Особистісні детермінанти ризикованої поведінки в екстремальних видах спорту (на прикладі підводного плавання)
Діагностичні прийоми оцінки експлікованих показників схильності до небезпеки та особистісних детермінант, які вивчаються у співвідношенні з ними. Вияв впливу індивідуальних характеристик спортсменів-підводників на особливості поведінки в умовах ризику.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 20.07.2015 |
| Размер файла | 65,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На основании эмпирических данных выделены и охарактеризованы 4 группы спортсменов-подводников с доминированием мономодального типа склонности к риску: группа с доминированием эмоционально рискованного типа склонности к риску; группа с доминированием когнитивного компонента склонности к риску; группа с доминированием поведенческого компонента склонности к риску; группа с доминированием контрольно-регулятивного компонента склонности к риску.
Обнаружено, что спортсменов-подводников, которые принадлежат к группе с эмоциональным типом склонности к риску, можно охарактеризовать как смелых, склонных к авантюрным поступкам, решительных, эмоциональных, чувствительных, доброжелательных. Эти спортсмены стремятся к новому и неопределенному (Н+); они самонадеянны, энергичны, склонны к экстраверсии (Q1+).
Спортсмены-подводники когнитивного типа склонности к риску характеризуются смелостью, резистентностью к значительным эмоциональным нагрузкам, эгоистичностью, при наличии собственной заинтересованности могут прибегнуть к хитростям, активны и оптимистичны.
Подводников, которые принадлежат к поведенческому типу склонности к риску, отличает наличие новых впечатлений, доверие интуиции, эмоциональная нестабильность, нетерпеливость и импульсивность. Таким спортсменам свойственно богатое воображение, фантазия, ориентация на собственные желания. Представители данной группы независимы, самостоятельны и не нуждаются в поддержке.
Дайверы, которые вошли в группу контрольно-регулятивного типа склонности к риску, тактичны и дипломатичны, контролируют эмоции и настроение, стабильны в планах, хорошо чувствуют себя в коллективе и любят работать в команде.
Установлено, что локализация контроля над значимыми событиями у спортсменов с минимальной выраженностью склонности к риску находится в сфере интернальности, а у спортсменов с максимальной выраженностью - в сфере экстернальности.
Формирующий эксперимент заключался в апробации программы развития у спортсменов-подводников когнитивного и контрольно-регулятивного компонентов склонности к риску. Задания тренинга решались путем развития рефлексии внутренних ресурсов, привлечения мыслительных средств, для анализа риска, проектирования образа рискованных ситуаций.
Программа включала четыре блока: I блок - “Рефлексия внутренних ресурсов” - направлен на расширение и углубление представлений о самом себе. II блок - “Знакомство с теориями решений и обоснованных действий” - преследовал цель усвоить алгоритм принятия рационального решения. III блок - “Способы развития и коррекции личностных детерминант рискованного поведения” - предполагал актуализацию индивидуально психологических особенностей спортсменов-подводников, которые обусловливают проявление когнитивного и контрольно-регулятивного типов склонности к риску. IV блок - “Осознанная трансформация” - посвящен закреплению изменений, которые произошли в процессе реализации программы.
Анализ результатов, полученных в ходе формирующего эксперимента, позволяет утверждать, что разработанная программа тренинга развития когнитивного и контрольно-регулятивного компонентов склонности к риску является эффективным средством их совершенствования.
Ключевые слова: рискованное поведение, личностные детерминанты, тип склонности к риску, спортсмен-подводник.
Predko S. Risk Behaviour Personal determinants in extreme sports (on Example of Diving). - Manuscript.
Doctoral thesis in psychology, specialty 19.00.09 - Psychology of activity under special conditions. - The National defence university of Ukraine, Kyiv, 2010.
Research on explanation of peculiarities and definition of risk behaviour personal determinants of divers. The work suggests theoretical and empirical analysis of phenomenon of risk appetites of divers. Diagnostic techniques to assess explained factors of inclination to risk and of personal determinants examined in correlation with them have been substantiated. Psychological profiles of divers with different degree of inclination to risk have been developed. On the basis of empirical data, 4 groups of sport divers with dominating mono-modal type of inclination to risk have been identified and characterized: group with dominating emotional-risky type of inclination to risk, group with dominating cognitive component of inclination to risk, group with dominating active component of inclination to risk and group with dominating controlling-regulative inclination to risk. Training aimed at development of cognitive and controlling-regulative type of inclination to risk in divers has been developed and validated.
Key words: risk behaviour, personal determinants, type of inclination to risk, sport diver.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поняття "норми" і його зв'язок з девіантною поведінкою. Аддіктивні форми поведінки. Особливості прояву схильності до девіантної поведінки у чоловіків та жінок, працівників органів внутрішніх справ. Проблема девіантної поведінки в сучасних умовах.
дипломная работа [94,6 K], добавлен 26.12.2012Суіцид як соціальна проблема. Особливості суіцидальної поведінки у різні вікові періоди. Методи оцінки схильності особистості до суіцидальної поведінки. Види соціально-психологічної допомоги особистості у випадках суіцидально-оріентованої поведінки.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 16.11.2012Фізіологічні та психологічні особливості підліткового віку, вплив особистісних характеристик підлітка на прояв агресивної поведінки. Етапи розробки психологічних методів корекції, спрямованих на зниження рівня агресивності в осіб підліткового віку.
курсовая работа [110,1 K], добавлен 16.06.2009Психологічна характеристика конфлікту і конфліктної взаємодії в малій групі. Характеристика юнацького віку, особливості його конфліктної поведінки у школі та у відносинах з батьками. Емпіричне дослідження стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях.
дипломная работа [637,0 K], добавлен 12.03.2010Психологічна діагностика схильності особи до ненормативної поведінки та розробка комплексу заходів щодо її психологічної корекції. Профілактика та подолання відхилень від норм поведінки в підлітковому віці. Педагогічні особливості девіантної поведінки.
дипломная работа [139,9 K], добавлен 02.06.2019Негативні зміни в станах та активності людей в екстремальних ситуаціях. Діяльність оператора в особливих умовах. Оцінка психологічної готовності льотчика до аварійної ситуації. Формування спеціальних навичок та вмінь в екстремальних ситуаціях польоту.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 02.12.2010Психологічні детермінанти конфліктної поведінки підлітків та агресивний компонент в діях неповнолітніх. Емпіричні дослідження сварок та сутичок дітей: методи, процедури та аналіз результатів. Роль негативних почуттів школярів у стосунках з оточуючими.
курсовая работа [95,5 K], добавлен 09.01.2011Дослідження суїцидальної поведінки як соціально-психологічного явища. Умови формування і вікові особливості суїцидальної поведінки. Аналіз взаємозв'язку сімейного виховання та суїцидальної поведінки підлітків. Профілактична робота з дітьми групи ризику.
курсовая работа [82,5 K], добавлен 14.06.2015Проблема схильності дітей до девіантної поведінки. Засоби роботи з дітьми для профілактики і запобігання проявів у них девіантної поведінки. Вплив біологічних та соціально-психологічних факторів на формування неадекватної поведінки дітей дошкільного віку.
статья [18,6 K], добавлен 22.04.2015Загальнотеоретичні основи дослідження конфліктного поводження в сучасній психології. Психологічний аналіз особистісних чинників та методів вирішення конфлікту. Емпіричне дослідження особистісних чинників, що лежать в основі конфліктної поведінки людини.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 06.02.2012Вивчення знаходження ідентичності та саморегуляції осіб юнацького віку. Результати емпіричного дослідження особливостей схильності осіб юнацького віку до віктимної поведінки залежно від майбутньої професії: юристи, психологи, інженери, історики.
статья [230,5 K], добавлен 05.10.2017Теоретичні підходи науковців до поняття і визначення адикції і адиктивної поведінки. Види, механізм розвитку і деструктивна сутність адиктивної поведінки. Аналліз впливу соціальних і психологічних чинників на формування адиктивної поведінки підлітків.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.03.2009Поверхові риси особистості за Р.Б. Кеттеллом. Чотири категорії людей за описом Айзенка. Психофізіологічні відмінності особистостей. Особливості взаємозв'язку особистісних рис та типу нервової системи. Динамічна та емоційна сторони поведінки людини.
курсовая работа [189,2 K], добавлен 29.04.2014Теоретичний аналіз проблеми впливу стилю батьківського виховання на розвиток просоціальної поведінки молодших школярів. Організація експериментального дослідження впливу сім’ї на формування психології та поведінки дітей молодшого шкільного віку.
дипломная работа [161,2 K], добавлен 16.05.2014Поняття мотивів і мотивації поведінки людини. Основні концептуальні теорії агресії. Психологічні особливості підліткового віку як чинник агресивної поведінки та характерологічні риси агресивних дітей. Емперичне дослідження мотивації агресивної поведінки.
курсовая работа [35,8 K], добавлен 22.03.2009Аналіз понять агресії та агресивності, трактування їх природи та детермінації різними психологічними школами, причина виникнення в підлітковому віці. Психологічна діагностика агресивної поведінки підлітків та розробка методики з її корекції та усунення.
курсовая работа [115,2 K], добавлен 22.06.2009Методологічні підходи дослідження проблем девіантної поведінки. Основні причини, що приводять підлітків до девіантної поведінки. Девіація як процес. Основні вияви девіантної поведінки. Передумови формування девіантної поведінки у родині та у школі.
курсовая работа [42,7 K], добавлен 13.10.2012Огляд проблеми розмежування понять норми та девіантної поведінки. Визначення впливу сімейного неблагополуччя на відхилену поведінку підлітка. Методи діагностики девіантної поведінки серед учнів школи, інтерпретація та аналіз отриманих результатів.
курсовая работа [46,7 K], добавлен 26.08.2014Визначення волі в психології. Вольове регулювання поведінки. Аналіз впливу біологічних факторів на розвиток особистісних якостей людини. Дослідження психологічного впливу вольової організації і саморегуляції на досягнення студентами успіхів у навчанні.
курсовая работа [99,8 K], добавлен 22.11.2014Стилі поведінки особистостей в конфліктних ситуаціях за Кеннетом У. Томасом. Психологічний зміст факторів локусу контролю. Екстраверсія, інтроверсія, невротизація. Кореляція конкурентного стилю із показниками уникнення. Співпраця як спосіб поведінки.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 23.10.2013
