Организация молодёжного досуга (на примере культурно-досугового центра "Цементник", город Топки)

Характеристика основных направлений и форм работы с молодёжью в условиях современного культурно-досугового центра: сущность и функции досуга молодёжи; социально-культурные технологии и возможности организации современного качественного молодёжного досуга.

Рубрика Культура и искусство
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 07.06.2014
Размер файла 143,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Коллектив принял участие в фестивале «Театральные встречи в Кузбассе» - 06.11.2007г. г.Новокузнецк. Спектакль «И смех, и слезы, и любовь» - награжден Дипломом Департамента культуры и национальной политики Кемеровской области и Управления культуры Администрации города Новокузнецка.

Растет мастерство самодеятельных актеров, исполнители получили высокую оценку жюри (г.Новокузнецка) и в большей степени режиссер - постановщик спектакля Лариса Федорова.

Хорошие декорации, выразительная музыка - все это отмечает высокий профессионализм режиссера, который сумел соединить воедино артистов, музыку, декорацию и реквизит, и создал единый образ спектакля.

Более 30 лет Топкинская ИЗОстудия носит звание «Народный коллектив». Чтобы поддерживать этот статус, участники изостудии ведут активную пропаганду изобразительного искусства. Большой вклад в это вносят ветераны-студийцы, художники любители которые были основателями нашей студии. И сейчас они являются показательным примером для молодого поколения самодеятельных художников.

За время существования изостудии, выросли целые творческие династии - в три поколения. Л.В.Ильиных - воспитала в семье троих художников, а сейчас занимается эстетическим воспитанием внуков и приобщает их к творчеству.

Династия Ткачевых, в которой примером для подражания, не только своему сыну, он и многим другим молодым художникам стал А.И.Ткачев.

Династия П.Д.Гращенко, в которой отец передал своему сыну Сергею навыки резьбы по дереву в соответствии с лучшими традициями народных промыслов.

Подрастает юный керамист Егор - сын Е.Н.Бирюковой (преподаватель ДХШ №17 г.Топки), который составляет конкуренцию в этом виде творчества собственной матери.

Самым ярким примером династий, служит семья Пузенко, где творчеством занимаются не только сыновья Г.И.Пузенко, но и внуки, и снохи.

Из всего этого можно сделать вывод, что Топкинская народная изостудия будет существовать еще много лет, так как есть кому передать богатый творческий опыт, изобразительную грамоту и традиции.

КДЦ использует способность молодежи к самореализации и самоорганизации при проведении молодежного досуга. В банк молодежных идей поступают предложения по проведению мероприятий для молодежи, и возглавляет этот инициативный коллектив Совет молодежного самоуправления (CMC), созданного совместно с управлением культуры и отделом молодежи муниципального образования. Члены этого Совета помогают массовому отделу при проведении молодежных мероприятий. Ежегодно на базе отдыха «Зарубино» проходит обучение смены молодежного актива детско-юношеской организации «Территория успеха». Целью обучения является передача юному составу организации лидерских, творческих, добровольческих традиций CMC, опыта, планирования деятельности социально значимых мероприятий, воспитание корпоративного духа членов организации, активной гражданской позиции участников смены. В дальнейшей деятельности неформального объединения планируется обучение актива, формирование опыта, планирование деятельности, организации коллективно-творческого дела (КТД), социально значимых мероприятий, воспитание корпоративного духа членов организации, активной гражданской позиции участников объединения. На своих встречах неформалы создают модели своих мероприятий для практического применения полученных знаний и создание новых форм активизации молодежи в области: патриотического воспитания, пропаганду здорового образа жизни и профилактики вредных привычек; творчества, добровольчества и волонтерства. Главная задача СМС - воспитание лидерских качеств, которые они раскрывают путем самореализации в условиях деятельности своей неформальной организации

В диалоге с неформальными инициативными группами молодежи наметилось два подхода: первый путь - все неформальные объединения по возможности вписать в уже существующие организационные структуры, повернуть их лицом друг другу, добиваясь тем самым упорядочения не зарегулированной деятельности неформалов и демократизации порядком оставшихся в жизни общественных институтов; второй путь - предоставить движению возможность саморазвития, управляя косвенно, преимущественно через общегосударственные правовые механизмы и общественное мнение. И оба этих пути успешно реализуются.

Движение байкеров - это не только гонки на мотоциклах, как представляют себе обыватели. Это образ жизни, достаточно жесткий, регламентируемый неписаными законами поведения и кодексом чести. Это постоянная среда общения, определенный круг интересов, стиль поведения, одежды, сленг. Это необходимый уровень знаний в области техники, кино, литературы, потому что из них байкеры черпают в значительной степени многое, что переносят в свой реальный мир. Их музыкальный стиль - тяжелый рок.

В нашем городе есть группа байкеров в количестве 15 человек. Средний возраст байкеров 24 года. Их лидер - Виктор Пундик, 35 лет, коммерсант, практически непьющий человек, образование высшее, отец двух детей, аккуратен, вежлив, часто выступает спонсором культурно-массовых мероприятий КДЦ «Цементник». При его непосредственном участии в 2004 года на территории Тонкинского района прошел чемпионат России по мотокроссу среди молодежи. Постоянным местом встречи этого неформального объединения является КДЦ «Цементник».

Рэперы - приоритеты хип-хоп культуры, кроме рэпа (англ. - легкий удар, стук): брейкданс, как форма танца и пластики тела, граффити, как вид особого настенного рисунка, экстремальные виды спорта, стритбол (уличный баскетбол). Молодежь этого неформального объединения носит одежду стилистически связанной с рэпом. Фанаты рэпа относятся к «крутым парням в широких штанах (а часто в узких с карманами)», изображающих из себя рэперов, с презрением. Такая одежда продается на оптовых вещевых рынках недорого. В нашем городе только при Дворце творчества детей и молодежи создана группа брейк-данс. В ней занимается 25 мальчишек 8-10 класса (14-16 лет), их руководитель Инга Никулина. В основном ребята занимаются танцами. Их поведение несколько отличается от остальных участников кружков. Они шумные, подвижные, их танцы быстрые, спортивные. Отрадно отметить, что пять детей в этом коллективе из детского дома «Островок», коллектив неоднократно участвовал в областных соревнованиях по брейк-дансу.

«Зеленые» ими называют себя различные - объединения экологической направленности. Среди наиболее острых проблем, стоящих перед человечеством, проблема охраны окружающей среды занимает далеко не последнее место. За ее решение взялись «зеленые». В феврале 2006 года неформальное объединение «Зеленые» на базе КДЦ «Цементник» провели конференцию под девизом «Спасем мир и природу!» целью, которой определена задача по ориентированию предприятий, организаций, коллективов на конкретные мероприятия по защите окружающей среды: охрана птиц, деревьев, родников, очистка водоемов, посадка новых деревьев и разведение цветников.

Бардовское движение нашей территории объединило при КДЦ «Цементник» более 20 авторов. Среди них: Андрей Грабко, Денис Никифоров, Сергей Князев, Евгений Буйный, Ирина Давыдова. В своем кругу молодые авторы обсуждают тематику новых проблемных направлений в своем творчестве, спорят и поют самодеятельные песни. Итогом их неформального творчества - ежегодное проведение бардовского фестиваля «Звездопад» на туристической базе «Зарубино», где всю ночь у костра звучат лучшие песни о любви, жизни, политике и войне. В 2005 году прошел замечательный фестиваль бардовской песни, посвященный 60-летию Великой Победы 1941-1945г.г. В феврале 2007 года по инициативе этого неформального объединения под патронатом Союза воинов Афганистана проведен фестиваль солдатской песни «Виктория». Победителем этого фестиваля стал Сергей Князев, написавший песню «Третий тост», посвященную нашему земляку Александру Кравченко, погибшему в 20 лет в Афганистане.

Творческие работники КДЦ «Цементник» постоянно приглашают это неформальное объединение, принять участие в проводимых мероприятиях.

КДЦ «Цементник» стал для молодежи города Топок любимым местом отдыха и общения, местом разумного проведения своего досуга.

Подводя итоги анализа работы ДК «Цементник», необходимо отметить огромную работу коллектива по реализации приоритетного национального проекта «Культура». За счет спонсорской помощи значительно улучшилась материально- техническая база учреждения, но вместе с тем, необходимо увеличить количество мероприятий и услуг на платной основе.

Всего работающих в ДКЦ - 38, из них творческих работников - 15; имеющих высшее образование - 6, среднее специальное - 9.

Творческий потенциал КДЦ «Цементник» достаточно высок, для того, чтобы решать проблемы досуга молодежи. Но время идет вперед и требует программного подхода к этой проблеме.

В настоящее время существует программа по совершенствованию организации досуга молодежи. Программа основана на анализе предшествующей работы КДЦ «Цементник», изучении положительного опыта других учреждений культуры по разработке новых форм и методов организации досуга молодежи. Каждый раздел программы имеет свои цели, задачи и предлагает целый ряд мероприятий для их осуществления[15].

Цели и задачи программы. Важнейшие целевые показатели.

1.Создание условий для патриотического и духовно-нравственного воспитания, интеллектуального, творческого и физического развития молодежи, реализации творческого потенциала.

2.Поддержка деятельности молодежных и детских общественных объединений;

3.Формирование у молодежи активной жизненной позиции, готовности участвовать в общественно-политической жизни страны;

4. Пропаганда здорового образа жизни молодого поколения, профилактика безнадзорности, подростковой преступности, наркомании и алкоголизма;

5.Повышение творческой активности молодежи;

6.Укрепление дружеских и творческих связей.

«Молодежная программа» является продолжением программных мероприятий по реализации государственной молодежной политики, направленных на создание правовых, экономических и организационных условий для развития личности, поддержки молодежных объединений. В сфере нормативно-правового обеспечения государственной молодежной политики действует:

Федеральный закон от 28.06.1995 № 98-ФЗ «О государственной поддержке молодежных и детских объединений»;

Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Указ Президента Российской Федерации от 16.05.1996 № 727 «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи»; постановление Администрации Кемеровской области от 22.03.2002 № 28 «О мерах по социальной поддержки студенческой молодежи»

За годы деятельности Отдела культуры администрации г.Топки были проведены мероприятия, в результате которых налажен механизм обучения молодежного актива ученических и студенческих органов самоуправления, ежегодного трудоустройства несовершеннолетних, система профилактики вредных привычек и асоциального поведения в подростково-молодежной среде. Ряд проводимых мероприятий приобрели статус традиционных, на которые ориентируются учреждения образования города и района при планировании воспитательной работы.

Заказчик программы:

Отдел культуры администрации г. Топки

Основной разработчик программы:

МУ «Культурно-досуговый центр «Цементник»

Разделы программы:

1. Развитие художественного творчества молодежи.

2. Поддержка талантливой молодежи.

3. Информационное обеспечение молодежи города.

4. Воспитание гражданственности и патриотизма.

5. Создание новых форм физкультурно-спортивных мероприятий, правовая защита и сохранение психического здоровья молодежи.

6.Организация молодежного отдыха, поддержка молодежных объединений.

Управление и контроль над реализацией программы:

Управление реализации программы, организацию мероприятий и контроль осуществляет отдел культуры г.Топки.

Отдел культуры ежеквартально уточняет целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, проводит их корректировку, вносит предложения об изменении или продлении срока реализации программных мероприятий, а также представляет аналитическую, статистическую и справочную информацию о ходе реализации программы.

Ресурсное обеспечение программы:

Финансирование мероприятий программы 2007-2009г. Осуществляется за счет средств муниципального бюджета через Отдел культуры администрации г.Топки.

Отдел культуры содействует своевременному и полному обеспечению программных мероприятий финансовыми и материально-техническими ресурсами, привлекает и использует иные источники финансирование (внебюджетные средства), контролирует целевое использование выделяемых средств.

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы:

-Формирование корпуса клубных работников, способных решать стратегические задачи, связанные с развитием культуры;

-Наращивание в городе культурного, духовного и интеллектуального потенциала, обеспечивающего сохранение творческой элиты, создание достойных образцов самодеятельного искусства;

-Формирование в молодежной среде гражданско-патриотического отношения к Родине, уважения к ее истории, культуре, традициям;

-Создание экономических и организационных условий для функционирования системы содействия молодежи в творческом развитии, поиска, поддержки и социальной защиты талантливой и одаренной молодежи, укрепление на этой основе интеллектуального и духовного потенциала России;

-Увеличение числа детей и подростков, охваченных разными формами организационного отдыха. Обеспечения их досуговой занятости, предполагающей снижению роста подростковой преступности.

Основными функциями программы по работе с молодежью являются:

*обучающая функция - познавательные программы и викторины, просветительские лекции и др.

*просветительская функция - стимулирование интереса к познанию окружающей действительности через телевидение, кинофильмы, радиопередачи, чтение;

*развлекательная функция - создание благоприятной атмосферы для общение со сверстниками, появления новых и интересных знакомств;

*коммуникативная функция - объединение подростков в коллектив, установление эмоциональных контактов с применением упражнений по общению, организация творческого сотрудничества с другими коллективами;

*релаксационная функция - снятие напряжения, вызванного повышенной учебной нагрузкой с помощью игровых приемов и самой игры;

*развивающая функция - гармоничное развитие личностных качеств подростков, расширение кругозора, развитие интеллекта, создание условий для самоутверждения и самореализации;

*воспитательная функция - привитие навыков общения в коллективе со сверстниками, со старшим поколением, соблюдение субординации.

[Перечень программных мероприятий, а так же подпрограммы смотреть в приложении].

Таким образом в каждом разделе программы выделены направления по совершенствованию организации досуга молодежи в культурно-досуговом центре и эффективная реализация каждого направления будет способствовать достижению поставленных целей и задач программы.

Кроме того, достижению целей будет способствовать укрепление связей с общественными организациями, творческими союзами и с культурно-досуговыми учреждениями не только в нашем городе, и за его пределами.

2.3 Авторские рекомендации по улучшению организации досуга молодёжи в современном культурно-досуговом центре

Для того чтобы разработать рекомендации по улучшению качества организации досуга молодёжи нашего города, мною было проведены исследование досуговых предпочтений городской молодёжи. Для этого были опрошены 300 человек молодых людей: студенты, учащиеся, рабочая молодежь.

Результаты исследования представлены в таблице № 3 и №4

Данные опроса свидетельствуют о том, что основная масса современной молодежи предпочитает массовые развлекательные программы. Можно выделить наиболее привлекательные для молодежи формы развлечения: зрелища, легкая музыка, танцы, игры, телепрограммы типа игры, КВН.

Как известно, среди наиболее популярных у молодежи видов досуга доминируют физкультура и спорт, обеспечивающие не только здоровье, нормальное физическое развитие, но и умение владеть собой, своим телом. Кстати, отношение индивида к своей физической конституции является показателем его истинной культуры, отношения ко всему остальному миру. Удобные формы приобщения к физкультуре и спорту - спортивные клубы, секции, группы здоровья.

Среди молодёжи, принимавшей участие в опросе, популярным оказался такой вид деятельности, как занятия современными, креативными танцами. В стенах КДЦ осуществляют деятельность три танцевальных коллектива: фитнес-клуб «Грация», студия восточного танца и студия брейк-данса. Почему они не отвечают требованиям молодёжи? На мой взгляд, коллектив «Грация» чисто женский коллектив, туда уже не пойдут молодые люди, хотя среди противоположного пола он пользуется популярностью.

Таблица № 3. Формы досуга КДЦ «Цементник» наиболее пользующиеся спросом среди молодёжи

Форма досуга

Доля опрошенных (%)

КВН

18

Конкурс

5

Концерт

7

Вечера отдыха

2

Шоу-программа

11

Спортивно-развлекательная программа

8

Конкурсно-игровая программа

4

Танцевально-развлекательная программа

10

Спортивные соревнования

6

Гостиная

1

Праздник

12

Фестиваль

8

Митинг

3

Приём главы

5

Восточные танцы - очередная дань моде, это для любителя. Занятия в студии брейк-данса обязательно привлекли бы молодёжь, если бы руководил этой студией человек одержимый своим делом, профессионал, с огнём в нутрии, способным зажечь его в своих воспитанниках. К сожалению этого на данный момент нет!

Таблица №4. Виды деятельности, предпочитаемые молодежью

Виды деятельности

Доля опрошенных (%)

Занятия в судии дизайн интерьера, декора

7

Компьютерный клуб

13

Фотостудия

3

Занятия современными, креативными танцами

23

Клуб любителей журналистики

4

Клуб любителей туризма

5

Авто-мото клуб

8

Кино клуб или «Молодой кинооператор»

9

Картинг клуб

10

Пинбол клуб

18

На сегодняшний день существует очень много танцевальных направлений, и культура современного танца привлекает всё большее количество молодых людей. И КДЦ не должен стоять на месте, а так же находится в поиске новым форм, идей, направлений, отвечающим запросам нашей молодёжи.

Игры занимают «важное» место в жизни молодежи, однако далеко не всем юношам и девушкам присуща высокая игровая культура. Некоторые из них совсем не ориентируются в современных массовых играх, не осознают их ценности для себя, другие же относятся к играм преимущественно созерцательно (сидение у телеэкрана, на трибуне стадиона).

Многие из опрошенных предпочитают игровые залы игротекам. К сожалению игровых площадок в городе не так много, а потребность в них у молодежи довольно высока. Некоторые респонденты отмечают и необходимость игротек-клубов. В подобных заведениях (платных и бесплатных) должна царствовать игра: серьезная и смешная, с партнерами и без них, театрализованная и простая. Здесь, кроме того, можно решать игровые задачи, распутывать сложные детективные истории, участвовать в конкурсах эрудитов, потанцевать, выпить чашечку кофе или чаю. Сюда можно прийти одному или с семьей.

Среди наиболее популярных видов деятельности, стали массовые занятия на свежем воздухе: занятия в пинбол-клубе, клубе любителей туризма.

Привлекают молодых досуговые игры, связанные с использованием игровых автоматов и компьютеров. 13% опрошенных молодых людей хотели бы заниматься в компьютерном клубе, причём речь идёт не только о компьютерных играх. Клуб для ребят представляется местом, где можно обсудить новинки в сфере компьютерных коммуникаций, оказать взаимопомощь в починке компьютера, установке каких-либо программ и т.д. К тому же в наличие КДЦ имеется компьютерный центр, мне представляется вполне возможным привлечь специалиста и организовать подобный клуб.

Рост уровня их образования, культуры привел к возрастанию в доли духовных форм и способов проведения свободного времени, соединяющих развлекательность, насыщенность информацией, возможность творчества и познания нового. Такими «синтетическими» формами организации досуга стали клубы по интересам, любительские объединения, кружки художественного и технического творчества(занятия в клубе любителей журналистики, кино-клуб, автомотоклубе, картинг-клубе.).

Особой популярностью пользуется творчество - способ проведения свободного времени, рассчитанный непосредственно не на потребление, а на созидание культурных ценностей. Элемент творчества заключают в себе многие формы молодежного досуга, причем возможности творить открываются всем без исключения. Творчество отвечает возрастным потребностям молодежи создать что-то новое. Именно поэтому среди интересов респондентов отмечено желание заниматься в клубе дизайна интерьера, декора; фотостудии.

Итак, досуг дает возможность современному молодому человеку разносторонне развивать многие качества своей личности. Главное, чтобы к организации досуга молодой человек подходил с позиций своих целевых установок, своего призвания, с желанием всесторонне развивать собственные способности, сознательно формировать себя.

Таким образом, мне представляется, что задачей культурно-досуговых центров должна являться максимальная реализация развивающих досуговых программ для молодежи, в основе которых лежит принцип простоты организации, массовости, включение незадействованных групп молодежи. Совершенствование организации культурных форм молодежного досуга обеспечит ей возможность неформального общения, творческой самореализации, духовного развития.

Проведенный нами анализ соответствия предлагаемых видов деятельности для организации досуга молодежи и потребностями молодежи в различных формах организации досугового пространства, позволил нам сформулировать следующие методические рекомендации:

- для организации в стенах КДЦ такого вида деятельности, как современные, креативные танцы необходимо:

1) пригласить на должность педагога дополнительного образования - специалиста по данному виду деятельности, либо организовать курсы переподготовки и повышения квалификации творческих работников, занимающихся танцевальным творчеством;

2) создать методическую базу (видеофильмы с уроками танцев, мастер-классами, музыкальные диски) и базу технических средств (костюмы, реквизит, музыкальный проигрыватель, видеокамера для записи своих выступлений, и создания своего архива и т.д.);

3) привлечь дополнительное финансирование для возможности участия в различных конкурсах, мастер-классах для повышения уровня танцевального мастерства, как педагогов, так и участников танцевального коллектива;

4) осуществлять взаимодействие со СМИ города, провести информационную компанию, а так же предоставить молодёжи информацию о данной форме работы КДЦ с целью привлечения большего количества участников.

- для организации пинбол -клуба, а так же клуба любителей туризма необходимо:

1) пригласить специалиста, либо обучить творческих работников, которые будут являться руководителями данных объединений;

2) создать методическую базу (для клуба туризма это - карты района, литература по безопасности жизнедеятельности и оказание первой помощи в чрезвычайных ситуациях и т.д. ) и базу технических средств (компас, рации для связи с городом; для пинбол-клуба: костюмы, специальное оружие, пули с краской и т.д );

3) создать необходимые условия для возможного существования данных форм на базе КДЦ. В обоих случаях в первую очередь это осуществить безопасность всех участников. Для клуба туризма необходимо разработать маршрут путешествия совместно со службами геодезии, а так же со спасательными службами, чтобы в случае чрезвычайной ситуации спасатели смогли быстро найти участников команды; для организации пинбол-клуба изыскать возможность выделить для игр необходимую площадку КДЦ. В наличие она имеется, я предлагаю часть территории огородить, установить на ней необходимые бутафорские элементы в виде разрушенных зданий, боевой техники, так же необходимы наличие блиндажей и окопов для укрытия от противника и т.д.

4) для начала осуществить поиск дополнительного финансирования данных видов деятельности для приобретения необходимого инвентаря, а в последующем пинбол-клуб может существовать за счет самофинансирования;

5) осуществлять взаимодействие со СМИ города, провести информационную компанию с целью привлечения большего количества участников.

- для организации компьютерного клуба необходимо:

1) пригласить на место руководителя данного клуба специалиста в этой области;

2) сформировать методическую базу (справочники, CD, DVD диски с программами и т.д.) и базу технических средств (компьютеры, комплектующие, различные системы и аксессуары и т.д.)

3) осуществить поиск дополнительного финансирования для приобретения необходимого оборудования, в дальнейшем так же возможно самофинансирование. Например, за счёт оказания услуг населению по ремонту компьютерной техники, установке программ, диагностике и т.д.;

4) осуществлять взаимодействие со СМИ города, провести информационную компанию с целью привлечения большего количества участников.

- для организации автомотоклуба, картинг клуба необходимо:

1) использовать внутренний кадровый резерв. А именно, привлечь участников объединения байкеров к организации клуба.

2) создать базу технических средств (инструмент, запчасти и т.д.);

3) создать необходимые условия для возможного существования данных форм на базе КДЦ: предоставление необходимого помещения для занятий в клубе;

4) осуществить поиск дополнительного финансирования данных видов деятельности для приобретения необходимой техники, запчастей, для возможности принимать участие в кроссах, соревнованиях для повышения уровня мастерства;

5) осуществлять взаимодействие со СМИ города, провести информационную компанию с целью привлечения большего количества участников.

- для организации таких клубов, как клуб журналистики, кино-клуб, фото студии и клуба по дизайну необходимо:

1) пригласить специалистов, либо обучить творческих работников, которые будут являться руководителями данных объединений;

2) создать методическую базу (журналы, видеофильмы, специальная литература и т.д.) и базу технических средств (видеокамера, фотоаппарат, аксессуары, фотоплёнка, диктофон и т.д.);

3) осуществить поиск дополнительного финансирования данных видов деятельности для приобретения необходимого оборудования и материалов, а в дальнейшем, участники, например клуба журналистики и фото студии могут сотрудничать с СМИ и таким образом осуществлять самофинансирование. Участники клуба дизайна так же могут оказывать коммерческие услуги населению: создание по заказу как элементов декора, так и изготовление украшений и аксессуаров и т.д.

4) осуществлять взаимодействие со СМИ города, провести информационную компанию с целью привлечения большего количества участников.

Заключение

Изучение совершенствования деятельности культурно-досугового учреждения в условиях малого города по организации досуга молодежи подтверждает, что в настоящее время они переживают достаточно сложный период, который характеризуется следующими негативными процессами: недостаточное финансирование клубных учреждений, падение интереса у населения к деятельности досуговых учреждений; следствие этого - низкая их посещаемость, многие формы досуговых занятий просто устарели. Значительные социально-культурные и социально-педагогические ресурсы в формировании гражданских, личностных качеств молодежи заложены в досуговой сфере, которая является доминирующим элементом молодежной культуры. Социально-педагогическая ценность досуговой деятельности в значительной мере зависит от способности личности молодого человека саморегулировать эту деятельность. В дипломной работе проведен анализ с целью совершенствования досуга молодежи в культурно-досуговом учреждении малого города и ставились следующие задачи: определить сущность и функции досуга. При решении этой задачи была изучена и проанализирована специальная литература, что позволила рассмотреть структуру досуга и раскрыть его основные функции. Досуг - есть деятельность в свободное время вне сферы общественного и бытового труда, благодаря которой индивид восстанавливает свою способность к труду и развивает в себе в основном те умения и способности, которые невозможно усовершенствовать в сфере трудовой деятельности. Усвоение культурных ценностей, познание нового, творчество, физкультура и спорт, путешествия, общение - вот чем и еще многим другим может быть занят человек в свободное время. Все эти занятия укажут на достигнутый уровень культуры индивидуального досуга.

Таким образом, досуг - этот часть социального времени личности, группы, или общества в целом, которая используется для сохранения, восстановления развития физического и духовного здоровья человека, его интеллектуального совершенствования. Культура молодежного досуга характеризуется такими занятиями, которым отдается предпочтение в свободное время. От умения направлять свою деятельность в часы досуга на достижение общезначимых целей, реализацию своей жизненной программы, развитие и совершенствование своих сущностных сил, во многом зависит социальное самочувствие молодого человека, его удовлетворенность свободным временем.

При рассмотрении социально-культурных технологий организации молодежного досуга было выявлено следующее:

-сфера молодежного досуга имеет свои особенности: повышенную эмоциональную, физическую подвижность, динамическую смену настроений, зрительную и интеллектуальную восприимчивость;

- молодых людей влечет к себе все новое неизвестное;

-к специфическим чертам молодости относится преобладание у нее поисковой активности.

Таким образом, задачей досугового учреждения является максимальная реализация развивающих досуговых программ для молодежи, в основе которых лежит принцип простоты организации, массовости, включения незадействованных групп молодежи и только тогда формы клубного молодежного досуга обеспечат молодежи неформальное общение, творческую самореализацию, духовное развитие; будет способствовать воспитательному воздействию и на большие группы молодежи.

КДЦ «Цементник» г.Топки выступает как место концентрации социально-культурной деятельности молодежи в сфере досуга, где молодежь приобретает навыки самореализации самоутверждения в творчестве, опыт досугового поведения. В основу деятельности КДЦ положены структура и характер запросов молодежи, включить в практику новые нетрадиционные формы развлечения, просвещения, общения и творчества молодежи. Положительным на наш взгляд в организации работы с молодежью в КДЦ «Цементник» является:

-создание банка идей и центра молодой инициативы по Программе работы с молодежью;

-участие молодежи в различных коллективах и кружках художественной самодеятельности;

-создание и организация клубов по интересам, гостиных и любительских объединений.

И на основе изученного анализа, исследования опыта деятельности КДЦ «Цементник», были предложены конкретные рекомендации по организации молодежного досуга по следующим разделам:

-Развитие художественного творчества молодежи.

-Поддержка талантливой молодежи.

-Информационное обеспечение молодежи.

-Воспитание гражданственности и патриотизма.

-Создание новых форм физкультурно-спортивных мероприятий, правовая защита и сохранение психического здоровья молодежи.

-Организация молодежного отдыха, поддержка молодежных объединений.

Возможно, этот перечень не исчерпывает себя, но, пожалуй, это наиболее значимые рубежи, которые должны быть достигнуты во многих учреждениях культуры, ведь они призваны создавать условия для творческой самореализации личности молодых людей и при этом концентрировать внимание на индивидуальности каждого из них.

Поэтому необходимо:

-суметь организовать такую работу и такие досуговые программы, которые могли бы увлечь молодого человека;

-создать комфорт культурно-досуговой среды, в которой бы уютно чувствовала себя молодежь.

Современное общество представляет Дворцам культуры все более и более высокие требования. Отвечая на этот вызов времени, Дворцы постоянно выходят за узкие рамки одной лишь эстетической, художественной культуры и начинают развивать культуру в широком смысле этого слова - культуру, как образ жизни человека и общества. Поэтому во Дворцах культуры наряду с традиционными кружками художественной самодеятельности, должны создаваться клубные формирования досугового направления, любительские объединения и клубы по интересам: клубы любителей природы, развивающие экологическую культуру, клубы любителей старины и краеведческие кружки (историко-патриотическая культура), клубы выходного дня (культура досуга), физкультурно-оздоровительные коллективы (культура здоровья), клубы молодой семьи (семейная культура), клубы коллекционеров, неформальные объединения и др.

По итогам наших исследований мы пришли к выводу, работа с молодежью в культурно-досуговых учреждениях занимает важное место, что подтверждает наличие программ по работе с молодежью, однако чтобы идти в ногу со временем и удовлетворять их потребности педагогам организаторам приходится находится в постоянном творческом поиске новых видов и форм досуговой деятельности

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Андреева Г.М. Социальная психология [Текст]/ Г.М. Андреева. - М.: Аспект пресс, 1998.

2. Башлачев, А.А. Игра и бунт [Текст]/ А.А. Башлачёв //Алфавит.-2000.-№11.-с. 45-49.

3. Батаршев, А.В. Технология индивидуальных различий: от темперамента к характеру и типологии личности[Текст]/ А.В. Батаршев. - М.: Владос, 2000.-348 с.

4. Батнасунов А. С. Социология культуры, духовной жизни [Текст]/ А.С. Батнасунов. - М.: РГБ, 2005.

5. Бестужев-Лада, И. В. Молодость и зрелость: Размышления о некоторых социальных проблемах молодежи [Текст]/ И. В. Бестужев-Лада. - М.: Просвещение, 1999г.-325 с.

6. Бондарев, В. Выбор профессии [Текст]/ В. Бондарев. -М.:Просвещение, 1998.-208 с.

7. Бочаров, В. Г. Педагогика социальной работы [Текст]/ В.Г. Бочаров - М.: Просвещение, 1999г.

8. Вершинин, С.И. Сравнение профессиональных интересов учащихся с требованиями профессий [Текст]/ С.И. Вершинин // Школа и производство.-2000.-№3.-с. 90-92.

9. Вишняк, А. И. Тарасенко В. И. Культура молодежного досуга [Текст]/ А. И. Вишняк, В.И. Тарасенко - Киев: Высшая школа, 1998г.

10. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи [Текст]: Учеб. пособие /Под ред. проф. Ю.Г.Волкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.

11. Волков Ю.Г., Нечипуренко В.Н., Попов А.В., Самыгин С.И. Социология [Текст]: Учеб. пособие. - Ростов-н/Д: Феникс, 1999.

12. Возрастная и педагогическая психология [Текст] / сост.: Дубравина И.В., Прихожан А.М. , Зацепин В.В.. -М.: Академия, 2003.-368 с.

13. Воспитательная деятельность клубных учреждений [Текст]. - М:НИИ культуры, 1999г.

14. Высокая культура избавит нас от нищеты [Текст]II Встреча. - М:, 1997г.

15. Городская программа «Молодежь города Топки», 2005-2010 г.г.

16. Горшков М.Б. Молодёжь новой России: Какая она? Чем живет? К чему стремится? [Текст]/ М.Б. Горшков - М.: Издательство МГУС, 1999.

17. Григорьева, Е.И.Современные технологии социально-культурной деятельности [Текст]/ Е.И. Григорьева- Тамбов-2002.-366 с.

18. Грушин, Б. Творческий потенциал свободного времени [Текст]/ Б. Грушин. - М: Просвещение, 1999г.

19. Демченко, А. Возможности российского досуга // Клуб. - М: 1999г.

20.Демченко, А. Некоторые проблемы современного развития культурно - досуговой деятельности и народного творчества // Культурно - досуговая деятельность и народное творчество. - М: ГИВЦМК РФ, 1997г.

21. Дискин И.Е. Культура. Стратегия социально-экономического развития [Текст]/ И.Е. Дискин. -М.: Экономика, 1999.

22. Добренько В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т [Текст]. - М.: ИНФРА-М, 2002.

23. Друженин, В.Н. Психология способностей [Текст]/ В.Н. Друженин. - Спб.: Питер, 1999.-368 с.

24. Дубин Б. Вверх по лестнице, не ведущей никуда: Жизненные ориентиры современной российской молодежи // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - №1

25. Ерасов, Б. С. Социальная культурология: Учебное пособие. - М: Аспект пресс, 1997г.

26. Журнал «Клуб» №8, 2003г.

27. Журнал «Клуб» №6, 2004г.

28. Замятина А. Малые города - поиск точки развития [Текст]/ А. Замятина. - СПб.: Изд-во ИНФОРМ. 2003.

29. Звоновский В., Луцева С. Досуговые предпочтения молодежи. Характер перемен в сфере культуры [Текст]/ В. Звоновский, С. Луцева. - М. Издательство ВЦИОМ, 1999.

30. Иконникова, С. Н. Диалоги о культуре [Текст]/ С.Н. Иконникова. - М: Просвещение, 1998г.

31. Информационно-аналитический отчет о деятельности клубных учреждений Кемеровской области за 2004 год «Кузбасс - наш общий дом - Кемерово, 2005г.

32. Казаков, Е. Технология развития жизненных навыков молодежи через вовлечение в создание и реализацию добровольных проектов //Дополнительное образование.-2004.-№4.-с. 43-44.

33. Каргина, М. Проблема социализации подростков [Текст] / М.Каргин //Воспитание школьников. - 2003. - №4. - с.56-58.

34. Карпухина, О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения [Текст] / О.И.Карпухина // Социологические исследования. - 2000. - №3. - с. 124-128.

35. КВН: методика проведения и сценарии для школ и колледжей [Текст]//«Библиотека школьника». - Ростов Н/Д: «Феникс», 2003г.

36. Клинкова, Е. Проект «Гражданин» - способ социализации подростков [Текст]/ Е. Клинкова// Народное образование. - 2000.- № 7. - с. 163-166.

37. Клуб. Культура досуга. -- М: Просвещение, 1997г.

38. Клубоведение: Учебное пособие / Под ред. Ковшарова В. А. - М:Просвещение, 1999

39. Ключикова, П. Профилактика асоциального поведения старшеклассников [Текст]/ П. КлючиковаСоциальная педагогика. - 2006. - №1. - с.61

40. Кон, И. С. Социология личности. - М: ДРОФА, 1999г.

41. Культура досуга. - Москва: Высшая школа, 1999г.

42. Лисовский, В. Т. Молодежь о времени и о себе: результаты социологического исследования. [Текст]/ В.Т. Лисовский Педагогика, №4, 1998г.

43. Локтева, Л.А. Клуб: культура досуга [Текст] / Л. А. Локтева. М.: Просвещение, 1999.

44. Луков В.В. Проблема обобщающих оценок положения молодежи [Текст]/ В.В. Луков // СОЦИС. 1998. № 12.

45. Мирошкина, М.Р. Клубные объединения как отражение молодежных интересов // Дополнительное образование. - 2004. - №6. - с.13-36.

46. Морозов В.В., Скрябов А.П. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ. //Социально-политический журнал. 2002. №1.

47. Мухина В.С. Возрастная психология [Текст]/ В.С. Мухина. - М.: Академия, 2003

48. Никольский Д. Социология молодежи [Текст]/ Д. Никольский. - М.: Феникс, 2002.

49. Овчарова Р.В. Практическая психология образования [Текст]/ Р. В. Овчарова . - М.: «Академия», 2003.

50. Овчарова, Р.В. Справочная книга социального педагога [Текст]/ Р. В. Овчарова. - М.: ТЦ «Сфера», 2002. - 480 с.

51. Проблемы социализации молодежи. Реферативный сборник. - М.: Юнита, 2001

52. Профессиональная ориентация молодежи /А.Д.Сазонов, Н.И. Калугин, А.Г.Меньщиков [Текст] -М.: Высшая школа, 1998. - 272 с.

53. Сегединенко Н. Города России. //Социально-политический журнал. 2001. №77.

54. Современные технологии социально-культурной деятельности: учеб.пособие. - Тамбов: Издательство ТГУ им. Г.Р.Державина, 2002. - 504 с.

55. Солодова, Г.Г. Возрастные особенности развития и воспитания личности [Текст]/ Г.Г. Солодова. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.-120 с.

56. Социальная педагогика /под ред. М.А.Глазуновой [Текст]/ М.А. Глазунова. - М.: Владос, 2000. - 416 с.

57. Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. - СПб.: Изд-во СПбГУ. 1999.

58. Туев, В.В. Технологии организации инициативного клуба [Текст]/ В.В. Туев. - Москва - Кемерово, 1999. - 250 с.

59. Формирование мировоззренческой культуры молодежи. / Под ред. В.Г. Табачковского. - М.: Академия, 1999.

60. Хорунженко К.М. Культурология: Энциклопедический словарь. - Ростов-на-Дону, 1999.

61. Шувалова О. Молодежь малого города: кризис самоопределения [Текст]/ О. Шувалова. - Ишимск.: ИНФРА. 2001.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Социально-экономический паспорт г. Топки на 1.01.2007г.

-Территория города - 5172 гектара;

-Численность населения - 32800 человек

-Пенсионеров - 6470 человек;

-Молодежи, в т.ч. учащейся и работающей - 15 тыс. человек от 14 до 29 лет включительно;

-Промышленных предприятий - 8;

-Больничных учреждений - 2;

- Детский дом - 1,

-Магазинов - 120,

Обеспеченность населения культурно-досуговыми, образовательными учреждениями:

-1 кинотеатр на 400 мест;

-3 дома культуры на 1000 мест;

-Общеобразовательных школ - 9,

-Дошкольных учреждений - 10,

-Детская художественная школа на 120 учащихся - 1

-Детская школа искусств на 250 учащихся - 1

-Дворец творчества детей и молодежи посещают более 1000 учащихся-1;

-Детская спортивная школа - 370 учащихся - 1

-Городской исторический музей - экспонатов более 14 тыс.ед.;

-Библиотек - 6,

-Строительный колледж-1,

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

УТВЕРЖДЁН

Распоряжением администрации Топкинского района От 16.01.2006 № 17-р

УСТАВ Муниципального учреждения «Культурно-досуговый центр «Цементник» города Топки»

1. Общие положения

Муниципальное учреждение «Культурно-досуговый центр «Цементник» города Топки», в дальнейшем именуемое «Учреждение». Учредителем «Учреждения» является администрация Топкинского района. Сокращенное наименование - МУ КДЦ «Цементник».

Учреждение является не коммерческой организацией культуры, финансируемой из местного бюджета. Учреждение находится в ведомственном подчинении отдела культуры администрации Топкинского района.

Учреждение является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом на праве оперативного управления, срочного безвозмездного пользования, имеет самостоятельный баланс, расчетный счет в банковских учреждениях, лицевой счет в органах Казначейства, имеет печать со своим на именованием, бланки, штампы, эмблему и другие реквизиты, необходимые для его деятельности

Учреждение от своего имени заключает договоры, приобретает имущественные и личные неимущественные права и несет обязанности, вы ступает истцом и ответчиком в судах различных уровней.

Учреждение вправе в установленном законом порядке создавать филиалы и открывать представительства (по согласованию с Учредителем), которые осуществляют свою деятельность от имени Учреждения и действуют на основании положения о них.

Учреждение осуществляет хозяйственную деятельность в соответствии со своими целями и задачами, отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по его обязательствам несет Учредитель. Учреждение не несет ответственности по обязательствам Учредителя.

В своей деятельности Учреждение руководствуется основами законодательства Российской Федерации о культуре, другими законодательными актами Российской Федерации, законодательством Кемеровской области, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления, настоящим Уставом.

1.8 Место нахождения Учреждения:

652300, Россия, Кемеровская область, г. Топки, ул. Топкинская, 2. Почтовый адрес: 652300, Россия, Кемеровская область, г. Топки, ул. Топкинская, 2.

1.9 Учреждение приобретает права юридического лица с момента его государственной регистрации.

1.10 В состав Учреждения входят следующие структурные подразделе-
ния:

Городской дом культуры г. Топки, ул. Пионерская, 64;

Кинотеатр «Заря» г. Топки, ул. Максима Горького, 126.

1.11 Учреждение осуществляет свою деятельность как единое объединение на основе единого плана и баланса. Организует свою деятельность в интересах всех входящих в его состав структурных единиц.

II. Цели деятельности Учреждения

Учреждение создано в целях:

> удовлетворения духовных потребностей населения;

> воспитания всесторонне развитой, общественно активной личности

создания условий для развития народного творчества;

совершенствования эстетического воспитания;

реализации интеллектуального, творческого потенциала граждан;

организации культурного досуга населения;

сохранения и развития культурных и национальных ценностей и памятников истории и культуры;

воспитания общения и досуга;

создание благоприятных условий для неформального общения посетителей Учреждения.

Ш. Организация деятельности Учреждения

3.1. Для достижения своих уставных целей Учреждение осуществляет следующие виды деятельности:

создает творческие коллективы, студии, клубы и объединения по интересам, самодеятельного художественного и технического творчества и другие формирования (в том числе платные);

организует работу театрализованных, танцевально-развлекательных, выставочных мероприятий;

проведение обрядовых и ритуальных мероприятий, демонстрацию видеофильмов (в т.ч. платных);

подготовка и проведение тематических, театрализованных, танцевально-развлекательных, игровых, информационно-выставочных, ритуально-обрядовых, литературно-художественных, шоу-программ, в установленном порядке аукционов, выставок-продаж декоративно-прикладного искусства, видео-компьютерных и других культурно-досуговых программ (в т.ч. на платной основе);

привлечение в установленном порядке для проведения культурно-досуговых мероприятий профессиональные коллективы, исполнителей, сценаристов, режиссеров, хормейстеров, балетмейстеров и других специалистов по жанрам и видам деятельности;

выпуск печатной продукции в целях пропаганды народного творчества (афиши, программы, приглашения и другое), производит рекламные, информационные, музыкальные, видеосюжеты, запись музыкальных фонограмм;

осуществление пропаганды своей деятельности через средства местной информации;

проведение социологических опросов с целью выявления культурно-досуговых запросов населения;

организация выполнения работ (оказание платных услуг), реализация творческой продукции, проведение мероприятий по договору с государственными, общественными организациями, учреждениями, коммерческими предприятиями и отдельными гражданами (социально- творческие заказы на платной основе);

> оказание платных услуг по предоставлению и прокату костюмов, музыкальных инструментов и аппаратуры;

проведение учебных занятий, консультаций, репетиций, массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов в соответствии с региональными и местными обычаями и традициями;

организация работы спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровье, проведение физкультурно-массовых, спортивных мероприятий.

участие творческих коллективов Учреждения в районных, зональных, областных, региональных конкурсах и фестивалях

> осуществление деятельности по привлечению спонсорских и благотворительных средств,

> осуществляет методическую и консультативную помощь структурным учреждениям,

организует посещения семинаров, творческих лабораторий, практикумов, конференций по проблемам культуры работниками КДЦ «Цементник» и структурных подразделений в таких мероприятиях;

организация кинозрелищных мероприятий, реализация кинобилетов, показ и прокат кинофильмов.

3.2. Для достижения основных целей Учреждение вправе осуществлять все виды предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, не противоречащей целям создания Учреждения. Под названной деятельностью понимаются виды деятельности, приносящие доход, в том числе выполнение работ и оказание услуг, по своему характеру соответствующих целям создания Учреждения:

оказание услуг (в том числе платных) по социально-творческим заказам, другим договорам с юридическими и физическими лицами;

осуществление консультативной, методической и организационной творческой подготовки и проведение культурно-досуговых мероприятий;

предоставление населению, в рамках возможностей Учреждения, разнообразных платных услуг социально-культурного характера, с учетом его запросов и потребностей;

сдача в аренду помещений, оборудования и инвентаря в установленном Законом порядке;

оказание услуг в области культуры при проведении торговых ярмарок, спортивных мероприятий, юбилеев учреждений и организаций, профессиональных праздников, памятных дат;

*разработка сценариев и проведение семейных торжеств;

осуществление режиссерско-постановочной работы;

подготовка и показ культурно-развлекательных, образовательно-досуговых программ;

* оказание прочих услуг, приносящих доход, соответствующих целям создания Учреждения.

Доход, полученный от всех видов предпринимательской деятельности, используется на нужды обеспечения Учреждения и развитие основных видов деятельности, предусмотренных настоящим Уставом.

IV. Имущество Учреждения. Источники формирования имущества и финансовых ресурсов

4.1. Имущество Учреждения находится в собственности Учредителя и закреплено за Учреждением на праве оперативного управления и/или безвозмездного срочного пользования.

Право на безвозмездное срочное пользование и/или на оперативное управление имуществом у Учреждения возникает с момента фактической передачи этого имущества. С момента передачи имущества к Учреждению переходят обязанности по учету, инвентаризации и сохранности имущества, закрепленного за ним.

Учреждение вправе использовать закрепленное за ним имущество в соответствии с его целевым назначением, заданиями собственника и Уставом Учреждения.

Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

имущество, переданное ему в на праве оперативного управления и/или в безвозмездное срочное пользование;

добровольные имущественные взносы и пожертвования;

бюджетные средства, выделяемые по смете и внебюджетные средства;

средства, полученные от оказания платных услуг;

другие, не запрещенные законом поступления;

кредиты банка и другие кредиты;

капитальные вложения и дотации из бюджета;

> безвозмездные благотворительные взносы, пожертвования организаций, учреждений, граждан.

Учреждение отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами.

Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.

4.6. Полученные в результате хозяйственной деятельности доходы и приобретенное за их счет имущество - поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на балансе.

Права Учреждения на объекты интеллектуальной собственности регулируются законодательством Российской Федерации (авторские права).

Размеры бюджетного финансирования Учреждения рассчитываются на основе общих принципов, предусмотренных действующим законодательством.

...

Подобные документы

  • Основы культуры досуга на современном этапе. Специфика молодежного досуга. Опыт организации досуговой деятельности молодежи. Совершенствование деятельности культурно-досугового центра по организации досуга. Использование свободного времени молодежью.

    реферат [49,8 K], добавлен 19.05.2012

  • Основные функции современного досуга молодежи. Принципы, формы организации досуговой деятельности. Диагностика уровня реализации культурно–досуговых потребностей молодежи "Молодежного центра Жаштык" Бишкека. Содержание деятельности "Продюсерского центра".

    дипломная работа [71,4 K], добавлен 07.01.2015

  • Досуг как сфера социально-культурной деятельности: его сущность, исторические корни и современные концепции. Общая характеристика досуга в Англии, Германии, Франции, Швеции. Социокультурные проблемы организации современного досуга, пути их решения.

    дипломная работа [115,2 K], добавлен 18.08.2011

  • Современная социокультурная ситуация и организация досуга. Эволюция социально-культурной деятельности. Диалектическое перерастание культурно-просветительной работы. Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков в учреждения культуры.

    курсовая работа [41,7 K], добавлен 27.06.2016

  • Особенности социально-культурной деятельности. Методическое обеспечение СКД – оснащение учреждений культуры методикой и рекомендациями для организации творческого досуга; сущность понятий. Методические принципы организации культурно-досуговой работы.

    контрольная работа [20,9 K], добавлен 02.12.2010

  • Исследование особенностей культуры и праздничного досуга Японии. Историко-культурная реконструкция и определение роли религии Японии в формировании культурно-досуговой деятельности населения. Анализ основных форм организации досуга в современной Японии.

    дипломная работа [85,1 K], добавлен 17.03.2013

  • Нормативно-правовые акты, регулирующие сферу культуры и досуга населения в Российской Федерации. Анализ организации культурно-досуговой сферы в муниципальном образовании город-курорт Анапа. Изучение формирований самодеятельного народного творчества.

    дипломная работа [638,2 K], добавлен 24.01.2018

  • Клубные учреждения, парки культуры и отдыха. Виды государственных массовых библиотек. Роль музеев в культурной жизни общества. Понятие и задачи центров досуга. Создание культурно-спортивных комплексов. Молодежные центры досуга, кафе и кинотеатры.

    реферат [21,2 K], добавлен 23.05.2009

  • Специфика и содержание молодежного досуга. Психологические особенности молодежи как субъекта социально-культурной деятельности. Современные формы досуга молодежи в центре досуга. Подходы к разработке творческого проекта "Молодежная новогодняя дискотека".

    дипломная работа [679,8 K], добавлен 06.06.2016

  • Общая характеристика японского общества. Социально-экономическая характеристика Японии. Японское общество. Тенденция развития культуры Японии. Особенности организации и содержании досуга в Японии. Роль и место досуга в жизни Японцев. Традиции.

    дипломная работа [161,7 K], добавлен 24.12.2003

  • Значение отдыха и рекреации в жизни человека. Возможности выбора населением различных способов проведения досуга. Технологии обслуживания населения на основе художественного творчества в процессе реализации праздничных и массово-зрелищных мероприятий.

    курсовая работа [35,1 K], добавлен 22.10.2012

  • Культурно-досуговая деятельность как процесс социализации личности, ее основные функции и субъекты. Субъективные цели, мотивы, методы и формы культурной-просветительной деятельности. Формы организации досуга: общественная и индивидуально-личностная.

    реферат [31,3 K], добавлен 26.08.2010

  • Великие деятели американского дизайна, основоположники новых направлений и их вклад в популяризацию и развитие музеев современного искусства. Американский дизайн и архитектура в формировании городского пространства – музеи современного искусства.

    реферат [2,4 M], добавлен 12.03.2014

  • Особенности пространственно-временного устройства досугового процесса и его среды. Значимость музыкального образования в г. Тюмени. Художественно-эстетическое образование детей дошкольного и школьного возраста в образовательно-оздоровительном комплексе.

    курсовая работа [45,3 K], добавлен 22.06.2016

  • Содержание культурно-досуговой деятельности. Субъекты, субъективные цели и мотивы культурно-досуговой деятельности. Функции досуговой деятельности в жизнедеятельности человека. Общественный потенциал досуга. Культура и этика досуговой деятельности.

    реферат [77,6 K], добавлен 07.03.2009

  • Формирование культуры досуга молодежи как одна из актуальных проблем современного общества. Характеристика деятельности клубного учреждения СДК "Космос". Молодежная субкультура как частичная, относительно когерентная система внутри общей системы культуры.

    дипломная работа [299,4 K], добавлен 23.11.2012

  • Деятельность командиров, органов по работе с личным составом и военных учреждений культуры по организации и проведению культурной работы среди военнослужащих внутренних войск. Осуществление мероприятий по организации отдыха личного состава в часы досуга.

    курсовая работа [223,7 K], добавлен 18.09.2014

  • Задачи и миссия библиотек, занимающихся обслуживанием детей. Подготовка специалистов-организаторов культурно-досуговой деятельности для них. Статус детских библиотек на рынке услуг по организации досуга. Проблема их конкуренции с другими учреждениями КДД.

    курсовая работа [34,3 K], добавлен 25.05.2014

  • Понятие и сущность физкультурно-оздоровительной работы. Деятельность парков по организации массового отдыха и досуга. Специфика организации отдыха и развлечений в городском парке культуры и отдыха в городе Набережные Челны, результаты анкетирования.

    курсовая работа [744,4 K], добавлен 21.01.2015

  • PR как деятельность по формированию благоприятной социальной публичной среды и позитивного имиджа субъекта. Характеристика современной социально-культурной деятельности и её технологии. Разработка пиар-компании для культурно-досугового учреждения.

    курсовая работа [24,1 K], добавлен 07.01.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.