Физическая культура студентов призывного возраста

7-А. Борисов, В.Я. Опытно-экспериментальное обоснование содержания профессионально-прикладной физической подготовки студентов военных кафедр гражданских вузов / В.Я. Борисов, Е.А. Масловский, О.Е. Масловский // Мир спорта. - 2006. - № 3. - С. 43-48.

8-А. Борисов, В.Я. Личностно ориентированный подход при решении задач физической подготовки студентов к прохождению послевузовской службы в войсках / В.Я. Борисов // Вестник МГЛУ. - Сер. 2, Психология. Педагогика. Методика преподавания иностранных языков. - 2007. - №2(12). - С. 7-13.

9-А. Борисов, В.Я. Нормирование тренировочных нагрузок силовой направленности в занятиях со студентами на этапе выбора спортивной специализации и их учет в пректировании годичных циклов тренировки / В.Я. Борисов, E.A. Масловский, O.E. Масловский // Вестник МГЛУ. - Сер. 2, Психология. Педагогика. Методика преподавания иностранных языков. - 2007. - №2(12). - С. 13-20.

Статьи в сборниках научных статей

10-А. Борисов, В.Я. Методологические основы ППФП будущих офицеров запаса военной кафедры гражданского вуза / В.Я. Борисов, Е.А. Масловский // Проблемы физической культуры населения, проживающего в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф. / Гомел. гос. ун-т ; под ред. Г.И. Нарскина, К.К. Бондаренко. - Гомель, 2001. - С. 126-128.

Материалы конференций

11-А. Борисов, В.Я. Обоснование рациональной структуры и содержания тренировочных занятий по ППФП с учетом функционального состояния нервно-мышечного аппарата студентов / В.Я. Борисов // Физическое воспитание студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья : материалы 2-й респ. науч.-практ. конф. / Минск. гос. лингв. ун-т ; под ред. Е.А. Масловского. - Минск, 2002. - С. 65-66.

12-А. Борисов, В.Я. Экспериментальное обоснование адекватной физической подготовки будущих офицеров запаса / В.Я. Борисов // Физическое воспитание студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья : материалы 2-й респ. науч.-практ. конф. / Минск. гос. лингв. ун-т ; под ред. Е.А. Масловского. - Минск, 2002. - С. 66-67.

13-А. Борисов, В.Я. Методологические основы профессионально-прикладной физической подготовки студентов военных кафедр гражданских вузов / В.Я. Борисов, Е.А. Масловский, А.В. Шумилов // Проблемы физической культуры населения, проживающего в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды : материалы науч.-практ. конф. / Гомел. гос. ун-т. - Гомель, 2005. - С. 17-18.

14-А. Борисов, В.Я. Развитие и корригирование психических и физических профессионально значимых качеств у будущих офицеров запаса гражданского вуза / В.Я. Борисов, Е.А. Масловский, О.Е. Масловский // Материалы ежегод. науч. конф. преподавателей и аспирантов ун-та / Минск. гос. лингв. ун-т ; отв. ред. Н.П. Баранова. - Минск, 2005. - С. 222-223.

15-А. Борисов, В.Я. Прикладное плавание в системе физической подготовки офицеров запаса / В.Я. Борисов, Е.А. Масловский, В.А. Терещенко // Материалы ежегод. науч. конф. преподавателей и аспирантов ун-та / Минск. гос. лингв. ун-т ; отв. ред. Н.П. Баранова. - Минск, 2005. - С. 223-224.

16-А. Борисов, В.Я. Базовая основа в обучении прикладному плаванию / В.Я. Борисов, В.А. Терещенко, С.Г. Шумилов // Материалы ежегод. науч. конф. преподавателей и аспирантов ун-та / Минск. гос. лингв. ун-т ; отв. ред. Н.П. Баранова. - Минск, 2005. - С. 224-226.

17-А. Борисов, В.Я. Личностно ориентированный подход при решении задач физической подготовки студентов-курсантов военных кафедр гражданских вузов // В.Я. Борисов, Е.А. Масловский / Материалы ежегод. науч. конф. преподавателей и аспирантов ун-та : в 5 ч. ; отв. ред. Н.П. Баранова. - Минск : МГЛУ, 2007.- Ч.5. - С. 172-174.

Тезисы докладов

18-А. Борисов, В.Я. Оздоровительная направленность профессионально ориентированного физического воспитания будущих офицеров запаса гражданского вуза / В.Я. Борисов // Актуальные проблемы здорового образа жизни в современном обществе: тез. докл. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 15-17 апр. 2003 г. / Белорус. гос. акад. физ. культуры. - Минск, 2003. - С. 11-12.

Программа

19-А. Типовая программа и методические рекомендации по физическому воспитанию для 1-3 курсов МГЛУ - будущих военных переводчиков / сост. В.Я. Борисов, Е.А. Масловский, В.И. Костомаров ; под ред. В.Я. Борисова. - Минск : МГЛУ, 2001. - 47 с.

РЕЗЮМЕ

Борисов Валерий Яковлевич

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ ПРИЗЫВНОГО ВОЗРАСТА

Ключевые слова: студенты призывного возраста, учебно-тренировочный комплекс, физическая подготовка, спортивно-техническая подготовка, рукопашный бой, атлетическая гимнастика, личностно ориентированный подход, военно-прикладная направленность.

Объект исследования - учебно-тренировочный процесс по физической культуре студентов призывного возраста.

Предмет исследования - технология проектирования и реализации учебно-тренировочного комплекса военно-прикладной направленности на занятиях по физической культуре студентов.

Цель исследования - определить специфику и обосновать содержание учебно-тренировочного комплекса военно-прикладной направленности по физической культуре студентов на основе личностно ориентированного подхода для успешного выполнения их дальнейшей профессиональной деятельности.

Методы исследования: анализ литературы; констатирующий и формирующий педагогические эксперименты; педагогическое тестирование; беседа, анкетирование; методы диагностики сформированности двигательных навыков (рукопашный бой) и топографии мышечных единиц (атлетическая гимнастика); тестирование функционального состояния ССС (проба Руфье) и НМС (миотонометрия); методы математической статистики.

Полученные результаты и их новизна. Впервые даны содержательная и процессуальная характеристики учебно-тренировочного комплекса военно-прикладной направленности, определяющие специфику занятий по физической культуре со студентами, ориентированными к послевузовской службе в войсках, в плане обеспечения преемственности и интеграции средств, методов и тренировочных программ по физической и начальной военной подготовке в системе образования и армейской службы: школа-вуз-армия. Проведенное экспериментальное обоснование новой методики организации и проведения занятий в структуре микро-, мезо- и макроциклов тренировки с использованием физических нагрузок, соответствующих содержанию видов прикладной направленности и индивидуальной физической подготовленности в формате личностно ориентированного подхода к студентам призывного возраста, доказало свою состоятельность.

Рекомендации по использованию: результаты могут быть использованы в учебно-тренировочном процессе курса физической культуры студентов-курсантов военных кафедр, военных факультетов и студентов призывного возраста гражданских вузов.

Область применения: учебно-тренировочный процесс по физической культуре студентов непрофильных специальностей.

РЭЗЮМЭ

Барысаў Валерый Якаўлевіч

ФІЗІЧНАЯ КУЛЬТУРА СТУДЭНТАЎ ПРЫЗЫЎНОГА ЎЗРОСТУ

Ключавыя словы: студэнты прызыўнога ўзросту, вучэбна-трэніровачны комплекс, фізічная падрыхтоўка, спартыўна-тэхнічная падрыхтоўка, рукапашны бой, атлетычная гімнастыка, асобасна арыентаваны падыход, ваенна-прыкладная накіраванасць.

Аб'ект даследавання - вучэбна-трэніровачны працэс па фізічнай культуры студэнтаў прызыўнога ўзросту.

Прадмет даследавання - тэхналогія праектавання і рэалізацыі вучэбна-трэніровачнага комплексу ваенна-прыкладной накіраванасці на занятках па фізічнай культуры студэнтаў.

Мэта даследавання - вызначыць спецыфіку і абгрунтаваць змест вучэбна-трэніровачнага комплексу ваенна-прыкладной накіраванасці па фізічнай культуры студэнтаў на аснове асобасна арыентаванага падыходу для паспяховага выканання іх далейшай прафесійнай дзейнасці.

Метады даследавання: аналіз літаратуры; канстатуючы і фарміруючы педагагічныя эксперыменты; педагагічнае тэсціраванне; гутарка, анкетаванне; метады дыягностыкі сфарміраванасці рухальных навыкаў (рукапашны бой) і тапаграфіі мышачных адзінак (атлетычная гімнастыка); тэсціраванне функцыянальнага стану ССС (проба Руф'е) і НМС (міятонаметрыя); метады матэматычнай статыстыкі.

Атрыманыя вынікі і іх навізна. Упершыню дадзены змястоўная і працэсуальная характарыстыкі вучэбна-трэніровачнага комплексу ваенна-прыкладной накіраванасці, якія вызначаюць спецыфіку заняткаў па фізічнай культуры са студэнтамі, арыентаванымі на службу ў войсках пасля заканчэння ВНУ, у плане забеспячэння пераемнасці і інтэграцыі сродкаў, метадаў і трэніровачных праграм па фізічнай і пачатковай ваеннай падрыхтоўцы ў сістэме адукацыі і армейскай службы: школа - ВНУ - армія. Праведзенае эксперыментальнае абгрунтаванне новай методыкі арганізацыі і правядзення заняткаў у структуры мікра-, меза- і макрацыклаў трэніроўкі з выкарыстаннем фізічных нагрузак, якія адпавядаюць зместу відаў прыкладной накіраванасці і індывідуальнай фізічнай падрыхтаванасці ў фармаце асобасна арыентаванага падыходу да студэнтаў прызыўнога ўзросту, даказала сваю правамернасць.

Рэкамендацыі да выкарыстання: вынікі могуць выкарыстоўвацца ў вучэбна-трэніровачным працэсе курса фізічнай культуры студэнтаў-курсантаў ваенных кафедраў, ваенных факультэтаў і студэнтаў прызыўнога ўзросту цывільных ВНУ.

Галіна прымянення: вучэбна-трэніровачны працэс па фізічнай культуры студэнтаў няпрофільных спецыяльнасцей.

SUMMARY

Valery Yakovlevich Borisov

Physical Culture of Call-up University Undergraduates

Key words: university call-up undergraduates, training complex, physical education and training, sports-technical training, close combat, athletic gymnastics, learner-centred approach, military-oriented training.

Object of research: P.E. training process for university call-up undergraduates.

Subject of research: designing and carrying out military-oriented training complex at P.E. classes for university undergraduates.

Aim of research: to identify the specifics and to ground the content of the military-oriented training complex on the basis of learner-centred approach at P.E. classes for university call-up undergraduates contributing in this way to their further successful professional activities.

Methods of research: literature study and analysis, pedagogical experiment and testing, interview, methods of diagnosing movement skills (close combat) and muscles units topography (athletic gymnastics), SSS functioning tests (Rufie probe) and NMS (miotonometry), statistical methods.

Results and their novelty. For the first time the military-oriented P.E. training complex which shows the specifics of physical education for university undergraduates who will be serving in the Army upon graduation is presented and described. The complex provides continuity and integrity of basic military training and physical training in the system of education and army service: school- university-army. The effectiveness of new methods of student-centred P.E. classes with micro-, meso- and macrocycles of training loads according to the content of the military-oriented complex and the individual student's physical form has been experimentally proved.

Practical recommendations: the results of the research can be used in physical education of military departments and faculties students and of civil universities call-up undergraduates.

The sphere of the research application: physical training of students not majoring in P.E.

Размещено на Allbest.ru