Технология повышения устойчивости студентов к нервно-эмоциональному напряжению в процессе образовательной деятельности с использованием средств физической культуры
Исследование характера нервно-эмоциональных нагрузок в образовательном процессе студентов. Технология повышения устойчивости студентов к нервно-эмоциональному напряжению в процессе образовательной деятельности с использованием средств физической культуры.
| Рубрика | Спорт и туризм |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.03.2018 |
| Размер файла | 68,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. В содержание комплексной тренировки плановых занятий по физической культуре целесообразно включать сложно координированные упражнения, а также упражнения на переключение и распределение внимания, которые улучшают общее эмоциональное состояние занимающихся, их самочувствие, активность и настроение. Данные упражнения должны иметь несложную структуру, с целью возможности их самостоятельного использования студентами в повседневной жизни.
5. Для повышения общего эмоционального фона студентов, формирования у них положительного отношения к двигательной активности организовывать в воскресные и праздничные дни спортивно-массовые мероприятия, включающих соревнования по видам спорта, имеющим положительную эмоциональную окраску и содействующих снятию нервного напряжения.
СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
- в журналах из перечня ВАК:
1. Третьяков, А.А. Сравнительная характеристика нервно-эмоционального напряжения студенток с гипер- и гиподинамическим характером образовательной деятельности / А.А. Третьяков, А.А. Горелов // Культура физическая и здоровье: науч.-методич. журнал. - Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2010. - № 5 (30). - C. 52 - 54. (0,36/0,18).
2. Третьяков, А.А. Сравнительная характеристика нервно-эмоционального напряжения студентов с гипер- и гиподинамическим характером образовательной деятельности / А.А. Третьяков, А.А. Горелов // Культура физическая и здоровье: науч.-методич. журнал. - Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2011. - № 1 (31). - C. 40 - 43. (0,38/0,19).
3. Третьяков, А.А. Физические упражнения, как средство снижения нервно-эмоционального напряжения в образовательном процессе / А.А. Третьяков, А.А. Горелов // Культура физическая и здоровье: науч.-методич. журнал. - Воронеж : Изд-во ВГПУ, 2011. - № 4 (34). - C. 6 - 9. (0,27/0,13).
- в других изданиях:
4. Третьяков, А.А. О необходимости либерализации учебного процесса по физической культуре в ВУЗе / А.А. Третьяков, С.Е. Гогинава // Проблемы физкультурного образования: содержание, направленность, методика, организация: материалы первого Междунар. науч. конгр. (Белгород, 21-24 октября 2009г.) : в 2 ч. / под ред. В. В. Сокорева. - Белгород : Изд-во БелГУ, 2009. - Ч. 2. - 103 - 106 с. (0,38/0,19).
5. Третьяков, А.А. Исследование влияния занятий аквааэробикой на психофизическое состояние женщин / А.А. Третьяков, В.В. Дрогомерецкий, Т.Г. Козлова // Адаптивная физическая культура, спорт и здоровье: интеграция науки и практики: Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Часть I. Уфа : РИЦ БашИФК, 2010 - с. 214 - 217. (0,24/0,08).
6. Третьяков, А.А. Изменение уровня напряженности студентов в недельном цикле / А.А. Третьяков, А.А. Горелов // Адаптивная физическая культура, спорт и здоровье: интеграция науки и практики: Сборник материалов Международной научно-практической конференции, Часть I. Уфа : РИЦ БашИФК, 2010 - с. 158 - 165. (0,38/0,19).
7. Третьяков, А.А. Улучшение психофизического состояния студенток средствами аквааэробики / А.А. Третьяков, Т.Г. Козлова, М.А. Лазарева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Научный журнал. Москва. - 2010. - № 11. - С. 355 -358. (0,24/0,08).
8. Третьяков, А.А. Опыт использования плавания для оздоровления населения / А.А. Третьяков, А.А. Горелов // Профессионально-личностное развитие студентов в образовательном пространстве физической культуры: сборник материалов Всероссийской научно-исследовательской конференции, Тольятти, 10 - 12 ноября 2010 г. / под общ. ред. В.Ф. Балашовой. - В 2-х т. - Тольятти : ТГУ, 2010. - Т. 2. - С. 69 - 73. (0,31/0,16).
9. Третьяков, А.А. Аквааэробика, как средство улучшения психофизического состояния студенток старших курсов / А.А. Третьяков, В.В. Дрогомерецкий, Т.Г. Козлова // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях: сборник научных трудов. В 2-х ч. Ч.1 / под науч. ред. канд. мед. наук, доц. Т.И. Волковой. - Чебоксары : ЧИЭМ СПбГПУ, 2011. - С. 142 - 146. (0,24/0,08).
10. Третьяков, А.А. Нервно-эмоциональное состояние личности и проблема ее регулирования / А.А. Третьяков // «Укрепление и восстановление здоровья средствами физической культуры и спорта»: Материала Всероссийской научно-практической конференции: Челябинск, 14-15 апреля 2011 г. - Челябинск : «Уральская Академия», 2011. - С. 304 - 308. (0,18/0,18).
11. Третьяков, А.А. Распределение нервно-эмоциональной напряженности у студентов в недельном цикле / А.А. Горелов, А.А. Третьяков // Проблемы и перспективы развития физкультурного образования: Сборник научно-методических работ / Под. ред. профессора Пономарева Г.Н. и профессора Федорова В.Г. СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2011. - С. 99 - 106. (0,38/0,19).
12. Третьяков, А.А. Психофизические тренинги, как средство повышения устойчивости студенток к напряжению в образовательном процессе / А.А. Горелов, Т. Хуцинский, А.А. Третьяков // Психолого-педагогические технологии повышения умственной и физической работоспособности, снижение нервно-эмоционального напряжения у студентов в процессе образовательной деятельности: материалы Междунар. науч. конф. (Белгород, 16-19 июня 2011 г.): в 2 ч. - Белгород : ИПК, 2011. Ч. 1. - С. 57 -62. (0,38/0,13).
13. Третьяков, А.А. Умственная работоспособность и повышение ее эффективности / А.А. Третьяков, Д.А. Маличенко // Психолого-педагогические технологии повышения умственной и физической работоспособности, снижение нервно-эмоционального напряжения у студентов в процессе образовательной деятельности: материалы Междунар. науч. конф. (Белгород, 16-19 июня 2011 г.): в 2 ч. - Белгород : ИПК, 2011. Ч. 2. - С. 23 -26. (0,25/0,13).
14. Третьяков, А.А. Плавание, как средство повышения уровня здоровья у студентов / А.А. Третьяков, А.А. Римошевская // Психолого-педагогические технологии повышения умственной и физической работоспособности, снижение нервно-эмоционального напряжения у студентов в процессе образовательной деятельности: материалы Междунар. науч. конф. (Белгород, 16-19 июня 2011 г.): в 2 ч. - Белгород : ИПК, 2011. Ч. 2. - С. 93 -97. (0,25/0,13).
15. Третьяков, А.А. Проблема регулирования нервно-эмоционального состояния человека / А.А. Горелов, В. Лях, А.А. Третьяков // Психолого-педагогические технологии повышения умственной и физической работоспособности, снижение нервно-эмоционального напряжения у студентов в процессе образовательной деятельности: материалы Междунар. науч. конф. (Белгород, 16-19 июня 2011 г.): в 2 ч. - Белгород : ИПК, 2011. Ч. 2. - С. 212 -215. (0,25/0,08).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Организованные занятия студентов во внеучебное время в спортивных секциях под руководством педагога по физической культуре и спорту. Использование средств физической культуры при коллективной организации отдыха и культурного досуга в выходные дни.
статья [13,8 K], добавлен 19.09.2013Цель физического воспитания студентов - формирование физической культуры личности. Роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности. Знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни.
реферат [28,9 K], добавлен 09.05.2009Основные группы ценностей в физическом воспитании: общественные и личные, их особенности. Специфические функции физической культуры. Мероприятия по правильной постановке обучения, повышению физического здоровья и умственной работоспособности студентов.
реферат [24,1 K], добавлен 24.03.2014Эстетическое воспитание в Дальневосточной государственной академии физической культуры. Гуманистическая ценность физической культуры и спорта. Особенности изменения показателей эстетической культуры личности студентов под влиянием занятий аэробикой.
курсовая работа [128,5 K], добавлен 17.04.2012Роль физической культуры в профессиональной деятельности студента. Результаты тестирования уровня физической подготовленности студентов первого курса. Нормативы Президентского теста для 17-19-летних. Нормативы промежуточной аттестации для студентов.
статья [19,7 K], добавлен 06.09.2017Использование гандбола в учебном процессе по физическому воспитанию студентов. Развитие силы, выносливости, быстроты и прыгучести с помощью гимнастики, бега, спортивных игр, эстафеты. Средства и методы тренировки группы в соревновательном периоде.
методичка [46,7 K], добавлен 03.07.2015Современная система физического воспитания студентов. Обновление, углубление содержания образования в сфере физической культуры. Мотивационный компонент в физической культуре. Модульная педагогическая технология обучения. Приоритет физической подготовки.
реферат [24,3 K], добавлен 28.11.2008Методика развития координационных способностей студентов. Организация проведения и оценка результатов тестирования координационной подготовленности студентов первого и второго курсов факультета физической культуры на примере высшего учебного заведения.
курсовая работа [160,9 K], добавлен 08.09.2014Физическая культура и спорт как компоненты целостного развития личности. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, в структуре профессионального образования. Социально-биологические основы физической культуры.
контрольная работа [35,6 K], добавлен 30.12.2012Определение понятия "потребность". Основные параметры мотивационной сферы человека. Взаимосвязь потребностно-мотивационной и ценностной сфер физической культуры. Сбалансированная система потребностей, мотивов и ценностей физической культуры человека.
дипломная работа [80,4 K], добавлен 28.08.2011Исследование вопроса по литературным источникам. Проблема воспитания личной физической культуры у школьников. Формирование культуры личности в процессе занятий физической культурой. Гимнастика как средства формирования культуры личности школьника.
курсовая работа [37,8 K], добавлен 04.10.2007Определение здорового образа жизни и его роли в обеспечении здоровья студентов. Возрастание значения физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студентов, основные формы и методы реализации этой программы на базе обучения в ВУЗе.
реферат [36,2 K], добавлен 12.11.2011История возникновения и развития физической культуры как части общечеловеческой культуры, роль Древней Греции в данном процессе. Особенности становления физической культуры как искусства в Риме и странах Древнего Востока, их характерные признаки.
реферат [18,1 K], добавлен 06.06.2009Понятия теории физической культуры как вида общей культуры, части культуры личности. Социальные функции физической культуры студенческой молодежи. Основные положения и требования учебной программы, цель, задачи и формы организации физического воспитания.
реферат [27,8 K], добавлен 15.02.2010Понятие готовности к прохождению практики студентов, ее составляющие. Проблемы, которые студенты испытывают. Анкета для студентов. Особенность подхода к занимающимся. Профессионально важные знания и умения специалиста адаптивной физической культуры.
дипломная работа [954,2 K], добавлен 07.10.2016Программные средства учебного назначения и их внедрение в обучение. Современные компьютерные технологии в развитии спортивной науки. Подготовка и повышение образования специалистов по физической культуре и спорту с использованием компьютерных технологий.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 22.10.2007Уровень физической подготовки студентов Самарского медико-социального колледжа. Динамика изменений физической подготовленности. Активное вовлечение молодежи в массовые культурно–оздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни.
научная работа [18,6 K], добавлен 20.12.2010Влияние современных условий жизни на организм человека. Сущность гипокинезии, гиподинамии, нервно-психического напряжения, монотонности деятельности и их влияние на организм человека. Оздоровительный и профилактический эффект физических нагрузок.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 10.12.2011Роль физической культуры и спорта в совершенствовании функциональных возможностей организма человека для обеспечения его умственной и физической деятельности и устойчивости к различным условиям внешней среды. Их основные и вспомогательные средства.
курсовая работа [297,4 K], добавлен 29.05.2013Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре. Основные виды физического воспитания в средних специальных учебных заведениях. Особенности методики занятий физическими упражнениями в учебных отделениях, условия распределения студентов.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 02.11.2014
