Система гігієнічних рекомендацій щодо безпечного для здоров’я населення і довкілля застосування комплексу пестицидів (ХЗЗР), мінеральних і органічних добрив (відходів тваринництва) у сільському господарстві. Прогноз захворюваності дітей від пестицидів.

Дослідження теоретичного і практичного досвіду з проблеми гігієнічного забезпечення організації фізичного виховання у навчальних закладах. Характеристика статево-вікової мінливості функціонально-резервних можливостей організму дітей шкільного віку.

Розробка та наукове обґрунтування комплексної системи медичних заходів попередження харчового отруєння. Специфічні ознаки отруєнь грибами. Основні групи ризику етіофакторів. Показники безпеки вищих макроміцетів та ґрунту, на якому зростають гриби.

Вивчення екологічного та соціального середовища проживання і способу життя населення, що мешкає в промисловому та аграрному регіонах. Аналіз закономірностей формування хвороб системи кровообігу. Розробка заходів профілактики хвороб системи кровообігу.

Аналіз впливу чинників шкільного середовища на здоров’я учнів і розробка моделі активно-конструктивної профілактики його порушень. Закономірності розвитку навичок здорового способу життя серед школярів, методологія його гігієнічної оцінки, прогнозування.

Визначення оздоровчого і виховного значення режиму дня дитини. Вивчення основних принципів побудови режиму дня для різних вікових груп. Опис етапів організації гігієнічного режиму дня в дошкільних установах: живлення, відпочинок, сон, ігри і прогулянки.

Проведення комплексних гігієнічних досліджень, спрямованих на вивчення біологічних шкідливостей у комбікормовому виробництві. Контамінація виробничого середовища, кормів та їхніх інгредієнтів мікроорганізмами. Формування мікробного пейзажу у приміщеннях.

Особливості функціональних зрушень з боку зорової сенсорної системи школярів в умовах високих візуальних та інформаційних навантажень. Комплексна діагностично-корекційна програма профілактики, гігієнічна оцінка та лікування основних зорових патологій.

Результати вивчення комбінованої дії соціальних та гігієнічних факторів, обумовлених наслідками аварії. Формування соціального, фізичного та психічного компонента здоров`я населення від соціальних факторів. Здатність адаптування окремих груп людей.

Аналіз ергономічного стану робочого місця та робочої пози організму підлітків під час опанування радіотехнічних спеціальностей у технікумі. Напрямки оптимізації та оздоровлення умов навчально-виробничого процесу з врахування індивідуальних особливостей.

Особливості впровадження вiдеотермiналів в медицині. Гiгiєнiчна, ергономічна та фізіологічна оцінка роботи операторів при використанні електронно-обчислювальних машин. Розробка комплексу рекомендацій з оздоровлення умов праці та корекцiї працездатності.

Аналіз динаміки заробітної плати в Україні, її відповідність європейським критеріям гідності. Причини низької ціни робочої сили та низької рівноважної заробітної плати. Вдосконалення економіко-інституціонального механізму становлення соціальної держави.

Вивчення динаміки стану заробітної плати в Україні. Відповідність розміру оплати праці європейським критеріям гідності. Причини низького рівня зарплати. Напрями вдосконалення економіко-інституціонального механізму забезпечення гідної оплати праці.

Комплексний розгляд питань оплати праці державних службовців як одного із важливих факторів їх матеріального заохочення на державній службі. Нові теоретичні та практичні підходи до вирішення проблем, пов'язаних із оплатою праці державних службовців.

Поняття гідної праці та якості трудового життя, як її складової. Роль соціальних та індивідуальних цінностей у забезпеченні гідної праці працівників, підвищенні якості трудового життя. Фактори формування принципів гідної праці на рівні потреб і цінностей.

Вдосконалення системи соціальних стандартів і пільг вразливим категоріям осіб в Україні. Дослідження цільового використання державних коштів у механізмі реалізації права на гідні умови життя. Визначення прожиткового мінімуму та пенсійного забезпечення.

Розгляд питань правового регулювання трудових відносин науковців. Розробка стратегії подолання проблем гідної праці у науковій сфері. Аналіз стану матеріально-технічної бази дослідницьких інфраструктур. Перехід на інноваційну модель розвитку економіки.

Визначення сутності гідності як поняття моральної свідомості й категорії етики. Відношення суспільства до неї. Становлення гідності як абстрактної властивості, що формується у процесі росту людини як особистості та реалізації її моральних чеснот.

Історично-правове дослідження ідеї про гідність і честь у праві. Фактори, що мають істотне значення для характеристики цих цінностей. Правова природа гідності й честі фізичної особи. Правовий статус цих понять як об’єктів цивільних правовідносин.

Трансформація людських цінностей під впливом розвитку інформаційного простору, його роль у сучасному світі й становленні нової людини. Причини поширення сублімованих форм агресивності, зазіхання на честь та гідність особистості у сучасному суспільстві.

Розмежування поняття "світська" і "християнська" мораль. Загальнолюдська мораль як принципи й норми, які регулюють поведінку з точки зору загальновизнаних уявлень. Прагнення вільного самовизначення і творчості як передумова утвердження власної гідності.

Розглянуто поняття "гідність людини" з позицій онтологічних засад державно-управлінської діяльності. Визначено доцільність застосування соціально-психологічного підходу при розгляді людської гідності. Описано загальнолюдські цінності та їх прояв.

Аналіз феномену гідності, що досліджується соціогуманітарними науками як спрямованість моральної свідомості та виражає уявлення про цінність кожної людини як неповторної особистості. Суспільні механізми впливу на дотримання прав людини в умовах війни.

Розкриття глибинного змісту людського походження в релігійному вченні. Аналіз категорії гідності в контексті проблематики прав людини у соціальній доктрині католицизму. Причини подій, що відбувались на Майдані. Богословські роздуми про людську свободу.

У роботі реалізовано інтерпретацію поняття "гідність" з позиції інноваційного напряму дослідження психології - християнської психології. Історичний ракурс осмислення гідності у контексті розвитку особистості вказує на істотні зміни в її трактуванні.

Аналіз почуття гідності, природи, закономірностей та соціально-психологічних чинників формування цього психологічного феномену. Честь як одна із високих морально-духовних цінностей і необхідна умова розвитку особистості. Вольовий компонент гідності.

Аналіз сучасних моделей соціального партнерства та їхніх компонентів як інструменту виховного впливу на підростаючу особистість. Синтез партнерства у освітніх установах та громадах. Модель соціального партнерства "сім’я-громада-освітні заклади".

Гідність - сукупність рис, що характеризують позитивні моральні якості; усвідомлення людиною своєї громадської ваги, громадського обов’язку. Моральне ставлення людини до себе, що виявляється в усвідомленні нею своєї самоцінності й моральної рівності.

Правове регулювання суспільних відносин із основними загальнолюдськими цінностями: гідністю, власністю і свободою. Діалектична єдність гідності з власністю, свобода як похідна від цієї єдності. Власні зв'язки свободи окремо з гідністю і з власністю.

Загальні уявлення про гідність, цілісність та успішність у їхньому взаємозв’язку, стосунки академічності й повноти суспільного життя. Зв'язок гідності з чесністю академічних здобутків, відкидання плагіату та інших різновидів непорядності у науці.