"Локус контролю" як складова інтегральної характеристики "самоусвідомлення себе як професіонала" - критерій сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності та конкурентоздатності особистості
Особливість проблеми формування психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. Аналіз впровадження "Технології" у освітню практику. Впровадження психолого-педагогічних методів розвитку спеціальних компетентностей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 02.12.2018 |
| Размер файла | 357,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
З'ясовано, що відмінності між двома типами ло-
калізації контролю можуть виявитися істотними з нальний локус контролю значуще корелює із індексом професійного успіху, інтегральним показником «інно- ваційності», що є критерієм психологічної готовності персоналу організацій до інноваційної діяльності, який в свою чергу є складовою конкурентоздатності особистості у швидкоплинних умовах.
Завершуючи 1 частину цієї публікації, наголошуємо на тому, що у наступних номерах цього журналу (2, 3, 4, 5 частині публікації; початок у № 3 (22) за 2014 р.) ми ретельно розглянемо складові компоненти (блоки) дослідження «локусу контролю», а саме:
¦ у 2 частині публікації - інформаційно-смисловий компонент (блок) дослідження:
-- Термінологічний апарат «локусу контролю» як інтегральної характеристики «самоусвідомлення себе як професіонала»;
- Концептуальні основи «локусу контролю».
¦ у 3 частині публікації - відмінні характеристичні особливості особистості з «інтернальним» і «екстернальним» типом суб'єктивної локалізації контролю та їхній вплив на сформованість інновацій- ності та конкурентоздатності.
¦ у 4 частині публікації - діагностично-інтер- претаційній, прогностичний компоненти (блоки) дослідження «локусу контролю»:
1 варіант:
-- Визначення «локусу контролю» і його вплив на формування готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості.
-- Опис методів і алгоритм дослідження «локусу контролю».
-- Текст тесту-опитувальника «Суб'єктивний локус контролю» (методика «1Слк») за 3 шкалами.
-- Бланки збору експертної інформації.
-- Критерії шкали суб'єктивної локалізації контролю і ключ переводу у бал АДГІД (алгоритму дослідження готовності до інноваційної діяльності).
-- Аналіз, обробка та інтерпретація результатів дослідження «Суб'єктивного локусу контролю».
¦ у 5 частині публікації розглянемо другий варіант дослідження «локусу контролю»:
-- Визначення локусу контролю за допомогою методики «Рівень суб'єктивного контролю» (2РСК) за 7 шкалами.
-- Опис тесту опитувальника.
-- Аналіз, обробка та інтерпретація результатів дослідження.
-- Визначення загальної оцінки дослідження суб'єктивного локусу контролю і його переведення у бал АДГІД (бал алгоритму дослідження готовності до інноваційної діяльності).
¦ Загальні результати дослідження інтегральної характеристики самоусвідомлення себе як професіонала як критерій сформованості готовності до інноваційної діяльності та конкурентоздатність особистості у швидкозмінних умова.
¦ Корекційно-розвивальні компоненти (блоки) дослідження.
Продовження у наступному номері.
Використані літературні джерела
1. Бажин Е. Ф., Голынкина Е. А., Эткинд А. М. Метод исследования уровня субъективного контроля // Психологический журнал. - Т. 5. - 1984. - № 3. - 152-162.
2. Кондаков И. М., Нилопец М. Н. Экспериментальное исследование структуры и личностного контекста локуса контроля // Психологический журнал. - Т. 16. - № 1. - 1995. - С. 43-51.
3. Ларри Хьелл, Дэниел Зиглер. Теории личности основные положення, исследования и применение / Перевод С. Меленевской и Д. Викторовой (L.Hjelle, Ziegler. Personality Theories: Basic Assumptions, Research, and Applications 3th ed.: McGrow-Hill, 1992). - СПб.: Питер Пресс, 1997. - Терминологическая правка В. Данченко. - К.: PSYLIB, 2006.
4. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с. - С. 481-483.
5. Практическая психодиагностика личности: Учеб. пособ. - СПб.: Изд-во СПб, 2001. - 224 с.
6. Практическая психология для менеджеров / Под ред. М. К. Тутушкиной. - М.: Филинъ, 1996. - 368 с. - С. 104-109.
7. Рабочая книга рабочего психолога. Технология эффективной профессиональной деятельности: По- соб. для специалистов, работающих с персоналом. - М.: Красная площадь, 1996. - 400 с.
8. Реан А. А. Психология изучения личности: Учеб. пособ. - СПб.: Изд-во В. А. Михайлова, 1990. - 288 с.
9. Технології роботи організаційних психологів: Навч. посібн. для студентів вищ. навч. закл. та слухачів ін-тів післядипломної освіти / Л. М. Кара- мушка, Т. В. Зайчикова, О. В. Винославська та ін.; За наук. ред. Л. М. Карамушки. - К.: Фірма «ІНКОС», 2005. - 366 с.
10. Чудакова В. П. Модель експертизи і корекції внутрішньої психологічної готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності - чинник формування конкурентоздатності особистості / В. П. Чудакова // Освіта і розвиток обдарованої особистості: Щомісячний науково-методичний журнал. - 2013. - № 10 (17) (жовтень). - С. 52-61.
Аннотация
В статье представлен общий дизайн, алгоритм, описан информационно-смысловой компонент исследования «субъективного локуса контроля», который является составляющей интегральной характеристики «самосознания себя как профессионала» как критерия психологической готовности к инновационной деятельности и конкурентоспособности личности.
Ключевые слова: инновационная деятельность, психологическая готовность к инновационной деятельности, критерии, интегральная характеристика «самосознания себя как профессионала», «локус контроля».
The paper presents the overall design of the algorithm, described information-semantic research component "subjective locus of control”, which is an integral component of the characteristics of "identity yourself as a professional” as a criterion ofpsychological readiness for innovation and competitiveness of the individual.
Key words: innovation, psychological readiness for innovation, criteria integral characteristic of "self-awareness of yourself as a professional", "locus of control".
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Визначення психолого-педагогічних умов формування психологічної готовності в процесі професійної підготовки рятувальників до діяльності в екстремальних умовах. Впровадження регресивних умов службової діяльності майбутніх фахівців пожежного профілю.
статья [348,2 K], добавлен 05.10.2017Специфіка розвитку особистості дошкільника. Мотиваційна, розумова та емоційно-вольова готовність до навчання. Врахування аспектів психологічної зрілості малюків. Умови успішного виховання та розвитку дитини при її підготовці до школи в сім'ї та ДНЗ.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 31.01.2011Проблема періодизації розвитку психіки дитини. 3агальна характеристика розвитку, особистості дітей старшого дошкільного віку. Психолого-педагогічна діагностика готовності дітей до навчання в школі. Програма корекційно-розвивальної роботи з дошкільниками.
дипломная работа [797,5 K], добавлен 25.01.2013Вивчення материнства в історичному аспекті. Поняття післяродової депресії та фактори формування. Діагностика і психокорекція готовності до материнства. Психодіагностичне дослідження психологічної готовності жінки до материнства, висновки та рекомендації.
дипломная работа [303,3 K], добавлен 17.10.2010Сутність психологічної готовності до шкільного навчання. Діагностика загальної шкільної зрілості. Критерії готовності дошкільнят до школи та їх розвиток. Особливості психодіагностики дітей дошкільного віку. Процедура визначення готовності дитини до школи.
курсовая работа [72,6 K], добавлен 25.11.2011Теоретичне обґрунтування психологічної готовності студентів до професійної діяльності у соціальній сфері. Способи подолання кризи професійного самовизначення. Можливості покращення організації навчально-виховного процесу професійної підготовки студентів.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 17.09.2014Аналіз теоретичних підходів до дослідження проблеми спільної діяльності. Команда та колектив як суб’єкти спільної діяльності. Експериментальне дослідження соціально-психологічних особливостей уміння і готовності особистості до колективної праці.
курсовая работа [93,8 K], добавлен 27.06.2015Аналіз проблеми спрямованості особистості у філософської, психологічної та педагогічної літератури. Формування відповідних компонентів професійної спрямованості майбутніх психологів. Методики діагностування типу спрямованості особистості студентів.
автореферат [61,0 K], добавлен 19.04.2013Аналіз особливостей специфічних критеріїв професійної спрямованості студентів, шляхів підготовки їх до праці в умовах навчання. Аналіз їх практичного вираження у поведінці студентів та розвитку їх змістовних характеристик у навчально-виховному процесі.
статья [24,5 K], добавлен 06.09.2017Розвиток педагогічної, психологічної думки у нашій країні. Теоретичний аспект проблеми готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі. Визначальна роль мотивації у готовності до шкільного навчання. Гра дошкільника як показник готовності до школи.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 03.07.2009Поняття і функції материнства. Психофізіологічні аспекти і етапи формування готовності до материнства. Зміст та форми роботи психолога по підготовці жінки до материнства. Аналіз за допомогою анкетування психологічної готовності студенток до ролі матері.
курсовая работа [681,8 K], добавлен 11.05.2014Особливості соціалізації, формування особистості та психічного розвитку учнів початкових класів. Робота шкільного психолога з учнями початкових класів, труднощі адаптації дитини до умов шкільного закладу. Корекція психологічної готовності дітей до школи.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 09.11.2012Аналіз особливостей локусу контролю як специфічного когнітивного утворення в структурі Я-концепції особистості. Результати емпіричного дослідження домінуючих копінг-стратегій у студентів з інтернальним та екстернальним типами суб’єктивного контролю.
статья [245,1 K], добавлен 11.10.2017Аналіз питання адаптаційної здатності особистості. Сутність психологічної та соціально-психологічної адаптації, їх місце у професійному становленні майбутнього фахівця. Модель адаптації майбутнього медичного працівника до умов професійної діяльності.
статья [292,0 K], добавлен 05.10.2017Підходи до визначення психологічної готовності дошкільника до шкільного навчання. Організація та методи дослідження психологічної готовності до навчання у школі дітей старшого дошкільного віку. Емоційна та соціальна готовність до шкільного навчання.
курсовая работа [445,7 K], добавлен 16.06.2010Негативні зміни в станах та активності людей в екстремальних ситуаціях. Діяльність оператора в особливих умовах. Оцінка психологічної готовності льотчика до аварійної ситуації. Формування спеціальних навичок та вмінь в екстремальних ситуаціях польоту.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 02.12.2010- Трансактний аналіз як теорія особистості, теорія соціальної взаємодії та аналітичного консультування
Проблеми психологічної адаптації та розладів. Теорія і практика психотерапії за допомогою трансактного аналізу. Виявлення его-станів в груповій терапії трансактним аналізом, аналіз взаємодій та ігор. Вивчення структури особистості та концепції Берна.
курсовая работа [235,2 K], добавлен 04.08.2014 Поняття особистості у психології. Проблема рушійних сил розвитку. Дослідження особистості біографічним методом. Роль спадковості й середовища в розвитку особистості. Психодіагностичні методики, спрямовані на дослідження особливостей особистості.
дипломная работа [78,0 K], добавлен 28.10.2014Особистість як об'єкт дослідження в психології, спроби її визначення, структура та елементи. Етапи формування та розвитку особистості людини як багатогранного процесу, фактори, що чинять вплив на нього. Проблеми, що негативно відбиваються на особистості.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 16.03.2010Методологічні основи діяльності психологічної служби у сфері освіти. Принципи і цілі діяльності психолога в школі. План роботи психологічної служби в початковій школі. Складання плану роботи практичного психолога в початковій школі на поточний рік.
курсовая работа [61,2 K], добавлен 16.07.2011
