Аналитическая химия
Методика решения типовых задач по разделам аналитической химии: химическому равновесию в гомогенных и гетерогенных системах, титриметрическому анализу. Лабораторные работы по качественному и количественному анализу, физико-химическим методам анализа.
Рубрика | Химия |
Вид | учебное пособие |
Язык | русский |
Дата добавления | 29.05.2014 |
Размер файла | 286,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1.7.7. Отделение иона аммония. Ион NH4+ мешает обнаружению ионов Na+ и К+, поэтому его необходимо удалить из раствора перед обнаружением этих ионов. Для удаления иона аммония обычно используют летучесть его солей при нагревании.
Выполнение реакций. В пробирку помещают 6-8 капель раствора, содержащего соль аммония, добавляют одну каплю фенолфталеина и Na2CO3(сухую соль) или концентрированный раствор NaOH до ярко малиновой окраски (рН=10). Содержимое пробирки нагревают, прозрачный центрифугат переносят в фарфоровую чашку, выпаривают досуха до исчезновения белого дыма. Сухой остаток растворяют в 3-4 каплях дистиллированной воды и в 1 капле раствора проверяют полноту удаления иона аммония реактивом Несслера. Если NH4+ полностью не удален, операцию повторяют до полного удаления иона аммония из раствора.
Контрольные вопросы
1. Чем отличается VI аналитическая группа катионов от других групп кислотно-основной классификации?
2. Можно ли обнаружить катион К+ в присутствии катиона NH4+ ?
3. Можно ли обнаружить катион Na+ в присутствии катиона NH4+?
4. Какая из реакций обнаружения катиона NH4+ является специфической?
5. Почему при обнаружении катиона NH4+ щелочами необходимо нагревание и смачивание индикаторной бумаги?
6. Какие реактивы используют для обнаружения катиона К+?
7. Почему анализ смеси катионов VI группы начинают с обнаружения катиона NH4+?
8. Как можно удалить катион NH4+ из анализируемого раствора?
9. Как проверить полноту удаления иона NH4+?
1.8 СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ ХОД АНАЛИЗА СМЕСИ КАТИОНОВ I, II, VI АНАЛИТИЧЕСКИХ ГРУПП
В исследуемом растворе могут содержаться: Ag+, Pb2+, Ba2+, Ca2+, NH4+, K+. Исследуемый раствор может быть с осадком или без осадка.
Из общего раствора без разделения на группы с помощью селективных реакций можно открыть:
- NH4+ - реактивом Несслера (п.1.7.6.) или нагреванием со щелочами (п.9.4.1);
- Na+ - дигидроантимонатом калия (п.1.7.3.).
1.8.1. Отделение катионов I группы от катионов II и VI аналитических групп.
К 20-30 каплям исследуемого раствора с осадком (если он есть) прибавляют при перемешивании 15-20 капель 2 М раствора HCl до полного осаждения хлоридов I группы. Большого избытка HCl следует избегать, так как он может привести к частичному растворению осадка за счет образования комплексов. Осадку дают некоторое время постоять, смесь центрифугируют и делают пробу на полноту осаждения катионов первой группы. Центрифугат переносят в чистую пробирку и оставляют для дальнейшего анализа, в осадке содержатся хлориды первой аналитической группы: AgCl, PbCl2.
Анализ катионов первой аналитической группы
1.8.2. Открытие Pb2+.
Осадок, полученный по п. 1.8.1. обрабатывают 10 каплями дистиллированной воды, нагревают при перемешивании 2-3 минуты. при этом хлорид свинца растворяется, а хлорид серебра остается в осадке. Горячий раствор центрифугируют. прозрачный центрифугат переносят в чистую пробирку (быстро) и испытывают на присутствие в нем ионов Pb2+ реакциями с KI (п. 1.2.4.) или K2Сr2O7 (п.1.2.3.).
1.8.3. Удаление PbCl2.
Если свинец присутствует, его необходимо удалить из осадка. Для этого к осадку, полученному в п.1.8.2., прибавляют избыток (20-30 капель) дистиллированной воды и нагревают до кипения, все время перемешивая раствор, горячую смесь центрифугируют и центрифугат, содержащий PbCl2, отбрасывают. Такую обработку проводят до отрицательной реакции на ионы свинца.
1.8.4. Отделение Ag+.
К осадку, полученному в п. 1.8.3., прибавляют 4-8 капель концентрированного NH4OH и хорошо перемешивают 1-2 минуты. При этом хлорид серебра растворяется с образованием комплексной соли [Ag(NH3)2]Cl. Содержимое пробирки центрифугируют и центрифугат переносят в чистую пробирку.
1.8.5. Открытие Ag+.
К центрифугату, содержащему аммиакатный комплекс серебра, прибавляют 1-2 капли фенолфталеина и по каплям при перемешивании 6 М HNO3 до исчезнования окраски. Образование белого осадка (мути) AgCl указывает на присутствие иона Ag+:
[Ag(NH3)2]Cl + 2 HNO3 > AgClv + 2NH4NO3.
На другую порцию раствора можно подействовать 1 каплей раствора КВr. Образование желтого осадка свидетельствует о наличии ионов Ag+ в растворе (п.1.2.1).
1.8.6. Отделение катионов II аналитической группы.
К центрифугату, полученному по п. 1.8.1., добавляют 28-30 капель этилового спирта (для уменьшения растворимости сульфата кальция) и по каплям 2 М серную кислоту, все время перемешивая раствор, до полного осаждения сульфатов II группы. Затем добавляют еще 3-5 капель 2 М H2SO4. Раствору с осадком дают постоять 5-10 минут, центрифугируют и, не отделяя осадка, проверяют полноту осаждения сульфатов. Добившись полного осаждения, центрифугируют и отделяют осадок сульфатов II группы от раствора, содержащего катионы VI группы.
Анализ катионов II аналитической группы.
1.8.7. Перевод сульфатов в карбонаты (содовая вытяжка). К осадку, полученному по п. 1.8.6., прибавляют 20 капель насыщенного раствора соды и нагревают несколько минут, время от времени хорошо перемешивая содержимое пробирки. Затем центрифугируют содержимое пробирки, центрифугат отбрасывают, а осадок вновь обрабатывают раствором соды и так до тех пор, пока раствор над осадком не покажет отрицательной реакции на сульфат-ионы (к 2-3 каплям раствора добавляют 2-3 капли 2 М BaCl2. К выпавшему осадку добавляют избыток (10 капель) 2 М НСl, если осадок растворился, можно считать, что сульфаты полностью перешли в карбонаты). Убедившись в полноте перевода сульфатов в карбонаты, осадок тщательно промывают 2-3 раза горячей дистиллированной водой (тщательное промывание необходимо для удаления сульфат-иона. Если этого не сделать, то при дальнейшей обработке осадка уксусной кислотой часть катионов снова будет осаждена в виде сульфатов).
1.8.8. Растворение осадков карбонатов.
Осадок, полученный по п.1.8., обрабатывают по каплям горячей уксусной кислотой до полного растворения осадка.
BaCO3 + 2CH3COOH > Ba(CH3COO)2 + H2O + CO2
СаCO3 + 2CH3COOH > Са(CH3COO)2 + H2O + CO2
Обнаружение Ва2+
1.8.9. Отделение Ва2+.
Если Ва2+ открыт, его необходимо удалить из раствора, так как он мешает дальнейшему ходу анализа. Для этого ко всему центрифугату, полученному в п. 1.8.8., прибавляют 4-5 капель CH3COONа (для создания рН = 4-5) и по каплям K2Cr2O7 до тех пор, пока жидкость не окрасится в оранжево-желтый цвет.
Появление окраски свидетельствует об избытке Cr2O72- в растворе и, следовательно, о полноте осаждения хромата бария. После 2-3 минутного нагревания при перемешивании, осадок центрифугируют и отбрасывают, а центрифугат подвергают дальнейшему анализу.
1.8.10. Удаление избытка ионов Cr2O72-.
Оранжевая окраска раствора затрудняет в дальнейшем открытие ионов стронция и кальция и от нее необходимо избавиться. для этого в раствор добавляют твердый Na2CO3 до щелочной реакции (рН = 9-10) и нагревают при перемешивании 2-3 минуты. Выпавший осадок центрифугируют и промывают несколько раз горячей дистилированной водой, центрифугат отбрасывают, а в осадке остается SrCO3 и СаCO3, которые подвергают дальнейшему анализу. Открытие Са2+ проводят с хромом темно-синим (п.1.3.8) или с оксалатом аммония (п.1.3.7).
Анализ катионов VI аналитической группы
Центрифугат, полученный по п.1.8.6., кипятят до полного удаления спирта (по запаху), затем из раствора удаляют ион аммония (как описано в п.1.7.7.).
Открытие ионов К+
В растворе, из которого удален NH4+, определяют К+ реакцией с кобальтинитритом натрия (п. 1.7.1).
Открытие ионов Na+
Проверяют наличие ионов натрия реакцией с дигидроантимонатом калия (п. 1.7.3.).
1.9 АНАЛИЗ СМЕСИ КАТИОНОВ
III, IV и V аналитических групп.
В исследуемом растворе могут содержаться катионы: Al3+, Cr3+, Zn2+, Fe2+, Fe3+, Mn2+, Mg2+, Cd2+ Co2+, Ni2+, Cu2+. Раствор может быть окрашенным или бесцветным, с осадком или без него.
Предварительные испытания. В предварительных испытаниях проверяют наличие ионов:
Cr3+, Fe2+, Fe3+, Mn2+, Co2+, Ni2+, Cu2+.
- Cr3+ открывают реакцией окисления в кислой среде до Cr2O72- (п.1.4.4.) и превращением последнего с помощью Н2О2 в перекись хрома CrO5 (п.1.4.5.).
- Fe2+ обнаруживают гексацианоферратом (III) калия (п.1.5.1.).
- Fe3+ обнаруживают гексацианоферратом (II) калия (п.1.5.3.).
- Mn2+ открыают реакциями окисления в кислой среде с висмутатом натрия (п.1.5.5.) или с персульфатом аммония.
- Ni2+ открывают реакцией с диметилглиоксимом (п.1.6.7.).
- Cu2+ обнаруживают по реакции образования аммиачного комплекса меди (п.1.6.3.) или ферроцианидом калия (п.1.6.1.).
- Cо2+ открывают роданидом аммония (п.1.6.5.).
Систематический ход анализа смеси катионов III, IV и V аналитических групп.
1.9.1. Отделение III группы от IV- V групп.
К исследуемому раствору, содержащему катионы III - V аналитических групп, прибавляют 5-6 капель пероксида водорода и концентрированного 6 М раствора гидроксида натрия до полного осаждения, а затем избыток щелочи. Раствор нагревают в течение 3-5 минут при тщательном перемешивании стеклянной палочкой, избыток перекиси водорода удаляют кипячением, при этом катионы третьей группы остаются в растворе, IV -V выпадают в осадок.
АlCl3 + 3NaOH > Al(OH)3v + 3NaClAl(OH)3 + NaOH > NaAlO2 + 2H2OCrCl3 + 3NaOH > Cr(OH)3v + 3NaClCr(OH)3 + NaOH > NaCrO2 + 2H2O2NaCrO2 + 3H2O2 + 2NaOH > Na2CrO4 + 4H2OZnCl2 + 2NaOH > Zn(OH)2v + 2NaClZn(OH)2 + 2NaOH > Na2ZnO2 + 2H2O |
Раствор |
|
FeCl3 + 3NaOH > Fe(OH)3v + 3NaClMnCl2 + H2O2 + 2NaOH > MnO(OH)2v + 2NaCl + H2OMgCl2 + 2NaOH > Mg(OH)2v + 2NaCl2FeCl2 + H2O2 + 4NaOH > 2Fe(OH)3v + 4NaClCuCl2 + 2NaOH > Cu(OH)2v + 2NaClCoCl2 + 2NaOH > Co(OH)2v + 2NaClNiCl2 + 2NaOH > Ni(OH)2v + 2NaClCdCl2 + 2NaOH > Cd(OH)2v + 2NaCl |
Осадок |
Анализ смеси катионов третьей аналитической группы
В отдельной порции центрифугата, полученного по п.1.9.1., проверяют наличие ионов Cr3+ (п.1.4.4. и 1.4.5.).
1.9.2. Раствор, содержащий катионы III аналитической группы, разливают на 2 пробирки, в одной из них открывают Zn2+ реакциями с дитизоном (п.1.4.7.). Открытию катиона цинка реакцией с дифенилкарбазоном мешают ионы CrO42-, поэтому их удаляют из анализируемого раствора действием хлорида бария в уксуснокислой среде, доводят рН до 4-5 раствором CH3COOH и прибавляют 2 М раствор BaCl2 до получения желтого осадка BaCrO4. После центрифугирования осадок выбрасывают, а в центрифугате определяют Zn2+.
1.9.3. Во второй пробирке открывают Al3+ реакцией с ализарином (п.6.3.1). Обнаружению Al3+ этой реакцией мешают ионы CrO42-. Для того, чтобы удалить эти ионы поступают следующим образом: к раствору, предназначенному для открытия алюминия, добавляют сухую соль NH4Cl и кипятят до полного удаления аммиака (проба с лакмусовой бумажкой). При этом в осадок выпадают гидроокиси алюминия и олова, а в растворе остаются ZnO22- и CrO42-.
NaAlO2 + NH4Cl + H2O > Al(OH)3v + NH4OH + NaCl;
Na2SnO2 + 2NH4Cl + 3H2O > Sn(OH)2v + 2NH4OH + 2NaCl.
Осадок отделяют от раствора, промывают дистиллированной водой, растворяют в 2 М HCl при нагревании и открывают Al3+ реакцией с ализарином.
1.9.4. Разделение катионов IV - V аналитических групп.
К осадку гидроокисей, полученных по п.1.9.1., прибавляют при нагревании 3-4 капли перекиси водорода и затем 2М HNO3 до полного растворения осадка. H2O2 прибавляют для растворения MnO(OH)2. Полученный раствор нейтрализуют, добавляя по каплям 2 М раствор соды до появления слабой мути, затем добавляют двукратный объем концентрированного раствора аммиака и нагревают до 40-50°С. При этом катионы пятой группы остаются в растворе в виде комплексных соединений аммиакатов, а катионы четвертой группы выпадают в осадок в виде гидроокисей.
1.9.5. Анализ катионов IV аналитической группы.
Осадок, полученный в п.1.9.4., и содержащий гидроокиси катионов IV аналитической группы, отделяют от центрифугата, промывают 2-3 раза дистиллированной водой, в которую добавлено несколько капель 2М NaOH. Затем обрабатывают насыщенным раствором NH4Cl. При этом гидроокиси железа и марганца остаются в осадке, а ионы магния переходят в раствор, который отделяют от осадка центрифугированием.
1.9.6. В центрифугате, полученном по п.1.9.5, содержащем ионы Mg2+, открывают его реакциями с Na2HPO4 (п.1.5.11), магнезоном I (п.1.5.12), или титановым желтым (п.1.5.13).
1.9.6. В осадке, полученном по п.1.9.5, проверяют наличие ионов Fe3+ реакциями с ферроцианидом (III) калия (п.1.5.3) и Mn2+ - реакциями окисления (п.1.5.5). Для этого осадок предварительно растворяют в азотной кислоте.
1.9.7. Анализ смеси катионов V аналитической группы проводят в центрифугате, полученном по п.1.9.5. Аммиакаты разрушают 2 M раствором серной кислоты, доведя среду до слабокислой.
Из отдельных порций раствора открывают Сo2+ роданидом аммония (п.1.6.5) и Ni2+ реакцией с диметилглиоксимом (п.1.6.7).
Для разделения ионов Сu2+ и Сd2+, находящихся в центрифугате (п.1.9.4), используют реакцию с тиосульфатом натрия. Для этого к 10 каплям раствора добавляют 2 M H2SO4 до рН = 2 и 12-15 капель насыщенного раствора тиосульфата натрия и нагревают. Содержимое пробирки центрифугируют. Центрифугат переносят в чистую пробирку и кипятят до полного удаления сероводорода (проба с фильтровальной бумагой, смоченной раствором соли свинца). В центрифугате определяют Cd2+ реакцией с сульфидом натрия (п.1.6.8) или иодидом калия (п.1.б.9).
Осадок промывают водой с 1-2 каплями нитрата аммония и переводят в раствор, добавляя 3 - 4 капли HNO3 и 1-2 капли КNO2 или NaNO2. Образующаяся при реакции
HNO3 + КNO2 > KNO3 + HNO2
азотистая кислота разлагается, давая окислы азота NO и NO2 , каталитически ускоряющие реакцию растворения Сu2S в азотной кислоте.
Сu2S + 16HNO3 > 6Cu(NO3)2 + 4NO^ + 3Sv + 8H2O
В полученном растворе открывают Cu2+ реакциями с аммиаком (п.1.6.3) или ферроцианидом калия (II) (п.1.6.1).
Контрольные вопросы:
1. В чем сущность операции «содовая вытяжка»?
2. При действии концентрированного раствора аммиака на смесь катионов VI группы получили бесцветный раствор. О присутствии или отсутствии каких катионов это свидетельствует?
3. Какими реактивами можно разделить следующие катионы: Zn2+ и Сu2+? А13+ и Ni2+? Mg2+ и Cd2+? Mg2+ и Fe3+? Cu2+ и Cd2+?
4. Присутствие каких катионов возможно в анализируемой смеси, если при растворении ее в воде образовался белый осадок?
5. Как можно растворить осадки Fe(OH)3, Mg(OH)2, Cd(OH)2, MnO(OH)2?
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Практическое значение аналитической химии. Химические, физико-химические и физические методы анализа. Подготовка неизвестного вещества к химическому анализу. Задачи качественного анализа. Этапы систематического анализа. Обнаружение катионов и анионов.
реферат [65,5 K], добавлен 05.10.2011Теоретическая основа аналитической химии. Спектральные методы анализа. Взаимосвязь аналитической химии с науками и отраслями промышленности. Значение аналитической химии. Применение точных методов химического анализа. Комплексные соединения металлов.
реферат [14,9 K], добавлен 24.07.2008Сущность и предмет аналитической химии как науки. Задачи и методы качественного и количественного анализа химических веществ. Примеры качественных реакций на катионы. Характеристика явлений, сопровождающих реакции мокрым (в растворах) и сухим путями.
презентация [1,0 M], добавлен 27.04.2013Методы аналитической химии, количественный и качественный анализ. Окислительно-восстановительные системы. Способы выражения концентрации растворов и их взаимосвязь. Классификация методов титриметрического анализа. Молекулярный спектральный анализ.
методичка [329,3 K], добавлен 08.06.2011Понятие анализа в химии. Виды, этапы анализа и методы: химические (маскирование, осаждение, соосаждение), физические (отгонка, дисцилляция, сублимация) и физико-химические (экстракция, сорбция, ионный обмен, хроматография, электролиз, электрофорез).
реферат [26,4 K], добавлен 23.01.2009Определение тематики задач дисциплины "Теоретические основы химической технологии", подбор и составление задач по выбранным темам. Основные трудности при решении задач по прикладной химии. Разработка и использование методики решения типовых задач.
дипломная работа [224,3 K], добавлен 13.04.2009Специфика аналитической химии сточных вод, подготовительные работы при анализе. Методы концентрирования: адсорбция, выпаривание, вымораживание, выделение летучих веществ испарением. Основные проблемы и направления развития аналитической химии сточных вод.
реферат [171,6 K], добавлен 08.12.2012Проведение анализа вещества для установление качественного или количественного его состава. Химические, физические и физико-химические методы разделения и определения структурных составляющих гетерогенных систем. Статистическая обработка результатов.
реферат [38,1 K], добавлен 19.10.2015Предмет и задачи аналитической химии. Способы выражения состава раствора. Закон действующих масс. Химическое и гомогенное равновесие. Аналитические операции и реакции. Качественный анализ катионов и анионов. Оценка достоверности аналитических данных.
методичка [21,1 K], добавлен 09.04.2009Понятие количественного и качественного состава в аналитической химии. Влияние количества вещества на род анализа. Химические, физические, физико-химические, биологические методы определения его состава. Методы и основные этапы химического анализа.
презентация [59,0 K], добавлен 01.09.2016Краткое изложение теоретического материала по дисциплине "Прикладная химия", составленное согласно программе по химии для инженерно-технических (нехимических) специальностей высших учебных заведений и в соответствии с современным уровнем химической науки.
учебное пособие [1,5 M], добавлен 30.01.2011Теоретические сведения по качественному анализу. Методы анализа неизвестного образца. Основы титриметрического анализа. Комплексонометрическое титрование, расчет кривой титрования методом комплексонометрии. Определение анионного состава сточных вод.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 22.01.2011"Пробирное искусство" и история возникновение лабораторий. Творческое освоение западноевропейской химической науки. Ломоносов М.В. как химик-аналитик. Российские достижения в области химического анализа в XVIII-XIX вв. Развитие отечественной химии в XX в.
курсовая работа [74,8 K], добавлен 26.10.2013Элективный курс "Химия и медицина": содержание данного курса обучения, перечень тематик, структура и количество часов. Развитие исследований по химии природных веществ. Современная химия и медицина. Примеры решения заданий, объяснение их с позиций химии.
методичка [32,7 K], добавлен 14.03.2011Сделана попытка разработки конкретной методики формирования умений пользоваться химическим языком в курсе общей химии. Цель работы: изучить методику формирования умений пользоваться химическим языком, тема: "Окислительно-восстановительные реакции".
дипломная работа [139,0 K], добавлен 10.12.2008Задачи и методы качественного и количественного анализа. Аналитическая система катионов. Закон действующих масс. Теория электролитической диссоциации. Окислительно-восстановительные реакции. Характеристика комплексных соединений. Буферные растворы.
курс лекций [618,3 K], добавлен 15.12.2011Количественное определения содержания Трилона Б (динатриевая соль этилендиаминтетрауксусной кислоты), физико-химическим методом анализа. Определение массовой доли Трилона Б методом обратного комплексонометрического титрования сернокислого цинка.
курсовая работа [263,9 K], добавлен 05.05.2015Материалы для выполнения лабораторных работ по курсу общей химии. Описание экспериментального выполнения работ по разделам: "Окислительно-восстановительные и электрохимические процессы", "Дисперсные системы", "Химия воды", "Коррозия и защита металлов".
методичка [1,0 M], добавлен 27.05.2012Великий ученый Лавуазье сделал в химии много открытий и исследований, благодаря которым химия эволюционировала. Ученый фактически создал новую философию химии, новую систему ее понятий. Он внес в химию метод строгой критики и отчетливого анализа явлений.
реферат [34,6 K], добавлен 21.01.2009Первый закон термодинамики, вопросы и упражнения, примеры решения задач. Вычисление работы газа, совершенной им при изобарическом расширении и работы изотермического расширения системы. Приложение первого и второго законов термодинамики к химии.
курсовая работа [64,8 K], добавлен 15.11.2009