийняття важливих рішень на робочому місці.

Ключові слова: теорії управління соціальною роботою, теорія ієрархії потреб Маслоу, трихотомія потреб МакКлелланда, теорія людських відносин в організаціях.

Annotation

Ionova Iryna Mykolaivna Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of Department of Social Work and Management of Sociocultural Activities, Sumy State Pedagogical University named A.S. Makarenko, Sumy

Ionov Vladyslav Yevheniiovych Graduate Student of the Department of Pedagogy, Sumy State Pedagogical University named A.S. Makarenko, Sumy

THEORIES OF SOCIAL WORK MANAGEMENT: ANALYTICAL REVIEW

The article provides an analytical review of the leading theories of social work management. The main attention is focused on the consideration of theories of social work management: Maslow's theory of hierarchy of needs; McClelland's theory of trichotomy of needs; theory of human relations in organizations.

It is noted that Maslow's approach is based on a pyramid of needs, at the bottom of which are physiological needs, followed by safety needs, after which social needs turn into defining needs, such as the need for respect and, finally, the need for self-actualization. It should be noted that social work managers apply the principles of the theory by determining the level of needs of each employee and understanding the motivational factors for each level of the pyramid.

The article characterizes McClelland's theory of the trichotomy of needs, according to which people are motivated by the need for power, involvement and the need for achievement. It is stated that the author does not rank the needs in any hierarchy and believes that all three needs affect employees. However, the motivation to provide quality social services is determined mainly by one of the three factors. Accordingly, effective management of social work requires managers to understand which of the three needs motivates their employees more.

The article highlights the theory of human relations in organizations. The theory is based on three components (organizational values, informal relationships, and shared governance values). The values of the organization contribute to the creation of a working environment that takes into account the individual characteristics of a person and increases his or her labor productivity. An important component is informal conditions in the work environment, for example, relationships with other employees with whom friendly relations have developed, which positively affects employee productivity. The involvement of employees in the management process has a great potential for increasing labor efficiency. Employees will be more productive if they are involved in making important decisions in the workplace.

Keywords: theories of social work management, Maslow's theory of hierarchy of needs, McClelland's trichotomy of needs, theory of human relations in organizations.

Постановка проблеми

соціальний працівник управління організація

Провідним завдання керівників закладів соціальної роботи є управління закладом і організація діяльності соціальних працівників щодо підтримки їхньої мотивації продовжувати надавати послуги різним категоріям клієнтів на визначеному нормативно-правовою базою рівні. Спираючись на роботи В. Бех [1], Є. Дєдов [2], Г. Тимошко [3], можемо констатувати, що менеджери соціальної роботи можуть досягати стійких позитивних результатів у процесі управління, якщо будуть поєднувати свій досвід із теоретичними напрацюваннями.

Зауважимо, що мотивація та організація працівників вимагає від керівника закладів соціальної роботи навичок лідерства та управління. У зв'язку з цим, уважаємо за доцільне здійснити аналітичний огляд провідних теорій менеджменту та їх застосування в соціальній роботі.

Аналіз останніх досліджень і публікацій

Загалом, у зарубіжному науковому дискурсі представлено декілька класифікацій теорій управління соціальною роботою. Так, O. Verna [4] серед основних таких теорій виокремлює:

1) теорію лідерства та його трансформаційного потенціалу;

2) теорію організаційної поведінки, зокрема створення сенсу, поняття розподільчого лідерство з виокремленням автентичного та феміністичного лідерства;

3) класичні організаційні теорії, включаючи теорію людських відносин і теорії систем.

Натомість, у межах даного дослідження уважаємо за доцільне розглянути наступні теорії управління, які, на нашу думку, найбільш повно розкривають особливості процесу управління саме соціальною роботою:

1. Теорія ієрархії потреб Маслоу.

2. Теорія трихотомії потреб МакКлелланда.

3. Теорія людських відносин в організаціях.

Мета статті - здійснити аналітичний огляд теорій управління соціальною роботою.

Виклад основного матеріалу

Розглянемо зазначені теорії детальніше. Так, теорія ієрархії потреб Маслоу [5] є однією з найпопулярніших теорій менеджменту. Відомо, що підхід Маслоу базується на піраміді потреб, у нижній частині якої знаходяться потреби, які необхідно задовольнити, перш ніж можна буде задовольнити потреби вищого рівня. З огляду на предмет нашого дослідження зауважимо, що керівники соціальної роботи застосовують принципи теорії, визначаючи рівень потреб кожного працівника та розуміючи мотиваційні фактори для кожного рівня піраміди. Основними потребами є фізіологічні, за ними йдуть потреби безпеки, після яких соціальні потреби перетворюються на визначальні, як-от потреба у повазі і, нарешті, потреба самореалізації.

Як стверджує R. Fallatah & J. Syed [5, с. 25], менеджери соціальної роботи повинні розуміти відповідні мотиватори на кожному рівні піраміди потреб Маслоу. Наприклад їжа, одяг і житло є найбільшими мотиваторами в нижній частині піраміди. Потреби в безпеці передбачають потребу в захисті від загроз або втрат, включаючи втрату роботи. У свою чергу, прийняття та почуття причетності є критично важливими мотиваторами соціальних потреб. Працівники соціальних служб потребують визнання та вищої самооцінки, щоб задовольнити свої потреби в повазі. На найвищому рівні піраміди соціальні працівники будуть мотивовані наявними можливостями застосувати свої таланти, креативність та інновації, щоб повністю використати свій потенціал.

Звертаючись до напрацювань Y. Olum [6, с. 15] зауважимо, різні рівні потреб в ієрархії Маслоу є основою мотивації працівників. Керівники закладів соціальної роботи повинні визнати, що бажання задовольнити незадоволені потреби є джерелом мотивації. Як тільки потреба задоволена, вона перестає бути мотиватором, а миттєво незадоволена потреба стає джерелом мотивації. Наприклад, працівник, який може комфортно задовольнити основні потреби в їжі, одязі та житлі, не може черпати мотивацію з бажання задовольнити ці потреби, а скоріше зосереджується на найближчих негайних потребах.

Наголосимо на тому, що керівники соціальних служб повинні розуміти, як теорія Маслоу впливає на їхні стилі управління, і уникати неправильного тлумачення її основоположних принципів. Можемо припустити, що більшість соціальних працівників йдуть цією кар'єрою, керуючись бажанням допомагати людям і громаді. Однак було б помилкою ігнорувати той фат, що їхні потреби є вкрай важливими і повинні бути задоволені. Погоджуючись із O. Oyerinde [7, с. 130], зауважимо, соціальні працівники також є людьми і мають індивідуальні потреби, задоволення яких є критичним і впливає на якість надання ними послуг.

Досить цікавою є думка R. Fallatah & J. Syed [5, с. 27] про те, що піраміда Маслоу представляє гнучку, досяжну та настільки ж критичну потребу людського існування. І тому нерозуміння соціальним працівником потреб клієнта, ігнорування зв'язку між потребами може призвести до серйозних проблем. Вочевидь, припускає Н. Коляда, ця теорія розкриває потенційні прогалини в сучасному середовищі соціальної роботи, де соціальні працівники зосереджуються на одному елементі проблеми клієнта, а не на цілісному підході до її вирішення. Наприклад, щоб реально змінити життя безпритульного, може знадобитися більше, ніж забезпечити його постійним житлом. Такий клієнт може очікувати від соціального працівника послуг із працевлаштування, надання різного роду консультацій щодо нарахування соціальної допомоги, фінансової грамотності та системної підтримки.

Звертаючись до зарубіжного досвіду управління соціальною роботою, наведемо приклад. Згідно із ієрархією або пірамідою потреб Маслоу, система соціального забезпечення США передбачає одночасне надання товарів і послуг, а також здійснення діяльності, що передбачена соціальними стандартами. При цьому, зауважує R. Robert & G. Collen [8, с. 103], система соціального забезпечення США вкрай рідко враховує нематеріальні людські аспекти, такі як автономія, самооцінка, система підтримки та духовний розвиток.

Отже, цілісний підхід у соціальній роботі забезпечує кожному клієнту розширення його життєвих можливостей. Як стверджують R. Fallatah & J. Syed [5, с. 50] таке розуміння управління соціальною роботою спонукає клієнтів розвивати особисте бачення проблеми, що, у свою чергу, забезпечує оволодіння інструментами для вирішення складних життєвих обставин та силою подолання соціальних бар'єрів. Погоджуючи із дослідниками, зауважимо на тому, що ефективна соціальна робота передбачає застосування цілісного підходу, який поєднує соціальні зв'язки з іншими людськими аспектами у процесі роботи із вразливими категоріями клієнтів. При цьому програми соціальної роботи повинні ураховувати цінність людської гідності, автономії та наголошувати на поєднанні їх із першочерговими потребами Маслоу, таких як забезпечення житлом і продуктами харчування.

Наступною теорію, яка може бути обґрунтована у межах висвітлення проблеми управління соціальною роботою, є трихотомія потреб МакКлелланда, які мотивують людей: потреба у владі, причетності та потреба у досягненнях [8]. При цьому, дослідник не ранжує потреби в жодній ієрархії. Натомість, МакКлелланд вважає, що всі три потреби впливають на працівників, але власне мотивація до якісного надання соціальних послуг детермінована одним із трьох факторів. Таким чином, ефективне управління соціальною роботою вимагає від менеджерів розуміння того, яка з трьох потреб сильніше мотивує їхніх працівників, і використання цих знань для розробки заходів, які підтримуватимуть мотивацію для цього конкретного працівника.

Розглянемо складові трихотомії потреб детальніше. Влада - це контроль і вплив на інших. Людям, зазначає R. Robert & G. Collen [8, с. 96], які отримують мотивацію до роботи з влади та контролю, більш продуктивно призначати на відповідні посади, які передбачають демонстрацію влади та впливу на ситуацію і підлеглих. Згідно із теорією МакКлелланда [8], можемо виділити дві форми влади, які впливають на мотивацію якісного надання соціальних послуг: соціалізована та персоніфікована влада (див. Таблиця 1.1.).

Таблиця 1.1

Форми влади, які впливають на мотивацію якісного надання соціальних послуг

Форми влади

Загальна характеристика

Соціалізована

передбачає вплив на працівників для досягнення цілей організації

джерело задоволення для керівників, мотивованих соціалізованою владою - організація працівників для досягнення бажаної мети або виконання конкретного завдання

Персоніфікована

спонукає працівників отримувати особистий вплив і владу без належної уваги до організаційних цілей

може бути перепоною для досягнення спільних цілей, оскільки люди, мотивовані цією владою, часто готові пожертвувати спільними цілями заради отримання особистої влади

Існування у природі різних форм влади, на переконання R. Kapur [9, с. 30], пояснює причини, чому різні керівники застосовують різні стилі лідерства та взаємодії з підлеглими. При цьому саме джерело мотивації впливає на стиль керівників, зокрема і соціальних служб та значення цілей і завдань його професійної діяльності.

У цьому контексті О. Сахарова [10] зауважує, що працівники, мотивовані потребами в афіліації (з англ. to affiliate < лат. affigere - приєднувати) - потреба у спілкуванні та емоційних контактах з іншими людьми), більш продуктивні, коли працюють у середовищі, де вони відчувають себе прийнятими та не очікують відмови. Це працівники, які зазвичай не засуджують, доброзичливі та завжди уникають конфліктів. На нашу думку, соціальних працівників з потребами в афіліації можна мотивувати, залучаючи їх до соціальних проектів. З іншого боку, соціальні працівники, мотивовані потребами досягнення, знаходяться під впливом потреби досягти успіху та страху невдачі. Тому, погоджуючись із О. Дмитренко, можемо припустити, що соціальні працівники, мотивовані звершеннями та досягненням своїх цілей, іноді можуть мати серед таких недосяжні та нереалістичні. У такому разі, керівникам дуже важливо допомогти таким працівникам визнати і приймати невеликі успіхи та ставити реалістичні цілі у своїй професійній діяльності.

У межах теорії трихотомії потреб МакКлелланда розкрито питання управління групою людей з різними характерами. Можемо констатувати про те, що керівнику вкрай важливо розуміти особливості характерів підлеглих, що розкривається у мотиваційних чинниках діяльності; вловлювати як підлеглі реагують на різні стресори і які обов'язки можна на них покласти, виходячи з їхніх талантів і потенціалу.

Аналіз теорії потреб МакКлелланда дозволяє визначити структуру для виділення окремих мотиваційних факторів, які можуть допомогти менеджеру ефективно надавати зворотний зв'язок, призначати працівникам відповідні завдання, а також викликати та підтримувати мотивацію. Маємо погодитися з тим, що у кожного соціального працівника є домінуючий мотиватор і керівник служб соціальної роботи повинен уміти визначити який саме, і, врешті-решт, забезпечити відповідні рушії такого мотиватора. Сказане досить чітко зображує О. Бабчинська, наводячи приклад: припустимо, що працівник ідентифікує себе як особу, котра завжди бере на себе відповідальність за проекти, переконує інших на зустрічах і делегує обов'язки для досягнення спільних цілей. У такому випадку даний працівник, швидше за все, мотивований потребою у владі.

О. Verma заважує, детальне розуміння мотивації може бути використано для вивчення причин різної поведінки працівників в організації та оцінки впливу конкретних дій керівництва [4, с. 104]. Підтвердження сказаному знаходимо у дослідженнях М. Данилович-Кропивницької, М. Лукашевич, В. Николаєвої та ін.: знання мотиваційних факторів впливає на цілеспрямовані стимули представлені в організаціях. Усі організації мають конкретні завдання та цілі, і досягнення цих цілей є метою кожної управлінської команди. Зокрема, соціальна робота включає багато цілей, які повинні бути досягнуті, передусім за рахунок продуктивної та ефективної роботи соціальних працівників. Відтак, керівники закладів соціальної роботи повинні розуміти мотиваційні фактори, які мають вирішальне значення для того, щоб підштовхувати працівників до досягнення найкращих результатів у будь-якій ситуації. Погоджуючись із М. Лукашевич, наголосимо на тому, що цілеспрямована особа та мотивуюче середовище можуть створити колективну групу, яка сповнена рішучості просувати спільну програму.

Ще однією теорією, аналіз якої у процесі розкриття особливостей управління соціальною роботою є досить виправданим, може бути теорія людських відносин в організаціях. Теорія базується на трьох компонентах:

У межах першого компоненту особлива увага надається цінностям організації. Виходячи з аналізу теорії N. Nicotera, працівник - це більше, ніж робоча одиниця, оскільки він здатен реагувати на навколишнє середовище [11].

Тому максимізація продуктивності людини потребує створення робочого середовища, яке б враховувало унікальні індивідуальні особливості.

Другий компонент - неформальні умови в робочому середовищі. Так, N. Nicotera зауважує на тому, що на продуктивність працівника впливає багато змінних, деякі з яких випадають з офіційної організаційної структури, наприклад, стосунки з іншими працівниками, з якими склалися приятельські відносини. По-третє, теорія наголошує на цінності спільного управління. Управління на основі участі працівників - це підходи, засновані на переконанні, що працівники, швидше за все, будуть більш продуктивними, якщо вони будуть залучені до прийняття важливих рішень на робочому місці [11]. Якщо думкою працівників не цікавляться, вони відчувають, що їхній внесок не є цінним і важливим, що, у свою чергу, може призвести до демотивації та зниження продуктивності.

Відтак, у межах теорії людських відносин в організаціях досить виправданою є теза Є. Дєдова [2] про те, що продуктивні взаємини соціальних працівників і керівників соціальної роботи передбачають оволодіння першими відповідними професійними навичками, задоволення їхніх потреб, виховання корпоративної культури, розв'язання існуючих конфліктів між різними групами та розуміння того, як людські стосунки впливають на соціальну роботу, щоб підкреслити їх цінність.

У цьому зв'язку В. Бех [1, с. 126] наголошує на тому, що стосунки між колегами є важливою складовою ефективного надання соціальних послуг. Відтак, соціальні працівники мають намагатися співпрацювати та взаємодіяти різними способами для досягнення спільних цілей. Відповідно, наголошує дослідниця, без доброзичливої та мотивуючої культури на робочому місці в управлінні соціальною роботою та її логістиці неодмінно виникне багато проблем, що зрештою знижуватиме шанси на досягнення кінцевої мети будьякого проекту соціальної роботи.

Зауважимо, дослідження стратегій партисипативного управління (Т. Голубєва, О. Кузьмін та ін.) приділяли значну увагу їх позитивному мотиваційному ефекту та різноманітним способам, за допомогою яких працівники беруть участь у процесі прийняття рішень і підвищують їх продуктивність. Практики участі також сприяють задоволенню працівників роботою. Підходи участі є джерелами мотивації, які дозволяють працівникам отримати більшу незалежність і розвинути почуття власності. Соціальна робота є вимогливою практикою, яка вимагає від соціальних працівників мотивації та володіння процесом. Однак практика участі має обмеження, особливо якщо організаційна культура та практика управління не відповідають.

Висновки

Отже, вище викладене дозволяє сформулювати висновки. Установлено, що теорії управління різними способами впливають на власне соціальну роботу, а також на управлінські рішення, які приймаються у соціальній сфері. Аналіз наукової літератури засвідчує, що керівники служб соціальної роботи мають володіти відповідними знаннями про взаємозв'язок між мотивацією та ефективним управлінням. Спроба синтезу трьох теорій менеджменту та їхнього потенційного впливу на процес управління соціальною роботою доводить, що керівники служб соціальної роботи повинні намагатися докласти свідомих зусиль, щоб розуміти і вправно використовувати діалектичну природу мотивації працівників, управління установою і власним лідерством.

Література

1. Бех В. П. Кадровий потенціал менеджменту соціальної роботи. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка, 2005. 3. С. 121-135.

2. Дєдов Є. Г. Мета як сутнісна й змістовна категорія менеджменту соціальної роботи. Вісник Луганського національного педагогічного університету імені Тараса Шевченка, 2007. № 6(123). С. 67-71.

3. Тимошко Г. М. Менеджмент соціальної роботи: навч. посібник. Ніжин: Видавець ПП Лисенко, 2011. 308 с.

4. Verma О. The 11 Most Important Management Theories For Small Business. International Journal of Emotional Education, 2020. 12(5), pp. 102-108. URL: https://getsling.com/blog/ management-theories/

5. Fallatah R.H., Syed J. A critical review of Maslow's hierarchy of needs. Employee Motivation in Saudi Arabia: Palgrave Macmil, 2018, pp. 19-59. URL: https://www.researchgate.net/ publication/ 47739601_A_critical_review_of_the_application_of_Maslow's_motivation_theory_in_industry

6. Olum Y. Modern management theories and practices: a critical overview: Lecture in Kenya School of Monetary Studies, 2014. 25 р. URL: https://ahmadladhani.files.wordpress.com/ 2008/12/management.pdf

7. Oyerinde O.F. Team management in the 21st century: A human relations theory angle. Nigerian School Library Journal, 2017. № 16. pp.125-136. URL: https://www.ajol.info/index.php/ nslj/article/view/164565

8. Robert R.G., Colleen G., Harriet L.C., Nancy G. Social work with the AGED and their families (4th ed.). New York, 2016. 242 p. URL: https://doi.org/10.4324/9781315129860

9. Kapur R. Management of day-to-day organisational human relations: a Henri Rey perspective. Psychoanalytic Psychotherapy, 2017. 31(1), pp. 21-36. URL: https://www.researchgate.net/ publication/276181874_The_Relationship_between_Human_Resource_Information_System_HRIS_ Functions_and_Human_Resource_Management_HRM_Functionalities

10. Сахарова О. В. Управление: технологии, методы и функции. Сучасні проблеми науки і освіти, 2020. № 1. С. 12-19.

11. Nicotera N., Han T. A qualitative study of MSW student self-care and wellness: Implications for social work education // Journal of Social Work Education, 2022. URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/107797.2022.2069624

References

1. Bekh, V.P. (2005). Kadrovyi potentsial menedzhmentu sotsialnoi roboty [Personnel potential of social work management]. Naukovyi chasopys NPUimeniM.P. Drahomanova. Seriia 11 [Scientific journal of the NPU named after M.P. Drahomanova. Series 11.]. Sotsialna robota. Sotsialna pedahohika [Social work. Social pedagogy], 3, 121-135 [in Ukrainian].

2. Diedov, Ye.H. (2007). Meta yak sutnisna y zmistovna katehoriia menedzhmentu sotsialnoi roboty [The goal as an essential and meaningful category of social work management]. Visnyk Luhanskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Tarasa Shevchenka [Bulletin of Luhansk National Pedagogical University named after Taras Shevchenko], 6(123), 67-71 [in Ukrainian].

3. Tymoshko, H.M. (2011). Menedzhment sotsialnoi roboty [Management of social work]. Nizhyn: Vydavets PP Lysenko [in Ukrainian].

4. Verma О. The 11 Most Important Management Theories For Small Business. International Journal of Emotional Education, 2020. 12(5), pp. 102-108. URL: https://getsling.com/blog/ management-theories/

5. Fallatah R.H., Syed J. A critical review of Maslow's hierarchy of needs. Employee Motivation in Saudi Arabia: Palgrave Macmil, 2018, pp. 19-59. URL: https://www.researchgate.net/publication/ 47739601_A_critical_review_of_the_application_of_Maslow's_motivation_theory_in_industry

6. Olum Y. Modern management theories and practices: a critical overview: Lecture in Kenya School of Monetary Studies, 2014. 25 р. URL: https://ahmadladhani.files.wordpress.com/ 2008/12/management.pdf

7. Oyerinde O.F. Team management in the 21st century: A human relations theory angle. Nigerian School Library Journal, 2017. № 16. pp.125-136. URL: https://www.ajol.info/ index.php/nslj/article/view/164565

8. Robert R.G., Colleen G., Harriet L.C., Nancy G. Social work with the AGED and their families (4th ed.). New York, 2016. 242 p. URL: https://doi.org/10.4324/9781315129860

9. Kapur R. Management of day-to-day organisational human relations: a Henri Rey perspective. Psychoanalytic Psychotherapy, 2017. 31(1), pp. 21-36. URL: https://www.researchgate.net/ publication/276181874_The_Relationship_between_Human_Resource_Information_System_HRIS_ Functions_and_Human_Resource_Management_HRM_Functionalities

10. Sakharova, O.V. (2020). Upravlenye: tekhnolohyy, metodbi y funktsyy [Management: technologies, methods and functions]. Suchasni problemy nauky i osvity [Modern problems of science and education] 1, 12-19. [in Ukrainian].

11. Nicotera N., Han T. A qualitative study of MSW student self-care and wellness: Implications for social work education // Journal of Social Work Education, 2022. URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/107797.2022.2069624

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Змістові теорії мотивації та їх загальна характеристика. Теорія потреб Девіда Мак-Клелланда та мотиваційної гігієни Мак-Клелланда. Особливості процесуальної теорії мотивації В. Врума. Управління мотивацією персоналу, зайнятого у сфері соціальної роботи.

    курсовая работа [55,2 K], добавлен 27.02.2014

  • Основи теорії особистості та концепції ієрархії потреб А. Маслоу - найвідомішого представника гуманістичної психології. Творчість як найбільш універсальна характеристика людей. Аналіз наслідків депривації і фрустрації потреб самоактуалізації людини.

    контрольная работа [20,0 K], добавлен 21.09.2010

  • Особливості управління соціальною роботою. Специфіка управління соціальною роботою. Децентралізація соціальних послуг. Формування команди у соціальній службі. Команди соціальної роботи. Психологічні ролі в команді. Лідер у команді. Інтегровані команди.

    реферат [25,9 K], добавлен 30.08.2008

  • Статус, як позиція людини, що визначає її положення у суспільстві. Соціальний та особистісний статус. Ранги статуса. Приписаний і природжений статус. Теорії соціальних ролей. Систематизація соціальних ролей за Т. Парсонсом. Структура соціальних ролей.

    реферат [20,5 K], добавлен 22.01.2009

  • Рольові концепції особистості. Вивчення ієрархічної теорії потреб американського соціолога Абрахам-Харолда Маслоу. Становлення особистості у процесі соціального життя. Взаємодія історико-культурних і соціально-економічних умов життєдіяльності людини.

    контрольная работа [948,8 K], добавлен 08.06.2017

  • Теорії розвиненого індустріального суспільства Макса Хоркхаймера й Теодора Адорно. Науково-технічний прогрес як основа соціальних трансформацій у розвиненому індустріальному суспільстві. Сплав індустріально-економічних, соціальних і культурних інститутів.

    реферат [25,3 K], добавлен 26.06.2010

  • Особливості демографічної кризи - неконтрольованого зростання населення Земної кулі. Визначення теоретичних механізмів її дослідження. Характеристика та завдання інвайронментальної соціології. Теорії індустріального суспільства та теорії конвергенції.

    контрольная работа [28,4 K], добавлен 24.02.2010

  • Етапи, які проходить людство у своєму розумовому розвитку згідно теорії О. Конта. Використання еволюційної теорії для пояснення соціальних змін в наукових роботах Г. Спенсера. Онтологія соціологізму Е. Дюркгейма та соціальний номіналізм М. Вебера.

    реферат [28,9 K], добавлен 29.06.2011

  • Класифікація та основні компоненти соціальної взаємодії. Основні принципи теорії соціального обміну (за Дж. Хомансом). Моделі мотивації поведінки індивіда за Т. Парсонсом. Витоки нерівності у соціальних відносинах. Види соціальних рухів та процесів.

    презентация [162,2 K], добавлен 03.08.2012

  • Визначення соціально-психологічних особливостей професійної взаємодії працівників системи соціального захисту населення. Ролі соціальних працівників, форми соціальної роботи. Інтеракція у процесі професійного спілкування, етапи міжособистісного розуміння.

    курсовая работа [207,2 K], добавлен 15.03.2011

  • Класи і верстви в соціологічній теорії. Теорія класів К.Маркса і становлення стратифікаційної теорії. Макс Вебер: класичний етап становлення соціології нерівності. Три типи стратифікаційних ієрархій. Складність індустріальних суспільств.

    реферат [39,7 K], добавлен 12.06.2004

  • Історія дослідження соціальних девіацій. Визначення та види соціальних відхилень: правопорушення, злочинність, пияцтво, наркоманія, проституція, самогубство. Злочинність як вид делінквентної поведінки. Теорії взаємовпливу різних форм соціальних девіацій.

    курсовая работа [41,5 K], добавлен 29.01.2011

  • Розгляд основних класичних концепцій теорії підприємництва. Вивчення особливостей економічної поведінки вітчизняного підприємця. Аналіз мотивації суб`єктів підприємницької діяльності. Дослідження готовності населення до здійснення даної діяльності.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 15.12.2014

  • Соціальна інноватика – галузь наукового знання, розуміння змін, що відбуваються як в об'єкті, так і в суб'єкті управління. Культура соціальних інновацій, складові; принципи простоти організації, автономії, управління; центральна роль людських ресурсів.

    контрольная работа [23,5 K], добавлен 20.02.2011

  • Основні положення рольові теорії особистості. Поняття "соціальний статус" і "соціальна роль". Соціально-груповий і особистий статус людини. Соціологія праці і керування — одна із спеціальних соціологічна теорій. Її зміст, об'єкти, соціальна сутність.

    контрольная работа [27,0 K], добавлен 16.02.2011

  • Розвиток соціальних знань у Стародавньому світі. Погляди на суспільство Демокрита, Платона, Аристотеля. Соціальні знання епохи Середньовіччя (теорії А. Блаженного, Ф. Аквінського, Т. Мора, Т. Кампанелли) як потенціал для розвитку наукового пізнання.

    реферат [27,1 K], добавлен 22.05.2010

  • Теза глобалізації у теоріях модерну та постмодерну. Мережні комунікативні системи та глобальні системи взаємодії. Теорії глобалізації "нормальної" соціології. Універсалізація, гомогенізація й уніфікація соціальних, політичних і економічних інститутів.

    реферат [22,7 K], добавлен 26.06.2010

  • Зміст поняття "особистість" та її соціологічне визначення. Еволюція поглядів про суть особистості в історії соціологічної думки. Марксистська концепція особистості: розгляд через категорію "праця". Теорії символічного інтеракціонізму та А. Маслоу.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 14.01.2010

  • Цілі та категорії соціології особистості, її наукові теорії. Соціальна типологія особистості. Поняття, агенти та інститути соціалізації, її етапи, стадії та фази. Соціальні функції соціального контролю. Типологія та характерні риси соціальних норм.

    лекция [1,2 M], добавлен 04.09.2011

  • Теорія політики як теоретична дисципліна. Вивчення форм і методів побічного впливу на політику держави опозиційних сил. Соціологічне дослідження міжнародних відносин і світової політики. Процес інтеграції, аналіз розвитку міжнародних комунікацій.

    контрольная работа [44,0 K], добавлен 25.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.