Факторы инклюзивного развития

Инклюзии или инклюзивный, в контексте данного исследования понимается как вовлечение, включение человека, обладающего некоторыми отклоняющими способностями быть участниками нормального процесса воспроизводства как общественных, так и личных благ.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 08.12.2024
Размер файла 19,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Факторы инклюзивного развития

Янченко И.В.

Аннотация

Рост эффективности общественного воспроизводства, либо повышения благосостояния каждого человека будет сводиться к инклюзии тех факторов, которые либо отсутствуют, либо недостаточно представлены в системе воспроизводства. В конечном счете это будет сводиться к росту потенциала воспроизводства каждого актора. Степень реализации этого направления будет уже в конечном счете свидетельствовать об эффективности воспроизводства общественной жизни вообще, или более полного включения человеческого капитала в развитие как экономики в целом, предприятия, так и самого человека.

Ключевые слова: Эффективность общественного производства, инклюзия, инклюзивный рост, инклюзивные факторы, вэлферы, предельная тяжесть труда, предельные доходы.

Annotation

The increase in the efficiency of social reproduction or the improvement of the well-being of each person will be reduced to the inclusion of those factors that are either absent or insufficiently represented in the reproduction system. Ultimately, this will come down to an increase in the reproduction potential of each actor. The degree of implementation of this direction will ultimately indicate the effectiveness of the reproduction of social life in general, or a more complete inclusion of human capital in the development of both the economy as a whole, the enterprise, and the person himself.

Key words: Efficiency of social production, inclusion, inclusive growth, inclusive factors, welfare, marginal severity of labor, marginal incomes.

Для многих как развитых, так и развивающихся стран характерным является признание факта снижение темпов экономического роста, со всеми вытекающими из этого последствиями. Однозначно негативной тенденцией является углубляющееся неравенство в доходах, а также в распределении богатства в обществе. Уже становится недостаточным в доказательной логике того факта, что страны периодически впадают в кризисы, что также можно объяснить циклическим развитием экономики, перепроизводством материальных ценностей, ростом товарных запасов, снижением деловой активности, снижением производительности труда, падением покупательского спроса, ростом кредиторской задолженности населения в силу снижения реальных доходов.

Доказательство тезиса. Эти выводы основаны на анализе трендов как при росте Валового внутреннего продукта (далее - ВВП) страны, так и ВВП на душу населения. В качестве глобальной проблемы роста национальных экономик мы в данной статье усматриваем то обстоятельство, что вовлечение все большей, возрастающей доли населения в производство своих доходов есть одновременно и процесс роста национального богатства. Другими словами, проблема слабой включенности населения в процесс высокопроизводительного труда, или нарастания фактора инклюзивности, есть проблема не только конкретного домашнего хозяйства, но и всей национальной экономики и экономической политики государства, а также и глобальной экономики. Сложность выбора модели более адекватной методики оценки эффективности инклюзивного производства уже на уровне предприятия лежат в противоречиях модели собственности, а именно, в присвоении, пользовании, распоряжении, наконец, расходовании накопленного и накопляемого богатства.

Человек, предприятие, наконец, страна обладают своими, присущими им сравнительными преимуществами, что по сути свидетельствует о неравномерности распределения факторов в обществе. Эти факторы могут присутствовать у многих экономических а,кторов, однако они всегда присутствуют в разной количественной и качественной мере. Их наличие у одного может соотноситься с отсутствием этого фактора или их наличия в меньшей степени у другого. В итоге следует констатировать, что эти факторы могут либо быть включенными в процесс производства общественного богатства, т.е. быть отнесенными к инклюзиям в потенциал экономического а,ктора. Одновременно верно и обратное. Если эти факторы отсутствуют, либо выражены менее выпукло в природе экономического агента, то сам экономический агент может скорее быть исключен из общественного производства в некоторой мере. В последнем случае эти факторы следует отнести к разряду исключающих, или экслюзиям.

Так как инклюзии и эксклюзии распределены по экономического пространству самым различным образом, в том числе, произведенными искусственно, то проблема каждого экономического а,ктора видится нам в том, что рост эффективности общественного воспроизводства, либо повышения благосостояния каждого человека будет сводиться к инклюзии тех факторов, которые либо отсутствуют, либо недостаточно представлены в системе воспроизводства. В конечном счете это будет сводиться к росту потенциала воспроизводства каждого а,ктора. А степень реализации этого направления будет уже в конечном счете свидетельствовать об эффективности воспроизводства общественной жизни вообще, или более полном включении человеческого капитала в развитие как экономики в целом, так и самого человека. Экономический потенциал предприятия, национальной экономики может недоиспользоваться в процессе реального воспроизводства, либо наращиваться искусственно в результате инвестиционной деятельности, как процесса накопления воспроизводительной мощи каждого а,ктора. В последнем случае инвестиции как в человеческий капитал, так и в производственный капитал есть процесс инвестирования, что одновременно ведет к возрастанию производственной мощи предприятия или росту человеческого капитала. Последнее становится решающим фактором его большей включенности в общественное производство в силу возросших сравнительных преимуществ.

В данной статье под инклюзией понимается включение имеющих в системе отклонений, как недостатков, как и преимуществ компетенций, которыми обладает а,ктор. Здесь включенность актора в единую систему воспроизводства национального или личного богатства предполагает создание системой таких условий, которые сформировали бы материальные, идеологические, социальные, наконец, институциональные предпосылки, что позволило бы купировать риски недопроизводства в силу того, что поле деятельности а,ктора были бы расширены.

Например, если человек обладает некоторыми физическими отклонениями, которые исключают возможность включения его в общественное производство, то государство, муниципальные образования, корпорации могли бы создать такие условия для его специфического вида труда, что процесс инклюзии стал бы доступен для него.

Таким образом, инклюзия как выражение отклоняющихся от среднестатистической нормы отклоняющихся компетенций позволила обеспечить реализацию потенциала работников, которые обладают сравнительными преимуществами в выполнении тех трудовых функций, при выполнении которых они обладали бы большими сравнительными преимуществами. Физические развитый работник, имеющий хорошее образование не будет стремиться выполнять ту работу, которую согласны выполнять граждане с физическими недостатками, например, отсутствием или слабым зрением. Инклюзия есть одновременно то основание, по которым общество, государство позволяет выделять граждан и классифицировать их по признакам сравнительных и абсолютных преимуществ.

Реализуя данную модель на практике, государство, национальная экономика получает возможность более полно реализовывать свой национальный капитал, обеспечивая не только рост национального дохода, но и рост благосостояния домашних хозяйств. По некоторым данным претворение в жизнь подобных моделей инклюзивного развития позволяет стимулировать все экономические процессы в обществе, а объем роста основных параметров экономического роста может доходить до 20 %.

Вводя в научный оборот понятие «инклюзивный рост», следует признать, что это понятие наполняется различным концептом крупнейшими международными организациями, что привносит дополнительные методологические проблемы в теорию инклюзивного роста и инклюзивного развития.

Так, по предложению ООН инклюзивный рост предложено определять:

* как обеспечение экономического роста;

* занятости;

* социального равенства;

* защиты за счет эффективности государственного управления и институтов общества, некоторые другие.

Международный валютный фонд усматривает роль ключевых индикаторов в подъёме темпов роста и увеличении размера экономики за счет предоставления единого пространства для инвестиций и производительной занятости.

Организация экономического сотрудничества (далее -- ОЭСР) называет инклюзивным ростом тот вид, который обладает признаками стабильности и всеобъемлемости с позиций возможности трудоустройства.

Всемирный банк в качестве критериев предлагает темп и модель роста, которые должны рассматриваться в единстве. Предполагается, что быстрый рост есть условие для сокращения бедности, но для стабильности важно, чтобы этот процесс охватывал все сектора экономики большую часть трудоспособного населения.

Азиатский банк развития относит к инклюзивному росту такую модель, которая не только создает новые экономические возможности, но и обеспечивает равный доступ к возможностям для бедных слоёв населения. Встречаются и иные критериальные признаки инклюзивного роста экономики, которые уже тем или иным образом повторят вышеприведенные определения.

Не разделяя позиции авторов в части содержательности концепта понятия «инклюзивная экономика», мы придерживаемся научной позиции в части продуктивности направления в экономической теории по разработке понятия «экономическая инклюзивность» и «социальная инклюзивность».

Инклюзии, или инклюзивный (от лат. includere - включать; фр. inclusif - включающий в себя), в данном контексте статьи понимается как вовлечение, включение человека, обладающего некоторыми отклоняющими способностями быть участниками нормального процесса воспроизводства общественных и личных благ. Это позволяет удовлетворять в большей мере как потребности национального хозяйства, так и потребности самого работника с учетом его компетенций, т.е. физических, умственных, культурных способностей и возможностей. В эти страты следует также включать людей, которые обладают способностями к труду, но будучи ассоциальными, не желают включаться в процесс общественного воспроизводства, предпочитая модель паразитирования за счет остального общества.

Социально ориентированное государство по конституции обязано заботиться о своих гражданах, которым присущи отклонения в их физическом или духовном развитии. Забота государства может принимать упрощенно две модели поведения. Предоставлять средства для удовлетворения первых жизненных потребностей в форме социального, пенсионного обеспечения, различного рода велферов и т.д., либо формировать такую социальную, экономическую среду, которая бы обеспечивала больший доступ к рынку труда, занимая те ниши в системе разделения труда, которые давали бы этим социальным стратам вписываться, включаться в процесс воспроизводства общественного богатства, а, следовательно, и получать доходы от соучастия в процессе воспроизводства. Например, работники, которые достигли предпенсионного или пенсионного возраста, имеющие желания и дальше продолжать участвовать в трудовой деятельности, могли бы выбирать более облегченные виды трудовой деятельности. Государство, для работников предпенсионного возраста организует курсы переподготовки, тем самым создаёт материальные предпосылки для социализации этих слоёв населения.

Одновременно следует принимать во внимание то обстоятельство, что достаточно высокий уровень удовлетворение жизненных потребностей за счет велферов, снижает стремление граждан, которые обладают некоторыми ограничениями к активной трудовой деятельности, их включению в процесс общественного воспроизводства. Соизмеряя последнюю единицу дохода от трудового вклада, с одной стороны, с тяжестью предельной единицы труда, с другой стороны, и соотнося при этом предоставляемый обществом набор благ, который государство может предоставить в качестве велфера, с приобретаемой свободой от труда, работник не обязательно выберет первую модель поведения. Полагаем, что создание более удобных, комфортных, благоприятных условий труда для этих групп граждан, позволит сформировать материальные предпосылки для включенности этих групп в процесс производства. Другая серьезная проблема инклюзивного производства лежит в отношениях собственности. Монополизация производительного капитала фактически означает исключение работников от владения, распоряжения собственностью. В этом отношении эксклюзии есть процесс отчуждения работника от собственности, т.е. от производительного капитала. В результате общество сталкивается с основным противоречием капитализма, следовательно, и капитала. Это противоречие между общественным характером процесса производства и частнокапиталистической формой присвоения. В результате сама государственная экономическая политика приобретает моменты частной экономической политики. инклюзивное развитие общество

Это противоречие является основным противоречием капитала, сущность которого в своё время было исследовано К. Марксом в его фундаментальном произведении «Капитал. Том 1. Критика политической экономии». Фундаментальная проблема современной теории капитала лежит в проблеме принципиальной возможности инклюзии наёмного работника в систему воспроизводства общественного богатства. Система капиталистических отношений, которая сложилась во времена написания Капитала К. Марксом отлична от тех модифицированных форм современного капиталистического общества. Однако суть этих противоречий сохранилась.

Предлагаемые модели разрешения этих противоречий в модели конфликтно-компрессной парадигмы носят ограниченный характер. Однако тем не менее эти модели позволяют снимать остроту этого основного противоречия капиталистического способа производства.

Заключение

Заботясь о социальной защищенности своих граждан, которые в силу своих физических, духовных потенций не способны в полной мере быть равноправными участниками общественного производства, органы публичной власти, предприятия должны уделять всё же большее внимание созданию благоприятных условий для включенности потенциальных работников по отношению к предоставлению необходимой социальной помощи в форме трансфертов.

Использованные источники:

1. Андриевская В.Б. Эффективность государственного управления как необходимая предпосылка инклюзивного роста экономики // Идея и идеалы. 2015. -- № 1 (23). -- Т. 2. -- С.93

2. Глухов В.В., Останин В.А. Теоретические аспекты конфликтно-компромиссных решений существующих экономических противоречий. // Новая наука. Теоретический и практический взгляд. - 2017. - Т.1. -- № 3. - С. 132-139.

3. Левенков А. Инклюзивный рост: понятие, индикаторы, международный опыт [Электронный ресурс]. URL:

http://www.nbrb.by/bv/articles/10208. (доступно -- 10.07.2023)

4. Маркс К. Капитал. Т. 1. Критика политической экономии. //

[Электронный ресурс].

URL:https://www.esperanto.mv.ru/Marksismo/Kapital1/index.html_ (доступно -¬10.07.2023)

5. Останин В.А. Собственность: сущность, противоречия, формы их разрешения. Проблемы теории и методологии. Владивосток, Изд -во Дальневост. Ун-та. -- 1992.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Формирование спроса и предложения на общественное благо. Проблема "безбилетников", способы решения. Роль Российского общественного сектора в производстве общественных благ. Деятельность муниципального образования по предоставлению услуг социальной сферы.

    курсовая работа [25,3 K], добавлен 22.05.2014

  • Понятие, классификация, удовлетворение, анализ основных потребностей человека и их структура. Удовлетворение и неудовлетворение личных потребностей. Формирование общественных потребностей как социально-экономический процесс. Теория мотивации по Маслоу.

    курсовая работа [35,0 K], добавлен 02.04.2009

  • Характеристика основных типов воспроизводства населения. Архетип воспроизводства населения в период первой демографической революции. Традиционный тип воспроизводства населения и его историческая ограниченность. Современный тип воспроизводства населения.

    реферат [33,1 K], добавлен 09.11.2010

  • Понятие, социально-экономические факторы, типы и важнейшие характеристики процесса воспроизводства населения, его влияние на экономику. Основные элементы политики народонаселения. Опыт России и зарубежных стран в решении проблем демографического кризиса.

    дипломная работа [712,5 K], добавлен 11.07.2014

  • Методология исследования общественных организаций, их типология, функции. Мировой опыт их деятельности в сфере социальной политики. Проблемы и пути совершенствования развития и функционирования общественных организаций в современном украинском обществе.

    дипломная работа [118,8 K], добавлен 25.08.2010

  • Понятие и формы поведения, особенности исследования данного феномена в современной социологической науке. Основные концепции, отражающие формирование поведения человека, его типы и влияющие факторы. Содержание и использование теории Роберта Мертона.

    реферат [28,3 K], добавлен 11.04.2017

  • Процесс труда как вид деятельности человека по производству благ и ресурсов, необходимых для потребления в домашнем хозяйстве, или для экономического обмена. Тарифная сетка и ставки, рабочее время. Определение уровня жизни по оценке жизненных благ.

    контрольная работа [16,1 K], добавлен 05.07.2008

  • Понятие и отличительные признаки общественных организаций и общественных движений, их типология и функции. Этапы развития общественных движений и их роль в обществе. Основные общественные организации в Украине, их деятельность и отношение к ним.

    реферат [28,8 K], добавлен 14.05.2012

  • Ценностные ориентации молодежи и отношение к протестному поведению. Смысл бунта против общественных ценностей. Факторы, влияющие на принятие молодежью идей отречения от общественных ценностей. Анализ склонности молодежи к протестному поведению.

    курсовая работа [963,3 K], добавлен 11.12.2007

  • Эволюция воспроизводства населения и ее связь с изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности людей. Общая тенденция смены исторических типов воспроизводства населения. Сущность показатели и основные типы воспроизводства населения.

    реферат [38,1 K], добавлен 22.03.2013

  • Отрицательный результат "решающего эксперимента", как эмпирическая демонстрация ложности предсказаний, выведенных путем логической дедукции из теоретических предпосылок. Концепция экономического человека и стадии процесса социологического исследования.

    реферат [26,0 K], добавлен 13.02.2011

  • Всем известно, что молодые люди не желают служить в рядах Российской Армии. Цель данного социологического исследования – выявление основных причин уклонения от службы, отношение молодых людей к армии. Центральный вопрос проблемы данного исследования.

    практическая работа [14,8 K], добавлен 11.07.2008

  • Проблема социальной безопасности современного общества. Стабильность и нестабильность как критерий показателя динамики его развития. Понятие социального кризиса. Факторы и стадии развития процесса нестабильности. Российские революционные катастрофы ХХ в.

    реферат [27,5 K], добавлен 11.05.2015

  • Анализ и этапы исследования социокультурного процесса в различных философских теориях. Исторический аспект предпосылок возникновения социосинергетики, место диалектики стабильности и нестабильности в ней. Мера и разумный риск, как факторы творчества.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 20.03.2011

  • Характеристика процесса социализации. Соотношение данного процесса с возрастной периодизацией жизни человека, описание социально-педагогических механизмов. Особенности социализации молодежи в современном российском обществе. Проблемы и пути их решения.

    курсовая работа [86,6 K], добавлен 22.09.2012

  • "Общество потребления", его основные характеристики. Формирование "общества потребления" в контексте советских взаимоотношений человека и вещи, критика накопительства, развенчание "культа вещей". Фарца как аморальный элемент тлетворного влияния Запада.

    доклад [26,5 K], добавлен 10.02.2010

  • Поддержание бодрости и здоровья организма. Расчет средних дневных энергозатрат и среднего рациона питания. Правильно построенное питание человека как один из важнейших факторов сохранения здоровья и трудоспособности, нормального роста и развития ребенка.

    контрольная работа [26,8 K], добавлен 04.08.2011

  • Библиосоциология как самостоятельная научная дисциплина. История развития социальных функций библиотек во временном контексте. Исследование современных методик библиосоциальной работы. Методики библиосоциологического исследования и их особенности.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 06.02.2011

  • Социально-психологическая характеристика брака и семьи, понятие семейной роли в отечественной и зарубежной психологии. Этапы развития семейных отношений, совместимость. Влияние личных установок и ролевых ожиданий супругов на удовлетворенность браком.

    дипломная работа [78,9 K], добавлен 17.12.2010

  • Изучение организационных и методических приемов социологического анализа общественных процессов и явлений. Характеристика особенностей организации социологического исследования. Разработка программы, выдвижение гипотез, обработка и интерпретация данных.

    контрольная работа [20,6 K], добавлен 08.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.