Естетичний досвід як онтологічна проблема

Проблемне поле дослідження естетичного досвіду. Вплив зміни ідеалу раціональності на розвиток естетичної теорії. Проблематизація самоочевидності і прозорості регулятивів чистого розуму. Дедукція поняття "естетичний досвід" та його модальностей.

Рубрика Этика и эстетика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 26.08.2015
Размер файла 89,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

37. Павлова О.Ю. Естетична легітимація тілесності / О.Ю. Павлова // Актуальні проблеми філософських, політологічних і релігієзнавчих досліджень: матеріали Міжн. наук. конф. (до 170-річчя філософського факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка) [«Людина-світ-культура»], (Київ, 20-21 квітня 2004 р.) / Київський національний університет ім. Т.Г. Шевченка. - К.: ВПЦ «Київський університет», 2004. - С. 294.

АНОТАЦІЯ

Павлова О.Ю. Естетичний досвід як онтологічна проблема. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук за спеціальністю 09. 00. 08 - естетика. - Київський національний університет імені Тараса Шевченка. - Київ, 2009.

Дисертація присвячена дослідженню естетичного досвіду, засад його онтологічної укоріненості у бутті людини. У дисертації запропоновано онтологічний підхід до розуміння досліджуваного феномену, що не обмежується аналізом його гносеологічних параметрів.

Доведено імпліцитний зв'язок естетичного досвіду з поняттями «досвід», «досвідченість», «здатність», «здібність». Висвітлено значення досліджуваного феномену в становленні структури людських здібностей. Проведено синхронічний і діахронічний аналіз ролі естетичного досвіду в ґенезі чуттєвої культури людини.

На тлі історичної динаміки форм здійснення естетичного репрезентовані модуси естетизації реальності. Визначені політичні й педагогічні стратегії залучення естетичного досвіду в сучасні соціокультурні практики, що демонструє практичне значення даного дослідження.

Ключові слова: естетичний досвід, естетичне, досвід, здібність, смак, геній, реальне, ідеальне, художнє, віртуальне.

АННОТАЦИЯ

Павлова Е.Ю. Эстетический опыт как онтологическая проблема. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени доктора философских наук по специальности 09. 00. 08 - эстетика. - Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко. - Киев, 2009.

Диссертация посвящена исследованию эстетического опыта, оснований его онтологической укорененности в бытии человека. Выделены структурные базовые элементы исследования, ключевые оппозиции, созданны необходимые теоретические модели.

Изменение теоретического поля эстетики и ее методологической базы производно от трансформации классического идеала рациональности. В этом исследуется становление философского содержания понятия «опыт» и условия тематизации эстетического опыта, благодаря чему становится возможным историчность подхода к данному объекту.

Анализ исторических типов трансценденций эстетического в динамике социокультурных практик показывает, что концептуальное исследование данного феномена возможно только в определенных условиях эстетической теории и культуры: преодоление парадигмы регулятивности эстетических идей и выявление онтологических оснований жизненного мира человека. Обосновывается значение тематического горизонта феноменологии и феноменологической эстетики для раскрытия онтологического статуса эстетического опыта.

В диссертации предложен целостный онтологический подход к пониманию исследуемого феномена, который не ограничивается анализом его гносеологических параметров. Критика психологизма и натурализма в интерпретации базовых экзистенциалов эстетического опыта позволяет отойти от его толкования в терминах сознания и раскрыть такие характеристики, как историчность и интерсубъективность. В данном контексте выявляется связь эстетической проблематики с философской антропологией и онтологией в ракурсе превращения из метафизики бытия вообще в онтологию человека.

Доказана связь эстетического опыта с понятиями «опыт», «опытность», «способность», «способность вообще». Продемонстрировано значение исследуемого феномена для становления структуры способностей человека. Проведен синхронический и диахронический анализ роли эстетического опыта в генезисе чувственной культуры человека.

Проделанный анализ свидетельствует, что искусствоведческие и эстетические исследования двигались от спорадического изучения стилевой и жанровой специфики видов искусства к его пониманию как целостного феномена. Последние стало возможно только при определении общности его природы в творческом потенциале эстетического опыта художника.

Кризис установок неклассической эстетики свидетельствует о необходимости перехода от фиксации каркаса эстетических категорий, их специфики и сущности, к исследованию принципов их разворачивания в культуре. Предложенный подход предусматривает изучение условий проблематизации эстетических категорий, их связи и причин доминирования одних понятий на определенных этапах развития эстетической мысли и забвение других. Актуализация исследуемого феномена демонстрирует потребность перехода от анализа категориального скелета к изучению живого тела эстетики. Доказывается, что понятие «эстетический опыт» претендует на роль аккумулятора формотворческого потенциала эстетики, который обеспечивает дедукцию эстетических категорий и исторических форм самоосуществления человека, которые до сих пор рассматривались изолировано.

В контексте исторической динамики форм осуществления эстетического репрезентированы модусы эстетизации реальности. Определены политические и педагогические стратегии включения эстетического опыта в сферу культуры демонстрируют практическое значение данного исследования.

Философский анализ эстетического опыта выявляет недопустимость его редукции к одному из видов опыта вообще, демонстрирует его значение как энергии культурообразования вообще (а не только как одной формы культуры, которой является искусство). Доказано, что эстетическая активность человека позволяет объединить все его жизненные усилия в единый жизненный порыв, превратить его в целостный опыт. Соответственно, эстетический опыт обеспечивает целостность формообразования культуры, поскольку интегральное единство человеческих способностей является не просто регулятивною идеею западного типа цивилизации, а реальным процессом самоутверждения человека в генезисе чувственной культуры.

Ключевые слова: эстетический опыт, эстетическое, опыт, способность, вкус, гений, реальное, идеальное, художественное, виртуальное.

SUMMARY

Pavlova O.Y. Aesthetical experience as ontological problem. - Manuscript.

Dissertation for scientific degree of full doctor in philosophy on specialty 09.00.08 - aesthetics. - Kyiv Taras Shevchenko National University. - Kyiv, 2009.

Dissertation is devoted to research of aesthetical experience and the principles of its ontological rooting into human existence. The existence of implicated connection between aesthetical experience and terms “experience”, “experienced”, “ability”, “possibility” is proved. The role of researched phenomenon the formation of human abilities structure is highlighted. The synchronic and diachronic analysis of the role of aesthetical experience genesis of human emotions culture is undertaken.

The modes of reality aesthetization are represented at the background of historical dynamics of forms of aesthetics realization. The political and pedagogical strategies of aesthetical experience involvement into modern social cultural practice are defined, which demonstrates the practical importance of this research.

Key words: aesthetical experience, aesthetical, experience, ability, taste, genius, real, ideal, artistic, virtual.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Поняття та особливості естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку. Експериментальне дослідження ролі ігрової діяльності в навчанні учнів. Зміст роботи викладача з виховання школярів за допомогою дидактичних ігор в школі на уроках музики.

    курсовая работа [59,5 K], добавлен 05.04.2015

  • Виховна і декоративна функція мистецтва готичної епохи, його місце і роль в середньовічній церкві і середньовічному суспільстві. Розвиток уявлення про мистецтво як естетичної цінності у готичний період, погляди на красу предметів, художню якість речі.

    реферат [27,0 K], добавлен 07.10.2010

  • Виникнення естетики як вчення. Історія естетики у власному значенні. Становлення естетики. Розвиток естетичного вчення. Роль мистецтва, його функції. Історичний процес становлення і розвитку естетичної думки. Художньо-практична орієнтація естетики.

    дипломная работа [35,8 K], добавлен 06.02.2009

  • Різноманіття загальнолюдських аспектів освоєння світу. Помилкове ототожнення естетичних та художніх проявів в творчій діяльності людини. Визначення відмінності естетичних переживань від фізіологічних. Вплив вікової градації людини на її художній смак.

    реферат [27,6 K], добавлен 31.01.2012

  • Специфічні риси античної естетики та її вплив на розвиток світової естетичної думки. Життєвий шлях Піфагора, його роль у заснуванні наукової естетики. Мораль та релігійні уявлення, піфагорійське вчення про "гармонію сфер" як єдність протилежностей.

    реферат [22,7 K], добавлен 07.10.2010

  • Естетична діяльність і сфери її проявів в сучасному суспільстві. Мистецтво як соціальний та культурний феномен, художній образ та художнє сприйняття дійсності. Провідні стилі класичного та некласичного мистецтва, їх значення. Мода як феномен культури.

    контрольная работа [79,4 K], добавлен 19.03.2015

  • Формування екзистенціалізму в російській та німецькій філософії, його популярність в Європі піся другої світової війни. Причини поступового перетворення на найпопулярнішу серед європейської інтелігенції філософсько-етичну, естетико-психологічну систему.

    реферат [30,0 K], добавлен 25.04.2010

  • Щастя як стан задоволення життям, відчуття глибокого вдоволення та безмежної радості; насолоджувальний досвід, емоція, що породжується від володіння добром; втіха, приємність. Видатні філософи, педагоги, психологи, письменники про сутність поняття.

    реферат [25,7 K], добавлен 28.11.2010

  • Мімезис в античній естетиці як основний принцип творчої діяльності художника. Поняття мімезису в історії і естетична спадщина Аристотеля. Копіювання як логічне продовження принципу "мімезису". Художнє відображення як форма освоєння дійсності в мистецтві.

    реферат [20,7 K], добавлен 20.10.2010

  • Естетика і мистецтвознавство – сукупність наук, які досліджують сутність мистецтва на соціально-естетичному рівні. Матеріалістичний погляд на природу естетичної діяльності. Основні факти, які характеризують мистецтво як основний вид естетичної діяльності.

    эссе [15,5 K], добавлен 09.11.2012

  • Художні школи мистецтва раннього Відродження, основної тенденції їх розвитку. Зміни становища мистецтва і художника в суспільстві, його соціальна емансипація, формування практики проведення художніх виставок. Суть кіно і телебачення як видів мистецтва.

    реферат [26,9 K], добавлен 07.10.2010

  • Ціннісне ставлення людини до дійсності як предмет естетики. Функції естетики в сучасному суспільстві. Структура естетичного знання. Естетичне та його основні форми. Виникнення, соціальна сутність і основні правила етикету. Специфіка естетичного виховання.

    реферат [39,7 K], добавлен 25.03.2011

  • Любов до студентів та прагнення до справедливості. Презумпція природного розуму студента, відчуття міри. Імідж і харизма викладача. Роль гумору в навчанні. Стиль педагогічного спілкування. Аналіз зарубіжного досвіду. Шляхи подолання педагогічного розриву.

    реферат [28,2 K], добавлен 10.02.2013

  • Полікатегоріальність естетичної науки. Категорії естетичної діяльності, свідомості, гносеології мистецтва. Прекрасне як особливий вимір людини, пов’язаний з її самореалізацією і самоутвердженням в своїх родових якостях. Культура спілкування і етикет.

    контрольная работа [36,3 K], добавлен 01.09.2013

  • Історична ситуація, політичний та економічний стан у Давньому Вавилоні, його релігійна ієрархія, розвиток науки і культури. Уявлення давніх вавилонян про основні етичні поняття (добро, зло). Етичні ідеї "Законів царя Хаммурапі" і їх сучасне використання.

    курсовая работа [79,9 K], добавлен 21.04.2015

  • Історія розвитку структуралізму. Застосування знакової теорії у гуманітарних науках. Позитивні і негативні наслідки його ви користування у естетиці. Визначний французький теоретик Ролана Барта як провідна фігура структуралізму, його біографія, діяльність.

    реферат [21,5 K], добавлен 22.04.2010

  • Визначення взаємодії. Спільна діяльність і вплив на неї етичних норм і правил. Мораль і особистісний вплив. Взаєморозуміння та його рівні. Бар'єри на шляху до взаєморозуміння, зокрема моральні. Механізми взаєморозуміння, роль етики в їх застосуванні.

    реферат [16,7 K], добавлен 10.02.2005

  • Виникнення християнського етикету, його моральні норми й принципи. Християнський етикет і його роль у практичному вихованні людини. Перші уявлення про дух. Виникнення поняття "душа". Моральне богослів'я християнства, заповіді старозаповітного декалогу.

    реферат [182,1 K], добавлен 19.03.2015

  • Особливості й зміст моральної та естетичної культури особистості. Культура-їїпоняття й структура. Моральне виховання: специфіка, методи і засоби. Культура поводження й правила етикету. Роль морального виховання у формуванні культури особистості.

    реферат [30,0 K], добавлен 02.11.2007

  • Виникнення термінів "етос", "мораль", "моральність". Схожість та різниця між поняттями. Міфологія як джерело розвитку естетичної думки. Виникнення античної естетики. Вчення відомих філософів та мислителів: Піфагора, Демокрита, Сократа та Геракліта.

    контрольная работа [37,4 K], добавлен 09.01.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.