Соревнования по гимнастике: организация, проведение, судейство
Организация и виды соревнований по гимнастике. Подготовка к проведению соревнований по гимнастике. Проведение соревнований по гимнастике. Характеристика массовых соревнований. Судейская коллегия соревнований. Методика судейства упражнений в гимнастике.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.12.2017 |
Размер файла | 227,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Старший судья не допускает к соревнованиям участников и тренеров, одетых не по форме, докладывает главному судье о плохо подготовленных участниках, выступление которых может привести к травме.
Если при выполнении обязательного упражнения участник пропустит элемент или добавит лишний, а в произвольном упражнении не выполнит требований, предъявляемых к трудности, или допустит ошибку в композиции, старший судья не имеет права сообщать об этом судьям до подачи судейских записок.
На вопросы капитана команды или тренера, касающиеся и причин сбавки, старший судья должен дать краткое объяснение, не вступая в споры и обсуждения. Если не получили удовлетворительного ответа, то могут обратиться к главному судье.
Если во время разминки старший судья видит, что вся команда выполняет упражнение в целом или отдельные элементы неправильно (что возможно при выступлении малоопытных спортсменов), он обязан объяснить участникам, как исправить ошибку до выполнения упражнений на оценку.
Савки за лишнее или недостающее время при выполнении вольных упражнений и упражнений на бревне, а также за выход за пределы площадки для вольных упражнений на женских соревнованиях производит старший судья после выведения окончательного балла бригады. При наличии автоматической сигнальной аппаратуры судейская коллегия может предложить произвести все сбавки самим судьям.
Старший судья отвечает за соблюдение графика в своем виде.
По окончании судейства каждой команды старший судья немедленно сдает в секретариат протоколы и судейские записки, чтобы не задерживать текущий подсчет.
После окончания соревнований старший судья должен дать письменную характеристику на каждого судью своей бригады.
Судьи на видах многоборья. Во время соревнований судья самостоятельно оценивает выполнение упражнения гимнастом, руководствуясь правилами соревнований и указаниями главной судейской коллегии. Перед соревнованиями ему необходимо внимательно просмотреть программу соревнований, правила, таблицу трудности элементов и соединений и другие официальные материалы.
Судья обязан приходить на соревнование заблаговременно. Он должен иметь при себе судейский билет, правила соревнований, классификационную программу, записную книжку. Прибыв на соревнование, судья регистрируется у заместителя главного судьи или у старшего судьи своей бригады (если назначение в бригаду уже состоялось).
Во время соревнования судья всегда находится на своем месте и отходит от снаряда только с разрешения старшего судьи. В свободное время судьи могут наблюдать за соревнованием только со своих мест или с мест, специально для них отведенных. Судьям не следует без вызова подходить к столикам старших судей, а также к рабочим местам судей других бригад.
Судье не разрешается объяснять участникам, тренерам или представителям причины сбавки за выполнение упражнения и обсуждать оценки других судей. Если судья обнаружит свою ошибку, он должен немедленно ее исправить. Выводить оценку надо быстро, без задержки и при открытом судействе показывать ее по сигналу старшего судьи одновременно со всеми судьями своей бригады. Даже случайное запаздывание вызывает справедливое недовольство и недоверие к данному судье. Судья показывает свою оценку старшему судье, затем диктору, участникам и зрителям.
Судьи-хронометристы. Судьи-хронометристы определяют продолжительность произвольных (а если это предусмотрено программой, то и обязательных) вольных упражнений и упражнений на бревне. Двое судей в каждой бригаде самостоятельно включают свои секундомеры в момент начала упражнения и останавливают их по окончании упражнения, затем сверяют показания секундомеров. Если на секундомерах зафиксировано различное время, то из их показаний выводится среднее арифметическое.
Если упражнение продолжается больше или меньше положенного времени, то десятые доли секунды не учитываются. Например, если в вольных упражнениях мужчин вместо минимальных 50 сек упражнение продолжалось 47,4 сек., то следует считать, что упражнение закончилось на З сек. раньше положенного времени.
В упражнении на бревне при падении гимнастки со снаряда секундомер останавливают через 10 сек., т. е., когда гимнастка лишается права продолжать упражнение. Если спортсменка не более чем через 10 сек. после падения продолжит упражнение, то секундомеры не останавливают до окончания упражнения. Время, затраченное на перерыв в упражнении, из показаний секундомеров не вычитается.
Судьи-хронометристы подают звуковые сигналы в условленное время.
В мужских соревнованиях при выполнении опорных прыжков судьи на линии определяют место толчка руками. После прыжка оба судьи проверяют, сохранилась ли меловая линия, разделяющая части коня, и по этому устанавливают в какой части коня была произведена опора.
В женских соревнованиях на вольных упражнениях на вольных упражнениях два судьи располагаются на противоположных углах одной диагонали. Каждый из них следит за двумя линиями.
Судьи не входящие в состав бригады.
Судьи при участниках. Судья при участниках должен знать права и обязанности участников тренеров, представителей и судей. Перед их началом соревнований судья при участниках знакомится с графиком, составом команд и получает у главного судьи подробные указания о порядке проведения соревнований (о путях передвижения участников и судей, сигналах для начала и окончания разминки), о ритуале проведения парада, награждения, закрытия соревнований.
Судья при участниках руководит опробованием снарядов, а во время соревнований всеми передвижениями спортсменов. При опробовании снарядов применяются все сигналы, способы построения и передвижения, которыми будут пользоваться в дни соревнований. Таким образом, участники знакомятся с порядком проведения, принятым для данных соревнований.
Судья при участниках должен быть оперативным, собранным и достаточно авторитетным среди участников.
Судья-информатор. Судья-информатор - связующее звено между судьями, участниками и зрителями. Судья-информатор не обязан иметь судейскую категорию по гимнастике. Ему необходимо в общих чертах разбираться в правилах судейства, предельно ясно представлять себе процесс и ход соревнований, но ему не обязательно уметь оценивать выполнение упражнений и учитывать все тонкости судейства. Если по ходу соревнований надо прокомментировать какую-либо оценку, то с помощью одного из судей предварительно составляется текст, который согласовывается с главным судьей и зачитывается зрителям. Судья-информатор должен уметь хорошо говорить перед микрофоном и иметь хорошую дикцию.
На соревнованиях небольшого масштаба информатором может быть один из судей или секретарь. В этом случае по радио передают только часть результатов: по выполнении упражнений в каждом виде зачитывают протоколы всех команд и сообщают ход лично-командных результатов; оценки каждого участника объявляют старшие судьи.
До начала соревнования судья-информатор должен провести большую предварительную работу: уточнить с главным судьей ритуал и порядок проведения соревнований; подготовить свое рабочее место; проверить микрофоны; отобрать нужное музыкальное сопровождение; взять в секретариате списки участников и тренеров с данными о принадлежности их к той или иной организации, о спортивных званиях, возрасте и т. п.; подготовить списки судейской коллегии и судейских бригад на отдельных видах с указанием категорий; получить у представителей команд дополнительные сведения о командах и отдельных спортсменах представляющих интерес для зрителей; подобрать выдержки из положения, которые могут понадобиться для информации. Например, условия зачета и награждения, правила присуждения победителям дополнительных наград, узнать у организаторов соревнований фамилии, должности и звания принимающих парад и вручающих награды победителям; фамилии поднимающих флаг соревнований; составить дикторские тексты к открытию, награждению и закрытию соревнований.
Следует представить себе распределение информации в процессе соревнований, ее содержание на том или ином отрезке времени.
Все тексты составляются заранее. Во время разминок обычно сообщают коротко условия соревнований, состав главной судейской коллегии и судейских бригад; подобные объявления распределяют и на все перерывы.
Результаты о ходе лично-командных соревнований объявляют без задержек: сначала называют место и результат, а затем команду или фамилию победителя, иначе аплодисменты после фамилии лидера не позволят расслышать его результат. Объявляя результаты, следует сказать, после скольких видов подводится итог спортивной борьбы.
Если соревнования проводятся в несколько смен, то во второй и последующих сменах все объявления о лично-командных состязаниях делаются с учетом результатов прошедших смен. Надо сравнивать каждый раз результаты, показанные во всех сменах, и объявлять лидеров не в данной смене, а в данном соревновании.
Вместе с тем можно сопоставлять результаты данной смены с общими результатами.
Для награждения победителей и призеров соревнований надо подготовить (в соответствии положением и установленной для данного дня последовательность награждения) предварительный дикторский текст, оставив в нем места для фамилий и результатов победителей. Примерная форма текста: «Закончились соревнования (мужские, женские, одного какого-либо разряда или возраста и т. д.). Первое место с результатом занял(а) (организация, город), ему (ей) присваивается звание чемпиона (победителя 20.... года и он (она) награждается медалью и дипломом». После этого следует текст: «Победителей награждает (должность или спортивное звание и фамилия награждающего)».
Такие бланки подготавливают для всех награждений и располагают в нужной последовательности. По мере выявления победителей вписывают фамилии и спортивный результат.
Для закрытия соревнований так же готовится дикторский текст, составляемый в соответствии со сценарным планом.
Просмотровая комиссия. Просмотровая комиссия анализирует судейские оценки. Члены комиссии не могут влиять на оценку судей. Присутствуя на совещании бригады, они только выслушивают объяснения судей, не высказывая своего мнения.
При нормальной работе и достаточной квалификации судейской бригады, несомненно, самой правильной оценкой будет именно средний балл, выведенный на основании коллективного заключения всех оценивающих судей. В международной практике принято считать самой правильной оценкой - среднее между баллом старшего судьи и всей бригады.
На основании сравнительного математического анализа можно достаточно точно судить о качестве работы каждого судьи. Ряд сопоставлений судейских оценок позволяет просмотровой комиссии судить о принципиальности и объективности каждого судьи.
На крупных соревнованиях наблюдение ведется беспрестанно, на соревнованиях небольшого масштаба проводится выборочный анализ оценок судей. Иногда проверяется работа только отдельных судей-стажеров, представляемых к повышению категорий.
Организация работы секретариата
Состав и обязанности. В секретариате подсчитывается сумма баллов, набранных отдельными участниками и командами, выявляются победители и подготавливаются материалы для информации о ходе соревнований.
Возглавляет секретариат главный секретарь, являющийся членом главной судейской коллегии. Приступая к работе, главный секретарь прежде всего знакомится с положением о соревновании, с составом команд, условиями зачета и порядком определения победителей. Все спорные вопросы и неточности в положении он уточняет с организаторами соревнований и с главным судьей.
Главный секретарь в соответствии с масштабом соревнования подбирает состав секретариата. Обязанности между секретарями рекомендуется распределить так:
- один секретарь подготавливает материал о ходе соревнований, он отвечает за выпуск информационных бюллетеней и осуществляет связь с представителями прессы, радио и телевидения;
- несколько секретарей подсчитывают результаты и командных соревнований, проверяют правильность заполнения протоколов судьями, вписывают результаты соревнований в сводные протоколы и т. п.
На небольших соревнованиях достаточно одного - двух секретарей. Работа при этом в основном сведется к подготовке протоколов и подсчету результатов.
Качество работы секретариата зависит от своевременной подготовки.
До соревнований необходимо сделать следующее:
- обработать заявки, подготовить график соревнований и при необходимости составить сборные команды;
- заполнить судейские протоколы и карточки для, подсчета результатов;
- заготовить демонстрационные таблицы личных и командных результатов и формы информационных бюллетеней;
- собрать материалы к совещанию судей и представителей
- получить и заполнить дипломы, свидетельства и грамоты в соответствии с положением;
- подготовить рабочее место для секретариата, а также канцелярские принадлежности и необходимые материалы.
Рабочее место. Недалеко от мест соревнований отводится комната, в которой ведется вся предварительная и текущая работа секретариата.
Поблизости от столов главного судьи и информатора должен быть стол для работы двух-четырех секретарей, ведущих подсчет по ходу соревнований.
Предварительная работа
Обработка заявок. В секретариат поступают заявки с отметками о допуске мандатной комиссии или организации, проводящей соревнование, и заместителя главного судьи по медицинской части. Проверяя заявки, секретарь следит за правильностью и четкостью их заполнения (против фамилии каждого участника должны быть указаны инициалы, разряд, по которому гимнаст выступает, год рождения и номер, присвоенный участнику). Особое внимание он обращает на соответствие возраста и разряда участников требованиям положения (если предусмотрены возрастные и разрядные ограничения), на пометки против фамилий запасных участников и гимнастов, заявленных только в личном первенстве. В установленное время по согласованию с представителями главный секретарь вычеркивает из списков запасных участников. Ошибки или опоздания в определении основного состава могут привести к значительным трудностям и недоразумениям при подсчете результатов командных соревнований. Заявки обрабатываются по мере их поступления.
Сборные команды обычно составляются по жребию из представителей разных организаций и из гимнастов-личников, не участвующих в командном первенстве. В тех случаях, когда из основного состава команды необходимо вывести спортсменов какого-либо разряда, их выделяют в отдельный поток или смену.
В процессе обработки заявок выявляется окончательный состав участников соревнований и устанавливается общее количество участвующих команд, смен и потоков.
Точные данные о составе соревнующихся спортсменов позволяют завершить работу по составлению графика и подготовить необходимые материалы для жеребьевки.
Подготовка протоколов очень трудоемкая работа, особенно если они заполняются от руки, как иногда бывает на небольших соревнованиях. Бланки протоколов подготавливаются до начала соревнований на все дни.
Протокол на отдельный вид (таблицы №3, №4) рассчитан на одну команду.
Подготовленные протоколы следует сложить по сменам на все виды многоборья.
В протоколы записывают фамилию, имя или инициалы гимнаста, коллектив, разряд, по которому он выступает (а не который ему присвоен), и номер. Фамилии спортсменов во всех протоколах располагают в одном и том же порядке (как в протоколах на каждом виде, так и в сводных протоколах и демонстрационных таблицах). Это значительно облегчит и ускорит подсчет нарастающих результатов. Разный порядок расстановки фамилий очень неудобен и может привести к ошибкам.
Протокол нарастающих результатов (таблица 5) предназначен только для работы в секретариате.
На соревнованиях с малочисленным секретариатом можно обязать представителей команд вместе с именной заявкой или несколько позже подать в главную судейскую коллегию заполненные бланки протоколов с фамилиями, инициалами и другими данными. Такая форма, значительно облегчающая работу секретариата, рекомендуется для многих соревнований.
Сводный протокол (таблица 6) применяется на массовых соревнованиях гимнастов младших разрядов и на соревнованиях с небольшим числом секретарей. В сводный протокол заносятся результаты по всем видам многоборья. Подготавливается по одному или два протокола на каждую команду и предусматривается несколько запасных бланков.
Таких протоколов надо по одному на каждую команду. На соревнованиях в которых имеется только сводный протокол, протокол нарастающих результатов для каждой команды обычно не ведут, а заполняют только один экземпляр для нарастающих результатов всех команд вместе. В таком случае понадобится всего один бланк.
На массовых соревнованиях, где применяются только сводные протоколы, систему подготовки документации можно значительно упростить. Надо потребовать, чтобы команды, явившиеся на соревнования, сдавали бланки протоколов в двух экземплярах с вписанными в них фамилиями участников (один протокол для внесения оценок судьями, другой -- для текущей работы секретариата, для нарастающих результатов).
В протоколах для массовых соревнований против фамилии каждого гимнаста ставится виза врача, а внизу - соответствующая подпись и печать организации. В этом случае протокол одновременно является своеобразной заявкой.
Для соревнований, в которых участвуют несколько сот спортсменов, подобная система очень удобна, так как ликвидируются заявки (они совмещены с протоколами). Остаются лишь заявки на общее количество команд с указанием пола и разряда. Участвующие организации могут до последнего дня производить нужные перестановки в командах, в то же время секретариат избавлен от лишней работы - обработки заявок и подготовки протоколов.
На больших соревнованиях одновременно с протоколами заполняют карточки участников (по одной на каждого гимнаста) для подсчета результатов по многоборью и отдельно в каждом виде многоборья. Карточки облегчат и ускорят распределение участников в порядке занятых мест (как по всему многоборью, так и в отдельных видах).
Карточки участников необходимы для распределения участников в соответствии с их результатами в порядке занятых мест, как по многоборью, так и по отдельным видам. Для многоборья нужно подготовить столько карточек, Сколько будет участников, а для отдельных видов дополнительно по 6 карточек на каждого гимнаста и по 4 карточки на каждую гимнастку.
Судейские записки применяются на соревнованиях гимнастов старших разрядов, а также при закрытом судействе. Они могут быть двух видов - на целую команду или отдельно на каждого спортсмена. И в том и в другом случае для опорных прыжков и для остальных видов используются бланки различного образца.
Справочные сведения для информации. Секретариат готовит материалы для судьи-информатора: выдержки из положения; списки участников всех команд с данными о принадлежности к организации, возрасте, разряде и др.; списки судей с указанием судейских званий и работы, выполняемой на соревнованиях. Заранее согласовывается форма, по которой будет даваться материал для судьи-информатора. Результаты отдельных участников и команд в целом, а также другой информационный материал рекомендуется вывешивать у раздевалок или на месте сбора спортсменов и в фойе для зрителей. Для этой цели заблаговременно подготавливаются специальные щиты, прикрепленные к стене или установленные на подставке на полу. На щитах помещаются таблицы результатов, графики соревнований, списки участников, судейских бригад и различные объявления. Главный секретарь должен следить за тем, чтобы таблицы по ходу соревнований своевременно заполнялись.
Стенды с результатами - это не только информационный материал, но и действенный способ контроля за всеми подсчетами. За таблицами следят участники, представители и зрители, поэтому любая ошибка будет немедленно замечена и вовремя исправлена.
Папки для судей и представителей. К совещанию представителей и судей секретариат подготавливает документы и материалы, которые вкладываются в папки и выдаются представителям и каждому судье или одна на каждую бригаду.
В папки для судей следует положить: описание обязательных упражнений данного вида и указания к их выполнению, а также выдержки из положения, относящиеся к судейству; график соревнований и расписание работы судей; судейскую ленточку или специальный судейский значок; билет участника соревнований; памятку для участника.
Папки для представителей содержат:
- номера для участников (последовательность их может соответствовать занятым местам в прошедшем году, или порядку оформления документов, или очередности вступления в соревнование; номера выдают не только на основных, но и на запасных участников, чтобы при замене спортсменов из основного состава запасным не понадобилось менять и передавать номера; каждой команде номера выдают подряд);
- памятки для участников соревнований; билеты участников всей команде, а также тренеру и пианисту;
- бланки графиков соревнований и все материалы для жеребьевки.
На всех папках следует указать наименование соревнований.
Если в соревнованиях участвуют иногородние команды, иногда в папки вкладывают еще план города, в котором проходят состязания, несколько открыток с видами города и т. п.
Работа во время соревнований
Подсчет результатов после каждого вида. По окончании выступления каждой команды судейские бригады подписывают протокол и немедленно передают его в секретариат. Исправления окончательной оценки или оценки отдельного судьи обязательно подтверждаются подписью старшего судьи.
Вместе с протоколом сдаются и судейские записки. Записки каждого судьи скрепляются вместе и вкладываются в общий конверт, на котором проставляется наименование команды, вид соревнований, смена и дата.
Протоколы и конверты с судейскими записками собирает кто-либо по поручению секретариата или сдают сами судьи; это определяется заранее. Передача протоколов через капитанов команд, тренеров и других лиц, не имеющих отношения к судейской коллегии, недопустима.
Секретарь№1 получает первый экземпляр протокола, проверяет правильность выведения оценки (среднего балла), подсчитывает нарастающие личные результаты, выводит личные места лидирующих спортсменов, вносит их фамилии в специальную таблицу для передачи судье-информатору. Проверяя правильность выведения оценки, он следит за соблюдением норм расхождения между оценками всех судей, а также за тем, чтобы не было арифметической ошибки при выведении среднего балла. Для подсчета нарастающих результатов, каждый последующий протокол данной команды кладут рядом с предыдущим. В графе «После... вида», проставляют очередность вида и суммируют результат каждого участника по этим протоколам. До подсчета нарастающего результата надо убедиться в том, что последовательность фамилий гимнастов в протоколах одинакова.
После подсчета рядом с нарастающей суммой проставляют места по порядку (5-10 лучших результатов), выписывают несколько фамилий, указывают сумму набранных ими баллов и место, а затем передают диктору.
Количество объявляемых результатов согласовывается с главным судьей.
Секретарь №2 получает второй экземпляр протокола (третий экземпляр передается в просмотровую комиссию). Он, так же как и секретарь №1, проверяет правильность заполнения протокола старшим судьей, подсчитывает в каждом протоколе сумму баллов, набранную всей командой, учитывает коэффициент и исключает худший результат, вписывает эту сумму баллов в соответствующую графу внизу протокола. Этот же результат он вносит в протокол нарастающих командных результатов и в протокол судьи 1, а затем после каждого перехода гимнастов от одного вида к другому выводит места команд и на записке дает сведения о лучших командах судье-информатору.
Если командное первенство определяется не по сумме баллов зачетных участников в каждом виде, а по лучшим результатам спортсменов многоборцев (что бывает редко), то по окончании соревнований секретарь 2 увеличивает оценки на соответствующий коэффициент.
Секретарь №З по протоколу, полученному от секретаря №1, заносит оценки каждого участника по видам упражнений в сводный протокол (таблица 6) и в карточки для соответствующего вида.
После этого по сводному протоколу он подсчитывает нарастающий результат и сверяет его с результатом, подсчитанным секретарем №1.
Секретарь №4 по протоколу, полученному от секретаря №2, записывает в таблицу, вывешиваемую для участников и зрителей, лично-командные результаты, проверяет правильность подсчета секретарем №2 командных результатов и помещает сведения на большом демонстрационном щите или световом табло.
После каждого вида упражнений секретари №1 и №2, закончив свою работу, обмениваются обработанными протоколами и производят взаимную проверку. Главный секретарь руководит всей работой и делает выборочную проверку (в первую очередь лучших личных и командных результатов). Если соревнования проводятся в несколько потоков, то на каждый поток секретари выделяются отдельно.
На соревнованиях небольшого масштаба работу секретарей №1 и №З можно поручить одному человеку, а №2 и №4 - другому.
На массовых соревнованиях и соревнованиях малого масштаба, когда ведут только сводный протокол (без бланков на отдельных видах), желательно иметь две копии сводного протокола, чтобы подкладывать к основному протоколу только одну из них. Эти копии чередуются на каждом очередном виде, другую копию секретарь оставляет у себя.
После того как вся команда выполнит упражнения на одном виде, протокол с копией передают секретарю.
Секретарь меняет копию и отдает протокол судьям, а во время соревнований на следующем виде, переносит результаты в протокол нарастающих результатов, по которому и ведет весь подсчет. В конце соревнований обрабатывается основной протокол и сверяется с протоколом нарастающих результатов.
Если участников немного, то вместо копии во время разминки все окончательные результаты с основного протокола переносят в протокол нарастающих результатов, который постоянно находится у секретаря.
Итоги по окончании смены. По окончании выступления участников какого-либо одного разряда, одной возрастной группы или одного пола по обязательной программе подсчитывают личные (а если возможно, то и командные) результаты и определяют занятые места.
Рекомендуется применять специальную таблицу (таблица №7). Для этого надо большой лист бумаги разделить на клетки и в каждую из них записать баллы, которые получат гимнасты данного разряда. Например, гимнаст I разряда может получить от 1 до 120 баллов, но так как практически большинство выступающих получает от 90 до 100 баллов, то таблицу делят на 10-20 клеток, в которые записывают результат с 80-85 до 100 баллов. Сначала над каждой клеткой проставляют баллы: в первой «1ОО и выше», затем «99» и т. д., а в последней - «80 и ниже».
Таблица 7
Результаты соревнований
Баллы |
100 и выше |
99 |
98-97 |
96-95 |
94-93 |
|
Результат |
100,2 - I 100,0 - II |
|||||
Баллы |
92-90 |
89-88 |
87-85 |
84-81 |
80 ниже |
|
Результат |
В таблицу вносят результаты из всех протоколов данного разряда. Протоколы берут в любом порядке. Например, берут протокол со следующими результатами участников 90,05; 100,2; 86,7; 90,00; 90,05; 76,4; 48,7 балла.
Эти баллы вписывают в таблицу. Результат «90,00» вносят в клетку «92-90 баллов» так, чтобы сверху и снизу было место для внесения по порядку других возможных результатов.
Одинаковые результаты заносят в одну строчку, рядом. Когда записаны баллы всех участников, подсчитывают их число и проверяют, соответствует ли оно количеству всех соревнующихся, чтобы никого не пропустить.
Когда таблица заполнена, справа против результатов в баллах проставляют места по порядку. Если в какой-либо строчке окажется несколько одинаковых результатов, всем участникам дается одинаковое место. В таблице результаты в баллах проставляются арабскими цифрами, а места - римскими, чтобы показать последовательность ее заполнения. В таблицу записано только семь результатов, чтобы показать последовательность ее заполнения.
Когда в таблице расставлены места, заготавливают бланк для личных результатов, на котором по порядку проставляют столько мест, сколько было участников. Затем берут один из протоколов и по баллу, полученному участником, пользуясь таблицей, находят занятое место. После этого в сводку личных результатов вписывают фамилию участника в соответствии с занятым местом. В сводке указывают фамилию, имя, коллектив и результат в баллах, а в конце строки занятое место.
Личные места следует определять сразу после окончания какой-либо части соревнований. При этом повышается спортивный интерес участников, вводится дополнительный контроль за подсчетом результатов.
Для информации итоговые результаты даются диктору, так же как и нарастающие, но объявляют не 5-6 результатов, а по меньшей мере 10.
Если сразу, без паузы, после окончания соревнований следует награждение победителей, очень важно быстро подсчитать результаты. В этом случае надо подготовить дополнительные сводные протоколы нарастающих личных и командных результатов, вписать в них одним цветом результаты закончивших соревнование, другим - еще соревнующихся и по мере показа оценок судьями (не дожидаясь получения протоколов) вносить изменения в таблицу. Затем следует заготовить дипломы и свидетельства, а к моменту награждения сверить полученные результаты с основными документами.
Отчет о соревновании
Содержание письменного отчета для представителей. Отчет о соревнованиях раздается представителям не позднее, чем на следующий день после окончания соревнований. Он содержит:
- общие данные о соревнованиях (время и место проведения, общее число участников и отдельно по полу, возрастным группам и разрядам, процент выполнения разрядных норм, перечень лучших команд, участников и тренеров, замечания о нарушениях дисциплины и др.);
- таблицу командных и коллективных результатов; личные результаты всех участников по разрядам и отдельно по всем видам обязательных и произвольных упражнений. На массовых соревнованиях указывается только сумма баллов по всему многоборью;
- образцы афиш, программ, билетов и т. п.; справки участникам данного коллектива, выполнившим разрядные нормы.
Отчет подписывается главным судьей и главным секретарем.
Отчет для организации, проводившей соревнование. К отчету, который дается всем представителям, добавляются сведения о состоянии основных и подсобных помещений, о качестве обслуживания, качестве инвентаря, количестве зрителей, приводится перечень несчастных случаев с заключением врача соревнований и указанием принятых мер; дается списочный состав судейской коллегии с указанием фамилий лучших судей и тех, кто работал плохо; графики, протоколы жеребьевки, протоколы заседаний судейской коллегии.
В организацию, проводившую соревнование, кроме отчета сдаются: подшивки всех рабочих протоколов (подлинников) отдельно по полу и группам, по которым проводилось соревнование (возрастным группам, программам различных разрядов и т. д.), а внутри этих групп по видам многоборья; заявки; протесты; отчёт мандатной комиссии и анкеты участников; табель работы обслуживающего персонала; документы для списания врученных медалей и дипломов.
К отчету комитета прилагаются характеристики работы судей.
Форма и содержание отчетов заранее согласовывается с главным судьей и представителем организации, проводящей соревнование.
По мере возможности отчеты подготавливаются в процессе проведения соревнований.
3.3 Методика судейства гимнастических упражнений
Система оценки. Спортивное достижение зависит от содержания и качества выполнения. При определении уровня спортивного достижения в соревнованиях судья, оценивая выступление, должен определить качество исполнения упражнения и соответствие его содержания программе и правилам соревнований.
Правилами соревнований предусматриваются различные способы оценки содержания обязательной и произвольной программ. При судействе обязательных упражнений судья следит за тем, чтобы гимнаст не отклонялся от их описания, выполнял отдельные части в требуемую сторону, отдельные элементы и соединения исполнял в соответствии с требованиями, изложенными в указаниях к данной программе. В произвольных упражнениях судья определяет, достаточна ли их трудность и соответствуют ли они общим и специальным требованиям, предъявляемым к композиции.
При оценке исполнительского мастерства судья учитывает, насколько технически правильно исполнен каждый элемент, какие были допущены отклонения от правильной выполнения, безупречной осанки и т. д.
Вместе с тем оценка содержания упражнения полностью зависит от того, как выполнены отдельные элементы и вся комбинация в целом, а не что предусмотрено обязательной программой или задумано гимнастом. Например, участник включил в произвольное упражнение на брусьях стойку на руках силой прогнувшись с прямыми руками, а, исполняя стойку, согнул руки, не допустив при этом ошибок выполнения. Следовательно, неудачное исполнение не отразилось на том, как спортсмен выполнял упражнение (оно было безупречно с точки зрения техники выполнения), а только на содержании комбинации (что выполнялось) - гимнаст заменил группу «С» группой «В», чем уменьшил трудность произвольного упражнения.
После выполнения упражнения судья суммирует сбавки за допущенные ошибки, вычитает сумму сбавок из 10 баллов и выводит окончательный результат.
Результат измеряют баллами. Во многих видах спорта результат полностью зависит от показаний секундомера, рулетки или весов и судье, чтобы зарегистрировать спортивное достижение, достаточно уметь вовремя включить секундомер, правильно приложить рулетку или точно взвесить снаряд. Правда, в некоторых случаях необходимо еще проследить за выполнением условий, предусмотренных правилами, например, за тем, чтобы не было фальстарта, чтобы спортсмен во время метания не выходил за пределы круга или за черту и т. д. В этих видах спорта измерительные приборы играют решающую роль. Балл, поставленный гимнасту или гимнастке, не может быть выведен на основании показаний рулетки или секундомера. Судья, отлично знающий предмет, обладающий определенным вкусом, пользуясь правилами соревнований, способен оценить, что и как выполнил спортсмен. Чтобы результат был объективней, упражнение оценивают несколько судей, расположенных с разных сторон, оценка, выставленная судьями, усредняется. Система балльной оценки позволяет предъявить жесткие требования к судьям. При отличном выполнении упражнения допускается расхождение всего в 0,1 балла. Часто между смежными оценками результатов двух спортсменов разница в сумме баллов составляет лишь 0,05 балла. Это также свидетельствует о довольно высокой точности при оценке спортивного результата.
Высшая оценка и рекорд. Баллами фиксируют спортивное достижение гимнастов. Но можно ли сказать, что получение 120 баллов из 120 возможных или 80 баллов из 80 у женщин и есть предельное достижение? Конечно, этот своеобразный рекорд пока еще не установлен, и трудно сказать, возможно ли это, И все же одни только баллы не могут определить в полной мере предела достижений гимнаста.
В гимнастике нельзя не учитывать того, какие правила судейства действовали на различных соревнованиях или как изменились требования к трудности, композиции упражнения, а также условия оценки исполнительского мастерства. Значительно влияет на результат уровень судейства - относительная строгость или мягкость судей. Даже при одних и тех же правилах многое зависит от настроя судей, от тех указаний, которые они получат на предварительном семинаре. Конечно, не безразлична и трудность программы, разряд, по которому гимнаст выступал.
Следовательно, предельность рекорда - 120 баллов - относительна. С изменением условий соревнований, с усложнением упражнений границы рекорда при неизменном балле фактически расширяются.
На одних соревнованиях, при одинаковых правилах, когда судит одна и та же бригада, результат выступления спортсменов достаточно точно определяется суммой баллов, полученных гимнастом.
Эталон - представление об идеальном выполнении. Упражнение оценивается путем сопоставления движений гимнаста с представлением судьи о безукоризненном содержании и выполнении комбинации. Комбинация должна быть безукоризненна и выполняться технически правильно, четко, уверенно, легко, красиво, с хорошей осанкой, большой амплитудой, выразительно.
Какое же выступление спортсмена можно считать безукоризненным, идеальным? Поскольку оценивается содержание упражнения и его выполнение, рассмотрим эти части оценки раздельно.
В обязательной программе содержание регламентировано его описанием и указаниями к особенностям выполнения отдельных элементов. В отдельных случаях предусматривается определенная амплитуда движения и способ выполнения, указывается величина сбавки за те или иные ошибки. Это позволяет составить полное представление об идеальном выполнении данной комбинации.
Оценивая содержание произвольной программы, судья принимает во внимание:
- трудность отдельных элементов и частей комбинации;
- учитывает, насколько интересен подбор элементов, как они расположены в комбинации, каковы их оригинальность и рискованность;
- насколько разнообразно упражнение, нет ли повторений, однотипных или одинаковых элементов;
- соблюдены ли специальные требования к данному виду;
- не похожа ли произвольная комбинация на обязательную и т. д. Упражнение должно быть составлено безукоризненно.
При безукоризненном исполнении, прежде всего должен быть безупречный гимнастический стиль (предельно оттянутые носки, выпрямленные колени, соединенные вместе ноги, выпрямленное или согнутое тело, в зависимости от того, что в данном упражнении требуется, и т. д.).
Представление о технически правильном выполнении того или иного элемента зависит от того, в каком соединении находится данный элемент со следующим за ним, какая амплитуда достаточна для того, чтобы признать выполнение идеальным. Понятие о предельной амплитуде и близкой к предельной с течением времени не изменилось.
Очевидно, безукоризненным выполнением элемента группы «А» будет предельное для данной группы положение тела на высоте 30° от горизонтального, для группы «В» - близкое к стойке на руках, для группы «С» - точно в стойку. Все отклонения от этих положений надо считать ошибкой.
При минимальном отклонении от амплитуды, близкой к предельной, за каждую ошибку отдельно не снимают, так как сбавка, очевидно, должна быть очень мала. Однако за совокупность таких ошибок в нескольких элементах или в частях комбинации производится одна общая сбавка - как за мелкую или среднюю ошибку.
Какая же амплитуда может быть признана идеальной при выполнении, например, замаха на опорных прыжках или сальто в вольных упражнениях, когда правилами предусматривается, чтобы замах или сальто были не ниже определенной высоты? Но ведь можно сделать и значительно выше. В подобных элементах безупречной следует считать такую амплитуду, с которой выполняют упражнения лучшие гимнасты.
Таким образом, эталоном считается наилучшее известное выполнение элемента сильнейшими гимнастами. Представление о безошибочном выполнении меняется с ростом мастерства, с улучшением техники движений, в связи с чем непрерывно повышаются требования к выполнению элементов, в которых нет предельной амплитуды.
Риск, оригинальность и виртуозность.
В последнее время особое внимание уделяется виртуозному выполнению упражнений, а также наличию в них оригинальных и рискованных элементов или соединений. Гимнасты, включающие в свои упражнения такие элементы, получают значительное преимущество перед теми, кто выполняет малоинтересные, стандартные элементы и комбинации.
В командных соревнованиях предусмотрено уменьшение сбавок за ошибки в рискованных и оригинальных элементах, а в финальных - оценка значительно снижается, если в комбинации нет рискованных, оригинальных элементов, если исполнение не виртуозно.
Попробуем разобрать эти три понятия.
Рискованными считаются элементы, при выполнении которых трудно удержаться на снаряде, дотянуться руками при перемене хвата, легко потерять равновесие, «недокрутить» или «перекрутить» и т. д. При неудачном выполнении сложных по координации движений гимнаст рискует потерять баллы. Именно такой риск следует иметь в виду, а не риск, связанный с возможностью получить травму. Элементы опасные и неперспективные не должны поощряться.
Задача судьи состоит в том, чтобы правильно оценить, в какой мере рискованно выполнение того или иного элемента, и определить величину поощрения в допустимых пределах.
Оригинальным считается упражнение, выделяющееся из числа подобных, созданное самостоятельно. Это выполнение неизвестных еще элементов, а также известных, но в непривычных соединениях.
Оригинальным считается упражнение, вызывающее чувство восхищения, хотя в нем и имеются известные элементы. Оригинальным считается то, что выходит за рамки привычного. Не следует смешивать понятия «оригинальность» и «трудность». При решении вопроса о поощрении следует принимать во внимание только оригинальность данного элемента, а не его трудность.
Оригинальность возможна и не в очень трудных элементах, если их выполнение не приведет к ошибке включения в упражнение чрезмерно легких элементов, не соответствующих трудности данного упражнения.
Виртуозность - способность в совершенстве владеть движениями. Не только трудные, рискованные элементы, но и простые в данной комбинации должны выполняться виртуозно-элегантно, легко, непринужденно.
Судья не в состоянии оценить виртуозность в процессе выполнения комбинации, так как обычные сбавки слишком велики для этой цели. Лишь после тщательного анализа всего упражнения в целом судья может окончательно оценить виртуозность.
Ошибки исполнения. Признаки отклонение от безупречного выполнения как отдельной части упражнения, так и всего в целом снижает оценку. В зависимости от величины отклонения от идеального исполнения судья определяет ошибки и производит соответствующую сбавку.
К ошибкам относятся:
- отклонения от описания обязательного упражнения, выполнение частей комбинации в непредусмотренную сторону;
- невыполнение требований к трудности и композиции произвольного упражнения;
- технически неправильное выполнение отдельных элементов или частей упражнения;
- отсутствие точности в проходящих и конечных положениях, недостаточная остановка в статических положениях, потеря равновесия;
- неверное направление движения, недостаточный или чрезмерный поворот;
- отсутствие гимнастического стиля;
- выполнение махового элемента силой или силового махом, нарушение ритма или темпа;
- недостаточная четкость и выразительность, малая амплитуда и другие недостатки, снижающие впечатление, как от выполнения отдельных элементов, так и всего упражнения в целом и т. д.
Выделяя главное в элементе - технически правильное выполнение наиболее сложного движения, судья оказывает предпочтение спортсмену, овладевшему перспективной техникой и артистичностью исполнения.
При определении ошибки судья должен помнить, что сбавка производится именно за ошибку, а не за причину, которая ее вызвала. Величина ошибки зависит от того, насколько неправильно выполнен элемент, а не от того, почему он выполнен неправильно. Судья должен понимать причину ошибки, но фиксировать свое внимание он обязан только на видимой ошибке и определять ее величину только в зависимости от того, насколько неправильно выполнен элемент, а не от того, почему он выполнен неверно.
Определяя ошибку при выполнении упражнений, судья должен знать, что в разных разрядах к выполнению одних и тех же элементов предъявляются одинаковые требования.
Недостаточные легкость, четкость, выразительность, небезукоризненная осанка снижают впечатление от выполнения упражнения. Судья не может снизить оценку за каждую из этих ошибок, так как они очень незначительны (в отдельности), но он обязан произвести сбавку за совокупность подобных ошибок в отдельной части элемента или в упражнении в целом.
При плохом выполнении элемента в сбавки за явно выраженные ошибки, обычно входят и сбавки за едва заметные ошибки, поэтому в дополнительной сбавке нет необходимости.
Сбавки за ошибки. В зависимости от степени отклонения от безукоризненного выполнения ошибки могут быть мелкими, средними, грубыми и ошибками невыполнения.
Мелкая ошибка - это почти безукоризненное выполнение с небольшой погрешностью, небольшое отклонение от требуемого выполнения. За эту ошибку производят минимальную сбавку - до 0,I балла.
Средняя ошибка - это значительное отклонение от безукоризненного выполнения. За такие ошибки сбавляют 0,2 или 0,3 балла: если ошибка ближе к мелкой - 0,2 балла, а если ближе к грубой - то 0,3 балла.
Грубая ошибка - это большое отклонение от требуемого положения, граничащее с ошибкой невыполнения элемента (явное искажение). Сбавка за грубую ошибку - 0,4-0,5 балла, а в опорных прыжках мужчин, в упражнениях на брусьях разной высоты и на бревне - до 1 балла; в женских опорных прыжках за ошибки в замахе - до 3,5 балла.
Ошибка невыполнения - искажение элемента, при котором утрачены все его основные признаки. При ошибке невыполнения либо невозможно определить, что выполнено, либо в обязательном упражнении исполнен явно другой элемент (вместо прыжка согнувшись - прыжок согнув ноги), дополнительная опора при выполнении элемента чаще всего приводит к тому, что судьи его не засчитывают.
Когда гимнаст допускает ошибку, граничащую с невыполнением элемента, а основные признаки требуемого движения все же сохраняются, следует ограничиться сбавкой за грубую ошибку.
За каждую ошибку, допущенную последовательно в отдельных частях элемента, сбавки производятся отдельно. За ряд ошибок, совершенных одновременно, сбавка может быть сделана за каждую ошибку в отдельности и по совокупности за все недостатки - за мелкую, среднюю или грубую ошибки. Каким бы приемом судья ни пользовался, величина сбавки должна быть одинаковой.
В некоторых случаях за каждую ошибку сбавляют только отдельно. Так обычно поступают при судействе статических положений: отдельно сбавляют за недостаточную остановку и отдельно за остальные ошибки выполнения статического положения.
Также отдельно производятся сбавки за ошибки в соскоке или в опорном прыжке и отдельно за ошибки в приземлении.
Одна и та же ошибка, продолжающаяся при выполнении всей комбинации, приводит к сбавке в каждом элементе. Недостаточно хорошо подготовленные гимнасты иногда на протяжении всего упражнения не оттягивают носки, держат опущенной голову, недостаточно выпрямляют колени и т. п. В подобных случаях судья должен производить сбавку за повторяющуюся ошибку в каждом элементе, где она будет обнаружена. В данном случае нельзя ограничиться одной сбавкой за все упражнение. В то же время, если подобная ошибка продолжается на протяжении одного элемента, не следует за нее сбавлять несколько раз.
Правила предусматривают уменьшение сбавок за мелкие ошибки в оригинальных элементах и комбинациях в целом, а также в рискованных элементах, соединениях и опорных прыжках. Если подобное упражнение или опорный прыжок выполнены виртуозно, то поощрение увеличивается.
Классификация ошибок выполнения
Ошибки, общие для нескольких видов упражнений
1. Сгибание рук, ног, тела, разведение ног, неправильное положение кистей, головы, носков.
Мелкие ошибки - слегка согнутые руки, слегка согнутые ноги, слегка согнутое тело, немного разведены ноги, неправильное положение головы, неправильное положение кистей, неправильное положение носков.
Средние ошибки - значительно согнутые руки, значительно согнутые ноги, значительно согнутое тело, значительно разведены ноги.
2. Недостаточный мах при выполнении движений, выполнение элементов недостаточно высоко, широко и т. д.
Мелкие ошибки - небольшое отклонение от отличного выполнения.
Средние ошибки - большое отклонение от отличного выполнения.
3. Потеря равновесия:
А. При приземлениях в соскоках, в опорных прыжках, а также в прыжках, включенных в вольные упражнения и заканчивающихся приземлением на две ноги.
Мелкие ошибки - небольшой прыжок или шаг в любом направлении, наклон при приземлении, недостаточная мягкость приземления, небольшое схождение с места.
Средние ошибки - схождение с места выпадом, большим прыжком или несколькими прыжками, значительные колебательные движения без схождения с места, касания пола руками.
Грубые ошибки - опора о пол руками, падение после приземления, пробежка.
Невыполнение - приземление на любую часть тела, кроме ступней, дополнительная опора во время выполнения элемента.
Б. В остальных случаях - в поворотах и прыжках, заканчивающихся стойкой на одной ноге, в равновесии на одной ноге, в стойках на руках и т.д.
Мелкие ошибки - мелкие колебательные движения без схождения с места, небольшое переступание, перехват одной руки, схождения с места небольшим прыжком.
Средние ошибки - значительные колебательные движения без схождения с места, схождения с места одним значительным прыжком или несколькими небольшими, два или три небольших перехвата рук или один большой перехват руки, значительные переступания, потеря равновесия с касанием пола или снаряда без значительного нарушения требуемого положения.
...Подобные документы
Педагогическое значение соревнований по гимнастике, их виды и характеристика. Состав и работа судейской коллегии. Подготовка, проведение и особенности массовых соревнований. Учебно-тренировочный процесс и спортивно-массовая работа в учебных заведениях.
презентация [171,5 K], добавлен 08.08.2015Этапы планирования лыжных соревнований. Подготовка к проведению соревнований, их материально-техническое обеспечение. Работа судейской коллегии. Подготовка мест соревнований. Соревнования по лыжным гонкам. Индивидуальный спринт и завершение соревнований.
реферат [28,6 K], добавлен 22.05.2012Место и значение лыжного спорта в системе физического воспитания. Особенности планирования соревнований. Подготовка к проведению соревнований. Материально-техническое обеспечение соревнований. Работа судейской коллегии. Подготовка мест соревнований.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 10.11.2010Основные принципы проведения соревнований по подвижным играм. Организация соревнований. Правила организации и проведения соревнований. Соревнования по подвижным играм должны быть красочно оформлены. Мгновенная доступность результатов соревнований.
контрольная работа [22,5 K], добавлен 25.08.2008Понятие и принципы гимнастики, исторический обзор ее развития, современное состояние и оценка дальнейших перспектив. Организация, содержание занятий по гимнастике в школе, методика проведения соревнований. Обучение разным типам гимнастических упражнений.
курс лекций [1,3 M], добавлен 17.01.2014Место и значение лыжного спорта в системе физического воспитания. Планирование, подготовка к проведению, материально-техническое обеспечение соревнований. Работа судейской коллегии. Подготовка мест. Соревнования по лыжным гонкам и их завершение.
реферат [30,9 K], добавлен 06.02.2009Организация и проведение занятий по плаванию. Комплектация групп для занятий по плаванию. Подготовительная, основная и заключительная часть занятия. Организация и проведение соревнований по плаванию. Положения о соревнованиях. Сценарный план соревнований.
лекция [25,2 K], добавлен 18.11.2008Причины травматизма у спортсменов, меры предотвращения и методы обеспечения их безопасности в процессе учебных занятий и соревнований. Специфика помощи и страховки в адаптивной гимнастике. Примерный комплекс общеразвивающих упражнений с обручем.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 07.09.2011Виды соревнований по спортивным играм. Документы отчетности, предоставляемые главным судьей по окончании соревнований, составление календаря. Число игр, необходимых для проведения состязаний по системе с выбыванием. Смешанная система мировых соревнований.
контрольная работа [258,3 K], добавлен 25.04.2015Понятие и содержание учебно-контрольных соревнований по туристской технике. Принципы планирования и оборудования комплексной дистанции учебно-контрольных соревнований. Организация, судейство и определение результатов учебно-контрольных соревнований.
лекция [33,5 K], добавлен 25.11.2008Легкая атлетика и сущность спортивных соревнований, основные вопросы их организации, форма проведения и календарь. Условия проведения эстафеты. Цели и задачи соревнований по легкой атлетике. Приоритетные направления развития физической культуры и спорта.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 26.10.2010Методические приемы обучения учащихся 8 класса гимнастике, организации уроков физкультуры и воспитания навыков управления людьми. Комплексы общеразвивающих упражнений, ритмической гимнастики, упражнений на и брусьях для юношей и бревне для девушек.
конспект урока [11,4 K], добавлен 23.10.2011Первичные и вторичные функции спортивных соревнований. Составные части спортивного соревнования. Взаимодействие спортсменов в ходе соревнований. Выступление спортсменов на соревнованиях. Противоборство между соперниками или соперничающими командами.
эссе [21,1 K], добавлен 30.11.2014Инвентарь и оборудование сектора по прыжкам в длину. Специфика организации и проведения квалификационных и основных соревнований в этой спортивной категории. Принципы, согласно которым попытка прыжка в длину с разбегу при судействе считается засчитанной.
контрольная работа [9,4 K], добавлен 01.10.2013Основы классифицирования дистанций и технических этапов туристско-прикладного многоборья. Принципы и сущность планирования и постановки на местности дистанций и технических этапов соревнований. Основной порядок определения результатов соревнований.
методичка [47,5 K], добавлен 26.11.2008Схема составления положения о соревновании как документа, регулирующего проведение мероприятия. История спортивных организаций. Организация и планирование учебно-тренировочных программ и спортивных соревнований. Роль планирования тренировочных занятий.
реферат [24,7 K], добавлен 12.05.2012Легкая атлетика в системе физического воспитания. Техника прыжка с шестом. Требования к методике проведения соревнований. Судейство соревнований по бегу на дистанциях 400 (800) м. Анализ и методика обучения технике прыжка в длину, способом согнув ноги.
контрольная работа [33,8 K], добавлен 14.09.2009Соревнование как основной элемент спортивной деятельности. Обеспечение функционирования соревнований в процессе исторического развития общества, формирование соответствующей сферы спорта. Функции спортивных соревнований и взаимодействие спортсменов.
реферат [17,5 K], добавлен 24.02.2010Основные средства прикладной гимнастики: упражнения с предметами, акробатика, ритмика, танцы, пантомима. Особенности технической подготовки в художественной гимнастике. Развитие креативности, творческого мышления и грации во время спортивных занятий.
реферат [14,5 K], добавлен 10.01.2011Планирование процесса подготовки соревнований. Какие вопросы интересуют жюри. Награды и премии. Проект "Решение проблем старшего поколения. Независимость. Занятость. Общение". Проведение роботизированной игры. Рекомендации по ведению инженерной книги.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 28.07.2015