Драматургия и сценарные ходы анимационных сериалов

Концепция развития конфликта в сценарии. Анализ сюжетных концепций и классификация сюжетных решений сериалов Disney "Грэвити Фоллз", "Силам Зла придет Звезда". Анализ сюжетных решений сериалов Cartoon Network "Время Приключений", "Стивен Юниверс".

Рубрика Культура и искусство
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 22.10.2016
Размер файла 241,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Кульминацией конфликта становится угроза опасности для Стар: Лудо почти удается вырвать волшебную палочку из рук принцессы, но один из его подопечных раскрывает девушке их план и предупреждает ее об опасности. И Баттерфляй использует против отряда Лудо мощное заклинание, побеждая своего врага, что приводит к развязке конфликта.

Однако эпилог эпизода несет в себе мрачный клиффхэнгер: Стар разламывает очередное печенье, предсказание которого гласит, что большое зло вышло на волю. Стар и Марко не верят посланию, но кадр с предсказанием соседствует с кадром с Тоффи, и зритель осознает, что этот персонаж несет в себе бульшую опасность, чем кажется.

2.3.1.17 Эпизод 17. «Замерший день»

Завязкой конфликта семнадцатого эпизода шоу становится очередное заклинание Стар: она останавливает время, чтобы проспавший Марко мог вовремя прийти в школу и кивнуть своей возлюбленный Джеки Линн Томас, что стало своеобразным ритуалом для Диаза. Однако когда она пытается восстановить ход времени, у нее это не выходит, что является первым поворотным пунктом сюжета (неблагоприятное изменение планов персонажей).

Во втором акте Стар и Марко отправляются в иное измерение, чтобы запустить Колесо Времени. Однако Отец Времени, который управляет Колесом, отказывается возвращаться к своему тяжелому труду, и друзья вынуждены преследовать его по странному измерению.

Вторым поворотным пунктом сюжета становится момент, когда на кране в таинственном зале Марко видит, что всю свою жизнь он только кивал Джеки Линн, никогда не решаясь заговорить с ней. Так Марко, пожалуй, впервые осознает собственный страх привлечь внимание Джеки и понимает, что от этого страха ему нужно избавиться.

В этом же зале подростки обнаруживают Отца Времени и видят, что вся его вечная жизнь состояла лишь из бесконечного бега в Колесе Времени. Этот миг осознания и глубокого драматического переживания персонажа становится кульминацией эпизода.

К развязке конфликта приводит неожиданное решение Стар: она запрягает в Колесо Времени несколько огромных хомяков, что избавляет Отца Времени от титанической работы.

А в эпилоге серии Марко наконец пересиливает себя и заговаривает с Джеки Линн, причем она с радостью поддерживает разговор. Так подогревается романтический интерес Марко.

2.3.1.18 Эпизод 18. «Королевская боль»

В восемнадцатом эпизоде в дом Диазов прибывает Король Баттерфляй, так как Королева выгнала его из дворца. Его появление становится завязкой конфликта. Стар счастлива провести время с отцом и строит целый план экскурсии по Эхо Крик для Короля, но ее впечатлительный отец, не знающий меры, случайно крушит городской мини-гольф. Когда таким образом планы принцессы рушатся, начинается второй акт эпизода.

Король Баттерфляй продолжает совершать необдуманные поступки, крушить дом Диазов и отравлять Стар жизнь, и терпению принцессы приходит конец во время вечеринки Короля, которая вновь нарушает все планы Стар на день (второй поворотный пункт сюжета). На вечеринку прибывает Гелиос - мини-солнце, которое в один момент угрожает поглотить всю Землю от голода. Эта угроза смертельной опасности для всей планеты становится кульминацией конфликта как худшее проявление бездумности Короля. Но Стар избавляется от Гелиоса заклинанием, и вечеринка завершается. Король Баттерфляй, понимая весь ущерб, который он нанес дому Диазов, просит прощения у Марко и Стар и осознает собственную безответственность - его главный недостаток. Так основной конфликт эпизода разрешается, а в эпилоге серии Стар мирится с отцом.

2.3.1.19 Эпизод 19. «Исправительная Школа Святой Ольги для шальных принцесс»

В девятнадцатом эпизоде сериала Стар сталкивается с одним из ее самых больших страхов - она оказывается в Исправительной Школе Святой Ольги для шальных принцесс.

В начале эпизода Стар разговаривает по зеркалу с Головопонкой, которую поместили в школу во второй серии. У Понки день рождения, но руководство Школы запрещает ей его праздновать. Стар не может смириться с такой несправедливостью и решает помочь подруге отметить праздник, организовав ее побег из Школы. Это решение Баттерфляй становится завязкой конфликта.

Марко и Стар маскируются под других шальных принцесс и вместе с группой новичков попадают внутрь мрачного замка. Однако вскоре они понимают, что их первоначальный план по спасению Головопонки терпит фиаско: когда Стар и Марко находят принцессу, та оказывается уже «отформатированной» сотрудниками школы. Пони потеряла всю индивидуальность, превратившись в высокопарную светскую пустышку. Этот момент является вторым поворотным пунктом сюжета.

Но Стар и Марко не отчаиваются и выносят Понку из камеры. Охрана школы замечает их побег и бросается в погоню, которая приводит к заключение Марко под стражу. Его пытают «зомбирующим» слайд-шоу о том, как должна себя вести настоящая принцесса. Таким образом, кульминацией конфликта становится угроза для персонажа.

Однако конфликт серии разрешается в пользу протагонистов: Понка обретает свою индивидуальность, Стар освобождает друга из западни, и вместе с остальными «шальными» принцессами они свергают руководство Школы, побеждая охрану.

Однако эпилогом вновь становится мрачный клиффхэнгер: директриса Школы находит оставленную Марко шпильку для волос и с помощью магического зелья узнает, что «зачинщица» бунта прибыла с Земли. Директриса клянется найти ее (то есть Марко) и уничтожить.

2.3.1.20 Эпизод 20. «День Мьюнивисимости»

Данный эпизод рассказывает о Дне Мьюнивисимости - аналоге американского праздника Дня Независимости во вселенной Мьюни.

В начале серии Стар рассказывает земным друзьям о долгой и страшной войне первых поселенцев на Мьюни с кровожадными монстрами. Так завязкой конфликта становится знакомство зрителя с мифологией вселенной, после чего Стар организует костюмированную реконструкцию последнего кровопролитного сражения с помощью мощного заклинания (первый поворотный пункт сюжета).

В ходе битвы, которую принцесса воссоздала по книге, Стар постепенно понимает, что описанные в истории монстры были, по сути, беззащитны против грозных воинов Мьюни, так как не обладали ни оружием, ни достаточной волшебной силой - а были лишь излишне озлоблены.

Однако праздник идет не по плану, когда в компанию «сражающихся» незаметно пробирается настоящий монстр по приказу Лудо. Так вторым поворотным пунктом сюжета является появление антагониста и его обман: монстра принимают за наряженного в его костюм Фергюсона, и Стар не использует против него никаких заклинаний.

Конфликт подходит к кульминации, когда монстр подкрадывается к сидящей в башне Стар и почти вырывает у нее из рук палочку, что сулит волшебнице гибель от рук Лудо. Однако Альфонсо и его волшебный конь вовремя сбрасывают незадачливого персонажа на землю. К развязке конфликта приводит кризис взглядов Стар: распознав в госте настоящего монстра, она вдруг не обрушивает на него калечащее заклинание, как делала всегда, а спокойно дает ему уйти. Так Стар осознает, что использовать силу против того, кто слабее тебя, это отнюдь не героический поступок.

В эпилоге серии Лудо увольняет провалившего задание подручного по совету Тоффи, и тот оказывается на дереве возле дома Диазов, где все наслаждаются праздничным ужином в честь Дня Мьюнивисимости. Монстра замечает Стар и, не привлекая внимания друзей, выносит ему порцию праздничной кукурузы, проявляя сострадание.

2.3.1.21 Эпизод 21. «Банагический инцидент»

Двадцать первая серия «Силам Зла придет Звезда» посвящена приключению Стар в Эхо Крик.

Скучая, Стар находит в журнале рекламу «банагической палочки» - некого устройства, способного превращать бананы в мороженое. Однако Стар воспринимает эту технологию как земную магию, и это недопонимание и становится завязкой конфликта.

Стар решает исследовать этот феномен и найти «банагическую палочку», и ее поискам посвящен второй акт серии. Однако Марко отказывается отправиться за палочкой вместе со Стар, так как его ждет обязательная тренировка по карате, и предлагает принцессе дождаться его дома, так как в одиночку она может попасть в беду. Стар же не слушает совета друга и отправляется в путь.

Баттерфляй, как обычно, чудачит, везде используя волшебную палочку, и в итоге разрушает Пиратскую Таверну, приняв ее персонал за настоящих пиратов. «Пираты», разъярившись, гонятся за Стар (второй поворотный пункт сюжета), и кульминацией конфликта становится момент, когда им удается загнать принцессу в угол у стеллажа с «банагическими палочками» (угроза опасности для персонажа).

Стар удается найти неожиданный способ примирения: она угощает преследователей банагическим мороженым, и те прощают «шальную принцессу», что приводит к развязке конфликта.

В эпилоге эпизода домой возвращается Марко. Стар демонстрирует ему «добытую» «банагическую палочку», и Диаз признает, что недооценивал Стар. Так происходит примирение персонажей.

2.3.1.22 Эпизод 22. «Межпространственная экскурсия»

В двадцать первом эпизоде зрителю дается шанс другими глазами взглянуть на мисс Скаллник - злую учительницу Стар и Марко, которая превратилась в тролля в одной из предыдущих серий.

Завязкой конфликта становится столкновение между Стар и мисс Скаллник. Стар и ее одноклассники срывают очень скучную экскурсию, которую проводит учительница-тролль, запрещающая школьникам дурачиться и веселиться. Между Стар и мисс Скаллник происходит небольшая ссора, в ходе которой преподаватель предлагает принцессе самой провести экскурсию. Баттерфляй, конечно, не упускает такой шанс и отправляет всю группу в Измерение Странностей, где хранятся удивительные экспонаты со всех концов Мультивселенной.

Стар, в отличие от Скаллник, разрешает одноклассникам бегать, трогать экспонаты, фотографироваться и визжать - в общем, веселиться. Все получают невероятное удовольствие от экскурсии Стар, в том числе и сама мисс Скаллник, которая находит зал, посвященный истории троллей, и узнает много неожиданно приятных фактов о своей теперешней сущности. Однако Стар недолго радуется собственному триумфу - ее одноклассники то и дело попадают в неприятности, от которых Стар не успевает их спасти: то самый тихий ученик класса прыгает в воронку, которая превращает его в странного вида чудище; то одна из черлидерш упадет на парящей над землей лестнице Пенроуза; то Альфонсо и Фергюсон, шагнув в загадочный портал, становятся кентавром с двумя туловищами. Крах планов Стар на спокойную экскурсию становится первым поворотным пунктом сюжета.

Во втором акте серии Стар пытается спасти своих друзей, однако в один момент понимает, что они пропали. Оказывается, их похитило «самое опасное чудовище в Мультивселенной», стеклянную клетку которого кто-то случайно разбил. Так вторым поворотным пунктом сюжета является угроза смертельной опасности для персонажей.

Стар и Марко объединяются с мисс Скаллник и находят пропавшую группу в логове монстра. Проявляя недюжинную храбрость, друзья и воинственная троллиха сражаются с чудовищем (кульминация конфликта) и побеждают его, спасая друзей (развязка конфликта).

В эпилоге серии каждый из них обретает заслуженную награду за отвагу: Стар и мисс Скаллник - теплое отношение класса, а Марко - внимание Джеки Линн Томас, его возлюбленной.

2.3.1.23 Эпизод 23. «Марко отращивает бороду»

В двадцать третьем эпизоде анимационного сериала Стар впервые расстается с волшебной палочкой и понимает, как тяжело ей действовать без магии.

Завязкой конфликта становится очередное решение Стар помочь Марко. Марко видит, что Джеки Линн обращает внимание на их однокурсника, у которого начинает расти подростковая бородка, и завидует ему. Стар хочет наколдовать Марко бороду, но тот отказывается, мотивируя тем, что куда приятнее достичь чего-то самому. Однако Стар тайком накладывает на Марко заклинание, а утром обнаруживает его катастрофическое действие (типовое сюжетное решение сериала: первым поворотным пунктом сюжета становится неблагоприятное изменение планов персонажа): борода Марко, в которой теряется палочка Баттерфляй, опутывает весь дом. В этот же момент появляется Лудо со своим отрядом, который решает воспользоваться беспомощностью Стар и наконец забрать у нее палочку.

Поиски Марко и палочки в бесконечно длинных волосах утомляют Стар и она ложится отдохнуть. Тогда ей снится ее прошлое: как она совершала подвиги и без магии всю жизнь до четырнадцатилетия. Этот мотивирующий сон становится вторым поворотным пунктом истории: Стар осознает, что, даже потеряв палочку, она по-прежнему сильная принцесса «с кулаками, как молоты». Что Баттерфляй и демонстрирует, когда за ней начинают гнаться монстры Лудо.

Кульминацией конфликта становится угроза смертельной опасности для Стар: отряд Лудо обездвиживает принцессу, а сам Лудо почти завладевает волшебной палочкой. Но получить желаемое ему мешает внезапно нахлынувшее воспоминание о Волосяном Щекотальном Монстре, который сильно испугал еще маленького Лудо, чем нанес ему глубокую психологическую травму - гипертрихофобию. Это драматическое переживание Лудо приводит к очередной победе Стар над монстрами и становится развязкой конфликта.

В эпилоге Стар демонстрирует зрителю значительный внутренний рост: она собирается очистить дом от наколдованных волос не простым заклинанием, а физическим трудом. Также в эпилоге серии Тоффи, сговорившись с отрядом Лудо, смещает с поста командующего надоевшего всем карлика, а его самого выгоняет из замка.

2.3.1.24 Эпизод 24. «Замковый штурм»

Финальный эпизод первого сезона сериала «Силам Зла придет Звезда»

Завязкой конфликта становится ссора Марко и Стар: Марко в последний момент сумел «выдернуть» Стар из измерения, в котором за ними гнался монстр, а Стар сердится на друга за то, что из-за его поступка в ее руках осталась только половина необыкновенного сэндвича, который она украла у чудовища. Марко обвиняет принцессу в легкомыслии, а та отвечает ему обидной фразой: «Сейчас я не могу понять, как мы вообще стали друзьями».

Подростки расходятся по своим комнатам, однако ночью Стар понимает, что была неправа, и идет в комнату Марко мириться. Но в комнате Марко нет, а один из помощников Тоффи сообщает Стар, что та должна принести свою волшебную палочку в замок Лудо, если хочет еще раз увидеться с другом. Так угроза опасности для Марко становится толчком к началу второго акта сюжета.

Недалеко от замка Лудо Стар встречает самого Лудо и Евгения (того самого монстра, которого Лудо уволил в эпизоде «День Мьюнивисимости»). Монстры помогают принцессе проникнуть в замок через потайной ход, так как хотят избавиться от Тоффи. Стар видит в обеденном зале Марко в клетке из кристалла и пробивается к нему, сражаясь с монстрами на слубе Тоффи (второй поворотный пункт сюжета), но разрушить ее заклинаниями у принцессы не получается. Тоффи требует, чтобы Стар уничтожила свою палочку в обмен на жизнь Марко, и тогда Стар принимает невероятно самоотверженное решение, которое становится кульминацией конфликта. Она уничтожает палочку специальным заклинанием шепота и наблюдает, как из нее освобождается дух погибшего мини-единорога - источника волшебной силы палочки. Дух шепчет что-то на ухо принцессы, и она успевает спрятаться вместе с Марко в клетку за миг до сильнейшего взрыва, который уничтожает замок.

Разрешается конфликт эпизода благополучно для Стар. Она не только мирится с Марко, но и побеждает Тоффи без потерь: когда принцесса находит остатки уничтоженной палочки, из ниоткуда появляется мини-единорог, который заменяет погибшего собрата в волшебном жезле Стар (вмешательство внешних сил).

В эпилоге Стар и Марко празднуют победу, но Король и Королева Баттерфляй обеспокоены обликом новой палочки Стар (венчающая ее звезда расколота надвое). Они советуются с Глоссариком и выясняют, что звезда на палочке должна быть целой - а значит, в следующем сезоне Стар предстоит найти утерянную половинку звезды (клиффхэнгер).

2.3.2 Классификация сюжетных решений сериала «Силам Зла придет Звезда»

На основании проанализированных сюжетных концепций анимационного сериала «Силам Зла придет Звезда» мы выделим и классифицируем типовые сюжетные решения сериала. Для удобства восприятия данную классификацию мы представим в Таблице 4.

Таблица 4 - Сюжетные решения сериала «Силам Зла придет Звезда»

Сюжетное решение

Сюжетообразующая функция

1

Использование магического артефакта

Завязка конфликта

2

Загадочное (мистическое) событие или происшествие

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета

3

Влюбленность и романтическое переживание

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета

4

Недопонимание

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета

5

Неблагоприятное изменение планов персонажей

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета

6

Решение персонажа помочь другому в достижении цели

Завязка конфликта

7

Появление помощника

Первый поворотный пункт сюжета

8

Столкновение персонажей (положительных), преследующих собственные цели

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета

9

Появление антагониста эпизода и столкновение с ним протагониста (или нескольких персонажей)

Первый поворотный пункт

10

Угроза опасности для персонажа

Второй поворотный пункт сюжета

11

Нахождение персонажем неожиданного решения проблемы

Второй поворотный пункт сюжета;

Развязка конфликта

12

Угроза смертельной опасности для персонажа

Второй поворотный пункт сюжета;

Кульминация

13

Сражение протагониста и антагониста

Первый поворотный пункт сюжета;

Кульминация конфликта

14

Принятие персонажем непростого решения, требующего самопожертвования

Кульминация конфликта;

15

Осознание персонажем собственных комплексов, страхов или недостатков

Кульминация конфликта;

Развязка конфликта;

Эпилог

16

Победа персонажа над антагонистом

Развязка конфликта

17

Вмешательство внешних сил

Развязка конфликта

18

Примирение персонажей

Эпилог

19

Проигрыш персонажа или персонажей

Эпилог

20

Обретение героем награды

Эпилог

21

Появление «клиффхэнгера», отсылающего к сюжету сериала в целом

Эпилог

2.4 Сюжетные решения сериала Cartoon Network «Стивен Юниверс»

Стивен Юниверс - 14-летний подросток, живущий в Пляжном Городе. Однако Стивен далеко не обычный мальчик: он уникальное дитя человека и самоцвета, представителя магической инопланетной расы.

От погибшей матери Розы Кварц Стивен унаследовал магический кварц в животе, дарующий ему различные необычные способности (призыв магического щита, боевые навыки самоцветов и другие). Однако мальчик только начинает постигать свою самоцветную сущность, не умея управлять большинством своих сил.

В доме Стивена живет отряд Кристальных самоцветов - команда, состоящая из Аметист, Жемчуг и Гранат, могущественных воительниц-самоцветов, чье призвание - защищать Землю от всевозможных угроз. Они считают Стивена своей семьей, так как Роза, мать мальчика, была лидером их отряда, пока не рассталась с земной оболочкой, чтобы Стивен смог жить.

На протяжении сериала Стивен постигает искусством управления волшебными камнями и, конечно, помогает Кристальным самоцветам спасать мир.

2.4.1 Сюжетные концепции избранных эпизодов

2.4.1.1 Эпизод 1. «Блеск самоцвета»

Первый эпизод «Стивен Юниверс» посвящен одной из основных проблем главного героя сериала - неумением распоряжаться своими магическими силами.

Завязкой конфликта серии становится драматическое переживание Стивена. В «Большом пончике» он узнает, что его любимое мороженое «Котики» сняли с производства. Расстроенный мальчик (с разрешения продавцов) забирает холодильник «Котиков» и отправляется домой, где Кристальные самоцветы уже завершают сражение с монстрами стоножками. Стивен отгоняет одно из чудищ от холодильника и обнаруживает в нем много пачек «Котиков», которые, оказывается, достали для него самоцветы.

Когда Стивен поет песенку из рекламы мороженого и надкусывает одно, самоцвет в его животе начинает светиться. Это загадочное происшествие становится первым поворотным пунктом сюжета: когда сияние исчезает, Стивен обращается к самоцветам с просьбой научить его призывать оружие. Каждая из них с радостью дает Стивену советы, но ни один из них не помогает мальчику добиться желаемого результата, что его расстраивает. Однако когда Стивен расслабляется и повторяет тот ритуал с поеданием «Котика», что он проделал раньше, его камень вновь начинает светиться до тех пор, пока его свет не материализует щит - оружие Стивена. Так мальчик думает, что именно «Котики» даруют ему силу (второй поворотный пункт сюжета - недопонимание).

В этот момент появляется огромная королева стоножек, с которой отправляются сражаться Кристальные самоцветы. Кульминацией конфликта становится смертельная угроза для персонажей - стоножка загоняет воительниц в ловушку. В этот момент Стивен снова ест «Котиков», чтобы вновь вызвать щит, но у него ничего не выходит. Тогда он находит неожиданное решение проблемы: он кидает в стоножку сломанным ей же холодильником «Котиков», что Стивен забрал из «Большого пончика», и монстра парализует электричеством, что позволяет самоцветам уничтожить его (развязка конфликта).

В эпилоге серии Стивен закапывает обертки от съеденных «Котиков» в песок, понимая, что не они были источником его силы (узнавание). Мальчик грустит, но самоцветы подбадривают его, говоря, что однажды он так или иначе научится призывать оружие своим собственным способом, и тем самым помогают Стивену обрести уверенность.

2.4.1.2 Эпизод 2. «Свето-лазерная пушка»

Именно в этом эпизоде зритель частично узнает историю рождения Стивена.

Завязкой конфликта эпизода становится угроза смертельной опасности для жителей города: Аметист и Стивен замечают в небе огромный сияющий шар, мчащийся к Земле - Красное Око. Самоцветы пытаются уничтожить Око своими силами, но у них ничего не выходит (неблагоприятное изменение планов персонажей - первый поворотный пункт сюжета), и тогда воительницы решают отправить Стивена на поиски свето-лазерной пушки Розы, которая должна сбить шар.

Стивен отправляется за пушкой к своему отцу, Грэгу. Пока мальчик ищет оружие, Грэг рассказывает ему об истории их с Розой любви и о том, как она погибла, чтобы дать жизнь Стивену. Это драматическое переживание отца и сына является вторым поворотным пунктом сюжета. Найдя пушку, Стивен случайно наступает на рамку с фотографией своих родителей, которая трескается из-за этого, но Грэг не ругает сына, лишь произнеся загадочное: «Если бы вся свинина была идеальной, у нас никогда не было бы хот-догов».

Стивен и Грэг приносят пушку самоцветам, однако она по какой-то причине не работает. Вновь планы персонажей рушатся, что сулит катастрофу (кульминация конфликта). Но Стивен внезапно произносит ту самую фразу Грэга, и пушка, активировавшись, взрывает Око. Так к развязке конфликта приводит нахождение персонажем неожиданного решения проблемы.

2.4.1.3 Эпизод 3. «Рюкзак-чизбургер»

Завязкой конфликта третьего эпизода сериала становится обретение Стивеном артефакта - вполне обычного, но многофункционального рюкзака в форме чизбургера, а также знакомство персонажа с мифологией вселенной: Аметист, Жемчуг и Гранат рассказывают Стивену о Шпиле Лунного моря, некогда прекрасном месте, сейчас находящемся в заброшенном состоянии. Самоцветы собираются доставить статуэтку Лунной Богини на вершину Шпиля, чтобы спасти его от полного разрушения. Стивен решает помочь воительницам в их миссии (первый поворотный пункт сюжета), и очень долго собирает свой новый рюкзак после того, как самоцветы соглашаются взять Стивена с собой.

Поначалу самоцветам действительно оказывается полезна помощь Стивена: в его рюкзаке находятся и свитера, из которых можно связать подобие каната, и сэндвичи, которыми можно отвлечь ядовитых космических креветок. Однако планы персонажей нарушаются, когда выясняется, что Стивен оставил порученную ему статуэтку дома, пока собирал рюкзак (второй поворотный пункт сюжета). Стивен предлагает водрузить на вершину куклу мистера Тошнотика вместо статуэтки, но это не срабатывает: Шпиль рушится, и самоцветы со Стивеном рискуют погибнуть в Лунном море (кульминация конфликта).

Спасается команда защитников земли на надувном плоту, который находился в рюкзаке Стивена. Так развязкой конфликта становится использование артефакта.

2.4.1.4 Эпизод 4. «Совместный завтрак»

Данный эпизод ярко демонстрирует зрителю, что поступки, сделанные из лучших побуждений, не всегда дают положительный результат.

Завязкой конфликта является решение Стивена помочь самоцветам своеобразным образом: он готовит им специальный завтрак (вафли с топпингами), который нужно непременно съесть всем вместе. Однако его замысел рушится, когда он понимает, что все самоцветы чем-то заняты - и это становится первым поворотным пунктом сюжета.

Стивен бегает за самоцветами, стараясь собрать их за столом, но у него это не выходит. А когда мальчик убегает от голодной Аметист, которая хочет съесть принесенный им завтрак одна, он необдуманно забирается на Кристальное сердце и падает оттуда в Горящую комнату, где Гранат проводит ритуал по уничтожению опасного артефакта. Появление Стивена отвлекает воительницу и мешает ее планам: злой дух вырывается наружу (второй поворотный пункт сюжета) и проникает в завтрак, который все еще носит с собой Стивен. Самоцветы дают духу бой (кульминация конфликта) и побеждают злое создание, что становится развязкой конфликта.

В эпилоге серии самоцветы мирятся со Стивеном и наконец завтракают вместе, чего хотел мальчик (обретение персонажем награды).

2.4.1.5 Эпизод 5. «Жарик»

Конфликт данного эпизода возникает, когда Стивен находит осколок самоцвета, (получает артефакт), который умеет оживлять одежду и который нужен Жемчуг. Стивен собирается отдать осколок самоцвету, но встречает на улице своего друга Пиди, который вынужден рекламировать отцовский ресторан в ростовой кукле Жарика, огромной картошки фри. Стивен решает помочь Пиди и оживляет найденным осколком Жарика, которому Пиди приказывает рекламировать картошку (первый поворотный пункт сюжета).

Однако вскоре друзья узнают, что Жарик «сошел с ума» и насильно заставляет людей есть картошку. Так неблагоприятное изменение планов персонажей становится вторым поворотным пунктом сюжета. Кульминацией конфликта становится угроза опасности для персонажей: Жарик слишком сильно сжимает щупальцами их тела. Не может помочь даже Жемчуг, дезориентированная вылитым на нее кетчупом. Тогда Стивен находит неожиданное решение этой проблемы: он оживляет осколками собственную одежду, которая одерживает победу над Жариком, что становится развязкой конфликта.

В эпилоге эпизода зритель наблюдает примирение Пиди и его отца.

2.4.1.6 Эпизод 6. «Кошачьи пальцы»

В шестом эпизоде Стивен вновь сталкивается со сложностями контроля собственных сил.

Стивен видит превратившуюся в кошку Аметист, а позже узнает, что все самоцветы обладают даром превращений. Таким образом, завязкой конфликта становится знакомство персонажа с мифологией вселенной. Стивен хочет обучиться этой волшебной способности, и Аметист подсказывает ему свой способ превращений. Стивену это помогает - ему удается превратить свои пальцы в маленькие головы кошек. Первым поворотным пунктом сюжета является успешное применение волшебной силы Стивеном.

Но скоро пальцы-кошки надоедают Стивену, а вернуть обратно человеческие пальцы он не может (неблагоприятное изменение планов персонажа - второй поворотный пункт сюжета). Самоцветы не могут ему помочь, так как отправляются на важное задание, и тогда Стивен пытается попросить помощи у отца.

Кульминацией конфликта становится угроза опасности для персонажа: когда Стивен доползает до автомойки Грэга, кошки почти полностью контролируют его тело. Вместе Стивен и Грэг находят неожиданное решение проблемы: Стивен заходит в работающую мойку, и кошки, испуганные водой, исчезают, что приводит к разрешению конфликта.

В эпилоге вернувшиеся домой самоцветы искренне радуются тому, что Стивену удалось выйти из неприятностей самостоятельно, что вселяет в Стивена уверенность в себе.

2.4.1.7 Эпизод 7. «Друзья по пузырю»

Завязкой конфликта седьмого эпизода сериала «Стивен Юниверс» становится романтическое переживание Стивена: он пытается произвести впечатление на девочку Конни, что ему не удается.

На пляже Стивен видит, как на Конни падает кусок скалы, и успешно использует свои силы (первый поворотный пункт сюжета), чтобы заключить и ее, и себя в защитный пузырь. Конни и Стивен наконец знакомятся, но вскоре понимают, что сам Стивен не может разрушить пузырь (неблагоприятное изменение планов персонажа - второй поворотный пункт сюжета).

Стивен и Конни пробуют множество методов, чтобы освободиться, и в итоге это приводит персонажей на дно океана. Стивен возвращает Конни светящийся браслет, который она когда-то обронила, а Стивен нашел, но не успел ей отдать, и в этот момент пузырь лопается. В этот момент происходит кульминация конфликта: к детям устремляется привлеченный сиянием браслета морской червь, и они оказываются в смертельной опасности. Однако Конни и Стивену удается справиться с монстром, заманив его в ловушку, где его засыпает камнями, что становится развязкой конфликта.

2.4.2 Классификация сюжетных решений сериала «Стивен Юниверс»

На основании проанализированных сюжетных концепций анимационного сериала «Стивен Юниверс» мы выделим и классифицируем типовые сюжетные решения сериала. Для удобства восприятия данную классификацию мы представим в Таблице 5. Стоит отметить, что в изученных нами эпизодах данного сериала часто отсутствует эпилог.

Таблица 5 - Сюжетные решения сериала «Силам Зла придет Звезда»

Сюжетное решение

Сюжетообразующая функция

1

Получение персонажем артефакта

Завязка конфликта

2

Знакомство персонажа с мифологией вселенной

3

Угроза смертельной опасности для персонажей

Завязка конфликта;

Кульминация конфликта

4

Драматическое переживание персонажа

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета

5

Неблагоприятное изменение планов персонажей

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета;

Кульминация конфликта

6

Успешное использование персонажем своей волшебной силы

Первый поворотный пункт сюжета

7

Нахождение персонажем неожиданного решения проблемы

Развязка конфликта

8

Победа протагониста над антагонистом

Развязка конфликта

9

Решение персонажа помочь другому в достижении цели

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета

10

Примирение персонажей

Эпилог

11

Обретение персонажем уверенности в себе

Эпилог

2.5 Типология сюжетных решений анимационных сериалов студий Disney и Cartoon Network

Характерной чертой всех рассмотренных нами анимационных сериалов является наличие сильной дидактической составляющей, выраженной в определенных сюжетных решениях.

Сериалы несут в себе идею торжества добра и справедливости, которая находит отражение в развязках и эпилогах различных эпизодов: антагонисты неизменно оказываются повержены, а протагонисты обретают заслуженную награду (как материальную, так и духовную).

Еще одним важным дидактическим мотивом сериалов является утверждение ценности семьи, дружбы, любви. Сериалы учат зрителя быть самоотверженным, сопереживающим и бескорыстным.

Также анимационные сериалы Disney и Cartoon Network призывают зрителя к личностному росту и искоренению собственных недостатков, через что проходят практически все герои изученных нами шоу.

Для создания типологии сюжетных решений сериалов «Грэвити Фоллз», «Время Приключений», «Силам Зла придет Звезда» и «Стивен Юниверс» мы сопоставим выделенные нами в каждом сериале сюжетные решения, опишем их дидактические функции, после чего выделим общие для всех четырех сериалов сюжетные решения. Для удобства восприятия полученную типологию мы представим в Таблице 6, которая доказывает, что, действительно, абсолютное большинство сюжетных решений четырех сериалов является общим и типовым для них.

Таблица 6 - Типовые сюжетные решения анимационных сериалов студий Disney и Cartoon Network.

Сюжетное решение

Сюжетообразующая функция

Дидактическая функция

1

Появление антагониста

Завязка конфликта

-

2

Столкновение протагониста и антагониста

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета

3

Загадочное происшествие (часто потенциально мистического характера)

Завязка конфликта

-

4

Влюбленность и романтическое переживание персонажа

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета

Утверждение ценности любви

5

Знакомство персонажей с мифологией вселенной

Завязка конфликта

-

6

Осознание персонажем собственных комплексов, страхов или недостатков

Завязка конфликта; Кульминация конфликта;

Развязка конфликта;

Эпилог

Утверждение необходимости личностного роста

7

Неблагоприятное изменение планов персонажей

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета

-

8

Столкновение персонажей (положительных), преследующих собственные цели

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета;

Кульминация конфликта

Порицание эгоизма

9

Обман

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета

-

10

Похищение персонажа антагонистом

Завязка конфликта

-

11

Решение персонажа помочь другому в достижении цели

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета

Утверждение ценности взаимопомощи

12

Недопонимание

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета

-

13

Узнавание

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета

Порицание лжи

14

Использование (магического) артефакта

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета;

Развязка конфликта

-

15

Появление помощника

Первый поворотный пункт сюжета; Развязка конфликта

-

16

Угроза опасности для персонажа

Завязка конфликта;

Второй поворотный пункт сюжета;

Кульминация конфликта

-

17

Кризис мировоззрения персонажа

Завязка конфликта;

Первый поворотный пункт сюжета;

Второй поворотный пункт сюжета

Утверждение необходимости личностного роста

18

Угроза смертельной опасности для персонажа (или персонажей)

Кульминация конфликта

Утверждение ценности личной отваги

19

Сражение протагониста и антагониста

Кульминация конфликта

Утверждение ценности личной отваги

20

Принятие персонажем непростого решения, требующего самопожертвования

Кульминация конфликта; Развязка конфликта

Утверждение необходимости личностного роста и ценности альтруизма

21

Нахождение персонажем неожиданного решения проблемы

Второй поворотный пункт сюжета;

Развязка конфликта

-

22

Вмешательство внешних сил

Развязка конфликта

-

23

Драматическое переживание персонажа

Развязка конфликта;

Кульминация конфликта

Утверждение ценности эмоций

24

Победа персонажа или персонажей над антагонистом

Развязка конфликта

Утверждение идеи торжества справедливости

25

Появление «клиффхэнгера», отсылающего к сюжету сериала в целом

Эпилог

-

26

Примирение персонажей

Эпилог;

Второй поворотный пункт сюжета

Утверждение ценности семьи и дружбы

27

Обретение героем награды

Эпилог

Утверждение идеи торжества справедливости

28

Стимулирование любовного интереса персонажа

Эпилог

Утверждение ценности семьи и дружбы

Заключение

В современной индустрии кино и сериалов, несмотря на обилие технических средств для создания фантастических визуальных эффектов, основным слагаемым успеха картины, сериала, мультфильма является сюжет. Именно интригующий и логично завершенный сюжет заставляет зрителя напряженно следить за развитием действия, сопереживать героям с понятной и сильной мотивацией и часто возвращаться к любимым фильмам и эпизодам сериалов.

В данной работе мы изучили сюжеты популярных во всем мире анимационных сериалов известных студий Disney и Cartoon Network. В начале работы мы предположили, что сюжеты всех рассматриваемых нами сериалов основаны на сочетании различных сюжетных решений, которые мы определили как произошедшие на экране события, которые выполняют определенные сюжетообразующие функции.

В ходе исследования мы провели тщательный анализ сюжетов и дидактических мотивов эпизодов сериалов «Грэвити Фоллз», «Время Приключений», «Силам Зла придет Звезда», на основании чего составили подробную типологию из двадцати восьми сюжетных решений избранных сериалов, которые описали с точки зрения их сюжетообразующих и дидактических функций.

Таким образом, мы успешно доказали гипотезу, выдвинутую нами в начале работы: сюжеты сериалов «Грэвити Фоллз», «Время Приключений», «Силам Зла придет Звезда» и «Стивен Юниверс» строятся на сочетании некоторого числа типовых сюжетных решений, имеющих определенную типологию. И, понимая закономерности успешной комбинации данных сюжетных решений, сценаристы сериалов создают потрясающие захватывающие сюжеты, каждый из которых кажется зрителю оригинальным.

Список использованных источников

1. Асенин С.В. Мир мультфильма. - М: Искусство, 1986.

2. Бардин Г.Я. И вот наступило потом... - М.: Центр кн. Рудомино, 2013.

3. Индик У. Психология для сценаристов: Построение конфликта в сюжете. - М.: Альпина нон-фикшн, 2014.

4. Казючиц М.Ф. Поэтика телесериала. - М.: Русника, 2013.

5. Козлов Е.В. Развлечение сериалом. // Развлечение и искусство. - СПб.: Алетейя, 2008.

6. Макки Р. История на миллион долларов: Мастер-класс для сценаристов, писателей и не только... - М.: Альпина нон-фикшн, 2014.

7. Митта А.Н. Кино между адом и раем: кино по Эйзенштейну, Чехову, Шекспиру, Куросаве, Феллини, Хичкоку, Тарковскому… - М.: Зебра Е, 2012.

8. Многосерийный телефильм: истоки, практика, перспективы: Сборник. - сост. Михайлова Г.В. - М.: Искусство, 1976.

9. Пресс С. Как пишут и продают сценарии в США для видео, кино и телевидения. - пер. Оганесян В.Р., Шпаковой Ю.В. - М.: Триумф, 2003.

10. Райт Д.Э. Анимация от А до Я: от сценария до зрителя. - М.: ГИТР, 2006.

11. Страница сериала «Время Приключений» // Кинопоиск URL: http://www.kinopoisk.ru/film/602284/

12. Страница сериала «Время Приключений» // IMDb URL: http://www.imdb.com/title/tt1305826/

13. Страница сериала «Грэвити Фоллз» // Кинопоиск URL: http://www.kinopoisk.ru/film/591929/

14. Страница сериала «Грэвити Фоллз» // IMDb URL: http://www.imdb.com/title/tt1865718/?ref_=fn_al_tt_1

15. Страница сериала «Силам Зла придет Звезда» // Кинопоиск URL: http://www.kinopoisk.ru/film/818971/

16. Страница сериала «Силам Зла придет Звезда» // IMDb URL: http://www.imdb.com/title/tt2758770/

17. Страница сериала «Стивен Юниверс» // Кинопоиск URL: http://www.kinopoisk.ru/film/790336/

18. Страница сериала «Стивен Юниверс» // IMDb URL: http://www.imdb.com/title/tt3061046/

19. Фрэй Д.Н. Как написать гениальный роман. - СПб.: Амфора, 2005

20. Червинский А.М. Как хорошо продать хороший сценарий: Обзор американских учебников сценарного мастерства, составленный Александром Червинским // Приложение к журналу «Киносценарии». - Москва, 1993.

21. Barrier M. The Animated Man: A Life of Walter Disney. - L: University of California Press, Ltd, 2007.

22. Egri L. Art Of Dramatic Writing: Its Basis in the Creative Interpretation of Human Motives. - N.Y.: Touchstone, 1972.

23. Field S. Screenplay: The Foundations of Screenwriting. - N.Y.: Random House, Inc., 2005.

24. Hornby A.S. - Oxford Advanced Lerner's Dictionary of Current English. - Seventh edition - Oxford: Oxford University Press, 2005.

25. Oxford Russian Dictionary - Fourth edition - Oxford: Oxford University Press, 2007.

26. Seger L. Making a Good Script Great: Revised & Explained. - Third Edition. - LA: Silman-James Press, 2010.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Феномен популярности комиксов в Японии. Определение терминов "манга" и "аниме" и история развития этих художественных направлений. Классификация аниме-сериалов по жанрам. Символизм и семиотика в манга, ее основное отличие от всех других комиксов.

    реферат [44,9 K], добавлен 05.02.2011

  • Народные традиции как форма патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Анализ сюжетных линий легенд Жигулей. Формирование патриотического отношения к Родине. Разработка эскизов сложной сюжетной тематической композиции.

    курсовая работа [3,2 M], добавлен 18.05.2019

  • Народное прикладное искусство в системе ценностей культуры. Особенности произведений народного декоративно-прикладного искусства. Символика сюжетных изображений. Изучение технологии выполнения вязания крючком. История возникновения и развития промысла.

    контрольная работа [2,0 M], добавлен 06.08.2015

  • Путь к созданию "Снежного городка", анализ сюжетных особенностей произведения. Изобразительные средства картины "Взятие снежного городка", сила эмоционального воздействия всех компонентов полотна, замысел, композиция, рисунок, воздушная перспектива.

    реферат [34,1 K], добавлен 18.12.2012

  • Искусствоведческо-терминологический словарь по иконографии Древнерусской живописи. В алфавитном порядке даны определения, описания (краткие содержания) основных сюжетных направлений русской христианской православной иконописи от истоков до начала XVI в.

    творческая работа [19,5 K], добавлен 21.09.2008

  • Мифологические источники визуально-иконографических, символических образов и сюжетных мотивов в фильмах Андрея Звягинцева, эволюция художественных смыслов, которые они генерируют. Актуализация мотивов христианской мифологии в творчестве А. Звягинцева.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 14.06.2015

  • Биография Петрова-Водкина, формирование новой художественной системы мастера. Различные способы колористических качеств его полотен. Пространственно-временной континуум в работах Петрова-Водкина: в портретах, пейзажах, натюрмортах, сюжетных картинах.

    дипломная работа [82,6 K], добавлен 24.03.2011

  • Изучение сущности культурно-досуговой деятельности. Рассмотрение особенностей культурно-досуговых программ. Анализ роли художественно-документальных произведений в данной системе. Оценка выразительных средств театральной драматургии в сценарии программ.

    курсовая работа [33,4 K], добавлен 23.04.2015

  • Понятие и история развития, отличительные черты и особенности театра как вида искусства. Сценические пространство и время, подходы к его исследованию. Известнейшие театры мира и направления их деятельности, самые выдающиеся постановки и актуальность.

    реферат [31,6 K], добавлен 11.12.2016

  • Film "The Humorous Phases of Funny Faces". Creation of characters. Sculptures Base and Woody with the coordinate grid, ready to numbering. Process of animation. Advantages of some programs. Staff from a cartoon film. The imagination and a good software.

    презентация [317,6 K], добавлен 07.03.2012

  • История развития английского музыкального театра, формирование творческой личности Бенджамина Бриттена. Драматургия опер "Питер Граймс", "Поругание Лукреции", "Альберт Херринг". Проблема синтеза национальной традиции и интернационального эклектизма.

    курсовая работа [38,0 K], добавлен 12.04.2012

  • Направления формирования концепций типологии культуры и их положения, история их развития. Оригинальный взгляд на соотношение культуры и цивилизации в книге "Россия и Европа" Н.Я. Данилевского, особенности концепции, принадлежащей ему и последователям.

    контрольная работа [44,7 K], добавлен 30.07.2012

  • Общая характеристика театра В.С. Розова и анализ направления социально-психологической драматургии в его искусстве. Выявление чеховского начала в пьесах В.С. Розова, анализ бытовых особенностей и основных отличий постановок театра от других драматургов.

    реферат [16,2 K], добавлен 09.12.2011

  • Анализ взаимоотношений науки, техники, искусства в Европе и в России XVII-XXI вв. Обоснование научной парадигмы дизайна, ориентированной на развитие региональных культур. Концепция подготовки дизайнера на основе метода коллективного принятия решений.

    статья [32,2 K], добавлен 23.07.2013

  • Сущность понятий "факт", "документ" и "драматургия". Аспекты рассмотрения художественного творчества. Характер взаимосвязей документальной среды с документальной публикацией и принципы выявления документов для издания. Виды документальных жанров.

    контрольная работа [13,9 K], добавлен 08.10.2010

  • Драматургия как род литературы. Комедия как жанр драматургии. Действие, композиция драматургического произведения. Герой как творец конфликта. Идейно-тематический анализ драматургического произведения. Максимальная сила изображаемой в трагедии личности.

    контрольная работа [30,0 K], добавлен 18.03.2017

  • Этапы истории средневекового театра. Обрядовые игры, культовые песни и пляски как ранние зачатки театральных действ европейских народов. Отображение в театре общего склада, формы и настроения эпохи. Основные элементы драматургии в церковном сценарии.

    реферат [26,8 K], добавлен 10.01.2011

  • Основные понятия экзистенциальной философии. Строение мировой истории и "осевое время". Эпоха великих исторических культур древности. Отличие концепции Карла Ясперса от других исторических концепций. Цивилизационный подход (О. Шпенглер А. Тойнби).

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 11.03.2015

  • Особенности культурного развития стран Западной Европы в первой половине ХХ века. Отличительные черты европейской теартральной жизни этого периода: драматургия Ж. Ануя и Ж. Жироду, Ж.-П. Сартра и А. Камю, творчество П. Валери. Появление "театра абсурда".

    контрольная работа [31,0 K], добавлен 14.03.2011

  • Обоснование дизайнерских решений. Разработка дизайн-проекта. Выбор и обоснование стиля, цветового и композиционного решений. Исполнение отдельных элементов, технические требования. Проектирование оформительских работ. Технико-экономический расчет.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 21.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.