Использование вариативных программ как средство совершенствования двигательной сферы дошкольников
Роль движений в общем развитии ребенка. Современные требования к деятельности дошкольного образовательного учреждения. Организация практической работы в дошкольном учреждении по физическому воспитанию в условиях использования вариативных программ.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.07.2013 |
| Размер файла | 1,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4 раза
Руки держать прямо на уровне груди.
13. Подвижная игра. Дети перестраиваются в круг, кладут палки на пол. Палок на полу должно быть на одну меньше, чем детей. Дети под музыку бегают по кругу. Музыка останавливается, каждый должен быстро взять палку. Кому палки не досталось -- выходит из игры .
2 мин
Бегать легко, свободно, слушать музыку.
Приложение 10
Конспект физкультурного занятия совместно с родителями
Задачи:
-развивать у детей и взрослых выносливость, мышечную силу, ловкость;
- проверить, как дети усвоили упражнения с мячом; учить преодолевать двигательные трудности;
- воспитывать чувство взаимопомощи, внимание к другим людям;
- прививать детям интерес к играм с элементами спорта.
Пособия
Мячи(Д=25 см) / по количеству человек.
Ленточки /2--3 шт.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Вводная часть
Построение в шеренгу детей, родителей, у всех участнике мяч в правой руке.
Ходьба со сменой ведущего (20 секунд).
Ходьба в колонне по одному на носках, руки вверх (8-- 10секунд).
Ходьба на пятках, руки за голову (8--10 секунд).
Ходьба на внешней стороне стопы, мяч перед грудью двух руках (8--10 секунд). .
Ходьба в полуприседе, мяч перед грудью (10 секунд).
Прыжки приставным шагом, боком, мяч перед грудью -
4 прыжка правым боком, 4 прыжка левым боком (20секунд).
Бег змейкой (2,5 минуты).
Ходьба (10 секунд).
Дыхательные упражнения в движении:
вдох -- руки с мячом вверх;
выдох -- руки вниз (4--6 раз).
Основная часть
а) Общеразвивающие упражнения с мячом (родители выполняют вместе с детьми по кругу).
1. Исходное положение: глубокий присед, мяч в руках на полу.
1--2 --встать, мяч вверх, правую ногу назад на носок, дотянуться -- вдох, 3--4 -- исходное положение -- выдох. То же, но назад левую ногу. Голову приподнять и смотреть на мяч (4--5 раз).
2. Исходное положение: широкая стойка, руки в стороны, мяч в правой руке на правом плече. 1-- поднять мяч , над головой, руки прямые. 2 -- опустить мяч на левое плечо. 3 -- поднять мяч над головой, руки прямые. 4 - опустить на правое плечо (6.раз).
3. Исходное положение: стойка, ноги вместе, мяч в руках внизу.
1--3 наклониться вперед и прокатить мяч вокруг ног, 4 - взяв мяч, вернуться в исходное положение.
Упражнение выполнять с прямыми ногами (4 раза).
4. Исходное положение: лежа на спине, мяч между стопами. 1--2 -- поднять прямые ноги с мячом вперед.
3-4 - исходное положение, ноги поднимать до прямого угла (5--6 раз).
5. Исходное положение: лежа на спине, руки с мячом впереди. 1-2 -сделать перекат влево (вправо) на живот, 3-4 - исходное положение. То же в другую сторону
6. Исходное положение: сед прямыми ногами, мяч у коленей слева. Поднимая слегка согнутые ноги, толкнуть мяч рукой, прокатить его под ногами и, остановив другой рукой, опустить ноги на пол. То же в другую сторону,
7. Прыжки на двух ногах с переходом на ходьбу, мяч в руках (8-10). Повторить 2 раза.
б) Игровые упражнения с мячом «Делай, как я». Взрослые и дети выполняют упражнения с мячом по показу руководителя. Упражнения выполняются фронтально, с одной стороны зала до другой. Возвращаются назад шагом по правой или левой стороне зала, мяч в правой руке.
1. «Жучок» Ползание, сидя на полу, с опорой на слегка расставленные стопы впереди и руки сзади за спиной, мяч на животе, поддерживаемый ногами-(2--3 раза). Следить, чтобы ребенок нe придерживал мяч подбородком и не соединял ноги, иначе мяч будет укатываться.
2. «Гусеница». Ползание с опорой на слегка расставленные стопы впереди и руки сзади за спиной, мяч на животе, поддерживаемый ногами (2-3 раза).
3. «Крокодил». Исходное положение: лежа грудью на мяче, ноги вместе, упираясь руками в пол. Прокатиться на мяче вперед так, чтобы мяч коснулся внешних сторон стоп. Следить за прямым положением тела, ноги не сгибать (2 раза)
4. «Кенгуру». Исходное положение: мяч зажат под коленями, поддерживаемый двумя руками. Прыжки вперед, мягко на носках. Спину держать прямой и сохранять равновесие в движении (2-3 раза)
5. «Быстро поймай». Дети и взрослые построены в три колонны по одному перед линией. Трое взрослых находятся впереди и сбоку от колонн. Исходное положение: стойка ноги врозь, в руках мяч. По сигналу инструктора прокатывают мяч вперед. Первые игроки бегут за мячом и ловят его. Их задача -- как можно быстрее поймать мяч. Дети, поймавшие мячи, становятся в конец колонны. Выигрывает тот, кто ближе всех от линии поймает мяч (2 раза).
в) Подвижные игры. «Поймай хвост дракона». Дети становятся в три колонны по одному, держась за, талию впереди стоящего. У последнего в колонне-- за спиной лента. Выбираются ловишки (трое из числа детей, и взрослых). Ловищкам нужно вытащить ленты, а играющие, передвигаясь приставным шагом, не разрывая колонны, должны увернутъся от ловишки, не давая вытащить ленту (2 раза).
«Уведи мяч в свой круг» (играют парами). Дети и взрослые стоят на противоположных сторонах площадки, по свистку, останавливаются у центральной линии, где лежат мячи. Приветствуют друг друга. По второму свистку начинают отнимать мяч друг дрyra ногой, стараясь увести его в свои круг (2 раза).
Заключительная часть
Занятие заканчивается спокойной ходьбой под музыку с выполнением упражнений на дыхание (1,5 минуты).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Значение игровых технологий в физическом развитии дошкольников. Использование новой технологии ЖИПТО и методики "Дары Фребеля" на занятиях физической культурой с детьми старшего дошкольного возраста. Способы развития двигательной активности у детей.
статья [23,5 K], добавлен 26.02.2016Организация обслуживания, а также типы программ, используемых в сфере туризма. Принципы разработки анимации и ее значение. Формы организации анимационных программ с туристами, требования к ним, технология формирования и оценка практической эффективности.
контрольная работа [38,6 K], добавлен 09.03.2016Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста. Возрастные особенности развития ребенка-дошкольника. Средства, методы и приемы физического воспитания детей дошкольного возраста. Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных учреждениях.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 04.04.2018Внеклассная работа по физической культуре. Возрастные особенности подросткового возраста. Использование лыжного спорта для развития силы у подростков. Разработка занятий на базе упражнений из лыжного спорта для совершенствования физических качеств.
курсовая работа [206,5 K], добавлен 18.02.2015Физкультура дошкольников в системе всеобщего физкультурного образования. Возрастные особенности развития двигательных действий детей дошкольного возраста. Анализ программ по физкультурному образования дошкольников. Программы "Детство", "Радуга".
курсовая работа [74,4 K], добавлен 22.10.2007Оздоровительное значение лыжных занятий. Влияние лыжной подготовки на организм дошкольника. Формирование движений детей дошкольного возраста. Этапы лыжной подготовки. Методические рекомендации по организации лыжной подготовки в дошкольном учреждении.
дипломная работа [99,6 K], добавлен 21.03.2012Организация, проблемы и пути совершенствования физического воспитания детей дошкольного возраста. Сохранение здоровья дошкольников в условиях физического воспитания Методы диагностики физического здоровья дошкольников, программа их физического воспитания.
курсовая работа [60,9 K], добавлен 03.10.2009Влияние двигательной активности на здоровье и физическое развитие детей. Характеристика двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. Роль физкультурного уголка в повышении двигательной активности детей. Требования к физкультурному уголку.
реферат [22,1 K], добавлен 08.05.2009Индивидуальные особенности организма ребенка и его возраст. Оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи программы по физическому воспитанию детей. Содержание и структура занятий. Закаливающие процедуры, утренняя гимнастика, физкультминутка.
презентация [343,4 K], добавлен 11.04.2014Становление двигательных функций и физических качеств ребёнка. Подвижная игра как средство воспитания детей дошкольного возраста, ее влияние на деятельность всех систем организма, развитие морально-волевых качеств. Педагогическое руководство игрой.
презентация [1,3 M], добавлен 02.07.2012Анализ программ по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательной школы, понятие о знаниях и закономерностях их формирования. Психофизиологические особенности учащихся средних классов. Мероприятия по формированию знаний о физической культуре.
дипломная работа [475,0 K], добавлен 07.10.2016Планирование как основа организации учебной работы; программа по физическому воспитанию. Годовой план-график очередности прохождения программного материала в учебном году; четвертной рабочий план; планы-конспекты. Требования к документам планирования.
реферат [23,0 K], добавлен 24.12.2009Показатели выносливости (способности противостоять физическому утомлению в процессе мышечной деятельности). Ее виды (общая и специальная) и факторы проявления в разных видах двигательной деятельности. Влияние кроссовой подготовки на развитие выносливости.
презентация [422,8 K], добавлен 22.01.2014Описание методологии изучения техники двигательных движений боксера, особенности их силовой подготовки. Изучение биомеханических основ движений боксера. Классификация движений в боксе по физическим качествам и двигательной деятельности, техника ударов.
контрольная работа [31,7 K], добавлен 19.02.2015Структура занятий по физической культуре и характеристика его частей. Особенности методов и приемов обучения детей дошкольного возраста на уроках. Пособия, статьи учителей, инструкторов по физическому воспитанию. Проведение оздоровительных занятий.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 07.07.2014Система физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях города Мурманска. Анализ влияния утренней гимнастики на повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста. Составление комплексов гимнастик для детей 5-6 лет.
курсовая работа [55,1 K], добавлен 08.10.2012Изучение роли секционной кружковой работы по физическому воспитанию. Определение типа информационного метаболизма у исследуемых групп. Установление степени генетической обусловленности и возможности развития признаков: интуиция-сенсорика, логика-этика.
дипломная работа [330,5 K], добавлен 07.07.2015Основное направление интеграции научных знаний в сфере спорта и физической культуры. Процесс обучения двигательным действиям и развития физических качеств. Оценка оздоровительного эффекта двигательной активности человека. Значение авторских программ.
реферат [28,3 K], добавлен 14.05.2014Офисные технологии на предприятиях сферы гостеприимства. Использование программ Microsoft Office в сфере туризма. Разработка мультимедийного теста с помощью Libre Office Calc. Алгоритм разработки мультимедийного теста. Создание тестированной программы.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 03.06.2014Массовая физкультурная и спортивная работа в школе как один из видов внеклассной работы, ее основные цели и задачи, методы внедрения в учебный процесс. Содержание внеклассной работы и оценка ее эффективности, разработка нагрузок для различных возрастов.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 02.04.2009
