Актуальные аспекты, связанные с применением института эмансипации в РФ
Недостаточность правового закрепления данного института в законодательстве, что требует внесения изменений для эффективного применения института эмансипации в гражданском праве. Приобретение дееспособности несовершеннолетним лицом путем эмансипации.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.10.2024 |
Размер файла | 14,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Актуальные аспекты, связанные с применением института эмансипации в РФ
Зайцева Е.Л.
студентка группы МЮЗ-11 кафедры Гражданского права и процесса Таганрогский институт управления и экономики
Научный руководитель:
Яценко О. В.
заведующая кафедрой теории и истории государства и права, кандидат юридических наук, доцент Таганрогский институт управления и экономики
Zaitseva E.L.
Taganrog Institute of Management and Economics (Taganrog, Russia)
Scientific advisor:
Yatsenko O.V.
Taganrog Institute of Management and Economics (Taganrog, Russia)
CURRENT ASPECTS RELATED TO USE OF INSTITUTE OF EMANCIPATION IN RUSSIAN FEDERATION
Abstract
the article examines the institution of emancipation in modern Russian civil legislation. Attention is drawn to the contradictions that exist in the regulatory framework, as well as to the insufficiency of the legal consolidation of this institution in legislation, which requires positive changes for the effective application of the institution of emancipation in civil law. The issues of acquisition of legal capacity by a minor through emancipation, the essence and purpose of this legal phenomenon and the conditions for its application, as well as the coming legal consequences, the impact of emancipation on the legal status of minors as subjects of various types of legal relations are put forward for consideration. As a result of the research and analysis, the author made certain conclusions about the presence of some existing contradictions in the regulatory framework that require positive changes for the effective use of the institute, developed recommendations for improving legislation in this area.
Keywords: emancipation of minors, recognition of minors as capable, legal capacity of minors.
Аннотация
в статье рассматривается институт эмансипации в современном российском гражданском законодательстве. Внимание обращено на противоречия, которые существуют в нормативно-правовой базе, а также на недостаточность правового закрепления данного института в законодательстве, что требует внесения позитивных изменений для эффективного применения института эмансипации в гражданском праве. На рассмотрение выдвинуты вопросы приобретения дееспособности несовершеннолетним лицом путем эмансипации, суть и цель данного правового явления и условия его применения, а также наступающие правовые последствия, влияние эмансипации на правовое положение несовершеннолетних как субъектов различных видов правоотношений. В результате исследования и анализа автором сделаны определенные выводы о наличии некоторых существующих противоречий в нормативно-правовой базе, требующих внесения позитивных изменений для эффективного применения института, выработаны рекомендации по усовершенствованию законодательства в данной сфере.
Ключевые слова: эмансипация несовершеннолетних, признание
несовершеннолетних дееспособными, дееспособность несовершеннолетних.
Гражданско-правовая дееспособность - это способность граждан своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права и также обеспечивать их для себя (п. 1 ст.21 ГК РФ) [1].
Основная цель эмансипации, на мой взгляд, состоит в том, чтобы избавить несовершеннолетнего от необходимости получать каждый раз согласие своих законных представителей на совершение какого-либо действия. эмансипация право несовершеннолетний
В возрасте от 6 до 14 лет несовершеннолетний самостоятельно может совершать операции по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями, а также мелкие бытовые сделки направленные на безвозмездное получение выгоды.
В возрасте от 14 до 18 лет, помимо всего вышеперечисленного несовершеннолетний может самостоятельно распоряжаться своими авторскими, патентными правами, а также своими доходами, а с 16 лет несовершеннолетний имеет право вступать в кооперативы. Остальные же сделки несовершеннолетний совершает по посменному разрешению законного представителя [4].
Исходя из общих правил, полня дееспособность, появляется с достижением 18-ти летнего возраста (п. 1 ст. 21 ГК РФ), либо автоматически в случае заключения брака до 18-ти лет (ч. 2 ст. 21 ГК РФ). Но кроме этих правил, Российское законодательство допускает, что несовершеннолетний гражданин может достигнуть умственного уровня развития и социальной зрелости, достаточных для самостоятельного осуществления своих прав и исполнения своих обязанностей до наступления возраста совершеннолетия, в этих случаях он может быть эмансипирован в особом установленном законом порядке.
Эмансипация может быть признана при совокупности следующих условий:
несовершеннолетний уже достиг 16-ти летнего возраста;
несовершеннолетний работает по трудовому договору;
занимается предпринимательской деятельностью с согласия родителей [2, с. 82].
Процедура эмансипации проводится при согласии законных представителей, если же один или оба родителя выступают против эмансипации, если один из родителей умер, лишён родительских прав или утратил дееспособность, то достаточно одного из родителей. Точно так же по аналогии со статьёй 59 Семейного кодекса Российской Федерации (далее - СК РФ), учёт мнения родителей не требуется, если не представляется возможным установить их местонахождение, а также уклонение без уважительной причины от воспитания и содержания ребёнка. Решение об эмансипации принимается же органами опеки и попечительства.
Так же хочется обратить внимание на то, что органы опеки и попечительства при принятии решений об эмансипации несовершеннолетнего обосновываются исходя из формальных оснований ст. 27 ГК РФ, в основном, не принимая во внимание психическое созревание ребёнка и его способность осознавать последствия своих действий.
На мой взгляд, ст. 27 ГК РФ требует корректировки, а именно в нее следует включить правила, подобранные в ст. 29,30 ГК РФ о том способен ли несовершеннолетний в полной мере и без посторонней помощи понимать значение своих действий и руководствоваться ими, а также для полного и объективного исследования обстоятельств о наделение несовершеннолетнего полной дееспособностью передать компетенции судебным органам власти и установить в ст. 27 ГК РФ, как единый порядок ее осуществления[3].
Исходя из всего выше сказанного, можно считать, что эмансипация связана с изменениями только в определенных отраслях гражданских и семейных правоотношений несовершеннолетнего, в остальных случаях он остается ребенком и облает всем связанными правами.
Некоторые коллизии, возникшие с нормой, закрепляющей правило о приобретении полной дееспособности в результате вступления в брак, по - видимому, полностью разрешены. Эмансипированный несовершеннолетний не имеет права вступать в брак до достижения 18-летнего возраста, тогда как несовершеннолетний, вступивший в брак, приобретает полную дееспособность.
Проанализировав все изложенное в статье, можно сделать вывод, что применение института эмансипации в настоящее время представляет собой скорее исключение из общих правил и поэтому эмансипация не должна рассматривать как повсеместное руководство к действию для всех несовершеннолетних. Прежде всего, законодатель ввёл данный институт для отдельных граждан, зрелость которых достигла требуемого уровня.
Список литературы
Гражданский кодекс РФ (часть первая) от 30 ноября 1994 года № 51-ФЗ. (в ред. с изм. и доп. от 16.04.2022 № 99-ФЗ) // Собрание законодательства РФ, 05.03.
Илюхин А.В. Условия и порядок объявления несовершеннолетнего полностью дееспособным // журнал русское право. - 2022. - №7. - С. 82.
Грипушмановский Д.Ю. Некоторые проблемы в применении института эмансипации в РФ // вестник Челябинского государственного университета. - 2022. - №14. - С. 12.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 19.12.2022) // Собрание законодательства РФ, 05.03.
Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации. Часть первая, вторая, третья, четвертая / Отв. ред. А.Б. Борисова, [Текст] М., Книжный мир, 2017. 1087с.
Размещено на Allbest.ru/
...Подобные документы
Сущность и роль семьи как общественного института. Трансформация института семьи на различных эпохах исторического развития. Современные проблемы, связанные с функционированием семьи и пути их решения. Перспективы дальнейшего развития института семьи.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 19.07.2011Определение понятия "семья", изучение особенностей данного социального института. Рассмотрение семьи вчера и сегодня – изменений с течением времени. Общая характеристика брака в России и в европейских странах. Изменения брачных мотиваций среди молодежи.
курсовая работа [91,7 K], добавлен 04.06.2015Исторические предпосылки развития института родительства в России. Новые тенденции в развитии института родительства в изменившихся социальных и экономических условиях. Комплекс установок и практик, связанных с планированием семьи, отношением к детям.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 28.06.2012Значение образования как единой социальной системы. Особенности, направления взаимодействия института образования с институтом государства. Специфика его взаимосвязи с институтом рынка труда. Роль института семьи в деле формирования личности обучающегося.
реферат [14,7 K], добавлен 25.12.2014Роль женщин в развитии научных исследований от античных времен и до наших дней. Дискриминационный характер государственной политики в отношении права женщин на высшее образование. Процесс эмансипации и интеграции женщин в сферы общественной деятельности.
контрольная работа [27,4 K], добавлен 13.11.2010Социальные и культурные стереотипы поведения как одна их форм дискриминации женщин. Рассмотрение различных подходов к изучению проблемы социального статуса женщин. Изучение женской эмансипации в науке, женского движения как движения общественного.
контрольная работа [21,9 K], добавлен 28.04.2012Функции и характеристики социального института. Воздействие религии на общество. Особенности исторического становления Русской Православной Церкви. Религиозный (христианский) идеал. Христианство в современном мире. Религиозная ситуация в России.
курсовая работа [61,9 K], добавлен 12.01.2014Понятие социального института. Функционирование и типология семьи в современном обществе, ее жизненный цикл. Характеристика и тенденции молодой семьи. Методика составления программы исследования ориентации молодежи на семью, анализ результатов опроса.
курсовая работа [93,7 K], добавлен 03.07.2011Характеристика социального института и цели его деятельности. Набор социальных позиций и функции. Определение и анализ религии как социального института. Ценностно-нормативный уровень религии. Церковь как форма современной религиозной организации.
реферат [29,2 K], добавлен 02.03.2009Происхождение семьи и ее эволюция в традиционном обществе. Развитие института семьи на современном этапе. Юриспруденция и брак. Воздействие современных социальных институтов российского общества на состояние института семьи. Проблема будущего семьи.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 26.06.2015Брак как основа и ядро семьи. Исследование истории института семьи в разных культурах. Семья как ячейка первичной социализации. Особенности воспитательной функции семьи. Основные тенденции развития семейно-брачных отношений. Кризис института семьи.
реферат [1,0 M], добавлен 25.11.2016Понятие образования как социального института, выполняющего функции подготовки и включения индивида в различные сферы жизнедеятельности общества, приобщения его к культуре, его аспекты и уровни. Организационно-правовые формы образовательных учреждений.
презентация [708,1 K], добавлен 12.11.2014Определение значение и необходимости народного образования для успешного функционирования государства, история становления и развития данного института в европейских странах, Америке и России. Структура и основные элементы народного образования.
реферат [57,9 K], добавлен 26.05.2010Исследование феномена общественного мнения как института, имеющего социальную силу. Изучение аспектов взаимодействия общественного мнения и политики. Роль общественного мнения при формировании гражданского общества и системы социальных взаимоотношений.
курсовая работа [136,7 K], добавлен 27.01.2015Социальный институт как совокупность лиц и учреждений, снабженными определенными материальными средствами и осуществляющие конкретную социальную функцию. Основные характеристики и признаки данного института, цели и задачи, направления его деятельности.
контрольная работа [20,2 K], добавлен 24.06.2013Теоретические аспекты образования, как социокультурного института. Отличительные черты современного этапа развития системы российского образования. Социологические исследование восприятия системы образования среди старшеклассников школ г. Череповца.
курсовая работа [79,6 K], добавлен 16.07.2010Определение социально-правового статуса лиц, освобождающихся из мест лишения свободы. Развитие института общественной работы в пенитенциарной системе. Гуманное отношение и правовая консультация - первые шаги предупреждения дезадаптации осужденных женщин.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 11.01.2011Церковь как социальный институт. Теории социальных изменений. Социологические объяснение изменения места и роли Русской Православной Церкви как института в современном российском обществе. Изменение роли Русской Православной Церкви в российском обществе.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 04.05.2019Поддержка семей с детьми. Социальное обслуживание семей в Волгоградской области. Мероприятия по укреплению института семьи и повышению его общественного авторитета. Профилактика безнадзорности, беспризорности и социального сиротства несовершеннолетних.
контрольная работа [28,8 K], добавлен 31.07.2014Ознакомление с основными социальными проблемами городов: деформацией института общественного транспорта, распространением агломерационных процессов в монопрофильных населенных пунктах. Трудности в трансформации народнохозяйственной структуры города.
контрольная работа [37,3 K], добавлен 04.10.2011