Фитнес и ее влияние на организм женщин в возрасте 25-35 лет
Снижение физической активности людей в современных условиях и проблемы лишнего веса. Методика силовой подготовки в оздоровительной физической культуре. Оздоровительная аэробика и методика ее преподавания. Тренировочная нагрузка на занятиях по аэробике.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.05.2022 |
Размер файла | 660,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таблица 5 Показатели теста «Частота сердечно-сосудистых сокращений (ЧСС)». (уд./мин).
Группа |
Исходные данные |
Срок занятий (месяцы) |
|||||
1 м. |
2 м. |
3 м. |
4 м. |
5 м. |
|||
Группа умеренной нагрузки Группа переменной нагрузки Группа повышенной нагрузки |
140 139 138 |
137 136 138 |
132 131 135 |
130 132 131 |
124 126 126 |
122 125 126 |
Рисунок 5. Показатели теста «Частота сердечно-сосудистых сокращений (ЧСС)». (уд./мин).
По тесту «Частота сердечно-сосудистых сокращений (ЧСС)» можно отметить, что стабильное снижение происходит по группе с умеренной нагрузкой. По группе с повышенной нагрузкой снижение ЧСС происходит медленно, и стабилизация происходит после 4 месяца занятий. В группе с переменной нагрузкой ЧСС снижается медленно, после 3 месяца происходит рост показателя (что связано с увеличением нагрузки), а затем снижение происходит в течение последующих двух месяцев занятий.
Таблица 6 Показатели теста «вес» (кг)
Группа |
Исходные данные |
Срок занятий (месяцы) |
|||||
1 м. |
2 м. |
3 м. |
4 м. |
5 м. |
|||
Группа умеренной нагрузки Группа переменной нагрузки Группа повышенной нагрузки |
72 74 75 |
70 73 72 |
70 72 70 |
67 68 67 |
66 65 64 |
65 63 61 |
Рисунок 6. Показатели теста «Вес» (кг).
Снижение веса наблюдается уже в первый месяц занятий, но это снижение небольшое. В группе умеренной нагрузки максимальное снижение веса происходит после 3 месяца занятий, а затем снижение веса составляет всего 1 кг в месяц. В группе с переменной нагрузкой максимальное снижение веса происходит также после 3 месяца занятий, но продолжение занятий с повышенной нагрузкой позволяет снижать вес ежемесячно, чем у группы с умеренной нагрузкой. В группе же с повышенной нагрузкой снижение веса идет постоянно приблизительно одинаковыми темпами, без резких скачков. В конечном итоге наивысший результат по отношению к первоначальным данным показала группа повышенной нагрузки, чьи достижения составили снижение веса 14 кг за 5 месяцев. В группе с переменной нагрузкой общее снижение веса составило 11 кг, а в группе с умеренной нагрузкой - 7 кг.
Таблица 7 Показатели теста «Объем талии» (см)
Группа |
Исходные данные |
Срок занятий (месяцы) |
|||||
1 м. |
2 м. |
3 м. |
4 м. |
5 м. |
|||
Группа умеренной нагрузки Группа переменной нагрузки Группа повышенной нагрузки |
86 87 88 |
82 84 85 |
79 81 78 |
75 75 73 |
74 71 70 |
74 69 69 |
Рисунок 7. Показатели теста «Объем талии» (см)
Приблизительно аналогичны изменения и по тесту «Объем талии». Здесь даже достижения группы с переменной нагрузкой превысили результаты группы с повышенной нагрузкой. Наибольший эффект стал достигаться после 2 месяцев занятий.
Выводы
Результаты проведенного исследования позволяет сделать следующие выводы:
1. Проведенные занятия в группах с умеренной, повышенной и переменной нагрузкой показали, что наилучших результатов достигли группы с переменной и повышенной нагрузкой. Так, если по прыжкам в длину конечные результаты почти одинаковы по всем трем группам (с небольшим перевесом в группе с переменной нагрузкой), то по наклонам и поднятию ног преимущества методик переменной и повышенной нагрузок очевидны (увеличение числа выполняемых упражнений по каждой методике в 5 раз наклоны и в 8 и 13 раз соответственно поднятие ног), Отжим от скамейки также показал, что результаты методик с переменной и повышенной нагрузкой гораздо выше.
2. Снижение частоты сердечных сокращений максимально в группе с умеренной нагрузкой, но к ней очень близки и показатели двух других групп.
3. Снижение веса от первоначального в группе с умеренной нагрузкой составило 9,7%, в группе с переменной нагрузкой - 14,9% и в группе с повышенной нагрузкой - 18,7%. Сокращение объема талии в первой группе было 14%, во второй - 20,5% и по третьей - 21,6%. Как видно, лучшие показатели у группы с повышенной нагрузкой.
Список литературы
1. Аксельрод «Спорт и здоровье».
2. Бейли К. Стройный или толстый. -М., 1995.
3. Бочкарев В.Ф. «Гимнастика для всех», Фрунзе, 1989.
4. Вейдер Д. Система строительства тела. - М.: ФиС, 1991.
5. Динайка К.В. Ритмическая гимнастика. - М., 1986.
6. Иваницкий А.В. и др. Ритмическая гимнастика. - М., 1989.
7. История физической культуры и спорта: Учеб.для институтов физ.кул. /под.ред. В.В.Столбова. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 359 с.
8. Карпман В.Л. Спортивная медицина. - М., ФиС, 1987.
9. Куколевский Г.М. Здоровье и физическая культура. - М.: Медицина, 1979. - 192 с.
10. Купер К. Фитнес для хорошего самочувствия. - М. 1989.
11. Ладингтон Э., Дейль Г. Ключи к здоровью. - Заокский: «Источник жизни», 1993.
12. Лисицкая Г.С. «Работница», 1994.
13. Лисицкая Г.С. «Ритм и пластика», М., 1987.
14. Лисицкая Г.С. , Сиднева Л.В. «Хореография в аэробике».
15. Матвеев Л.П. Теория и практика физической культуры. - М., 1991.
16. «Медицинские проблемы физической культуры». Выпуск 9. Киев. «Здоровье». 1984.
17. Мякинченко Е.Б., Ивлев М.П., Шестаков М.П. и др. «Тренировочная нагрузка на занятиях по базовой аэробике», Аэробика, 1999.
18. Сиднева Л.В., Алексеева Е.П. «Учебное пособие по базовой аэробике». Градант ЛТД - Троицк, 1997.
19. Сиднева Л.В., Алексеева Е.П. «Учебное пособие по персональному тренингу», Федерация фитнеса России, М., 1996.
20. Сиднева Л.В., Гониянц С.А. «Оздоровительная аэробика и методика ее преподавания», М., 2000.
21. Синяков А.Ф. Самоконтроль физкультурника. Москва, 1987.
22. Смоленский В.М. Нетрадиционные виды гимнастики. - М., 1992.
23. Сопуянов В.Н. «Методика силовой подготовки в оздоровительной физической культуре», аэробика, 2000.
24. Спорт в современном обществе / под.ред. В.М.Выдригина. - М.: Физкультура и спорт, 1980. - 272 с.
25. Френсис Л. «Методика преподавания оздоровительной фитнеса», Национальная школа фитнеса, М., 1992.
26. Хозяников Г.И. «Педагогические мастерство преподавателя», 1988.
27. «Физические тренировки как средство укрепления здоровья». Обзоры по важнейшим проблемам медицины, М., 1988.
28. Шитс К. Стройное тело. - М., Локид, 1998.
29. Энциклопедия для детей. Т.20. Спорт / глав.ред. В.А. Володин. - М.: Аванта, 2001. - 624 с.
Практические рекомендации
На основании изложенного в качестве рекомендации к применению в группах по снижению веса и компенсации физических нагрузок предлагается методика с переменной нагрузкой, когда женщины занимаются 2 месяца по программе с повышенной нагрузкой и элементами тяжелой атлетики в виде тренажеров. Это методика показала себя оптимальной и по вхождению занимающихся в ритм занятий, и по самочувствию занимающихся в первый месяц занятий. Резкая нагрузка для неподготовленных (как в группе с повышенной нагрузкой), хоть и дает высокий конечный результат (даже превосходящий методику с переменной нагрузкой), но он достигается слишком тяжким трудом и времени требует больше. Методика же с переменной нагрузкой, подготавливает занимающихся к большим нагрузкам постепенно, что позволяет перенести эти нагрузки менее болезненно. Кроме того, поэтапное введение нагрузок по некоторым тестам даже превосходит методику повышенных нагрузок, и результат иногда достигается быстрее.
Поэтому следует проводить занятия три раза в неделю по 1 часу в вечернее время, а заниматься для достижения ощутимого результата следует не менее 3-4 месяцев. В наборе упражнений используется классическая методика аэробики с ее пятью этапами. Группа не должна превышать 6 человек, чтобы был соблюден принцип индивидуального подхода.
Для полноценного проведения занятий необходимо помещение с хорошей акустикой и вентиляцией, желательно снабженными следующими дополнительными помещениями: душевыми, комнатами, раздевалками, комнатами для преподавателя, врача, помещение для храпения дополнительного оборудования, инвентаря и звуковоспроизводящей аппаратуры. Желательно, также, наличие зеркальной стенки, гимнастических скамеек, гимнастических стенок, разнообразных массажеров, поролоновых ковриков или матов, секундомера, часов и медицинских весов.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Методы проведения, требования к технике выполнения упражнений в степ-аэробике и ее влияние на общее состояние организма. Эффективность процесса физического и психического воспитания сюжетных занятий на основе степ–аэробики у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [294,5 K], добавлен 07.12.2013Оздоровительная аэробика как одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой. Основные направления аэробных программ. Ожидаемые результаты и способы их проверки. Планирование тренировок и нагрузок. Запрещенные упражнения.
контрольная работа [31,5 K], добавлен 12.12.2010Низкий уровень развития силы и скоростно-силовых качеств в подростковом возрасте. Методика силовой подготовки современных школьников с применением тяжестей. Определение тренировочной нагрузки. Организация и методы исследования. Анализ результатов.
дипломная работа [153,8 K], добавлен 14.09.2012Особенности организации массовых выступлений. Групповые и сольные номера как одно из специфических средств массовых спортивно-художественных представлений, общая характеристика фитнес-аэробики как вида спорта. Результаты педагогического наблюдения.
курсовая работа [78,9 K], добавлен 20.04.2012Современное состояние вопроса физического воспитания студентов с ослабленным здоровьем. Описание основных современных форм оздоровительной физической культуры. Методика занятий по физической культуре со студентами специального медицинского отделения.
дипломная работа [137,2 K], добавлен 07.09.2016Значение физической культуры и спорта. Поддержание хорошей физической формы человека. Выбор оптимальных нагрузок, их виды. Повышение физической подготовки. Интенсивность, длительность и частота физической нагрузки. Регулируемые затраты энергии.
презентация [894,9 K], добавлен 28.04.2014Под физической нагрузкой понимают меру воздействия физических упражнений на организм человека, которая складывается из чередования физической работы и отдыха. Оптимальная, целесообразная нагрузка – это нагрузка, вызывающая желаемые сдвиги в организме.
реферат [12,2 K], добавлен 28.12.2008Разработка комплекса упражнений по силовой аэробике, предполагающего максимальное воздействие на мышцы верхнего плечевого пояса, живота, ягодиц и бедер. Использование в процессе тренировки эспандера, балансировочного диска, пилатес-кольца, фитнес-мяча.
реферат [33,9 K], добавлен 16.12.2011Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Адекватная физическая тренировка, занятия оздоровительной физической культурой способны в значительной степени приостановить возрастные изменения различных функций.
реферат [56,5 K], добавлен 01.06.2006Современная система физического воспитания студентов. Обновление, углубление содержания образования в сфере физической культуры. Мотивационный компонент в физической культуре. Модульная педагогическая технология обучения. Приоритет физической подготовки.
реферат [24,3 K], добавлен 28.11.2008Особенности применения информационных технологий в различных отраслях физической культуры и спорта: учебном процессе, спортивной тренировке и соревнованиях, оздоровительной физической культуре. Подготовка специалистов по физической культуре и спорту.
курсовая работа [32,7 K], добавлен 05.06.2011Общие основы лечебной, оздоровительной физической культуры и спорта. Фитнес как одна из форм оздоровительной тренировки, экипировка и предварительная подготовка. Основные системы тренировок в фитнес-клубе "ВолгаСпорт". Аэробные тренировки, пилатес.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 29.09.2012Закономерности формирования двигательных навыков человека. Фитнес как часть физической культуры общества. Роль и место фитнес-культуры в системе физкультурного воспитания. Специфика формирования двигательных навыков у женщин в процессе занятий фитнесом.
курсовая работа [279,3 K], добавлен 15.08.2015Основные гигиенические требования к спортивной одежде, обуви, оборудованию, эксплуатации залов аэробики, фитнес-центров и организации тренировочного процесса. Режим питания при активных физических нагрузках, занятиях спортом, фитнесом и аэробикой.
реферат [32,6 K], добавлен 27.03.2011Планирование тренировочного процесса в оздоровительной аэробике. Психологические основы проведения занятий с группой. Музыкальное сопровождение в тренировочном процессе. Управление массой и составом тела, людей занимающихся оздоровительной аэробикой.
контрольная работа [22,2 K], добавлен 28.12.2011История развития спортивного ориентирования как вида спорта. Организация и результаты экспериментально-практического исследования роли специальной физической подготовки на занятиях спортивного ориентирования в развитии выносливости юных спортсменов.
дипломная работа [44,1 K], добавлен 27.10.2010Утренняя гигиеническая гимнастика. Производственная гимнастика. Ритмическая гимнастика. Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Hеобходимость физических упражнений в жизни каждого человека.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 23.03.2006Необходимость профессионально-прикладной физической подготовки. Педагогические основы профессионально-прикладной физической подготовки. Организация и методика проведения профессионально-прикладной физической подготовки.
реферат [18,3 K], добавлен 15.01.2007Физические изменения, происходящие в организме юного лыжника. Средства общей физической подготовки в тренировочном процессе лыжников. Характеристика общей силовой, скоростной и специальной выносливости лыжника. Планирование объема физической нагрузки.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 13.07.2015Изучение целей и задач самостоятельных занятий по формированию физической активности человека. Обобщение форм и содержания самостоятельных занятий: ходьбы и бега, плавания, велосипедной езды, ритмической и атлетической гимнастики, занятий на тренажерах.
реферат [32,8 K], добавлен 14.06.2012