Влияние социокультурных факторов на личность преступника
Исследование специфики проблемы влияния социокультурных факторов на личность преступника, как формируется личность и факторы, которые влияют на личность преступника. Изучение социокультурных факторов, обуславливающих формирование личности преступника.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 21.10.2024 |
| Размер файла | 14,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Влияние социокультурных факторов на личность преступника
Никулина А.В.
студентка Институт истории и права Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова (г. Абакан, Россия)
Аннотация: в статье рассматриваются проблемы влияния социокультурных факторов на личность преступника, как формируется личность и факторы, которые влияют на личность преступника. Анализ научных позиций отечественных исследователей по вопросу изучения социокультурных факторов, обуславливающих формирование личности преступника. личность преступника социокультурный общество
Ключевые слова: личность преступника, социокультурные факторы, преступник, личность, общество.
Nikulina A.V.
Khakass State University (Abakan, Russia)
INFLUENCE OF SOCIO-CULTURAL FACTORS ON PERSONALITY OF THE CRIMINAL
Abstract: the article discusses the problems of the influence of socio-cultural factors on the personality of a criminal, how a personality is formed and the factors that affect the personality of a criminal. Analysis of the scientific positions of domestic researchers on the issue of studying the socio-cultural factors that determine the formation of a criminal's personality.
Keywords: criminal personality, sociocultural factors, criminal, personality, society.
Во все времена общество выступало - единой системой, осуществляющее регламентацию определенного поведения личности, человека и устанавливающее различные механизмы контроля относительно ценностей, поведения в обществе, а также моральных качеств, которые устанавливаются самим обществом. Социальный контроль является основополагающей базой для соблюдения норм поведения.
Личность преступника рассматривается как определенная совокупность психологических, нравственных характеристик присущее виновному лицу, состоящим в преступной деятельности определенного типа [3]. Лица, которые не имеют таких личностных особенностей и статистических характеристик, называют лица, которые совершили преступное деяние.
Процесс формирование личности, является противоречивым. Так, при неблагоприятном нравственном формировании личности возникает несоответствие между свойствами личности и требованиям окружающего мира. Несоответствие относится к таким категориям и свойствам личности как:
Нормы нравственности и представление личности о праве.
Потребности и интересы.
Стереотипы поведения и их самооценка самим субъектом.
Личность формируется под воздействием не только общества в целом, но и тех малых социальных группах, в которых она состоит. А такие общественные формирования не всегда оказывают позитивный эффект на личность.
В.С. Бочков и С.С. Медведев выделяют среди факторов, совершения личностью преступлений, такие факторы как: неблагоприятную семью, низкий уровень жизни и криминогенную среду. Данные факторы оказывают прямое влияние на воспитание и восприятие мира личностью. На этом основании можно говорить о том, что, только исследуя личность преступника, можно не только предотвратить будущие преступления, но и узнать проблемы в обществе, ускорить реабилитацию людей, переступивших закон [4].
Например, социально малые группы приводят к тому, что в ней могут возникнуть групповые ценности, нормы поведения, не совпадающие с нормами и ценностями общества и государства. Это не означает, что такие групповые формирования людей, противоречат правовым или нравственным нормам общества.
Ю.М. Антонян отмечает, что причины преступности личности заложены в соответствующем нравственном положении конкретного общества, в котором предусмотрены определенные моральные ценности.
Возникают такие групповые нормы и образцы поведения, которые противоречат праву и общественным ценностям. Данные группы осуществляют неформальный и иногда и формальный контроль за выполнением указанных норм и требований.
Центральное место в формирование личности занимает семья, в которой приобретаются основные знания, ценности, представления об окружающем мире и нормах поведения [1]. В семье существует ряд обстоятельств, способствующих неблагоприятному формированию личности. Например, неполнота семьи, материальные затруднения, образ жизни родителей, болезнь родителей, а также играет роль в формирование личности как воспитывается ребенок. Данные обстоятельства проявляются в вовлечение детей в преступную деятельность, в попрошайничество, в воровство, в пьянство, проституцию и др.
К немало важному фактору, формирования негативных нравственнопсихологических особенностей личности преступника относится:
1. отрицательные явления в трудовом коллективе (например, низкая дисциплина, пьянство, плохая организация производства, прогулы, текучесть кадров, отсутствие гласности, нарушение трудового законодательства и др.);
2. упущение в школьном воспитание (например, формализм в педагогической работе, отрыв обучения от воспитания, слабая связь школы с семьей обучающего и др.);
3. недостатки в сферах общение и досуга (например, хулиганство, самоутверждение путем издевательства, отрицательное влияние маргинальных групп и др.)
4. отсутствие самого социального контроля (например, игнорирование задач позитивного воздействия на лиц, находящихся в неблагополучной среде, безнаказанность правонарушителей и др.).
В.И. Добреньков пишет: «Установленные в обществе соответствующие ценности и нормы формируют определенную систему разграничения поведения, которое в социуме одобряется или порицается» [2]. Социальные нормы, существующие в обществе, не являются правовыми нормами тем самым лица нарушившие общественные нормы не привлекутся к ответственности, предусмотренную законом.
Таким образом, данные, полученные о личности преступника, о его социальном окружении, имеют особое значение для проведения индивидуальной профилактической работы с ним. Изучение личности и влияние социокультурных факторов направленно на выявление типичных для различных категорий преступников антиобщественных взглядов, привычек, характер их взаимодействия с окружающей социальной средой.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Воротынцев А. А. Личность преступника и социальная составляющая в криминологии / А. А. Воротынцев // Современные тенденции развития науки в молодежной среде. - 2017. - С. 352-355;
2. Добреньков В. И. Преступление и наказание: криминализация России как социально-политическое явление: материалы дискуссии / В. И. Добреньков. - М., 2019. - 210 с.;
3. Криминология: учебник/ Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е. Эминова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М., 2018. - 360 с.;
4. Медведев С. С., Бочков В. С. Место личности преступника в криминологии / С. С. Медведев, В. С. Бочков // Академия педагогических идей: новация. - 2019. - № 5. - С. 282-285.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Личность бывшего осужденного и основные проблемы его социальной реадаптации. Способы психологического воздействия на личность бывшего преступника. Факторы, влияющие на успех социальной реадаптации. Меры социальной реадаптации бывшего преступника.
курсовая работа [35,6 K], добавлен 20.01.2008Личность. Развитие личности ребенка под влиянием факторов окружающей среды. В сложном процессе формирования личности участвуют многие физические, биологические и социальные факторы.
реферат [12,6 K], добавлен 11.06.2006Социальные факты и факторы. Концептуальная система Дюркгейма. Роль социологии в оценке факторов. Структура факторов распада общества на примере молодой семьи. Социокультурные условия формирования научных школ. Надорганические ценности в теории Сорокина.
реферат [20,9 K], добавлен 07.11.2009Исследование воздействия организации на личность. Взаимоотношения организации и среды. Воздействие воспитательных организаций на личность. Государственные и частные организации, влияющие на личность. Контркультурные организации как фактор десоциализации.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 26.01.2016Несовершеннолетние правонарушители - резерв армии преступников. Возрастные особенности психологии несовершеннолетнего. Влияние семьи на личность малолетнего преступника. Профилактика и социально–педагогическая коррекция агрессивного поведения подростков.
презентация [5,4 M], добавлен 18.09.2010Сущность понятия "личность". Содержательная характеристика факторов, влияющих на развитие человека: наследственность, среда и воспитание. Мотивация поведения личности, ее ценностные ориентации, интересы, идеалы. Воздействие развода на психику ребенка.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 10.02.2011Понятие личности. Личность и общество. Личность и основные факторы ее развития. Социализация личности. Уникальный индивидуальный опыт. Социальные роли. Процесс обучения социальным ролям. Предписанные и достигаемые статусы и роли.
реферат [32,9 K], добавлен 15.11.2006Проблема формирования личности. Понятия "человек", "личность", "индивид", "индивидуальность". Биологическое и социальное в человеке. Теории развития личности. Основные факторы и стадии формирования личности человека. Социологическое понятие личности.
контрольная работа [22,9 K], добавлен 02.06.2012Понятия "индивид" и "личность". Формирование и социализация личности. "Тюремный эксперимент" американского социолога Ф. Зимбардо. Индивидуальность - характеристика уникальности, неповторимости, оригинальности. Социологический подход формирования личности.
реферат [233,9 K], добавлен 07.01.2017Теоретические и практические проблемы изучения социокультурных эффектов PR-деятельности, ее социальная роль и функции в современном обществе. Исследование современных семиосоциопсихологических подходов к изучению социокультурных эффектов PR-коммуникации.
дипломная работа [248,5 K], добавлен 22.08.2010Понятие личности как субъекта и продукта социальных взаимодействий. Изучение факторов, влияющих на формирование личности, процесс социализации личности, этапы и агенты социализации, концепции личности. Бесконечное разнообразие темпераментов, способностей.
презентация [680,6 K], добавлен 18.03.2014Личность как социальная проекция человека. Формирование личности в условиях различного устройства общества. Варианты поведения человека. Важнейшие формы социализации. Исторические типы личности в контексте разных эпох. Способы человеческого существования.
реферат [30,3 K], добавлен 13.02.2011Понятие о личности. Что такое личность. Этапы формирования личности. Факторы, влияющие на становление личности. Система взаимоотношений в семье и стили родительского поведения. Влияние неполной семьи на становление личности.
реферат [75,5 K], добавлен 10.06.2003Человек, личность, индивид, индивидуальность - основные понятия. Основные факторы развития личности; ценностные ориентации, ролевые качества. Процесс формирования личности. Теории социолизации Ч. Кули, Дж. Мида, А. Халлера; уникальный индивидуальный опыт.
презентация [289,0 K], добавлен 21.05.2016Процесс формирования личности человека. Сущность понятия "личность" в социологии. Иерархическая структура личности. Понятие "формирование личности человека", природные и социальные факторы формирования личности, особенности процесса социализации.
контрольная работа [25,0 K], добавлен 13.11.2010Социальная природа личности, мотивационная функция ее деятельности и общения. Личность как общественный индивид, раскрытие сложнейшей целостной структуры человека как субъекта. Понятие и характеристики малой группы. Влияние группы на поведение личности.
контрольная работа [29,2 K], добавлен 08.09.2011Характеристика этапов формирования направленности личности под влиянием социальных факторов. Потребности, интересы, идеалы - их социальная и культурная обусловленность. Исследование влияния приоритетного источника информации на ценностную сферу личности.
курсовая работа [218,5 K], добавлен 23.12.2010Личность и общество, их взаимодействие в процессе социализации. Основные задачи социализации личности, ее формы и виды. Понятие индивидуальности, структура личности и ее важнейшие компоненты. Социальные типы личности. Усвоение нового социального опыта.
реферат [39,9 K], добавлен 27.01.2011Теоретико-методологические подходы к проблеме исторического творчества. Роль субъективного и объективного факторов в нем. Историческая личность как субъект исторического творчества. Отличительные черты коллективного субъекта исторического творчества.
курсовая работа [34,0 K], добавлен 10.01.2011Содержание и научное использование понятий "индивид", "индивидуальность", "личность". Задача и основная функция процесса социализации личности. Взаимосвязь свободы, необходимости и ответственности личности. Модели взаимоотношения личности и общества.
реферат [17,3 K], добавлен 17.05.2010
