Методы формирования игрового мышления в тренировке юных хоккеистов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Представленная работа это не альтернатива, общепринятой традиционной методике подготовки юных хоккеистов, её целью было экспериментально доказать на практике полезность применения в тренировочном процессе специальных методов и средств, тренировки, направленных на развитие оперативного мышления юных спортсменов.

Следует отметить, что тренировочные занятия в которых применялись средства на развитие оперативного мышления, как правило, протекали с высоким эмоциональным фоном, вызывали живой интерес у юных хоккеистов, заставляли делать все упражнения в максимальном режиме и с полной отдачей, принимать нестандартные решения, что в дальнейшем отразилось, и на качество технико-тактического обучения на льду. Основными методами при этом были: игровой метод и метод сопряжённого воздействия.

Необходимо отметить, что эксперимент проводился на команде низкого уровня, где техническая и физическая подготовка юных спортсменов гораздо ниже, чем у спортсменов специализированных хоккейных школ, но результат превзошёл все ожидания, некоторых ребят заметили и пригласили в ведущие клубы Москвы.

ВЫВОДЫ

Анализ специальной литературы показал, что в настоящее время одной из проблем современной подготовки юных хоккеистов является проблема формирования игрового мышления, не полностью раскрыта тема о подходах формирования игрового мышления.

При анализе научно-методической литературы нами были выделены основные понятия, способы и задачи развития игрового мышления юных хоккеистов.

В процессе исследований нами разработана и экспериментально обоснованная методика развития оперативного мышления у юных хоккеистов, которая позволяет воспитывать у спортсменов способность к быстрому принятию решений в сложных игровых ситуациях.

Контрольное тестирование до и после эксперимента и результаты педагогических наблюдений за соревновательной деятельностью юных хоккеистов, свидетельствуют о положительной динамике показателей уровня оперативного мышления, а также об улучшении качественных и технических показателей игры, повышении плотности и эффективности технико-тактических действий в матчах.

Проведенный нами эксперимент показал эффективность разработанной методики и право на внедрение ее в практику подготовки юных хоккеистов для дальнейшего воспитания качественного резерва для хоккея.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

спорт тренировка хоккеист юный

Для повышения уровня оперативного мышления и эффективности тренировочной и соревновательной деятельности юных хоккеистов рекомендуется применять следующий комплекс мероприятий:

Определить уровень развития оперативного мышления каждого игрока и контролировать этот показатель на различных этапах подготовки, используя методику тестирования и педагогических наблюдений за соревновательной деятельностью.

Использовать в тренировочном процессе методические приёмы и средства, направленные на развитие оперативного мышления на всех этапах подготовки юных хоккеистов.

Разработанная нами экспериментальная методика развития игрового мышления, показала свою эффективность в процессе проведенных исследований и может быть использована при подготовке резерва для хоккейных команд. В таблицах 1-6 описаны методические приемы и упражнения для развития игрового мышления в процессе тренировки.

В работе рассмотрены тесты и описана технология их использования для определения показателей игрового мышления хоккеистов. Приведенные тесты и методика тестирования может быть использована в системе отбора юных хоккеистов, в определении игрового амплуа спортсмена, а также в селекционной работе.

ЛЕТЕРАТУРА

Старшинов В.И. Хоккейная школа- М.: Физкультура и спорт, 1974.-85 с

Степанов B.Г Хоккей. М.: Педагогика, 1989. - 168 с.

Алаторцев, В.А. Роль мышления при достижении трудной цели в спорте / B.А. Алаторцев // Пути достижения трудной цели в спорте: материалы по теории и методике психолог, подготовки для тренеров и спортсменов / ЦНИИФК.-М., 1964.-С. 69-96, 102-146.

Бабушкин В.З. Каждому действию противодействие // Спорт. Игры. -1984. - №8. - С.14-15

Бабушкин, Г. Д. Психологический практикум для специализации «Теория и методика видов спорта»/ Г. Д. Бабушкин. Омск : б.и., 1996. - 81 с.

Богомолов, А. Психологическая подготовка гимнастов / А. Богомолов, К. Каракашьянц, Е. Козлов. М.: Физкультура и спорт, 1974. - 79 с.

Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 1988.- 331 с.

Верхошанский Ю.В., В.В.Лазарев Основы положения организации тренировочного процесса хоккеистов // Тенденции развития спорта высших достижений. М.: Советский спорт, 1993,- С. 121-Г34

Гилев, И.М. Методическое пособие по футболу : (для студентов-заочников) / И. М. Гилев, К. Д. Байбулов. Алма-Ата : б.и., 1976. -44 с.

Горский Л. Тренировка хоккеистов (перев. со словацкого)- М. : Физкультура и спорт, 1968.- 136 с

Горский Л. Тренировка хоккеистов : пер. со словацк. / Л.Горский. М.: Физкультура и спорт, 1981. -224 с.

Данилова, Н.Н. Психофизиология/ Н. Н. Данилова. М.: Аспект- Пресс, 1998.-373 с.

Жариков, Е.С. Психология управления в хоккее / Е.С.Жариков, А.С. Шигаев,- М .: Физкультура и спорт, 1983.- 183 с.

Завалишина Д.Н.О механизмах оперативного мышления / Д.Н. Завалишина, В.Н. Пушкин // Вопросы психологии: десятый год издания / ; Ред. Б.М. Теплов, В.Н. Колбановский, Ф.А. Сохин. - 1964. - №3 май-июнь.

Иванков Ч.Т. Методические основы теории физической культуры и спорта, М.: «ИНСАН», 2005, -368с.

Колина, П. Мои правила игры / П. Колина. М.: Астрель, 2004. - 191 с.

Колосков В.И., Королев Ю.В., Климин В.П. Организация тренировки хоккеистов // Хоккей. Система подготовки хоккеистов высокой квалификации,- М.: Спорткомитет СССР,- 1978, вып. 11, С.З-10.

Колосков, В.И. Подготовка хоккеистов : техника, тактика / В.И.Колосков, В. П. Климин. М.: Физкультура и спорт, 1981. - 200 с.

Королев Ю.В. Хоккей. Скоростно-силовая подготовка хоккеистов.- М.: ГЦОЛИФК, 1973,- 24 с.

Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1972.- 181 с.

Локтев К. Лето хоккеиста //Спортивные игры.- 1973.- № 7.1. С. 21

Малиновский С.В. Физическое воспитание в высших учебных заведениях: учебно-метод. Пособие для студентов, 1974.-29с.

Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры.- М.: Физкультура и спорт, 1991.- 542 с.

Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки,- М.: Физкультура и спорт, 1970.- 478 с.

Основы психологической подготовки хоккеистов : метод, письмо / сост. Ю.В. Никонов. Минск : б.и., 1989. - 26 с.

Персиваль Л. Хоккей- М.: Физкультура и спорт, 1957.305 с.

Платонов В.Н. Наука в олимпийском спорте Киев, Олимпийская литература, 2005 - с.8-70

Платонов В.Н. Общая теория подготовки в олимпийском спорте/В.Н. Платонов 1997 - с.57-84

Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов,- М.: Физкультура и спорт, 1986.- 287 с.

Погадаев Г. И. Настольная книга учителя физической культуры. - М.: ФиС, 2000.

Родионов А.В. Психология спортивного поединка. - М.: «Физкультура и спорт», 1968. - 128 с.

Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта: Учебник для вузов. - М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2004. - 570 с.

Савин В.П. «Хоккей» Учебник для институтов физической культуры,- М.: Физкультура и спорт, 1990,- 320 с.

Тарасов, А.В. Поточный метод тренировки в хоккее / А.В. Тарасов. - М.: Физкультура и спорт, 1966. 67

Тарасов, А.В. Хоккей грядущего / А. В. Тарасов. М.: Физкультура и спорт, 1972.-360 с.

Тихонов, В.И. Хоккей: надежды, разочарования, мечты / В.Тихонов.- 2-е изд., испр. и доп. М. : Физкультура и спорт, 1986. - 80 с.

Третьяк, В.А. Советы юному вратарю : книга для учащихся / В.А.Третьяк. 2-е изд. - М. : Просвещение , 1989. - 94 с.

Тутко, Т. Психологические аспекты тренировочного процесса в хоккее / Т. Тутко // Зарубежный спорт : спортивные игры / ЦООНТИ. М., 1992. -Вып. 6-8.-С. 3-12.

Чумаков П.А. Хоккей,- М.: Физкультура и спорт, 1961.159 с.

www.kinderliga.ru

Континентальная Хоккейная Лига - KHL.RU - официальный сайт www.khl.ru/

Размещено на Allbest.ru